《弧、弦、圆心角、圆周角—知识讲解 》 配套 2022人教九年级上册专练
九年级数学人教版上册 第二十四章 圆 24.1.3 弧、弦、圆心角(附答案)

人教版数学第二十四章圆之弧、弦。
圆心角(附答案)一、选择题1.如图,AD是⊙O的直径,且AD=6,点B,C在⊙O上,⌒AmB=⌒AnC,∠AOB=120°,点E是线段CD的中点,则OE等于()A. 1B.3√32C. 3D. 2√32.如图,在⊙O中,⌒AB=⌒CD,∠1=45°,则∠2等于()A. 60°B. 30°C. 45°D. 40°3.如图,⌒AB=2⌒CD,则下列正确的是()A.AB=2CDB.AB>2CDC.AB<2CDD.无法确定4.下列语句中,正确的有()A.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等B.平分弦的直径垂直于弦C.长度相等的两条弧相等D.圆是轴对称图形,任何一条直径都是它的对称轴5.如图,∠AOB=∠COD,下列结论不一定成立的是()A.AB=CDB.⌒AB=⌒CDC.△AOB≌△CODD.△AOB、△COD都是等边三角形6.在⊙O上有顺次三点A,B,C,且⌒AB=⌒BC=⌒AC,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形二、填空题7.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.________(填“正确”或“错误”)8.在⊙O中,已知⌒AB=2⌒CA,那么线段AB与2AC的大小关系是________.(从“<”或“=”或“>”中选择)9.如图,⌒AD=⌒BC,若AB=3,则CD=________.10.如图,在⊙O中,⌒AB=⌒CD,如果∠AOC=65°,则∠BOD=________.三、解答题11.如图,在⊙O中,点C为⌒AB的中点,AD=BE.求证:CD=CE.12.已知A,B,C三点在⊙O上,AB=BC,求证:OB平分∠AOC.13.如图,点A,B,C都在⊙O上,∠AOB=∠BOC=120°.求证:△ABC是等边三角形.14.如图,在⊙O中,已知AC=BD,证明:(1)OC=OD;(2)⌒AE=⌒BF.15.如图,在⊙O中,弦AD,BC相交于点E,连接OE,已知AD=BC,AD⊥CB.(1)求证:AB=CD;(2)如果⊙O的半径为5,DE=1,求AE的长.答案解析1.【答案】B【解析】∵⌒AmB =⌒AnC ,∠AOB =120°,∴∠AOC =∠AOB =120°,∴∠DOC =60°,∵OD =OC ,E 为DC 的中点,∴∠COE =12∠DOC =30°,OE ⊥DC ,∴CE =12OC ,∵OC =OD =12AD =12×6=3,∴CE =32, 在Rt △EOC 中,由勾股定理可得OE =√OC 2−CE 2=√32−(√32)2=3√32.2.【答案】C【解析】∵⌒AB=⌒CD ,∴∠2=∠1=45°. 3.【答案】C【解析】如图,取⌒AB 的中点E ,则⌒AE =⌒BE ,则⌒AB =2⌒AE ,∵⌒AB =2⌒CD ,∴⌒AE =⌒EB =⌒CD,∴AE =BE =CD , 在△AEB 中,由三角形的三边关系得AB <AE +BE ,∴AB <2CD .4.【答案】A【解析】此题是圆心角、弧、弦的关系定理,故A 正确;平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,故B 错误;在同圆或等圆中,能够重合的弧叫做等弧,故C 错误;任何图形的对称轴都是直线,而圆的直径是线段,故D 错误.5.【答案】D【解析】∵∠AOB=∠COD,∴AB=CD,⌒AB=⌒CD,∵OA=OB=OC=OD,∴△AOB≌△COD,故选D.6.【答案】C【解析】⌒AB=⌒BC=⌒AC,∴AB=BC=CA,∴△ABC是等边三角形.7.【答案】正确【解析】8.【答案】<【解析】如图,∵⌒AB=2⌒CA,∴⌒AC=⌒CB,∴AC=BC,在△ABC中,AC+BC>AB,∴AB<2AC.9.【答案】3【解析】∵⌒AD=⌒BC,∴⌒AB=⌒DC,∴CD=AB=3.10.【答案】65°【解析】∵在⊙O中,⌒AB=⌒CD,∴⌒AC=⌒BD,∵∠AOC=65°,∴∠BOD=65°.11.【答案】证明:连接OC,∵点C为⌒AB的中点,∴∠AOC=∠BOC.∵AD=BE,OA=OB,∴OD=OE.在△COD与△COE中,{OD=OE,∠DOC=∠EOC, OC=OC,∴△COD≌△COE(SAS).∴CD=CE.【解析】连接OC,先根据点C为⌒AB的中点,得出∠AOC=∠BOC,再由AD=BE,OA=OB可得OD =OE,根据SAS定理得出△COD≌△COE,由此可得出结论.12.【答案】证明:连接OA,OC,∵AB=BC,∴∠AOB=∠COB,∴OB平分∠AOC.【解析】连接OA,OC,再根据AB=BC即可得出结论.13.【答案】证明:∵点A,B,C都在⊙O上,∴∠AOB,∠BOC,∠AOC都是圆心角,又∵∠AOB=∠BOC=120°,∴∠AOC=120°,∴∠AOB=∠BOC=∠AOC,∴AB=BC=AC,∴△ABC是等边三角形.【解析】由点A,B,C都在⊙O上,∠AOB=∠BOC=120°,可得∠AOB=∠BOC=∠AOC,根据圆心角与弦的关系,可得AB=BC=AC,即可证得△ABC是等边三角形.14.【答案】证明:(1)连接OA,OB.∵OA=OB,∴∠A=∠B.在△OAC和△OBD中,{OA=OB,∠A=∠B, AC=BD,∴△OAC≌△OBD(SAS).∴OC=OD.(2)∵△OAC≌△OBD,∴∠AOC=∠BOD.∴⌒AE=⌒BF.【解析】(1)首先连接OA,OB,利用SAS可判定△OAC≌△OBD,继而证得OC=OD.(2)由△OAC≌△OBD,可证得∠AOC=∠BOD,然后由圆心角与弦的关系,证得结论.15.【答案】(1)证明:∵AD=BC,∴⌒AD=⌒BC.∴⌒AB=⌒CD,∴AB=CD.(2)解:如图,过O作OF⊥AD于点F,作OG⊥BC于点G,连接OA,OC.则AF=FD,BG=CG.∵AD=BC,∴AF=CG.在Rt△AOF与Rt△COG中,{AF=CG,OA=OC,∴Rt△AOF≌Rt△COG(HL),∴OF=OG.又AD⊥CB,∴四边形OFEG是正方形.∴OF=EF.设OF=EF=x,则AF=FD=x+1,在Rt△OAF中.由勾股定理得到x2+(x+1)2=52,解得x=3.则AF=3+1=4,即AE=AF+EF=4+3=7.【解析】(1)欲证明AB=CD,只需证得⌒AB=⌒CD.(2)如图,过O作OF⊥AD于点F,作OG⊥BC于点G,连接OA,OC.构建正方形EFOG,利用正方形的性质,垂径定理和勾股定理来求AF的长度,则易求AE的长度.。
部编数学九年级上册24.9弧、弦、圆心角(巩固篇)(人教版)含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!专题24.9 弧、弦、圆心角(巩固篇)(专项练习)一、单选题类型一、圆心角概念1.已知下列命题:①长度相等的两条弧所对的圆心角相等.②直径是圆的最长的弦,也是圆的对称轴.③平分弦的直径垂直于这条弦.④在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等.其中错误命题的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个2.已知△ABC 内接于⊙O ,若∠AOB =120°,则∠C 的度数是( )A .60°B .120°C .60°或120°D .30°或150°3.如图, AB 为⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E ,连接AC ,OC ,OD ,若∠A =20°,则∠COD 的度数为( )A .40°B .60°C .80°D .100°类型二、圆心角与它所对弧的度数4.如图,已知△ABC 是圆O 的内接三角形,AB =AC ,∠ACB =65°,点C 是弧BD 的中点,连接CD ,则∠ACD 的度数是( )A .12°B .15°C .18°D .20°5.如图,扇形AOB 中,90AOB Ð=°,半径6,OA C =是»AB 的中点,//CD OA ,交AB 于点D ,则CD 的长为( )A .2-BC .2D .66.如图,已知O e 的半径为5,弦AB ,CD 所对的圆心角分别是AOB Ð,COD Ð,若AOB Ð与COD Ð互补,弦8AB =,则弦CD 的长为( )A .6B .8C .D .5类型三、用弧、弦、圆心角关系求解7.如图,在以AB 为直径的⊙O 中,点C 为圆上的一点,»»2BC AC =,弦CD AB ^于点E ,弦AF 交CE 于点H ,交BC 于点G ,若点H 是AG 的中点,则CBF Ð的度数为( )A .18°B .21°C .22.5°D .30°8.如图,在⊙O 中,AB 是⊙O 的直径,AB =10,¶AC =¶CD=¶DB ,点E 是点D 关于AB 的对称点,M 是AB 上的一动点,下列结论:①∠BOE =30°;②∠DOB =2∠CED ;③DM ⊥CE ;④CM +DM 的最小值是10,上述结论中正确的个数是( )A .1B .2C .3D .49.如图,⊙O 的半径为9cm ,AB 是弦,OC ⊥AB 于点C ,将劣弧AB 沿弦AB 折叠交于OC 的中点D ,则AB 的长为( )A .B .C .D .类型四、用弧、弦、圆心角关系证明10.有一直径为AB 的圆,且圆上有C 、D 、E 、F 四点,其位置如图所示.若6AC =,8AD =,5AE =,9AF =,10AB =,则下列弧长关系何者正确?( )A .¶¶¶AC AD AB +=,¶¶¶AE AF AB+=B .¶¶¶AC AD AB +=,¶¶¶AE AF AB +¹C .¶¶¶AC AD AB +¹,¶¶¶AE AF AB +=D .¶¶¶AC AD AB +¹,¶¶¶AE AF AB+¹11.在锐角V ABC 中,60ACB Ð=°,∠BAC 、∠ABC 的角平分线AD 、BE 交于点M ,则下列结论中错误的是( )A .120AMB Ð=°B .ME MD =C .AE BD AB += D .点M 关于AC 的对称点一定在V ABC 的外接圆上12.如图,AB 、CD 分别是⊙O 的直径,连接BC 、BD ,如果弦DE AB ∥,且∠CDE =62°,则下列结论错误的是( )A .CB ⊥BD B .∠CBA =31°C .»»AC AE =D .BD =DE二、填空题类型一、圆心角概念13.在⊙O 中,AB 是直径,AB =2,C 是»AB 上一点,D 、E 分别是»AC 、»BC 的中点,M 是弦DE 的中点,则CM 的取值范围是__________________.14.把一个圆分成4个扇形,它们分别占整个圆的10%,20%,30%,40%,那么这四个扇形的圆心角分别是_______.15.