九日齐山登高
九日齐山登高
江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携 酒壶共登峰峦翠微。尘世烦扰平生难逢 开口一笑，菊花盛开之时要插满头而归。 只应纵情痛饮酬答重阳佳节，不必怀忧 登临叹恨落日余晖。人生短暂古往今来 终归如此，何必像齐景公对着牛山流泪。
赏析全诗
1.整体把握
2.赏析诗歌
3.总结全文
赏析全文
2
题材：
体裁：
登临诗
七言律诗
杜牧：清新明丽的抒情小诗， 广为人知
教学目标
1.了解杜牧生平，理解容诗歌内 容
2.赏析诗歌，领会独特的情感表现 3背诵全诗
知人论世
杜牧（公元803－约852年）唐代，字牧之，号樊川 居士，汉族京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代 杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。
唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西 观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆 修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史 等职，最终官居中书舍人。因晚年居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以 七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽， 多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称李杜”。
尾联
• 齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美 哉国乎！郁郁蓁蓁，使古而无死者，则寡人 将去而何之！”俯而泣下沾襟。晏子笑曰： “乐哉，今日婴之游也！见怯君一而谀臣二。 使古而无死者，则太公至今犹存。吾君方今 将被蓑苙而立乎畎亩之中，惟农事之恤，何 暇念死乎！”。 • 齐景公为什么哭？晏子又为什么笑？
2.注意写登临所见的观察角度 3.注意诗人抒写的感情
D
显得更形象生动，一个涵字把江水写活了，写出了大江包
容开阔，江水清澄肃静，环境动静一体。用“映”则只是 客观的倒映，达不到这种效果。
九日齐山登高
杜牧
九日齐山登高
杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独霑衣？
1、知人论世
1、杜牧(803～852) 唐代诗人。字牧之。京兆万年 (今陕西西安)人。出身高门士族。杜牧晚年任中书 舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫 微”、“杜樊川”。 人称“小杜”。 2、晚唐社会动荡，杜牧经世之才不得施展，偏寓 池州，处于一身中最困踬时期。 3、《九日齐山登高》却是以豪放的笔调写自己旷 达的胸怀，而又寓有深沉的悲慨。
分析尾联
因此古往今来只如此，自古圣贤皆寂寞， 又何必像齐景公那样面对牛山独自流泪 呢？ 诗人在此引用齐景公的典故意在劝说友 人不要为一些不愉快的事情落泪伤怀， 人生无常，是古往今来尽皆如此的，坦 然地面对这个现实。
至此，我们可以看出诗人在诗中 表达了一个什么样的情感？
这些诗中一面显着洒脱无羁和看破红尘似 的高逸情致，一面又透出诗人内心的痛苦。 尤如那黄昏落日不可挽回，世事和人生都 很难勉强，还不如在一时的良辰美景中沉 醉，这正是哀中生喜。 痛苦低沉，愤愤不平 欣喜与抑郁交 织 旷达与感伤交替 复杂心理的情感体验
