学习汇报讲座
专家讲座后的学习报告
专家讲座后的学习报告展开艾滋病防治政策宣讲工作，是迅速提升广大干部群众对艾滋病防治工作理解的有效手段，是促动艾滋病防治工作依法规范展开。
也是实现《中国遏制与防治艾滋病行动计划（20XX-20XX年）》总体目标的一个重要组成部分。
黄泥乡认真展开学习培训工作，按时完成了各项工作指标。
现将学习宣传培训工作汇报如下：一是《艾滋病防治条例》学习培训。
艾滋病是当前世界面临的一个重大公共卫生问题和社会问题，艾滋病的流行和蔓延对人类的生存和发展构成了严重威胁。
月25日，9在乡政府会议室召开艾滋病防治知识培训会，共有13人参加了培训。
培训率达100%、知晓率达大95%的工作指标。
会上，乡纪委书记传达了县级会议精神，指出了当前防治艾滋病工作中存有的不足之处，要求各级领导干部要带头学习艾滋病防治知识，按照职责分工，严格履行职责，做好宣传教育的表率，动员全社会参与艾滋病防治工作，齐心协力、克服一切艰难险阻，坚决打好防治艾滋病的这场硬仗。
同时，还要求全乡各级领导干部要认真将艾滋病防治工作纳入重要的工作日程，依法展开艾滋病防治工作；卫生院负责人还对对艾滋病传播途径、症状、诊断、治疗、防治艾滋病相关政策、法律法规等做了详细、系统的讲解。
二是举办《艾滋病防治条例》知识竞赛活动。
9月下旬，黄泥乡举办了《贵州省艾滋病防治条例》和艾滋病防治知识竞赛活动，将我乡展开学习培训活动推向高潮。
活动采用书面答卷的方法，通过举办本次活动，达到了认真贯彻《贵州省艾滋病防治条例》，提升我乡依法展开艾滋病防治工作的水平和目的，形成人人知晓艾滋病，人人防治艾滋病，人人都是宣传员的良好氛围。
三是展开艾滋病免费筛查工作。
为了贯彻落实国家艾滋病防治“四免一关怀”政策，进一步了解和掌握全乡重点人群艾滋病感染情况。
9月中旬，在县防艾办的具体协助指导下，黄泥乡防艾办、妇联、卫生、派出、文化等相关部门各司其责，通力合作，在全乡范围内展开艾滋病免费筛查工作。
筛查重点是所有歌舞厅、KTV、美容、宾馆所有服务和从业人员。
讲座《银川学习汇报专家成长故事 》包新华
(幻灯1) 感悟名师成长之路——记参加“第九届全国中小学名师工作室发展论坛”有感各位领导，各位老师：大家上午好！今天，我汇报的主题是“感悟名师成长之路”。
在交流的开始我想用 (幻灯2）泰戈尔的诗作为引子，他说：“我的歌将替你的梦添上翅膀，把你的心载运到未知境界的边缘；我的歌将坐在你眼睛的瞳仁里，使你的目光渗透到万物的内心里。
”对于孩子们，我们这些负有教育重任的歌者，如何唱好教育的歌，让他们伸开深情热爱的双臂，在未来的天空里飞翔呢?带着这样的思考，我们一行6人来到了美丽的塞上江南—银川，参加“第九届全国中小学名师工作室发展论坛暨银川市中小学名师工作室发展展示现场会”活动。
短短的几天的时间，我尽情感受了张思明老师的情智生成，睿智广博；赵谦翔老师的凝练诗意、人性光芒。
名师们以他们丰厚的底蕴，扎实的功底，新颖的设计，独特的风格，灵动的课堂冲击着，震撼着我的心扉。
我一次次被震撼着，感动着，同时也幸福着，收获着。
接下来让我们一同走近张思明、赵谦翔两位名师的成长之路。
第一篇章：走进名师(幻灯3）（一）张思明老师：给你数学美丽天空在走进张思明老师的名师之路之前，我引用了张老师的一段话作为开始。
(幻灯4）张思明老师常常这样告诫自己：“当你站在讲台上时，你的知识和优点就被放大了50倍，同时你的缺点和不足也被放大了50倍。
想到这一点，我就会不断发现自己的不足，从而给自己不断地'留作业'，用身边的榜样为自己不断重建一个又一个向前的目标。
”这就是张思明老师几十年在名师之路不断奋进、不断耕耘的动力和源泉，更是他对理想的追逐，对生命的感悟和对教育的思索。
张思明—数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。
曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖。
(课件)接下来的几个片段，让我们一步一步走进张思明老师。
(幻灯5）片段一：五花八门的思考题大家现在可以在大屏上看到一些“邮票齿孔，热水瓶，电脑，电话、手机套餐……”如果我说这些莫名其妙的词语是张思明老师布置给学生的数学作业，你一定会诧异。
2024年名师讲座学习总结
2024年名师讲座学习总结
敬爱的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是XXX，作为这次名师讲座学习的学员之一，我非常荣幸能够站在这里向大家总结一下我在本次学习中的收获和感悟。
首先，我想说的是这次名师讲座学习给我带来了很多新的观点和思考。
通过与来自不同领域的名师交流和互动，我更加深入地了解到了教育的重要性和教育的多元化。
这次讲座从不同的教育理论和实践案例入手，给我展示了一个更加宽广的教育视野，让我明白了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
其次，我在这次讲座中学到了很多实用的教学方法和策略。
名师们通过丰富的教学经验和案例分享，教会了我们如何创造一个积极的学习环境、如何激发学生的学习兴趣、如何设计有趣且有效的教学活动等等。
这些方法和策略给了我很多启发，可以让我在日后的教学实践中更加灵活和有效地教授知识，更好地促进学生的学习和成长。
最后，我想感谢这次名师讲座学习给我带来的学习机会和成长空间。
通过与名师们的交流和互动，我不仅增长了专业知识和教育理念，还拓宽了自己的眼界和思维方式。
我相信这次学习对我的教育事业将会产生深远的影响，让我在今后的教学工作中能够更加自信和有力地去面对各种挑战。
谢谢大家！。
学习讲座心得体会总结
学习讲座心得体会总结在过去的一段时间里，我参加了许多讲座，从中受益匪浅。
这些讲座不仅开阔了我的眼界，还让我对许多重要的问题有了更深刻的理解。
在这篇文章中，我将总结我参加这些讲座的心得体会。
首先，我认为讲座是一个很好的学习平台。
在讲座上，我有机会聆听到来自不同领域的专家的讲解。
他们用通俗易懂的语言讲解复杂的问题，让我受益良多。
比如，在一场关于新技术的讲座中，专家详细介绍了人工智能的发展和应用。
通过这场讲座，我了解到人工智能在医疗、教育和交通等领域的巨大潜力，也了解到了人工智能可能带来的一些挑战和问题。
这让我对未来的发展充满了期待，也让我对人工智能的伦理和法律问题产生了深思。
第二，讲座也是一个分享经验和启发思考的机会。
在讲座中，许多演讲者会分享他们的成功经验和故事，这对我来说是非常有启发性的。
比如，在一场关于创业的讲座中，一位成功的企业家分享了他的创业经历。
他讲述了自己从创业初期的失败和挫折中走出来的经历，也分享了自己在创业过程中遇到的困难和成功的秘诀。
通过这次讲座，我意识到创业并不容易，需要有强大的毅力和坚持不懈的努力才能取得成功。
这对我来说是一个很好的启示，也让我对自己的职业规划和目标产生了新的思考。
第三，讲座还可以帮助我提升我的沟通和表达能力。
在讲座上，我有机会向演讲者提问并与其他听众进行讨论。
这让我不仅可以向演讲者请教问题，还可以与其他有相同兴趣的人交流思想和意见。
通过这样的交流和讨论，我学会了更好地表达自己的观点，并且学会了倾听并尊重他人的观点。
这对我来说是非常宝贵的经验，也让我在与他人的交流中更加自信和有条理。
最后，我想说的是，参加讲座是一种持续学习和自我提升的方式。
在今天这个快节奏的社会中，持续学习是非常重要的。
通过参加讲座，我不仅可以了解到最新的行业动态和学术研究成果，还可以与一些优秀的人士进行交流和合作。
这可以帮助我保持竞争力，并且不断提高自己的能力和素质。
