自卑与超越读后感(精选7篇)

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《自卑与超越》读后感精选15篇

《自卑与超越》读后感精选15篇

《自卑与超越》读后感精选15篇《自卑与超越》读后感1读《自卑与超越》时,书中的内容深深地吸引了我,它主要内容是说如果我们会因自卑而将自己孤立,必将会灭亡,所以我们必须超越自卑。

令我感触最深的内容是“家庭的影响”。

一个家庭对一个孩子的影响真的很大。

如果家庭是美好、幸福的,那么这个家庭里的'孩子一定是开朗,阳光的,但是如果一个家庭支离破碎,不幸福,父母天天吵架,家庭氛围僵持不下,那么那个家庭的孩子一定是自卑的,因为他们没怎么感受过家庭温暖的。

比如我,我感受过来自家庭的温暖很少,我爸我妈从我还没满月就开始吵架,有时候爸还会打我妈,每一次都是因为我爸喝酒,我曾劝过我爸但都是白费口舌。

如今已过去十几年,我爸还是那样,只要有朋友叫他去吃饭,他每次都说:“不喝酒,不喝酒。

”但每次他都喝得烂醉,每次喝酒就会闹出点事情,每次都闹到大半夜。

所以从小,我就喜欢多愁善感,和“阳光”挨不上边。

读到:“如果家庭中没有权威的存在,那么其中心定不会有真正的合作。

但父亲和母亲都不应在家中占有太突出的地位。

”我感觉,就是因为家庭中的父母有权威才会使孩子的人生有方向,生活、学习都会听从父母的安排。

我在这本书中懂得了:“每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现实的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性。

然而,并不是人人都能超越自卑,关键在于正确对待职业、家庭种性,在于正确理解生活。

”如果你还没有从自卑里走出来,你可以看一看这本书,它会教你怎样正确走出困境,获取新的人生。

《自卑与超越》读后感2这本书始终围绕着人生的三大基本问题,即:职业,人际关系,婚姻。

我们始终要与社会产生联结,而职业,人际关系和婚姻正是我们与社会产生联结的一条纽带。

可以说,我们的人生也是围绕着这三条主线来奋斗的,当我们完全解决好这些事情的时候,意味着我们已经充分的学会了与人合作的能力,生活也将是非常有趣的。

阿德勒博士讲:人生的意义在于奉献社会!超越自卑的唯一方法是:学会合作。

《自卑与超越》学生读后感范文(通用45篇)

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《自卑与超越》学生读后感范文(通用45篇)《自卑与超越》学生读后感范文(通用45篇)当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《自卑与超越》学生读后感范文,希望对大家有所帮助。

《自卑与超越》学生读后感篇1我一直都觉得自己是一个自卑的人,虽人我在人前会表现的大大方方,但其实就是为了掩饰自己的自卑。

我曾以为优秀的人是不会自卑的,但后来慢慢的发现身边一些我认为比我厉害很多的人,他们都会有自卑的时候,毕竟山外有山,人外有人。

也许只有井底之蛙不会自卑吧。

阿德勒在《自卑与超越》里面也说,我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都想让自己更优秀,让自己过更好的生活。

所以自卑不全是无益的,反而可以促使我们进步。

但并不是越多越好,太过于自卑的话,会对生活失去信心,凡事都不敢做,这样的话是很难进步的。

而且可能也会导致产生自卑情结,从而通过错误的方式来获取优越感。

什么是自卑情结?阿德勒说:“如果在面对一个棘手的问题时,一个人感觉自己无能为力,由此产生的情绪就叫作自卑情结。

”我曾经有一个同事,总是喜欢在我们面前夸耀自己拥有的东西,比如去哪里旅行了,买了什么好东西,去哪个高档餐厅吃饭了等等。

我们听后其实并不羡慕,反而觉得她挺悲哀的,通过炫耀来获得优越感和存在感。

这是这种优越感是虚的,并不能减少她的自卑感。

阿德勒说:“因为自卑感会让一个人感到焦虑,因此,他就会寻找优越感来补偿自己的情绪,但是,这样做的目的并不是解决问题,而是将真正的问题掩藏起来。

于是,他的活动受到了限制,他会致力于如何避免失败,而不是努力解决问题。

困难所带给他的只剩下彷徨、犹豫和退却了。

”所以,还是要对自己有一个清醒的认识,知道自己有哪些不足,但并不因此而自卑,而是努力去改善。

比如最近挺火的视频号集结来一群来自全球各地,各行各业优秀的人,真的感觉每时每刻都在被碾压,他们真的是太优秀了,分享的很多东西,我之前连听都没有听过,差距实在太大。

