精选-优秀教师典型事迹材料-范文
教师典型的事迹材料（精选29篇）
教师典型的事迹材料教师典型的事迹材料（精选29篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的教师典型的事迹材料（精选29篇），希望能够帮助到大家。
教师典型的事迹材料1刘明山，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。
该同志一直从事教育教学工作，潜心语文教学研究，用心呵护学生成长。
在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。
刘明山老师忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。
关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。
关心学生的学习和生活，教育学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。
以有利于学生的身心健康和全面成长的负责任的态度，对学生严格要求、加强监督。
能够把德育教育深入到课堂教学中，对学生严格要求，关心学生的全面成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴和同仁的好评，。
刘明山老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。
近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。
所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。
教师典型的事迹材料2我叫高霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。
现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。
作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】
优秀教师事迹材料篇一张xx，女，今年25岁，在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。
从20xx 年9月参加工作至今，在为期不到两年的工作生活中，热爱教育，爱岗敬业，乐于奉献，深入了解学生，既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友，孩子们都很喜欢她。
她经常检查学生宿舍，关心在校生的生活情况；同时走访跑校生，和他们的家长及时的沟通，不仅和家长们取得了联系，还相互配合，提高了学生的学习效率。
此外，她还尤其关心家境困难的学生，不时的嘘寒问暖，帮他们买文具，送衣服。
对待那些由于各种原因而打算辍学的学生，她孜孜不倦的进行劝导，从各方面讲述辍学的弊端，让孩子们迷途知返。
可以说，她是孩子们在校的“妈妈”，慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师，主要的任务是教书育人，不仅要让学生翱翔在知识的海洋中，更要教会学生如何做人，而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田，用自己的实际行动来影响孩子们，注重培养学生的兴趣和思维，对于小学生来说兴趣极其重要，只有他们对学习感兴趣了，他们才能学得更好，因此张老师经常开展课外活动，举行一些体育比赛：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。
丰富了孩子们的课余生活，还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业，但是我相信张老师凭着她的热情与坚持，爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
全国优秀教师感人事迹(精选6篇)
全国优秀教师感人事迹（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的全国优秀教师感人事迹（精选6篇），希望对大家有所帮助。
全国优秀教师感人事迹1一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教师先进事迹材料教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。
特别是在20xx年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
xx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
优秀教师主要事迹材料(优秀5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版优秀教师主要事迹材料（优秀5篇）优秀教师主要事迹材料篇一李某某老师，19某某年4月参加工作，现任教于某某市某某学校，语文学科带头人，中学高级教师，20某某年被评为市级优秀教师。
从教二十年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。
作为一名教育教学工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为己任，忠诚党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，积极奉献，以校为家，埋头苦干，爱岗敬业。
工作上，勇挑重担，任教二十年来，她一直工作教育的第一线上，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
在教学工作上，她全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。
相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。
以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。
“一分耕耘，一分收获”，出色的教学工作和无私奉献精神，赢得了今年的中考，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
作为一线教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。
她在掌握《新课标》的精神后，努力探寻适合中学学生的语文课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
优秀教师事迹材料范文4篇4篇
优秀老师事迹材料范文4篇优秀老师事迹材料范文4篇精选4篇〔一〕优秀老师事迹材料范文：1.郑老师——从总分值到全优的跨越郑老师，是一位有过多年教龄的资深语文老师。
在她的课堂上，学生们总是表现得非常认真，因为她的课堂充满了魅力和生命力。
但是，曾经有一段时间，在这所学校的期末考试中，她的班级总是得不到全优的好成绩。
在整个学校里，只有一个班级可以获得此殊荣，但是这个班级却始终远离她的学生们。
然而，这个情况却一石激起千层浪。
郑老师并没有放弃，反而更加努力地工作，制定出了新的教学方案和方法。
她花了许多时间研究学生们的习惯和特点，找寻我自己的缺乏之处，并与同事们屡次讨论。
积极表达并分享自己的经历，这都是她成为优秀老师的关键所在。
一年后，在下一次的期末考试中，郑老师和她的班级终于获得了全苑的好成绩！这个班级的成绩斩获了全校第一，郑老师成为校长和老师们口中的“功臣”。
郑老师的这个跨越，让大家看到了一位老师在教育工作中，怀揣坚决信念，用不断努力的精神，终于为学生们的幸福付出建立性的成果。
2.李老师——用典范影响学生李老师是一位新老师，但她刚刚开场的职业生涯中就展现了一个老师的使命感和担当。
她对学生的导学工作，非常注重准备课件和资料，针对学生的特点和需求，让学生理解更多的信息和知识。
