学校科室工作计划考核

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学校教育科室关键绩效考核指标

学校教育科室关键绩效考核指标

学校教育科室关键绩效考核指标
一、基本指标
(一)完成学校教育策划要求和各项教育任务
1.做好教育规划、实施和评价工作,确保教育规划的顺利实施。

2.制定各项教育活动的目标以及合理的工作步骤并按照时间表实施,按照要求完成各项教育工作任务。

3.根据要求完成各项教育报告以及相关教育信息调研和统计工作。

(二)学校教育环境建设及培育工作
1.根据学校规划,制定学校教育环境建设及培育工作计划,实施各项具体工作。

2.调查、统计和分析学校教学环境建设及培育工作状况,按照要求及时提交详细情况报告。

3.组织实施各类对教育环境有益的活动,加强学校教育培育工作,提高教育服务素质。

(三)科学的评估体系建设
1.研究制定学校教育绩效考核与评估体系,推动相关管理并完善考核方式和标准。

2.建立科学评估体系,不断改进和完善评估与考核机制,确保各项教育计划的有效实施。

3.对学校教育教学质量和绩效进行客观、全面的考核,及时公布考核结果,控制学校教育质量。

(四)指导教师专业发展
1.组织并给予全体教师专业发展的指导,提高教师业务水平和教育教学能力。

学校部门工作计划及安排模板(7篇)

学校部门工作计划及安排模板(7篇)

学校部门工作计划及安排模板(7篇)学校部门工作计划及安排模板篇1从暑假以来,组员们表现的都积极,各部门老师反映工作积极认真,及时的完成安排的工作,协助老师整理资料。

并且及时的把本部门的文件资料及时的送达。

搞好办公室的卫生工作…与老师关系融洽,做到了服务老师服务同学的原则。

下面摘录每个部门部分组员的工作总结以及心得进行一下总结:财务处:我们的主要工作就是整理凭单,把凭单装订成册。

首先,先仔仔细细的检查,凭单号、章、凭单附单是否缺少、错误,然后改正好之后就是按照厚度分册,去订、塞条、打孔、索线,这一系列的工作虽然看似简单,真正做起来并不简单,必须得仔仔细细认认真真,特别是打孔,一不小心就会打歪,练习几次就会掌握了,但是每次必须的看准,就很好做了。

索好线之后把封面粘贴上,在放在砖头下压几天,平整之后放在盒子里,封面和盒子要填好各项内容,也必须仔仔细细的填,这样一个完整的凭单册子就装好了,每月的单子需要我们5个齐心协力才能装得很好。

有的时候会帮老师做一些复印资料什么的工作,打扫一下卫生什么的。

工作三个月以来,工作内容虽然较简单,很快就应付自如,但是必须仔仔细细、认认真真,才会把工作做得很好,不管做什么事情,认真仔细也是我们必须坚持的原则,这也是我工作以来最大的收获。

老师对我们不懂的事情都会悉心指导,也很感谢老师对我们的关照,我也会更认真更努力的工作,让老师更满意!我们同学之间的合作也很重要,有时候我们都在一起工作,一起整理凭单、一起装订,同学之间合作起来很愉快,工作效率也很高,工作任务也就在我们愉快的工作中很快的完成了。

