一年级第二册语文复习计划
一年级语文第二学期复习方案] 1500字
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一年级语文第二学期复习方案] 1500字一年级语文第二学期复习方案第二学期是一年级学生学习语文的重要阶段,学生在前半学期已经初步掌握了汉字的基本读写和认读的方法,了解了课本中的一些常用词语和句型。
这个学期的主要任务是帮助学生提升词汇量,培养阅读习惯,训练听、说、读、写的能力。
一、听力训练在听力训练方面,可以通过各种听力材料对学生进行听说训练。
可以选用一些生活化的听力材料,如儿童故事、儿歌、儿童节目等,并进行大量的听力练习。
二、口语表达训练在口语表达方面,可以通过模仿、朗读、说故事等方式进行训练。
例如,可以让学生模仿课文中的对话,培养语音语调的准确性;也可以让学生朗读课文,提高语音语调的准确性和语言表达能力;还可以让学生讲述一些简单的故事,培养他们的表达能力和想象力。
三、阅读训练在阅读训练方面,可以通过课外阅读和课内阅读相结合的方式进行。
首先,可以选用一些适合学生阅读的绘本,通过朗读和理解练习,提高学生的阅读能力和阅读理解能力;其次,可以选用一些课内的阅读材料,通过课文的阅读、理解和解答问题,提高学生的阅读能力。
在进行阅读训练的过程中,可以适当引导学生进行学术讨论,提高他们的思维能力和表达能力。
四、写作训练在写作训练方面,可以通过练习操练和写作指导相结合的方式进行。
首先,可以通过练习操练,让学生多进行字、词、句的书写练习,提高他们的写字与表达能力;其次,可以通过写作指导,引导学生进行简短的写作练习,例如写一段日记、写一篇小作文等,培养他们的写作习惯和写作技巧。
五、综合训练在综合训练方面,可以通过模拟考试和复习提纲相结合的方式进行。
首先,可以编写一套模拟试卷,对学生进行综合能力的考核,检测他们对知识的理解和运用能力;其次,可以制定复习提纲,对学生进行知识点的复习和总结,帮助他们进行系统性的复习和回顾。
以上是一年级语文第二学期复习方案的主要内容,通过合理的安排和科学的方法,有助于学生在语文学习中取得更好的成绩。
2023年一年级第二学期语文期中复习计划

2023年一年级第二学期语文期中复习计划1. 复习字音字形- 复习已学的汉字,包括认读和书写,注意发音和笔画顺序。
- 练习常见的偏旁部首,记忆字的构造和组合规律。
2. 复习识字- 复习已学的识字卡片,包括词义、词性和用法。
- 扩大识字范围,学习新的常用汉字和词语。
3. 复习识别语音- 复习汉字的拼音发音规则,加强识别字母发音。
- 练习听音辨字,提高对不熟悉字的听辨能力。
4. 复习识别文章结构- 学习阅读短文、故事、诗歌等不同类型的文章。
- 分析文章的标题、段落、标点符号等,了解各部分的作用和关系。
5. 复习理解文章内容- 阅读短文后,回答问题,理解文章的主题和要点。
- 分析文章中的关键词和句子,理解作者的意图和观点。
6. 复习句型和语法- 复习已学的常见句型和基本语法规则。
- 练习造句,运用所学的句型和语法,准确表达自己的意思。
7. 复习写作技巧- 写作练习,提高叙述、描写和议论的能力。
- 注意写作的结构、连贯性和语言表达的准确性。
8. 复习阅读理解- 练习阅读短文后回答问题,提高阅读理解能力。
- 训练归纳总结、推理判断和观点分析等阅读技巧。
9. 复习语文知识点- 复习课文和课本上的知识点,包括文言文、成语和诗歌等。
- 解析生字词、名句或名篇,理解其含义和用法。
10. 复习朗读和背诵- 练习朗读课文和口头表达,提高语音语调的准确性。
- 背诵经典诗词和篇章,培养语感和语言表达的感觉。
11. 复习写作文- 练习写作短文、日记或作文,提高写作的表达能力。
- 评析写作作品,学习他人的优点并改正自己的不足之处。
12. 复习课外阅读- 阅读课外书籍,扩大阅读面,增强阅读理解和写作能力。
- 记录阅读心得和感想,提高阅读的思考和鉴赏能力。
以上是一年级第二学期语文期中复习的基本内容和计划,希望能够对你有所帮助。
祝你学习进步!。
一年级组语文期末复习计划_一年级下册复习计划

一年级组语文期末复习计划_一年级下册复习计划
一、复习内容:
一年级下册的语文内容主要包括以下几个方面:
1. 课文:熟悉课文的内容、意义及背诵;
2. 词语:复习已学的词语及词义;
