2018全国大学生化工设计竞赛-现场答辩质量评分表

全国大学生化工设计竞赛——答辩评委评分表

总分：评委签名：日期：

历届全国大学生化工设计竞赛总结

历届全国大学生化工设计竞赛总结一、发展概述大学生化工设计竞赛旨在多方面培养大学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，丰富校园科研与学术氛围。大学生化工设计竞赛始办于2007年,至今已是第七届，规模也从最初的8所高校发展至现在的164所学校，1103支参赛队伍，影响范围正在不断扩大。 2007年至2009年间，化工设计在全国推广渗透，了解并参加此赛事的学校和团队稳步增加。在2010年，大学生化工设计竞赛已初具规模，并开始按地域划分为西北、西南、华北、华南、华东、华中、东北七个分赛区进行预选赛，再选拔出优秀队伍进行决赛。之后的几年，化工设计竞赛的影响力进一步扩大，各高校积极响应，并组织学生参与，参赛的学校和队伍数量直线增长，至今已发展到164所高校1100多支参赛队伍，已经成为举足轻重的全国化工设计竞赛。历届参赛学校及报名队伍情况在报名的基础上，每年作品成功完成并提交的比率基本保持在60%以上，增长趋势与参赛报名趋势相当。大学生化工设计竞赛已经不仅仅是一个比赛，更是一种在全国高校化工设计课程及理念的普及，将设计的思想注入每一位化工学子的心中，为化工行业的将来打下良好的基础，同时选拔出一批优秀的人才继续深造。历届初赛作品数目历届作品提交率二、竞赛流程变化随着参赛队伍数量和质量上的提升，大学生化工设计竞赛在流程上也做了相应的调整，由刚开始的全国统一比赛到现在的华南、华北、华中、华东、西南、西北、东北7个分赛区进行，决赛队伍也由最初的10支增长到目前的48支，特等奖的奖项由最初的1支增加到现在的8支队伍，目前还增加了金、银、铜奖项来表彰突出的团队作品，高质量的作品越来越多。同时设置最佳答辩表现奖、最佳创新奖、最佳设计文档奖、最佳团队合作奖来奖励在某些方面有突出表现的团

全国大学生化工设计竞赛

2019年“东华科技-恒逸石化杯” 第十三届全国大学生化工设计竞赛通知为了多方面培养大学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，实践“卓越工程师教育培养计划”，中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会在东华工程科技股份有限公司和恒逸石化股份有限公司的冠名赞助下举办的2019年“东华科技-恒逸石化杯”第十三届全国大学生化工设计竞赛正式启动，与本届竞赛的有关事项通知如下：一、组织机构 1．主办单位：中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会 2．总决赛承办单位：中北大学二、参赛对象和形式 1. 参赛者为全日制在校本科生，以团队形式参赛。每支参赛队由同一所学校的5人组成，设队长1人。每位学生只允许参加一支代表队，鼓励学生多学科组队参赛。 2. 参赛团队根据竞赛命题和要求完成设计，按时提交设计作品的电子文档，参加赛区预赛。设计工作必须由本队参赛成员独力完成，不允许外人代工和抄袭外队作品。每支参赛队只能提交一份作品。 3.竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛分华东、华南、西北、华北、华中、东北、西南共七个赛区进行，参赛作品经赛区预赛评审委员会初审，遴选出各赛区的优秀作品参加赛区决赛。各赛区决赛由赛区评审委员会评选获赛区奖作品，并确定代表本赛区参加全国总决赛的团队。 4. 全国总决赛将在山西省太原市中北大学举行，参赛队要提交设计作品决赛文档并进行口头报告和现场答辩，由总决赛评审委员会评选获奖队伍。 5. 各参赛队必须在规定时间内提交参赛作品，并在指定的时间和地点参加报告会，缺席者作自动放弃处理。

全国化工设计竞赛心得体会

参加第十二届《全国化工设计竞赛》心得体会一分耕耘，一分收获，首先感谢学校给我们提供这次比赛的机会，其次感谢老师的支持，以及队友的配合。当第一次听到“全国化工设计竞赛”的时候，自己心里没有一丝关于这个比赛的概念，始终觉着这个比赛离我好远好远，直到有幸听到xxx老师针对这个比赛做出宣讲后，并且观看了往届的作品，看到那一张张复杂的图纸整齐的排列着，还有炫酷的动漫带我们了解厂区的布置，看到往届学长学姐们站在舞台上拿着奖杯，脸上露出了笑容，为学校赢得了荣誉，我开始跃跃欲试了。想去体验团队成员之间一起通宵达旦，一起努力的去完成同一件事情，想在比赛的过程中去检验自己这些年来所学到的专业知识，同时也想体现自己的价值，想跟队友一起畅所欲言的讨论着各自的观点，然后去探寻更多知识，想在比赛中充实自己······ 当成功报名参加《第十二届全国化工设计竞赛》的那一刻，我内心是充满彷徨的，因为自己也不知道在这个比赛中到底需要做一些什么，幸运的是xxx老师始终不厌其烦的指导我们整支队伍，还多次组织了跟比赛有关的培训。就这样，在xxx的指导下，我们“xxx队”开始走上了比赛的正轨。路漫漫其修修远兮，吾将上下而求索。前期，在队长程硕的带领下，我们多次讨论了比赛的工艺，分配了各成员的任务，一起查了相关的文献，还确定了场址为江苏省南通市经济技术开发区。当做好准备打算迎接比赛的时候，才发现需要克服的远远不止是比赛带来的困难，还面临一大堆心理上的压力，每日需要顶着烈日去会议室弄作品，需要学会跟队友沟通，需要把握比赛的进度。作为团队中负责写文档的我，深知自己责任重大。最初我们所选的工艺路线是以异丁烯为原料采用三段氧化法制取下游产品甲基丙烯酸甲酯，在确定整个工艺流程的时候，前期我们考虑的太少，导致后期在设备，流程，工艺上存在很多危险因素，给完善作品的时候带来了很大的困难，所以到快要提交作品的时候，我们不得不重新选择了新工艺，造成了前期的绝大多数努力都付之东流，这给队伍造成的打击是致命的。最后出现了不尽人意的结局，作品也因此没有太多的时间来完善，还有其它的作品没来得及完成，因此我们得出的结论是，后期出现的问题，绝大多是前期遗留下来的问题。在之前长达半年的预备下，当我们迎来真正的比赛，在长达一个多月的时间里，我有过多次放弃的念头，但是想想其他的队友还在坚持，就咬咬牙继续坚持，为了赶进度，我曾多