已知点A 、B 、C 、D 在圆O 上,且FD 切圆O 于点D ,OE CD ^于点E ,对于下列说法:①圆上¼AbB 是优弧;②圆上¼AbD 是优弧;③线段AC 是弦;④CAD Ð和ADF Ð都是圆周角;⑤COA Ð是圆心角,其中正确的说法是________.类型二、圆心角与它所对弧的度数16.如图,在以AB 为直径的半圆中,»AD =»EB,CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,CD=CF=1,则以AC 和BC 的长为两根的一元二次方程是________.17.已知半径为2的⊙O 中,弦AC=2,弦AD =∠AOD =________,∠COD =_________.18.如图,AB 是O e 的直径,弦,CD AB ^连接CO 并延长交O e 于点,E 连接BD 交CE于点,F 若32,DBE Ð=°则DFE Ð的度数是________________.类型三、用弧、弦、圆心角关系求解19.如图,点A 、B 、C 、D 均在O e 上,若65AOD Ð=°,AO DC ∥,则∠B 的度数为______.20.如图,点A 、B 、C 、D 、E 都是圆O 上的点,»»AC AE =,∠B =116°,则∠D 的度数为______度.21.如图,⊙O 的直径AB 过»CD的中点A ,若∠C =30°,AB 、CD 交于点E ,连接AC 、BD ,则AE BE=________________.类型四、用弧、弦、圆心角关系证明22.如图,AB、CE是圆O的直径,且AB=4,弧BD=弧CD=弧AC,点M是AB上一动点,下列结论:正确的数是___(写出所有正确结论的序号)∠BOD;①∠CED=12②DM⊥CE;③CM+DM的最小值为4;④设OM为x,则S△OMC.23.在同一个圆中, 当圆心角不超过180°时, 圆心角越大, 所对的弧______;所对的弦__________, 所对弦的弦心距____________.24.如图,AB是⊙O的直径,CD是弦,若∠ABC=63°,则∠D的度数是__.三、解答题25.如图是半径为2的圆,(1)在其中画两个不重叠的扇形AOB和扇形BOC,使扇形AOB的圆心角为120度,扇形BOC的圆心角为90度,(2)求第三个扇形AOC的面积.26.如图,AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,垂足为C,交⊙O于点D,点E在⊙O上.(1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度数;(2)若AB=24,CD=8,求⊙O的半径长.27.阅读与应用请阅读下列材料,完成相应的任务:托勒密是“地心说”的集大成者,著名的天文学家、地理学家、占星学家和光学家.后人从托勒密的书中发现一个命题:圆内接四边形对边乘积的和等于对角线的乘积.下面是对这个命题的证明过程.e.如图1,四边形ABCD内接于O×+×=×.求证:AB DC AD BC AC BDÐ=Ð交BD于点E.证明:如图2,作BAE CAD∵»»AD AD =,∴ABE ACD Ð=Ð.(依据)∴ABE ACD ∽△△.∴AB BE AC CD=.AB DC AC BE ×=×.…∴ABC AED ∽△△.∴AC BC AD ED =.∴AD BC AC ED ×=×.∵AB DC AC BE ×=×,∴()AB DC AD BC AC BE AC ED AC BE ED AC BD ×+×=×+×=+=×.∴AB DC AD BC AC BD ×+×=×.任务:(1)证明过程中的“依据”是______;(2)补全证明过程;(3)如图3,O e 的内接五边形ABCDE 的边长都为2,求对角线BD 的长.28.如图,在⊙O 中,弦AB ,CD 互相垂直,垂足为M ,F 是»BD 上的一点,且»»=,AF分别与CD,BD相交于点E,N,连接FD,MN.BF BC(1)求证:DE=DF;(2)若⊙O的半径为8,∠BAF=22.5°,求线段MN的长.参考答案1.D【分析】根据圆心角定理、直径的性质、垂径定理、圆周角定理逐个判断即可.解:等弧所对的圆心角相等,但长度相等的两条弧不一定是等弧,则命题①错误直径是圆的最长的弦,但不是圆的对称轴,圆的对称轴是直径所在直线,则命题②错误平分弦(非直径)的直径垂直于这条弦,则命题③错误在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等或互补,则命题④错误综上,错误命题的个数为4个故选:D.【点拨】本题考查了圆心角定理、直径的性质、垂径定理、圆周角定理,熟记各定理是解题关键.2.C【分析】根据圆周角定理可以得出同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,此时分两种情况进一步分析讨论即可.解:①当点C与线段AB位于圆心的两侧时,∠C=12∠AOB=60°;②当点C与线段AB位于同侧时,与上一种情况所得的度数互补;即此时的∠C=120°.故选:C.【点拨】本题主要考查了圆周角定理的应用,熟练掌握相关概念是解题关键.3.C【分析】利用圆周角与圆心角的关系得出∠COB=40°,再根据垂径定理进一步可得出∠DOB=∠COB,最后即可得出答案.解:∵∠A=20°,∴∠COB=2∠A=40°,∵CD⊥AB,OC=OD,∴∠DOB=∠COB=40°,∴∠COD=∠DOB+∠COB=80°.故选:C.【点拨】本题主要考查了圆周角、圆心角与垂径定理的综合运用,熟练掌握相关概念是解题关键.4.B【分析】如图,连接AO,BO,CO,DO,由等腰三角形的性质可求∠ABC=∠ACB=65°,∠BAC =50°,由圆周角定理可求∠AOC=2∠ABC=130°,∠BOC=2∠BAC=100°,可求∠AOD=30°,即可求解.解:如图,连接AO,BO,CO,DO,∵AB=AC,∠ACB=65°,∴∠ABC=∠ACB=65°,∴∠BAC=50°,∴∠AOC=2∠ABC=130°,∠BOC=2∠BAC=100°,∵点C是弧BD的中点,∴»»=,BC CD∴∠BOC=∠COD=100°,∴∠AOD=30°,∵∠AOD=2∠ACD,∴∠ACD=15°,故选:B.【点拨】本题主要考查了圆周角定理,熟练掌握圆周角、圆心角、弧的关系是解题的关键.5.D【分析】连接OC ,延长CD 交OB 于点E ,如图,易得△AOB 、△COE 、△BDE 都是等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形的性质求出CE 与DE 的长,从而可得答案.解:连接OC ,延长CD 交OB 于点E ,如图,∵90AOB Ð=°,C 是»AB 的中点,∴∠COE=45°,∵//CD OA ,90AOB Ð=°,∴CE ⊥OB ,∴∠OCE=∴6==∴BE=OB -OE=6-,∵OA=OB ,90AOB Ð=°,∴∠ABO=45°,∴∠BDE=∠ABO=45°,∴EB=ED=6-,∴CD=CE -DE=(66-=.故选:D .【点拨】本题考查了圆心角和弧的关系、等腰直角三角形的判定和性质等知识,属于常考题型,熟练掌握等腰直角三角形的判定和性质是解此题的关键.6.A【分析】延长AO 交⊙O 于点E ,连接BE ,由∠AOB+∠BOE=∠AOB+∠COD 知∠BOE=∠COD ,据此可得BE=CD,在Rt△ABE中利用勾股定理求解可得.解:如图,延长AO交⊙O于点E,连接BE,则∠AOB+∠BOE=180°,又∵∠AOB+∠COD=180°,∴∠BOE=∠COD,∴BE=CD,∵AE为⊙O的直径,则AE=10,∴∠ABE=90°,∴=;故选择:A.【点拨】本题主要考查圆心角定理,解题的关键是掌握圆心角定理和圆周角定理.7.D【分析】由圆周角定理可求∠ACB=90°,由弧的关系得出角的关系,进而可求∠ABC=30°,∠CAB=60°,由直角三角形的性质可求∠CAH=∠ACE=30°,即可求解.解:∵AB是直径,∴∠ACB=90°,∴∠ABC+∠CAB=90°,∵»»2=,BC AC∴∠CAB=2∠ABC,∴∠ABC=30°,∠CAB=60°,∵CD⊥AB,∴∠AEC=90°,∴∠ACE=30°,∵点H是AG的中点,∠ACB=90°,∴AH=CH=HG,∴∠CAH=∠ACE=30°,∵∠CAF=∠CBF,∴∠CBF=30°,故选:D.【点拨】本题考查了圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系,直角三角形的性质,求出∠CAB的度数是本题的关键.8.B【分析】根据¶AC=¶CD=¶DB和点E是点D关于AB的对称点,求出∠DOB=∠COD=∠BOE=60°,求出∠CED,即可判断①②;根据圆周角定理求出当M和A重合时∠MDE=60°即可判断③;求出M点的位置,根据圆周角定理得出此时DF是直径,即可求出DF长,即可判断④.解:∵¶AC=¶CD=¶DB,点E是点D关于AB的对称点,∴¶BD=¶BE,∴∠DOB=∠BOE=∠COD=13×180°=60°,∴①错误;∠CED=12∠COD=12×60°=30°=12∠DOB,即∠DOB=2∠CED;∴②正确;∵¶BE的度数是60°,∴¶AE的度数是120°,∴只有当M和A重合时,∠MDE=60°,∵∠CED=30°,∴只有M和A重合时,DM⊥CE,∴③错误;作C关于AB的对称点F,连接CF,交AB于N,连接DF交AB于M,此时CM+DM 的值最短,等于DF长,连接CD,∵¶AC=¶CD=¶DB=¶AF,并且弧的度数都是60°,∴∠D=12×120°=60°,∠CFD=12×60°=30°,∴∠FCD=180°-60°-30°=90°,∴DF是⊙O的直径,即DF=AB=10,∴CM+DM的最小值是10,∴④正确;综上所述,正确的个数是2个.故选:B.【点拨】本题考查了圆周角定理,轴对称-最短问题等知识点,能灵活运用圆周角定理求出各个角的度数和求出M的位置是解此题的关键.9.D【分析】圆周角定理;翻折变换(折叠问题);勾股定理;垂径定理;圆心角、弧、弦的关系;连接OA,求出OC,根据勾股定理求出AC,可得结论.解:连接OA,∵将劣弧¶AB沿弦AB折叠交于OC的中点D,∴OC23=r=6(cm),OC⊥AB,∴AC=CB===cm),∴AB=2AC=cm),故选:D.【点拨】本题主要考查了圆的基本性质,垂径定理,勾股定理,关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.10.B【分析】连接BD ,BF ,先求解6AC BD ==, 可得¶¶AC BD =,¶¶¶AC AD AB +=,再求解BF 可得¶¶AE BF ¹, ¶¶¶AE AF AB +¹,从而可得答案.解:连接BD ,BF ,AB Q 直径,10AB =,8AD =,90,6ADB BD \Ð=°=,6AC =Q ,AC BD \=,\¶¶AC BD=,\¶¶¶AC AD AB +=,AB Q 直径,10AB =,9AF =,90,AFB BF \Ð=°=5AE =Q ,\¶¶AE BF¹,\¶¶¶AE AF AB +¹,所以B 符合题意,故选:B .