3. 笔画:巩固学习过的笔画;
4. 识字:学习认识生字和短句;
5. 阅读:培养阅读习惯,提高阅读能力;
6. 作文:培养写作能力;
7. 古诗词:熟读经典古诗词。
二、复习计划:
三、学习方法:
1. 制定好学习计划,合理安排学习时间,保证每次学习的专注度;
2. 针对不同复习内容制定相应的学习方法,如课文背诵可以采用分段背诵、朗读等方法;
3. 多进行语文听说读写的综合训练,例如进行课文朗读、阅读故事书、写作练习等;
4. 制作学习笔记,将重要的知识点和难点记录下来,方便日后复习回顾;
5. 加强口语表达能力,与家人或同学进行语言交流,提高语言组织和表达能力;
6. 积极参与课堂上的讨论和互动,培养思维能力和合作精神;
7. 引导孩子进行自主学习,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯。
四、注意事项:
1. 学习时间不宜过长,适当休息是必要的;
2. 睡眠质量要好,保证充足的睡眠时间;
3. 家长要给予孩子鼓励和支持,切忌过于严厉或激励过度;
4. 学习要以兴趣为主,不可强迫孩子学习;
5. 关注孩子的学习状态,及时调整学习计划。
一年级组语文期末复习计划_一年级下册复习计划

一年级组语文期末复习计划_一年级下册复习计划一、复习内容概要一年级下册语文学习内容主要包括识字、识词、阅读、古诗词、书写等方面。
根据这些内容,制定一个全面的复习计划,以便能够在期末复习中全面、系统地复习相关知识。
二、时间安排本次复习计划将分为三个阶段,每个阶段的时间为一个星期。
具体时间安排如下:第一阶段:5月1日-5月7日第二阶段:5月8日-5月14日第三阶段:5月15日-5月21日三、复习内容安排第一阶段复习内容1. 复习下册所有生字词,包括认读和书写。
2. 复习下册课文,能够流畅读出并理解课文内容。
3. 复习古诗词内容,能够背诵并理解诗词内容。
4. 复习下册的书写规范,进行相关书写练习。
四、复习方法1. 复习识字识词:通过默写、识字游戏等方式进行识字识词训练。
2. 复习阅读和古诗词:通过朗读、讲解、理解等方式进行相关训练。
3. 复习书写:通过抄写、短文写作等方式进行书写训练。
4. 复习听写:通过听写练习巩固词语和句子。
五、复习效果检查1. 每个阶段结束后进行相关知识点的测试,检查学生的掌握程度。
2. 与学生家长进行沟通,了解学生复习情况,及时调整复习计划。
3. 在全面复习阶段进行模拟考试,检验学生的学习效果。
六、复习资源准备1. 准备相关识字识词练习册、阅读练习册、古诗词书籍等。
2. 准备相关作文题目、听写材料等。
3. 准备学生奖励及鼓励措施,激励学生积极复习。
七、家庭配合1. 请家长鼓励孩子认真复习,配合学校的复习计划。
2. 请家长配合学校监督学生的学习情况,督促孩子按时完成作业及练习。
3. 请家长协助学校进行期末考试前的放松和心理疏导工作。
上述就是我制定的一年级下册语文期末复习计划,请老师审核并指导。
一年级语文第二学期期末复习计划

一年级语文第二学期期末复习计划一、复习的目的1.对所学的知识进行复习稳固、归类悟法。
查漏补缺,提升学生综合解疑问难的能力。
2.在复习过程中唤起学生对所学知识的记忆,指引学生将书籍知识与生活实践联系起来,激发学生学习语文的兴趣和骄傲感,浸透语文复习方法的指导,为学生平生学习语文服务。
二、复习的范围汉语拼音1.能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节。
能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
能借助汉语拼音认读汉字,能用音序查字法。
识字与写字1.认识常用汉字550个,此中的250个,要求会读、会写、会用。
能按笔顺规则写字,书写规范、正直、整齐。
剩下的300个字,要修业生会认就行了。
2.常有练习形式:看拼音写字和词语看图写字仍旧子写字选字填空如155“我会填”。
情完玩很得跳桃客事成耍多到花舞字方法的考文园地中“我的”:加偏旁、偏旁、去偏旁、加一笔、减一笔、一笔、零件字法、偏旁法等字方法的掌握。
多音字的考如76“我会”。
学生能依据言境多音字正确的音。
能依据音多音字。
部分1.能准字与会写字成的。
2.反。