总之，通过参加讲座，我深刻认识到了讲座的重要性和意义。
初三学生励志讲座汇报
初三学生励志讲座汇报在初三学生励志讲座汇报中，我们邀请了多位优秀的嘉宾给同学们进行分享和启发。
他们从自身的成长经历和心路历程中，向同学们传递正能量和鼓励。
以下是他们的演讲内容：在讲座中，第一位嘉宾是李老师，她是一位资深的教育工作者。
李老师分享了自己在教育事业中的心得体会。
她告诉同学们，学习是一件持之以恒的事情，只有不断地努力和坚持，才能取得好的成绩。
她还鼓励同学们，要多尝试和挑战自己，相信自己的能力，不要轻易放弃。
通过李老师的分享，同学们深受启发，纷纷表示要更加努力学习，争取取得更好的成绩。
接下来，第二位嘉宾是王同学，他是一名优秀的学生领袖。
王同学在讲座中分享了自己在学习和生活中的体会。
他说，每个人都会遇到挫折和困难，但重要的是要学会勇敢面对和克服。
王同学还鼓励同学们，要保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战，不要被困难击倒。
同学们听后纷纷表示，要向王同学学习，做一个坚强、乐观的人。
最后，第三位嘉宾是张医生，他是一名资深的心理咨询师。
张医生在讲座中分享了一些关于心理健康和情绪管理的知识。
他告诉同学们，要重视自己的心理健康，学会正确的应对和排解负面情绪。
张医生还教导同学们一些简单的放松技巧，帮助他们减轻压力，保持心情愉快。
同学们听后表示，要注意自己的心理健康，认真对待自己的情绪变化。
通过这次励志讲座的汇报，同学们受益匪浅，深受启发。
他们表示要借鉴嘉宾们的经验和智慧，努力学习，积极成长。
相信在未来的学习和生活中，他们会更加坚强、自信，迎接挑战，取得更好的成绩。
励志讲座的成功举办，也为同学们树立了榜样和目标，引导他们朝着正确的方向努力奋进。
愿同学们在接下来的学习和生活中，不忘初心，勇往直前，收获更加灿烂的未来！。
学习讲座的心得体会
近日，我有幸参加了一场关于“如何提高学习效率”的讲座。
这场讲座由我国知名教育专家主讲，内容丰富、实用性强，让我受益匪浅。
以下是我对此次讲座的心得体会。
首先，讲座让我认识到了时间管理的重要性。
专家指出，时间管理是提高学习效率的关键。
我们每个人每天的时间都是有限的，如何合理分配时间，将有限的时间发挥出最大的效益，是我们应该思考的问题。
讲座中，专家分享了时间管理的几个原则：明确目标、制定计划、执行计划、总结反思。
这些原则对于我们合理安排学习时间，提高学习效率具有重要意义。
其次，讲座让我了解了学习方法的多样性。
不同的学科、不同的学习阶段，需要采用不同的学习方法。
讲座中，专家介绍了多种学习方法，如：主动学习法、合作学习法、探究学习法等。
这些方法不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还能提高我们的学习兴趣和动力。
同时，专家还强调了在学习过程中要注重培养自己的思维能力和创新能力，这对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
再次，讲座让我明白了心理调适的重要性。
学习过程中，我们难免会遇到挫折和困难，这时心理调适就显得尤为重要。
专家在讲座中分享了几个心理调适的方法：积极心态、自我激励、情绪管理、寻求支持。
这些方法可以帮助我们在面对困难时保持积极的心态，调整自己的情绪，从而更好地投入到学习中。
此外，讲座还让我认识到了自我管理的重要性。
自我管理包括自我激励、自我监督、自我调整等方面。
在讲座中，专家强调了自我管理的重要性，并给出了具体的建议。
如：制定学习计划、设定学习目标、自我监督学习进度等。
通过自我管理，我们可以更好地掌握自己的学习状态，提高学习效率。
最后，讲座让我明白了终身学习的重要性。
在当今这个知识更新迅速的时代，终身学习已成为一种趋势。
