优秀特岗教师先进事迹
特殊教育教师先进个人优秀事迹材料范文(1)
李祥军：“折翼天使”的守护者他深感一个人的力量是有限的，要为残疾儿童营造一个理解关爱的良好氛围，需要更多的人来参与。
他从自身做起，以自己的表率说服别人，把大家组织起来，共同为残疾儿童服务。
他是一名普通的特教教师。
为了让智障儿童能够像正常孩子一样健康快乐成长，他把美好的青春年华全部奉献给了智障儿童，用爱心呵护着一批批“折翼天使”的成长，在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，赢得了社会的尊重。
他就是广西南宁市人民路东段小学教师李祥军。
用爱让残缺的花朵绽放在日常工作上，李祥军把自己的爱无私奉献给了智障儿童。
他已经教了3批智障儿童。
在他所教的智障孩子中，最小的6岁，最大的13岁，大多数孩子没上过幼儿园，他们只会在教室里坐着，有的半天都没有反应，有的大小便不能自控，有的一兴奋就大声尖叫，满校园乱跑，但多数是胆小、倔强、自卑心理突出的孩子。
最困难的是教会孩子们技能和文化知识，这要付出比教正常儿童多几倍甚至几十倍的耐心和精力。
同一个内容，反反复复讲上几十遍，说得口干舌燥，声音嘶哑了，孩子们还是不会，这是常有的事。
面对困难，李祥军也曾经动摇过。
但是，家长们那紧锁的额头，那一双双孤立无援的眼神，让他感到心痛，感到自己肩上责任的重大。
为广大残疾儿童的家长解除后顾之忧，是自己义不容辞的责任。
在学校，李祥军充分利用每一分每一秒，教孩子们文化知识和劳动技能，和孩子们一起快乐成长。
下班后，李祥军常常顾不上吃饭，去做家访，和学生家长们共同探讨孩子的发展。
班上的华华不仅智力发育迟缓，肢体还残疾，双手僵硬，听力极弱，说话含糊不清，学习落后一大截。
为了不使华华学习落下，李祥军经常下班后直接送华华回家并进行辅导。
华华因为听力差，每次辅导，李祥军都得大声地在他耳边喊，直到他听清，教拼音最难，要反反复复对口形，并加以手势。
由于手指僵硬，李祥军就用手把手的方法一笔一画地教他写字。
冬天，李祥军总是把华华冰冷的手往自己怀里捂，当手暖和、灵活一些后，才教他写字。
优秀特岗教师事迹材料_0.doc
优秀特岗教师事迹材料下面是我们站的给大家推荐的优秀特岗教师事迹材料供大家参阅！xxxx老师是xxxx市xxxx区xxxx乡xxxx小学的一名优秀的青年特岗教师，现担任学校四年级班主任与四年级教学工作。
自从参加工作一年以来，xxxx老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了优异的成绩。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养xxxx老师认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，并积极要求加入中国共产党，从进校至今，已多次写了入党申请书，他按时参加学校工作会议，为学校的各项工作做出了突出的贡献，得到了组织上的认可和赞同。
该老师在工作和生活中本着学校的利益高于一切，坚定个人利益服从党和人民的利益信念。
做到以校为家，经常晚上备课加班到十一、二点钟，在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律以及学校的规章制度，认真执行学校的决定，服从领导安排，认真完成着学校交给的各项工作任务。
该老师积极学习社会主义荣辱观，遵守教师职业道德和行为规范，把“八荣，八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的教师为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距。
二、投身教学改革，勇于探索实践作为一名刚参加工作的青年教师，xxxx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，起初上班的时候，在自己的教学经验不丰富的情况下，经常去认真听讲感受学校内优秀教师上的课程，同时自己也认真钻研，精益求精，因而做到了短时间内在业务上迅速成长起来。
参加工作的第一年，他担任了三年级数学教学任务。
他注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教学实践过程中，他讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
特殊教育教师先进事迹例文
特殊教育教师先进事迹例文特殊教育教师先进事迹范文九年前，XXX老师带着青春激情，满怀对特教事业的热情，毅然选择了扎根于特校这片热土，从此她就在这片土地上默默耕耘，在平凡的教学岗位上创造着不平凡。
一、兢兢业业，勇于创新。
从教以来，杨老师一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳从事教育教学工作。
做一名特教教师，没有先进的教学理念、科学的教育方法就无法胜任特教教师一职，杨老师为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，大量阅读特殊教育专业书籍，不断地更新自己的知识结构，还先后参加了《沙盘游戏治疗培训》《智障孤独症儿童的康复教育技巧》《特殊儿童诊断与评估》《游戏文化介入疗法（PCI）培训》等各种培训。
她还勇于创新，刻苦钻研。
特殊教育领域一直缺乏国家教材，因此开发校本课程是一名特教教师的任务之一。
在搞好教育教学工作的前提下，杨老师投入到了《自闭症儿童语言沟通》校本课程开发工作中，编写了《自闭症儿童语言沟通教学大纲》以及根据大纲目标设计相应的教学活动，参与编写了《学前智障儿童沟通与认知训练手册》一书。
二、恪尽职守，耐心辅导。
作为一名特教班级的班主任，杨老师不仅是学生的引导者，更是接纳者、同行者和守望者。
她谨记“尊重生命尊严，创造生命价值”的校训，始终坚信：只要紧握希望不放弃，就会有奇迹！因此她不放弃任何一个学生。
小贤不会握笔写字，她经常利用课余时间帮助他，从如何握笔开始，手把手地教，不厌其烦，经过一学期的努力，他终于学会了写一些简单的字。
小鸿是一位自闭症儿童，开学初，他从不理人，老师上课对他进行行为干预时，他会大发脾气，杨老师坚持不懈，利用课间、吃饭时对他加强训练，对他经常给予赞赏和鼓励，现在终于可以看到他能跟着老师读儿歌、拍手、做游戏了。
杨老师工作细心，处处关心学生。
上学期初班上小黄同学没来上学，小黄的家庭比较特殊，父亲带着她居无定所，家人也不知他们父女的去向。
杨老师非常担心她，所以每天都给小黄爸爸打电话并留言，连续打了两个半月电话后，终于找到了小黄。
特岗教师先进事迹无私奉献 青春无悔
人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心中的梦想，××年我从××学校毕业，非常幸运的成为了一名特岗教师。