如92“我的”、114《字七》、“我会写”数目。
如:95《字六》3.照子写。
把把把往来往来柳花花4.搭配41“我会”蛋凉凉的⋯⋯67“”青青的什么⋯⋯71“”正干什么呢⋯⋯122“”洋洋地⋯⋯77“日月累”139“”碧碧的雪白雪白的⋯⋯5.。
形近字.同音字。
一字多。
多音字。
句子部分1.会句子。
2.把乱的摆列成句子。
3.将句子充完好、看充句子。
如:喜。
我替爸爸。
84“”。
91“”一一。
“”那么那么。
4.照子写句子:如:129“想一想”他十分专心地培养花种。
十分。
“”小青蛙的尾巴已不了。
已。
部分1.能阅读短文,正确标出自然段序号。
2.知道每个自然段有几句话。
3.能联合短文内容,回答简单的问题。
三、复习建议1.保持优秀的心态,关注孩子的身心健康。
调整好孩子的学习与生活,做到劳逸联合。
小学语文一年级复习计划(通用3篇)

小学语文一年级复习计划(通用3篇)小学语文一年级复习计划篇1一.复习内容及课时安排复习内容:(共10课时)(一)、汉语拼音(1课时)1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
(二)、字词(2课时)1、复习认读《生字表(一)》中的550个汉字,复习掌握《生字表(二)》中的2502、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的、,能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
(三)、句子(2课时)1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。
(四)、阅读(3课时)1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
(五)、说话(2课时)1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。
积极参加讨论。
小学语文一年级复习计划篇2一、指导思想以学校为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、学情分析一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。
一年级组语文期末复习计划_一年级下册复习计划
一年级组语文期末复习计划_一年级下册复习计划一年级下册复习计划
为了帮助一年级的学生们更好地复习期末考试中的语文知识,我们制定了以下的复习计划。
这个计划将涵盖一年级下册的各个知识点,希望能够帮助同学们复习巩固知识,更好地应对考试。
第一周:
1. 复习字母的写法和发音,注意字母和字母的组合。
2. 复习下册的课文,重点记忆生词和重要句子。
3. 复习上册学过的汉字,包括课本上的生字和学过的词语。
第三周:
1. 复习下册学过的写话和作文,注意写作的结构和表达方式。
2. 复习下册学过的阅读理解题和填空题,注意理解题意和正确解答。
3. 复习下册的语文知识点,重点记忆常见的词语、成语和惯用语。
第五周:
1. 复习下册的课文,进行整体复习和综合练习。
2. 复习下册学过的语文知识点,进行全面回顾和总结。
3. 进行模拟考试,检测自己的学习成果。
希望同学们能够认真按照这个复习计划进行复习,每天坚持学习,不断巩固知识。
在考试过程中,要保持冷静,认真审题,理清思路,争取取得好成绩。
祝愿同学们能够取得优异的成绩,为自己的学习之路打下坚实的基础!。
一年级下册语文复习计划5篇(精华版)
《一年级下册语文复习计划》一年级下册语文复习计划(一):本册教材在一年级下册打下的基础上,继续进行字词的深入学习。
期末复习就要针对学生平时学习中出错较多,错误比较集中,分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。
期末复习要坚持减负提质的原则,复习课设计详尽,复习题少而精。
复习以字词为主,复习题以见识题型为主,题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。
一句话,有的放矢、确有成效,是我们总复习的指导思想。
二、重难点资料1 、能正确分辨26 个字母,掌握字母的排列顺序,书写格式,大小写字母能对号,复习检查jqxy 与相拼的去点规则。