讲座中，专家强调了终身学习的重要性，并鼓励我们要不断学习、不断进步。
只有具备终身学习的观念，我们才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
总之，此次讲座让我收获颇丰。
在今后的学习生活中，我将把讲座中学到的知识运用到实际中，努力提高自己的学习效率，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
学习讲座情况报告
一、讲座背景随着我国社会经济的快速发展，终身学习已成为时代的主旋律。
为了提高我单位员工的知识水平和综合素质，增强团队的凝聚力和战斗力，我单位于2021年10月15日举办了主题为“新时代背景下企业创新与发展”的学习讲座。
本次讲座邀请了我国知名经济学家、企业战略规划专家进行授课，旨在为广大员工提供一场高质量的学习盛宴。
二、讲座内容本次讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 新时代背景下我国经济发展的趋势分析专家首先对我国经济发展的现状进行了全面分析，指出当前我国经济发展进入新常态，经济增速放缓，结构调整和转型升级成为主要任务。
在此基础上，专家对我国未来经济发展的趋势进行了预测，为在座员工提供了有益的参考。
2. 企业创新与发展策略针对当前企业面临的市场竞争压力，专家提出了企业创新与发展的策略。
包括：加强技术创新、提高产品质量、优化产业结构、拓展市场空间等方面。
同时，专家还强调了企业文化建设在创新与发展中的重要作用。
3. 企业战略规划与实施专家结合自身丰富的实践经验，分享了企业战略规划与实施的方法和技巧。
他指出，企业战略规划要立足实际，明确目标，合理布局，确保战略落地。
同时，要注重团队协作，发挥员工的积极性和创造力。
4. 案例分析与启示讲座中，专家以实际案例为切入点，深入剖析了企业在创新与发展过程中遇到的问题及解决方案。
通过对比分析，让在座员工从中汲取经验，为今后工作中遇到类似问题提供借鉴。
三、讲座效果本次讲座取得了圆满成功，主要体现在以下几个方面：1. 提高了员工对新时代背景下企业创新与发展的认识，增强了他们的责任感和使命感。
2. 拓宽了员工的眼界，使他们了解了当前经济发展的新趋势、新特点。
3. 提升了员工的综合素质，为今后在工作中发挥更大作用奠定了基础。
4. 增强了团队的凝聚力和战斗力，为我国企业的发展贡献力量。
四、总结本次学习讲座为我单位员工提供了一次难得的学习机会，通过聆听专家的精彩授课，大家受益匪浅。
2024年名师讲座学习总结(2篇)
2024年名师讲座学习总结____年，我参加了一场精彩的名师讲座学习活动。
在这次学习中，我结识了许多优秀的教育专家和同行，并学到了许多宝贵的教育经验和知识。
以下是我对这次学习的总结和感悟。
在这次名师讲座学习中，我遇到了很多优秀的教育专家和名师。
他们的经验和智慧使我深受启发。
其中，我特别印象深刻的是一位著名的教育心理学家的演讲。
他讲解了儿童学习和发展的心理过程，并提出了一些实用的教学方法。
这位教育心理学家首先介绍了儿童学习和发展的四个阶段：感知阶段、认知阶段、形成阶段和创造阶段。
他指出，儿童在不同的阶段具有不同的认知能力和兴趣，教师应该根据儿童的特点和需求来设计教学内容和方法。
在感知阶段，儿童主要通过感觉器官获取信息，并通过模仿和观察来学习。
因此，在教学活动中，教师应该注重创设适宜的学习环境，为儿童提供多样化的感官刺激，激发他们的学习兴趣和欲望。
在认知阶段，儿童开始具备一定的思维能力，能够进行简单的逻辑推理和问题解决。
教师应该引导儿童主动思考，启发他们的想象力和创造力。
同时，教师还可以利用故事、游戏等形式进行教学，让儿童在兴趣中学习。
在形成阶段，儿童的思维能力得到了进一步发展，能够进行更加复杂的思维活动。