【点拨】本题主要考查了圆中弧、弦的关系和直径所对的圆周角是直角,熟练掌握相关定理是解答本题的关键.11.D【分析】利用三角形内角和定理以及角平分线的定义求出∠MAB +∠MBA =60°,推出∠AMB =120°,可判断A ,证明C ,E ,M ,D 四点共圆,利用圆周角定理可判断B ;在AB 上取一点T ,使得AT=AE,利用全等三角形的性质证明BD=BT,可判断C;无法判断M¢Ð与∠ABC互补,可判断D.解:如图,∵∠ACB=60°,∴∠CAB+∠CBA=120°,∵AD,BE分别是∠CAB,∠CBA的角平分线,∴∠MAB+∠MBA=12(∠CAB+∠CBA)=60°,∴∠AMB=180°-(∠MAB+∠MBA)=120°,故A符合题意,∵∠EMD=∠AMB=120°,∴∠EMD+∠ECD=180°,∴C,E,M,D四点共圆,∵∠MCE=∠MCD,∴¼¼EM DM=,∴EM=DM,故B符合题意,Q四边形CEMD是Oe的内接四边形,60,AME ACB BMD\Ð=Ð=°=Ð在AB上取一点T,使得AT=AE,在△AME和△AMT中,AE ATMAE MAT AM AMì=ïïÐ=Ðíï=ïî,∴△AME≌△AMT(SAS),∴∠AME=∠AMT=60°,EM=MT,∴∠BMD=∠BMT=60°,MT=MD,在△BMD 和△BMT 中,MD MT BMD BMT BM BMì=ïïÐ=Ðíï=ïî, ∴△BMD ≌△BMT ,∴BD =BT ,∴AB =AT +TB =AE +BD ,故C 符合题意,∵M ,M ¢关于AC 对称, ∴M ¢Ð=∠AMC , ∵()11802AMC CAB ACB Ð=°-Ð+Ð ()11801802ABC =°-°-Ð =90°+12∠ABC ,∴M ¢Ð与∠ABC 不一定互补,∴点M ¢不一定在△ABC 的外接圆上,故D 不符合题意,故选D .【点拨】本题考查三角形的外接圆,四点共圆,圆周角定理,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.12.D【分析】根据直径所对的圆周角是直角,即可判断A ,根据圆周角定理可判断B 选项,根据圆周角与弧的关系可判断C ,根据CDE CDB йÐ判断D 选项.解:∵AB 、CD 分别是⊙O 的直径,90CBD \Ð=°,∴CB ⊥BD ,故A 选项正确,如图,连接BE,Q DE AB ∥,且∠CDE =62°,62BOD CDE \Ð=Ð=°,1312BCD BOD \Ð=Ð=°,OC OB =Q ,31CBO BCO \Ð=Ð=°,62AOC \Ð=°,62CBE CDE Ð=Ð=°Q ,31ABC ABE \Ð=Ð=°,\»»AC AE =,故B ,C 选项正确,31,90BCD CBD Ð=°Ð=°Q ,59BDC \Ð=°,62CDE Ð=°Q ,CDE CDB \йÐ,\BD ¹DE ,故D 选项不正确,故选D .【点拨】本题考查了圆周角定理,直径所对的圆周角是直角,掌握圆周角定理是解题的关键.13.1≤CM 【分析】如图,连接OD 、OC 、OE ,先计算出∠DOC +∠COE =90°,则可判断△ODE 为等腰直角三角形,所以DE OD ,则OM =12DE ;由C 点在弧DE 上,则0≤∠COM <45°,根据三角形的性质,∠COM 越大,CM 越长,当O 、M 、C 共线时CM 最小,C 在点A 或点B 时CM 最长,即OC -OM ≤CM <ME ;解:如图,连接OD 、OC ,∵AB为直径,∴∠AOC+∠BOC=180°,∵D、E分别是»AC、»BC的中点,∴∠AOD=∠COD,∠COE=∠BOE,∴∠DOC+∠COE=1(∠AOC+∠BOC)=90°,2∴△ODE为等腰直角三角形,∴DE OD∵M是弦DEDE,∴OM=12∵C点在弧DE上,∴0≤∠COM<45°,△OMC中,OM,OC的长度确定,∴∠COM越大,CM越长,∴O、C、CM最小,C在点A或点B时CM最长;∴CM≥1当C点在A点或B点时,CM∴CM的取值范围是1≤【点拨】本题考查了圆心角的概念,三角形的三边关系;根据三角形的性质判断CM的长度是解题关键.14.36°,72°,108°,144°【分析】根据扇形所占的百分比乘以360°进行解答即可.解:四个扇形的圆心角分别是360°×10%=36°;360°×20%=72°;360°×30%=108°;360°×40%=144°.故答案为36°,72°,108°,144°.【点拨】考查了扇形圆心角的度数问题,注意周角的度数是360°.15.①②③⑤【分析】根据优弧的定义,弦的定义,圆周角的定义,圆心角的定义逐项分析判断即可解:¼AbB ,¼AbD 都是大于半圆的弧,故①②正确,,A C Q 在圆上,则线段AC 是弦;故③正确;Q ,,C A D 都在圆上,\CAD Ð是圆周角而F 点不在圆上,则ADF Ð不是圆周角故④不正确;Q O 是圆心,,C A 在圆上\COA Ð是圆心角故⑤正确故正确的有:①②③⑤故答案为:①②③⑤【点拨】本题考查了优弧的定义,弦的定义,圆周角的定义,圆心角的定义,理解定义是解题的关键.优弧是大于半圆的弧,任意圆上两点的连线是弦,顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角,顶点在圆心,并且两边都和圆相交的角叫做圆心角.16.0152=+-x x 【分析】连接OD ,OE ,因为»AD =»EB,根据等弧所对的圆心角相等可得∠DOC=∠EOF ,因为CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,所以∠DCO=∠EFO=90°,又因为DO==EO ,所以Rt △DOC ∽Rt △EOF ,所以CO=OF=12,在Rt △DOC 中,,,,所以以AC 和BC 的长为两根的一元二次方程是(,整理,得0152=+-x x .解:连接OE ,OD ,∵»AD =»EB,∴∠DOC=∠EOF ,∵CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,∴∠DCO=∠EFO=90°,又∵DO=EO ,∴Rt △DOC ≌Rt △EOF ,∴CO=OF=12,∵在Rt △DOC 中,∴,,=,∴以AC 和BC 的长为两根的一元二次方程是()=0,整理,得0152=+-x x .故答案为:x 2.【点拨】本题考查圆心角定理及其推论,全等三角形的判定与性质以及根与系数的关系.此题属于开放题,注意数形结合与方程思想的应用.17. 90° 150°或30°【分析】如图,在△AOD 中,根据勾股定理的逆定理即可求出∠AOD 的度数;连接OC ,易得△AOC 是等边三角形,从而可得∠AOC =60°,进一步利用角的和差即可求出∠COD 的度数.解:如图,在△AOD 中,∵2222228OA OD +=+=,(228AD ==,∴222OA OD AD +=,∴∠AOD=90°;连接OC,∵OA=OC=AC=2,∴△AOC是等边三角形,∴∠AOC=60°.∴∠COD=∠AOC+∠AOD=60°+90°=150°或∠COD=∠AOD﹣∠AOC=90°-60°=30°.故答案为:90°;150°或30°.【点拨】本题考查了圆心角、勾股定理的逆定理、等边三角形的判定与性质以及分类的数学思想,依照题意画出图形、熟练掌握相关知识是解题的关键.18.93o【分析】根据圆周角定理的推论,得∠DCE=32°,由CD AB^结合三角形外角的性质,得∠BOC 的度数,从而得∠BDC的度数,进而即可求解.解:∵∠DCE和∠DBE是同弧所对的圆周角,∴∠DCE=∠DBE=32°,∵CD AB^,∴∠BOC=90°+∠DCE=90°+32°=122°,∴∠BDC=12∠BOC=12×122°=61°,∴DFEÐ=∠DCE+∠BDC=32°+61°=93°.故答案是:93°.【点拨】本题主要考查圆周角定理及其推论,三角形外角的性质,掌握“同弧或等弧所对的圆周角相等”,“同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半”,是解题的关键.19.57.5°【分析】根据平行线的性质得出∠ODC=∠AOD=65°,根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出∠ODA=∠OAD=1(180°-∠AOD)=57.5°,求出∠ADC的度数,根据圆内接四边形的性2质得出∠B+∠ADC=180°,再求出答案即可.解:连接AD,∵∠AOD=68°,AO∥DC,∴∠ODC=∠AOD=65°,∵∠AOD=65°,OA=OD,∴∠ODA=∠OAD=1(180°-∠AOD)=57.5°,2∴∠ADC=∠ODA+∠ODC=57.5°+65°=122.5°,∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∴∠B+∠ADC=180°,∴∠B=57.5°,故答案为:57.5°.【点拨】本题考查了圆内接四边形的性质,圆周角定理,圆心角、弧、弦之间的关系,等腰三角形的性质等知识点,能求出∠ADC的度数是解此题的关键.20.128【分析】连接AD.首先证明∠ADC=∠ADE,再利用圆内接四边形的性质求出∠ADC即可解决问题.解:连接AD.∵»»AC AE=,∴∠ADC=∠ADE,∵∠B+∠ADC=180°,∴∠ADC=180°-116°=64°,∴∠CDE=2×64°=128°,故选:128.【点拨】本题考查圆心角,弧,弦的关系,圆周角定理,圆内接四边形等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.21.1 3【分析】根据已知条件得出∠DCA=∠DBA=30°,设DE=EC=x,由在直角三角形中,30°所对的直角边等于斜边的一半可以得出AE和BE的长,然后代入要求的式子进行计算即可得出答案.解:∵⊙O的直径AB过»CD的中点A,∴»AC=»AD,∴DE=EC,∵AB是⊙O的直径,∴∠BED=∠CEA=90°,∵∠C=30°,∴∠DCA=∠DBA=30°,设DE=EC=x,∵∠C=30°,∴AE,∵∠DBA =30°,∴BE,∴AE BE13 ;故答案为:13.【点拨】本题主要考查了圆心角、弧、弦的关系以及圆周角定理,掌握在直角三角形中,30°所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.22.①③【分析】①由»»BDCD =,可得∠COD =∠BOD ,据此根据圆周角定理即可得结论;②由点M 是直径AB 上一动点,而CE 的位置是确定的,因此DM ⊥CE 不一定成立,可得结论;③由题意可得点D 和点E 关于AB 对称,因此CM +DM 的最小值是在点M 和点O 重合时取到,即CE 的长;④过点C 作CN ⊥AO 于点N ,利用解直角三角形可求得CN ,利用三角形面积公式求解即可.