二年级(5)班班级特色班级名片
班级名片
班级：高一（1）班班训：人生重要的不是所走的路，而是所朝的方向。
设计理念：我们班是一个充满活力，积极向上的班级。
我们一起生活，一起学习，一起成长，上面的照片是我们生活的真实写照。
我们是一班，我们却不一般，我们说大也不大，说小也不小。
我们蓬勃向上，我们奋力追求，我们洒下的汗水，来证明，我们不一般。
班级口号：Only One！班级：梦之心高一（2）班班训：求真、求善、求美。
设计理念：这里是梦的发源地，我们在这里起飞，51个同学，团结一致，勇敢向前，不畏惧一切艰难险阻，拼搏、上进、谦逊，使我们的代名词，真诚、善良、开朗是我们的本质，我们乘着帆船在波涛汹涌的大海中激流勇进，我们，以高一（2）班为骄傲；我们，从高一（2）班抱梦飞翔；我们，在高一（2）班中经过磨砺而成长。
班级口号：激情澎湃，二班不败。
拼搏昂扬，抱梦飞翔！班级：高一（4）班班训：对自己我能行我努力我成功对家长辛苦奋斗努力回报对老师不留遗憾不遗余力对学校拼搏三年留创佳绩设计理念：让同学因为我的存在而感到骄傲，49位同学在“灵隐四”中一起高飞班级口号：文者称雄，武者称霸，高一4班，雄霸天下。
班级：高二（2）班班训：无所谓，有所为。
设计理念：我们班以“Monstar2”为班名，意为“晨星”，象征着繁花似锦的青春，我们如同晴空中的星辰，期待太阳的升起，体现了全班52位同学的希望，Logo的两撇代表着“二”班，中间的四叶草代表44名女生，右下角的一瓣叶子音乐包含9个男生。
而星星与班名相呼应，也代表了我们亲爱的班主任，班级名牌是来源于紧张学习之余的放松娱乐时间，大家根据相互地了解和个人的特色，用一个小小的平台，凝聚成大大的舞台，展现不同的个性。
My dream，our dreams！班级口号：青春没有失败，青春绚出色彩。
班级：高二（5）班班训：淡泊以明志，宁静以致远。
设计理念：2011年9月1日，56个来自不同班级的我们组成了高二（5）班，从开始到最终，我们——最好的我们，早已站在年轻的战场，全力以赴，为理想，为信念，追逐青春梦想“Never Say Never”是多么的响亮，而我们也将“威5”。
二、5班班级文化解读
二年级五班班级吉祥物：福娃
因为这是一群生活在幸福时代的孩子，福娃也是2008年北京奥运会的吉祥物，福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。
每个福娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
二年级五班的班训：坚持勇敢尊重宽容
因为我发现二年级五班的孩子缺乏耐心，他们容易被外界事物所吸引，我希望他们坚持坐好，坚持站好，坚持做好每一件事。
有了坚持就需要有坚持的勇气，心不怯懦才会做任何事。
我们班有20个独生子女，其他孩子也是娇生惯养，在家是小皇帝，在校就成了小霸王，没有尊重别人的意识，也没有一颗宽容的心，我希望他们在尊重别人的同时也有一颗宽容的心。
班级名片五(1)班
班级个性名片
班级：五（1）班班主任：田怡
个性班名：思贤中队
班级简介：这是一个团结、奋进的班集体。
26个善解人意的女孩、15个热情洋溢的男孩和7名任课老师，共同组成了这个温馨和睦的大家庭。
在老师们的关爱下，41颗纯真的童心，铭记着“军人似的作风，钢铁般的意志”的班训，像棵棵幼苗，吮吸甘露茁壮成长；如只只雏鹰，迎着朝阳展翅翱翔。
班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。
让每一颗小星星星光灿烂。
班级公约：团结友爱文明知礼
认真学习健康成长
班主任的寄语：班级生活似一首动听的歌谣，每个孩子就是一个音符，有高音，亦有低曲，有急遽，又有舒缓，共同奏出了委婉连绵又跌宕起伏的旋律。
天生我才必有用，请找到自己最合适的位置，做最好的自己！。
二年级(5)班班级解说词
幸福的朵朵向阳花------二年级（5）班尊敬的各位领导，老师：您们好！欢迎来到我们二年级（5）班参观。
我们以十二万分的热情欢迎您们来我们班做客。
我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。
你一走进我们的教室，就会立刻发现这里有49张可爱的小脸蛋，49个天真的微笑。
班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵生机勃勃的小小向阳花，盛开在和熙的太阳下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。
请看，这是我们的黑板报，从本期开始，它是由我们班的宣传委员在老师的带领下自己完成的。
它让我们了解了节日的来历，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。
这是我们的班级小书库——“三味书屋”，里面的书全部是课外读物，都是同学们自己捐的。
“三味书屋”全天开放。
我们充分利用课外时间，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。
我们班还实行流动书包，每周交换一次，让大家广泛地阅读，喜欢上阅读。
请看，这是“班级进步”展示栏，我们每一堂课的好表现，每一次的好作业、好成绩都会得到一颗星，满十颗星兑换一面旗粘贴在这里。