教师应该注重培养儿童的思维能力和问题解决能力，引导他们进行探索和实践。
同时，教师还可以通过多样化的学习活动来激发儿童的学习动力，促使他们对学习保持长久的兴趣。
在创造阶段，儿童已经具备了一定的创造能力，能够进行独立思考和创造性表达。
教师应该鼓励儿童发挥自己的想象力和创造力，给予他们足够的支持和鼓励。
同时，教师还应该注重培养儿童的合作能力和交流能力，通过小组活动和合作探究来促进儿童的学习和成长。
除了以上的教育心理学知识，我还学到了许多实用的教学方法和技巧。
这些方法和技巧可以帮助我更好地开展教学工作，并提高学生的学习效果。
首先，我学到了诊断性评价的重要性。
诊断性评价可以帮助教师了解学生的学习水平和问题所在，有针对性地进行教学。
学习讲座活动总结
学习讲座活动总结在这次学习讲座活动中，我通过参与不同主题的讲座，学习到了丰富多彩的知识，拓宽了自己的视野，并且深刻体会到了学习的重要性。
以下是对这次讲座活动的总结和收获的分享。
一、讲座主题一：领导力与团队合作这场讲座围绕领导力与团队合作展开，演讲嘉宾从自身经验出发，分享了许多关于领导力和团队合作的重要观点。
首先，他强调了领导力的重要性。
一个优秀的领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力和团队激励能力。
通过他的讲解，我明白了领导者应该具备目标设定能力，并且懂得如何调动团队成员的积极性，使整个团队朝着共同的目标努力。
其次，他讲述了团队合作的重要性。
团队合作能够带来创新和效率，而每个团队成员的贡献都至关重要。
他鼓励我们要学会倾听、尊重和理解他人，共同解决问题和面对挑战。
只有合作和互相支持，团队才能取得成功。
二、讲座主题二：创业与创新这场讲座聚焦于创业和创新的话题，演讲嘉宾是一位成功的企业家，他的分享给我留下了深刻的印象。
他首先强调了创新的重要性。
在现代社会中，只有不断创新和适应变革，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
他给出了许多创新的案例，让我明白只有不断追求新的解决方案和方法，我们才能在行业中脱颖而出。
他还分享了创业的经验和困难。
他说创业是一条充满挑战的道路，我们必须充满决心和毅力去追求自己的梦想。
同时，他提醒我们要不断学习和提升自己的能力，给予自己足够的时间和空间去成长。
三、讲座主题三：人生智慧与成长这场讲座聚焦于人生智慧和成长的重要性，演讲嘉宾是一位知名的心理学家，他的讲解让我深思。
他首先分享了人生智慧的培养。
他强调了对自己的认知和了解的重要性。
通过了解自己的优势和弱点，我们可以更好地认识自己，从而更好地面对挑战和困难。
他还谈到了重要的价值观和生活目标，这些可以帮助我们在人生中做出正确的决策和选择。
他还谈到了成长的过程。
他说人生的成长需要不断学习和自我反思，只有积极面对错误和挫折，我们才能不断进步。
教师专题讲座学习工作总结范文
教师专题讲座学习工作总结范文一、专业知识更新在这次专题讲座中，我首先关注的是专业知识的更新。
教育是一个不断发展的领域，新的教育理念、教学方法和学术研究成果不断涌现。
通过这次讲座，我了解到了许多前沿的教育理念，如项目式学习、翻转课堂等。
同时，我还掌握了一些新的教学方法和技巧，如如何更好地利用信息技术辅助教学，如何设计更具启发性的教学活动等。
这些新知识的获取，使我的专业知识得到了有效更新，为我在教学实践中不断创新提供了有力支持。
二、拓宽视野在讲座中，主讲人分享了许多生动的教育案例和实践经验，让我对教育有了更深入的认识。
我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。
通过这些案例，我了解到了不同地区、不同类型学校的教育实践，看到了教师们在教育改革中的探索和创新。