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感当阅读了一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是店铺收集整理的《自卑与超越》读后感,希望对大家有所帮助。

《自卑与超越》读后感篇1最近看到了《自卑与超越》的中间部分,是讲关于自卑者的心理以及如何援助,反观现在遇到的几个特殊儿童以及自卑儿童的现状,我发现非常具有指导意义。

在身体器官或者智力有缺陷的儿童中,我们往往会陷入教育难题,怎么去帮助这些儿童克服其先天缺陷带来的心理障碍,走向不一样的状态?在与这样有较为严重的自卑情绪的儿童接触中我们会发现他们会有以下几个特点:1、社会感觉能力较低。

常常不能很好的感觉到别人想表达的意思,比如听讲困难,注意力不集中,迟钝等。

2、合作能力较低。

在群体中与同伴合作会出现问题。

比如,很少融入同伴合作,或者在小组合作任务中不知道该如何完成,甚至会走神,很容易游离于小组与任务之外。

3、常常对他人的行为非常敏感。

我们往往很想把他们从对先天缺陷的阴霾里捞出来,想用学习转移他们的注意力,想给他们补课,但是我们发现,补课无用。

他们根本不把注意力放在这里。

有时候,我们吓吓他们,他们便动一动,不管他们便不动,我们很奇怪他们的注意力与精力都放在哪里,去吃喝玩乐?可是哪一个方面他们可能都不是班里最突出的学生。

《自卑与超越》读后感篇2这本书在我读大一的时候,老师曾向我们推荐,我尝试阅读了很多次,但却由于其文字枯涩难懂而逐渐失去了阅读的兴趣。

通过线上聆听该书的解读,我愈发冷静的开始思考自己的生活本质,自己的成长历程。

每个人心里都有着或多或少的自卑情结,难以启齿。

这些自卑的心理存在我们的生活中,体现在每个言行举止里。

也许这会变成一种苦难压垮和摧毁一个人,也许这也会成为一种升华和造就。

关键之处就在于个体如何对待自卑情结,寻求超越的方法,合理化自己的自卑情结。

这本书是阿德勒所著,他曾追随弗洛伊德,但二者在理论上的分歧却十分明显,纵使他们一并被划入经典精神分析流派。

超越与自卑读后感精选5篇

超越与自卑读后感精选5篇

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《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感《自卑与超越》读后感(精选14篇)认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,为此需要认真地写一写读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是店铺帮大家整理的《自卑与超越》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《自卑与超越》读后感篇1《自卑与超越》的作者是阿德勒,他出生于奥地利维也纳郊区的小镇,家庭富裕,在维也纳长大。

他的父亲是一名做谷物生意的犹太商人。

在六个孩子中他排行老三,他的哥哥Sigmund是个典型的模范儿童。

三岁时,睡在身旁的弟弟去世,他幼年有两次被车撞的经历,使他十分畏惧死亡。

五岁时,因得了肺炎,痊愈后决定当医生。

求学时成绩平平,数学成绩极差,在父亲支持鼓励下,他终成班上数学最好生。

看到书名我们又会想到什么呢?首先我们来聊一下什么是自卑情结。

是当一个人面对一个他无法适当对付的问题时,他表示绝对无法解决这个问题,这时出现的就是自卑情结。

由这个定义,我们可以看出:愤怒和眼泪以及道歉一样,都可能是自卑情结的表现。

由于自卑感总是造成紧张,所以争取优越感的补偿动作必然会同时出现,但是其目的却不在于解决问题。

我们为什么会产生自卑情结呢?一是与童年经历有关,二是人与自然人与社会人与两性之间的链接。

我们都知道当我们被朋友,家人,同事,老师等所忽视所冷落的时候,就会产生自卑心理。

当我们急需想要引起别人的注意时,本质上也是一种自卑的表现,不断地想要从别人那里获得存在感,其实在我看来安全感是自己给自己的,当你内心充盈的时候其实你就是自信的,就是独一无二的。