化工设计答辩问题准备附答案版

精馏塔设计答辩问题： 1、最小回流比应该如何确定？精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L 与塔顶产品流量D 的比值,即R ＝L/D 。回流比的大小,对精馏过程的分离效果和经济性有着重要的影响。因此，在精馏设计时，回流比是一个需认真选定的参数。最小回流比Rmin=P D D D x -y y -x 2、如何求取塔顶或塔底处的相对挥发度？如何求全塔的平均相对挥发度？相对挥发度：习惯上将溶液中易挥发组分的挥发度对难挥发组分的挥发度之比，称为相对挥发度。以α表示。 α=(yA/yB)/(xA/xB)，式中，yA ——气相中易挥发组分的摩尔分数；yB ——气相中难挥发组分的摩尔分数； xA ——液相中易挥发组分的摩尔分数；xB ——液相中难挥发组分的摩尔分数。塔顶处相对挥发度： xD=0.97,yD=0.9854,αD=0874.297.0-19854.0-1/97.09854.0= 进料处相对挥发度： xF=0.97,yF=0.9854,αF=9570.1.340-1.67070-1/34.06707.0= 塔釜处相对挥发度： xW=0.97,yW=0.9854,αW=3355.01356.0-1.050-1/1356.005.0= 精馏段平均相对挥发度αm(精)= 2F D αα+=2.0000

提留段平均相对挥发度αm(提)= 2 F α α+ W =1.1463 3、分析回流比对精馏过程的影响，如何确定适宜的回流比？精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L与塔顶产品流量D的比值,即R＝L/D。回流比有两个极限，一个是全回流比，另一个是最小回流比，操作回流比介于二者之间。设备费与操作费之和最低是最适回流比。回流比小塔板数就多，设备费就大；回流比大，塔板数小，但是塔内蒸汽量就大，塔径蒸馏釜冷凝器的尺寸就大，设备费高。 4、实际的进料板位置应该如何确定？参看文档14页， x6=0.3225 < xf，xf为进料处的液相组成，选择第六板进料。 5、如何确定实际塔板效率和实际塔板数目？全塔效率ET（已给出）：ET=0.5，实际塔板数N：精馏段：N精=5/ET=5/0.5=10层；提馏段：N提=5/ET=5/0.5=10层 6、塔盘可以分为几个区？各区的作用分别是什么？ 7、在塔板上，溢流堰的作用是什么？底隙高度怎么确定？溢流堰为塔板上液体溢出的结构，具有维持板上液层及使液体均匀溢出的作用，又可分为出口堰及入口堰。 8、为什么塔板会有液面落差？ 9、流体力学核算包括哪些内容？气体通过筛板压降相当的液柱高度（分精馏提馏两段，下同）；雾沫夹带量；漏液；液泛。 10、板式精馏塔会有哪些不正常的操作现象，如何避免？

化工设计答辩问题准备附答案版定稿版

化工设计答辩问题准备附答案版精编W O R D 版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

精馏塔设计答辩问题： 1、最小回流比应该如何确定？精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L 与塔顶产品流量D 的比值,即R ＝ L/D 。回流比的大小,对精馏过程的分离效果和经济性有着重要的影响。因此，在精馏设计时，回流比是一个需认真选定的参数。最小回流比Rmin=P D D D x -y y -x 2、如何求取塔顶或塔底处的相对挥发度如何求全塔的平均相对挥发度相对挥发度：习惯上将溶液中易挥发组分的挥发度对难挥发组分的挥发度之比，称为相对挥发度。以α表示。 α=(yA/yB)/(xA/xB)，式中，yA ——气相中易挥发组分的摩尔分数；yB ——气相中难挥发组分的摩尔分数； xA ——液相中易挥发组分的摩尔分数；xB ——液相中难挥发组分的摩尔分数。塔顶处相对挥发度： xD=0.97,yD=0.9854,αD=0874.297.0-19854.0-1/97.09854.0= 进料处相对挥发度： xF=0.97,yF=0.9854,αF=9570.1.340-1.67070-1/34.06707.0= 塔釜处相对挥发度：