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了×年了，感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与责任。
教师承载着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。
十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露，一生只为滋润祖国的花朵。
还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。
就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教育生涯。
然而，在执教不到一个月的时间后，我竟然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱，不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。
记得开始任教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下5次，当时年轻气盛的我真的很气愤。
就那样，时间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。
直到那一天，我的想法、观念从此发生了改变。
那一个上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。
不出意外，又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情去理会他们了，我继续讲着课。
此时，只见一位小姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断一下你上课。
”我很好奇，想看看她想干什么，只见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书，我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母，报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我的表情，似乎读透了我的心理。
灵武市永利小学特岗教师柳元先进事迹
扎根山区教育谱写青春华章——灵武市永利小学特岗教师柳元先进事迹题记：他们选择了山区作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着山区的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。
他们有一个特别的名字——农村义务教育阶段学校特设岗位教师，简称特岗教师。
柳元，男，汉族，中共党员。
1985年生于宁夏石嘴山市，2007年毕业于宁夏师范学院中文系。
同年九月参加全区“三支一扶”活动被分到中卫市海原县第一小学担任语文教师及班主任。
两年的支教生活让他学会了很多，收获了很多，同时也积累了一定的教学经验。
多次受到师生及家长们的好评。
在工作期间，认真负责，在2008 -2009年度被评为优秀班主任。
2009年5月报考了灵武市农村义务教育阶段特设岗位招聘教师考试，以笔试、面试双第一的成绩被录取，分配到永利小学任教，担任学校的副校长及语文教学工作。
他怀着对教育事业的无限热忱和对活泼可爱的孩子喜爱之情，来到了这里。
光阴似箭，岁月如梭，忙忙碌碌一学年的时光就这样转瞬即逝，追忆这一年来的耕耘与收获，让他感到很欣慰、很自豪。
凭着他对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，受得了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对刚刚参加工作只有一年多的特岗教师来说是一笔用金钱无法买到的宝贵的财富。
他从来没有抱怨工作的任务繁重，而是为初为人师而感欣慰，为初为人师而感虔诚，满怀激情，挥洒青春。
短短的一个春秋，用他自己的话来说：我的青春不耀眼却闪光。
自到永利小学工作以来，他很快就融入到永利的环境中来，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
永利系灵武市山区，交通不便，自然条件艰苦。
学校是寄宿制学校，他和同事们以校为家，共同担当起教师与家长的角色。
他深知在这块贫瘠的土地上，要用自己的实际行动来诠释付出的汗水。
从某种意义上来说，他更乐于接受这种方式，因为他就是来实现自己的理想，来完成自己的事业的，而非贪图安逸享乐来的。
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦，愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
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2024优秀教师先进事迹材料范文（精选21篇）2024优秀教师先进事迹材料范文篇1她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。
虽然没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
一、努力完成自己的教学任务做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。
为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。
为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。
她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。
”二、钻研业务、做学者型教师她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力，而且她还多次参加省、市、县组织的活动。
第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。
之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。
三、对学生倾心所爱教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。
作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。
