[论钢琴演奏的几个技术性问题]以柔和几个词描写钢琴演奏一段话
我的拿手好戏钢琴的作文
我的拿手好戏钢琴的作文我的拿手好戏钢琴的作文（精选18篇）我的拿手好戏钢琴的作文1每个人都有长处，我也不例外，我有许多长处，弹琴、唱歌、绘画、废物利用、做手工令我最自豪的是我会弹钢琴。
最初我学钢琴的兴致很高，一整天都恨不得粘到钢琴上，所以我弹得非常好，可是过了一段时间，我有些厌倦了弹钢琴一天碰都不想碰钢琴成绩直线下滑，后来我弹了一首叫《四小天鹅舞曲》的非常有名的小曲儿，觉得钢琴也是很有意思的，又发奋努力，成绩越来越好。
学了有两年了吧，爸爸妈妈钢琴老师都想让我考级，我也同意，于是钢琴刘老师给我了一本《上海音乐学院》的考级书，我在二年级下册开始练考级曲，放暑假了，我考了三级，而且得了良好这个等级，还得了一个证书，我为此兴奋不已。
三年级上册我参加了一个比赛，曲目是《斯提利亚人》这个曲子好难弹啊，虽然只有短短一页，但是音节、和弦、琶音反复的练！都令我措手措手不及，很烦恼，但我咬牙坚持，最后弹成了最好的效果。
比赛那天，看着那炫目的灯光和坐的满满的观众心里不仅紧张起来，但我知道越紧张发挥的越不好，于是我赶紧活动手指深呼吸走上舞台，轻轻的鞠了一躬，坐到钢琴椅上，抬起手把手放在琴上，弹起了优美的曲子。
这次比赛我弹得相当好，取得了银奖，证书也又大又漂亮，对了，三年级的暑假时我还刻苦练习，把六级给考了，成绩也非常好，也是良好通过呢。
你看我三、六级都取得了良好，可是第二个等级呢！而且比赛也得了银奖，你要是佩服我，那就请为我竖起大拇指吧！我的拿手好戏钢琴的作文2在我八岁那年，偶尔有一次在电视上欣赏到了国际巨星郎朗弹钢琴，他弹的是那么出神入化，让我羡慕不已。
之后，我便迷上了钢琴，也渐渐有了想学钢琴的念头。
之后，我一而再，再而三的询问妈妈能不能给我报钢琴班，可妈妈总是说：“看别人演奏钢琴是一件很美妙的事，但是学琴的过程是很单一、枯燥的。
必须要有足够的耐心。
而你呢？只有三分钟热度，哪能弹好钢琴呢？正所谓‘台上一分钟，台下十年功’。
钢琴教学中应注意的几个问题——读赵晓声《钢琴演奏之道》有感
试论钢琴演奏中的技术与表现力
且 还 会 影 响 练 习 钢 琴 的心 性 。
２ ． 投 入 感 情 去 体 会
情感与乐谱融为一体 ， 那整首音乐表现也就完美 无缺了。
钢 琴 演 奏 中的 表 现 力
对于钢琴演奏来说 ， 钢琴表现就是一个音乐的“ 心脏 ” 。 钢琴 演奏 的表现就是让 听者感受 到的一种音乐 的魅力 ，通 过钢琴的 弹奏者弹奏钢琴 的键盘发 出的节奏 、 音调 、 音色 ……这就是整个 音乐想要表达 的言语 ， 也是钢琴演奏的表现 。 所 以弹奏技术在整 个音乐表现 中有着重要 的作用 ，所 以钢琴 的表现通 过演 奏者的
奏中技巧是十分重要的， 好的演奏技巧可以修饰音色， 更好地表现音乐作品， 展现钢琴的艺术魅力， 这也
是 钢 琴 音 乐 的一 种 表 现 力 。 这篇 文章 就 钢 琴 演 奏 中 的技 巧和 表 现 力进 行 探 讨 ， 使 音 乐 演奏 更 加 完 美。
吴晓 韬
【 关键词 】 钢 琴 演 奏 技 术 表 现 力
升手指 的弹奏技巧 。
３ ． 加强无名指 、 小指的力量练 习
演奏来表现 ， 演奏者通过弹奏技术来进行演奏 ， 没有熟 练的弹奏
技巧就不可能完美地表现钢琴音乐 。
钢 琴 演 奏 中 技 巧 所 需 达 到 的 表 现 力
在钢琴演奏 中手指 的技巧是不可缺少 的，对 于弹奏出好的
