管理学基础知识
管理学基础知识点整理

管理学基础知识点整理
管理学基础知识点可以整理为以下几个方面:
1. 管理的定义和基本概念:管理是一种协调和组织资源以实现组织目标的活动。
管理
的基本概念包括目标、计划、组织、领导和控制。
2. 管理者的角色和技能:管理者的角色包括决策者、传播者、协调者和资源分配者等。
管理者需要具备技能包括技术技能、人际交往技能和概念技能。
3. 组织理论:组织是一个由人员组成的社会系统,组织理论研究组织的结构、设计和
运作方式。
重要的组织理论有传统组织理论、人本主义组织理论、现代组织理论等。
4. 计划和决策:计划是为达成预定目标而采取的行动方案。
决策是从若干选项中选择
一个行动方案。
计划和决策的过程包括确认目标、收集信息、评估选择、制定计划和
实施控制等。
5. 领导和沟通:领导是指影响和指导他人以实现共同目标的过程。
领导的类型包括授
权型领导、魅力型领导、传统型领导等。
沟通是信息交流的过程,包括信息传递、理
解和回应。
6. 绩效管理:绩效管理是指通过设定目标、评估绩效和提供反馈,来改进个体或组织
的工作绩效。
绩效管理的步骤包括设定目标、制定行动计划、评估绩效和提供反馈。
7. 组织文化和变革管理:组织文化是组织成员共同的信念、价值观和行为规范。
变革
管理是指管理组织变革的过程,包括识别变革的原因、制定变革计划、实施变革和评
估变革。
这些是管理学基础知识的主要方面,学习这些知识可以帮助人们理解和应用管理原理和方法。
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管理学知识归纳1管理:通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果的完成工作.(书上)管理是一个协调工作活动的过程,以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标(课件) 管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。
管理的目的:是为了建立和强化企业的核心利润源,谋取企业长期的、稳定的、增长的利润;管理是一种过程:计划、组织、领导、协调和控制组织机构内的人员以及其它资源以实现组织机构所要达到的目的和目标的过程.管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。
管理的要素:管理者与被管理者;管理活动;管理目标衡量指标:效率:尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
(做事的方式)—-做正确的事效果:所从事的工作和活动有助于组织达到其目标.(做事的结果)——正确的做事2影响管理幅度的因素1)在被管理人员确定的情况下,管理幅度与管理层次成反比,即管理幅度越大,则管理层次越少;2)与管理的政务和事务的难易程度和规范程度有关。
管理的事务越难、越不规范,则要求管理幅度要小些3)与管理者的水平和管理手段的先进程度有关.管理者水平高,管理手段先进,则管理幅度可大些。
4)与被管理对象有关。
被管理人员素质高、责任心强,能独立胜任工作且忠于组织,则管理幅度可大些。
5)不同管理层次和工作性质。
管理幅度也应有差别.6)与组织法规健全与否有关。
对于一个法规、程序健全的组织,幅度就可大些.3霍桑试验由哈佛大学的工业心理学教授梅奥组织进行。
梅奥的结论是:行为和情绪是密切相关的;小组对个人的行为有重大的影响;小组的标准是由单个工人的产出确定的,金钱在决定小组的产出标准上小组的情绪和工作保障来说是相对次要的因素.这些结论导致在组织管理方面对人的行为因素的新的强调.霍桑试验结果:1)管理者不但需要做计划、组织、指挥和控制工作,还要不断建立一个人际的社会机构。
2)要建立一套系统的方法使人们容易与其他群体结合。
3)管理人员的风格的重要性。
4)首创“社会人”的概念。
管理学基础知识点总结

管理学基础知识点总结管理学是一门探究组织运作和管理决策的学科,它研究如何有效地组织和管理各种类型的组织,以实现其目标。
在这篇文章中,我们将总结管理学的基础知识点,帮助读者了解管理学的核心概念。
第一个基础知识点是组织。
组织是指由人员、设备、资金和资源等组成的一个实体,用于实现特定的目标。
组织可以是企业、政府机构、非营利组织或其他形式的组织。
在管理学中,研究者们关注如何有效地组织和协调这些要素,以实现组织的目标。
第二个基础知识点是管理。
管理是指通过规划、组织、领导和控制等过程,管理者利用组织的资源来实现组织目标的活动。
管理包括制定战略和目标、组织资源、分配任务、协调工作、领导员工、解决问题和评估绩效等方面。
