高一数学月考总结范文
高一月考总结怎么写(4篇)
第四是要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，;有的同学只埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
失败了怎么办?认真反思是首先的：一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。
一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有远大的目标，要志存高远。
4、习作跑题现象。这次也有三个学生出现了跑题现象。有的是没有认真看题目要求，甚至题目都写错了，茫然就开始下笔，这还得归到粗心的行列中。还有的学生是内容不符合要求。这就是看到题目后，没有进行谋篇的准备工作，就开始下笔，心中没有方向，写到哪儿算哪儿。为了帮助学生克服这方面的问题，我已经要求学生习作前先练习列出写作提纲，目的还是锻炼学生思考问题能力的系统性。
月考总结800字高一数学_高一数学月考总结
月考总结800字高一数学_高一数学月考总结这次高一数学月考结束了，总结一下自己的成绩和不足之处。
首先，我的成绩表现为：本次月考我得了80分。
虽然这个成绩比上次进步了一些，但是还远远不够理想。
这说明我对知识点的掌握还不够熟练，需要加强练习和复习。
其次，在准备这次月考的过程中，我发现自己还存在一些不足之处。
比如，在解题过
程中，我经常没有仔细审题，没有理解题目的意思。
这导致我容易陷入一些无用的思考中，浪费了很多时间，最终还是得不到正确答案。
因此，我需要更加认真地阅读和理解题目，
强化解题思维。
另外，在月考中我的计算速度也比较慢。
虽然我经常会检查自己的计算过程和结果是
否正确，但是这样的做法太费时间了。
因此，我需要在日常练习中加强计算速度的训练。
最后，我认为要提高数学成绩，不仅需要加强基础知识的掌握，还需要有足够的练习
和考试经验。
因此，我将会利用课余时间更加努力地进行练习和复习，多做一些模拟考试
和竞赛练习，积累更多的考试经验
总之，本次月考虽然不是很理想，但是我已经从中发现了自己的问题，并且制定了新
的复习方法和学习计划。
希望在下一次数学月考中能够取得更好的成绩。
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结这次数学月考虽然题目难度较大，但是另外一个方面也给我们提供了很好的机会，可以从中吸取教训，加强我们自己的数学学习。
下面是我对这次月考的总结：一、精细和耐心在做数学题时，有时会犯一些低级错误，这主要是由于没有细心和耐心所导致的。
所以我们需要在做数学题时保持这两点。
例如，我们可以改变手段，增加反复练习的机会，这样我们就会更容易发现自己所犯的错误，并设法加以改正。
二、复习和总结为了能够充分理解数学知识，我们需要自我复习和总结，不断地加强对知识的掌握。
当我们在学习过程中，可以将所学的知识点归纳整理成一张脑图，这样我们就可以把不同的知识点联系起来，有助于我们提高自己的学习效果。
三、积极参与课堂在学习中，积极参与课堂有助于我们更好地掌握知识。
课堂上，我们应该认真听讲，认真做题，并及时解答提出的问题。
通过课堂的过程，我们可以深入理解数学知识，这对我们的学习有很大帮助。
四、理解并解决问题在学习数学中，理解和解决问题是非常重要的。
我们在解题过程中，有时会有很多迷惑和困难，这时我们可以通过积极思考和合理的工具来解答问题。
另外，通过研究不同的题型，我们可以了解到各种不同的映像功能，这可以为我们进一步提高我们的思维能力。
五、多思考、多应用灵活在学习数学中，我们应该多思考、多应用灵活。
数学思维不仅需要我们正确理解知识，还需要我们善于使用和灵活运用。
我们需要在学习过程中多思考题目，积极地寻求突破口和解决问题的方法。
另外，我们需要灵活运用各种不同的数学方法和技巧，这样我们才能更好地熟练把握数学知识。
高一数学月考总结
高一数学月考总结总结一段时间内的学习成果是一个重要的学习方法，通过总结可以回顾自己的学习情况，并发现自己的不足之处。
而数学这门学科，作为一门逻辑思维和推理能力的培养课程，在高中阶段尤为重要。
因此，对于高一学生来说，数学月考的总结是非常必要的。
在这次数学月考中，我首先感受到了数学知识的广度和深度。
尤其是对于代数和几何这两个基础板块的内容，我有了更深入的了解。