对于力量薄弱 的手指要加强练习 ，一般无 名指 的力量和灵 活性最差 ， 所 以在平时练习时就要更加注重对 于无名 指的练习 ，
小指虽然灵活但是力量不足 ，平时练习的时候就应该加强小指
的力量练 习， 这样才能保证 整个 手指弹奏技巧的水平 。手臂 、 手
浅谈钢琴演奏中的八度技巧
浅谈钢琴演奏中的八度技巧绪论八度演奏技巧是钢琴演奏中运用最广泛,最重要,也是最难的一种重要技术之一。
钢琴弹奏者中,八度技术差的远比单音技术及其他技术差的人多很多。
本文以钢琴演奏中的八度技巧为研究对象,在书写本文之前通过查阅相关资料,收集整理文本对钢琴演奏中的八度技巧分类,并且结合作者本人学习八度技巧和长期的演奏、练习、教学心得。
从练习要领、触键方法、个人演奏心得等方面阐述，对比分析不同的八度技巧,以期更好的掌握和了解八度技巧,更好的运用和理解技巧来诠释音乐的内涵。
许多学者在钢琴演奏技巧方面研究非常多，在深度和广度上都是高水平的。
本文的研究要点是剖析钢琴演奏中的八度技巧,将其分类一一阐述,分析其含义、技术特点、方法要领。
为广大音乐爱好者，钢琴专业学习者提供借鉴和参考,在学习和演奏过程中完美地表现乐曲，就是本课题的研究价值。
1 什么是八度技巧1.1八度是什么在音乐中，相邻的音组中相同音名的两个音，包括变化音级，称之为八度。
在钢琴上用大拇指跟小指同时按住中间跨越8个音的两个琴键就是八度。
1.2八度技巧八度技巧主要为手腕技术，因为弹奏八度的关键部位就是手腕，这是人体生理构造与生理机能所定的。
首先需要的是拇指和小指能够有足够的支撑力。
其次当手指固定时，拇指和小指同时弹奏两个相距八度的音程，主要借助手腕来弹奏。
八度这种高难度技巧不再单单是手指的弹奏，而是需要包括手腕、手肘、手臂、肩膀、腰部等全身各部位参与协调。
2 八度技巧基本练习要领及触键方法2.1八度技巧弹奏的首要条件匈牙利钢琴家约瑟夫说:“良好的八度技巧不一定要有大的手掌，手小的演奏者，只不过是要经历一个比较长时间的认真准备而已。
”由于音程间隔距离较大，八度技巧对于手大的人来说并不很难,但对于手小的人来说是不容易的,较小的手经过充分的训练也能弹好八度。
手小的人弹八度之前先弹一些分解八度练习，它可以打开手指和扩张手掌的开度，达到不低于九度延伸跨度，为弹奏八度打下基础。
论钢琴演奏技巧中和弦弹奏的几种方式
论钢琴演奏技巧中和弦弹奏的几种方式钢琴弹奏技巧是一个复杂的领域，涉及到多种技术和风格。
其中，和弦弹奏是钢琴表演中不可或缺的部分，可以让音乐更加富有层次感和维度感。
在这篇文章中，我们将会介绍几种常见的和弦弹奏技巧以及它们的应用场景。
1. 同时弹奏和弦同时弹奏是最基础的和弦弹奏技巧之一。
它是指将两个或以上的音符同时按下，从而产生和弦音。
在同一个手的掌心和指尖应该有一定距离，使得手指能够同时按下多个键。
同时弹奏通常用于弹奏较为简单的旋律或和弦结构，是初学者的必备技能。
2. 分解和弦与同时弹奏正好相反，分解和弦是将和弦分解为单独的音符弹奏。
这一技巧需要钢琴手能够进行快速指法和交替手法，以使得在一小段时间内弹奏出所有必要的音符。
分解和弦在需要打击感和明确的音符效果时非常有效。
3. 熟练使用转位和弦转位和弦是指将和弦中的音调用上升或下降一个八度，从而改变和弦中各个音符的顺序。
这一技巧常常用于钢琴音乐的编配中，可以让和弦听起来更加丰富和多变。
熟练使用转位和弦需要练习并掌握各种和弦的基本构成和变化规律。
4. 借用和弦借用和弦是指从与当前调性不同的调中引入和弦，以改变和弦进行的曲调而创造变化。
这一技巧常用于产生悬停，转向或引人耳目的效果，是高级和弦弹奏技巧。