解:①»»BDCD =Q ,C O D B O D \Ð=Ð,12CED COD Ð=ÐQ ,12CED BOD \Ð=Ð,故①正确;②Q 点M 是直径AB 上一动点,而CE 确定,\DM ⊥CE 不一定成立,故②错误;③¼¼¼BD CD AC==Q ,60BOE AOC COD BOD Ð=Ð=Ð=Ð=\°,∠CED =30°,\DE ⊥AB ,\点D 和点E 关于AB 对称,\CM +DM 的最小值是在点M 和点O 重合时取到,即CE 的长,Q AB =4,\CE =AB =4,故③正确;④连接AC ,¼¼¼BD CD AC ==Q ,\∠COA =60°,则△AOC 为等边三角形,边长为过点C 作CN ⊥AO 于N ,则sin 602CN OC =×°==,在△COM 中,以OM 为底,OM 边上的高为CN ,1122COM S OM CN x \=×==△,故④错误;综上,①③正确,故答案为:①③.【点拨】本题考查了圆周角定理,最小值问题,等边三角形判定和性质,三角形面积等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.23. 越长 越长 越短【分析】根据圆心角定理解答即可.解:在同一个圆中, 当圆心角不超过180°时, 圆心角越大, 所对的弧越长,所对的弦越长,所对弦的弦心距越短.故答案为越长;越长;越短.【点拨】本题考查了圆心角定理及其推理,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.24.27°【分析】根据题意易得∠ACB =90°,然后根据圆的性质及直角三角形的两个锐角互余可求解.解:∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB =90°,∴∠A =90°﹣∠ABC =90°﹣63°=27°,∴∠D =∠A =27°.故答案为27°.【点拨】本题主要考查圆的基本性质,熟练掌握圆的性质是解题的关键.25.(1)作图见分析;(2)5 3 p试题分析:(1)根据扇形定义及题目要求画出即可;(2)根据扇形的面积公式S=2360n r p计算即可.解:(1)如图所示:(2)∵∠AOB=120°,∠BOC=90°,∴∠AOC=150°,故S扇形AOC =2150253603pp´´=.26.(1)26o;(2)13【分析】(1)连接OB,结合OD⊥AB,根据垂径定理,推导得∠AOD;再根据圆心角、圆周角的性质,即可得到答案;(2)结合题意,根据垂径定理性质,计算得AC;再结合OD⊥AB,通过勾股定理即可计算得⊙O的半径.解:(1)连接OB∵^OD AB∴»»AD BD=∴52AOC BODÐ=Ð=o∵12DEB BOD Ð=Ð∴26DEB Ð=o(2)∵^OD AB ∴11241222AC AB ==´=设OA x =,则8OC x =-在Rt ACO V 中,()222128x x =+-∴13x =∴O e 的半径长为13.【点拨】本题考查了圆的知识;解题的关键是熟练掌握垂径定理、圆心角、圆周角、勾股定理的性质,从而完成求解.27.(1)同弧所对的圆周角相等;(2)见分析;1;【分析】(1)根据同弧所对的圆周角相等可得ABE ACD Ð=Ð;(2)由BAE CAD Ð=Ð可得BAC EAD Ð=Ð,再由ACB ADE Ð=Ð可得ABC AED ∽△△;(3)连接AD ,BE ,由2AB BC CD DE EA =====可得»»»»»AB BCCD DE BA ====,进而»»»BE AD BD==,BE =AD =BD ,再由AB DE AE BD BE AD ×+×=×解方程即可;(1)解:∵同弧所对的圆周角相等,»»AD AD =,∴ABE ACD Ð=Ð;故答案为:同弧所对的圆周角相等;(2)解:∵BAE CAD Ð=Ð,∴BAE EAC CAD EAC Ð+Ð=Ð+Ð,∴BAC EAD Ð=Ð,∵»»AB AB =,∴ACB ADE Ð=Ð;(3)解:如图,连接AD ,BE ,∵2AB BC CD DE EA =====,∴»»»»»AB BC CD DE BA ====,∴»»»»»»AB AE AE EDCD CB +=+=+,∴»»»BE AD BD==,∴BE =AD =BD ,∵四边形ABDE 是O e 的内接四边形,∴AB DE AE BD BE AD ×+×=×,∵2AB DE EA ===,∴2222BD BD ´+=,解得:1BD =或1BD =,∴对角线BD 1+;【点拨】本题考查了圆内接多边形,圆心角、弧、弦关系,相似三角形的判定和性质,一元二次方程等知识;掌握在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等是解题关键.28.(1)见分析(2)【分析】(1)根据AB CD ^得,90AME DMB Ð=Ð=°,根据等弧或同弧所对的圆周角相等可得BDC BAF Ð=Ð,DBA DFA Ð=Ð,根据等角的余角相等可得AEM DBM Ð=Ð,进而可得DFA DEF Ð=Ð,根据等角对等边即可得证;(2)连接,,,OF OC CF AC ,根据∠BAF =22.5°,证明COF V 是直角三角形,勾股定理求得CF ,进而证明MN 是ECF △的中位线,即可求解.解:(1)Q »»BFBC =,BDC BAF \Ð=Ð,AB CD ^Q ,90AME DMB \Ð=Ð=°,90,90BAF AEM CDB DBM \Ð+Ð=°Ð+Ð=°,AEM DBM \Ð=Ð,»»AD AD =Q ,DBA DFA \Ð=Ð,AEM DEN Ð=ÐQ ,DFA DEF \Ð=Ð,DE DF \=;(2)如图,连接,,,OF OC CF AC ,Q »»BFBC =,22.5CDB BDF BAF Ð=Ð=Ð=\°,45CDF CDB BDF \Ð=Ð+Ð=°,»»CFCF =Q ,290COF CDF \Ð=Ð=°,在Rt COF △中,CF ===,由(1)得,DE DF =,DEF \V 是等腰三角形,CDB BDF Ð=ÐQ ,EN FN \=,N \是EF 的中点,Q »»BFBC =,BAF BAC \Ð=Ð,AB CD ^Q ,AM EC \^,EM MC \= ,\12MN CF ==【点拨】本题考查了圆周角定理,同弧所对的圆周角相等,等腰三角形的性质与判定,勾股定理,三角形中位线的性质与判定,掌握以上知识是解题的关键.。
部编版人教初中数学九年级上册《24.1.3弧弦圆心角 测试题(含答案)》最新精品优秀

C.50°D.60°
2.已知 是同圆的两段弧,且 ,则弦AB与t;2CD
C.AB>2CDD.不能确定
3.如图24 1 30所示,已知AB和CD为⊙O的两条直径,弦CE∥AB,弧CE所对的圆心角的度数为40°,则∠BOC=____.
图24 1 30
(2)若AB=a,求⊙O的半径.
图24 1 33
7.已知如图24 1 34所示,点A是半圆上的一个三等分点,点B是 的中点,点P是直径MN上的一动点,⊙O的半径为1,求AP+BP的最小值.
图24 1 34
参考答案
【分层作业】
1.A 2.B 3.70°4.略 5.略 6.(1)△ABC为等边三角形. (2)⊙O的半径为 a.7.AP+BP的最小值是 .
前言:
该测试题由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点,精心编辑而成。以高质量的测试题助力考生查漏补缺,在原有基础上更进一步。
(最新精品测试题)
24.1.3 弧、 弦 、圆心角
1.如图24 1 29,在⊙O中,点C是弧AB的中点,∠A=50°,则∠BOC=( )
图24 1 29
4.如图24 1 31,点A,B,C,D在⊙O上,AB=CD.
求证:∠AOC=∠BOD.
图24 1 31
5.如图24 1 32,在⊙O中, = ,CD⊥OA于D,CE⊥OB于E,求证:AD=BE.
6.如图24 1 33所示,点A,B,C为⊙O上的三点,且有 连接AB,BC,CA.
(1)试确定△ABC的形状;
24.1.3 弧、弦、圆心角(说课稿)-2022-2023学年九年级数学上册同步备课系列(人教版)

24.1.3 弧、弦、圆心角(说课稿)一、教材分析本节课是《2022-2023学年九年级数学上册同步备课系列(人教版)》中的第24章第1节内容,主要讲解弧、弦和圆心角的概念及其相关性质。
通过学习这一部分,学生将进一步理解圆的相关概念和性质,为后续学习圆的相关定理和应用奠定基础。
二、教学目标1. 知识与能力目标•掌握弧、弦、圆心角的概念;•理解并能应用弧、弦、圆心角的性质;•能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标•通过引导学生观察、发现、思考和实践,培养学生的探究能力和动手能力;•采用合作学习的方式,培养学生的团队合作精神和互助学习的能力;•运用多媒体和实物展示等教学手段,激发学生对数学的兴趣。
3. 情感态度价值观目标•培养学生对数学的兴趣和好奇心;•培养学生的观察力、思维能力和解决问题的意识;•培养学生的自学能力和合作意识。
三、教学重难点1. 教学重点•弧、弦、圆心角的概念;•弧、弦、圆心角的性质及其应用。
2. 教学难点•培养学生形象思维,理解弧、弦、圆心角的定义;•培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
四、教学过程1. 导入与热身(5分钟)通过出示多个圆形的图片,让学生观察并回答问题:“这些图片有什么共同之处?”引导学生发现这些图片都是圆形的,然后提问:“在日常生活中,你们见到过什么与圆相关的事物?”引导学生思考圆在生活中的应用。
2. 引入新知(15分钟)出示一个完整的圆形,并画出其直径、弦、弧和圆心角,向学生介绍这些新概念,并进行定义和解释。
通过实物展示、图形演示和问题引导等方式,帮助学生理解并记忆这些概念。
3. 概念讲解与讨论(20分钟)分别对弧、弦、圆心角的概念进行详细讲解,并结合实例帮助学生更好地理解。
在讲解过程中,通过提问和讨论,引导学生发现弧、弦、圆心角之间的关系和性质,以激发学生的思考和探究欲望。
4. 深化与拓展(25分钟)让学生在小组合作的形式下,探究弧、弦、圆心角的性质,并运用所学知识解决一些具体问题。
人教版数学九年级上学期课时练习-弧、弦、圆心角(基础篇)(人教版)