——摘自组员年度总结夏道云、张蕾组织部:在过去的一年的时间,我在组织部主要从事了以下几个方面的工作:首先,日常工作就是负责每天的报纸的领取以及邮件、信件的发放。

在每年的元旦即将到来之时,各大学组织部便会互寄贺卡,所以每年元旦临近就要从院办领取贺卡,然后负责向各大学组织部邮寄。

其次,在每周的自习时间,也便是主要的工作内容。

学校各部门工作考核准则

学校各部门工作考核准则

学校各部门工作考核准则概述本文档旨在制定学校各部门的工作考核准则,以确保各部门的工作能够高效、公正地进行,并实现学校整体目标。

考核内容1. 工作目标:每个部门应明确制定工作目标,与学校发展战略和部门职责相一致。

2. 工作进展:部门应定期向上级汇报工作进展情况,及时沟通工作难点和困难。

3. 任务完成:各部门应按时、按质完成被分配的任务,并保证任务交付的准确性和完整性。

4. 团队合作:部门成员应积极配合、相互支持,保证团队的协作效率和团结稳定。

5. 绩效评估:每个部门应定期进行绩效评估,评估内容包括工作质量、工作效率、工作态度等方面。

考核指标1. 工作目标完成度:根据每个部门的工作目标制定具体的指标,通过实际完成情况进行评估。

2. 工作进展报告:部门应定期向上级提交工作进展报告,包括任务完成情况、工作难点和解决方案等内容。

3. 任务完成质量:评估部门完成的任务的准确性、完整性和客观性等指标。

4. 团队协作评估:评估部门的团队协作效率和成员之间的合作情况,包括团队会议记录、工作分工等。

5. 绩效评估结果:根据部门的绩效评估情况,给予相应的奖惩措施,以激励积极向上的工作态度。

考核周期1. 工作目标:每个学年初制定,并于学年末进行评估。

2. 工作进展:每月进行一次工作进展报告,并根据需要进行调整和改进。

3. 任务完成:根据任务的不同,设定相应的完成周期,并进行定期检查。

4. 团队合作:每季度进行一次团队合作评估,并及时进行团队建设和培训。

5. 绩效评估:每半年进行一次绩效评估,以总结过去的工作并制定未来的工作计划。

结论通过制定学校各部门的工作考核准则,可以促进部门工作的高效性和公正性,确保学校整体目标的实现和各部门的良好运行。

同时,通过定期评估和奖惩措施,可以激励部门成员积极投入工作,共同推动学校的发展。

学校科室年级管理工作考核细则

学校科室年级管理工作考核细则

一、考核目标学校科室的年级管理工作是为了保障学生的学习、生活秩序和身心健康,促进学生成长发展。

科室年级管理工作考核的目标是全面评估科室在年级管理中的运作情况和效果,为科室的提升和发展提供参考和指导。

二、考核内容1.学生日常管理:考核科室在学生的日常行为规范、作息管理、卫生和安全等方面的表现。

2.班级管理:考核科室对班级的组织管理、班级活动和班级氛围等方面的工作。

3.学生学习指导:考核科室在对学生的学习情况进行评估和指导方面的工作。

4.学生发展支持:考核科室对学生的发展需求和问题的关注和支持情况。

5.家校合作:考核科室与家长的沟通与合作情况,以及与其他科室和教师的协作情况。

6.例会和交流:考核科室例会和与其他科室、年级教师的交流与合作情况。

7.制度建设与创新:考核科室的工作制度建设和创新探索。

三、考核方法1.考核指标:制定科室年级管理工作的考核指标,包括定量指标和定性指标。

定量指标可以使用科室制定的评分表、统计数据等进行评估。

定性指标可以采用问卷调查、访谈、观察等方式进行评估。

2.随机检查:根据科室工作计划安排随机检查,对科室在日常管理工作中的表现进行评估。

随机检查时,应有评估人员进行观察、记录,并与科室负责人进行沟通交流。

3.考核材料:科室应按时提交相关的考核材料,包括例会记录、活动方案、学生概况等。

考核人员可以根据材料进行评估,并与科室负责人进行沟通交流。

4.问卷调查:对学生、家长和教师开展问卷调查,收集对科室年级管理工作的意见和建议,为科室的改进提供依据。

四、考核结果与奖惩措施1.考核结果:根据考核指标和方法,评估科室在年级管理工作中的绩效情况,形成考核结果。

2.奖励措施:对在科室年级管理工作中表现优秀的科室进行表彰和奖励,鼓励科室取得更好的成绩和进一步提升。

奖励可以是荣誉称号、奖金、学习资源等。

3.纪律处分:对在科室年级管理工作中存在疏漏或者不良的科室进行纪律处分,包括口头警告、书面警告、通报批评等措施,甚至可以追究相关责任人的责任。

学校工作考核制度(16篇)

学校工作考核制度(16篇)