这让我意识到自己的教育视野还有待拓宽，需要更多地关注教育改革的发展趋势，了解更多优秀的教学实践。
三、提高教学水平这次讲座中，主讲人还分享了许多实用的教学技巧和策略。
这些技巧和策略不仅可以帮助我提高教学质量，还能提升我的教学效率。
例如，主讲人提到的一些课堂管理技巧，可以帮助我更好地掌控课堂氛围，激发学生的学习兴趣；一些针对不同学生的差异化教学策略，可以帮助我更好地满足学生的学习需求，提高学生的学习效果。
通过学习和实践这些技巧和策略，我相信我的教学水平将得到有效提升。
四、增强沟通技巧作为一名教师，与学生、家长和其他教师的沟通是必不可少的。
在这次讲座中，主讲人强调了沟通技巧在教育工作中的重要性。
通过学习沟通技巧，我明白了如何更好地与学生交流，了解他们的需求和困惑；如何与家长建立良好的合作关系，共同促进学生的成长；如何与其他教师协作，共享资源和经验。
这些技巧的掌握使我更加自信地面对各种沟通挑战，为我的教育工作提供了有力支持。
五、激发创新精神最后，这次讲座还激发了我的创新精神。
通过了解一些教育改革的成功案例和创新实践，我意识到教育需要不断探索和创新。
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学习-实践-反思-培训，校本研训， 成为庆安中学一道亮丽的风景，他们已 经走在螺旋式上升的高效路上。
教师角色的再认识
曲老师是好老师吗？
从让学生学会的角度无疑是好老师 课堂的背后是对教育的理解、对教学的认 知、对学生成长方式的认知 课堂是生命成长的方式 所以，好教师还应该能促进生命成长、精 神发育
幸福指数：这里的老师无论学历达不达标， 陕西师范大学免试入研究生，并发放“研究 生导师”的聘书。刘校长有亿万的身价，李 校长经常去师大给研究生作报告。老师参与 中考命题。但凡赛教都能获奖。 活动的参与：每个下午操场上有各式的竞赛 活动：洪拳、英语词霸、手抄报等活动，学 生老师都在参与。
二、高效课堂模式
送给新教师的一段话
我们不是在改课，而是在呼唤人性、良 知的回归，而是让我们的人生、职业有意义， 而是以我们的努力救人、救国。因此，改革 体现了人的境界、道德、高度。什么是教育？ 一个无条件接纳的爱，它意味着的是对儿童 无条件的接纳！传统教育这辆灵车正将我们 带入地狱，我们再也不要做这辆车的驾驶员 了。
庆安中学的课改之路
15．10月，教师小课题研究启动，120个课题开题立项； 16．10月，各年级学科趣味活动纷纷开展，读书会、文学社、摄影团、演 讲比赛、英语词霸竞赛……；
17．10月16日，第二次组织学生座谈及问卷调查，调整晚自习方案；
18. 10月，陕西省总督学曹普选和副总督学席建中来我校视察； 19．10月27日，区教育局中教科和区教研室我校进行调研听课；
难忘的二零一零年 1．4月，80多名教师分批赴外地接受国家级课改培训； 2．6月，现初二年级开始课改试验； 3．暑假7月15日至19日，一期校本培训：高效课堂理论学习； 4．暑假7月27日至8月1日，二期校本培训：打造导学案； 5．暑假8月18日至19日，集体备课：交流改进导学案；
庆安中学的课改之路
教师的作用到底是什么
二八划分 80%是点燃、激励、唤醒：发动学习 20%是掌握流程：服务于学习 好课流程：自学——展示——反馈
教学做到五个一
1、构建一个组织：对子、小组 2、明确一个任务：学会不会的 3、编制一个导学案：学习路线图 4、设计一个流程：自学、展示、反馈 5、给予一个方法：独学、对学、群学
6．暑假8月25日至8月31日，集体备课，学生学习小组建设； 7．9月4日（第一个周末），全校教研，研究解决开学三天出 现的问题； 8．9月11日（第二个周末），课改年级公开课堂，交流研讨； 9．9月16日，第一次组织学生座谈及问卷调查，了解学情，调