第三个基础知识点是领导力。
领导力是一个管理者的核心能力,它包括影响他人、激励员工、展示榜样和有效沟通等方面。
领导者需要具备良好的人际关系技巧、有效的决策能力和灵活的适应能力,以便应对不断变化的环境和挑战。
第四个基础知识点是团队管理。
团队管理是指管理者如何组织和管理一个团队,以达到组织的目标。
团队管理包括招聘和选择团队成员、培训和发展团队能力、促进合作和沟通等方面。
管理者需要具备良好的团队建设和激励团队成员的能力,以发挥团队的最大潜力。
第五个基础知识点是决策。
决策是管理者在面临多种选择时做出的选择。
决策包括问题定义、信息收集、分析和评估不同方案以及做出最优选择等方面。
管理者需要具备良好的分析和判断能力,以便做出明智的决策。
第六个基础知识点是变革管理。
变革管理是指在组织内部或外部发生变革时,管理者如何有效地管理和领导变革过程。
变革管理包括识别变革需求、制定变革计划、推动变革、管理变革风险和评估变革绩效等方面。
管理者需要具备良好的变革管理技巧和批判性思维能力,以应对变革中的各种挑战。
第七个基础知识点是战略管理。
战略管理是指管理者如何制定和执行组织的长期目标和计划。
战略管理包括分析外部环境、评估内部资源、制定战略、实施战略和评估战略绩效等方面。
管理学基础知识点整理

管理学基础知识点整理管理学是一门综合性的交叉学科,旨在研究如何通过有效的计划、组织、领导和控制等职能,实现组织目标,提高组织效率和效益。
以下是对管理学基础知识点的整理。
一、管理的定义和职能管理是指在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以达成既定的组织目标的过程。
管理的职能通常包括以下几个方面:1、计划:确定组织的目标和制定实现这些目标的策略和行动计划。
计划是管理的首要职能,它为组织的行动提供了方向和指导。
2、组织:对组织的各种资源进行合理的配置和安排,建立有效的组织结构和工作关系,以确保计划的顺利实施。
3、领导:激励和引导组织成员,协调他们的工作,使他们为实现组织目标而努力。
领导涉及到影响力、沟通和激励等方面的能力。
4、控制:对组织的活动进行监督和评估,将实际绩效与计划目标进行比较,发现偏差并采取纠正措施,以确保组织目标的实现。
二、管理者的角色和技能管理者在组织中扮演着不同的角色,根据亨利·明茨伯格的研究,管理者的角色可以分为三大类:人际角色、信息角色和决策角色。
1、人际角色:包括代表人、领导者和联络者。
代表人角色是指管理者作为组织的代表履行礼仪性和象征性的职责;领导者角色是指管理者激励和指导员工;联络者角色是指管理者与外部利益相关者建立联系和沟通。
2、信息角色:包括监督者、传播者和发言人。
监督者角色是指管理者收集和获取信息;传播者角色是指管理者将信息传递给组织成员;发言人角色是指管理者向外部发布组织的信息。
3、决策角色:包括企业家、冲突管理者、资源分配者和谈判者。
企业家角色是指管理者寻找机会并发起变革;冲突管理者角色是指管理者解决组织内部的冲突;资源分配者角色是指管理者合理分配组织的资源;谈判者角色是指管理者代表组织与外部进行谈判。
管理者需要具备多种技能,包括技术技能、人际技能和概念技能。
技术技能是指管理者掌握和运用特定专业领域的知识和技能;人际技能是指管理者与他人有效沟通、合作和激励的能力;概念技能是指管理者对复杂情况进行抽象和概念化思考的能力,能够洞察组织的整体情况,制定战略和决策。
管理学基础知识点总结

管理学基础知识点总结
管理定义:管理是通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作的过程。
它是一个协调工作活动的过程,以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标。
管理职能:管理职能包括计划、组织、领导、协调和控制。
这些职能是管理工作的基本内容和作用功效的概括反映,是联结管理要素的动态机制。
管理层次:管理层次是指从最高管理者到最低执行者之间的不同管理级别。
每个层次都有不同的职责和权力,以及不同的决策参与程度。
管理幅度:管理幅度是指一个管理者能够直接管理的下属人数或工作量。
管理幅度的大小与被管理者的素质、能力、工作态度以及管理者的工作方法等因素有关。
管理环境:管理环境是指影响组织生存与发展的各种内部和外部因素的总和。
包括市场环境、社会环境、技术环境、政治环境等。
管理决策:管理决策是指管理者在面对不确定性和复杂性时,根据组织的目标和约束条件,选择合适的行动方案的过程。
决策过程包括问题识别、目标确定、方案制定、方案评估和选择等步骤。
管理理论:管理理论是对管理实践进行概括和总结而形成的理论体系。