借用和弦需要钢琴手具备音乐理论知识和耳感，并能够根据曲子的整体氛围做出最佳选择。
在学习和弦弹奏技巧时，钢琴手需要不断练习各种和弦的构成和变换，同时在音乐理解、和谐感和艺术表达方面不断提升自己。
随着技巧的提升，钢琴手将能够创造更加丰富，复杂和引人入胜的音乐表演。
论钢琴演奏技术的“技”与“法”
论钢 琴演 奏技术 的“ 与“ ’ 技” 法 ’
●周 丽
摘
要 ：本文 通过对 高校钢 琴教 学 中所碰 到 的一些教 学案例
能 力 为 主 ， 一 定 程 度要 达 到 多 深 ， 是 方 法一 定 要 对 ． 子 要 不 但 路 正 。 更不 能为 了其他 目的 ， 而放 松对 学 生的要 求 。 二、 关于钢 琴演奏 技术 的发展
古今 中外 。 许多钢 琴家 都曾谈论 过钢 琴演奏 技术 、 有 技巧 的训 练 方法与途 径 。 就钢琴 演奏技 术而言 ， 有专 家认 为它是把 乐谱 上的
音 乐信息符 号转化 为现 实音 响的 中介 环节 。钢琴 演奏技 术不仅 包
括 手腕 、 手指 、 臂等部 位 的正确 运动 ， 手 以及节 奏 、 速度 、 力度等 弹
演奏 技术 的发展 离不开 乐器和 演奏者 ， 之间是 相互 制约 、 互 相 促 进 、 互影 响的 ， 系极 为密切 。 相 联 在现代 钢琴产 生之初 ， 并没有 属
于 自己的音乐作 品。 演奏者 们都 是先在钢 琴上 演奏古钢 琴作 品 。 逐 渐 过渡到 钢琴作 品。 以 ， 所 钢琴演 奏技术 是在古 钢琴演 奏技 术的基 础上， 随着钢琴 的不 断完善 ， 琴作 品的发展 逐渐 完善起 来 的。著 钢
所作 的教 学思 索，提 出高校钢琴 教 学改革要从 培养 学 生的能力 出
发 ， 充分 认识 训 练好 “良好 的 听 觉” 敏 锐 的 头脑 ” ห้องสมุดไป่ตู้ 并 “ 及 心理 的把
握 ”在 掌握 演奏技 术技巧 中的 重要性 。通过 对钢琴 演奏技 术训 练
的“ ” 法” 技 与“ 这一课 题 的研 究及 运 用 ， 学 生 了解钢琴 演 奏 中手 使 指 的技 术与 学 习的方 法 ，为帮 助学 生 实现 对钢琴作 品的 “ 二度创
(完整版)钢琴演奏八种基本技术和技巧
钢琴演奏八种基本技术钢琴中共有八种基本技术问题：1、均匀跑动技巧，这个指音阶式跑动和琶音式跑动，把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度完全均匀。
2、初级手指独立技巧，指五指范围内平稳均匀的颤音。
3、一个八度范围内，非连续性的三、六度双音技巧。
4、八度技巧。
包括抒情性的八度和技巧性的八度。
八度技巧包含二十四个大小调的八度音阶和八度琶音，以及分解八度和八度震音。
5、有力的，深沉的，饱满的和弦技巧。
人的一只手五指最多能奏出一个九和弦，当然双手齐用的话奏出十五和弦都没问题。
6、双音技巧。
包括二十四个大小调的连奏三、六度音阶，双音半音阶。
7、复调技巧。
要求一只手能清晰地演奏出两个以上声部的技巧。
8、特殊技巧。
包括大跳，重复音，长颤音，双音颤音，双音刮奏，高难度手指独立等。
高抬指钢琴演奏被称为“手指上的舞蹈”，其基本功包括很多内容和方面：钢琴最重要的基本功，也可以说是“重中之重”是高抬指。
所谓高抬指，就是在弹奏时尽量抬高手指的一种大幅度的关节运动。
高抬指训练作为一种最基础的弹奏技巧，历来被钢琴师视为重中之重。
如同武术高手一定要扎实的马步功底一样，一个职业琴手一定要有扎实的高抬指工夫，很多复杂的弹奏技巧均是建立在高抬指的基础之上的。