每获得五面红旗将会在这座高山上爬上一梯，爬得越高的同学就是我们班最优秀的孩子也是我们学习的班级明星。
这两张评比栏让我们有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真表现，争取自己也能光荣上榜的机会。
同学们你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦！我们还建立了“才艺展示”专栏，定期展出同学们优秀的绘画、写话、书法、手工作品，同学们都在极力地展示着自己的“闪光点”：他们都希望自己的名字出现在板报的“展示台”内，希望自己的照片贴到这个专栏上。
“公告栏”这是我们班信息发布的地方，它展示了我们班的课程表和班干部名单等等，我们的班风是“竞争，互助，共同进步”，我们的班训是“做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心”，我们的班级目标是“用进取书写成长，用快乐记录时光”。
大家请看两则名人名言：与高尚的人对话。
今天我们学名人，明天我们做名人。
班级名片（5篇可选）
班级名片（5篇可选）第一篇：班级名片班级名片七年级一班治班理念：以情治班，自主管理，恩威并施。
班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。
班级宣言：纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前，即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆。
班主任寄语：无论何时，积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮，消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
七年级二班治班理念:在赏识中成长，在反思中进取。
班级目标：团结、勤奋、进取。
班级宣言：追逐梦想，永不放弃！班主任寄语：青春是希望，青春是播种，青春是拼搏，让我们的青春无悔！七年级三班治班理念：培养良好的道德品质、心理品质、学习习惯、严格要求，健康成长。
班级目标：不比智力比努力，不比起点比进步，宁静致远，厚积薄发。
班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞，点燃生命的激情，用青春歌唱，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
班主任寄语：一个人走路走得最远的不是走得最快的，而是能够不停走路的人，学习如逆水行舟，不进则退，向上吧，少年！七年级四班治班理念：严抓细管，求真务实，团结友爱，和谐创新。
班级目标：为迎接美好的明天而奋斗。
班级宣言：挑战自我,追求卓越。
班主任寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
七年级五班治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生。
班级目标:始终相信自己,尽自己最大的努力,让自己有更大的进步,使我们七、五更加出色。
班级宣言:花开花落,我们努力奋斗;风吹雨打,我们顽强不屈,汗水诠释着青春,拼搏书写着辉煌。
班主任寄语:以全身心的努力去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。
七年级六班治班理念：师生共同生活。
班级目标：勤奋奋进无止境，为人民成才。
班级宣言：创造六班的辉煌，我们能行。
班主任寄语：学习是学生的责任，要为自己负责。
七年级七班治班理念:尊重不放纵,宽容有原则。
班级目标:志存高远,脚中踏实地,青春飞扬,永不言弃!班级宣言:怀揣相同的信念,把梦想放飞;点燃生命的激情,用青春歌唱.花开花落,我们努力奋斗!班主任寄语:人生没有彩排,只有现场直播,但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
初二五班班徽设计
初二、五班班徽设计
一、班徽图案：
二、班徽意义：
1.整体背景：圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。
2.主体寓意：以人为本
班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。
他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训。
换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是字母F，与后面的三个字母“IVE”共同组成一个英文单词Five，是初二、五班的标志。
在图像中有五颗星，它代表着班级中的同学们，在班主任老师的带领下，必将散发出属于自己的光芒。
3.班徽颜色：渐变色红蓝绿黄
我们班的班徽采用渐变色。
红色之于火焰，是热情、是朝气；蓝色属于天空，是和谐、是广博；绿色源于自然，是青春、是生机；黄色归于大地，是谦逊、是平和；四种颜色的过渡，完全的诠释了初二、五班的风采与气度。
亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。
