新审定人教版四年级数学下册第二单元观察物体测试题.docx
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体(二)检测(有答案解析)(1)
小学数学四年级下册新人教版第二单元观察物体（二）检测（有答案解析）(1)一、选择题1．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜2．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.3．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 54．如图，小兵站在（）号位置看到的是。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④7．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.9．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.10．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.11．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
15．豆豆从窗外看到的是________号图。
16．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
17．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________18．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。
四年级下册最新人教版小学数学第二单元观察物体(二)检测卷(有答案解析)
四年级下册最新人教版小学数学第二单元观察物体（二）检测卷（有答案解析）一、选择题1．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜2．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.3．一堆积木从正面看是“”，从左面看是“ ”．则这堆积木不可能是( )。
A. B. C. D.4．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 55．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.6．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。
A. B. C.7．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④8．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化9．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.10．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.11．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.12．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
16．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。
A.B.C.17．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
18．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)
（常考题）新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（包含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④7．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.8．下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C. 10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．下图是观察者在________位置看到的。
16．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________17．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试(含答案解析)(1)
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试（含答案解析）(1)一、选择题1．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．A. 1B. 2C. 32．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.3．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同6．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化7．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.9．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
16．小光看到的是________。
17．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷(B卷).docx
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷（B卷）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .看到的是（）。
A．B．C．2 .下面的图形中，从右面看，看到的形状不是的是（）。
A．B．C．D．3 .要想摆出从上面看是的物体，至少需要（）个正方体。
A． 4B． 5C． 64 .从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面二、填空题5 .下面的图分别是谁画的？在括号里写上他们的名字。
（______）（ ______）（ ______）6 .在下面的括号里填上“大”或“小”。
(1)观察物体时，站得越高，看到物体的范围越（______）。
(2)离观察物体越远，看到的物体越（ ______），看到的景物的范围越（ ______）；离观察物体越近，看到的物体越（ ______），看到的景物的范围越（ ______）。
7 .在左边的（）里填序号，在右边的（）里填方位词．(1)在（ ______）的（ ______）放一个相同的正方体，从正面看是．(2)在（ ______）的（ ______）放一个相同的正方体，从正面看是．8 .（1）（2）9 .A．左面B．右面C．上面D．正面10 .用5个同样的小正方体摆成一个立体图形，从正面和上面看到的形状都是，能摆出____种这样的立体图形。
11 .仔细观察，找一找(1)(2)(3)(4)小明通过观察上面的四个几何体看到了A、 B 两种形状，如下图：①从正面看，是图(A) 的有（ _____）．②从正面看，是图(B) 的有（ _____）．③从左面看，是图(B) 的有（ _____）．④从上面看，是图(B) 的有（ _____）三、解答题12 .乐乐、亮亮、丽丽每人搭了一个下面的组合图形，一共用了多少个？四、连线题13 .下面分别是谁看到的？请你连一连。
小学数学最新人教版四年级下册第二单元观察物体(二)测试卷(包含答案解析)
小学数学最新人教版四年级下册第二单元观察物体（二）测试卷（包含答案解析）一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜3．从上、下、前、后和左、右这6个角度观察一个圆柱体的木块，只能看到( )种不同的图形．A. 1B. 2C. 34．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.5．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.6．看到的茶杯是什么样子？A. B.7．如图，小兵站在（）号位置看到的是。
A. ①B. ②C. ③D. ④8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.9．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.10．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.11．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.12．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