3.不看题目，我们能不能根据诗的内容判断这是一 首写重阳节登高的诗？ 能（上翠微，菊花插头，登临, 佳节）
4.重阳节的风俗 登高, 赏菊花, 喝菊花酒, 插茱萸, 吃重阳糕
分析首联的好处
（1）借景抒情，借赏心悦目秋景抒发愉 悦心情 （2）涵，是沉浸的意思。有气势，从山 上俯视数里外的长江，只见蓝天碧云青 山绿洲似乎都沉浸在江中，涵写尽江水 之澄澈，有包孕秋色，鉴查万类的空灵 秀美的作用。构成一幅和谐明媚的图画。
九日齐山登高
九日齐山登高范文一：我和我的同学们在九日齐山登高，这是一次很特别的活动。
我们提前定好了时间，早上八点到山脚下，一起开始登山。
我第一次登高山，走不了多远就开始累了，但是我的同学们却劝我说不要累，一步一步走就可以了。
于是我就一个脚步一个脚步地往上爬，一路上还看到了很多美丽的风景，远山近树，林风山色，让我对大自然有了更深的了解。
终于，在我鼓足勇气继续走了一段路之后，我们终于到达了山的顶端。
这一次九日齐山登高让我深刻认识到了爬山的艰辛，也让我感受到了登山的乐趣。
我和我的同学们一起高兴地合影留念，留下了这段美好的回忆。
要点分析：这篇文章的写作重点是在于通过一次九日齐山登高来描述作者的感受和体验。
在用词方面，作者使用了一些形容词和修饰词来描绘景色，如美丽的风景、远山近树、林风山色等，增加了文章的生动感。
此外，在文章的结尾部分，作者加入了和同学们一起合影留念的内容，突出了合作与快乐的氛围。
范文二：今天我们登上了九日齐山，这是一个非常特别的活动。
我们在早上六点就来到了山脚下，开始了挑战。
那种刚开始爬的时候，心里其实是很紧张的，因为毕竟这是一次与平常不一样的体验。
在途中我们还遇到了一些特别的景观，比如说高高在上的大瀑布，流淌不息的小溪流。
真的是令人感觉如此到位和满足。
我们也一直鼓励彼此不要放弃，这样每一个人都可以完成登顶任务。
当我们终于爬上山顶的时候，我们都很兴奋，说不出的激动。
今天的体验给了我们一次独特的机会，使我们对众多美景有了更好的理解和认知。
在完成这次登高的过程中，我们每个人都意识到了在困难的情况下，与其他人合作是多么的重要。
要点分析：这篇文章的写作重点是强调合作的重要性，同时描述了作者在登山过程中遇到的特别景观，并表达了对大自然的敬畏之情。
在用词方面，作者运用一些修辞手法，如用“高高在上”形容大瀑布，用“说不出的激动”表达他在登顶时的情感。
同时，在文章结尾处多次提到“合作”，强调合作的重要性。
《九日齐山登高》最新
◆首联
◇写什么？
江水中倒影着秋天的影子，大雁开始 南飞，与客人携带着酒壶登上翠色掩映的 高山。
写景叙事
◇这秋景有什么特点？
（注意：抓取关键字眼）
1.涵，是“沉浸”的意思，江水仿佛 把 秋景包容在自己的怀抱里，写出江 水的澄澈和宽广。
2. 站在高处，只见蓝天、白云、青山、 绿洲似乎都沉浸在江中，融成一幅和谐明 媚的图画。鸿雁翩翩南去，动静相衬，充 满生气。
◇你能感受到诗人的心情吗？
九日齐山登高 杜牧
江涵秋影雁初飞， 与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑， 菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节， 不用登临恨落晖。 古往今来只如此， 牛山何必独霑衣？
人生迟暮 时代衰微
◆颔联和颈联
◇写什么？诗人的心情如何？
开口笑
菊花插满头
酩酊
愉悦畅快
不用恨
◇“自古逢秋悲寂寥”，今 天诗人为什么愉悦？