我们进行高抬指训练的终极目的，就是要让习琴者的每个手指都学会如何在琴键上“正确地走路”。
高抬指的正确与否直接影响到习琴历程中的每一步，因为姿势的正确性、肌肉的力量及各关节的协调一致性都建立在此基础之上。
因此，把高抬指的训练比喻为婴儿学步，一点不为过。
高抬指的弹奏方法要求首先在琴键上摆好手型，做好击键前的准备动作。
然后由指根部位高高地举起手指，手指的第一关节适度弯曲，以手指自身的力量向下击键。
这样便完成了一次完整的高抬指的弹奏。
高抬、下键、指力、强度、力度控制以及时间分配，是掌握高抬指弹奏技巧的几个关键，吃透了这些，则可谓得其要领，也就是等于掌握了高抬指。
正确的读谱正确的读谱同样是基本功之一。
论钢琴演奏中的几种重要弹奏技巧
总 的来 说 ，钢琴 技 巧大 致可 以分 为 具象 的手 指技 巧 、手 腕技 巧、踏板技 巧 以及抽 象的情感和 耳朵运用 。这 些技巧在 不 同的作 品 中还需要进 行不 同的组 合 ，需要 我们融会 贯通 。其前提 是我们进 行 了严 格的分项训练，牢牢掌握了每种技巧。 手 指技 巧 ，顾 名思 义是 指双 手 十指 的技 巧 ，如 高抬 指 、低抬
指 、 音 阶 、 琶 音 、 颤 音 、 震 音 以及触 键 方 式 等 等 。
一
高 抬 指
展 。产生 了越 来越多 的关于钢琴 的著作 ，其 中不乏对钢 琴技巧 的研 究，相 当一 部分 的著作 即使到 了２ １ 世纪也依然 受用 。钢 琴毕竟是 西
方 乐 器 ，在 西 方 发 展 的 时 间 要 远 大 于 在 中 国发 展 的 时 间 ， 所 以对 于
音乐家 通过消化 吸收大量文献 资料著书立 说或是直接 翻译优 秀外文 文献等 ，帮助广大音 乐爱好者 更加 了解钢 琴演奏 ，向国人介绍 其他 国家 的钢 琴教育 ，了解西方 的音乐理念等 。这些都有 助于提 高国 内 的钢琴教学水平，从而获得更为深远的有利影响 。 演 奏技 巧 多种 多样 ，但 在 不 同时期 的侧 重 不 同。众 所周 知 ， 西方音 乐的发展大致 分为几个 时期 ：中世 纪、文艺 复兴时期 、古典
黄河之 声 ２ ０ １ ６ 年第１ ７ 期
论 钢 琴 演 奏 中 的 几 种 重 要 弹 奏 技 巧
（ 广东培正学院 ，广东 广州 ５ １ ０ ８ ３ ０ ）
摘 要： 技巧对于钢琴演奏 至关重要，它能影响奏 出的音色 ，能左右演奏 的成 功。想要弹好钢琴，必须对钢琴演奏技巧 进行研 究，必须牢牢掌握它 ，将 技巧作为工具灵活运 用，才 以演绎 出高质量 的音乐作 品。因此 ，掌握钢 琴技巧是演奏 好钢琴 的前提 条件 。 关键词 ： 钢琴；演奏；技巧；训练；音色
钢琴带给人的感受句子
钢琴带给人的感受句子以钢琴带给人的感受钢琴是一种古老而优雅的乐器，它带给人们的感受丰富多样。
无论是演奏者还是听众，都会被钢琴的音乐所打动。
下面列举了十个以钢琴带给人的感受。
1. 沉浸在音乐的海洋中。
当听到钢琴的音乐时，人们往往会被音乐所吸引，沉浸其中。
那美妙的旋律和和谐的和弦能够带领人们进入一个完全不同的世界，让人们忘却烦恼和疲劳。
2. 感受到音乐的力量。
钢琴的音乐有时可以是温柔而柔和的，有时又可以是激昂而有力的。
当钢琴的音符落下时，人们可以感受到音乐所带来的力量，它能够深深地触动人们的内心。
3. 感受到音乐的情感。
钢琴的音乐往往充满了情感，可以表达出喜怒哀乐。
当演奏者用心演奏时，钢琴的音乐会传达出深深的情感，触动听众的心灵。
4. 感受到钢琴的优雅。
钢琴是一种优雅的乐器，它的音色纯净而清澈，给人一种高贵和优雅的感觉。
