人教版九年级历史上册(2018部编版) 第13课 阿拉伯帝国(共16张PPT)
阿拉伯帝国 建立
八世纪中叶，阿拉伯帝国全盛时 期，疆域面积如何？都城在哪里？
阿拉伯帝国 的衰落
2020/4/10
阿拉伯帝国从什么时候衰落 的？原因是什么？
下一步
2伊020/4斯/10 兰教徒在“圣战”的名义下，进行猛烈的扩张
巴格达
麦地那 麦加
东起印度河流域，西临大西洋， 北起黑海和里海南岸，南至尼 罗河下游。
2020/4/10
2020/4/10
阿拉伯人绘制的世界地图
2020/4/10
制作的地球仪
阿拉伯帝国的医学解剖图
2020/4/10
返回
观察下面不同国家、地区清真寺照片，说说 各地清真寺的建筑风格有什么不同？
印开度罗中泰清巴国姬真基清陵寺斯真坦寺 清真寺
2020/4/10
请欣赏世界三大伊斯兰教寺庙
• 古代印度、希腊、波斯正是通过广大穆
斯林科学家与学者的创造性得
以矫正并保存。 2020/4/10
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4、教 义: 宇宙间惟一的神是“真主”安拉，而自己
是“真主”的使者、信徒的先知。他号召 大家都信仰“真主”，放弃信仰本部落的 神。
5、信奉真主：安拉
6、教 徒： 穆斯林
7、经 典:
2020/4/10
《古兰经》
2020/4/10
《古兰经》
阿拉伯半岛 的统一
阿拉伯半岛什么时候统一？
新兴的阿拉伯国家为何发动大规 模的对外战争？战争结果如何？
第13课 阿拉伯帝国
2020/4/10
阿拉伯半岛地处亚、非、欧
说三洲一之说间：，阿处拉于伯亚半洲岛西部的的自 然炎热条地件带和，地气理候位干置旱，特自点然。
环境恶劣。 2020/4/10
耶路撒冷
巴格达
麦地那 622年
麦加
2020/4/10
1、创始人： 穆罕默德 2、时 间: 610年，即七世纪 3、地 点: 麦加
又位名阿于“克麦先萨加知城寺”， 位于麦地那城
清真寺
2020/4/10
返回
2020/4/10
你还听 过哪些 阿拉伯 故事？
2020/4/10
返回
• 帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化 上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大 推动了科学与技术的进步和发展。
• 当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，阿拉 伯文明光芒璀璨。纵向来看，它在人类 历史上具有不可或缺的承前（希腊、罗 马）启后（文艺复兴）的作用；横向来 看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融 ，相得益彰……
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部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优质课件(共53张PPT)
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。
数学、医学典籍、文学等。阿拉伯人担当 了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是 由阿拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯数字
阿拉伯医学《医学集成》《医典》
Ｃ
3.下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（ ） A．众生平等，忍耐服从 B．忍受苦难，死后可以升入天堂
4.小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教教历元
年。这是因为 ( Ｂ )
A. 这一年穆罕默德创立伊斯兰教 B. 这一年穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家 的雏形由此诞生 C. 这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议 D. 这一年阿拉伯半岛基本统一
经Ａ济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
() A. 穆罕默德创立伊斯兰教 B. 雅利安人的入侵 C. 布匿战争
2. 阿拉伯人的主要贡献在于通过宗教将松散的部落联合起来，
并通过征战使各个地区的文化得以传播、交流。这里的“宗
Ｄ
教”指的是 ( )
A. 道教
B. 佛教 C. 基督教
D. 伊斯兰教
第四单元
第12课 阿拉伯帝国
新课导入
阅读上述图片，你能想到什么？你 知道图片中故事的由来吗？
学习目标
1 能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲 述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半 岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化， 认识阿拉伯人对世界文化的贡献
2 通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解， 学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法
2．学生自学：阅读教材，说说伊斯兰教建立的 时间、创立人、发源地及主要传教活动。
人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国 (共18张PPT)
伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一 之间有什么关系？
伊斯兰教号召人们放弃多神崇拜，只信奉唯 一的神“真主”安拉，促进了阿拉伯半岛的统一。
二：阿拉伯帝国
找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出8世纪中叶阿拉伯帝国 疆域的四至 欧 北接 洲 黑海与里海 西临 白衣大食 东到 大西洋 印度河 非洲 亚洲 流域
C
（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正 使者” （2）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼 （3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月 （4）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分 之一 （5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应 去麦加朝觐克尔伯古庙一次
相关资料
• 据统计，翻译局将各门学科译成阿拉伯语的名著有 数百部之多。其中，从希腊语译过来的，包括亚里 士多德、柏拉图、希波克拉底、盖伦、欧几里德、 托勒密、克罗丢、普林尼、普罗提诺等希腊著名哲 学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多部； • 从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的 作品约20部； • 从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方 面的著作约30部； • 从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作 约20部； • 此外，从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文 学、艺术和科技方面的著作也有几十部。
促进
推动传播 阿拉伯帝国
时间：8世纪中期 特点：政教合一
阿拉伯半岛统一
促进 阿拉伯文化
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学 贡献：沟通东西方文化
课堂训练