如果说教师很对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。
特岗教师事迹材料
特岗教师事迹资料特岗教师事迹资料赵立琴，女，27岁，临汾市封侯人，XX年特岗，五年来在自己的岗位上脚踏实地，用爱谱写出生命的赞歌!年前，姊妹三个排行老大的她，因为家庭困难，本该还要持续进修的她，早早的肩负发迹庭的重担，以优异的成绩成为了吉县屯里镇安乐小学的一名教师，下车的那一刻，她惊呆了，学校的环境和孩子的笑容形成了激烈的反差，没有商铺、没有直来的大巴、可是学生的笑容比什么都宝贵，年来，她创新了教课模式，率领的班级快速的成为整个学校的率领班，自己也成为了县级学科带头人。
花开花谢，春去秋来，村里的孩子上学老是来之不易，每年总有因为经济或许各样困难，上不起学、或许学习落伍的学生，爱心老是她帮助学生长进和解决困难滋滋不倦的源泉，几年下来她义务资助学生3名，花销数千元，夜晚给学生补课数百次，她的学生不只成绩首屈一指，更重要的是学会了感恩!XX年她荣耀的被评为吉县道德典范，她用自己的事迹谱写了一曲婉转的赞歌!特岗教师事迹资料我于XX年7月毕业于井冈山大学初等教育专业。
经过特岗教师招聘，同年9月分派到井冈山最荒僻的学校-下七小学。
一年来，我向来增强业务学习，努力提高教书育人的本事。
在一年的教课工作中也获得了必定的成绩。
井冈山是偏僻的革命老区，我所在的下七小学是井冈山最边远的山区小学，位于井冈山市最南端。
学校坐落在高山脚下，建筑面积2976平米。
现有7个教课班，在校学生263人，教师16人。
大多半学生需步行几公里赶往学校。
由于人数稀罕，信息闭塞，交通不便，多半老师都不肯在此校任教，即即是任教过也不到一年时间就走开了。
在这类工作、生活环境极其艰辛的条件下，我战胜了各种困难。
学校常常遭受停电浊水现象，为了不耽搁教课工作，不影响教课进度，我常常点着准备好的蜡烛，在轻微的烛光下进行备课，批阅作业;在雨天水污浊的状况下，便到几里路外去担水;在膳宿方面，因为条件限制，利用一间剩余的教室用木板分开作为个人宿舍，既没有洗手间，也没有纱窗门帘，蚊虫老鼠各处乱窜，热天常常有蛇出此刻校内;在准时达成教课工作之余，我每天都要自己买菜烧饭。
2023优秀教师先进个人楷模事迹材料(10篇)
2023优秀教师先进个人楷模事迹材料（10篇）2023优秀教师先进个人楷模事迹材料篇1作为老师，她最爱听的一句话就是：“王老师好!”这是她平凡一天的开始，也是幸福一天的开始。
30多年的执教生涯中，她始终把“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”作为事业追求的目标;把“学高为师，德高为范”作为自己的自律信条。
忠于职守，身正为范，团结同事，给同行做榜样，为学校树新风，在平凡的岗位上默默耕耘。
一、热爱教育，教书育人把“忠心给教育，爱心给学生，诚心给家长，虚心给同事，信心留自己”是她工作的准则。
从教三十多年来，她把心血倾注在教学事业上，保留了一名教师传道授业的真本色。
工作中，她在加强自己政治理论素养提高的同时，爱校、爱岗、爱生。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
她经常对学生说的一句话是：“你们有什么问题吗?有问题尽管问，或者在我来之前写在黑板上也行，咱们一起做。
”她在三尺讲台上挥洒着激情和智慧，时刻不忘引导学生们“共舞”。
她常常告诉学生哪些知识点还可以有所创新，可以作为作文选题，并帮助他们一遍遍修改。
每次下课后，很多学生还意犹未尽、问这问那，她总是耐心地把问题一一解答。
工作以来，她曾多次获市、镇“先进教育工作者”、“优秀班主任”，镇级奖项，曾获高邮市第三届“十佳少先队辅导员”、第七批市级小学语文“中青年教学骨干”等称号。
二、钻研业务，成效显著她充分利用每一次学习的机会，积极深造进修，她先后通过自学考试取得了大专、本科文凭。
自担任语文教研组长以来，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，积极参与新课程辅导，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，参与了2008年高邮市第一届小学六年级毕业试卷的出卷工作，在高邮市教育局举办的2009年全市教师新教材培训中被任为主讲，并获得好评。
小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)
小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)小学优秀教师先进事迹材料1我叫XX，女，1991年出生，毕业于省学院分院。
2018年开始从事教育教学工作，成为小学二级特岗教师。
在从事教育工作的两年中，我一直站在教育工作的前沿，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我努力钻研，任劳任怨。
每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的研究、生活情况。
2018年我进入XXX工作，担任五六年级的英语。
对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也非常大，但我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。
在课余花大量的时间去研究教材、专研教材、吃透教材；课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音；课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。
虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。
功夫不负有心人，在2018年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。
在2018年小考中，我校英语取得了第六名。
通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。
2018年小考英语取得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。
班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。
所以，课后我找他谈话，并问其原因。
原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。
每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。