当听到钢琴的音乐时，人们不禁会感受到一种高雅的气质。
5. 感受到钢琴的技巧。
钢琴是一种技巧要求较高的乐器，演奏者需要具备良好的手指灵活性和音乐理解力。
当听到一位技巧娴熟的钢琴演奏者的表演时，人们不禁会感受到钢琴的技巧之美。
6. 感受到音乐的变化。
钢琴的音乐可以有不同的节奏、速度和音高，这些变化使得音乐更加丰富多样。
当听到钢琴的演奏时，人们可以感受到音乐的变化和变幻。
7. 感受到钢琴的内涵。
钢琴的音乐往往富有内涵，它可以表达出复杂的情感和思想。
当人们仔细聆听钢琴的音乐时，会逐渐感受到其中的深意和内涵。
8. 感受到钢琴的温暖。
钢琴的音乐往往给人一种温暖和安慰的感觉。
当人们感到寂寞或者疲惫时，听一段钢琴的音乐可以带给他们一份温暖和慰藉。
9. 感受到钢琴的表达力。
钢琴的音乐可以表达出丰富的情感和思想，它可以用音符来诉说无法言表的感受。
当演奏者用心演奏时，钢琴的音乐会带给人们一种强烈的表达力。
10. 感受到钢琴的美。
钢琴的音乐往往具有美的特质，它可以给人一种美的享受。
当人们聆听钢琴的音乐时，会被其中的美所打动，感受到一种美的力量。
论钢琴演奏技巧中和弦弹奏的几种方式
论钢琴演奏技巧中和弦弹奏的几种方式钢琴是一种多功能乐器，具有丰富的演奏技巧。
和弦是钢琴表演中不可或缺的部分，通过和弦演奏，可以创造出丰富的声音和和声效果。
下面将介绍几种钢琴弹奏中常用的和弦演奏技巧。
1. 分解和弦（Arpeggios）分解和弦是一种将和弦音符逐个演奏的技巧。
通过分解和弦，可以在钢琴演奏中创造出旋律性的声音效果，使演奏更加富有层次感。
分解和弦可以按照上行或下行的方式进行演奏，也可以在不同的速度和节奏上进行变化。
2. 简化和弦（Block Chords）简化和弦是将和弦中的所有音符同时演奏的技巧。
通过简化和弦，可以创造出丰富的和声效果，使声音更加饱满和谐。
简化和弦通常用于伴奏部分，可以在曲子的背景中增加和声的支持。
3. 扇形和弦（Spread Voicing）扇形和弦是一种将和弦中的音符放置在钢琴键盘上不同的位置演奏的技巧。
通过扇形和弦，可以创造出更广阔的声音范围和更强烈的音符分离效果。
扇形和弦可以按照上下或左右的方式进行演奏，也可以在不同的速度和力度上进行变化。
4. 同音和弦（Double Stops）同音和弦是一种将两个或多个相同音高的音符同时演奏的技巧。
通过同音和弦，可以创造出更丰富的声音效果和更加华丽的和声效果。
同音和弦可以在左手或右手进行演奏，也可以在两只手同时进行演奏。
5. 打击和弦（Strumming）打击和弦是一种将和弦音符以连续快速的方式演奏的技巧。
通过打击和弦，可以创造出强烈的音符声音和强劲的节奏效果。
打击和弦通常用于流行音乐和摇滚音乐中，可以增加曲子的动感和激情。
6. 左右手分工和弦（Split Chords）左右手分工和弦是一种将和弦音符分配给左手和右手分别演奏的技巧。
通过左右手分工和弦，可以在演奏中实现左手和右手的独立与配合，创造出更复杂的和声效果和更多变的音乐表达。
左右手分工和弦可以在不同的节奏和速度上进行演奏，也可以在不同的声音范围上进行变化。
在进行钢琴弹奏时，可以根据作品的风格和曲调选择合适的和弦演奏技巧。
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[论钢琴演奏的几个技术性问题]以柔和几个词
描写钢琴演奏一段话
摘 要：本文主要从”指” 、 “腕 “、”大臂”、”
身”、 “耳” 、 “心”六点论述了钢琴的演奏技巧。