16．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
17．下面右边的照片是________拍的。
18．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
19．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
小学数学最新人教版四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(含答案解析)
小学数学最新人教版四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（含答案解析）一、选择题1．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.2．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.3．看到的茶杯是什么样子？A. B.4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④6．下面3个物体，从（）看到的图形相同。
A. 上面B. 前面C. 左面7．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.8．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.9．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.10．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.11．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看12．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
________________________________15．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。
________________________16．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
17．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________18．填一填．从前面看到________个小正方形，从右面看到________个小正方形，从上面看到________个小正方形，从左面看到________个小正方形．19．请你连一连，下面分别是谁看到的？________ 小红________ 小东________ 小明20．右边的汽车形状是小红站在汽车的哪一面看到的？填在括号里．________ 三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》测试卷及答案
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》测试卷1、2、A、①和②B、②和③C、①和③3、A、正面和上面B、正面和左面C、上面和左面4、5、6、A、1B、2C、3D、4 7、8、A、正面B、左面C、上面9、A、5B、6C、7D、810、11、正方体从正面、左面、上面看都是（）。
12、13、14、一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A、5B、6C、715、数一数它由（）个正方体组成。
A、9B、10C、1118、19、20、21、22、23、24、A、1和3B、5和8C、1和8A、2,5,6,7B、2,6，8C、2,4,6,7A、2B、4C、625、26、27、28、1、A 解析：无2、C 解析：①和③从左面看都能看到2个正方形，②只能看到1个正方形。
3、B 解析：无4、A 解析：无5、C 解析：无6、D 解析：底下第一排放三个，第二排放一个有三种排法。
分成两排，每排两个时，有一种情况7、9 解析：最下面1层有7个，加上上面的2个。
8、C 解析：正面看有5个，左面看4个，上面看6个。
9、C 解析：从左面看的话，从左到右，第一竖排3个，第二竖排2个，第三、四竖排各1个。
10、B 解析：无11、正方形解析：无12、5 解析：最下面1层有3个，上面有2个。
13、3 解析：正面看就横着的3个正方形。
14、5 解析：如图，一共有515、B 解析：最下面1层有7个，上面1层有3个，一共10个。
16、② 解析：无17、A 解析：无18、B 解析：无19、C 解析：无20、D 解析：A有7个，B有7个，C有5个，D有8个。
21、322、223、224、C、A、B 解析：无25、B 解析：无26、A 解析：无27、C 解析：无28、C 解析：无。
四年级下册小学数学最新人教版第二单元观察物体(二)测试题(有答案解析)
四年级下册小学数学最新人教版第二单元观察物体（二）测试题（有答案解析）一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.3．看到的茶杯是什么样子？A. B.4．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。
A. B. C.5．如图，小兵站在（）号位置看到的是。
A. ①B. ②C. ③D. ④6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④7．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.8．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.9．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.10．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面二、填空题13．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
14．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面15．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
16．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
17．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________18．如下图，一个圆锥从正面看，得到图形A，从上面看，得到图形B，这个圆锥的体积是________立方厘米。
人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体(二)》测试卷有答案【优】
解析:此题考查的是从观察到的形状动手摆物体。此题要求多放1个 ,但从左面和前面看到的形状不变有几种放法。先考虑从前面看到的不变,只能放在原图的第三列的前面或第一列的后面,还不能多出一排,否则就会使在左面看到的形状改变。所以只能放在第三列的前面(竖放)或第一列的后面。如下图所示。
(4)观察左边物体,从前面看是(),从上面看是(),从左面看是()。
4我会填。
(1)从前面看到 的是(),看到 的是()。
(2)从左面看到 的是(),看到 的是()。
(3)从上面看到 的是(),看到 的是()。
5按要求填空。
(1)上面3个物体,从什么位置看到的形状相同?
(2)从哪面看到的形状不同?
6想一想,画一画。(导学号99812026)
5.(1)从前面、左面(右面)看到的形状相同。
(2)从上面看到的形状不同。
解析:此题考查的是观察物体的知识。从不同位置观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。如从前面观察,看到的都是 。同理,分别找出看到相同形状和不同形状的位置。
6.(1)有3种放法。
解析:此题考查的知识点是从观察到的形状动手摆物体。此题要求多放一个 ,但从上面看到的形状不变有几种放法。我们知道,从上面观察,看到的是物体的上面,所以,放在原来的任何一列的上面都不会改变形状。如下图所示。
3.(1)B(2)C
解析:(1)、(2)题考查的是从特定位置观察物体所看到的形状。第(1)题,从前面可以看到3个小正方形,分两层,上层1个,下层2个,所以选B。第(2)题,从左面看到是 ,说明这个物体有两层,而且在一列上,所以选C。
(3)A
解析:此题考查的是观察物体的知识。从同一位置观察不同物体,看到的形状可能是相同的。从左面观察,A组分别是 和 ;B组分别是 和 ;C组分别是 和 。