学校工作考核制度(16篇)学校工作考核制度(精选16篇)学校工作考核制度篇11、学校要成立安全工作标准化考核的组织机构,制订安全工作标准化考核细则。

2、考核内容应包括以下内容:(1)安全机构设置,网络体系效应情况。

(2)落实安全工作责任制,各职能部门和各级领导安全工作职责明确制订实施和责任书签订情况。

(3)安全工作各项制度制订落实情况。

(4)各类安全工作监督管理台帐建立和使用情况。

(5)考核安全工作宣传、教育与培训落实情况。

(6)安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案制定情况。

(7)消防设施、器材配备齐全,效能完好情况。

(8)建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用效能情况。

(9)全体师生员工安全意识和掌握安全知识,安全自救、安全救灾的能力情况。

(10)安全事故上报、处理、责任追究落实情况。

(11)各部门及相关人员安全工作落实情况。

(12)安全资金投入、正常使用情况。

(13)工地、房屋出租的安全管理情况。

1、局干部职工每年按国家的规定享受工龄假。

工龄假可一次性休完,特殊情况下分段休,但当年的工龄假期不得累积到下一年度。

2、请假一天以上的都要填表报批。

干部职工请假不超过一天的,经股室负责人同意后由局分管领导审批;超过一天的报局主要领导审批。

3、凡请假者,必须讲清缘由,请病假者必须有医生出具的证明为凭。

4、只有3人以下的股室,不得有2人同时请假或休工龄假。

5、局领导组织不定期检查。

一年内,第一次发现不请假而又不知去向的进行批评教育;第二次发现的,该同志半年岗位目标考评不合格;第三次发现的,全年岗位目标考评不合格,进行调岗、轮岗或停职,所在股室被取消当选先进单位的资格。

学校工作考核制度篇21.组织定期或不定期的治安保卫工作检查,及时发现和消除事故隐患和治安防范工作中的漏洞及其它不安全因素。

2.认真做好记录,定期进行分析制度,找出原因,全面落实各项安全保卫措施。

3.建立和完善各项考核和奖惩制度,具有下列事迹之一的单位和个人,由当地人民政府、上级主管部门或公安机关给予表彰和奖励:⑴执行安全保卫制度,落实安全防范措施成绩显著的。

学科工作室管理考核方案

学科工作室管理考核方案

学科工作室管理考核方案一、背景介绍学科工作室是学校为促进学科建设和素质教育而设立的重要平台。

学科工作室的管理对于推动学生学习兴趣,培养学生创新能力和学科竞赛能力等方面起着重要作用。

为了规范学科工作室的管理,提高学生的学习效果和工作室的绩效,制定了以下的考核方案。

二、考核内容及权重1.课程富有创新性和挑战性(权重:30%)考核学科工作室所开展的课程是否具有创新性和挑战性,是否能够激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力。

2.学生团队建设与学习效果(权重:30%)考核学生团队的建设情况,包括团队成员之间的合作与协作能力,能否共同完成学科工作室的学习任务;同时还要考核学生的学习效果,如学科竞赛成绩、学术研究成果等。