关键字：技术性 指法 节奏
钢琴，被人们称作”乐器之王” 、 “音乐王冠上的明
珠”。首先，钢琴是唯一的可与整个交响乐相比拟、相对应、相
抗衡的独奏乐器；其次，钢琴的音域囊括了交响乐团由最低音区
到最高音区间全部音域。钢琴可以发出类似交响乐队合奏时的雄
浑、嘹亮、光辉、铿锵的音响；钢琴上能同时奏出余音的合弦以
及四五声部的复调。钢琴的种种特点，决定了它在乐器中的特殊
地位。随着钢琴结构的改进，音量的增强和音域的扩大，钢琴演
奏技术也由以手指为主的音阶、琶音发展到双音、八度和弦、大
跳等等多样的、复杂的演奏技术，要求钢琴演奏的发力部位从指
尖开始，成为包括腕、肘、臂、腰、脚在内直到全身整体运动的
综合。在研究钢琴演奏技术的时候，不得不先将身体各部分在演
奏状态中的功能、作用、特性、技术要则分别加以探讨。但在真
正演奏时，全身是整体，各部分之间是不可分割的。
我们可将钢琴演奏的技术性问题分为：指、腕、大臂、身、
耳、心。现在我们就将这6 层加以具体讨论学习。
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一、 指
指是演奏最前哨最直接最敏感的部位。因此，指的力量，灵
敏、速度，以及千变万化的触键方式和控制能力，是基础之基
础。
指的支撑与均匀是初级钢琴训练最基础要求之一。就手指的
技术训练而言，有效的方法有许多。一：弹奏任何五个连续白
键。①连奏。A高抬指快速触键，声音结实饱满，有爆发力。B低
指触键，触键需快！②断奏。要求弹奏时有力，果断。A 手指跳
音，以掌或手指第二关节为主的动作 。B 手腕跳音。C 肘部跳
音，二，将哈农移至所有调上进行练习，以熟悉所有调式。三，
五指范围内的三度双音练习。四，用各种声音，各种触键，各种
力度，各种速度练习，以训练手指变化能力。五，一指的穿指训
练。其训练方法有以下几种，①按住大指，均匀顺当地将其他四
指中的任何一指弹奏大指左右两边的音。②同上，但大指不按
住，作为轴心配合其他手指在左右两边均匀弹奏。③用大指上行
或下行，在二指，三指，四指之后转弯，配合适当的手腕动作。
④用大指与四指或五指在大小五度的音程转弯，跨度也在四度以
上。
二、 手腕
手腕处于分重要的位置，是连接指尖与大臂的桥梁，是大臂
向指尖输送力量的必经途径。手腕必须是坚挺的，不是软弱无力
的，否则手腕会下塌，手臂的力量就会在手腕处消失而达不到指
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尖。但又必须是富有弹性的，不是僵硬呆滞的，否则，声音会僵
硬，没有弹性，没有变化。
手腕的顺活表现在它的动作方式。手腕的动作有三个方向：
左右、上下、周旋、 。左右方向的动作主要在于：①用于配合大
指的转弯。在弹奏音阶与琶音时，以及任何其它需要大指转弯的
经过句时，一方面是大指主动地向里作水平状伸展；另一方面，
需要适度的手腕左右运动加以配合。然后，大指需外推出，使整
个手掌向外侧转出。同时，手腕必须辅以必要的、恰当的水平运
动。大指与手腕作柔顺的水平动作的配合是手掌转弯的最重要的
关键。②在弹奏连奏句时，手腕则需要作水平运动，以达到力量
的转移，使声音更连贯及歌唱性。手腕的上下方向的动作，主要
用来弹奏某些轻巧的连续快速的双音、八度、和弦、以及在需要
强化触键深度的时候。手腕自身的有控制的颤抖能力越强，肘
部、大臂乃至全身放松的可能也越大；此外，手腕的任何动作必
须是坚挺与弹性的结合，支撑与顺活、阳刚与阴柔的结合，才可
能活动灵活平和，收放如意。