在代数方面，我学习了一元一次方程与一元二次方程的解法，通过解方程可以解决很多实际问题。
同时，我也学习了如何正确地拆解式子，做到运算的准确性。
几何方面，我学习了三角函数的概念和基本性质，以及数学推理中的各种定理和证明方法。
这些知识都是数学学习的基础，也是我在数学月考中遇到问题时的解决途径。
其次，我也体会到了数学学习需要不断的练习和积累。
数学是一门需要反复训练的学科，只有通过不断地练习，才能真正掌握其中的技巧和方法。
在这次数学月考前，我进行了大量的题目练习，通过解决各种类型的问题，提高了自己的解题能力。
同时，我也在平时的学习中积累了一些数学技巧和方法，这些对于间接和直接计算有着重要的作用。
数学学科需要科学性和合理性，通过不断地练习和积累，我相信我会取得更好的成绩。
另外，我也明白到数学学习需要注重思考和理解。
数学并不只是一种机械的计算方法，更多的是一种思维方式和逻辑推理。
在做题的过程中，我不仅要学会计算，还要学会思考问题的背后逻辑，理解问题的本质。
通过思考和理解，我可以更好地把握题目的要点，准确地解答问题。
数学学习需要培养出一种独立思考的能力，而不仅仅依赖于老师和教材的指导。
最后，我要提到在这次数学月考中我遇到的问题和困难。
首先，有一些复杂的题目对我的思维能力提出了一定的挑战，使我感到困惑和无从下手。
其次，一些概念和公式的记忆对我来说仍然是一个问题，有时候会影响我的解题效率。
针对这些问题，我决定加强思维训练，提高自己的逻辑思维能力。
同时，我也要加强对重要知识点和公式的记忆，通过反复操练来加深对数学知识的理解和掌握。
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
在高一学生的数学月考中，我发现了几个问题和需要改进的地方。
很多学生在做题过程中没有认真审题，导致错误的答案。
审题是解决问题的第一步，必须仔细理解题目中的条件和要求，才能正确地解答问题。
在以后的学习中，我们应该更加注重审题的能力，提高自己的理解和表达能力。
有些学生在计算过程中经常出现粗心的错误，比如运算符号、数值的输入错误等。
这表明我们在进行计算时要更加细心，不能草率行事。
我们可以通过多做一些计算题，提高自己的计算速度和准确性。
一些学生在解题的方法上存在一定的问题，特别是对于一些抽象的问题，很多人往往没有找到合适的解题思路。
解题的方法是关键，我们可以通过刻意练习，多做一些难题，提高自己的解题能力和思维灵活性。
我们在学习中也要注重对知识的掌握和理解。
有些学生只是机械地记忆公式和定理，缺乏对其内涵的深入理解，导致在应用时出现问题。
在学习新知识时，我们要注重理解其背后的原理和思想，才能更好地应用于实际问题。
对于月考的复习准备方面，我们要掌握好复习的时间和方法。
复习不能仅仅是死记硬背，而应该注重查漏补缺。
我们可以对课本和教材中的各个章节进行复习，查找自己的薄弱知识点，并通过做题巩固。
高一学生在数学月考中，需要注意审题和计算的精准性，提高解题的能力和思维灵活性，注重对知识的理解和应用，合理安排复习时间和方法。
相信只要我们做好这些方面的改进，数学成绩会有明显的提高。
高一月考总结范文(精选5篇)
高一月考总结范文〔精选5篇〕高一月考总结范文〔精选5篇〕高一月考总结1这次月考，好想让我在迷茫又找到了方向，虽然成绩不好，但似乎也因祸得福。
看到了这连珠炮弹似的问题，我懵了。
是啊!在这生活了一个月，我终究是怎么过的呢?我真的把身心都放到学习中了吗?答案是否认的。
我的心还没有“过门”，而且我也是每天浑浑噩噩过日子，学习，生活的时间利用率不高，学校的各项要求我也只是外表做做样子，并没有按质按量完成，在学习生活中遇到问题，我也没有及时找老师沟通，我觉得这只是小事，不需要费事老师，我没有为班级做过任何事，也没有为大家效劳过。
我用一个月的时间调整了作息时间，应该也算有所收获吧。
我还并未努力，没有课前语序，没有复习稳固，错题本也不及时积累，改错。
我如今急需解决的问题就是摆正心态，赶快适应高中紧张充实的高中生活，努力学习哦听不懂课没关系，上课认真听讲。
做题放松心情，问题自会迎刃而解。
晚上睡不着，上课发困没关系，适应了高中生活就OK 了。
与同学发生矛盾没关系，我们都是同龄人吧，沟通起来应该更方便，一个好心的微笑，有什么大不了的事不能过去呢?成绩落后没关系，我们需要的是信心，恒心，和一颗对学习的热心。
我要加油我能行的高一月考总结2月考成绩出来了，我考的不理想。