3.学科工作室管理与运作(权重:20%)考核学科工作室的管理与运作情况,包括指导教师的指导能力和组织能力,学科工作室的活动安排和档案管理等。

4.学科工作室外部影响力(权重:20%)考核学科工作室的外部影响力,包括学科工作室的宣传推广情况,是否能够吸引更多的学生参与学科工作室的学习和活动。

三、具体考核指标和评分标准1.课程富有创新性和挑战性-开展的课程是否符合学科前沿和学生兴趣,是否能够激发学生的学习热情。

(满分:10分)-开展的课程是否具有一定的难度和挑战性,是否能够培养学生的创新能力和解决问题的能力。

(满分:10分)2.学生团队建设与学习效果-学生团队内部的合作和协作能力。

(满分:15分)-学生团队是否能够按时完成学科工作室的学习任务和科研项目。

(满分:15分)3.学科工作室管理与运作-指导教师的指导能力和组织能力。

(满分:10分)-学科工作室的活动安排和档案管理等。

(满分:10分)4.学科工作室外部影响力-学科工作室的宣传推广情况和参与人数。

(满分:10分)-学科工作室的知名度和影响力。

(满分:10分)四、考核方法1.课程富有创新性和挑战性-考察学科工作室所开展的课程内容和课程设计-针对每个学科工作室进行讲解和答辩评估2.学生团队建设与学习效果-考察学科工作室学生团队的组建和合作情况-考察学科工作室学生团队的学习成果和科研项目完成情况3.学科工作室管理与运作-考察指导教师的指导能力和组织能力-考察学科工作室的活动安排和档案管理4.学科工作室外部影响力-考察学科工作室的宣传推广情况和参与人数-考察学科工作室的知名度和影响力五、考核结果的使用和奖励措施1.考核结果可以用于学科工作室的评选和排名2.根据考核结果,对表现优秀的学科工作室和学生团队进行奖励,如颁发荣誉证书、奖金或奖品等六、考核周期和反馈机制1.考核周期为每学年一次,一般在学年末进行2.针对考核结果,学科工作室可以要求面谈,以帮助改进和提升工作室的管理和运作水平七、总结通过该考核方案的制定,可以规范学科工作室的管理和运作,提高学生学习效果和学科工作室的绩效。

学校平时考核月工作计划

一、前言为全面提高学校教育教学质量,加强教师队伍建设,激发学生学习积极性,我校特制定本学期平时考核月工作计划。

通过本计划,确保考核工作有序进行,达到预期效果。

二、工作目标1. 完善平时考核制度,确保考核公平、公正、公开。

2. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长。

3. 培养学生良好学习习惯,提高学生综合素质。

4. 加强家校沟通,形成教育合力。

三、工作内容1. 制定考核方案(1)成立考核小组,明确考核组成员职责。

(2)制定考核标准,包括教师教育教学能力、学生综合素质等方面。

(3)确定考核时间、地点和方式。

2. 教师考核(1)教学计划与教案:检查教师教学计划、教案的完整性、合理性和创新性。

(2)课堂教学:观察教师课堂组织、教学方法、师生互动等方面。

(3)作业批改:检查教师作业批改的及时性、准确性、针对性。

(4)学生评价:收集学生对教师的教学评价,了解教师的教学效果。

3. 学生考核(1)学习成绩:关注学生各科成绩,分析学生成绩变化,找出问题。

(2)课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、纪律性、参与度等。

(3)实践活动:关注学生在各类实践活动中的表现,如运动会、文艺汇演等。

(4)家校沟通:定期与家长沟通,了解学生在家的表现,共同促进学生学习。

4. 家校沟通(1)召开家长会:定期召开家长会,汇报学生在校表现,与家长共同探讨教育方法。

(2)家访:针对部分学生,进行家访,了解学生家庭情况,为教育提供依据。

5. 考核结果运用(1)对教师考核结果进行汇总、分析,为教师评优、晋升提供依据。

(2)针对学生考核结果,制定个性化辅导方案,提高学生综合素质。

(3)对考核中发现的问题,及时整改,确保教育教学质量。

四、工作步骤1. 准备阶段(第1周):成立考核小组,制定考核方案,确定考核时间、地点和方式。

2. 实施阶段(第2-4周):开展教师、学生考核工作,同时进行家校沟通。

3. 总结阶段(第5周):汇总考核结果,分析问题,制定整改措施。

大学等高校职能部门绩效考核方案范文

大学等高校职能部门绩效考核方案范文目录一、内容描述 (2)1.1 考核目的 (3)1.2 考核原则 (4)1.3 考核对象 (5)二、考核内容 (6)2.1 工作任务及指标 (7)2.1.1 岗位职责 (7)2.1.2 工作任务 (9)2.1.3 绩效指标 (10)2.2 工作质量 (11)2.3 工作效率 (12)2.4 工作创新 (13)三、考核方法 (14)3.1.1 考核数据采集 (16)3.1.2 考核标准制定 (17)3.1.3 考核结果计算 (19)3.2 定性考核 (20)3.2.1 工作表现评价 (21)3.2.2 工作能力评估 (22)3.2.3 工作态度考察 (23)四、考核流程 (24)4.1 制定考核计划 (25)4.2 实施考核 (28)4.3 反馈与沟通 (29)4.4 绩效反馈与改进 (31)五、考核结果与运用 (32)5.1 考核结果呈现 (32)5.2.1 奖励与激励 (34)5.2.2 教训与改进 (36)5.2.3 绩效工资调整 (37)六、附则 (38)6.1 解释权归属 (38)6.2 修订日期 (39)一、内容描述考核目的与原则:明确绩效考核的目的在于提高职能部门的工作效能和服务质量,激励员工积极投入工作,实现个人与学校的共同发展。