她擅长和学生沟通，用微笑和老实的谈话，赢得了学生的信任和感情，让学生们愿意和她相处、表达自己的感受和想法。
李老师并不知道自己的做法是否正确，但她一直努力着，并渴望将这种方式传给更多的学生。
在日常工作中，她积极与学生、家长和同事交流，理解他们的意见和需求，以此将自己的经历和想法传达给他们。
李老师的教育方式，已逐渐被学生及其家长所认同和承受，在她的班级里，孩子们开场表现出更好的学习成绩和面对问题的勇气。
尤其在一次班级活动中，李老师让孩子们一起来制定一些表现优秀的标准和认可标准，学生们紧紧地团结在一起，不断为完成班级的目的而奋斗，这对很多学生来说是一个全新的体验。
教师优秀先进事迹材料（精选20篇）
教师优秀先进事迹材料教师优秀先进事迹材料（精选20篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的教师优秀先进事迹材料（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师优秀先进事迹材料1教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。
十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。
95年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。
几年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。
从教几年来，我曾多次担任班主任工作。
每送一届毕业班都像打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。
每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。
在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。
二、奉献在岗位，无怨无悔：作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。
这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。
优秀教师先进典型事迹（通用10篇）
优秀教师先进典型事迹（通用10篇）立德树人是教师的使命。
在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是小编帮大家整理的优秀教师先进典型事迹，希望能够帮助到大家。
优秀教师先进典型事迹【篇1】刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。
他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。
他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、师德高尚、身正为范。
1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
优秀教师典型的事迹材料范文(精选7篇)
优秀教师典型的事迹材料范文（精选7篇）优秀教师典型的事迹材料1贺红莲，人如其名。
她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。
酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节，天干物燥，她每一天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
老师们记得，近几年来。
每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上线，插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。
对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要明白，这个学生因父母常年在外打工，以前性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。
而今，贺老师让他每周与父母透过络见面的努力最后有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。
这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次，看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。
”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。
多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。
为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长透过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。
教师典型先进事迹材料（精选10篇）
教师典型先进事迹材料（精选10篇）教师典型先进事迹材料 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都尝试过写事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
以下是⼩编整理的教师典型先进事迹材料（精选10篇），希望对⼤家有所帮助。
教师典型先进事迹材料1 ⾏源于⼼，⼒⽣于志。
从教⼗⼀年，姜⽼师从不敢忘记⾃⼰教育的初⼼，在教育的路上播撒爱⼼，历练匠⼼。
⽤⾃⼰点点付出，默默践⾏着⼀个普普通通⼈民教师的事业追求。
姜⽼师热爱教育事业，热爱学⽣，热爱本职⼯作，从参加教育⼯作以来就坚持坚守在教学⼀线，担任语⽂教学和班主任⼯作。
在⼯作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育⽅针，树⽴⼤教育观，为学⽣的核⼼素养发展夯实基础。
担任班主任能时刻将学⽣的冷暖放在⼼间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关⼼学⽣，⽽且在感情上亲近学⽣，⽣活上关怀学⽣，对班上每个学⽣的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学⽣多次上门家访，及时掌握学⽣思想动态。
所带的班级曾多次被学校评为⽂明班级，姜⽼师也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。
在狠抓教育教学的同时，姜⽼师也能坚持⼴泛的学习学科知识，充实提⾼⾃⼰，在2016年岳阳市教师信息技术能⼒培训和岳阳市能⼒提升"种⼦教师"研修培训中均被评为优秀学员。
在课堂教学中，姜⽼师能坚持做到认真钻研⼤纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学⽅法，注重对学⽣各种能⼒的培养。
在认真做好⽇常教学⼯作的同时，探索在教育中培养学⽣能⼒发展的途径。
2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖； 2017年指导学⽣参加第⼆⼗届全国青少年五好⼩公民"阳光校园？我们是好伙伴"主题教育读书活动征⽂⽐赛分别获得⼆等奖和三等奖； 2017年下期被评为"星级班主任"； 2018年指导学⽣参加南湖新区"我的南湖，我的家"征⽂⽐赛活动中获得优秀指导⽼师奖； 2018年指导学⽣参加岳阳市"红旗飘飘，引我成长"征⽂⽐赛活动中获得优秀指导⽼师奖。
优秀教师典型先进事迹材料(8篇)
优秀教师典型先进事迹材料(8篇)优秀教师典型先进事迹材料(最新8篇)先进事迹是记载和反映先进人物或者集体主要事迹的书面材料，你会写优秀教师的先进事迹吗？下面是小编为大家整理的关于优秀教师典型先进事迹材料，欢迎大家来阅读。
优秀教师典型先进事迹材料（精选篇1）李老师是小学的美术老师。
1995年李老师毕业于学院，踏上三尺讲台，开始了她播撒七彩阳光，种植美丽春天的教学之路。