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方 （ ） A．麦加大清真寺 B．“哭墙” C．巴黎圣母院 D．圣索菲亚大教堂
A
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
【部编版】2018年秋九年级历史上册：第12课《阿拉伯帝国》ppt教学课件
上海2006 高考理科 状元--武 亦文
武亦文 格致中学理科班学生 绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家 看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地 度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩 后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟 考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出 现，有些遗憾。”
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认 真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂 效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很 大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有 精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好 结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”
③在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直人，占领了西班牙，接 着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
8世纪中叶，阿拉伯人通过对外扩张，建立了横跨亚/非/欧三洲的阿拉伯 大帝国，伊斯兰教随之广为传播。
3.阿拉伯文化
原因： 阿拉伯统治者重视知识，并采取延揽各民族优秀人才的政策； 开放宽容的态度； 地处欧、亚、非洲交界处，东西方文化在此交汇； 阿拉伯人不断 吸收其他民族中的精华。并加以创造改进。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且 具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特 点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小 时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在 平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出 现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解 决办法。
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件共19张PPT
印度
• 材料一：英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如 果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有 他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色
阿，如拉果伯不人是受的阿作拉用伯文（明影的响影响），：在阿十五拉世伯纪人，真担正当的了文艺沟复 • 通 了兴根就据东卓不材西越可料方贡能，发评文献生价化—。阿的— 拉”伯角东人色西和，阿方拉为文伯世化文界化交在文流世化的界的文使化发者史展上作的作出用
帝国内讧分裂
1258年，蒙古人攻陷巴格 达，阿拉伯帝国灭亡
三、阿拉伯文化
材料一：
材料二：
哈里发重视知识，认为“人最美的 装饰是知识。”830年，哈里发在 巴格达设立“智慧宫”，集科学院、 图书馆、翻译馆于一体。为招揽人 才，以黄金支付稿酬，其重量与译 著重量相等。
——部编版九年级教材
根据材料，回答问题： 阿拉伯帝国繁荣时期，形成繁荣的阿拉伯文化 原因有哪些？
课堂小结
矛盾尖锐 战乱不断 外族入侵 经济衰退
“五功”
“六信”
背景 伊 斯影响 兰
教义 教
阿拉伯半岛统一 阿拉伯帝国建立 阿拉伯文化的形成
课堂训练
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（）
A
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院
D．圣索菲亚大教堂
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ） A.那是穆罕默德最初传教的地方
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
伊斯兰教的创立
创始人：穆罕默德 时间：七世纪初 经典：《古兰经》 教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的神—安拉；
告诫人们只有信仰安拉，死后才能进入天堂；凡是信仰
人教版(部编2018)九年历史上册第12课阿拉伯帝国 (共26张PPT)
阿拉伯帝国的历史演进：
6世纪末 矛盾重重，渴望统一
四 阶 段
穆罕默德去世前 阿拉伯半岛基本统一 632年—8世纪中叶 大规模扩张，帝国建立 10世纪后 逐渐衰落
1258年被蒙古西征军灭
阿拉伯文化
1 、 阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因
（ 1 ）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设立“智 慧宫”、以黄金支付稿酬等。 （ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
阿 经典：《古兰经》 拉 圣城：麦加 伯 帝 阿拉伯帝国：8世纪中期形成 国
穆罕默德创 立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉
阿拉伯文化成就：阿拉伯数字、医学、 文学、建筑 沟通了东西方文化
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望 拜谒的地方（ ）
A．麦加大清真寺
B．“哭墙” C．巴黎圣母院
A
D．圣索菲亚大教堂
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国 的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、 食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
特点？
具有很强的包容性和融合精神。 在世界上处于领先地位。
灿烂辉煌的阿拉伯-伊斯兰文化
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形 成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范 围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、消 化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文 化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很 强的包容性。在东西方文化交流中起到了桥梁 的作用。
建筑艺术
印度泰姬陵 开罗清真寺
世界各国清真寺
巴基斯坦清真寺
中国清真寺
在建筑清真寺风格上有哪些共同点?