课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。
渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。
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爱洒园丁 情系大山 青春无悔
查湾中心校特岗教师王娟先进事迹材
料
王娟同志是舒城县晓天镇查湾中心学校的一名中学英语教师。
20XX年9月特岗教师王娟毅然来到距县城75公里的大山深处。王
老师从教3年来，根据学校安排一直在教学工作的第一线，兼2个班
的英语教学和班主任工作，负担虽重却毫无怨言。王老师是一位优秀
的英语教师，历年所带的英语成绩喜人。她忠诚党的教育事业，师德
高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉
献，以学校为家。
作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同
时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育
教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教
学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，
及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我
要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。王老师不仅在
教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默
默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们
的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，
主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的
学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”
她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫操真，家
里生活艰苦，他家唯一成员养父常年在外务工，他几乎是孤儿，生活
在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总
是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对这样的学生王老师总是
给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。学生的心灵毕竟
是天真纯洁，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中，操真同
学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的长辈，
我会用努力学习报答您的！”
王老师勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，将生活的辛酸埋在心
底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。20XX年
上半年，父母亲不幸遭遇车祸受伤住院。王老师得知消息后，迅速赶
到医院，安顿好父母，仅仅请了半天事假，即赶往学校上班。她放不
下教学，放不下孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教
育。三年来，她一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立
起了良好的师生关系，学生生病，她亲自带学生去看病，陪着他们打
针输液，给他们倒水吃药。班里有个叫王巧珍的女生，她妈妈生病去
世了。回校后她一直在安慰她，主动帮她补落下的功课，并把她的座
位调到第一排，只要平时作业有点进步就夸奖她，让同学们一起帮助
她学习，给她关爱。在她和同学们的关心、帮助下王巧珍同学慢慢走
出了悲伤，回到了以前的活泼开朗。在模拟测试时，她的成绩并没有
因为失去妈妈而一落千丈，各科都考到了理想的分数，更没有拖班上
的后腿。
榜样的力量是无穷的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此。中
学生的模仿能力强，教师的言行对学生起着耳濡目染、潜移默化的作
用，为了言传身教，把学生培养好 ，三年来她给自己规定了三条：
一是学生做到的首先自己做到，二是要求学生不做的自己带头不做。
三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间，她
要求学生不迟到，我总是提前到教室门口等待上课，要求学生不旷课，
她首先要求自己不缺学生一节课。她对工作一丝不苟，时时事事做学
生的表率。学生、家长和同事们看在眼里，记在心里，都为她的工作
大为感动。都说她把全部的心血奉献给了教育事业，正是因为凭着对
教育事业一颗执着的心，对孩子的未来充满了希望，对家长和自己负
责的心态工作着。
她在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己
所教的学科，积极探索有效的教学方法。积极努力地学习现代化远程
教育技术，不断提高自己的计算机操作水平，并能在教学中自制简单
的课件。在教学中，刻苦钻研,勇于探索，把课本知识与学生的生活
结合起来，把教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课
堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提
高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动
权交给学生，重视课堂教学与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视
学生情感体验。经过她的不懈努力，教学水平不断提高。
一份耕耘，一份收获。在20XX年县局组织的质量抽检中因成绩
突出受到上级部门的表彰。三年来，无论是教学还是教研，无论是纪
律还是成绩，王娟老师赢得了学生和家长的普遍赞誉。三年的教育生
涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋山区这片土地，更眷恋山区
的孩子，庆幸选择了教师职业，无怨无悔。