2 、会写250 个常用汉字,掌握它们的笔顺笔画,正确的书写格式。
并且能与相应的汉字组成词语。
3 、会认读550 个常用汉字,能连词,能正确连接读音,能按部首连线。
4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。
5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。
6、能把句子补充完整。
7、能通顺流利地朗读儿歌,背诵要求背诵的课文。
8、能标出自然段,句子数,阅读短文理解句子意思,选取正确答案。
9、能看懂图画意思,学出图画资料。
三、复习方法:1 、复习字母:朗读、背诵、默写大小写字母,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。
还能够出填空、补充、连线、送回家等练习。
2 、复习我会写的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语。
3、复习我会读的生字:采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线,补充音节。
4、复习词语:采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。
5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。
6、复习背诵课文:采用家中父母抽背,同桌抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法进行。
7、语文园地的复习,主要采用做复习题进行题型练习。
小学一年级语文的复习计划(精选10篇)
小学一年级语文的复习计划小学一年级语文的复习计划(精选10篇)复习是一个庞大的系统工程,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,制订学习计划非常重要。
那么什么样的复习计划才是好的呢?下面是小编整理的小学一年级语文的复习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级语文的复习计划篇1时光匆匆,期末将至。
为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划。
一、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容:1 汉语拼音学习目标是能读准声母、韵母、声调、和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母、和音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2 识字和写字学习目标是喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字400个,会写其中的100个;掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁;初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3 阅读学习目标是喜欢阅读,感受阅读的乐趣;学习用普通话正确、流利地朗读课文;学习借助读物中的图画阅读;对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
4 口语交际学习目标是学说普通话,逐步养成说普通话的习惯;能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌;有表达的自信心。
积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
二、复习的重、难点复习的重点主要放在汉语拼音和识字写字部分。
复习的难点是汉语拼音部分的前后鼻和平翘舌的区分,三拼音、整体认读音节的拼读以及认识常用汉字400个。
三、学生情况分析班级学生人数总共35人,工作计划《小学一年级语文复习计划》。