xW=0.97,yW=0.9854,αW= 3355 .0 1356 .0-1 .05 0-1 / 1356 .0 05 .0 = 精馏段平均相对挥发度αm(精)= 2F D α α+ =2.0000 提留段平均相对挥发度αm(提)= 2 F α α+ W =1.1463 3、分析回流比对精馏过程的影响，如何确定适宜的回流比？精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L与塔顶产品流量D的比值,即R＝ L/D。回流比有两个极限，一个是全回流比，另一个是最小回流比，操作回流比介于二者之间。设备费与操作费之和最低是最适回流比。回流比小塔板数就多，设备费就大；回流比大，塔板数小，但是塔内蒸汽量就大，塔径蒸馏釜冷凝器的尺寸就大，设备费高。 4、实际的进料板位置应该如何确定？参看文档14页， x6=0.3225 < xf，xf为进料处的液相组成，选择第六板进料。 5、如何确定实际塔板效率和实际塔板数目？全塔效率ET（已给出）：ET=0.5，实际塔板数N：精馏段：N精=5/ET=5/0.5=10层；提馏段：N提=5/ET=5/0.5=10层 6、塔盘可以分为几个区各区的作用分别是什么 7、在塔板上，溢流堰的作用是什么底隙高度怎么确定溢流堰为塔板上液体溢出的结构，具有维持板上液层及使液体均匀溢出的作用，又可分为出口堰及入口堰。

毕业论文答辩评审表评语范文

毕业论文答辩评审表评语范文篇一：毕业作业评审表及评语 **大学毕业设计论文评审表设计论文题目及专题：专业班级：学生姓名：工作量：图纸张（折合零号图纸计）说明书页一、指导老师意见：该生专业基础知识较扎实，能综合运用所学知识分析问题和解决问题。毕业设计过程认真，独立工作能力较强。注意收集处理相关信息及获得新知识，设计思路清楚，设计方案正确，分析问题全面；能运用所学的知识和技能发现和解决实际问题。具有团结协作和吃苦耐劳精神，工作中创新意识较强。评分指导教师年月日二、评阅老师意见：该生毕业设计题目与生产实际结合紧密，难易适度，能体现综合训练要求，毕业设计中查阅了大量的资料，方案论证充分、合理，综合分析正确，设计、计算正确。说明书条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范，图纸布局较合理、表达清楚，结构正确、合理，图样的绘制与技术要求符合国家标准；图面质量符合要求，反映该生专业基础知识较扎实，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力较强。

评分评阅人签名年月日三、答辩记录：主答辩人签名年月日四、答辩委员会审定意见： 1．答辩委员会评语该生毕业设计方案论证充分，结构设计正确、合理，图纸布局合理，表达清楚，图面质量符合要求。说明书条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范、书写格式规范化。陈述思路清晰、表达清楚；回答问题基本正确。反映了该生专业基础知识较为扎实。 2．评分五、总成绩良好（本科成绩组成：指导教师评分、评阅老师评分各占30%，答辩评分占40% 专科成绩组成：指导教师评分、评阅老师评分各占40%，答辩评分占20%）答辩委员会主任委员签名答辩委员会委员签名年月日 **大学毕业设计论文评审表设计论文题目及专题：专业班级：学生姓名：

2018全国大学生化工设计竞赛-现代设计方法评审细则

“现代设计方法”专项评审评分实施细则一、计算机辅助过程设计（7分） 1.过程仿真设计模型（4分） 1.1 全流程正确运行（得4分） 1.1.1全流程模拟，模拟精度为默认精度（0.0001），公用工程在换热器中设置处理，包含了循环物流和工艺流股间换热器，正确运行无错误和警告（包括控制面板），得4分。 1.1.2全流程模拟，公用工程未在换热器中设置处理，扣0.1分。 1.1.3全流程模拟，部分循环物流未能连通，扣0.1分。 1.1.4 全流程模拟，循环物流未能连通，扣0.2分。 1.1.5全流程模拟，未完整包含工艺流股间换热器，扣0.1分。 1.1.6全流程模拟，未包含工艺流股间换热器，扣0.2分。 1.1.7全流程模拟，运行通过，控制面板中物性部分有警告，不扣分；模拟部分有警告，扣0.1分。 1.1.8全流程模拟，运行通过，控制面板中有错误，扣0.2分。 1.1.9 全流程模拟精度设置为0.001，扣1分。 1.1.10 全流程模拟精度设置大于0.001，扣2分。 1.2分区流程正确运行（得3分） 1.2.1 全流程划分成车间或工序进行分段流程模拟，模拟精度为默认精度（0.0001），公用工程在换热器中设置处理，各段都包含了循环物流和工艺流股间换热器，正确运行无错误和警告（包括控制面板），得3 分。 1.2.2 全流程划分成车间或工序进行分段流程模拟，公用工程未在换热器中设置处理，扣0.1分。 1.2.3 全流程划分成车间或工序进行分段流程模拟，部分循环物流未能连通，扣0.1分。 1.2.4 全流程划分成车间或工序进行分段流程模拟，循环物流未能连通，扣