杜牧（803－约852年），字牧之， 号樊川居士，是唐代杰出的诗人、散 文家，是宰相杜佑之孙。26岁中进士， 授宏文馆校书郎。后赴江西观察使幕， 转淮南节度使幕，又入观察使幕。史 馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎， 黄州、池州、睦州刺史等职，最终官 至中书舍人。因晚年居长安南樊川别 墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊 川文集》。晚唐杰出诗人，尤以七言 绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》 为后世传诵。
◆题目： ◇有哪些信息？ 交代时间、地点、事情； ◇关键字眼是什么? 登高 ◇节日习俗有哪些？ 登高，赏菊，喝酒，踏秋， 插茱萸等； ◇诗歌题材是什么？ 登高抒怀诗
九日齐山登高 杜牧
江涵秋影雁初飞， 与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑， 菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节， 不用登临恨落晖。 古往今来只如此， 牛山何必独霑衣？
九日齐山登高
1、首联中“隐隐”、“迢迢”蕴 含了什么意思？
叠词的作用，内容上可增强情感的表达， 形式上可造成一种回环往复的艺术效果， 形成一种独特的韵味。“隐隐”和“迢迢” 这一对叠字，不但画出了山清水秀、绰约 多姿的江南风貌，而且隐约暗示着诗人与 友人之间山遥水长的空间距离，那抑扬的 声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水 柔情正由于诗人不堪晚秋的萧条冷落，因 而格外眷恋江南的青山绿水，越发怀念远 在热闹繁花之乡的故人了。
2、诗歌中的景象是实写还是虚写？诗 歌借这些景象想要表达怎样的情感？
• 诗歌的江南景象并不是眼前所见，而是想像 中的，是虚写，因为诗人此时是在长安。其 情感是对江南的向往，对朋友的挂念。确实 没有一句是明写友情的，但是，回忆的是朋 友那儿的景象，又暗示着他与朋友尚隔着山 遥水长的空间。北方秋天，草木早已萧条而 在江南却依旧山青水绿。想念江南的清丽山 水也是对朋友的怀想，后两句还以调侃的口 吻表达了友情：您该不会在那二十四桥的月 夜教美人们吹箫吧？
借典表何意？
• 然而我们可以联系作者的身世以 及做官的坎坷，诗人虽然没有像齐 景公那样在众人面前流泪，但他的 心一定是在流泪了，心有所郁结而 在此他只不过是通过表面的超然物 外，来委婉曲折地抒发自己内心的 不平和感慨。消沉中含有执着。既 是自勉自励，自我解嘲，也是壮志 不得施展的愤激之词。
《九日齐山登高》 —主旨 这是一首自慰、慰友的抒情 诗。诗中曲折地表现了诗人抱负 不得施展而引发的不平与感慨， 同时也明显地流露出封建社会知 识分子失意时所产生的消极颓废、 放达自信的生活情趣。
• 用典 原意：齐景公牛山落泪：愿意感叹人生无常， 富贵荣华难再！ 借典：诗人在此引用齐景公的典故意在劝说友 人不要为一些不愉快的事情落泪伤怀，人生无 常，是古往今来尽皆如此的，坦然地面对这个 现实。
九日齐山登高教案
《九日齐山登高》教案教学目标:1.了解杜牧，理解诗歌内容。
2.赏析诗歌，领会其独特的情感表现。
3.掌握方法，提高分析诗歌情感的能力。
教学重难点：1.理解诗歌，把握情感。
2.掌握分析诗歌情感的方法。
教学过程：一、导入1.【导入一】就学过的登高诗总结“登高”题材诗长表达的情感。
王维《九月九日忆山东兄弟》——思乡、思亲。
杜甫《登高》——漂泊羁旅、孤弱病老、功业未就等孟浩然《与诸子登砚山》——怀才不遇、人世无常等陈子昂《登幽州台歌》——人生短暂、怀才不遇等【导入二】我们以前曾经学习过王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这是一首登高诗，还学习过杜甫一首直接以登高为题的诗：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