• 宏伟的圆顶，周围环绕拱形回廊与高高耸立的尖塔
印度·泰姬陵
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝国ppt课件
B 内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
C 5．与清真寺有关的宗教是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
C 6.下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
麦 加 清 真 寺
克 尔 白 古 庙
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
阿拉伯民族创造的文化成就。
类别
内
容
数学
改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学
地理位置与环境 背 景
伊斯兰教 创立
时间 人物 诞生地 经典
教义
信徒
穆罕默德传教活动
阿拉伯帝国扩张——疆域
繁荣原因
繁荣表现 阿拉伯文化
特点
数学 文学 医学
作用
A 1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（
）
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院
D．圣索菲亚大教堂
A 2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（
10、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就
C 的是（ ）
①创立伊斯兰教 ②发明阿拉伯数字
③建造麦加清真寺 ④创作《天方夜谭》
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。
相互促进
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促 进了伊斯兰教的传播
阿拉伯 帝国
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
C 5．与清真寺有关的宗教是（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
C 6.下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
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麦 加 清 真 寺
克 尔 白 古 庙
人教部编版九年级历史上册阿拉伯帝 国ppt课 件
阿拉伯民族创造的文化成就。
类别
内
容
数学
改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学
地理位置与环境 背 景
伊斯兰教 创立
时间 人物 诞生地 经典
教义
信徒
穆罕默德传教活动
阿拉伯帝国扩张——疆域
繁荣原因
繁荣表现 阿拉伯文化
特点
数学 文学 医学
作用
A 1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（
）
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院
D．圣索菲亚大教堂
A 2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（
10、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就
C 的是（ ）
①创立伊斯兰教 ②发明阿拉伯数字
③建造麦加清真寺 ④创作《天方夜谭》
加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。
相互促进
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张进一步促 进了伊斯兰教的传播
阿拉伯 帝国
一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！
九年级历史上册 第4单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国课件 新人教版
精品课件
12
探究点1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成 起到了什么作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结， 士气高昂，是一种强大的精神力量。
探究点2 结合阿拉伯扩张示意图，描述阿 拉伯帝国形成过程。
北进叙利亚 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 西攻埃及，横扫北非
西南占领西班牙
2020/1/1
精品课件
2020/1/1
南包 整个半岛
精品课件
15
探究三 阿拉伯文化
探究点1 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文 化的原因 （ 1 ）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。
（ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
2020/1/1
精品课件
16
探究点2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献 （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
6、阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我 们现在常用的“___阿_拉__伯_数__字____”。 7、阿拉伯人著的《__医_学__集_成__》_和___《_医__典_》____两部书， 长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 8、脍炙人口的__《_天__方_夜__谭_》__，是阿拉伯文学的瑰宝。
2020/1/1
精品课件
25
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
人教版部编九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共18张PPT)
容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了科学与 技术的进步和发展。
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点？
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的， 既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡：