专题24.8 弧、弦、圆心角(基础篇)(专项练习)一、单选题类型一、圆心角概念1.如图,MN为⊙O的弦,⊙MON=76°,则⊙OMN的度数为()A.38°B.52°C.76°D.104°2.如图,在O中,点B是AC上一点,若100∠的度数是()∠=︒,则ABCAOCA.80°B.100°C.120°D.130°3.如图,A、B、C是O上的三个点,50∠=︒,则AB∠=︒,55AOB∠的度数是()A.25°B.30°C.40°D.55°类型二、圆心角与它所对弧的度数4.如图,已知⊙O的半径为3,弦AB、CD所对的圆心角分别是⊙AOB、⊙COD,若⊙AOB 与⊙COD互补,弦CD=4,则弦AB的长为()A.B.C.D.5.如图,已知50ABC∠平分线BM上一点,当点P是ABC的外心∠=︒,点P是ABC∠=()时,APCA.95°B.100°C.110°D.115°6.如图,四个边长为2的小正方形拼成一个大正方形,A、B、O是小正方形顶点,⊙O 的半径为2,P是⊙O上的点,且位于右上方的小正方形内,则⊙APB等于()A.30°B.45°C.60°D.90°类型三、用弧、弦、圆心角关系求解7.如图,点A,B,C,D在O上,144∠=︒,点D是AC的中点,则B的度AOC数是()A.36︒B.40︒C.46︒D.72︒8.如图,点A、B、C、D在⊙O上,⊙AOC=140°,点B是AC的中点,则⊙D的度数是()A .70°B .60°C .40°D .35°9.如图,BD 是O 的直径,弦AC 交BD 于点G .连接OC ,若126COD ∠=︒,AB AD =,则AGB ∠的度数为( )A .98°B .103°C .108°D .113°类型四、用弧、弦、圆心角关系证明10.已知1O ,2O ,3O 是等圆,ABP ∆内接于1O ,点C ,E 分别在2O ,3O 上.如图,⊙以C 为圆心,AP 长为半径作弧交2O 于点D ,连接CD ; ⊙以E 为圆心,BP 长为半径作弧交3O 于点F ,连接EF ;下面有四个结论: ⊙CD EF AB += ⊙222CD EF AB += ⊙231CO D EO F AO B ∠+∠=∠ ⊙23CDO EFO P ∠+∠=∠所有正确结论的序号是()A.⊙⊙B.⊙⊙⊙C.⊙⊙D.⊙⊙⊙11.如图, AB是⊙O的直径, CD是AO的垂直平分线, EF是OB的垂直平分线, 则下列结论正确的是()A.AD=DF=FB B.AD DF>C.DF FB<D.AD FB DF=≠12.在锐角ABC中,60∠=︒,⊙BAC、⊙ABC的角平分线AD、BE交于点M,则ACB下列结论中错误的是()A.120=AMB∠=︒B.ME MDC.AE BD AB+=D.点M关于AC的对称点一定在ABC的外接圆上二、填空题类型一、圆心角概念13.如图,CD是⊙O的直径,点A在DC的延长线上,⊙A=18°,AE交⊙O于点B,且AB=OD.则⊙EOD=______14.点A,B,S在圆上,若弦AB ASB∠的度数是____________.15.如图,A,B,C是⊙O上三点,⊙AOC=⊙B,则⊙B=_______度.类型二、圆心角与它所对弧的度数16.如图,在两个同心圆中,AB 为60°,则CD 的度数为__________.17.如图,在⊙O 中, 点B 是AC 的中点,点D 在BAC 上, 连接OA 、OB 、BD 、CD .若⊙AOB=50°,则⊙BDC 的大小为___________.18.如图,在ABC 中,70,55A B ∠=︒∠=︒,以BC 为直径作O ,分别交AB 、AC 于点E 、F ,则CF 弧的度数为________°.类型三、用弧、弦、圆心角关系求解19.为培养学生动手实践能力,学校七年级生物兴趣小组在项目化学习“制作微型生态圈”过程中,设置了一个圆形展厅.如图,在其圆形边缘上的点P 处安装了一台监视器,它的监控角度是50°,为了观察到展厅的每个位置,最少需在圆形边缘上共安装这样的监视器________台.20.如图,AB 是O 的直径,BC 是O 的弦,先将弧BC 沿BC 翻折交AB 于点D ,再将弧BD 沿AB 翻折交BC 于点E ,若BE DE =,设ABC α∠=,则α为_______°.21.如图,在O 中,弦AB 、CD 所对的圆心角分别是AOB ∠、COD ∠,若AOB ∠和COD∠互补,且2AB =,4CD =,则O 的半径是______.类型四、用弧、弦、圆心角关系证明22.如图,⊙O 的半径为四边形ABCD 内接于⊙O ,AC ⊙BD ,垂足为E ,且BC =2AD ,则AD +BC 的值为_______.23.如图,A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,⊙BAC =42°,OD ⊙BC 于点E ,则⊙BDE 为_____°.24.在同一个圆中, 当圆心角不超过180°时, 圆心角越大, 所对的弧______;所对的弦__________, 所对弦的弦心距____________.三、解答题25.如图,AB是圆O的直径,C是BA延长线上一点,点D在圆O上,且CD OA=,CD 的延长线交圆O于点E,若20∠=,求∠BOE的度数.C=,D是AB上一点,⊙O经过点A、C、D,交BC于26.如图,在ABC中,AC BCDF BC,交⊙O于点F,求证:点E,过点D作//(1)四边形DBCF是平行四边形(2)AF EF=27.如图,四边形ABCD内接于120,,,求证:ABC是等边三O AB AC ADC=∠=︒角形.参考答案1.B【分析】根据圆的基本性质,可得OM ON = ,从而得到OMN ONM ∠=∠ ,再由三角形的内角和定理,即可求解.解:⊙MN 为⊙O 的弦,⊙OM ON = , ⊙OMN ONM ∠=∠ , ⊙⊙MON =76°, ⊙()1180522OMN MON ∠=︒-∠=︒ . 故选:B【点拨】本题主要考查了圆的基本性质,等腰三角形的性质,熟练掌握同圆(或等圆)的半径是解题的关键.2.D 【分析】在优弧AC 上取点D ,连接AD 、CD ,由⊙AOC= 100° 求出⊙ADC=12⊙AOC ,根据四边形ABCD 是圆内接四边形,得到⊙ADC+⊙ABC= 180° ,即可求出⊙ABC 的度数.解:在优弧AC 上取点D ,连接AD 、CD ,⊙⊙AOC= 100° , ⊙⊙ADC=12⊙AOC=50° , ⊙四边形ABCD 是圆内接四边形, ⊙⊙ADC+⊙ABC= 180° , ⊙⊙ABC= 180° -50° =130° , 故选:D .【点拨】此题考查圆周角定理:同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补.3.B【分析】首先根据⊙B的度数求得⊙BOC的度数,然后求得⊙AOC的度数,从而求得等腰三角形的底角即可.解:⊙OB=OC,⊙B=55°,⊙⊙B=⊙OCB,⊙⊙BOC=180°-2⊙B=70°,⊙⊙AOB=50°,⊙⊙AOC=⊙AOB+⊙BOC=70°+50°=120°,⊙OA=OC,⊙⊙A=⊙OCA=1801202︒-︒=30°,故选:B.【点拨】考查了圆周角定理及等腰三角形的性质,解题的关键是求得⊙AOC的度数,难度不大.4.C【分析】如图,延长AO交⊙O于T,连接BT.证明CD=BT,⊙ABT=90°,再利用勾股定理求解即可.解:如图,延长AO交⊙O于T,连接BT.⊙⊙AOB+⊙BOT=180°,⊙AOB+⊙COD=180°,⊙⊙COD=⊙BOT,⊙CD BT=,⊙CD=BT=4,⊙AT 是直径,AT=6,⊙⊙ABT=90°,=故选:C .【点拨】本题考查圆周角定理,勾股定理,圆心角,弧,弦之间的关系等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.5.B【分析】根据圆周角,圆心角的性质解答即可.解:如图示,⊙点P 是ABC 的外心,⊙A ,B ,C 三点共圆,⊙2250100APC ABC ,故选:B .【点拨】本题考查了圆周角,圆心角的性质,熟悉相关性质是解题的关键.6.B【分析】根据圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半求解. 解:12APB AOB ∠=∠ 90190452AOB APB ︒︒︒∠=∴∠=⨯= 故选:B【点拨】本题考查了圆周角和圆心角的有关知识.根据正方形的性质得到圆心角的度数是解题的关键.7.A【分析】连接OD,根据点D是中点求出⊙COD72=︒,再利用圆周角定理得出结果.解:连接OD,⊙D是AC的中点,⊙⊙COD=111447222AOC∠=⨯︒=︒,⊙⊙B=1362COD∠=︒,故选择A.【点拨】本题考查圆周角定理以及弧和圆心角关系,注意通过弧进行角的转化是解决问题的关键.8.D【分析】根据圆心角、弧、弦的关系定理得到⊙AOB=12⊙AOC,再根据圆周角定理解答即可.解:连接OB,如图所示,⊙点B是AC的中点,⊙AOC=140°,⊙⊙AOB=12⊙AOC=70°,由圆周角定理得,⊙D =12⊙AOB =35°, 故选:D .【点拨】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、圆周角定理,掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键.9.C【分析】先求出⊙COB 的度数,由圆周角定理求出⊙BAC 的度数,再根据弧、弦之间的关系求出⊙ABD =45°,即可得到答案.解:⊙⊙COD =126°,⊙⊙COB =54°, ⊙1=272BAC COB =︒∠∠, ⊙BD 是圆O 的直径,⊙⊙BAD =90°,⊙AB AD =,⊙AB =AD ,⊙⊙ABD =⊙ADB =45°,⊙⊙AGB =180°-⊙BAG -⊙ABG =108°,故选C .【点拨】本题主要考查了圆周角定理,直径所对的圆周角是直角,等弧所对的弦相等,等腰直角三角形的性质与判定,三角形内角和定理等等,熟知圆周角定理是解题的关键.10.A【分析】根据圆心角、弧、弦的关系,圆周角定理以及勾股定理的逆定理即可得到结论. 解:由题意得,AP =CD ,BP =EF ,⊙AP +BP >AB ,⊙CD +EF >AB ;⊙⊙APB ≠90°,⊙222AP PB AB +≠即222CD EF AB +≠⊙⊙O 1,⊙O 2,⊙O 3是等圆,⊙AP BP AB+=,⊙CD EF AB+=;⊙⊙CO2D=⊙AO1P,⊙EO3F=⊙BO1P,⊙⊙AO1P+⊙BO1P=⊙AO1P,⊙⊙CO2D+⊙EO3F=⊙AO1B;⊙⊙CDO2=⊙APO1,⊙BPO1=⊙EFO3,⊙⊙P=⊙APO1+⊙BPO1,⊙⊙CDO2+⊙EFO3=⊙P,⊙正确结论的序号是⊙⊙,故选:A.【点拨】本题主要考查了圆心角、弧、弦的关系,圆周角定理以及勾股定理的逆定理,熟知相关知识是解题的关键.11.A【分析】如图,连接AD,OD,DF,OF,BF,根据垂直平分线的性质易证DF=DF=BF,再根据“在同圆或等圆中,所对的弦相等的两段弧是等弧”即可判断.解:如图,连接AD,OD,DF,OF,BF,⊙CD是AO的垂直平分线, EF是OB的垂直平分线,⊙DF=CE=12AB,AD=OD,OF=BF,⊙DF=DF=BF,则AD=DF=FB.故选A.【点拨】本题主要考查垂直平分线的性质,等弧的判定,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.12.D【分析】利用三角形内角和定理以及角平分线的定义求出⊙MAB+⊙MBA=60°,推出⊙AMB=120°,可判断A,证明C,E,M,D四点共圆,利用圆周角定理可判断B;在AB上取一点T,使得AT=AE,利用全等三角形的性质证明BD=BT,可判断C;无法判断M与⊙ABC互补,可判断D.