学生基础比较薄弱,有四分之一左右的学生对一些基础性的知识还不够掌握,需要及时补上。
其中有五位学生与班里其他同学差距比较大,需要帮助他们树立自信心尽快提高。
四、复习阶段提优补差的措施:1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的教学活动,使学生获得最初步的知识和技能。
2023年一年级第二学期语文期中复习计划范文
2023年一年级第二学期语文期中复习计划范文一、总体目标和原则在2023年一年级第二学期语文期中复习中,我们的总体目标是帮助学生巩固和提高语文基础知识,培养学生的阅读理解和写作能力。
在复习过程中,我们要遵循“循序渐进、因材施教”的原则,因个别差异给予个别辅导,注重培养学生的自主学习能力。
二、复习内容和时间安排1. 听写复习:每天安排10分钟进行听写复习,以巩固学生的拼音和词汇基础。
2. 阅读理解:每周安排阅读理解练习,包括课内课外阅读文章,并且设计相关问题,引导学生深入理解文章中的内容。
3. 写作练习:每周安排一次写作练习,让学生练习写句子、段落和小作文,锻炼学生的写作能力。
4. 课文复习:每周安排一次课文复习,通过朗读、理解课文内容、讲解重点知识点等方式来巩固学生对课本内容的理解和掌握。
5. 语法知识:每周安排一次语法知识的学习和运用,教授一些基础的语法知识,如词义辨析、词语搭配等。
6. 必背古诗文:每周安排学习一首古诗文,并让学生背诵和理解其中的意境和感情。
7. 诗词鉴赏:每周安排鉴赏一首诗词,引导学生欣赏其中的美,理解其中的意境。
三、学习方法和要求1. 每天安排一定的学习时间,保持良好的学习习惯和积极的学习态度。
2. 注重听、说、读、写的综合训练,培养学生的语言运用能力。
3. 多进行课外阅读,扩大知识面,培养阅读理解和写作能力。
4. 复习时要做好总结和归纳,整理好笔记,方便复习和回顾。
5. 鼓励学生互相交流,疑难问题可以向老师和同学请教,促进共同进步。
四、评价和反馈1. 对学生的复习情况进行评价,包括复习的积极程度、掌握程度等。
2. 及时给予学生反馈,鼓励进步并指导学生改进学习方法。
3. 对于学习成绩优秀的学生,及时给予肯定和奖励,激励他们保持良好的学习状态。
4. 对于存在学习困难的学生,要给予更多的关注和帮助,制定个别辅导计划,帮助他们达到学习目标。
五、家长合作与辅导1. 家长要关注孩子的学习情况,与老师保持沟通,及时了解孩子的学习进展和问题。
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一年级第二册语文复习计划 复习内容:1—8单元以字、词,句,背诵,成语积累、词语听写、说句写句训练、反义词为主。 复习方法:按单元复习 1、生字。找一找容易写错的字练一练,能给生字扩词 2、词。找一找有哪些同音字、有哪些形近字。归类组词。 3、找出需要背诵的课文、段落,熟背。 复习重点:生字、词语、成语、写句。 复习难点: 1、会读生字表(1)中的所有生字,能正确区分平翘舌音、前后鼻音。 2、成语积累。 3、句式训练,用词写句
第一单元: 1、会正确读生字表(一)中的“万”~~~“钱”; 2、能听写以下词语:千万 百万 丁冬 冬天 齐全 说话 听说 电话 笑话 朋友 友人 亲人 亲自 春天 高兴 长高 爷爷 节日 春节 岁月 几岁 你的 不行 行动 古人 声母 声音 处处 知了 百花齐放 红花绿草 年年岁岁 亲朋好友 千方百计 天天向上 万水千山 古色古香 3、形近字组词:说( ) 话( ) 4、音近字比较:有( ) 声( ) 只( ) 东( ) 花( ) 友( ) 生( ) 知( ) 冬( ) 画( ) 5、成语积累:万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、点点滴滴、不慌不忙、评头论足、齐头并进、冰天雪地、心慈手软、电闪雷鸣、小题大做、滴水穿石、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴大发、居高临下、古色古香、年年岁岁、经久不息、节外生枝、亲朋好友 6、照样子说一说: 例:春雨和小草说话了,说着说着,小草苏醒了。 例:春雨是( ),因为春雨落在( ),( )。 例:邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 例:春雨给柳树洗澡。 7、多音字组词:的 行