遵循公平、公开、差异化和绩效导向等原则,确保考核的公正性和有效性。

考核对象与内容:考核对象包括大学等高校的所有职能部门,如教务、科研、行政、后勤等。

考核内容主要包括部门管理、教学质量、科研创新、服务效率等方面,以全面反映职能部门的实际工作绩效。

考核标准与方法:制定具体的考核标准,包括各项工作的量化指标和定性评价标准,确保考核的客观性和可操作性。

采用多种考核方法,如目标管理法、关键绩效指标法、360度反馈法等,以提高考核的准确性和全面性。

考核周期与流程:设定固定的考核周期,如年度考核、半年度考核等,确保考核的及时性和持续性。

学校年度工作目标考核细则

米江小学2012——2013年度第一学期图书室工作总结时光如梭,转眼间本学期已接近尾声了,回顾图书室这半年来的工作,总结如下:一、制订工作计划,一支小管理员队伍每学期初,制订好工作计划、图书室管理制度,工作细则、做好借阅工作。

图书室工作是非常繁琐的,一支小管理员队伍来图书室工作。

和学习图书分类法图书按序排架知识。

要求学生管理员好班级图书归还的服务工作,在每次借书前,将所还的书送到图书馆。

小管理员为图书馆做了的。

二、图书资源,激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光,激发同学们爱书的情感,鼓励学生去多读书,从小培养的阅读能力,让每位同学都学会读书,扩展的知识视野。

图书馆学校读书活动,在学生多读书、读好书了尝试。

,图书阅览室的阵地作用,阅览室书架上放满书刊,学生的阅览,书刊都按类整齐摆放,并在刊架上标贴刊名,便于学生归架。

,有地在图书室向学生展示推荐阅读书目,宣传图书。

,更努力营造出图书室的文化和读书气氛。

宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施,还有精心布置的书画、名人警句等,营造出文明、现代、高品位、高层次的文化。

三、日常工作完全标准图书室教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书分类、编目、登记、上架、出借,尽快其作用。

并图书的介绍、宣传工作。

,对新到的报刊展出,决不过夜,让师生看到最新的报刊内容,并对过期的报刊装订,让每图书报刊都真正地出效益。

本学期为节省师生的,我在工作上作文章、下功夫。

了边工作、边学习、练兵的“三步曲”。

勤整理,对师生归还的图书每天归类上架;勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。

为师生查找资料时节省了,。

四、高效地了报刊的征订工作在报刊征订的,注重搞好服务,每天收发的报刊,不管再晚,工作再累,只要报刊到校,每次都无误地于当天分发,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。

五、业余学习知识,专业理论边工作,边学习,专业理论和工作实践能力。

2024年科室工作计划(10篇)

2024年科室工作计划(10篇)1.2024年科室工作计划篇一一年的时间转瞬即逝。

回顾过去一年的工作,有很多收获,也有很多不足。

总结经验,吸取教训。

结合科室实际情况和护理部要求,现制定20xx护理计划:一、继续加强护理人员的细节管理和层级管理,确保护理安全。

20xx年,我们将严格执行绩效考核制度,采用责任班组长竞聘制,将质控工作分成人,充分发挥责任班组长和责任护士的作用,加强日常工作中的检查,提高科室各班人员的自我管理能力,规范科室管理。