你不需要说太多,别人就会感觉到你强大的气场,当然,气场的修炼也不是一天两天就能养成的,在这里给大家推荐一本由法国作家西恩·德玛译者马晓佳共同出版的《气场修习术》。

当我们的朋友或者家人产生自卑情结时我们应该给予他们正确的引导,想要一个人赋予生命真正意义的最好方法就是聊过去的事情。

聊一聊他们觉得自信的时刻,觉得美好的时光,其实生命本该就这么美好,只不过我们常常把自己禁锢在自己的思想里,从来没有去跟自己好好的谈一谈,也从来没有学会与自己和平相处。

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感《自卑与超越》读后感(精选10篇)《自卑与超越》读后感1每个人其实都会自卑,因为每个人都对自己不满,而有的人成功有的人失败的原因就是,自卑之后,你是否会努力去改变现状提升自己的满意度还是,为了避免受挫折的感觉拒绝尝试任何改变。

《自卑与超越》是个体心理学先驱阿德勒的代表作。

书中作者他告诉我们,理解一个人,就要从他的过去入手,而一个人的生活风格,则是与他对于过去经验的认识和理解相一致的。

自卑并不可怕,关键在于怎样认识自己的自卑,克服困难,超越自我。

作者从每个人的童年不同的经历和成长环境去分析个体心理的变化以及对生活的看法。

本书主要由两部分来叙述,认识自卑和超越自卑,找到生命的最终意义。

“我们每个人都有不同的自卑感,因为我们都想让自己变得更优秀,让自己过更好的生活。

”对优越感的追求是人的通性,作者将理论与例子结合,把自卑与超越自卑进行深度的剖析。

其实每个人都会产生不同程度的自卑,在人生的各个阶段。

我们都会有自己的不足和弱点,与他人的优点进行比较时自然就会有自卑的情绪。

但是自卑本身并没有好坏之分,自卑给人带来影响也是根据个人的认知来决定。

对于心态乐观的人来说,自卑会让他认清自己的缺点,从而激励他去克服自己的短板挖掘自己的潜能。

对于消极的人来说,会在意识形态上造成打击,让其失去对个人和家庭的希望,不利于发展。

书中还有重要的一个观点就是奉献。

阿德勒告诉我们:生活的意义在于奉献,在于与他人的团队合作之中获得满足。

人只有融入集体之中,融入社会之中,才能感受到人生的意义,实现自我价值。

自卑与超越这本书让我们重新审视自己,引导我们在人生的旅途的道路上更好的把握自己,超越自卑,树立自信。

这本书详细分析了自卑这一情感,同时提出了与以往不同的观念和看法。

自卑与超越相互影响相互转换,构成生活意义的理解。

《自卑与超越》读后感2最初知道《自卑与超越》这本书是因为一篇公众号文章,文章作者在文中推荐大家去看。

当时我看到这个书名,特别好奇,对于一个深知自己有自卑情结的人需要如何超越呢?于是,我翻开了这厚厚的200多页。

《自卑与超越》读后感范文(精选12篇)

《自卑与超越》读后感范文(精选12篇)

《自卑与超越》读后感范文(精选12篇)《自卑与超越》读后感范文(精选12篇)当赏读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的《自卑与超越》读后感范文(精选12篇),欢迎阅读与收藏。