班级名片
班级介绍：
在蔚蓝的天空中，一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。
这群小雏鹰正是我们2011级B班的同学们。
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
两位和蔼可亲的家长，26位活泼可爱、烂漫天真的孩子。
他们，就是这个温暖大家庭的成员。
班主任兼语文老师：王珊
做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤
能取胜。
副班主任兼英语老师：王亚宁
成为21世纪德才兼备的人才，是老师
对你们的期望！
数学老师：杨洪霞
无论何时，我们都需要刻苦自觉的精
神，都需要顽强拼搏的勇气。
二年级班级简介（精选五篇）
二年级班级简介（精选五篇）第一篇：二年级班级简介成长中的二年级班二十五个快乐的小精灵，二十五张天真烂漫的笑脸，二十五双孜孜求学的眼睛，二十五卓越灵活的双手，二十五颗团结友善的心灵，二十五个希望，二十五个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家--二年级班。
我们每天生活在一起，在知识的海洋里遨游，在科学的高峰中攀登，在丰富多彩的课余生活中享受快乐．我们用欢快的歌声、跳动的音符唱响求知的曲目，我们用纯洁灵秀的双手托起生命的光环，我们用我们的方式展现祖国的明天。
我们学会感恩，文明谦让。
懂得了怎样感激他人，尊重他人;懂得了学会学习，学会生活;学会了关爱他人，奉献爱心．在班主任的带领下，班集体形成了一个和谐，团结，活泼，进取，创新的学风、班风．我们的学习宗旨是＂五个认真＂，即认真上好每节课，认真写好每个字，认真做好每节操，认真唱好每首歌，认真做好每次值日．二十五个同学就是二十五艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆!第二篇：二年级班级简介成长中的二年级班六十个快乐的小精灵，六十张天真烂漫的笑脸，六十双孜孜求学的眼睛，六十对卓越灵活的双手，六十颗团结友善的心灵，六十个希望，六十个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家---二年级班。
我们每天生活在一起，在知识的海洋里遨游，在科学的高峰中攀登，在丰富多彩的课余生活中享受快乐．我们用欢快的歌声、跳动的音符唱响求知的曲目，我们用纯洁灵秀的双手托起生命的光环，我们用我们的方式展现祖国的明天。
我们学会感恩，文明谦让。
懂得了怎样感激他人，尊重他人;懂得了学会学习，学会生活;学会了关爱他人，奉献爱心．在班主任的带领下，班集体形成了一个和谐，团结，活泼，进取，创新的学风、班风．我们的学习宗旨是＂五个认真＂，即认真上好每节课，认真写好每个字，认真做好每节操，认真唱好每首歌，认真做好每次值日．六十个同学就是六十艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆!第三篇：二年级一班班级简介二年级一班班级简介二年级一班是一个朝气蓬勃的班级，30个孩子带着独自的个性，聚集在一起。
二年级三班班名、口号、班徽
二年级二班班名、班徽
班名：阳光
口号：在阳光下成长，在快乐中学习！
班徽：
寓意：
1、外边的圆环代表二年级二班这个大集体。
2、中间的红色圆形代表阳光雨露（阳光雨露是指老师的辛勤教导还有学校、家庭、社区等大环境）。
3、蓝色的书，代表二年级二班的孩子们在老师的教导下，勤奋读书，徜徉在知识的海洋里。
4、绿色的小苗代表二年级二班的孩子们在阳光雨露的滋润下茁壮成长。
二年级五班班级文化建设
二年级五班级文化建设方案班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。
主要内容：一、班名：朝阳阳班理由：孩子的笑脸如同朝阳一样灿烂，他们也如同朝阳一样富有灿烂的生命力。
所以说，孩子纯真的笑脸是初升的太阳。
小太阳班体现出孩子们的纯真与活泼。
二、班训：纯真﹑可爱﹑活泼﹑向上！理由：班级是一个大家庭，我希望活泼可爱的孩子们能够在这个温馨的“家”里健康成长，团结一致，努力学习！三、书画作品：1﹑书法作品的装饰2﹑绘画作品的装饰装饰理由：为了丰富学生课余文化生活，营造积极向上、健康文明的良好的校园艺术氛围，充分发挥学生的艺术创作才能，让学生在艺术实践活动中展示自我，张扬个性，体验丰富多彩的美好人生，促进全体同学健康全面地发展四、图书角设计：图书角名言：Knowledge is the power。
知识就是力量！（中英文）图书目录：1﹑小学生满分作文(漫作文)2﹑小学生快乐作文3﹑小学生日记起步4﹑小学生优秀作文5﹑小学生获奖作文6﹑小学生好词好句好段7﹑小学生分类作文（理由：课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
）为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下的规则：1.选出一名图书管理员，负责班级图书的借阅管理，每天整理好图书，要求摆放整齐有序。
2.负责图书角的的干净、整齐，注意保持清洁卫生3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。