七年级语文上册人教版：期中测试卷

七年级语文上册人教版：期中测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列加点的成语使用错误的一项是（）

A．我们应推动不同文明加强交流对话，兼容并蓄，共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

B．元宵之夜，我们登楼远眺，只见整个城市灯火阑珊，真可谓不夜城。

C．面对加拿大政府的刁难，华为集团抓住转瞬即逝的机遇，创造出新的神话。

D．法国巴黎圣母院遭遇火灾的消息传来，所有爱好艺术的人无不扼腕叹息。

2 . 下列标点标点符号使用错误的一项是（）

A．如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。

B．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？

C．春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。

D．他不由得大吃一惊：由于疾病的折磨，首长的变化多大啊！

3 . 下列词中加点字注音完全正确的一组词语是（）

A．翘（qiào）首烂漫（màn）不逊（sùn）杳（mǎo）无消息

B．诘（jié）责参与（yù）辍（chuò）停深恶（wù）痛绝

C．滞（zhì）留拂（bì）士经纶（lún）空（kōng）乏其身

D．妯（zhú）娌盎（yàng）然炽（zhì）热摩肩接踵（zhǒng）

4 . 下列说法正确的一项是（）

A．《济南的冬天》作者老舍，其代表作有小说《骆驼祥子》、《龙须沟》，话剧《茶馆》、《四世同堂》等。

B．唐代诗人王湾借《次北固山下》描绘了青山绿水、旭日东升的江南早春景色，表达了身在异乡的羁旅之情。

C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，盛唐诗人；《天净沙·秋思》的作者马致远，明代戏曲家、散曲家。

D．古人称谓有谦称和尊称的区别，“君”表示有礼貌的称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。

5 . 下列说法得体的一项是（）

A．当陌生人请你指路时，你说：“不知道，你自己找”

B．在公交车上，别人不小心踩了你的脚，你说：“你瞎眼了吗？”

C．原来崭新的书，朋友用时弄破了。他连声说：“对不起”你说：“没关系，以后注意就是了”。

D．你到别人家去，你说：“我要光临你家”

6 . 下列语句中，没有语病的一项是（）

A．地震后，为了防止灾后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

B．国务院下令：在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。

C．能否刻苦、勤奋地学习，是学生们能否成才的关键。

D．我国一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

二、现代文阅读

[甲]两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。A淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

[乙]月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，B那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

7 . 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）

A．甲乙两段文字写景的作用都是借景抒情，但表达的心情不同，甲文表现急于看戏的迫切心情，乙文表现依依不舍之情。

B．甲乙两段蚊子都从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度绘景叙事，从色彩、气味、声响等方面描绘月夜行船和物业

归航的画面，表现了浓郁的水乡特色。

C．甲文中“似乎”“料想”“或者”“也许”这些表示推测的词语，体现了“我”的主观感受，表达了“我”去看社戏的迫切心情。

D．老渔夫的“喝采”，从侧面烘托了少年的勃勃英姿和划船的高超技艺。

8 . 甲乙两段划线的句子都用了什么修辞手法？在表达效果上有何异同？

阅读下面的文字，分别回答问题。

在秋天的原野上

柳小霞

①多雨的夏季一过，秋天就来了。

②高原的秋天几乎天天艳阳高照，连带雨的云都不曾在天空经过。每天太阳一览无余地升起，很快会晒透大地的每一寸角落。金色光芒照拂在每一个人的脸上，人们一下子矫健年轻了许多。整个原野在艳阳的拂照下，迎来了生长的第二季，连逐渐失去水分的野草都开始疯狂生长。

③高原特有的金盏菊和芫荽梅相继在村庄道路两侧盛开。小麦已经颗粒归仓，农民们在原野上收获土豆。隔着老远就听到他们高谈阔论的笑声，这个夏天的辛勤劳作没有白费。收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。田野上，香青依然挺立在厚实的衰草丛中，生命的激情仿佛此时才被点燃，像棉朵一样的小白花一改往日的柔弱无力，在骄阳下呈现出一种暗暗发亮的亚麻色光芒，细看时却又觉得更加白得耀眼了。这个时节，藏茵陈极易辨认，这种外表看似纤弱的小草，却拥有十分顽强的生命力，凡是生长藏茵陈的地方，附近的草都枯得要早一些——它具有多么大的生命能量啊，难怪其枝叶和根都以苦不堪言著称于世。

④风吹过近水一带的荒草时，就会看到大量碧绿的细草沿着枯草根部正葳蕤生长。是不是成片的麦田和无休止的除草剂夺去了它们在夏天生存的权利，于是它们才在秋天的艳阳下坦然成长起来了呢？