我语文110分，数学只有102.5分，英语只有83分。
这三科都没有到达我自己的分数。
我自己的分数是95分加10分，也就是105分。
语文达标，但是数学和英语考的不好。
我分析^p 了一下：数学粗心。
举个例子，在展开题的第一个问题里，我算出来的数字是100.5，但是我写出来的是160.6。
你认为我粗心吗？另一个问题是第二个大问题的第四个小问题的第一个问题：“底是60，高是85”，算出来的数字应该是5010，但我写的是0；这些题算错的时候只扣了10分，说明我粗心，考完之后没仔细检查，更别说扣了17.5分，都是粗心造成的。
再加20分，四大题，每题分数不一样。
我在我能做的问题上犯了一个错误。
高一月考总结范本6篇
高一月考总结范本6篇第1篇示例：高一月考总结范本一、数学本次高一月考数学试卷难度整体适中，题型涵盖了基础知识、推理能力和实际应用。
但是也有部分同学反映理论题偏难，需要进一步加强练习。
在解答题时要注意审题并正确表述推理过程，以免失分。
建议同学们平时多做题，多思考思路和方法，提高解题速度和准确率。
二、语文高一月考语文试卷题目涉及了课内知识和阅读理解能力，部分同学反映阅读理解部分偏难。
建议同学们多阅读，在平时积累的基础上提高理解能力和阅读速度。
写作部分要注意语言表达和文风，避免错别字和语法错误。
平时可以多练习写作，提高表达能力和文字组织能力。
三、英语英语试卷难度适中，题型涵盖了听力、阅读、写作等方面。
部分同学反映听力部分题速偏快，需要提前做好准备。
阅读理解部分也要注重理解文章的主旨和细节，正确回答问题。
写作部分要注意句子结构和逻辑连贯性，避免语法错误和表达不清晰。
建议多听多读，提高英语综合能力。
五、化学化学试卷难度适中，涵盖了基础知识和实验技能。
部分同学反映实验题难度较大，需要多加练习与实践。
在解答题时要注意对化学原理的理解和运用，正确描绘化学反应和计算物质的量。
建议同学们多进行实验，加强对实验现象的观察和分析，提高化学实验技能。
总结本次高一月考试卷整体难度适中，考查内容覆盖了课内知识和能力要求。
建议同学们平时多做题，多参加实验，提高解题速度和准确率。
同时也要注重基础知识的掌握和应用能力的提升，全面提升学科综合素质。
希望同学们在接下来的学习中，继续努力，取得更好的成绩！第2篇示例：高一学年的月考已经结束，经历了一段紧张而又充实的复习备考阶段，我们终于迎来了这一次考试的总结时刻。
在这次月考中，我们不仅测试了自己的学习成绩，更重要的是我们通过总结反思，找到了薄弱环节，为接下来的学习打下坚实基础。
在语文科目中，我们发现很多同学在阅读理解、写作等方面存在不足。
在阅读理解部分，很多同学在理解文章内容和把握文章主题上存在困难，需要加强阅读训练，提高阅读理解能力。
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结高一学生在数学月考中面临的挑战很多，需要面对新的知识点和题型，同时还需要提高解题能力和思维能力。
因此，对于高一学生来说，月考总结非常重要，可以让学生更好地了解自己的不足和优点，为之后的学习做好更好的准备。
首先，对于月考中的错题，学生需要仔细分析原因，找到自己的错误点，并针对性地进行复习和提高。
一般来说，错误点主要分为以下几类：一是概念不理解，如题目中涉及的一些专业术语或公式的用法不熟悉。
针对这种错误，学生需要重新学习相关知识，并多做练习。
二是思维能力不够，解题思路不清晰。
这种错误需要学生多加练习，多尝试不同的解题方法，提高解题能力。
三是考试失误，如计算错误、漏看信息等。
对于这种错误，学生需要提高注意力，考试时认真审题和核对答案。
其次，学生在月考中做得好的题目也需要进行总结和复习。
这些题目中蕴含的解题思路和方法可以为学生之后的学习和考试提供借鉴，有利于提高学习效率和成绩。
最后，学生还需要注意平时的学习方法，有针对性地进行提高。
在学习数学的过程中，学生可以采取以下几种方法：一是多做习题，巩固知识点和解题能力。
学生需要多做一些练习题和模拟试题，通过不同的题型和难度，提高自己的解题能力。
二是注重理解和归纳总结。
学生需要认真理解每一个知识点和解题方法，归纳总结规律和特点，提高自己的思维能力和分析能力。
三是注意课堂听讲和笔记整理。
学生需要认真听讲，做好笔记，及时弥补不足和巩固学习成果，有针对性地提高学习效率。
总之，在学习数学和参加月考过程中，学生需要认真总结自己的不足和优点，有针对性地进行复习和提高，注重方法和提高效率，才能在数学学习中取得更好的成绩和进步。
