人教版九年级物理下册第十三章内能第一节内能
《内能》教学设计
【背景和教学任务】
本节教材是人教版九年级的第十六章第二节，教学内容包括内能的概念，影响内能的大小的因素，改变物体内能的方法。作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段，感性认识仍占主要地位，在理性认识中还存在一定困难。为此，本课应注意适应学生好奇心、好动、好强的心理特点，以感性知识为依托，通过理性分析和判断，获取新知识，发展抽象思维能力。
通过教学，让学生了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。知道热传递可以改变物体的内能，知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。培养学生的动手实验操作能力和创新能力，同时让学生体验到成功的快乐。让不同层次的学生都能得到发展和提高。
【教学设计理念】
以我国在航空、航天、航海领域取得的瞩目成就为感性认识基础，利用类比、分析、总结的方法知道什么是内能，能简单的描述内能与温度的关系。知道用做功和热传递的方法可以改变物体的内能，使学生在头脑中形成清晰的表象，既完成了本节重难点教学，又锻炼和培养了科学的探究能力和创新思维能力。从实验中发现、分析、解决问题，从而建构完整的知识系统，以便日后应用于日常生活和社会实践中，体现新的教学理念。
【教学设计思路】
本节课的教学属于物理基本概念及通过探究实验和小组讨论得出基本规律和方法的教学。本节先通过“想想议议”引导学生思考推动瓶盖的能量是什么，引出内能、在通过对课本图16．2-1、16．2-2的分析，让学生联想分子具有动能，也具有势能，在初步建立分子的动能和势能的基础上，再定义物体内部所有分子做无规则运动的能的总和，叫做物体内能，在这里注意提醒学生内能和机械能的区别，内能是大量分子做无规则运动的动能和势能的总和，这种无规则运动是分子在物体内部的运动，跟物体是否运动无关，而机械能与整个物体的机械运动有关。然后，通过“想想议议”和“探究”活动，了解改变物体内能的方式有两种：一是热传递；二是做功。学生有了一定的感性认识，他们就比较容易理解，热传递的实质就是内能从高温物体转移到低温物体，内能改变的多少用热量来量度。再通过压缩空气点火实验和气体膨胀做功内能减少的实验，加深对做功可以改变内能的理解。阅读“STS 地球的温室效应”，知道温室效应的现象，知道温室效应的无控制发展对人类生活环境会产生很大的影响。
探究实验的设计及小组交流讨论可以培养学生的探究和创造能力及合作精神，本节课力图让学生通过探究实验及小组讨论来完成本节重要教学内容，在教给学生学习方法的同时，让他们体验到成功的“喜悦”，加深他们对物理这门学科的感情，师生共同走进这一神奇的物理殿堂。
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2．知道热传递可以改变物体的内能。
3．知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
4．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。
二、过程与方法
1．通过探究、观察、实验找到改变物体内能的两种方法。
2．通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。
3．通过查找资料，了解地球的温室效应。
三、情感态度与价值观
1．通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。
2．通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系。
3．通过分析、类比、学会用类比的方法研究问题。培养良好的科学态度和求实精神，帮助学生树立勇攀科学高峰的理想和志向。
【重点和难点】
重点：内能概念的建立；改变物体内能的方法。
难点：正确理解内能的概念。
【教学资源】
多媒体电脑、CAI课件、酒精灯、铁丝、钳子、布、火柴、热功互换器、压缩空气引火仪、铅笔、图钉、砂纸
【教学流程图】
演示2：热功互换器实验用饮料瓶自制的热功互换
器实验（更安全，现象更明
显）
观察到的现象有哪
些？
瓶塞跳起说明了什
么？出现水雾是什么现
象？
说明了什么？
水雾起了什么作
用？
培养学生通过观察，描述
观察结果的能力。知道两
种改变物体内能的实质。
突出重点。
联系实际
内能与人类生活的关
系
学生解释现象举生活实例，树立节
能、环保意识。激发学生
的学习兴趣，使教学内容
更丰富，拓宽学生的知识
面。
自我总结自我评价
通过这堂课的学习，你
有哪些收获？
思考、互相交流，谈
收获、体会等。
养成对学习的反思
意识。梳理知识，把学到
的知识纳入到自己以有
的知识体系中，进一步实
现知识建构。
巩固提高
强化兴趣
出示回答问题巩固所学知识
布置作业延伸兴趣
请学生上网站查一查：
什么是温室效应？相互交
流，发表自己的见解；
引导学生解决生活
中的实际问题。
通过对环境温度的
了解，养成爱护环境的意
识，培养学生的责任感。
板书设计
九年级物理内能与热机练习题-
九年级物理内能与热机 练习题- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
九年级物理第十二章检测题（二） （时间45分钟，满分100分，含10分卷面分） 学校________班级姓名分数 1、以下温度最接近25℃的是： A．冰水混合物的温度 B．让人感到舒适的房间温度 C．让人感到酷热的盛夏中午的温度 D．人体正常的体温 2、物体甲的温度比物体乙的温度高，下列说法中正确的是： A．甲的内能比乙大B．甲物体中的分子无规则运动比乙物体激烈C．甲物体的机械能比乙大 D．甲物体的分子动能总和比乙物体大 3、0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将变小，比较这块0℃的冰和熔化成0℃ 的水，它们具有的内能，下列说法正确的是： A．它们的内能相等 B．0℃的冰具有的内能较多 C．0℃的水具有较多的内能 D．无法确定 4、把质量与温度都相同的铜块和铁块，同时浸没在同一杯热水中，则两金属 块： A．吸收的热量相等，升高的温度相等 B．吸收的热量相等，升高的温度不等 C．吸收的热量不等，升高的温度相等 D．吸收的热量不等，升高的温度不等 5、利用水的比热容较大的特性，可以为人类生产、生活服务，下列各项与此无关的是：