解:如图,⊙⊙ACB=60°,⊙⊙CAB+⊙CBA=120°,⊙AD,BE分别是⊙CAB,⊙CBA的角平分线,⊙⊙MAB+⊙MBA=12(⊙CAB+⊙CBA)=60°,⊙⊙AMB=180°-(⊙MAB+⊙MBA)=120°,故A符合题意,⊙⊙EMD=⊙AMB=120°,⊙⊙EMD+⊙ECD=180°,⊙C,E,M,D四点共圆,⊙⊙MCE=⊙MCD,⊙ EM DM,⊙EM=DM,故B符合题意,四边形CEMD是O的内接四边形,60,AME ACB BMD在AB上取一点T,使得AT=AE,在⊙AME和⊙AMT中,AE ATMAE MAT AM AM,⊙⊙AME⊙⊙AMT(SAS),⊙⊙AME=⊙AMT=60°,EM=MT,⊙⊙BMD=⊙BMT=60°,MT=MD,在⊙BMD和⊙BMT中,MD MTBMD BMT BM BM,⊙⊙BMD⊙⊙BMT,⊙BD=BT,⊙AB=AT+TB=AE+BD,故C符合题意,⊙M,M'关于AC对称,⊙M=⊙AMC,⊙11802AMC CAB ACB11801802ABC=90°+12⊙ABC,⊙M与⊙ABC不一定互补,⊙点M'不一定在⊙ABC的外接圆上,故D不符合题意,故选D.【点拨】本题考查三角形的外接圆,四点共圆,圆周角定理,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.13.54°【分析】根据圆的基本性质,可得⊙OEB=⊙OBE,⊙AOB=18°,从而得到⊙OEB=⊙OBE=⊙A+⊙AOB=36°,继而得到⊙BOE=108°,即可求解.解:⊙CD是⊙O的直径,⊙OD=OE=OB,⊙⊙OEB=⊙OBE,⊙AB=OD,⊙AB=OB,⊙⊙AOB=⊙A,⊙⊙A=18°,⊙⊙AOB=18°,⊙⊙OEB =⊙OBE =⊙A +⊙AOB =36°,⊙⊙BOE =108°,⊙⊙EOD =180°-⊙BOE -⊙AOB =54°.故答案为:54°【点拨】本题主要考查了圆的基本性质,等腰三角形的性质,熟练掌握圆的基本性质是解题的关键.14.45︒【分析】连接OA ,OB ,则OA =OB ,又有弦AB 倍,可得222AB OA =,又在AOB 中,2222OA OB OA += ,从而得到AOB 是直角三角形,且90AOB ∠=︒ ,再由圆周角定理即可求解.解:如图,连接OA ,OB ,则OA =OB ,⊙弦AB⊙AB == ,⊙)2222AB OA == ,在AOB 中,2222OA OB OA += ,⊙222OA OB AB += ,⊙AOB 是直角三角形,且90AOB ∠=︒ ,⊙S 在圆上, ⊙1452ASB AOB ∠︒=∠= . 故答案为:45︒ .【点拨】本题主要考查了圆的基本性质,圆周角定理,勾股定理的逆定理,根据勾股定理逆定理得到90AOB ∠=︒是解题的关键.15.120【分析】连结OB,可知△OAB和△OBC都是等腰三角形,⊙ABC=⊙A+⊙C=⊙AOC,四边形内角和360゜,可求⊙B.解:如图,连结OB,⊙OA=OB=OC,⊙△OAB和△OBC都是等腰三角形,⊙⊙A=⊙OBA,⊙C=⊙OBC,⊙⊙ABC=⊙OBA+⊙OBC=⊙A+⊙C,⊙⊙A+⊙C=⊙ABC=⊙AOC⊙⊙A+ ⊙ABC+⊙C+⊙AOC=360゜⊙3⊙ABC=360゜⊙⊙ABC=120゜即⊙B=120゜.故答案为:120.【点拨】本题考查圆周角度数问题,要抓住半径相等构造两个等腰三角形,把问题转化为解⊙B的方程是关键.16.60°【分析】根据圆心角定理可得⊙AOB=60°,即⊙COD=60°,则CD的度数为60°.解:⊙AB为60°,⊙⊙AOB=60°,⊙⊙COD=60°,则CD的度数为60°.故答案为60°.【点拨】本题主要考查圆心角定理:圆心角的度数和它们对的弧的度数相等.17.25°【分析】连接OC,利用AB BC=得到⊙AOB=⊙BOC=50°,然后根据圆周角定理得到⊙BDC的度数.解:如图,连接OC.⊙点B是AC的中点,⊙AB BC=.⊙⊙AOB=⊙BOC=50°,⊙BOC=25°.⊙⊙BDC=12故答案为:25°.【点拨】本题考查了圆周角定理,掌握圆周角、圆心角的性质是解答此题的关键.18.70【分析】连接OF,求出⊙C和⊙CFO度数,求出⊙COF,即可求出弧CF度数.解:如图,连接OF,⊙⊙A=70°,⊙B=55°,⊙⊙C=180°−⊙A−⊙B=55°,⊙OC=OF,⊙⊙CFO=⊙C=55°,⊙⊙COF=180°−⊙C−⊙CFO =70°,⊙弧CF 的度数是70°.故答案为:70.【点拨】本题考查了弧与圆心角的关系,掌握弧的度数等于它所对的圆心角的度数是解题的关键.19.4【分析】根据监控角度可推出该角对应的弧的度数,而圆的度数是360度,由此可求出最少需要多少台这样的监视器.解:由题意可知,一台监视器所对应的弧的角度为:50°×2=100°,⊙360÷100=3.6,⊙至少需要4台.故答案为:4.【点拨】本题主要考查圆的圆周角和圆心角的性质,利用监控角度得到该弧所对的角是解题的关键.20.22.5【分析】根据同圆中等弧对的圆周角相等,可得AC CD DE ==,进而根据题意可得13AC CB =,13ABC CAB ∠=∠,根据直径所对的圆周角等于90度,即可求解. 解:连接AC ,如图,ABC DBC DBE ∠=∠=∠AC CD DE ∴==BE DE =13AC CB ∴= 13ABC CAB ∴∠=∠ AB 是O 的直径,19022.54ABC ∴∠=⨯︒=︒ 故答案为:22.5.【点拨】本题考查了同圆中等弧对的圆周角相等,直径所对的圆周角等于90度,理解等弧的意义是解题的关键.21【分析】延长CO ,交O 于E ,连接DE ,根据圆周角定理求出90CDE ∠=︒,求出DOE AOB ∠=∠,根据圆心角、弧、弦之间的关系求出2DE AB ==,根据勾股定理求出CE 即可.解:延长CO ,交O 于E ,连接DE ,CE 是O 的直径,90CDE ,AOB ∠和COD ∠互补,180COD DOE ∠+∠=︒,DOE AOB ∴∠=∠,2AB =,2DE AB ∴==,由勾股定理得:CE ===O ∴【点拨】本题考查了圆周角定理.圆心角、弧、弦之间的关系,余角和补角,勾股定理等知识点,能正确作出辅助线是解此题的关键.22.12【分析】作直径BF ,连接DF ,FC .证明AD =FC ,设FC =2k ,BC =3k ,利用勾股定理构建方程求解即可.解:如图,作直径BF ,连接DF ,FC .⊙BF是直径,⊙⊙BDF=⊙BCF=90°,⊙BD⊙DF,⊙AC⊙BD,⊙DF⊙AC⊙DF2=AC,AB AC⊙⊙CDF=⊙ACD,⊙AD CF=,⊙AD=FC,⊙BC=2AD,⊙BC=2FC,⊙可以假设FC=k,BC=2k,⊙k2+(2k)2=(2,⊙k=4或-4(舍弃),⊙BC=8,FC=4,⊙AD=FC=4,⊙AD+BC=4+8=12,故答案为:12.【点拨】本题考查圆周角定理,弧、弦的关系,平行线的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.23.69【分析】连接CD,由圆内接四边形的性质得⊙BDC+⊙BAC=180°,可得⊙BDC =180°-42°=138°,再由垂径定理得出BD CD=,则BD=CD,然后根据等腰三角形的性质即可求出⊙BDE的度数.解:如图,连接CD,⊙A,B,C,D是⊙O上的四个点,⊙⊙BDC+⊙BAC=180°,⊙⊙BAC=42°,⊙⊙BDC =180°-42°=138°,⊙OD⊙BC,⊙BD CD=,⊙BD=CD,⊙⊙BDE=12⊙BDC=8113629︒=︒⨯,故答案为:69.【点拨】本题考查的是圆内接四边形的性质及垂径定理等知识,掌握垂直弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键.24.越长越长越短【分析】根据圆心角定理解答即可.解:在同一个圆中, 当圆心角不超过180°时, 圆心角越大, 所对的弧越长,所对的弦越长,所对弦的弦心距越短.故答案为越长;越长;越短.【点拨】本题考查了圆心角定理及其推理,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.25.60【分析】连接OD ,利用半径相等和等腰三角形的性质求得⊙EDO ,从而利用三角形的外角的性质求解.解:连接OD ,⊙CD=OA=OD, 20C ∠=,⊙⊙ODE=240C ∠=,⊙OD=OE ,⊙⊙E=⊙EDO=40,⊙⊙EOB=⊙C+⊙E=40+20=60.【点拨】此题考查了半径相等和等腰三角形的性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键. 26.(1)证明见分析;(2)证明见分析【分析】(1)利用等腰三角形的性质证明BAC B =∠∠,利用平行线证明ADF B ∠=∠,利用圆的性质证明BAC CFD ∠=∠,再证明//,BD CF 即可得到结论;(2)如图,连接AE ,利用平行线的性质及圆的基本性质AEF B ∠=∠,再利用圆内接四边形的性质证明EAF B ∠=∠,从而可得结论.解:证明:(1)AC BC =,BAC B ∴∠=∠,//DF BC ,ADF B ∴∠=∠,又BAC CFD ∠=∠,,ADF CFD ∴∠=∠//,BD CF ∴四边形DBCF 是平行四边形.(2)如图,连接AEADF B ∠=∠,ADF AEF ∠=∠AEF B ∠∠∴=四边形AECF 是O 的内接四边形180ECF EAF ︒∴∠+∠=//BD CF180ECF B ︒∴∠+∠=EAF B ∴∠=∠AEF EAF ∴∠=∠AF EF ∴=【点拨】本题考查平行四边形的判定,圆的基本性质,平行线的性质与判定,等腰三角形的性质,圆内接四边形的性质,掌握以上知识是解题的关键.27.见分析【分析】由圆内接四边形的性质得到60ABC ∠=︒,再由AB AC =,得到AB AC =,根据等边三角形的判定可得到结论.解:⊙四边形ABCD 内接于O ,⊙180ADC ABC ∠+∠=︒,又⊙120ADC =∠︒,⊙180********ABC ADC ∠=︒-∠=︒-︒=︒,⊙AB AC =,⊙AB AC =,⊙ABC 是等边三角形.【点拨】本题主要考查圆内接四边形的性质,弧与弦的关系,等边三角形的判定,熟练掌握圆内接四边形的性质,等边三角形的判定是解决问题的关键.。
九年级数学上册..弧、弦、圆心角习题课件人教版

∴OE=OF.∵AB⊥CD,OE⊥AB,OF⊥CD,∴四边形 OEPF 是矩形.又∵OE= OF,∴四边形 OEPF 是正方形
16.如图,∠AOB=90°,C,D 是A︵B的三等分点,AB 分别交 OC,OD 于 点 E,F.求证:AE=BF=CD.
A.AB=CD B.∠AOB=∠COD C.A︵B=C︵D D.以上结论都对
7.如图,D,E 分别是⊙O 的半径 OA,OB 上的点,CD⊥OA,CE⊥OB, CD=CE,则A︵C与C︵B弧长的大小关系是____相__等___.
8.(2016·兰州)如图,在⊙O 中,若点 C 是A︵B的中点,∠A=50°, 则∠BOC=___4_0_°______.
14.如图,AB 是⊙O 的直径,A︵C=C︵D,∠COD=60°. (1)△AOC 是等边三角形吗?请说明理由; (2)求证:OC∥BD.