2017全国大学生化工设计竞赛

“工程图纸质量”专项评审评分实施细则强调：1、无论使用哪个版本的AutoCAD制图，提交的AutoCAD图纸必须保存为2004版格式。 2、AutoCAD图纸的文字式样使用国标汉字大字体：gbcbig.shx。一、格式规范性（4分） 1.PFD 1分 1.1图框 1.1.1有图框+ 0.1分 1.1.2图框符合以下要求+0.1分图框尺寸的控制按照以下标准进行（GB/T 14689-2008 技术制图图纸幅面和格式）： 1.2标题栏 1.2.1 有标题栏+0.1分。 1.2.2 有项目名称+0.1分。 1.2.3 有竞赛队名称、项目设计设计、审核由不同人员承担+0.1分。 1.3图标（设备图例等）正确+0.2分 1.4图线+0.1分图线宽度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》（HG/T

20519-2009）中第15页表6.1.3的要求执行。 1.5文字高度+0.2分文字高度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》（HG/T 20519-2009）中第16页表6.2.2的要求执行。（由于标题栏的大小暂时未做要求，因此对标题栏内的文字高度暂不作要求。PFD图中的物流表也不做字高具体要求，适中即可，不能太大或太小。文字高度要求与图纸匹配，适中。） 2.P&ID 1分 2.1图框0.2分评分标准详见“1.1图框”章节。 2.2标题栏0.3分评分标准详见“1.2标题栏”章节。 2.3图幅+0.1分评分标准：一般采用A1图框，内容比较少采用A2图框。 2.4图标（设备图例等）正确+0.2分 2.5图线0.1分评分标准详见“1.4图线用法及图线宽度符合要求”章节。 2.6文字高度0.1分评分标准详见“1.5文字高度”章节。 3.车间设备布置图1分

第十一届全国大学生化工设计竞赛设计任务书

2017“东华科技-陕鼓杯” 第十一届全国大学生化工设计竞赛设计任务书 2017年1月

设计任务书随着我国工业化进程的快速发展，大气环境污染引起的大范围雾霾近几年困扰着我国的许多地区，严重影响了人民群众的生活质量。含硫工业废气源是导致雾霾问题的一个重要因素。目前我国对含硫废气的治理程度还满足不了创建高质量清洁环境的需求，在环境保护管理制度和治理技术方面都还需要大力加强和提高。综合运用化学工程的先进技术开发更为有效和经济的环境治理技术，为中国民众创建一个更加美好的家园，是我国化工科技界责无旁贷的时代任务。一、设计题目针对某一含硫工业废气源设计一套深度脱硫并予以资源化利用的装置。二、设计基础条件 1、含硫工业废气源含硫工业废气的来源、规模和组成特性由参赛队根据社会调研结果确定。 2、环境治理目标深度脱硫的环保指标由参赛队对国家的环境保护法规和社会发展目标进行调研后确定。 3、资源化利用资源化利用产品种类和规格由参赛队根据市场调研结果自行拟订。 4、安全要求在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想，从提高装置的本质安全性出发，尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

5、公用工程与工业园区或污染源企业的公用工程系统集成。三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1）建设意义 2）建设规模 3）技术方案 4）与工业园区或污染源企业的系统集成方案 5）厂址选择 6）与社会及环境的和谐发展(包括安全、环保和资源利用) 7）技术经济分析 2、工艺流程设计 1）工艺方案选择及论证 2）安全生产的保障措施 3）先进单元过程技术的应用 4）集成与节能技术的应用 5）工艺流程计算机仿真设计 6）绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7）编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计 1）典型非标设备——反应器和塔器的工艺设计，编制计算说明书。 2）典型标准设备——换热器的工艺选型设计，编制计算说明书。 3）其他重要设备的工艺设计及选型说明。 4）编制设备一览表。 4、车间设备布置设计选择至少一个主要工艺车间，进行车间布置设计 1）车间布置设计；

2016 全国化工设计大赛任务书

2016年 “东华科技杯” 设计任务书 2016年3月

设计任务书随着国际社会对环境保护高度关注和新能源技术的发展，对轻质饱和烃资源的利用模式也提出了新的思路：从传统的能源化利用转向更为清洁环保高效的资源化利用。丙烷是源自石油资源的重要轻质饱和烃品种，以丙烷作为原料制取更高价值的化工产品是石油化工界近年的热点之一。我国的石油化工资源尚不能自足，丙烷的资源化利用技术的发展是一项具有重要现实意义的任务。一、设计题目为某一大型综合化工企业设计一座以丙烷为原料且与企业的产品体系有效融合的丙烷资源化利用分厂。二、设计基础条件 1、原料丙烷来源及原料规格由参赛队根据资源调研结果自行确定。 2、产品产品结构及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。 3、生产规模生产规模由参赛队根据本队的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。 4、安全要求在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想，从提高装置的本质安全性的出发，尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

5、环境要求尽量采取可行的清洁生产技术，从本质上减少对环境的不利影响，并对可能造成环境污染的副产物提出合理的处理方案。 6、公用工程由总厂提供。三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1）建设意义 2）建设规模 3）技术方案 4）与总厂的系统集成方案 5）厂址选择 6）与社会及环境的和谐发展 7）经济效益分析 2、工艺流程设计 1）工艺方案选择及论证 2）安全生产的保障措施 3）清洁生产技术的应用 4）能量集成与节能技术的应用 5）工艺流程计算机仿真设计 6）绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7）编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计 1）典型非标设备——反应器/塔器的工艺设计，编制计算说明书。 2）典型标准设备——换热器的选型设计，编制计算说明书。 3）其他重要设备的设计及选型说明。 4）编制设备一览表。