教育教学是教师工作的首要任务。
课堂是李老师播撒七彩阳光的园地。
她努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让美术教学更具特色。
为更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
她课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班学生的实际情况，灵活上好每一堂课。
不同类型的课采用不同的教学方法；针对不同水平的学生布置不同要求的作业。
她以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，李老师先了解学生的心理，抓好学生的思想教育，做好学生学习的辅导和帮助工作。
尤其在那些不喜欢绘画的学生的转化上，李老师从友善相处做起，比如，握握他的手，摸摸他的头，以寻找、赞美他们的闪光点为突破口，一段时间后，许多孩子都有了显著的进步，喜欢上了画画。
“学海无涯，教无止境”。
李老师知道：只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
为了更好地奉献教育，一直以来她都积极学习，刻苦钻研，2023年取得美术教育专业本科学历。
业余时间，她广泛阅读专业书籍，积极撰写教育教学论文。
《重视美术教学，提高学生素质》获区美术论文评比二等奖。
《浅谈小学低年级美术教学导课法》获区论文评选一等奖。
《浅谈小学低年级美术教学导课法》获市论文三等奖。
《浅谈民族艺术——中国画教学问题的思考》获市论文评选二等奖。
经过多年苦练，李老师在区、市级美术教师业务基本功比赛中均获一等奖，在省美术教师基本功比赛中获三等奖。
《画色轮架彩虹》一课的教案获市评比一等奖。
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优秀教师典型事迹材料
优秀教师典型事迹材料 一、在思想上，爱国爱党，积极上
进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党
章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个
代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的
岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必
须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自
己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢
我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《苏
霍姆林斯基“给教师的100条建议”》等文章，努力使自己不被
新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，
我在注意自身师表形象的同时，非常重视对学生的全面培养。因
为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大
气候和学生这一小气候，我把学生的德育工作放到了最重要的地
位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学
校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、
理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，无私奉献。
（一）超长规工作量
作为济源五中的一员，能够急学校所急，想学校所想，替学校
分忧解难。近几年来，由于学校生物教师短缺，我一直承担繁重
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的教学任务，教学任务最重的一个学期，周课时达到20节，每
天加上自习，一天要上六节课，这在任何学校都是不可想象的。
即使是现在，做为学校的一名中层领导，我仍然承担学校高一年
级的生物课教学任务，担任高一六班的班主任，主抓学校的德育
处工作。在学校，教学人员比教辅人员辛苦，多年来我一直从事
一线教学；在学校，班主任比一般任课教师辛苦，我担任班主任；
在学校的处室里，德育处工作最辛苦，我主抓德育处的工作，在
学校，我一直从事最辛苦的工作，一个人当几个人用，为学校的
发展尽心尽力。即使这样，也从未向学校提出额外要求。
（二）教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣
誉。作为一名教师，迫切需要解决的问题是：要有新的教学理念，
在备课中，力图体现课程的综合性、开放性、实践性、体验性，
围绕“综合素质”这一教学目标，我注重研究现代教育技术在课
堂教学中的应用，通过把知识教育与网络资源相结合，进行教学
资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。在教学上，我切实抓好
教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精
心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，
师生双方密切合作，交流互动，切实减轻学生课业负担，精讲精
练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。在开始教学的第一
天起，我就一直在认真钻研教材，研究教法，反复琢磨优秀教师
的教学理念和教学方法。比如这些年我们一直在学习魏书生，我
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一直在考虑这样的问题：我们该向魏书生学习什么呢？他讲课时
没有课件，没有华丽的语言，如果不认识魏书生，不了解他的教
学成绩，他讲的课参加优质课比赛，不一定获奖，为什么教学效
果却那么好？他靠的是什么呢？通过反复学习，我认识到：他调
动了学生的积极性，教给学生的是自信，教给学生的是学习方法，
教会了学生怎样去学习，所以即使不上课，他的学生成绩仍然非
常优秀。这些认识使我的教学水平得以不断提高。并取得了优异
的成绩。从99级开始至今，承蒙领导信任，连续8年我一直从
事高三生物教学，在生源较好的99级、00级，在全市通考中，
除一中外，我所教生物学科多次排名第一，近几年在生源较差的
情况下，在全市通考中，生物成绩也多次超过同类普高，在我校
理科中，不论排名还是入围人数，生物学科都一直遥遥领先。
（三）班级管理
参加工件十余年，我担任班主任的时间却只有四年，并且始终
是毕业班班主任，自己深知责任重大，丝毫不敢懈怠，我特别注
重培养学生良好的道德品质，要求学生从小事做起，养成良好的
习惯，树立远大的志向。在班级管理中，制定严格的管理制度，
“严字当头”；做学生的良师益友，“爱在其中”。通过做好学
生的榜样，做好各类学生的思想工作，及时了解学生的思想动态，
解决学生的实际问题，将爱心洒向每一个学生。我还建立家访制
度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学
生家长的一致好评。种种措施，加上全体任课教师的努力，学生
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在历次高考中，均取得了不错的成绩，每年都能超额完成学校分
配的任务、目标。
（四）教育科研
在完成教育、教学工作的同时，我还积极参与教学研究，从
2019年至今，我参加河南省论文评选，在《考试报》、《招生之
友》、《教育时报》等报刊杂志上发表论文二十余篇，既总结了经
验，又提高了认识，使自己理论水平更上一个台阶。
作为一名教师，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。
爱岗敬业。作为五中的一名教师，我专心致志工作，求真、求实、
求新，用自己的努力为五中的发展增砖添瓦，我相信五中的明天
会更美好。