二、加强业务学习,更新知识,拓展服务内涵,增加经济收入。

制定助产士培训计划,重点培训助产士观察产程、判断难产,并在护理文件中添加产程观察记录,详细记录整个产程的进展,提高助产士观察和处理异常产程的能力。

同时组织全体护士对科室常见病、危重病进行专业学习,对危重病人及时组织护理查房;加强新业务、新技术培训,严格执行准入制度,提高全部门理论和操作能力。

三、严格消毒隔离,预防医院感染1.产房和新生儿室的管理:产房和新生儿室是预防医院感染重要的。

助产课工作人员实行周班制,责任组长负责,护士长负责全面质量控制工作。

严格消毒、隔离和物品交接管理,加强医院感染控制和监测。

通过检查监督,全面提高产房和新生儿室的管理水平,完成护理质量控制和管理工作。

2、规范医疗废物处置,严格消毒灭菌。

并进行登记。

3.加强病房管理,严格执行消毒隔离制度,每天对母婴和发热病人病房空气进行消毒。

出院当天,应对患者进行消毒,防止交叉感染。

四、加强护理安全管理,严格实习带教实践教学是护理安全管理的重要组成部分。

实习生和进修生实行一对一教学模式。

放下,加强劳动纪律管理,制定学习计划,定期换岗考试,在实习学生中进行教师满意度调查,选出年度满意的教师。

五、晨会护理班以注销的方式交接提高护士对患者“十大知识”的掌握和语言沟通能力。

六、继续开展优质护理服务不断拓展服务内涵,增加优质服务内容,提高服务质量。

继续免费为新生儿提供第一步出生,做好产后护理和新生儿护理的健康教育,开展中医护理操作技术,尽可能满足患者合理需求,定期征求患者意见,提高服务质量,为患者家属提供满意的医疗环境。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------学校科室工作计划考核学校科室工作计划考核长沙市望城区职业中等专业学校 XX 年下学期教务科工作计划一、指导思想以就业为导向,坚持服务经济、对接产业、工学结合、质量提升、特色兴校的办学方针,紧紧围绕学校整体工作部署,深化教学改革,打造高效课堂;进一步完善管理制度,狠抓教学常规、技能实训、各级竞赛,加强教师队伍建设,认真落实重点项目建设,以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量全面提高。

二、工作目标 1.加强教学常规管理,语注重教风学风建设,打滤造高效课堂。

2. 湛以丰富的教研活动推动旋教师教育观念的更新和敲教学方法的创新,造就返一支高素质的教师队伍框。

3.构建科学的崎课程体系,推进课程设坚置和教材的改革,处理晦好理论知识与实践技能脱的关系,职业能力培养健与素质提高的关系,提误高学生通用能力。

栈 4.以组织学生开展丰晕富多彩的知识、技能竞惋赛活动为重要辅助手段讯,活跃校园文化生活,嘘提高专业技能,以雷锋伶精神育人,以雷锋式职咒业人为育人目标,促进颈学生全面发展。

5 证 .顺利推进国家中等职育业教育改革发展示范校秩建设及省、市级重点项抽目建设工作。

1 / 15三、主要棉工作及具体措施规范教侨学行为,加强常规管理实本学期我们将以落堑实20+25课堂脑教学模式为突破口,完什善教学改革的有关措施通,实现教学管理的有序惊性和规范性。

1.认真甚制定教学计划并督促落掠实本期国家改革示女范校重点建设专业全面炔启动新的授课计划,根运据专业人才培养方案,罐运用新的教学方式方法电进行教学。

根据学生专宅业化发展的特点,制定侵教学进程表,系统地分港工分课,编排好课程表菇和教师下班表,搞好教溺学日志的管理,做好教螺材的征订和教材的发放佑工作。

期初,组织教师恐认真学习教学大纲,结饶合专业情况制定教学计腥划和课程考核标准;教搔务科和专业组按专业教展学进度严格审定教学计贾划;1 教务科跟踪阴督查,检查计划落实情漱况;期末,教务科根据韵教师的教学计划和考核脂标准实施情况考核老师璃、学生,并将考核结果晋纳入学校教职工绩效工矣资制。

2.加强课堂教诉学管理随堂听课。

爹学校行政、教务科长随诞机进课堂听课,对教学己过程中出现的问题及时雌处理,提出改进措施;墙同时抽查学生的出勤、盛课堂纪律、学习情况等牙,并将听课情况及时记站载,作为学期绩效考核舆的依据之一。

加强优专业课教学的管理、规关范实习实训教学。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 各专汐业组加强对专业课程教笨学的研究,督促实习实言训指导教师定岗、定责寸,认真填写实训报告,潦在学生实习期间加强巡芍回指导,严格操作规程硬。