包括古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论等。
这些理论为管理者提供了指导思想和工具方法。
管理伦理:管理伦理是指管理者在行使职权和履行职责时应遵循的道德规范和价值观念。
包括公正、诚信、责任、尊重等原则。
以上是管理学基础知识点总结,涵盖了管理的定义、职能、层次、幅度、环境、决策、理论和伦理等方面。
掌握这些知识点有助于理解管理的本质和作用,提高管理能力和水平。
管理学基础知识点总结

管理学基础知识点总结关键信息项:1、管理的定义与职能定义:____________________________职能:____________________________2、管理者的角色与技能角色:____________________________技能:____________________________3、管理理论的发展古典管理理论:____________________行为管理理论:____________________现代管理理论:____________________4、决策的类型与过程类型:____________________________过程:____________________________5、计划的类型与编制类型:____________________________编制:____________________________ 6、组织设计的要素与原则要素:____________________________原则:____________________________ 7、组织结构的类型直线制:__________________________职能制:__________________________直线职能制:______________________事业部制:________________________矩阵制:__________________________ 8、领导的权力与风格权力:____________________________风格:____________________________ 9、激励的理论与方法理论:____________________________方法:____________________________10、沟通的类型与障碍类型:____________________________障碍:____________________________11、控制的类型与过程类型:____________________________过程:____________________________11 管理的定义与职能111 管理的定义管理是指在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以实现组织目标的过程。
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一、管理概述1. 管理的定义:管理是指在特定环境下,通过计划、组织、领导、协调和控制等职能,有效利用组织资源,实现组织目标的过程。
2. 管理的目标:提高效率、降低成本、确保质量、激发员工潜能、实现组织战略。
3. 管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。
4. 管理的环境:政治、经济、法律、技术、社会、文化等外部环境,以及组织内部环境。
二、计划1. 计划的概念:计划是指为了实现组织目标,对未来的行动进行预见、分析和安排的活动。
2. 计划的类型:战略计划、战术计划、作业计划。
3. 计划的过程:确定目标、分析现状、预测未来、拟定方案、评估选择、实施计划。
4. 计划的工具:目标管理、滚动计划、网络计划技术、项目管理等。
三、组织1. 组织的概念:组织是指为了实现共同目标,按照一定结构和职能分工,合理配置资源的过程。
2. 组织结构:直线型、职能型、矩阵型、事业部型等。
3. 组织设计:部门划分、职务设计、职权配置、制度规范等。
4. 组织文化:价值观、信念、行为规范、传统等。
四、领导1. 领导的概念:领导是指在组织活动中,引导和影响他人实现组织目标的过程。
2. 领导理论:特质理论、行为理论、权变理论、魅力领导理论等。
3. 领导技能:沟通、激励、决策、团队建设、变革管理等。
4. 领导风格:专制型、民主型、放任型等。
五、协调1. 协调的概念:协调是指调整组织内部各要素之间的关系,使组织运行顺畅、高效的过程。
2. 协调的内容:人际关系、工作分配、利益分配、信息沟通等。
3. 协调的方法:沟通、协商、调解、制度约束等。