《自卑与超越》读后感1《自卑与超越》中阿德勒从个体心理学观点出发阐明人生道路和人生意义。

每个人因为对其现实地位的不满意都有不同程度的自卑感,对优越感的追求是所有人的通性。

然而,并不是人人都能超越自卑,关键在于正确理解生活。

家长和教师应培养儿童对别人、对社会的兴趣,使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。

这样,他们就能够从自卑走向超越。

生活中的每一个问题,几乎都与职业、社交和爱情这三个主要问题有关。

每个人对这三个问题作反应时,都表现了他对生活意义的最深层的感受。

真正的生活意义在于对别人和社会发生兴趣以及能与人合作。

家庭对人类的影响很大,儿童时期在家庭中的地位和生活方式给他留下的印象不可磨灭。

母亲不仅应该使孩子和她很好地合作,更重要的是培养孩子学会与其他人平等合作,发展自己的独立性。

而父亲必须以平等的立场和妻子合作,以良好和积极的方式处理好职业、友谊和爱情三大问题。

从某种意义上讲,学校是家庭的延续。

注意儿童的困难、纠正父母的错误,是学校教师的任务。

教师应该对儿童有真正兴趣;同时也训练他们对别人发生兴趣,使他们走上独立而又与人合作的生活道路。

生活的意义在于奉献,在于与他人的团结合作之中获得满足,更体现了自己的价值。

奉献的意义是广泛的,在职业之中,我们与同事团结合作,为单位的生存发展奉献力量;在社交之中,我们与同学、朋友团结合作,为建筑一个温暖的集体奉献力量;在家庭之中,我们与妻子、父母、孩子团结合作,为建筑一个温暖的家庭奉献力量;这牺牲换取的是大家的团结合作,从而产生更加巨大的力量。

《自卑与超越》读后感2阿尔弗雷德。

阿德勒先生的书《自卑与超越》,其大意是:寻求独有优越感源于人生而有的自卑感,通过学会更好地合作将促使孩子实现具有真正生命意义的优越感。

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感《自卑与超越》读后感6篇《自卑与超越》读后感1阿德勒教授对他的这本著作的定义是立足于社会的个人心理学,在这本书中,深入探讨了社会关系和个人心理形成之间的关系,其中尤其注重早期记忆对后来的社会行为的影响,特别是在社会合作方面的能力的形成。

认为一个人对世界的认识和处事方式在儿童时期就已经定型,很难在后期改变,在很大程度上认可“江山易改,本性难移”的观点。

阿德勒首先提出,人类是群居动物,所以合作就成为一个避无可避的问题,因为个人无法脱离群里而活,那就势必导致个人与社会之间必须达成一定的妥协以换取更好的生活环境。

性别是天生的一种对人类的制约因素,性别的存在是客观而合理的,他着重强调男女两性之间的平等观点。

正是由于社会传统观念对两性认识的偏差,导致了心理学上的"男性钦羡”现象。

在社会中,男女是同等重要的,没有谁依附谁,谁占优势或劣势地位之分,如果这一观念出现了偏差,必将导致社会和家庭的诸多问题。

所以,阿德勒着重分析了家庭对一个人成长的影响。

认为家庭是一个人观念长成和行为处事的最开始的地方,如果家庭加诸了不良的因素,那么在很大程度上就会影响儿童日后的正常生活。

在家庭之中,一言一行,一举一动,都在潜移默化之间将观念输入了儿童的脑海里。

如果—个家庭不能正确认识到父亲形象和母亲形象的同等重要,就会对儿童对两性的认识出现偏差,如女孩产生“男性钦羡”或对自身性别的不认同。

其次,如果一方在教育中缺席,那么就会对儿童的合作能力的形成产生不利影响,会在日后融入社会产生各种问题和困难。

论述了家庭的影响之后又着重讨论了学校的在一个人成长轨迹中的.重要性。

认为现有的学校对学生的心理健康关注度存在很大的缺失。

无论是家庭还是学校,专业的心理指导的干涉都微乎其微,特别是在一些存在家庭教育问题的家庭之中,对于专业的心理指导避如蛇蝎。

我认为,这都是因为社会对儿童成长的认识度存在很大的盲区。

没有认识到,一个人最重要的观念的形成需要家庭和社会的精心呵护,甚至在必要的时候需要求助专业的指导。

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自卑与超越读后感(精选7篇)读完某一作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。