总之，手腕是钢琴演奏中最重要的发力”中转站” ，不能正
确地运用手腕必定使整个演奏呆滞而无生气。
三、 大臂
音与音之间的连接，不单单是手指与手指的连接及手腕协同
动作的连接，而应当是发自大臂的连接，不单单在音量响亮或大
和弦处要运用大臂，更重要的是，在最轻弱处，在转弯处，在连
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贯处都需要运用大臂。大臂的发力在于直接，发力的直接意味着
一种高度集中的放松状态，大臂的用力就是一种以放松为基础的
震动，这种震动需要全身高度协调以达到在极短瞬间发出极大能
量，自然在发力的一瞬间，肩部和臂部的有关肌肉会有一定程度
收缩，但决无丝毫僵硬，而且不仅仅以爆发力的形态，而是以某
种”拉压力”的形态存在，用力速度快，爆发力大，声音趋于明
亮成光锐，发力速度慢，推压的内劲足，声音则趋于深沉或柔
美。因此，应当按照所需要的音色决定大臂运动方向速度及方
式。
四、 身
钢琴演奏是个名副其实的”从头到脚的全身运动” ，是全身
各部位的高度配合、协调与统一。演奏钢琴，既要放松又要用
力。我们可以引出一个科学的结论：钢琴演奏在用力上的最大秘
密是极度放松中的能量高度集中，或者说，松弛中的爆发、柔和
中的内劲、平缓中的强力。其有三个特点：
1、是高度放松，但保持内力。钢琴演奏的任何动作都必须事
先有所准备，这种准备就是放松中的内力。
2、准备时间长，发力时间短。钢琴演奏时的任何动作都需要
在一瞬间完成，不论力量大小，真正发力的时间极短，往往只有
几分之一秒。
3、力断意不断，尽管每次用力的时间分短促，并且一但用
力，立刻要恢复到放松状态。因此全身动作的协调一致、气息贯
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通、高度放松、保持内力、充分准备、集中爆发、迅速放松并再
次准备，如此往复，并一直贯穿始终。
五、 耳
耳朵的倾听是钢琴演奏全过程中至关重要的中介环节。演奏
者对音乐的理解、设计与双手在键盘上的操作之间，是否能吻
合；演奏的实际效果如何进行改进；用力与指触与钢琴发出实际
音响之间如何协调。”静”是第一条件。外界闹哄哄，各种杂声
或其它音乐声都会干扰冥听的效果。无论是读谱还是想谱，都要
努力去”听”，要确实地清晰地听到每一个音的质量。
冥听第一步是要能够在内心中听到最好的声音；第二步是能
够将自己的演奏与冥听中所听到的声音之间进行协调；第三步是
能够听到真正属于自己新的声音。简言之，第一层次是”树立声
音标准”；第二层次是”模仿杰出声音”；第三层次是”创造新
的声音”。
耳朵的作用是把外部听觉与内部听觉相统一，因而有特殊的
重要的作用。
六、 心
钢琴演奏中”心”的概念，包含着情与理两方面的内容。钢
琴演奏的情感需要从心出发，一定要发自内心。同时，钢琴演奏
的控制、布局、安排，却又必须用心去思考。
演奏者在演奏时流露出来的热情不应该是矫揉造作的，不应
该是虚假的，因此要用心去体察音乐，使内心的感受与音乐完全
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融为一体。只有做到这一点， 演奏中的热情才会具有生命的价
值。
我们在演奏时，不能气浮，不能急躁。以上六点钢琴技巧的
基本论述，我们总的可以把”指”、 “腕 “、”大臂”、”
身”定为钢琴技巧的外功四界，把”耳”、”心”定为内功二
界，结合与利用六界专心如一地演奏，坚持不懈，终年不断，积
以时日，我们才能够真正体会到钢琴带给我们的无限乐趣。