整课改方案；
庆安中学的课改之路
10. 9月7日， “师徒结对”拜师会； 11．9月19日，学生“导学案’的展评； 12．10月9日，全校教研，研讨一个月后的改进措施； 13．10月，各学科开展交流研讨课，听评课活动； 14．10月，各年级、各学科高效课堂实施方案相继出台并运行；
学校的魂在哪里？
你是一个什么样的领导？ 要把团队带往哪里？ 你用什么方式去往？ 你如何确信已经抵达？ 教育的好坏从来不是班额、设施等因素决定 的，我只相信它取决于校长和教师 校长就是体制，就是精气神、就是教育
教育该作何理解
宠物店主说：教育就是把狗当人，而不是总 把人当狗。 动物园主说：让猴子成为猴子，让老虎成为 老虎。 农场主说：我就是个看菜地的，让白菜萝卜 自然生长
200人；
庆安中学的课改之路
24．12月20日，第二次教师“导学案”检查、评比； 25．11月-12月组织教师赴远二、远一、70和44中听课； 26．12月，第三次组织学生座谈及问卷调查，收集高效课堂存在问题； 27．2011年1月12日，组织教研员和学科组长进行总结反思； 28．1月19日，第三次“导学案”检查； 29．1月12日，铜川市同官高级中学交流团来我校听课交流； 30. 期末，高效课堂三期培训的研讨积极开展。
庆安中学的课改之路
20．11月份，各处室、各年级、各学科反思前半学期的教育教 学，共研后半学期的工作思路及行动计划； 21．11月10日，对教师进行第一次“导学案”检查、评比； 22．2010年11月，征集“高效课堂”合理化建议； 23．11月，举办学生的“我与高效课堂共成长”征文活动 ；
23．12月，“课堂达标听评课”活动历时四周，参与教师近
班级文化
2、校园文化
学生面貌
跑操：整齐的队伍，响亮的口号，气势磅礴， 震耳欲聋。 卫生：每个课间操可以看到学生在打扫卫生， 给各个教室和老师办公室送水。学校小到一 块瓷片都有学生管理。 礼貌：在课间听不到学生骂人的声音。老师 所到之处，学生必会停下来鞠躬喊：“老师 好！”
老师面貌
一、庆安中学的概况：
学校的性质：是莲湖区一所公立初级中学， 所有的人事权在莲湖区教育局。教师的来源是 遵从上级分配，学生的来源是按教育辖区划分。 但并不影响庆安成为陕西省重点中学，庆安有 三个头衔：《中国教师报》课改基地，陕西师 大研究生实习基地，华商报、西安晚报的驻站 记者。
小组文化建设
班级文化建设:每个班都有自己的班名、班徽、 班训、班歌。这是一个班级的精神文化体现。 班级有若干个班长。 小组文化建设：每个班级分九个学习小组， 每个学习小组有自己的组名、组徽、组训、 口号。各小组成员都是干部，各司其职，完 成小组活动，如：常务组长、学科组长、纪 律组长、生活组长、卫生组长等。
为什么唐僧是好老师
1、斩妖除魔的事交付学生 2、坚定教育目标 3、从差异出发，分层分类 4、师德较好：不单独辅导 5、那么，唐僧的“专业化”如何？ 6、他比曲老师高在哪里？
观点概括
1、好老师是个学习发动者 2、好老师是个能让学生学会的人 3、好老师能给学生以较远大的信念 4、好老师知识水平不一定比学生高 5、好老师把学生当做最重要的教学资源 6、好老师与学生共同发展
好课有共性
◆学生的课：独学、对学、群学 ◆动静结合的课：三动即身、心、神俱动 ◆展示的课堂：大展示与小展示 ◆尊重流程的课：自学、展示、反馈 ◆师生相生的课：兵教兵、兵教官 ◆情感的课：快乐使生活美好 只要是围绕“学习和学生”的课便是好课
备课：集体备课（每周五下午） 导学案的编写：每一课至少3备 课堂流程：自学、展示、反馈，注重课堂的 生成。 作业的批改：作文每人面批一次 课堂练习题的处理：当堂处理
3、上课
教研活动
让教师走向教育幸福的唯一途径就是引 导老师们走到教育科研的途径上来。 ——苏霍姆林斯基
庆安中学的课改之路