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
这次数学月考结束了，我对自己的得分感到有些失望。
回顾这一月来的学习和备考过程，我发现了一些问题和不足，也总结出了一些经验和教训，希望能够在下一次考试中改进。
我发现自己对基础知识的掌握还不够扎实。
在月考中，有一些题目涉及到了一些基础
概念和公式，我没有很好地掌握，导致在解题时出现了错误。
为了更好地备考下一次考试，我需要加强对基础知识的复习和强化训练。
可以通过刷一些基础题和做一些知识点的总结
归纳来加深对基础知识的理解和记忆。
我在解题过程中缺乏一定的思维能力和推理能力。
在一些复杂的题目中，我没有能够
灵活运用所学的知识和方法，导致解题的过程出现了错误和困惑。
这需要我在平时的学习
中注重拓展知识面和提高思维能力。
可以通过多做一些拓展题和思维题，培养自己的思维
方式和解题能力。
我在做题过程中有时缺乏耐心和细心。
在月考中，有一些题目我没有仔细审题，导致
出现了一些低级错误。
为了避免这种情况的发生，我需要在做题时注意审题，确保自己正
确理解题目的要求和意思。
在解题过程中，我也需要更细心，对每一步的计算和推导都进
行仔细检查，避免出现低级错误。
这次数学月考是一次宝贵的经验和教训。
通过对自己的不足进行反思和总结，我明确
了自己需要改进的地方，并制定了相应的学习计划和方法。
在下一次考试中，我会加强对
基础知识的复习，提高解题的思维能力和推理能力，并更加注重耐心和细心，避免低级错
误的发生。
相信只要我不断努力和进步，下一次考试我一定会取得更好的成绩。
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结
高一学生数学月考总结_高一学生月考总结作为高一的学生，在这次数学月考中我收获了不少，也遇到了许多困难。
在此，我对这次数学月考进行一些总结，希望有助于同学们更好地备战下次月考。
一、做题时要认真审题这次数学月考中，我发现自己在做题时出现了很多粗心的错误，其中很多是因为没有认真审题。
因此，在做题前，我们一定要认真读题，理解题目的含义，弄清楚需要用到哪些知识点和计算方法，避免因为粗心而导致的低级错误。
二、平时练习要注重基础数学考试的题目通常都是围绕基础知识展开的。
如果我们的基础不牢，就会很容易出现偏差或错误。
所以，平时我们要注重基础练习，打好基础，遇到更高级的题目时才能游刃有余。
三、对于不懂的知识点要及时归纳总结在这次月考中，我发现许多错误都是由不熟悉某些知识点所导致的。
当时，我没有及时归纳、总结这些知识点，在考试时就会遇到困难。
因此，我们要及时把自己不熟练的知识点记录下来，并在平时多加练习，及时补充知识漏洞，才能更好地备战下一次月考。
四、要尽早开始复习虽然月考的时间已经定下来了，但复习是不能等到月考的时候才开始准备的。
只有从平时多学习、多练习，才能够掌握知识点和方法，并在考前进行巩固。
因此，在平时，我们要尽早地开始复习，把基础打扎实，才能有更好的成绩。
五、要注意数学思维与优化问题在这次月考中，我也发现了一些数学问题，比如思维难度较大、涉及到逆向思维等。
这些都要求我们在备考的过程中多想、多练习，积累经验，提升数学思维能力。
此外，还有各种优化问题，这些问题需要我们在计算中尽可能地简化，使用更为深入的数学知识和方法解决问题。
总之，这次数学月考给了我许多启示和思考，同时也让我意识到自己的不足。
下一次考试，我会更加认真和用心，把前面的不足和错误总结好，争取更好的成绩。
最后，希望我们都能学有所成，取得优异的成绩！。
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高一数学月考总结范文
一、情况分析：
本人本学期担任高一年级（1）、（2）班的数学教学工作。通过
这段学习了解情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，
尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。
根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生
的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学
知识的灵活运用，反对死记硬背.