第二单元: 1、会正确读生字表(一)中的“懂”~~~“遍”; 2、能听写以下词语: 洗手 洗衣 认真 扫地 打扫 真正 父母 母亲 爸爸 完全 关门 写完 家里 看着 看见 画家 画画 开会 关心 会合 高兴 笑声 说话 妈妈 奶奶 奶牛 中午 午饭 放羊 开放 收回 女子 太阳 空气 早上 回去 过去 天亮 亮光 明亮 奶声奶气 百花齐放 十全十美 千家万户 年过半百 千变万化 一干二净 一分为二 三分天下 一成不变 3、形近字组词:让( ) 关( ) 看( ) 气( ) 认( ) 开( ) 着( ) 汽( ) 4、音近字比较:真( ) 完( ) 星( ) 和( ) 亮( ) 正( ) 玩( ) 兴( ) 合( ) 量( ) 5、成语积累:蜻蜓点水、时来运转、父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、少先队员、妙笔生花、无精打采、没完没了、改天换地、十全十美、手舞足蹈、望而却步、拖泥带水、欢天喜地、不近人情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、生老病死、顾全大局、不足为奇、妙手回春、脱口而出、眼明手快、目不转睛、大摇大摆、另眼相看、奋不顾身、生离死别、家家户户、漫山遍野 6、多音字组词:看 着 乐 7、你能用以下词语说句写句吗?什么 怎么 暖和 温暖 8、说反义词:晚( )黑( )来( )开( )少( )分( )
第三单元: 1、会正确读生字表(一)中的“雾”~~~“炒”; 2、能听写以下词语: 和气 和风 千万 李子 香水 语文 秀气 听见 说唱 连忙 远方 一定 方向 以后 主意 更大 先生 干净 起来 明白 同意 工人 专心 才子 年级 小队 赶来 欢唱 目光 总是 听说 明亮 赶快 鸟语花香 万水千山 三心二意 七上八下 一心一意 3、形近字组词:语( ) 李( ) 赶( ) 认( ) 先( ) 话( ) 香( ) 起( ) 队( ) 失( ) 4、音近字比较:和( ) 向( ) 主( ) 以( ) 赶( ) 禾( ) 像( ) 注( ) 已( ) 干( ) 静( ) 对( ) 同( ) 名( ) 净( ) 队( ) 童( ) 明( ) 5、照样子说一说: 例:我仿佛听见鸟儿的欢唱。 例:天忽然暗了下来,很快就下雨了。 例:如果明天不下雨,老师就和我们一起去登山。 例:下了雨以后,花儿更红了。 例:我们准备明天去春游。 例:明白 明明白白 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 6、多音字组词:朝 佛 和 更 干
第四单元: 1、会正确读生字表(一)中的“蜻”~~~“摸”; 2、能听写以下词语:蚂蚁 前后 古诗 天空 房子 上网 儿童 黄瓜 关闭 立正 林业 不是 花朵 多美 我们 叶子 飞机 她们 送来 过去 有时 让开 去吧 虫子 来往 很多 好吗 起得早 河水 姐姐 借东西 哪里 走呀 前面 一朵云 什么 黄牛 美好 绿叶 一条河 正在 方向 童话 空中 3、形近字组词: 视( ) 过( ) 惜( ) 很( ) 往( ) 送( ) 闭( ) 机( ) 时( ) 借( ) 跟( ) 住( ) 过( )问( ) 4、音近字比较: 吗( ) 立( ) 往( ) 同( ) 多( ) 河( ) 蚂( ) 力( ) 网( ) 童( ) 朵( ) 和( ) 每( ) 那( ) 吧( ) 牙( )是( ) 美( ) 哪( ) 把( ) 呀( ) 事( ) 5、照样子说一说: 例:荷叶是小水珠的摇篮。 荷叶是( )的( )。 例:这里有很美很美的荷花。 这里有很( )很( )的( ) 例:花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。 例: 小朋友在学校力学习。 例:游来游去 ( )来( )去 青青的假山 ( )的( ) 6、多音字组词:长 乐 着 得 空