⑤近水的浅滩草甸上，依然能看见为数很少的蓝色龙胆花。高山龙胆的颜色极其浓郁，单薄的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色，仿佛拼尽了全力，要一直蓝下去，再蓝下去，直到蓝得无法再蓝，而呈现出一种深紫色。那种紫又像是饱含着深深的海洋气息，看一眼就能感觉到万顷波涛在眼前荡漾。高山龙胆的生命密码里，一定残存着海洋的记忆，漫长的进化和高原的太阳只改变了它的叶子的形状，而其生命的色彩却以更浓烈的形式在原野上奔涌绽放。而近水龙胆，则清澈明亮多了，那色泽宛似清晨婴孩的眼睛，每一片小花瓣上都闪烁着纯真的笑容。无论是高山龙胆，还是近水龙胆，都极其孤傲，永远是单株生长。每一株上，三五分蔓，齐刷刷开出几朵蓝莹莹的小花。

⑥莲花湖的水也涨了起来。

⑦夏日时，我们经常行走的小路沉到了水底下，涟漪荡漾时宛如一条白色缎带在水中漂动。浅滩处一度过人脚踝的滩涂地也被水淹没，再也看不到污泥四溢的样子了。

⑧靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。蕨草稀薄的地方，倔强的山苺草开起了小白花，夏天时，山苺只在山巅或可一见，而这时候，却在低洼处整个长了出来。这种草一直要开花开过整个冬季，直到第二年春天，才含笑隐入万花深处。山苺草一开花，说明天气真的凉了。

（节选自2014年9月20日《人民日报》）

9 . 选文第③段写景以什么为顺序？请找出此段中表明顺序的词或短语。

10 . 选文第⑤段描述了浅滩草甸上的哪两种植物？它们的情状有何异同？

11 . 品味语言，回答下面问题。

⑴请从修辞角度，赏析下面的句子。

收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。

（2）品析下列加点词语的表达效果。

靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。

12 . 文草运用了怎样的表现手法？抒发了作者什么样的情感？

13 . 为了照应题目和上文，有人认为，在文章结尾处加上一句话，才能把文章表达得更全面。请你帮他写上。

三、情景默写

14 . 用课文原句填空。

（1）万籁此俱寂，。（常建《题破山寺后禅院》）

（2）普性深沉有岸谷，，___________________。（《赵普》）（3）在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（阿累《一面》）

（4）油蛉在这里低唱，。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

（5）初为霖雨之操, 。（《列子》）

（6）《题破山寺后禅院》中表现曲折美的两句是，。

四、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

一字之师

郑谷①在袁州，齐己②携诗诣之。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“数枝，非早也。不若一枝。”齐己不觉下拜。自是士林③以谷为“一字师”。

（选自宋·魏庆之《诗人玉屑》）

（注释）①郑谷：唐代诗人。②齐己：唐僧人，善诗。③士林：读书人，文人。

15 . 解释下列句子中加点的词。

（1）自是士林以谷为“一字师”____

（2）齐己携诗诣之____

16 . 把下面的句子翻译成现代汉语。

数枝，非早也。不若一枝。

17 . 结合文章内容，说说齐己是一个怎样的人。

五、诗歌鉴赏

18 . 阅读古诗，回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

本诗抒发了作者怎样的思想感情?

六、综合性学习

19 . 综合性学习

我校开展了以“垃圾分类·环保先行”为主题的语文实践活动，请你参加并完成下列任务。

(1)垃圾分类处理正成为城市治理“新时尚”。请根据市城管局的相关数据，写出你的探究。

*减量化：将垃圾的质量、体积降低，也就是通过处理大幅度减少垃圾总量。

*无害化：将有害的垃圾，经过一些加工处理，变为对人和环境无害的东西。

*资源化：将回收的垃圾再利用，变废为宝。

(2)请根据材料，概括出至少两条垃圾分类的有效措施。

（材料一）日本每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾进行分类。同时，扔垃圾还分日子，每天可扔垃圾类型都不一样，以便政府进行回收处理。

（材料二）在英国，每个家庭都有三个垃圾箱。黑色装普通生活垃圾，绿色装花园及厨房垃圾，黑色小箱子，装玻璃瓶，易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次清运垃圾。普通生活垃圾是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，服镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。

（材料三）瑞土在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客可以凭收据领取一小笔钱。有专门的公司对其进行回收。在公寓、饭馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。

(3）你将采访学校的“环保小卫士”李明，请设计一个采访问题。

20 . 阅读下面寓言，请你概括寓意。

螃蟹、猫头鹰和蝙蝠都上了“去恶习研修班”。数年之后，它们都顺利毕业，并都获得博士学位。不过，螃蟹仍横行，猫头鹰仍白天睡觉晚上行动，蝙蝠仍倒悬。

七、作文

21 . 请按要求作文。

在成长的路上，我们每时每刻都品尝着人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……都让我们回味无穷。

请以“味道”为题，写篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。