A ．让流动的热水流过散热器给房间取暖 B ．汽车发动机用水做循环液进行冷却 C ．早春晚上向田里放入水来防止冻坏秧苗 D ．在较大河流上修建水电站用来发电 6、一台柴油机飞轮转速为2400r/min ，则每秒做功的次数为： A ．10次 B ．20次 C ．30次 D ．40次 7、图1是柴油机的四个工作过程，按其工作过程排列顺序正确的是： A ．②③①④ B ．①②③④ C ．③④②① D ．②①④③ 8、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下列说法中属于做功改变物体内能的是： A ．用煤球炉烧水、做饭 B ．棉被被太阳晒热了 C ．钻木取火 D ．铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷 9、实验室中有一瓶酒精，在做实验时已经用去一半，同时由于气温升高酒精的 温度升高了，则剩余的酒精的比热容和热值： A ．都是原来的一半 B ．比热容不变，热值是原来的一半 C ．比热容不变，热值不变 D ．比热容增大，热值增大 10、南极长城站是我国在南极建立的第一个 考察基地，而南极气温最低可达—物质 固态煤油 固态酒精 固态水银 熔点/℃ —30 —117 —39 图1
新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结
13 内能 13.1分子热运动 知识点1、物质的结构 （1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。 （2）分子间有间隙 知识点2、分子热运动 （1）探究：物体的扩散实验 气体扩散实验 液体扩散实验固体扩散实验 无色的空气与红棕色的二氧无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液五年后将他们切开，发现它们 是避免由于重力作用而对实验造成影响； （2）扩散现象 ①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 ②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。 ③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。 拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。 （3）分子的热运动 ①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。 ②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。 注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能
错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。 ③分子运动越剧烈，物体温度越高。 ④宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。 知识点3、分子间的作用力 （1）分子间存在相互作用的引力和斥力。 （2）类比法理解分子间引力和斥力的关系 方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。 （3）分子间存在着引力和斥力的现象 ①说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。 ②说明分子间存在斥力的现象有：物体不能被压缩到无限小，固体和液体很难被压缩。 ③值得注意的是分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。破镜难以重圆的原因。 ④不同物质分子间的引力和斥力也不一样。 （4）物质三态的分子结构及宏观特征对比
九年级物理内能的利用试题经典
九年级物理内能的利用试题经典 一、内能的利用选择题 1．关于如图所示的实验，下列说法错误的是（） A. 这个实验说明做功可以改变物体的内能 B. 这个实验说明物体内能可用来对外做功 C. 在这个实验的过程中内能转化为机械能 D. 这个实验反映出了热机的全部工作过程【答案】D 【解析】【解答】A、图中水蒸气对软木塞做功，说明内能可用来对外做功，这一过程中，水蒸气内能减小，温度降低，A不符合题意； B、图示的实验中，软木塞被顶起，蒸汽对木塞做功，说明可以利用蒸汽的内能来做功，B 不符合题意； C、图中软木塞被蒸汽顶起，内能转化为机械能，C不符合题意； D、热机就是把内能转化成机械能的装置，此图基本反应了热机的工作原理，但热机的工作过程包括吸气、压缩、做功、排气四人冲程，这一实验不能反映出热机的全部工作过程，D符合题意． 故答案为：D． 【分析】（1）做功可以改变物体的内能，属于机械能和内能的转化过程，物体对外做功，内能减少，外界对物体做功，内能增加； （2）热机是将内能转化为机械能的装置． 2．科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（） A. 电动机 B. 电磁铁 C. 电扇 D. 发电机【答案】D 【解析】【解答】解：A、电动机消耗电能，消耗电能转化为机械能，不符合题意； B、电磁铁是利用电流的磁效应来工作的，消耗电能，不符合题意； C、电风扇转动，将电能转化为了机械能，不符合题意； D、发电机发电产生电能，属于机械能转化为电能，符合题意． 故选D． 【分析】机械能转化为电能，应该是消耗机械能产生电能的现象．像ACD都是消耗电能的
九年级物理上册 第十二章《内能与热机》方法在手 答题无忧 (新版)粤教沪版
方法在手答题无忧 一、热机冲程与能量转化的判断 判断内燃机的冲程分两步：一是看清两个气门的关、闭状态，二是看清活塞的运动方向。①两个气门一个打开，一个关闭：活塞向下运动是吸气冲程；活塞向上运动就是排气冲程。②两个气门都关闭：活塞向下运动是做功冲程，内能转化为机械能；活塞向上运动就是压缩冲程，机械能转化为内能。 例1 汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图1是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（） 图1 A.甲冲程是把机械能转化为内能 B.乙冲程是把内能转化为机械能 C.丙冲程是把机械能转化为内能 D.丁冲程是把内能转化为机械能 解析甲图两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能，A 正确；乙图排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，没有能量转化的过程，B错误；丙图两个气门都关闭，火花塞点火，使燃料猛烈燃烧，燃气推动活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能，C错误；丁图进气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程，没有能量转化的过程，D错误。 答案A 二、热机的转速与做功次数的关系 四冲程汽油机和柴油机的工作原理相同，完成的工作循环数、对外做功的次数、飞轮的转数及冲程数可简记为“1124”，即一个工作循环，对外做功1次，飞轮转动2周，经历四个冲程。 例2 四冲程汽油机的转速为600r/min，则在每秒种内，汽油机对外做功的次数为（） A.300次 B.600次 C.10次 D.5次 解析如果不注意是每秒钟内，很容易错A，或误认为飞轮每转一周做功一次而错选C。汽油机在一个工作循环中，活赛往复2次，曲轴转2周，经历4个冲程，对外做功1次，也就是曲轴转2周做功1次。600r/min＝10r/s，即每秒转10r，完成5个工作循环，对外做功5次。 答案D 例3 （xx 安顺）一台四冲程柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成_________个冲程；对外做功的次数是_________。