华东师范大学毕业论文答辩及评分标准

华东师范大学毕业论文答辩及评分标准毕业论文工作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施，真正实现创新性人才的培养。在论文写作、查重、答辩的时候，各高校都会制定相应的标准准则。下面给大家说说华东师范大学毕业论文答辩及评分标准。要求本科毕业生全部参加论文答辩，只有通过答辩，论文才能取得成绩。（一）答辩工作在院系领导下，由院系答辩委员会主持进行。院系答辩委员会由教学委员会成员组成，委派答辩小组主持，可分院系和学科组（教研室）两级进行。论文答辩小组至少应由三位教师组成，组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任，其中一位可以是指导教师。答辩委员会的责任是统筹答辩工作，审查论文答辩资格，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语，审定学生的最终成绩，并向学校推荐各专业质量上乘的论文1?2篇入选《华东师范大学优秀本科毕业论文选编》多媒体光盘。答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作，确定答辩成绩并写出评语。

（二）答辩之前各院系应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查，所撰写的论文需满足学校规定的格式要求且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。所提交的材料除论文外，还应包括封面、开题报告、考核意见表（包括论文答辩记录、指导教师评语、评阅教师意见、盲检抽查意见、成绩考核等）。开题报告要求一式二份，一份与学生论文一起装订，一份作院系存档用。（三）论文的成绩评定采用“五级记分制” （即优、良、中、及格、不及格），每篇论文在指导教师初评后，须经其他教师至少1 名交叉评阅并撰写评语，最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文评分标准》（详见附件二）或《华东师范大学理科学生毕业论文评分标准》（详见附件三）综合评定成绩。论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上，答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。（四）答辩坚持公平、公正、公开的原则，注重论文的学术质量。优秀毕业论文必须进行系级以上答辩，可请校外专家参加。应严格掌握评分标准，优秀论文一般不应超过论文总数10%。（五）经答辩委员会与指导教师认定，院系答辩委员会将不受理答辩的情况如下： 1 、在规定的时间内未按时完成毕业论文;

化工设计答辩问题准备附答案版

精馏塔设计答辩问题： 1、最小回流比应该如何确定精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L 与塔顶产品流量D 的比值,即R ＝L/D 。回流比的大小,对精馏过程的分离效果和经济性有着重要的影响。因此，在精馏设计时，回流比是一个需认真选定的参数。最小回流比Rmin=P D D D x -y y -x 2、如何求取塔顶或塔底处的相对挥发度如何求全塔的平均相对挥发度相对挥发度：习惯上将溶液中易挥发组分的挥发度对难挥发组分的挥发度之比，称为相对挥发度。以α表示。 α=(yA/yB)/(xA/xB)，式中，yA ——气相中易挥发组分的摩尔分数；yB ——气相中难挥发组分的摩尔分数； xA ——液相中易挥发组分的摩尔分数；xB ——液相中难挥发组分的摩尔分数。塔顶处相对挥发度： xD=,yD=,αD=0874.297.0-19854.0-1/97.09854.0= 进料处相对挥发度： xF=,yF=,αF=9570.1.340-1.67070-1/34.06707.0= 塔釜处相对挥发度： xW=,yW=,αW=3355.01356.0-1.050-1/1356.005.0= 精馏段平均相对挥发度αm(精)= 2F D αα+=

提留段平均相对挥发度αm(提)= 2F αα+W = 3、分析回流比对精馏过程的影响，如何确定适宜的回流比精馏操作中，由精馏塔塔顶返回塔内的回流液流量L 与塔顶产品流量D 的比值,即R ＝L/D 。回流比有两个极限，一个是全回流比，另一个是最小回流比，操作回流比介于二者之间。设备费与操作费之和最低是最适回流比。回流比小塔板数就多，设备费就大；回流比大，塔板数小，但是塔内蒸汽量就大，塔径蒸馏釜冷凝器的尺寸就大，设备费高。 4、实际的进料板位置应该如何确定参看文档14页， x6= < xf ，xf 为进料处的液相组成，选择第六板进料。 5、如何确定实际塔板效率和实际塔板数目全塔效率ET （已给出）：ET=，实际塔板数N ：精馏段：N 精=5/ET=5/=10层；提馏段：N 提=5/ET=5/=10层 6、塔盘可以分为几个区各区的作用分别是什么 7、在塔板上，溢流堰的作用是什么底隙高度怎么确定溢流堰为塔板上液体溢出的结构，具有维持板上液层及使液体均匀溢出的作用，又可分为出口堰及入口堰。 8、为什么塔板会有液面落差 9、流体力学核算包括哪些内容气体通过筛板压降相当的液柱高度（分精馏提馏两段，下同）；雾沫夹带量；漏液；液泛。 10、板式精馏塔会有哪些不正常的操作现象，如何避免

化工设计大赛任务设计书

2014年 “中国石化-三井化学杯” 第八届全国大学生化工设计竞赛设计任务书 2014年3月设计任务书对二甲苯（PX）是源自石油、煤、天然气、生物质资源的重要基础有机化工