解:(1)△AOC 是等边三角形.理由:∵A︵C=C︵D,∴∠AOC=∠COD=60 °.又∵OA=OC,∴△AOC 是等边三角形
(2)∵∠AOC=∠COD=60°,∴∠BOD=180°-(∠AOC+∠COD)=60 °.∵OD=OB,∴△ODB 为等边三角形,∴∠ODB=60°,∴∠ODB=∠COD =60°,∴OC∥BD
9.(习题 3 变式)如图,在⊙O 中,A︵B=A︵C,∠A=45°,求∠B 的度数. 解:∵A︵B=A︵C,∴AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠B=12(180°-45°)=67.5
°
10.如图,在⊙O 中,A︵B=C︵D,则下列结论:①AB=CD;②AC=BD; ③∠AOC=∠BOD;④A︵C=B︵D中,正确的有( D )
九年级数学上册专题第14讲圆的有关性质重点、考点知识总结及练习

第14讲圆的有关性质⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩垂径定理弧、弦、圆心角的关系圆的有关性质圆周角定理及推论圆内接四边形的性质 知识点1垂径定理①弦和直径:(1)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.(2)直径:经过圆心的弦叫做直径。
直径等于半径的两倍。
②弧:(1) 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,用符号⌒表示,以A,B 为端点的的弧记作AB ⌒,读作弧AB.(2)半圆、优弧、劣弧:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。
大于半圆的弧叫做优弧,优弧大于180º用三个字母表示,如 ACB .小于半圆的弧叫做劣弧,如AB 。
(3)等弧:在同圆或者等圆中能够相互重合的弧是等弧,度数或者长度相等的弧不一定是等弧。
③弦心距:(1)圆心到弦的距离叫做弦心距。
(2)圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的圆心角也相等,所对弦的弦心距也相等。
四者有一个相等,则其他三个都相等。
圆心到弦的垂线段的长度称为这条弦的弦心距。
④圆的性质:(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴。
⑤垂径定理及推论:(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)平分弦(此弦不能是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.(3)弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.(4)平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.(5)平行弦夹的弧相等.⑥同心圆与等圆(1)同心圆:圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆。
如图一,半径为r1与半径为r2的⊙O叫做同心圆。
(图一)(2)等圆:圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆。
人教版九年级上册数学弧、弦、圆心角同步训练(含答案)

人教版九年级上册数学24.1.3弧、弦、圆心角同步训练一、单选题1.在半径为1的⊙O中,若弦AB的长为1,则弦AB所对的圆心角的度数为()A.90°B.60°C.30°D.15°2.如图,⊙O中,如果⊙AOB=2⊙COD,那么()A.AB=DC B.AB<DC C.AB<2DC D.AB>2DC 3.如图,AB为O的直径,C,D为O上的两点,且C为AD的中点,若BAD∠=︒,则ACO20∠的度数是()A.45︒B.55︒C.50︒D.60︒4.如图,已知⊙O中,CD,AB是⊙O的两条弦,AOB∠与COD∠互补,若AB=8,CD=6,则⊙O的半径长为().A.5B.6C.7D.85.如图,在⊙O中,AB是直径,AC是弦,连接OC,若⊙ACO=25°,则⊙BOC的度数是()A .40°B .50°C .55°D .60° 6.如图,在O 中,AB BC CD ==,40AOB ∠=︒,则CAD ∠的度数为( )A .10°B .20°C .30°D .40°7.如图,在⊙O 中,=AC BD ,⊙AOD =150°,⊙BOC =80°,则⊙AOB 的度数是( )A .20°B .25°C .30°D .35° 8.如图,AB 为⊙O 直径,CD 为弦,AB⊙CD 于E ,连接CO ,AD ,⊙BAD =25°,下列结论中正确的有( )⊙CE =OE ;⊙⊙C =40°;⊙ACD =ADC ;⊙AD =2OEA.⊙⊙B.⊙⊙C.⊙⊙⊙D.⊙⊙⊙⊙二、填空题9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧_________,所对的弦也_______.同样,还可以得到:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角_____,所对的弦________;在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角______,所对的弧_________.10.半径为5的O中,弦AB的长为5,则弦AB所对的圆心角的度数为________.11.如图,AB为⊙O的直径,△P AB的边P A,PB与⊙O的交点分别为C、D.若AC CD DB,则∠P的大小为_____度.==⊥,垂足为点12.如图,已知半O的直径AB为3,弦AC与弦BD交于点E,OD AC =,则弦AC的长为_____________.F,AC BD13.已知在⊙O中,AB=BC,且:3:4AB AMC=,则⊙AOC=________.14.如图,⊙O中OA⊙BC,⊙CDA=25°,则⊙AOB的度数为________.15.如图,AB 为⊙O 直径,E 是BC 中点,OE 交BC 于点D ,BD=3,AB=10,则AC=________.16.P 为⊙O 内一点,OP =3cm ,⊙O 的半径为5cm ,则经过P 点的最短弦长为_____cm ,最长弦长为_____cm .三、解答题17.如图,AD 是O 的一条弦,,B C 是弦AD 上的点,AB CD =,连接,OB OC ,分别延长,OB OC 交O 于,E F 两点.求证:AE DF =.18.如图,过O 的直径AB 上两点,M N ,分别作弦,CD EF ,//,CD EF AC BF =.求证:(1)BC AF =;(2)AM BN =.19.已知:如图,AB是⊙O的直径,M、N分别为AO、BO的中点,CM⊙AB,DN⊙AB,垂足分别为M、N,连接OC、OD.求证:AC BD20.如图,AD=CB,求证:AB=CD.参考答案:1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.B9.相等相等相等相等相等相等10.60°11.601213.144°14.50°15.816.810答案第1页,共1页。
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弧、弦、圆心角、圆周角—知识讲解(提高)【学习目标】1.了解圆心角、圆周角的概念;2.理解圆周角定理及其推论,能灵活运用圆周角的定理及其推理解决有关问题;3.掌握在同圆或等圆中,三组量:两个圆心角、两条弦、两条弧,只要有一组量相等,就可以推出其它两组量对应相等,及其它们在解题中的应用.【要点梳理】知识点一、弧、弦、圆心角的关系1.圆心角定义如图所示,∠AOB的顶点在圆心,像这样顶点在圆心的角叫做圆心角.2.定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.3.推论:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弦也相等.在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等,所对的弧也相等.要点诠释:(1)一个角要是圆心角,必须具备顶点在圆心这一特征.(2)注意定理中不能忽视“同圆或等圆”这一前提.知识点二、圆周角1.圆周角定义:像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.2.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.3.圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.要点诠释:(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.4.圆内接四边形:(1)定义: 圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.(2)性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对角(即它的一个外角等于它相邻内角的对角). 5.弦、弧、圆心角、弦心距的关系:在同圆或等圆中,弦,弧,圆心角,弦心距等几何量之间是相互关联的,即它们中间只要有一组量相等,(例如圆心角相等),那么其它各组量也分别相等(即相对应的弦、弦心距以及弦所对的弧也分别相等).*如果它们中间有一组量不相等,那么其它各组量也分别不等.【典型例题】类型一、圆心角、弧、弦之间的关系及应用1.已知:如图所示,⊙O 中弦AB =CD .求证:AD =BC .【答案与解析】证法一:如图①,∵ AB =CD ,∴ AB CD =. ∴ AB BD CD BD -=-,即AD BC =,∴ AD =BC .证法二:如图②,连OA 、OB 、OC 、OD ,∵ AB =CD ,∴ ∠AOB =∠COD . ∴ ∠AOB -∠DOB =∠COD -∠DOB , 即∠AOD =∠BOC ,∴ AD =BC .【点评】在同圆或等圆中,证两弦相等时常用的方法是找这两弦所对的弧相等或所对的圆心角相等,而图中没有已知的等弧和等圆心角,必须借助已知的等弦进行推理.本题主要是考查弧、弦、圆心角之间的关系,要证AD =BC ,只需证AD BC =或证∠AOD =∠BOC 即可.举一反三:【变式】如图所示,已知AB 是⊙O 的直径,M 、N 分别是AO 、BO 的中点,CM ⊥AB ,DN ⊥AB . 求证:AC BD =.【答案】证法一:如上图所示,连OC、OD,则OC=OD,∵OA=OB,且12OM OA=,12ON OB=,∴OM=ON,而CM⊥AB,DN⊥AB,∴Rt△COM≌Rt△DON,∴∠COM=∠DON,∴AC BD=.证法二:如下图,连AC、BD、OC、OD.∵M是AO的中点,且CM⊥AB,∴AC=OC,同理BD=OD,又OC=OD.∴AC=BD,∴AC BD=.类型二、圆周角定理及应用2.(2020•南京二模)如图,OA、OB是⊙O的半径且OA⊥OB,作OA的垂直平分线交⊙O于点C、D,连接CB、AB.求证:∠ABC=2∠CBO.【答案与解析】证明:连接OC、AC,如图,∵CD垂直平分OA,∴OC=AC.∴OC=AC=OA,∴△OAC是等边三角形,∴∠AOC=60°,∴∠ABC=∠AOC=30°,在△BOC中,∠BOC=∠AOC+∠AOB=150°,∵OB=OC,∴∠CBO=15°,∴∠ABC=2∠CBO.【总结升华】本题考查了圆周角定理以及线段垂直平分线的性质和等边三角形的判定与性质,熟练的掌握所学知识点是解题的关键.举一反三:【变式】如图,AB是⊙O的弦,∠AOB=80°则弦AB所对的圆周角是 .【答案】40°或140°.3.如图,AB是⊙O的直径,C、D、E都是⊙O上的点,则∠1+∠2=___________.【答案】90°.【解析】如图,连接OE,则【点评】把圆周角转化到圆心角.举一反三:【变式】(2015•玄武区二模)如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,连接AC、BO,已知∠CAB=36°,∠ABO=30°,则∠D=.【答案】96°;提示:解:连结OC,如图,∠BOC=2∠CAB=2×36°=72°,∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB,∴∠OBC=(180°﹣∠BOC)=(180°﹣72°)=54°,∴∠ABC=∠OBA+∠OBC=30°+54°=84°,∵∠D+∠ABC=180°,∴∠D=180°﹣84°=96°.故答案为96.4.已知,如图,⊙O上三点A、B、C,∠ACB=60°,AB=m,试求⊙O的直径长.【答案与解析】如图所示,作⊙O的直径AC′,连结C′B,则∠AC′B=∠C=60°又∵AC′是⊙O的直径,∴∠ABC′=90°即⊙O的直径为.【点评】作出⊙O的直径,将60°、直径与m都转到一个直角三角形中求解.举一反三:【变式】如图,△ABC内接于⊙O,∠C=45°,AB=4,则⊙O的半径为().A.22 B.4 C.23 D.5【答案】A.《圆》全章复习与巩固—巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1.如图所示,AB、AC为⊙O的切线,B和C是切点,延长OB到D,使BD=OB,连接AD.