“哈里发”， 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政，权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉，伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元，首蒙，古又 人攻陷巴格达是，全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿
拉
丁
你还听过
和
哪《些阿拉
神
伯辛故事？
灯 》
伯 达 航
海
旅
行
记
返回
恩格斯指出：“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端，现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考：为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就？
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立： 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点？
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的， 既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡：
“哈里发”， 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政，权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉，伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元，首蒙，古又 人攻陷巴格达是，全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿
拉
丁
你还听过
和
哪《些阿拉
神
伯辛故事？
灯 》
伯 达 航
海
旅
行
记
返回
恩格斯指出：“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端，现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考：为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就？
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立： 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国 (共30张PPT)
（1）622年，穆罕默德在麦地那建立 起政教合一的国家。伊斯兰教把622年 定为伊斯兰教教历元年； （2）630年，麦加贵族接受伊斯兰教， 承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位； 穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。 从此，麦加成为伊斯兰教圣地； （3）7世纪前期（632年），穆罕默德 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统 一的阿拉伯国家建立起来
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼
人教部编版历史九上 阿拉伯帝国课件完美版
——齐世荣《世界史-古代史编》总序 （1）材料怎样评价古代的征服和扩张战争？
据材料二列举三个地跨欧亚非三洲的大帝国？
（2）请依据材料举一例和平交流的例子？
人教部编版历史九上 阿拉伯帝国课件完美版
人教部编版历史九上 阿拉伯帝国课件完美版
随堂训练
1.文化交流是世界文明史的重要篇章。对阿拉伯数
c 字的传播与交流作出了代埃及人
C.古代阿拉伯人
D.古代波斯人
2.信徒阿拉米每周五都会去清真寺做礼拜，吟诵《古
兰经》,向真主安拉表达感恩、赞颂等情感。他信仰的
c 宗教是(
)
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
人教部编版历史九上 阿拉伯帝国课件完美版
人教部编版历史九上 阿拉伯帝国课件完美版
3.西方有一句谚语：“中国人的头,阿拉伯人的口,法
兰克人的手。” “阿拉伯人的口”是指阿拉伯人担
当了沟通东西方文化的重要角色,他们沟通了下列哪
A 些古文化(
)
①古希腊文化 ②古罗马文化 ③古波斯文化
2.阿拉伯人在东西文化交流中的贡献
阅读下列材料，回答问题：
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国
家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技
术的出现……中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉
伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲……对欧
洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧
洲社会的改革。而印度的棉花、食糖都是由阿拉伯
4.阿拉伯国家的扩张 一个宗教推动一个帝国
西临 大西洋
西班牙
北接 黑海与里海
东接 中国唐朝
叙利亚
西南 埃 尼罗河下游及
巴格达
东南 印度河
麦地那
据材料二列举三个地跨欧亚非三洲的大帝国？
（2）请依据材料举一例和平交流的例子？
人教部编版历史九上 阿拉伯帝国课件完美版
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随堂训练
1.文化交流是世界文明史的重要篇章。对阿拉伯数
c 字的传播与交流作出了代埃及人
C.古代阿拉伯人
D.古代波斯人
2.信徒阿拉米每周五都会去清真寺做礼拜，吟诵《古
兰经》,向真主安拉表达感恩、赞颂等情感。他信仰的
c 宗教是(
)
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
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3.西方有一句谚语：“中国人的头,阿拉伯人的口,法
兰克人的手。” “阿拉伯人的口”是指阿拉伯人担
当了沟通东西方文化的重要角色,他们沟通了下列哪
A 些古文化(
)
①古希腊文化 ②古罗马文化 ③古波斯文化
2.阿拉伯人在东西文化交流中的贡献
阅读下列材料，回答问题：
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国
家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技
术的出现……中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉
伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲……对欧
洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧
洲社会的改革。而印度的棉花、食糖都是由阿拉伯
4.阿拉伯国家的扩张 一个宗教推动一个帝国
西临 大西洋
西班牙
北接 黑海与里海
东接 中国唐朝
叙利亚
西南 埃 尼罗河下游及
巴格达
东南 印度河
麦地那