二、具体教学措施：
1、在教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻
研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及
教师的指导作用。
3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，
在课堂教学中以“练”为主。
4、要扭转学生的厌学现象。利用晚自修时间对他们进行辅导，在
平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。对优生要严格要求，
端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。
5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先
进看齐，从而发挥榜样的力量。
6、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，
要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。但同时又不死板，
给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间
的友谊。
7、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建
立良好的师生关系，营造和-谐的课堂气氛。
8、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。做好知
识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况，进行查漏
补缺。
高一数学月考总结范文[篇2]
一．考试结果情况
本次考试高一年级共1268人参加考试，考试情况如下：（附加分
计入总分）
从成绩看，普通班中16班的成绩较好，5班成绩最差，分差为26
分，尖子班中1班成绩最好，分差为10分左右，属于正常范围。
二．试题分析
1.试题内容以基础为主，难度适中，知识面广，涵盖开学一个月
所学全部知识，试题从本校学情出发，主要考察队课本基础知识的理
解和掌握（比如：弧度制，终边相同角，三角函数的定义及基本关系，
诱导公式，三角函数的图像和性质）。另外也兼顾考察学生的数学思
维能力（如：数形结合思想，三角代换，换元法等），试题由我出题，
经过同组刘静老师的分析认证，再经过数学组长的认真审核删改，最
后定型。因此说，这份试题的可行度较高，它的可行性是值得肯定的，
学生考试成绩很好的反应了学生的学习情况，只是成绩没有达到预定
的目的。
2.考试存在的问题：从卷面答题情况来看，90%同学都能把每道题
答出来，空白不写的试卷较少，可见每道题大部分同学都能做，不存
在偏题，怪题，错题。得分方面，客观题（56分）：普通班大约得
分36分左右，尖子班45分左右；主观题（40分）：普通班大约20
分左右，尖子班35分左右。附加题（20分）：普通班大约5分左右，
尖子班10分左右分析答题情况，主要问题有：
（1）对概念的理解不透（2）考虑问题不全面（3）表达方式不正
确，会做不会答题
（4）树形结合解决问题能力不强。
三．分析原因
1.成绩好的同学：学习态度端正，不甘落后，进取心强，勤奋且
不耻下问，有长远目标。另外，能快速适应高中学习方式，学会自主
学习，能及时发现自己的错误并及时更正。善于寻找好的学习方法，
同时数学尤极大的兴趣。
2.成绩差的同学：一般情况是，上课不太专心，开小差，精神没
有集中到学习，也有受不良同学影响，带过且过，目标不明确，停留
在过去成绩上，不求上进，上课不听老师讲课。严重的是，有的同学
上课数学书本也不拿出来，老师要求练习时笔或纸却不知道在哪里，
问他怎么回来，只会一句话“听不懂，不知道做”来敷衍。当然，也
有一些同学是想学好数学的，但学习方法不对头，上课能听懂，但不
去做题加以巩固。
四．今后的目标与措施
下一次考试要提升整个年级的平均分，增大及格率，把后进生提
上去，也让更多的中上学生成为尖子生。
1.端正学习态度是前提。对同学而言，要想学好知识，必定要先
端正学习态度，世界上没有上课时随随便便，想睡就睡，心不在焉，
却能把数学学好的。也许他这次考试成绩还不错，那是因为它能凭能
自己的基础好或有一点点聪明，在往后，不去努力，他一定是个失败
者，取而代之的是，学习态度认真，严谨治学的人。
2.改进教学方法是关键。对老师而言，要改进教法，由只注重“课
堂教”要转化到“研究学生的学”上，使教学更有针对性。经过这段
学习，我们发现大多数同学的基础不是很好，因此数学组研究，下去
教学要更细致，让同学们能更好的理解知识。我们坚持做到：‘宁慢
勿快，消化了才是有效。
3.使后进生不再是后进生。针对这次考试，对暂时落后的同学，
下一步我们将逐一地找来谈话，了解学习数学的存在问题。并且有计
划地，对这部分同学加强辅导，把课本最基本的知识掌握好。只要思
想上进，想学好数学，那么久没有学不好数学的。
4.提高学习的竞争意思，培养尖子。下一步，我们通过数学选修
课培养尖子生，通过举行数学竞争，挖掘数学人才。在同学们当中，
有相当一部分同学的学习潜力是很大的，这是像埋在沙里的黄金还没
有被发现，有的还需要提炼。因此，下午我们数学组的目标，就是要
通过多种途径，培养这些同学，让更多的同学成为学习的榜样。
五．经验总结
1.及时发现学生学习中存在的问题，基础任然较差。教学中要“低
起点，小步子”侧重基础内容，练习题要及时训练，不能难，适应学
生自身学习水平。
2.课堂练习量足，实行“反复练，连反复”，保证学生把当堂内
容练习好，学懂。
3.着眼缩小学习差距，注重“抓两头，促中间”的发展。
4.注重学生数学思想的培养，形成多种数学思想方法，总结学习
知识和方法到位，学生内容梳理很好。