现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编收集整理的自卑与超越读后感(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

自卑与超越读后感1我一直都觉得自己是一个自卑的人,虽人我在人前会表现的大大方方,但其实就是为了掩饰自己的自卑。

我曾以为优秀的人是不会自卑的,但后来慢慢的发现身边一些我认为比我厉害很多的人,他们都会有自卑的时候,毕竟山外有山,人外有人。

也许只有井底之蛙不会自卑吧。

阿德勒在《自卑与超越》里面也说,我们每个人都有不同程度的自卑感,因为我们都想让自己更优秀,让自己过更好的生活。

所以自卑不全是无益的,反而可以促使我们进步。

但并不是越多越好,太过于自卑的话,会对生活失去信心,凡事都不敢做,这样的话是很难进步的。

而且可能也会导致产生自卑情结,从而通过错误的方式来获取优越感。

什么是自卑情结?阿德勒说:“如果在面对一个棘手的问题时,一个人感觉自己无能为力,由此产生的情绪就叫作自卑情结。

”我曾经有一个同事,总是喜欢在我们面前夸耀自己拥有的东西,比如去哪里旅行了,买了什么好东西,去哪个高档餐厅吃饭了等等。

我们听后其实并不羡慕,反而觉得她挺悲哀的,通过炫耀来获得优越感和存在感。

这是这种优越感是虚的,并不能减少她的自卑感。

阿德勒说:“因为自卑感会让一个人感到焦虑,因此,他就会寻找优越感来补偿自己的情绪,但是,这样做的目的并不是解决问题,而是将真正的问题掩藏起来。

于是,他的活动受到了限制,他会致力于如何避免失败,而不是努力解决问题。

困难所带给他的只剩下彷徨、犹豫和退却了。

”所以,还是要对自己有一个清醒的认识,知道自己有哪些不足,但并不因此而自卑,而是努力去改善。

比如最近挺火的视频号集结来一群来自全球各地,各行各业优秀的人,真的感觉每时每刻都在被碾压,他们真的是太优秀了,分享的很多东西,我之前连听都没有听过,差距实在太大。

但是如果因此因此而裹足不前的话,那么这一辈子就注定是平庸的了。

所以我调整好自己的心态,努力在自己的领域精进,不盲目和别人攀比,而是和昨天的自己比,只要自己在不断进步就好。

最后引用杨绛先生的一句话:“无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰望你,阶上亦有人在俯视你,你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真实的自己。

”自卑与超越读后感2如果你问一个人“你自卑吗?”多半别人可能会说“不,我不自卑。

”可是每个人心里或多或少会有一点自卑。

可能不是在现在,是在过去。

也可能只是针对某一方面。

但这种情结不会伴随一生。

人非常聪明,会寻找方法让自己摆脱这种自卑情结。

寻找自己的优越感。

我的自卑感是从上大学开始的,这种自卑源自于对比。

来自小县城,一心只知道读书,在见识到了广阔的天地时感觉到自己的渺小。

别人会讨论自己从来没听说过得名牌衣服、会用自己从来没见过的护肤品、会讨论各种自己不知道的时事要闻、会在讲台上自信满满的用英文演讲、会在辩论会场上激情澎湃、会嘲笑我带着东北口音的英语发音、会第一时间把院系的各大要闻,各种关系打听的清清楚楚。