产品，主要用作生产聚酯的原料。我国是世界上最大的PX生产和消费大国，产能和消费量分别占到世界总量的20%和30%，国内自给能力存在巨大的缺口，为我国化工企业提供了非常可观的市场发展空间和机遇。近年来我国PX产业的发展在环境友好与和谐发展方面遇到一些波折，因而清洁生产技术的开发、应用、推广和宣传成为我国PX产业发展的关键，也是我国化工科技界义不容辞的责任和义务。一、设计题目为某一大型综合化工企业设计一座采用清洁生产工艺制取对二甲苯（PX）的分厂。二、设计基础条件 1、原料原料来源及原料规格由各参赛队根据不同的工艺路线和技术经济要求自行确定。 2、产品产品结构及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。 3、生产规模生产规模由参赛队根据本队的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。 4、环境要求尽量采取可行的清洁生产技术，从本质上减少对环境的不利影响，并对可能造成环境污染的副产物提出合理的处理方案。 5、公用工程由总厂提供。三、工作内容及要求 1、项目可行性论证

1）建设意义； 2）建设规模； 3）技术方案； 4）与企业的系统集成方案； 5）厂址选择； 6）与社会及环境的和谐发展； 7）经济效益分析。 2、工艺流程设计 1）工艺方案选择及论证； 2）清洁生产技术的应用； 3）能量集成与节能技术的应用； 4）工艺流程计算机仿真设计； 5）绘制物料流程图和带控制点工艺流程图； 6）编制物料及热量平衡计算书。 3、设备选型及典型设备设计 1）典型非标设备——精馏塔/吸收塔的工艺设计，编制计算说明书；2）典型标准设备——换热器的选型设计，编制计算说明书； 3）其他重要设备的设计及选型说明； 4）编制设备一览表。

全国化工设计竞赛心得体会

全国化工设计竞赛心得体会 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

参加第十二届《全国化工设计竞赛》心得体会一分耕耘，一分收获，首先感谢学校给我们提供这次比赛的机会，其次感谢老师的支持，以及队友的配合。当第一次听到“全国化工设计竞赛”的时候，自己心里没有一丝关于这个比赛的概念，始终觉着这个比赛离我好远好远，直到有幸听到xxx老师针对这个比赛做出宣讲后，并且观看了往届的作品，看到那一张张复杂的图纸整齐的排列着，还有炫酷的动漫带我们了解厂区的布置，看到往届学长学姐们站在舞台上拿着奖杯，脸上露出了笑容，为学校赢得了荣誉，我开始跃跃欲试了。想去体验团队成员之间一起通宵达旦，一起努力的去完成同一件事情，想在比赛的过程中去检验自己这些年来所学到的专业知识，同时也想体现自己的价值，想跟队友一起畅所欲言的讨论着各自的观点，然后去探寻更多知识，想在比赛中充实自己······ 当成功报名参加《第十二届全国化工设计竞赛》的那一刻，我内心是充满彷徨的，因为自己也不知道在这个比赛中到底需要做一些什么，幸运的是xxx 老师始终不厌其烦的指导我们整支队伍，还多次组织了跟比赛有关的培训。就这样，在xxx的指导下，我们“xxx队”开始走上了比赛的正轨。路漫漫其修修远兮，吾将上下而求索。前期，在队长程硕的带领下，我们多次讨论了比赛的工艺，分配了各成员的任务，一起查了相关的文献，还确定了场址为江苏省南通市经济技术开发区。当做好准备打算迎接比赛的时候，才发现需要克服的远远不止是比赛带来的困难，还面临一大堆心理上的压力，每日需要顶着烈日去会议室弄作品，需要学会跟队友沟通，需要把握比赛的进度。作为团队中负责写文档的我，深知自己责任重大。最初我们所选的工艺路线是以异丁烯为原料采用三段氧化法制取下游产品甲基丙烯酸甲酯，在确定整个工艺流程的时候，前期我们考虑的太少，导致后期在设备，流程，工艺上存在很多危险因素，给完善作品的时候带来了很大的困难，所以到快要提交作品的时候，我们不得不重新选择了新工艺，造成了前期的绝大多数努力都付之东流，这给队伍造成的打击是致命的。最后出现了不尽人意的结局，作品也因此

全国大学生化工设计大赛

全国大学生化工设计竞赛——答辩队际评分表总分：队长签名：日期：

全国大学生化工设计竞赛——答辩评委评分表总分：评委签名：日期：

全国大学生化工设计竞赛

第六部分化工设计大赛相关问题 2015年07月·青岛 ? 1.全国化工设计竞赛相关资料介绍 ? 2.青岛科技大学： ?全国化工设计竞赛赛2010、2011、2013年三次全国一等奖，2014年全国特等奖。 ?四届评委及指导老师之一，有一些什么体会，交流。