人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题(含答案)
第13章《内能》单元测试题 、选择题 （每小题2分，共24分） 1 ?下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（ A ?发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动 B. 扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动 C. 炒菜加点盐后，菜就有了咸味 D. 将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了 2 .如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（ F列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是（ 关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（ 壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少 走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动 F列关于内能的说法中正确的是 F列热学现象中，可能出现的现象是 科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大 7 .下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（） A .双手相互摩擦，手会变暖和 B.用热水袋焙手，手会变暖和 C. 反复弯折铁丝，弯折处变热 D.水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 8 .关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（） A.冷天搓手会感 觉暖和些 C.闻到香皂的香味 打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B .空气容易被压缩 C. 花香袭人知骤暖 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 B. 冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能 C. 物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高 D. 晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的 B. —块0C的冰融化成0C的水，内能增 C. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 D.物体的内能减少，一定是物体对外做功 物体温度不变，它的内能增加B.用锯条锯木板，锯条的温度降低 C. D. B.气体的扩散
人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结
第十四章内能的利用 知识点总结 （一）热机 1、定义：把内能转化为机械能的机器。 深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。 2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 3、内燃机 （1）分为汽油机和柴油机两大类。 （2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。 要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。 （二）燃料的热值 1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。 2、物理意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的本领不同，物理学中用热值来表示燃料的这种特性。 3、单位：热值的单位是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。如酒精的热值为：3.0×107J/kg，表示1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。 4、实质：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。 深化升华：内能的主要来源是燃料，燃料燃烧时化学能转化为内能释放出来，不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领大小不同，这就是燃料的一种性质，用燃料的热值来表示。同种燃料的热值相同，与燃料的质量大小、形状及放出热量的大小都没有关系。 5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 kg的某种燃料完全燃烧放
初三物理内能与热机单元练习题
初三物理内能与热机单元练习题十四章内能与热机 1. 关于物体的内能，下列说法中错误的是( ) A.0℃的物体没有内能 B.内能和其他形式的能之间可以互相转化 C.物体间的内能可以转移 D.一切物体都具有内能 2. 以下的日常生活事例中，通过做功来增加物体内能的是( ) A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.太阳能热水器中水的温度升高 C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 3. 在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是( ) A.钻木取火 B.用锯锯木板，锯条发热 C.用热水袋取暖 D.两手互相搓搓，觉得暖和 4. 下列事例中，属于内能转化为机械能的是( ) A.用打气筒打气，气筒壁发热 B.内燃机做功冲程中，燃气对外做功 C.冬天对手哈气，手的温度升高 D.锯木头时锯条发热