这对一个每天只知道学习,完全没有抬头看过世界的高中生来说是巨大的冲击,可这只能是冲击。

我凭借多年学习积累的自信笃定自己可以很快赶上。

我用了整整三个月像刚学英语的孩子一样纠正每个发音。

每天早上六点起床去河边读英语。

找各种机会练习英语交流。

参加口才艺术课程,参加辩论赛彻夜准备。

制定一年的提升计划。

泡在图书管理看各类之前没听说过的书。

听BBC、听VOA,参加社团,积极投身其中,学习法语。

军训时也不放松。

一切都那么充实,一切都在像好的方向发展。

就在我觉得一切变得越来越好时一件事情发生了。

我恋爱了。

这种从未体验过得感觉让我放弃了一切计划,每天沉浸其中不能自拔。

一年后一件更可怕的事情发生了,我失恋了,这次打击是致命的,让我对自己彻底失掉自信,在自卑中苦苦挣扎了六年。

直到六年后我才找回了当初那个阳光自信,积极向上,永不服输的自己。

我愿意分享着六年苦苦挣扎的经历,以及慢慢找回自信的过程。

这件事之所以会产生致命的打击是因为它第一次让一个优等生意识到,这个世界上不是所有事情努力就会有结果。

终有自己无论怎么努力都无法改变的事。

例如自己不能理解为什么一个跟自己谈恋爱的人还要跟前女友勾勾搭搭。

不能理解为什么一个前女友有足够的底气给自己打电话叫板。

我当时给自己唯一的解释就是他不爱我,并且渐渐的意识到让一个不爱自己的人爱上自己是不可能的。

这种关系过于消耗人的能量,只能果断舍掉。

关系是舍掉了,但是这段关系给自己留下的影响和印象却如影随形。

1它让我产生了深深的无力感,让我觉得有些事情你再努力都没有用。

2它让我觉得自己不可爱,让我觉得任何了解自己的人都不会喜欢自己。

不敢在别人面前展现真实的自己,生怕自己哪句话说错了别人就会讨厌自己。

自卑感的获得是一瞬间的事,但是把它驱逐出去却是一个漫长而艰辛的过程。

不会因为别人告诉你你很棒就变得自信。

也不会因为看了一些鸡汤和道理就能重得自信。

他是一个一点点建起的过程。

就像建一座房子,需要一块砖一块砖的垒上去,直到有一天自己抬头发现自信的小屋已经建起来了。

这里的每一块砖都各不相同。

有的砖代表你做成功的一件事,有的砖代表你跟好友一次愉快的出行,有的砖代表家人的理解与支持,有的砖代表别人的肯定与表扬。

可能开始有很久都垒不起一块砖,也可能有一天突然明白了很多事,垒了很多砖。

对我来说你最初的自信重建,环境很重要。

在一个相对平和温暖的环境里一点点的建立自信。

从刚开始的听别人说,自己不敢插话,到渐渐的成为其中一员。

慢慢给自己定位,同时不断的提升自己的专业和业务能力,确保言之有物,至少做到准确,专业。

让自己一点点的,从小的困难克服到大的困难。

是打怪升级的过程。

幸运的是又遇到了一个引我上路的人生导师。

渐渐的这段自卑的经历就这么过去了,而我也对自己有了更清晰的认识和定位,不会因为某个人的话和态度对自己产生怀疑。

自卑是一种经历,克服自卑是重新认识自我的过程,是超越的过程。

相信每个人都能克服内心对自己的不认同,接受所有人都有缺点也有优点。

没有人是完美的,相信即使不够完美,人生也可以很精彩。

自卑与超越读后感3《自卑与超越》的作者是阿德勒,他出生于奥地利维也纳郊区的小镇,家庭富裕,在维也纳长大。

他的父亲是一名做谷物生意的犹太商人。

在六个孩子中他排行老三,他的哥哥Sigmund是个典型的模范儿童。

三岁时,睡在身旁的弟弟去世,他幼年有两次被车撞的经历,使他十分畏惧死亡。

五岁时,因得了肺炎,痊愈后决定当医生。

求学时成绩平平,数学成绩极差,在父亲支持鼓励下,他终成班上数学最好生。

看到书名我们又会想到什么呢?首先我们来聊一下什么是自卑情结。

是当一个人面对一个他无法适当对付的问题时,他表示绝对无法解决这个问题,这时出现的就是自卑情结。

由这个定义,我们可以看出:愤怒和眼泪以及道歉一样,都可能是自卑情结的表现。

由于自卑感总是造成紧张,所以争取优越感的补偿动作必然会同时出现,但是其目的却不在于解决问题。

我们为什么会产生自卑情结呢?一是与童年经历有关,二是人与自然人与社会人与两性之间的链接。

我们都知道当我们被朋友,家人,同事,老师等所忽视所冷落的时候,就会产生自卑心理。

当我们急需想要引起别人的注意时,本质上也是一种自卑的表现,不断地想要从别人那里获得存在感,其实在我看来安全感是自己给自己的,当你内心充盈的时候其实你就是自信的,就是独一无二的。