4. 协调的艺术:把握时机、平衡利益、化解矛盾、激发潜能等。
六、控制1. 控制的概念:控制是指通过对组织活动的监督、检查和调整,确保组织目标实现的过程。
2. 控制的类型:前馈控制、现场控制、反馈控制。
3. 控制的过程:设定标准、监测绩效、分析差异、采取措施、纠正偏差。
4. 控制的方法:预算、审计、绩效考核、规章制度等。
管理学基础知识

管理学基础知识第一章1管理的定义: 是通过计划、组织、控制、激励和领导等职能来协调人、财和物力等资源,以更好地达成组织目标的过程。
管理学:管理学是以各种社会组织中管理活动的一般运动规律和各种管理工作中普遍适用的原理和方法为研究对象。
主要研究内容包括管理相关概念界定、管理原理与原则、管理理论与方法以及管理的职能分析及其具体应用方法等。
管理学的特征1. 管理学是一门独立的社会学学科管理学是一门科学,它具有其它一切学科所具有的基本特征。
有着自己独立的、完整的知识体系,特定的研究范围,明确的研究对象和方法,来自于实践并在实践中得到检验和证明的基本原理,在实践中产生并经总结、归纳和提炼的基本理论和方法,形成了自己完整的知识体系和理论构架。
2.管理学是一门实践性强的应用科学----管理原理、理论和方法的作用在于指导管理实践。
----管理知识在运用时具有较大的技巧性、创造性和灵活性,这也就体现出管理的艺术性。
---在管理学中不存在纯粹的定律、一成不变的和通用的管理模式。
3. 管理学是一门交叉的综合性科学---如社会学、心理学、经济学、计算机科学、系统科学、伦理学、政治和法律等不同学科的知识、理论与方法。
2对管理内涵的理解:(1)管理是任何组织集体劳动所必需的活动; (2)管理的对象是组织所拥有的各种规模资源;(3)管理是为组织目标服务的,是一个有意识、有目的的行为过程; (4)管理的过程由一系列相互关联、连续进行的活动构成的;(5)管理有效性在于充分利用各种资源,以最少的消耗正确地实现组织目标; (6)管理的主体是管理者。
3.管理职能和关系:管理学包括决策,计划,组织,领导,控制,创新。
它们既相互依存,又各自发挥其独立作用。
计划职能是管理的首要职能,没有计划,组织、领导、控制都无从谈起;但没有组织、领导和控制,就无法保证组织目标的实现;决策是管理活动的始端,贯穿于所有管理活动;创新是组织发展的源泉,也是推动各项管理活动高效有序进行的动力。
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第一章管理概述第一节管理的概念和特点一、管理概念:管理就是管理这在一定的环境下,为了实现特定组织的目标,动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。
管理六点基本含义:1.管理是以管理者为主体进行的活动;2.在一定的环境下进行的;3.为了实现特定的目标;4.需要动员和配置有效资源;5.具有基本职能;6.是一种社会实践活动。
二、管理的特点(一)管理具有两重性1.管理的生产力属性和生产关系属性。
2.管理的科学性和艺术性。
(艺术性即实践性,管理活动对于“度”的把握)(二)目标性1.组织的共同目标;2.目标具有大小层次性;3.具有时间跨度;4.多元价值性(盈利、地位等)(三)组织性(四)创新性第二节管理职能与类型一、管理职能(最早系统并明确分析管理职能的是法国管理学家亨利.法约尔。
)(一)计划(做什么)活动条件研究;制定业务决策;编制行动计划。
(二)组织(怎么做)设计组织;人员配备;组织变革。
(三)领导(靠什么做)(四)控制(如何做得更好及做得如何)二、管理职能发展:20世纪下半叶开始,决策、创新、协调职能受重视。
三、管理类型:按照公共领域和非公共领域及其主体组织形式,分为公共管理和企业管理。
(一)公共管理是以公共组织为依托,运用公共权力为实现公共利益而进行的管理活动。
特点:1.以公共利益为实现目标;2.以公共组织为依托;3.公共管理是公共权力运用过程;4.独占性(一种公共服务、产品由一个部门承担);5.接受公众监督。
在中国,把非政府组织分为事业单位和公共服务性中介组织。
(二)企业管理:企业是以盈利为目的而进行生产、服务的组织,以企业法人身份活动注重个体利益。
特点:1.目标单一即盈利;2.企业管理具有竞争性;3.典型的经济理性;4.权力来源于生产资料所有权及委托经营权。
第三节管理者职责与技能一、角色类型:人际关系、信息传递、决策制定三方面角色。
层次:高层、中层、低层管理者。
领域分类:综合管理人员、专业管理人员(如人事、销售)二、具备技能(一)技术职能。
使用某一专业领域有关工作程序、技术知识能力。
(二)人际技能。
沟通协调能力。
(三)概念技能。
概括洞察决策判断能力。