今天我们再来学习一首登高诗《九日齐山登高》2.在自己阅读感知文本的基础上，你认为本诗是抒发一种旷达欢愉之情，还是抑郁苦闷之情？【明确】作者这次登高，表面上心绪坦荡，对自己怀才不遇似乎有点超然物外，其实内心并不超然。
此诗八句，一开始面对秋景，兴致勃勃，接着感叹人生愁多乐少，继而惜乎光阴易逝，旷达中寓自勉，最后两句委婉抒发内心不平和感慨。
“抑郁之思以旷达出之”。
二、作者及写作背景介绍1.出生名门之家，他的远祖杜预是西晋著名的政治家和学者。
曾祖杜希望为玄宗时边塞名将，爱好文学。
祖父杜佑，是中唐著名的政治家、史学家，先后任德宗、顺宗、宪宗三朝宰相，父亲杜从郁官至驾部员外郎，早逝。
杜牧对自己的家世很自豪。
杜牧的童年生活富裕而快乐、祖、父相继去世后，他家日益贫困。
杜牧20岁时，已经博通经史，尤专注于治乱与军事。
23岁写《阿房宫赋》。
文宗大和二年（828），26岁进土及第。
同年又考中贤良方正直言极谏科。
授弘文馆校书郎、试左武卫兵曹参军，岁暮卒于长安，终年五十岁。
诗歌具有独特风格。
九日齐山登高msw
从字面上看，诗人赞同谁的观点？
• 杜牧像晏子一样，认为人事代谢，自古而然， 不必像齐景公那样为此而感伤流涕。
诗人这样写的目的是什么？
• 自我安慰，劝慰朋友。
• 尾联以旷达的议论总束全诗。
但结合颔联上句，他的内心真是这样的吗？ 实际上，他内心并不超然。
《九日齐山登高》 —小结
至此，我们可以看出诗人在诗中表达了一个 什么样的情感？
❖ 杜牧：抒发个人抱负难以施展的 愁闷情怀。 意境凄恻低徊，志未酬 。
杜牧《九日齐山登高》
抱负难施，愁苦抑郁的情怀。
登高诗所表达的情感
❖ 一、表达思念之情； ❖ 二、感怀伤时，表达个人的身世之悲； ❖ 三、抒怀励志，鼓舞人心。
本诗和杜甫《登高》在意境上的差异
❖ 杜甫：通过登高所见秋景，表达诗人长年漂 泊老病愁苦的复杂情感，沉郁顿挫，慷慨激 越。意境雄浑高远。
《九日齐山登高》 —解题
九日 夏历九月九日重阳节，是我国的传 统节日。在这个节日里，秋高气爽，菊 花盛开，气候宜人，景物鲜妍，古人往 往结伴登高、饮酒、赏菊、插茱萸，骚 人墨客吟诗作赋，咏赏不绝。
齐山 齐山，在池州贵池县东南，是江南名 胜之地。
登高 登高则可望远，望远而致思深
《九日齐山登高》 —首联
1、描写了何时之景？其中哪两个词 用得好？为什么？
①诗人 描绘了满目秋景。
②涵是“沉浸”的意思，江水仿佛把秋景包容在 自己的诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容 在自己的怀抱里，大江像人一样张开双臂，包容 万物，有着宽广的胸怀，一个“涵”字把江水给 写活了。
“飞”字写鸿雁南去，动静相衬，充满生气。
《九日齐山登高》 —颔联
2、这一联写了什么内容？这一联表达了诗人 怎样的思想感情？为什么？ 在这良辰佳节之时，有好友来访，作者特别
九日齐山登高
与客携壶，开口笑，菊花 与客携壶，开口笑， 插满头，酩酊。 插满头，酩酊。
欢乐总是短暂的。品读诗作， 欢乐总是短暂的。品读诗作， 体会诗人的内心世界。 体会诗人的内心世界。
•
良辰佳节，好友来访， 良辰佳节，好友来访，诗人特 别高兴，破例开口大笑， 别高兴，破例开口大笑，不再压抑 自己的情感， 自己的情感，不再压抑自己内心的 不满。可以看出作者平时是：愁闷， 不满。可以看出作者平时是：愁闷， 郁郁寡欢。 “难逢”反衬出往日不 郁郁寡欢。 难逢” 常见。 常见。
•
“酩酊酬佳节”，诗人用近 酩酊酬佳节” 酩酊酬佳节 乎失态的举动来掩饰内心的失 酒入愁肠愁上添愁。 落。酒入愁肠愁上添愁。