5. 小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是( ) 几种物质的比热容c/[J〔kg℃〕-1] 水4.2103 干泥土0.84103 冰2.1103 铜0.39103 煤油2.1103 铅0.13103 水银0.14103 砂石0.92103 A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B.同种物质在不同状态下，其比热容不同 C.质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多 D.液体的比热容都比固体大 6. 把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精( ) A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半，热值不变 C.热值变为原来的一半，比热容不变 D.比热容和热值均不变 7. 航天工业中的火箭常用液态氢作为燃料，这是因为与其它燃料相比，液态氢( ) A.易燃性更好 B.热膨胀较大 C.不易散失热量 D.热值较大 8. 关于燃料的热值，下列说法中正确的是( ) A.某种燃料燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值 B.甲燃料完全燃烧放出的热量比乙燃料完全燃烧放出的热量
人教版九年级物理第13章《内能》单元检测卷 无答案
人教版九年级物理第13章《内能》单元检测卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1．古诗词往往蕴含丰富的物理知识，在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是（）A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C．去年今日此门中，人面桃花相映红D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 2.关于内能，下列说法中正确的是( ) A．同一物体，温度越高，它的内能就越大B．物体的机械能增大，它的内能一定增加 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量D．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功3．分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图像可知：分子之间斥力的大小 （） A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大 C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大 4．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( ) 物质水煤油冰铝铜 比热容/ [J·(kg·℃)－1] 4.2× 103 2.1× 103 2.1× 103 0.88× 103 0.39× 103 A.不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多5．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．两手相互摩擦使手变热C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．将食物放入冰箱内冷却 6．沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的（） A．热量B．密度C．比热容D．内能 7．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（） A．甲、乙两种物质的比热容一定相等B．甲、乙两种物质的温度变化一定相等C．温度变化大的物质比热容大D．温度变化大的物质比热容小 8．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1∶2，吸收的热量之比为2∶3，则水和煤油升高的温度之比为（） A．3∶2 B．2∶3 C．4∶3 D．3∶4 9．“端午浓情，粽叶飘香”，关于蒸粽子过程中涉及到的物理知识，下列说法中正确的是（） A. 粽子内能增大是通过做功实现的 B. 水沸腾后，锅面上“白雾弥漫”，这一物态变化过程和“霜”的形成过程相同 C. 刚出锅的粽子非常烫手，因为高温的粽子含有的热量多 D. 水沸腾后，粽叶香味更浓，因为温度越高分子运动越剧烈 10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．温度相同的物体内能一定相等 B．汽油机做功冲程中燃气的内能减小 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．玻璃杯中的水凝固成冰后，其内能变为零 二、填空题（每空1分，共20分） 11．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象叫做，它说明了． 12．水不易被压缩，说明水分子间存在着力；若将一滴红墨水滴入一盆清水中，后来整盆水都变红了，这是现象；将3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6 cm3，这说明分子间有．
九年级物理上册《内能》知识点汇总
九年级物理上册《内能》知识点汇总第1节 分子热运动 、物质是由分子组成的。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 （破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。） 第二节内能 、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能