如果∠DAC=78°,那么∠ADO等于( ).A.70° B.64° C.62° D.51°2.在半径为27m的圆形广场中心点O的上空安装了一个照明光源S,S射向地面的光束呈圆锥形,其轴截面SAB的顶角为120°(如图所示),则光源离地面的垂直高度SO为( ).A.54m B.63m C.93m D.183m第1题图第2题图第3题图第4题图3.设计一个商标图案,如图所示,在矩形ABCD中,AB=2BC,且AB=8cm,以A为圆心、AD的长为半径作半圆,则商标图案(阴影部分)的面积等于( ).A.(4π+8)cm2B.(4π+16)cm2C.(3π+8)cm2D.(3π+16)cm24.如图,的半径为5,弦的长为8,点在线段(包括端点)上移动,则的取值范围是( ).A. B. C. D.5.“圆材埋壁”是我国古代著名的数学著作《九章算术》中的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用数学语言可表示为:如图所示,CD 为⊙O 的直径,弦AB ⊥CD 于E ,CE=1寸,AB=10寸,则直径CD 的长为( )A .12.5寸B .13寸C .25寸D .26寸6.(2020•贵港)如图,已知P 是⊙O 外一点,Q 是⊙O 上的动点,线段PQ 的中点为M ,连接OP ,OM .若⊙O 的半径为2,OP=4,则线段OM 的最小值是( )A .0B .1C .2D .37.一条弦的两个端点把圆周分成4:5两部分,则该弦所对的圆周角为( ). A .80° B .100° C .80°或100° D .160°或200°8.如图所示,AB 、AC 与⊙O 分别相切于B 、C 两点,∠A =50°,点P 是圆上异于B 、C 的一动点,则∠BPC 的度数是( ).A .65°B .115°C .65°或115°D .130°或50°二、填空题 9.如下左图,是的内接三角形,,点P 在上移动(点P 不与点A 、C 重合),则的变化范围是__ ________.第9题图 第10题图10.如图所示,EB 、EC 是⊙O 是两条切线,B 、C 是切点,A 、D 是⊙O 上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°,那么∠A 的度数是________________. 11.已知⊙O 1与⊙O 2的半径1r 、2r 分别是方程2680x x -+= 的两实根,若⊙O 1与⊙O 2的圆心距d =5.则⊙O 1与⊙O 2的位置关系是 __ __ .12.(2020•巴彦淖尔)如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D,AC交⊙O于点E,∠BAC=45°,给出以下五个结论:①∠EBC=22.5°;②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧是劣弧的2倍;⑤AE=BC,其中正确的序号是.13.两个圆内切,其中一个圆的半径为5,两圆的圆心距为2,则另一个圆的半径是_______ ________.14.已知正方形ABCD外接圆的直径为2a,截去四个角成一正八边形,则这个正八边形EFGHIJLK的边长为____ ____,面积为_____ ___.15.如图(1)(2)…(m)是边长均大于2的三角形、四边形、……、凸n边形,分别以它们的各顶点为圆心,以l为半径画弧与两邻边相交,得到3条弧,4条弧,……(1)图(1)中3条弧的弧长的和为___ _____,图(2)中4条弧的弧长的和为_____ ___;(2)求图(m)中n条弧的弧长的和为____ ____(用n表示).16.如图所示,蒙古包可以近似地看做由圆锥和圆柱组成,如果想用毛毡搭建20个底面积为9πm2,高为3.5m,外围高4 m的蒙古包,至少要____ ____m2的毛毡.三、解答题17. 如图,⊙O是△ABC的外接圆,FH是⊙O 的切线,切点为F,FH∥BC,连结AF交BC于E,∠ABC的平分线BD交AF于D,连结BF.(1)证明:AF平分∠BAC;(2)证明:BF=FD.18.(2020•南京)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,BC的延长线与AD的延长线交于点E,且DC=DE.(1)求证:∠A=∠AEB;(2)连接OE,交CD于点F,OE⊥CD,求证:△ABE是等边三角形.19.如图,相交两圆的公共弦长为120cm,它分别是一圆内接正六边形的边和另一圆内接正方形的边.求两圆相交弧间阴影部分的面积.20.问题背景:课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:①如图(1),在正△ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN;②如图(2),在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN.然后运用类似的思想提出了如下命题:③如图(3),在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,则BM=CN.任务要求:(1)请你从①②③三个命题中选择一个进行证明;(2)请你继续完成下面的探索;①在正n(n≥3)边形ABCDEF…中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,试问当∠BON等于多少度时,结论BM=CN成立(不要求证明);②如图(4),在正五边形ABCDE中,M、N分别是DE、AE上的点,BM与CN相交于点O,∠BON=108°时,试问结论BM=CN是否成立.若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.【答案与解析】一、选择题1.【答案】B;【解析】由AB为⊙O的切线,则AB⊥OD.又BD=OB,则AB垂直平分OD,AO=AD,∠DAB=∠BAO.由AB、AC为⊙O的切线,则∠CAO=∠BAO=∠DAB.所以,∠DAB=∠DAC=26°.∠ADO=90°-26°=64°.本题涉及切线性质定理、切线长定理、垂直平分线的性质、等腰三角形的性质等.2.【答案】C;【解析】圆锥的高、底面半径与母线组成直角三角形.由题意,SO⊥AB于O,∴∠SOA=∠SOB=90°.又SA=SB,∠ASB=120°,∴∠SAB=∠SBA=180120302=°-?°,设SO=x m,则AS=2x m.∵ AO=27,由勾股定理,得(2x)2-x2=272,解得93x=(m).3.【答案】A.;【解析】对图中阴影部分进行分析,可看做扇形、矩形、三角形的面积和差关系.∵矩形ABCD中,AB=2BC,AB=8cm,∴ AD=BC=4cm,∠DAF=90°,,,又AF=AD=4cm,∴ ,∴.4.【答案】A ;【解析】OM 最长是半径5;最短是OM ⊥AB 时,此时OM=3,故选A. 5.【答案】D ;【解析】因为直径CD 垂直于弦AB ,所以可通过连接OA(或OB),求出半径即可. 根据“垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧”, 知(寸),在Rt △AOE 中,,即,解得OA=13,进而求得CD=26(寸).故选D. 6.【答案】B.【解析】设OP 与⊙O 交于点N ,连结MN ,OQ ,如图,∵OP=4,ON=2, ∴N 是OP 的中点, ∵M 为PQ 的中点,∴MN 为△POQ 的中位线,∴MN=OQ=×2=1,∴点M 在以N 为圆心,1为半径的圆上, 当点M 在ON 上时,OM 最小,最小值为1, ∴线段OM 的最小值为1.故选B . 7.【答案】C ; 【解析】圆周角的顶点在劣弧上时,圆周角为5136010092⨯⨯=°°;圆周角的顶点在优弧上时, 圆周角为413608092⨯⨯=°°.注意分情况讨论. 8.【答案】C ;【解析】连接OC 、OB ,则∠BOC =360°-90°-90°-50°=130°.点P 在优弧上时,∠BPC =12∠BOC =65°;点P 在劣弧上时,∠BPC =180°-65°=115°. 主要应用了切线的性质定理、圆周角定理和多边形内角和定理.二、填空题 9.【答案】; 10.【答案】99°;【解析】由EB=EC ,∠E=46°知,∠ECB= 67°,从而∠BCD=180°-67°-32°=81°, 在⊙O 中,∠BCD 与∠A 互补,所以∠A=180°-81°=99°. 11.【答案】相交;【解析】求出方程2680x x -+= 的两实根1r 、2r 分别是4、2,则1r -2r <d <1r +2r ,所以两圆相交.12.【答案】①②④;【解析】连接AD ,AB 是直径,则AD ⊥BC ,又∵△ABC 是等腰三角形,故点D 是BC 的中点,即BD=CD ,故②正确; ∵AD 是∠BAC 的平分线,由圆周角定理知,∠EBC=∠DAC=∠BAC=22.5°,故①正确;∵∠ABE=90°﹣∠EBC ﹣∠BAD=45°=2∠CAD ,故④正确; ∵∠EBC=22.5°,2EC ≠BE ,AE=BE ,∴AE ≠2CE ,③不正确; ∵AE=BE ,BE 是直角边,BC 是斜边,肯定不等,故⑤错误. 综上所述,正确的结论是:①②④.13.【答案】7或3;【解析】两圆有三种位置关系:相交、相切(外切、内切)和相离(外离、内含).两圆内切时,圆心距,题中一圆半径为5,而d=2,所以有,解得r=7或r=3,即另一圆半径为7或3.14.【答案】(21)a -; 2(222)a -;【解析】正方形ABCD 外接圆的直径就是它的对角线,由此求得正方形边长为a .如图所示,设正八边形的边长为x .在Rt △AEL 中,LE =x ,AE =AL =22x ,∴ 222x x a ⨯+=,(21)x a =-,即正八边形的边长为(21)a -.222224[(21)](222)AEL S S S a x a a a =-=-=--=-△正方形正八边形.15.【答案】(1)π; 2π; (2)(n-2)π;【解析】∵ n 边形内角和为(n-2)180°,前n 条弧的弧长的和为(2)1801(2)3602n n -=-个以某定点为圆心,以1为半径的圆周长,∴ n 条弧的弧长的和为121(2)(2)2n n ππ⨯⨯-=-.本题还有其他解法,比如:设各个扇形的圆心角依次为1α,2α,…,n α, 则12(2)180n n ααα+++=-…°, ∴ n 条弧长的和为1212111()180180180180n n απαπαππααα⨯+⨯++⨯=+++……(2)180(2)180n n ππ=-⨯=-.16.【答案】720π;【解析】∵ S =πr 2,∴ 9π=πr 2,∴ r =3.∴ h 1=4,∴ 2215l h r =+=,∴ 223523 3.5152136S S S rl rh πππππππ=+=+=⨯⨯+⨯⨯=+=锥柱,2036720S ππ=⨯=总.所求面积包括圆锥的侧面积和圆柱的侧面积,不包括底面积.三、解答题17.【答案与解析】(1)连结OF∵FH 是⊙O 的切线 ∴OF⊥FH ∵FH∥BC ,∴OF 垂直平分BC∴BF FC =∴AF 平分∠BAC .(2)由(1)及题设条件可知∠1=∠2,∠4=∠3,∠5=∠2 ∴∠1+∠4=∠2+∠3 ∴∠1+∠4=∠5+∠3 ∠FDB =∠FBD ∴BF =FD.18.【答案与解析】 证明:(1)∵四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形, ∴∠A+∠BCD=180°, ∵∠DCE+∠BCD=180°, ∴∠A=∠DCE , ∵DC=DE ,∴∠DCE=∠AEB , ∴∠A=∠AEB ;(2)∵∠A=∠AEB ,A BCDEO 12345HA BCD EO 12∴△ABE 是等腰三角形, ∵EO ⊥CD , ∴CF=DF ,∴EO 是CD 的垂直平分线, ∴ED=EC , ∵DC=DE , ∴DC=DE=EC ,∴△DCE 是等边三角形, ∴∠AEB=60°,∴△ABE 是等边三角形.19.【答案与解析】解:∵公共弦AB =120r R a 6624222212060603=-⎛⎝ ⎫⎭⎪=-=.20. 【答案与解析】 (1)如选命题①. 证明:在图(1)中,∵ ∠BON =60°,∴ ∠1+∠2=60°. ∵ ∠3+∠2=60°,∴ ∠1=∠3. 又∵ BC =CA ,∠BCM =∠CAN =60°, ∴ △BCM ≌△CAN ,∴ BM =CM . 如选命题②.证明:在图(2)中,∵∠BON=90°,∴∠1+∠2=90°.∵∠3+∠2=90°,∴∠1=∠3.又∵ BC=CD,∠BCM=∠CDN=90°,∴△BCM≌△CDN,∴ BM=CN.如选命题③.证明:在图(3)中,∵∠BON=108°,∴∠1+∠2=108°.∵∠2+∠3=108°,∴∠1=∠3.又∵ BC=CD,∠BCM=∠CDN=108°,∴△BCM≌△CDN,∴ BM=CN.(2)①答:当∠BON=(2)180nn°时结论BM=CN成立.②答:当∠BON=108°时.BM=CN还成立.证明:如图(4),连接BD、CE在△BCD和△CDE中,∵ BC=CD,∠BCD=∠CDE=108°,CD=DE,∴△BCD≌△CDE.∴ BD=CE,∠BDC=∠CED,∠DBC=∠ECD.∵∠CDE=∠DEN=108°,∴∠BDM=∠CEM.∵∠OBC+∠OCB=108°,∠OCB+∠OCD=108°.∴∠MBC=∠NCD.又∵∠DBC=∠ECD=36°,∴∠DBM=∠ECM.∴△BDM≌△CEN,∴ BM=CN.。