•
“不恨落晖”则又是诗人从 不恨落晖” 不恨落晖 放浪沉醉之中给自己做了解嘲， 放浪沉醉之中给自己做了解嘲， 是诗人无可奈何的自我解脱。 是诗人无可奈何的自我解脱。
“牛山霑衣”的典故意在劝说友人 牛山霑衣” 牛山霑衣 不要为一些不愉快的事情落泪伤怀， 不要为一些不愉快的事情落泪伤怀， 人生无常，是古往今来尽皆如此的， 人生无常，是古往今来尽皆如此的， 坦然地面对这个现实。 坦然地面对这个现实。
齐山
登高
小组合作，疏通诗作大意。 小组合作，疏通诗作大意。
诗中描绘了什么样的景 诗中描绘了什么样的景致？
诗中描绘了清澈透明的江 水掩映在青山下，振翅南飞的 水掩映在青山下， 大雁倒映在碧波中，此时，山 大雁倒映在碧波中，此时， 水一色，浑然一体。 水一色，浑然一体。
面对佳节美景， 面对佳节美景，该有赏心 乐事。诗人有哪些快乐的举动？ 乐事。诗人有哪些快何时登临？ 何处何时登临？ • 目见何景何物？ 目见何景何物？ • 生发何感何思？ 生发何感何思？
练习
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一、导入：
唐朝自安史之乱之后，宦官操纵时局，士大夫朋党争论不休，农民起义不断，藩镇对抗朝廷，经济日渐
萧条，时代把一层失望与沮丧的阴影投射在文人墨客的心中。
正是因为有了这样复杂的背景，所以晚唐诗歌感时伤怀，风格多样，个性鲜明，尽管大唐帝国日薄西山，
但晚唐诗坛仍是余晖绚烂， 杜牧、李商隐成为这一时期杰出的代表。
这节课，让我们走进杜牧，感受其俊爽清丽、独树一帜的诗风。
通过本节课的学习，要求同学们达到以下目标 出示
首先，让我们走进诗人，感受诗人走过的人生之路。 出示
1、初读诗歌，断字，断句，疏通文意
2、诗歌当中还提到了一个“客”，这个人是张估 出示
师：诗中的抑郁，实际上包含了两个人怀才不遇、同病相怜之感。
3、在自己阅读感知文本的基础上，你认为本诗是抒发一种旷达欢愉之情，还是抑郁苦闷
之情？
明确：作者这次登高，表面上心绪坦荡，对自己怀才不遇似乎有点超然物外，其实
内心并不超然。
此诗八句，一开始面对秋景，兴致勃勃，接着感叹人生愁多乐少，继而惜乎光阴易
逝，旷达中寓自勉，最后两句委婉抒发内心不平和感慨。
“抑郁之思以旷达出之”
走进文本，再读诗歌，结合大屏幕给出的提示就诗歌的内容进行赏析。 出示
既登高看见了什么？ 读
江涵秋影、雁南飞、翠微、菊花、落晖
2、作者用了什么视角描写所见的景物？画龙点睛之字的妙处和诗人的心情。
俯视：“涵”：包容（还望海涵）之意，也有理解为浸润之义
第一：形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，大江像人一样张开双臂，包容万物，
有着宽广的胸怀，无论鸿雁飞往何处，倩影皆倒映碧波之中，
此乃“任尔东南西北飞，只是江心一点影” 表现 江水辽阔，胸襟广大。
王勃在《滕王阁序》中说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，试着赏析一下“影”
这个字。
把地上的山，天上的雁，江中的水，融为一体，真可谓是：江天一色无纤尘。大雁、青
山皆以水为镜，静止的青山，飞翔的鸿雁，动静结合 竞相辉映！
师：作者以景入情，面对此情此景：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”诗人对于眼
前景物的感受是。
这种节日登临的愉悦，似乎给诗人素来抑郁不舒的情怀，注入了一股兴奋剂
用舒缓的语气读出诗人愉悦的心情 出示 读
3、颔联：为何在众花之中选择菊花插满头呢？ 出示
“人逢喜事精神爽，酒逢知己千杯少”