和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能 ②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等 ③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。 3、内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。 4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。 热传递：①热传递的条：物体之间存在温度差。②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。 第三节比热容 、概念：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号表示，单位焦每千克摄氏度，符号/
人教版九年级物理(上)第十四章《内能的利用》知识点
人教版九年级物理（上）第十四章《内能的利用》知识点 第一节热机 1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。 2、热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。内能转化为机械能（蒸气机——内燃机——喷气式发动机） 3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。 4、内燃机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 第二节：热机 1、热机： 定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。 热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等 2、内燃机： 内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能。 ①汽油机工作过程：
②柴油机工作过程： 3、汽油机和柴油机的比较： ①汽油机的气缸顶部是火花塞； 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。 ②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物； 柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。 ③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式； 柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。 ④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。 ⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。 4、热值 燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。 单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳
九年级物理内能与热机测试卷
第十二章《内能与热机》测试卷 （完卷时间：90分钟满分：100分） 班级：姓名：座号：成绩： 一、填空题(每空2分共54分) 1、请将下列“热”字的含义填入空内： 2、今天天气很“热”的热指的是温度。 3、 4、 5、 6、宇宙 7、的结果， 这壶盖的能。 8、0.8 kg的 5 6 点：（1 （2） 7、在炉子上烧开水是利用燃料的内能来加热；汽车上的汽油机工作时， 是利用燃料的内能来做功。 8、甲铁块的质量是乙铁块质量的2倍，它们吸收了相等的热量，则甲、乙比热之比，甲、乙升高的温度之比． 9、0.5千克酒精完全燃烧后能释放1.5×107焦的热量，酒精的热值为____________，如果这
些热量全部用于加热铁块，则可使____________千克的铁块的温度升高200 0C。[已知铁块的比热为0.5×103焦／（千克. 0 C）] 10、下图为汽油机工作时各冲程的示意图，其中压缩冲程是_ DDD ____，此冲程把机械能转化为内能；做功冲程是：__ BBBBB___ ，此冲程把内能转化为机械能。 12 11、汽车已成为一种十分普遍的交通工具，它为人们的生活带来了便利，随着长乐市经济的飞速发展，汽车已经快速地进入家庭。你能提出两个和汽车有关的物理问题吗？ 例：小轿车的挡风玻璃为什么总是倾斜的？ 例：汽车排放出的大量废气是否是造成城市热岛效应的一个原因呢？ 他是怎么跑起来的； 2、问题：。 二、选择（每题3分共27分） 12、用分子的观点对下列常见的现象解释，错误的是（ A ） A、热胀冷缩――分子大小随温度的变化而改变 B、花香四溢――分子不停的运动 C、食物腐败――分子发生变化 D、酒精挥发――分子间的间隔变大 13、下面的例子中，属于物体的内能转化为机械能的过程是（ D ） A．流星与空气摩擦生热、发光 B．用火炉加热壶中的水 C．两手相互摩擦手心变热 D．气体膨胀做功，把管口的软木塞推出 14、下列关于扩散现象的说法中正确的是（ C ）
人教版九年级物理第13章-第2节-内能(提升版)
第十三章第2节内能 【课程导入】 我们知道做机械运动的物体具有机械能,比如飞在空中的足球,由于有高度,具有重力势能;由于飞行,还具有动能.那么热现象发生的过程中,是否也有相应的能量变化.我们已经知道热现象是大量分子做无规则热运动产生的,那么热运动的能量与大量分子的无规律运动有什么关系呢?这节课我们就来学习有关内能的问 【新知讲解】
※知识点一：内能 一、内能 1.物体的内能: 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.物体内部的每一个分子都在运动,都受分子作用力,但是单个分子的动能和势能不是物体的内能.内能不同于机械能.物体的动能跟物体的速度有关,物体的重力势能跟物体被举起的高度有关.一个钢球是否运动,是否被举高,这只能影响钢球的机械能,并不能改变钢球内部分子无规则运动的动能和势能.那么物体的内能与什么有关呢? 2.内能和温度: 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.物体内部的每一个分子都在运动,都受分子作用力,但是单个分子的动能和势能不是物体的内能.内能不同于机械能.物体的动能跟物体的速度有关,物体的重力势能跟物体被举起的高度有关.一个钢球是否运动,是否被举高,这只能影响钢球的机械能,并不能改变钢球内部分子无规则运动的动能和势能.那么物体的内能与什么有关呢? 【演示实验】取两只烧杯,分别倒入冷水和热水,然后分别向两只杯内缓慢地滴入几滴蓝墨水,观察比较两只杯内墨水扩散的快慢. 【实验结果】温度越高,扩散越快.扩散得快,说明分子无规则运动的速度大,即分子无规则运动激烈. 【归纳总结】物体的内能跟温度有关.温度升高时,物体的内能增加.温度降低时,物体的内能减小.正是由于内能跟温度有关,人们常常把物体的内能叫做热能,把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动. 3.一切物体都有内能:
九年级物理上册内能的利用单元测试卷附答案
九年级物理上册内能的利用单元测试卷附答案 一、初三物理 内能的利用 易错压轴题（难） 1．如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料a 、b 的质量都为10g ，烧杯内液体 的质量均为100g 。当燃料完全燃烧后，甲、乙、丙装置中温度计升高的示数分别为20℃、 30℃、 35℃。 （1）燃料a 的热值__________燃料b 的热值；液体a 的比热容__________液体b 比热容。（两空均选填“＞”、“=”或“＜”） （2）若液体a 是水，则水吸收的热量是____________________ （拓展）实验室备有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计（玻璃泡中液体质量相等），小明查阅资料得到几种物质的数据如下表所示，则： 物质 酒精 煤油 水银 比热容[()J/kg ?℃] 2.4×103 2.1×103 0.14×103 标准气压下沸点 （℃） 78 180?310 356.7 （1）在探究水沸腾的特点时，不能选用____________温度计。 （2）在测量质量较小但温度较高的物体温度时，温度计吸收的热量就会影响被测物体温度，这种情况下为了使测量值更接近真实值，应选择____________温度计。 【答案】< > 38.410J ? 酒精 水银 【解析】 【详解】 (1)[1]通过对比乙、丙两个实验装置可知，根据比热容的公式Q cm Δt =，液体的质量都相同，同种液体比热容也相同，丙中液体升高的温度较高，那么丙中液体吸收的热量较大，可知丙中燃料完全燃烧放出的热量较大，而乙、丙的燃料质量相同，根据Q q m = 可知丙中燃料b 热值较大； [2]通过对比甲、乙两个实验装置可知，燃料的种类相同，燃料的质量也相同，那么当燃料完全燃烧后，放出的热量是相同的，两种液体吸收的热量也相同，根据Q cm Δt =可知，乙的温度变化量较大，那么乙中的b 液体比热容较小；
九年级物理内能与热机练习题-
九年级物理第十二章检测题（二） （时间45分钟，满分100分，含10分卷面分） 学校________班级姓名分数 一、选择题：（每题3分，共36分） 1、以下温度最接近25℃的是： A．冰水混合物的温度B．让人感到舒适的房间温度 : C．让人感到酷热的盛夏中午的温度D．人体正常的体温2、物体甲的温度比物体乙的温度高，下列说法中正确的是： A．甲的内能比乙大B．甲物体中的分子无规则运动比乙物体激烈 C．甲物体的机械能比乙大D．甲物体的分子动能总和比乙物体大 3、0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将变小，比较这块0℃的冰和 熔化成0℃的水，它们具有的内能，下列说法正确的是： A．它们的内能相等B．0℃的冰具有的内能较多
C．0℃的水具有较多的内能D．无法确定 4、把质量与温度都相同的铜块和铁块，同时浸没在同一杯热水中， 则两金属块： … A．吸收的热量相等，升高的温度相等B．吸收的热量相等，升高的温度不等 C．吸收的热量不等，升高的温度相等D．吸收的热量不等，升高的温度不等 5、利用水的比热容较大的特性，可以为人类生产、生活服务，下列各项与此无关的是： A．让流动的热水流过散热器给房间取暖B．汽车发动机用水做循环液进行冷却C．早春晚上向田里放入水来防止冻坏秧苗D．在较大河流上修建水电站用来发电 6、一台柴油机飞轮转速为2400r/min，则每秒做功的次数为： A．10次B．20次C．30次D．40次 7、图1是柴油机的四个工作过程，按其工作过程排列顺序正确的是： ￥ 图1
( A．②③①④B．①②③④C．③④②①D．②①④③ 8、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下列说法中属于做功改变物体内能的是： A．用煤球炉烧水、做饭B．棉被被太阳晒热了 C．钻木取火D．铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷 9、实验室中有一瓶酒精，在做实验时已经用去一半，同时由于气温 升高酒精的温度升高了，则剩余的酒精的比热容和热值： A．都是原来的一半B．比热容不变，热值是原来的一半 C．比热容不变，热值不变D．比热容增大，热值增大~ 第一个考察基地，而南极气温最 低可达—89.2℃，由表分析知当地应选用的温度计是： A．水银温度计B．酒精温度计 C．煤油温度计D．三种温度计都行 11、下列说法中错误的是： A．摩擦生热是用做功的方式改变物体的内能B．水在90℃ 时不能沸腾
新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结
新人教版九年级物理第13章内能知识点全面 总结 13、1分子热运动知识点 1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有 2、71019个分子。（2）分子间有间隙知识点 2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验实例气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验现象无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混合在一起，最后颜色变得均匀无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起，最后颜色变得均匀五年后将他们切开，发现它们互相渗入约1mm深结论气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能渗入对方注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体