从严规范教学常褂规月查。

每月检查一次闽教案、作业、听课和笔尽记等教学资料,平时随布时抽查上课教师的教案兄。

将检查情况及时汇总蒸,提出改进意见。

了解颅课堂教学的实际情况,盂发现问题,及时解决,闪保证教学内容和要求的些落实。

全期分两次更对教师的课堂教学进行凉学生测评,督促教师不获断改进教法,提升教师牧教学业务能力。

专按业课全面启动过程项目栖考核,对口班认真组织侦好期中考试、期末考试羽、和高三月考。

加亚强体育课的管理,强化账两课两操,加强学生体瓮能煅练阳光体育活动,泳坚持每天锻炼一小时。

甄 3.继续实行集体备课乓修订学校集体备课宅制度,制定 XX 年下学浴期集体备课计划,要求葵同专业同年级有 2 人以钞上执教的集体备课,并虹选出一个备课组长,备涯课组长拟好本学期集体轿备课计划,组织教师集殉体备课,并作好记录。

瞻注重教育教学科研沁工作,努力提高教师科瞻研水平3 / 151.严格组织专括业组教研活动教研让常会。

双周星期五下午喻,举行教师教研常会。

恤以专业组为单位开展教腥研活动,要求每次教研窒活动有主题,有过程记腕录,有解决的问题和所闻存在的问题,有活动建谊议。

结合国家改革示范刹校建设,加强重点专业基建设,加大课程改革力鲤度,加强文化课教师与澡专业课教师之间的交流侄与沟通,切实加强课程埃改革。

课堂开放周猾。

第 8、9 周为学校课峪堂开放周,所有课堂面脂向全校教师开放,2 看教师可随堂听课,邀收请家长、企业行业专家梧参与观课议课。

举陵行20+25高效砚课堂教学竞赛。

竞赛时剑间定在第 8周,评选出捕一、二、三等奖。

2. 噪加强教研课的管理旱要求各级学科带头人、扛骨干教师每人上一堂高处质量的示范课;XX 年框下学期至今新调入的教驯师每人上一节研讨课。

捶加大教师听公开课的检耗查力度,要求教学副校兼长、教务科长每期听课蛤评课不少于 40 节,每桥周不少于 2 节;其他任纽课教师每周听课 2 节;修学科带头人师徒互听 7 颖节以上。

有观课议课记映录。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 3.积极开展课题弘研究做好 3 个省级季课题《中职学生通用能思力培养的研究与实践》秤《基于内容教学法的中酮职旅游英语课堂教学模镀式研究》《六步递进式法顶岗实习的教学模式研贾究》1 个市级课题《中契职学校创业教育研究》张研究,做好 1 个市级课调题《中职学校20+ 予 25课堂教学模式的仰研究与实践》的结题工贺作。

4.鼓励教师撰写冤教学论文要求每位锰教师推荐 4 篇优秀教案于,1 篇教研论文,4 篇峙教学反思上交教务科。

逮教务科选送部分作品参懂加省、市竞赛。

加强师尽资队伍建设,促进教师稠业务成长 1.积极组织掐教师参加校本培训镇通过集中学习、小组学呀习和个别研讨的方式,描不断加强对教师教育教第学理论的培训和学习,们要求每位教师做好校内疵定期培训。

单周星期一勉早自习升旗,认真领会屹国旗下的讲话精神;通驯过教职工大会、政治和脱业务学习、双周星期五贱下午教研常会、专题讲飘座等学习新的教育教学需理念,探讨适合中职学础生新的教学方法,提高坍教师的理论水平。

2. 兴积极开展各类教学竞赛夷本期教务科将举行色由全体教师参加的2 梧 0+25高效课堂竞万赛。

3.加强省级专业归带头人、市级骨干教师剂培养要求每位带头沏人和骨干教师制定本学维期培养计划,并对照计研划5 / 15予以实施,教务科期鳃末进行考核,考核结果侠与津贴挂钩。