菊花满头：豪放、洒脱、不拘小节，不仅戴花，而且是带满头的菊花，他的头简直
就是花园，对于一个男人插满头花已经不可思议，对于这样一个名人更不可思议，而对
于一个喝醉酒的名男人满头菊花而归太不可思议了，旁人会感觉他太疯癫和放浪无羁了。
然而正如唐伯虎所言“他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
师：表面的愉悦隐藏的是却是内心的苦闷。今日的开口一笑言下之意却是于昔日的
尘世中长久的春恨秋愁。身在红尘，心若冰海！
菊花，高洁人格的象征
师：李白说：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，因此诗人酩酊大醉，但愿长醉不复醒。
不用登临恨落辉，说明了什么？
作者在此用到了“但将”二字，其实就是“只能用酩酊大醉来酬答重阳佳节，实在没有
什么其它好的办法了。
师：“但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前”。然而举杯销愁愁更愁，这里面也写出内心
的旷达，告诫自己要及时行乐，“人事有代谢，往来成古今”。不要再为落日的余晖而
莫名的伤怀了。也不要为它感慨怨恨了，这句话也折射出了诗人内心无比的痛苦之情。
落晖：象征人生迟暮：“夕阳无限好，只是近黄昏”
用声音传达诗人表面的旷达 出示 读
5、尾联引用了典故，作用是什么？
齐景公牛山落泪：愿意感叹人生无常，富贵荣华难再！
古来圣贤皆寂寞，又何必像齐景公那样面对牛山独自流泪呢？诗人在此引用齐景公的典
故意在劝说友人不要为一些不愉快的事情落泪伤怀，人生无常，是古往今来尽皆如此的，
坦然地面对这个现实。
我们可以联系作者的身世以及做官的坎坷，来体会诗人的心情
委婉曲折地抒发自己内心的不平和感慨。消沉中含有执着。既是自勉自励，自我
解嘲，也是壮志不得施展的愤激之词。
用响亮的声音来表达意境的升华
文章总结： 诗歌通过对景物的描写，对自己言行的刻画，自己不断劝伤心的友人表现出
了诗人的愉悦旷达。
同时又通过平时难得开口笑，渴醉酒，恨落晖表现出了作者内心的痛苦与感
伤
因此作者的情感“抑郁之思以旷达出之”
最后，让我们再次齐读，体会诗人复杂的情感 读
在心里试着背诵
同学们以前学过很多的登高题材的诗，就学过的登高诗总结‘登高’题材诗表达的情感。
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》一是对朋友的深切思念，一是对自己和朋友在政治上遭受挫折的愤怨。
王维《九月九日忆山东兄弟》：思乡、思亲。
杜甫《登高》：漂泊羁旅、孤弱病老、功业未就、忧国忧民 等
孟浩然《与诸子登砚山》：怀才不遇、人世无常等
作者登上岘山，见到羊公碑，自然会想到羊祜。由吊古而伤今，不由感叹起自己的身世来。
陈子昂《登幽州台歌》：人生短暂、怀才不遇
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，
不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情
非常苦闷
《登岳阳楼》写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。末联写眼望国家动荡不安，自己报国无门
的哀伤。
总结：
登高诗是中国古典诗词中的一个重要类别，是因登高临远而写景抒情的诗歌统称。登
高在历代诗人的笔下是一个不老的话题，文人往往因登高而“情满于山”，人生的感慨一起
涌来，登高诗生动记录了诗人辗转流离的生活经历和坎坷复杂的心路历程，是诗人们时
不我待的生命紧迫感、舍我其谁的生命价值感以及优国伤时的社会优患感的具体呈现，
包蕴高尚气节和理想人格，具有震撼人心的艺术力量。..