分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。（3）分子的热运动①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。③分子运动越剧烈，物体温度越高。④宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。机械运动分子的热运动研究对象宏观物体微观物体运动情况静止或运动运动永不停息可见度肉眼可观察到肉眼不能观察到影响运动快慢的因素力及力的作用时间温度知识点 3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。（2）类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力，作用力表现为零分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，表现为斥力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，表现为引力分子间距离大于10倍平衡距离相当于弹簧背拉直断开分子间作用力分微弱，可以忽略方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。（3）分子
九年级物理内能的利用易错题(Word版 含答案)
九年级物理内能的利用易错题（Word版含答案） 一、初三物理内能的利用易错压轴题（难） 1．物理小组的同学们组装了如图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料． （1）若要比较液体的吸热本领，应选_____两图的实验装置进行实验．（在“甲、乙、丙”中选填） （2）实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50 ℃，加热时间较短的液体比热容较_____． （3）实验过程中，若加热相同的时间，温度升高较多的液体比热容较_____． （4）根据实验数据同学们绘制出如图所示的图象．由图象可知：液体_____的比热容较大．（选填“A”或“B”） 【答案】甲丙小小 B 【解析】 【分析】 【详解】 （1）在比较液体的吸热本领时，应使质量相同的不同液体在相同时间内吸收的热量相同，所以需要的燃料的种类相同，液体的质量相同但液体种类不同，所以选择甲、丙； （2）实验过程中，两种液体的温度都升高了50℃，加热时间短的液体吸热能力较弱，它的比热容较小； （3）质量相同的两种物质，加热时间相同时，温度升高较少的液体比热容较大，温度升高较多的液体比热容较小； （4）质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，在相同时间内（即吸收的热量相同），B液体的温度升高得较慢，B 液体的比热容较大． 2．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中，分別装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s 沙子306492124 水3092163220 （1）在此实验中用______________表示水和沙子吸热的多少； （2）分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和______________相同时，水吸收的热 量______________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量； （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，___________升高的温度更高． 【答案】酒精灯加热时间质量大于沙子 【解析】 【分析】 【详解】 （1）[1]采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量越多，因此实 验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少． （2）[2][3] 分析表中的实验数据可知：水和沙子质量相同，升高温度相同时，即温度变化 量和质量相同时，水所需加热的时间比沙子更长，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热 量． （3）[4]质量相同的水和沙子加热相同的时间，吸收的热量相同，由于Q=cm t，又因为 水的比热容大于沙子的比热容，故沙子升高的温度更高． 3．小明学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来研究煤油和花生油热值的大小关系， 他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量和初温都相等的水，实验 数据如下： 燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后的水温/℃ 煤油2544 花生油2534
九年级物理内能与热机单元测试题
第十二章内能与热机 一、选择题 1.跳伞运动员在空中匀速下降，下面说法正确的是 ( ) A.势能减少，动能增大 B.动能不变，机械能不变 C.势能减少机械能不变 D.势能减少，机械能减少 2.物体内能的改变不是由于做功，而是由热传递实现的是 ( ) A.用铁锤煅打铁块，铁块温度升高 B.手捧热水袋，使手暖和 C.两手互搓，使手暖和 D.空气被压缩温度升高 3.一滴蓝墨水滴在一杯清水中,最后整杯水变成浅蓝色.说明( ) A.分子有一定的质量 B.分子的体积很小 C.分子不停地作无规则运动 D.分子之间有相互作用力 4.将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是 因为( ) A、它们具有相同的热量 B、它们具有相同的内能 C、它们具有相同的温度 D、它们具有相同的比热容 5.清晨，小岚摇动荷叶上的露珠，她发现两颗露珠相互接触时能自动 结合成一颗较大的露珠。这一事实说明( ) 有扩散现象 C．分子间有斥力 D 6.下列现象跟做功改变内能有关的是( ) 知识改变命运
知识改变命运 A ．盛夏，太阳把稻田的水晒热 B ．夜晚，看见流星在大气层中坠落 C ．严冬季节用热水袋取暖 D ．用擦酒精的方法使发烧者降温 7.一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精( ) A ． 热值不变，比热容减小一半 B 、热值不变，比热容不变 C ．热值和比热容都减小一半 D ．热值减小一半，比热容不变 8.查表（1）可知，铜的比热容比铁的小， 下列说法正确的是( ) A ．铜比铁含的热量少 B ．铜比铁含的内能少 C ．铜和铁相互接触时，必定发生热传递 D ．质量相等的铜和铁，升高相同的温度时，铜吸收的热量比铁少 9.质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化图象如图2所示，根据图象可得到两液体的比热容( ) A ．甲液体的比热容大 B ．乙液体的比热容大 C ．甲、乙两液体的比热容一样大 D ．无法判断 二、填空题 10.改变物体内能的方式(1)___，它的实质是___；(2)___，它的实质是_____．