全国大学生化工设计竞赛 ?是中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化学工程与工艺专业教学指导分委员会在中国石化、恒逸化工、华东科技和三井化学公司的冠名赞助下举办大学生化工设计竞赛。 ?每年一次、大学生参加、统一题目、集设计作品展示与现场答辩的竞赛活动，评委由中国化工学会、设计院、企业、高校共同组成，分赛区决赛和全国总决赛两个阶段。目前已举行八届。时间题目地点名称第一届2007.7-11生物柴油工厂设计杭州三井化学杯第二届2008.7-10二甲醚工厂设计西安三井化学杯第三届2009.7-12碳酸二甲酯工厂设计上海三井化学杯第四届2010.7-11电厂尾气中CO 2制化工产品工厂设计长沙三井化学杯第五届2011.5-10甲醇制烯烃工厂设计重庆三井化学杯第六届2012.5-9C4制化工产品工厂设计青岛中国石化-三井化学杯第七届2013.1-9环氧丙烷工厂设计哈尔滨中国石化-三井化学杯第八届2014.3-9清洁生产制取对二甲苯（PX）常州恒逸-三井化学杯第九届2015.3-9清洁生产工艺制取乙二醇天津华东科技-三井化学杯

全国基本参赛情况学校参赛队决赛赛区第二届1435104 第三届2591205 第四届53214205 第五届106456327 第六届119562367 第七届154710487 第八届2171546487 第九届256156248 ？7 赛区划分及赛制 1. 参赛者为全日制在校本科生。以团队形式参赛，每队5人，设队长1人。每位学生只允许参加一支代表队，鼓励学生多学科组队参赛。 2. 参赛队伍根据竞赛命题和要求完成设计，提交设计作品的电子文档和书面文档，参加分赛区初赛。设计工作必须由参赛队员完成，每支参赛队只能提交一份作品。 3. 竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛分华东、华南、西北、华北、华中、东北、西南和港澳台八个分赛区进行，参赛作品经分赛区初赛评审委员会初审，遴选出各分赛区的优秀作品参加分赛区决赛，由分赛区评审委员会评选获奖作品，并根据参赛队伍总数确定参加全国总决赛的队伍数量。 4. 全国总决赛，参赛队要提交设计作品文档并进行口头报告和现场答辩，由总决赛评审委员会评选获奖队伍。

实习答辩记录、评分表(电子商务)

院系：经济与管理学院专业：电子商务实习单位东莞市爽食鸟食品有限公司学生姓名代王恒班级1301B 学号1329160154 答辩小组组长赵巧职称副教授学位硕士答辩小组成员弯红地、李留青、夏晗、余明举、曾贺奇答辩记录： 1.你的实习工作主要是什么？网络部前端设计和客服，设计海报和商品详情页面的设计，以及运营营销活动是做客服，收集客户反馈的意见，制定紧急应对方案，在运营过程中，对公司微信公众号进行维护，在销售过程中消费者对商品存在疑问的地方，给出解答。 2.你在实习中遇到了哪些问题？首先就是给宝贝拍照，不做你不知道，原来这里面也有很多学问。例如怎样调节灯光才能把宝贝更细致的地方呈现出来，客服我也做过，每当同事都出差的时候我就帮忙做客服，总结出来就是，我还不是很适合做客服，因为做客服的一些技巧我还没掌握推广方面我是负责博客推广。一开始做的时候无从下手，不知道该怎么做，后来请教了经理和一个推广比较在行的同学，我慢慢也掌握到一点技巧。 3.你的实习感受是什么？在此次的实习工作中，我严守职业道德规范，认真完成了领导交给的各项任务，利用学习到的理论知识投入到现实的工作中，利用自己学到的知识解决现实中发生的问题，利用自己的特长为企业提高效率。做好了自己的本职工作的同时，带头作出了一些如打扫卫生等各个方面的义务劳动，利用自己的组织协调能力，使得自己和员工之间的工作配合默契，提高工作效率，受到领导和员工的好评。记录人员（签字）：年月日

院系：经济与管理学院专业：电子商务实习单位东莞市爽食鸟食品有限公司学生姓名代王恒班级1301B 学号1329160154 指导教师余明举职称讲师学位硕士指导教师评分实习单位评分答辩小组名单姓名职称学位得分签名弯红地教授博士赵巧副教授硕士李留青副教授硕士夏晗讲师硕士余明举讲师硕士曾贺奇讲师硕士答辩小组评议得分答辩小组意见：答辩中能够清晰流利的阐述自己在东莞市爽食鸟食品有限公司的实习工作内容，并介绍了自己在工作中遇到的困难以及自己如何克服的，说明了自己从工作中学到的知识。从答辩过程中可以看出该生对毕业前实习工作的感悟颇深，达到了实习的目的。该生在实习能够完成全部大纲规定的任务，经答辩小组成员研究决定，一致同意通过实习答辩。答辩小组组长签字：年月日毕业实习最终综合得分院系本科毕业实习工作领导小组意见：