你不需要说太多,别人就会感觉到你强大的气场,当然,气场的修炼也不是一天两天就能养成的,在这里给大家推荐一本由法国作家西恩·德玛译者马晓佳共同出版的《气场修习术》。

当我们的朋友或者家人产生自卑情结时我们应该给予他们正确的引导,想要一个人赋予生命真正意义的最好方法就是聊过去的事情。

聊一聊他们觉得自信的时刻,觉得美好的时光,其实生命本该就这么美好,只不过我们常常把自己禁锢在自己的思想里,从来没有去跟自己好好的谈一谈,也从来没有学会与自己和平相处。

我们要接受我们的不完美,更要能发现自己的闪光点——乾坤朗朗,每一株小草都有它非凡的庄严。

接下来我们该如何克服自卑呢?克服自卑其实就是要求我们学会处理自己和同伴的关系,学会合作,一句话说得好:人的一生一定要具备三种能力——终生学习的能力,团队合作的能力,身体素质的能力。

当我们迷茫,自卑时应该重新解读自己的过去,经历是不可以改变的,这是客观存在的,但是我们可以改变自己对经历的看法。

很多时候我们换个维度去思考问题,会发现其实事情本来就很简单,只是我们太纠结于过去。

人的生命是有限的,为什么不闪闪发光一次呢?超越自己,我们一起前行。

自卑与超越读后感4书里提到大部分女孩子在青春期时期就对自身的女性身份感到自卑,由于对自己身份的由衷不满,进而展现对男性的由衷敬佩。

她们会用很多方式来表达自己对男性的这种仰慕:有时她们会表现出对男性的厌恶和逃避;有时,虽然她们喜欢男性,却会在男性面前表现的异常羞涩,甚至连话都说不出来。

她们无法面对有男性参与的集会,遇到这种情况时也会非常尴尬。

当她们年纪增大时,虽然也会口头表达出想结婚的意思,但却迟迟没有任何行动,她们不和异性接触,也不去交异性朋友。

看到这一段给我非常大的感触,因为这些特征,在我青春时期的各个阶段都有体现,但我却从未想过自己是否是对自身女性身份的厌恶。

我自认为是一个新时代的独立女性,从小就有独立的性别平等意识。

但当我真正开始反思这个问题的时候,我发现我在很多问题上,都表现出过对“自身女性身份的厌恶”。

比如,在我小的时候会认为女孩子必须得成绩好,否则是一件很丢人的事情;比如,以前我会认为,在异性相处方面一定要男生主动才行,虽然这个想法早就被我摒弃掉了,但当真实和异性相处时,我还是希望他们是主动的,上前的,在感情方面,我还是希望他们是热情主动,并且是他喜欢我是先于我喜欢他的。

我还是很难承认主动喜欢男生的事实。

但我一边又觉得这样不好,但一边又做不到,就陷入了一种非常变扭的模式,我也从未探究过这类想法背后的真正原因是什么。

对自身女性身份的厌恶是从什么时候开始的呢?是在家庭关系中妈妈总是依靠爸爸开始的吗?还是从无法接受父亲的强势开始的?还是从电视剧里?又或者是那些女性被不公对待的新闻里?我不知道,这些我从未怀疑过,我只觉得自己很变扭,并且一直处在这种别扭当中。

所以当我遇见异性,和异性相处,想要进入一段感情的时候,我也会开始纠结,既希望对方热情主动但却无法表达自己的真实想法,不敢对对方的喜欢,甚至不敢相信自己被人喜欢过。

这么一想,或许用对性别身份的自卑解释起来更相符一点,既然找到了这么一点,那么原本纠结和之后的烦恼,就更容易知道该如何用更好的心态去面对,重拾对性别的自信以及对自身的自信,用更好的方式去解决类似的情况。

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