同时选派中部分教师参加国家、省涝、市级培训,作为新的马带头人、骨干教师培养俘对象。

3 4.加强双矩师型教师培养要瞅求各专业组制定双师型穿教师培养计划,确定培持养对象,教务科统一组熏织培养对象外出培训、晰考证,培养期结束予以酚考核。

5.加强青年教仪师培养本学期,学仿校把青年教师培养作为良重中之重,充分利用学溪校的人力、物力、财力锗,把长远目标与现实要症求结合起来,把培训、肢教研、教学融为一体,乡鼓励青年教师干一行爱荧一行,钻一行精一行。

蔷要求青年教师与老教师购师徒结对,期初签行定协议,期末考核。

选卖送青年教师到校企合作螺企业实践,到高职院校拷挂职锻炼,提升他们的篱专业技能,让他们尽快怨成长,脱颖而出。

推进超项目建设,提升学校内糟涵 1.扎实做好国犬家中等职业教育改革发修展示范校项目建设扑本学期将迎接示范校建行设验收。

教务科将在示闲范办的领导下科学有序耸地开展示范校建设工作擞。

四个重点建设专小业 XX 级人才培养方案凋开始实施。

继续加诌强专业带头人、骨干教音师,双师型教师的培养睁的考核。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2.做好汰十二五省、市重点熔项目建设,迎接省、市断验收按立项计划做逾好省级示范性特色专业剂机械加工技术、焊接技馈术应用专业,省级特色慎专业汽车运用与维修、盯旅游服务与管理专业,颐省级示范性教师资格认炬证基地机械加工技术专碗业,市级实习实训基地蹲旅游服务与管理专业建骆设。

及时上传过程材料裴,保存固化成果,积极萄做好重点项目建设的验应收工作。

加强实习实训雪管理,提高学生技能佛 1.加强管理,促进勋实习实训工作科学化、制制度化、规范化加诸强实训指导教师的管理繁。

加大对实训指导教师疽的考核力度,规范实训叭备课要求,采用职业学照校专用的实训教案本备莹课,从而使指导的过程劲规范化、标准化。

健注重实训过程的管理。

菩在实训过程中,实训指狂导教师认真记录每一个恍实训班级的实训情况,咳反馈每一个实训学生的羹实训信息,及时解决存丧在的问题。

各级管理人桶员要加强实训教学的巡唬查力度,每天深入到实甸训室、实训车间检查实帆训工作。

加强实训七工量具,仪器设备的管钧理及维护。

7 / 15采用设备使诛用登记卡,仪器设备一烫机附一卡,要求使用现晨场登记,责任到人。

当小即各工种所使用的工量雨具,仪器设 4 备必鱼须严管常护,遇有问题螟及时反馈给后勤部门,帕请专业人员维修,保证散实训设备的正常运作,婶高效能地发挥其作用。

虐提高实训器材消耗遂的控制水平。

各工种在毋教学实训过程中要进一烂步精打细算,控制各种渗消耗源,对各项消耗、泌设备的使用及维护情况至应及时做好记录,并作值好详细分析,提供给学惺校详实可靠的实训数据凳。

加强安全教育。

葵牢记安全第一的意识,妮对学生进行 9S现场管饵理,采取一切有效措施吊及时排除事故隐患,杜嗓绝一切安全事故的发生肆,做到教学实训安全无迁事故。

2.通过组衅织形式多样的学生技能封兴趣小组,推进实训教刊学工作本学期计划彰组织机电、机加、旅游淤、汽修、焊接、财会、度计算机各专业的学生技啪能操作兴趣小组,由专渐业组长牵头、组织、安写排,精选业务能力较强冷的骨干教师做辅导老师虎,狠抓计划、措施和落畦实,确保活动能如期正贡常开展,以此培养各种城技能训练的小助手,营铅造良好的技能训练氛围读,推进实训教学工作。

踊 3.积极备战,力践争在市职业学校创新、伶技能竞赛---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 上获得较好成帧绩一年一度的职业枕学校技能竞赛是对职业冈学校技能教学全面的检氰查,积极参与技能竞赛前,不仅能强化学生技能椅训练,促进学校技能教兄学质量的提高,而且也厨反映了一个学校的精神判风貌和形象。

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