九年级物理上册12.1认识内能同步练习1新版粤教沪版
12.1 认识内能 一、选择题 1．下列关于内能说法中正确的是（） A．物体运动速度越大，内能越大 B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C．静止的物体没有动能，但有内能 D．内能和温度有关，所以0o C的水没有内能 2．下列说法中正确的是（） A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高 B．只要物体吸收了热量，分子动能就一定增加 C．只要物体温度不变，它的内能就一定不变 D．只要物体温度升高，它的内能就一定增加 3．甲物体的温度比乙物体的温度高，下列说法正确的是( ) A．甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈 B．甲物体的内能比乙物体的内能大 C．甲物体的热量比乙物体的热量大 D．静止的物体没有动能，但有内能 4．关于温度、热量和内能的说法，正确的是（） ①物体温度升高，内能增加 ②物体温度升高，内能减少 ③晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变 ④温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．下列说法中正确的是( ) A．物体运动速度越大，每个分子的动能就越大 B．物体运动速度越大，物体的内能就越大 C．静止的物体没有动能，也没有内能 D．静止的物体没有动能，但有内能 二、填空题
6．我们把物体里大量分子的无规则运动叫做，一个物体的温度升高，它的内能（填“减少”“增加”或“不变”）。 7．把墨水分别滴到热水和冷水中，可以看到热水变色比冷水变色快，这一现象表 明。 参考答案
一、选择题 1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 二、填空题 6.热运动，增加 7.温度越高，分子热运动越剧烈 欢迎您的下载，资料仅供参考！
九年级物理内能的利用(篇)(Word版 含解析)
九年级物理内能的利用（篇）（Word 版 含解析） 一、初三物理 内能的利用 易错压轴题（难） 1．用所学的知识解决下列问题: （1）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，比较不同液体的比热容，可以选择___两图: 比较不同燃料的热值，可以选择___两图。 （2）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的两种不同液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图丁所示，实验中，两种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出:液体___放热能力强 （选填a 或b ），若液体a 的比热容为3 2.110J /(kg )??℃，则液体b 的比热容为____J /(kg )?℃。 【答案】甲丙 甲乙 a 1.05×103 【解析】 【详解】 (1)[1]为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲丙两图进行实验。 [2]为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲乙两图进行实验； (2)[3]时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q cm Δt =可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得慢，它的放热能力大；甲的温度将的慢，故甲的放热能力大； [4]由题知，而液体的质量相同，即 m m =乙甲； 当放热时间为15min 时，甲降低的温度为 60℃-40℃=20℃； 乙降低的温度为 60℃-20℃=40℃； 则：
初三物理内能与热机试题
初三物理内能与热机试题： 1. 关于物体的内能，下列说法中错误的是 A.0℃的物体没有内能 B.内能和其他形式的能之间可以互相转化 C.物体间的内能可以转移 D.一切物体都具有内能 2. 以下的日常生活事例中，通过做功来增加物体内能的是 A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.太阳能热水器中水的温度升高 C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 3. 在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是 A.钻木取火 B.用锯锯木板，锯条发热 C.用热水袋取暖 D.两手互相搓搓，觉得暖和 4. 下列事例中，属于内能转化为机械能的是 A.用打气筒打气，气筒壁发热 B.内燃机做功冲程中，燃气对外做功 C.冬天对手哈气，手的温度升高 D.锯木头时锯条发热 5. 小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是 几种物质的比热容c/[J?〔kg?℃〕-1]
水 4.2×103 干泥土0.84×103 冰 2.1×103 铜0.39×103 煤油2.1×103 铅0.13×103 水银0.14×103 砂石0.92×103 A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B.同种物质在不同状态下，其比热容不同 C.质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多 D.液体的比热容都比固体大 6. 把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精 A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半，热值不变 C.热值变为原来的一半，比热容不变 D.比热容和热值均不变 7. 航天工业中的火箭常用液态氢作为燃料，这是因为与其它燃料相比，液态氢 A.易燃性更好 B.热膨胀较大 C.不易散失热量 D.热值较大 8. 关于燃料的热值，下列说法中正确的是 A.某种燃料燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值 B.甲燃料完全燃烧放出的热量比乙燃料完全燃烧放出的热量多，则甲的热值一定比乙大 C.燃料的热值越大，则燃料燃烧时放出的热量越多 D.烟煤的热值是2.9×107 J/kg，则完全燃烧1kg烟煤能放出2.9×107 J热量 9. 有人说：“某汽油机比柴油机效率低”，这句话的意思是 A.汽油机功率比柴油机功率小 B.汽油机用来做有用功的能量比柴油机小