化工设计大赛参考文献

参考文献 [1] 孙中华,谢祥,祝东红等.NCH6-2型辛烯醛气相加氢催化剂工业侧流试验[J].化学工业与工程技术,2005,26(2) [2] Sun Yi,Zhang Xiaoli,Dong Jianwei.ANTI-CORROSION ANALYSIS AND COUNTERMEASURES OF THE HIGH-PRESSURE AIR-COOLER OF HYDROCRACHING UNIT [J]. 石油炼制与化工,2009,40(2) [3] 陈斌.NCH6型丁醛辛烯醛气相加氢催化剂可替代进口[J].化中国石化报,2003,(12) [4] 王磊,马海洪,陈勇等.丁醇和辛醇残液的回收利用[J].石油化工,2006,35(8) [5] 张海涛,张欣荣,房鼎业.丁醛加氢制丁醇反应器的数学模拟[J].华东理工人学学报(自然科学版),2005,5(2) [6] 王洪军,周虹.丁醛精馏塔流程模拟与优化[J].化工设计,2011,21(3) [7] 邓德胜,张兴福.国产辛烯醛液相加氢催化剂工业化应用[J].化工科技,2002,10(6) [8] 张晓君,刘伟凌.吉林石化研究院辛烯醛加氢催化剂[J].精细与专用化学品,2003, 3 [9] 于海斌,常俊石,成宏等.辛烯醛气相加氢制辛醇催化剂工业侧线试验[J].无机盐工业, 2005,37(12) [10] 祝东红.辛烯醛气相加氢制辛醇催化剂及其工艺的研究[J].化学工业与工程技术,2011,32(2) [11] 苏博,郎万中,曾群英等.有机官能化介孔催化剂制备及其在正丁醛自缩合制辛烯醛反应中的应用[J].过程工程学报,2010,10(2) [12] 孙中华.正丁醛气相加氢制正丁醇催化剂及工艺的研究[J].工业催化,2007,15 [13] 陈翠娜,吴丽丽,安华良等.正丁醛自缩合合成辛烯醛反应催化剂研究进展[J]. 化学通报,2013,76(4) [14] 于江涛,张本玲,孙舒苗等.丙烯羰基合成丁醛工艺的模拟研究[J].天然气化工,2009,34(2)

大学生化工设计大赛策划方案(doc 8页)

黄山学院化学系首届大学生化工设计大赛方案一、活动背景随着社会与科技的飞速发展，化工行业对工程技术人才的要求越来越高。而工程技术人才的创新能力集中体现在工程实践活动中创造新的技术成果的能力，包括新产品和新技术的研发，新流程和新装置的设计，新的工厂生产过程操作运行方案等等。化工设计比赛是一项考查学生化工综合素质的比赛，也是一项考查学生团队合作能力的比赛，对培养学生工程、工艺设计等应用型素质具有极大的价值。为了多方面培养大学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，丰富校园科研与学术氛围，黄山学院化学系在教务处的支持下，特举办“黄山学院首届大学生化工设计大赛”。

二、活动主题以“绿色，低碳”为主题进行创作。三、活动目的提高我校学生工程设计与实践能力，加强我校第二课堂教育，为2011年全国大学生化工设计大赛埋下伏笔。四、主办单位黄山学院化学系五、参赛对象黄山学院全日制大二、大三在校本科生，以理工科为主，鼓励多专业多学科组队参赛，自由组合，参赛队伍建议由５人左右组成，成员分工简要介绍如下： ●队长：主要负责统筹整队的设计分工与各部分工作之间的衔接与沟通协调，知识全面。 ●队员１：主要负责工艺流程设计，设备选型，CAD绘制单元设备及流程图。 ●队员２：主要负责资料收集，文献翻译，英文摘要撰写，了解各种先进设计理论对整个设计各个部分的创新性提供参考。 ●队员３：主要负责运用流程模拟软件(如Aspen等)对设计流程进行模拟，及运用Solidworks、3D-max、Photoshop等软件对整个工艺流程进行工厂总平面图布置，立体渲染等。 ●队员４：主要负责对整个设计进行可行性论证，市场前景分析，经济效益评估及环境影响总体评价。

2015年三井杯-化工设计大赛任务书

2015年 “东华科技-三井化学杯” 第九届全国大学生化工设计竞赛设计任务书 2015年3月

设计任务书乙二醇是源自石油、煤、天然气、生物质资源的重要基础有机化工产品，主要用作生产聚酯的原料。我国是世界上最大的聚酯生产和消费大国，因而也是最大的乙二醇需求大国，国内自给能力存在巨大的缺口，为我国化工企业提供了非常可观的市场发展空间和机遇。近年来我国乙二醇产业发展迅速，但还缺乏拥有自有知识产权的核心技术。基于资源多元化的低耗、高效、安全、清洁的生产技术的创新、开发、应用、推广和宣传，已成为我国乙二醇产业和聚酯产业可持续稳定发展的关键因素，也是我国化工科技界义不容辞的责任和义务。一、设计题目为某一大型综合化工企业设计一座采用清洁生产工艺制取乙二醇的分厂二、设计基础条件 1、原料原料来源及原料规格由各参赛队根据不同的工艺路线和技术经济要求自行确定。 2、产品产品结构及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。 3、生产规模生产规模由参赛队根据本队的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。

4、安全要求在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想，从提高装置的本质安全性的出发，尽量采用新的安全技术和安全设计方法。 5、环境要求尽量采取可行的清洁生产技术，从本质上减少对环境的不利影响，并对可能造成环境污染的副产物提出合理的处理方案。 6、公用工程由总厂提供。三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1）建设意义 2）建设规模 3）技术方案 4）与总厂的系统集成方案 5）厂址选择 6）与社会及环境的和谐发展 7）经济效益分析 2、工艺流程设计 1）工艺方案选择及论证 2）安全生产的保障措施 3）清洁生产技术的应用 4）能量集成与节能技术的应用 5）工艺流程计算机仿真设计 6）绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7）编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计