第五单元 1、会正确读并听写“谁——照” 2、能听写下列词语: 跟从 园长 园丁 凉快 重量 因为 笑脸 阳光 可是 石头 办法 找朋友 许多 别人 到处 那边 哪边 哪里 吓跑 再见 再会 大象 对象 好像 做作业 点头 照片 为什么 害怕 光明 别处 3形近词组词: 许( ) 量( ) 为( ) 石( ) 午( ) 重( ) 办( ) 右( ) 4音近词组词 :多( ) 因( ) 阳( ) 象( ) 都( ) 音( ) 样( ) 像( )
做( ) 坐( ) 那( ) 到( ) 在( ) 作( ) 座( ) 哪( ) 倒( ) 再( ) 5照样子说一说:例:我最喜欢( ) ( )最( )。 例:一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 ( ),到处( )。 例:瓶子里的水渐渐升高了。 ( )渐渐( )。 例:官员们一边看,一边议论。 ( )一边( )一边( )。 例:大象的腿像四根柱子。 ( )像( )。 6多音字:都 为 地
第六单元: 1、会正确读生字表(一)中的“海”~~~“兄”; 2、能听写以下词语: 沙子 大海 木桥 竹林 军队 禾苗 井水 家乡 上面 忘记 想念 王子 从来 这边 进去 道路 宝贝 原来 男女 可爱 小虾 跑去 吹风 大地 快乐 老师 风吹雨打 师长 念念不舍 3、形近字组词:沙( ) 忘( ) 海( ) 想( ) 4、音近字比较: 到( )原( ) 元( )吓( )乐( ) 道( )员( )园( ) 虾( )热( ) 地( )快( ) 进( ) 的( )块( )近( ) 5、照样子说一说: 例:把字句改成被字句。 例:王二小常常一边放牛,一边放哨。 例:(蓝蓝的)大海。 例:(找找)朋友。 例:我很想念在北京工作的爸爸。 例: 数量词的运用是重点。 6、多音字组词: 地 种 分 要
第七单元: 1、会正确读生字表(一)中的“虚”~~~“煮”; 2、能听写以下词语: 热情 冷淡 全对 拉车 送给 种花 吃完 长短 吃面 生活 练习 很苦 学习 非常 问好 房间 伙伴 公共 汽车 分别 要好 没有 位子 地位 孩子 选中 拉开 种地 干活 不对 一把沙子 3、形近字组词:间( ) 气( ) 种( ) 给( ) 情( ) 问( ) 汽( ) 和( ) 活( ) 清( ) 4、音近字比较:成( ) 狮( ) 芽( ) 以( ) 应 ( ) 城( ) 师( ) 牙( ) 已( ) 因( ) 静( ) 半 ( ) 飞( ) 长( ) 净( ) 伴( ) 非( ) 常( ) 5、照样子说一说: 例:一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。 例:他十分用心地培育花种。 例 你怎么捧着空花盆呢? 例:只有自己种,才有吃不完地菜。 例:妈妈总是忘记自己的生日。 例:把地翻松 把白菜吃完 例 :懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 (ABB式词语的运用) 6、多音字组词: 将 种 分 长 7、对对子 大——( ) 黑——( ) 坏——( ) 低——( ) 晴——( ) 慢——( ) 古——( ) 笑——( ) 远——( ) 前——( ) 左——( ) 上——( ) 多——( ) 忙——( ) 死——( ) 无——( ) 外——( ) 歪——( ) 天——( ) 来——( ) 晚——( ) 开——( ) 短——( ) 湿——( ) 冬——( ) 乐——( ) 方——( ) 送——( ) 别人——( ) 痛苦——( ) 退步——( ) 认真——( ) 退步——( )
第八单元: 1、会正确读生字表(一)中的“初”~~~“跌”; 2、能听写以下词语:北方、南瓜、江湖、秋千、只要、星球、白雪、帮忙、 请坐、就是、兰花、玩意、跳高、桃子、树叶、刚才、名人、发现、成立、晚上、 座位、海带、着急、行动、新年、有气无力、实在、什么、变脸、面条 3、形近字组词:请( ) 发( ) 坐( ) 跳( ) 情( ) 友( ) 座( ) 桃( ) 4、音近字比较:有( ) 坐( ) 个( ) 名( ) 发( ) 友( ) 座( ) 各( ) 明( ) 法( )
玩( ) 动( ) 新( ) 在( ) 变( ) 晚( ) 冬( ) 心( ) 再( ) 边( ) 5、 照样子说一说: 例:( )会捉( )的害虫。
例:( )比( )。 例:( )刚( )。 例:我( ),而且( )。 例:( )真是( )。 6、多音字组词:只 发