第四节管理环境一、环境变化为组织生存发展提供想的机会;又对生存环境造成某种不利威胁。
环境三大类:(一)一般、宏观环境:政治、社会文化、经济、技术、自然环境五方面。
(二)具体微观环境:现有竞争对手研究、潜在竞争对手、替代品厂家、用户、供应商。
(三)组织内部环境两种环境分析方法:1.识别环境不确定性程度的方法(美.邓肯),从两个方面确定组织环境因素:稳定(静态)---不稳定(动态);二是复杂程度:简单---复杂层面得出评价模型。
2.内外部环境综合分析:外部:机会(O)、威胁(T);内部:优势(S)、劣势(W)。
第二章决策第一节决策概述一、决策的本质决策时决策者为了达到某种决策目的,运用科学的理论、方法和手段。
制定出若干行动方案,对此做出一种具有判断性的选择,予以实施,直到目标实现。
简单的说就是从两个以上的备选方案中选择一个的过程。
从系统的观点看,管理决策是由决策主体、决策客体、决策理论与方法、决策信息和决策结果等要素构成的一个有机整体。
二、决策的分类1.按决策目标营销程度不同,分为战略性决策和战术性决策。
2.按决策问题重复度不同,可以分为程序化决策和非程序化决策。
3.按决策条件的可控程度划分,分为确定型决策、风险型决策、不确定性决策。
此外,按目标多寡,可分为单目标决策和多目标决策;根据所要解决问题性质,原始/追踪决策;时间长短:长期/中期/短期决策;决策者的层次:高层/中层/基层决策;思维方法:经验/推理决策;可选方案数量:开关式/旋钮式决策。
决策原则:满意原则、系统原则、信息原则、预测原则、比较优选原则、反馈、效益原则。
三、决策基本步骤1.问题发现和诊断;2.确定目标;3.拟定备选方案;4.选择方案四、决策主要方法(一)确定型决策方法---盈亏平衡点法根据业务量、成本、利润之间相互制约的关系的综合分析,用来预测利润、控制成本的一种数学分析法。
以盈亏平衡点为界限,销量大于平衡点为盈利,小于则亏损。
(二)风险型决策方法----决策树法面临两种以上自然状态,估计每种状态出现的概率而采取决策。
估计客观概率和主观概率。
(三)不确定型决策方法出现的概率不清楚时,包括保守法(悲观、小中取大)、冒险法(乐观、大中取大)、折中法。
第二节预测一、含义:即立足于过去和现在,预计和推测事物发展的未来。
预测与决策关系:1.预测的发展首先来自于决策的需要,其目标就是为决策提供合理的依据;2.决策所要解决的问题正是预测所要解决的问题,预测内容会随着决策不同需要而变动。
预测程序:1.预定预测目标;2.收集和分析有关资料;3.选择预测方法;4.评价预测结果;5.编写预测报告。
二、预测的主要方法按预测本身的性质分,可以将预测分为定性方法和定量方法。
(一)定性预测法,也称定性判断法1.专家调查法(专家个人调查法、专家会议调查法)2.德尔菲法:根据系统的程序,采用匿名发表意见的方式,专家之间不得讨论,经过多轮次调查专家对问卷所提问题的看法,反复征询修改,得出较一致的看法,作为预测结果。
(二)定量预测法,又称分析计算法或统计预测法1.时间序列法。
将一经济变量如历史销售数据,按时间顺序排列延伸,预计未来变化趋势。
2.因果预测法。
根据历史资料,找出预测因素和其他因素之间因果关系,建立数学模型预测。
第三节决策与心理一、决策中常见心理效应心理效应多表现为认识事物的偏见,具有消极作用,正确认识,有助于提高决策。
心理效应包括:光环效应(晕轮效应);首因效应(先头效应);近因效应;从众效应;定型效应;反衬效应;投射效应;还包括乐队效应、黄灯效应、新闻效应、颂歌效应。
二、决策中的心理压力(一)心理压力的表现形式:趋避冲突(想达到某个目标又不想付出某种代价,但两者又不能同时实现而内心矛盾的情况)双趋冲突(两个甚至更多好处都想要,而不可同时兼得的矛盾心理)双避冲突(两种选择都不喜欢却必须选择其一的矛盾心理)(二)逆反心理:受信者态度与说服方向完全相反,对说服心理进行积极地阻扰1超限反应。
机体过度接受某种刺激后出现的逃避反应。
2自我价值保护逆反。
劝导影响到自我价值的时候,人们会进行自我价值保护而逆反。
3禁果逆反。
理由不充分的禁止反而激发人们更强烈的探究欲望。
(三)心理压力持续时间1惊恐阶段、压力来时还不适应产生焦虑、恐慌和抑郁情绪。
2抗拒阶段、心理慢慢平静,逐渐适应。
3力竭阶段、如压力没有缓解,适应能力消耗殆尽,出现沮丧、无助、绝望情绪。
(四)影响心理压力的因素1.实现决策目标的难易程度;2.问题复杂程度;3.决策后果对决策者个人的利害关系;4.决策风险的大小;5.时间压力大小;6.决策如达不到目标回旋余地的大小;7.决策目标的多少及相互冲突程度;8.决策环境变化程度;9.决策者经验多少;10.群体决策中责任的分散程度。
第四节群体决策一、群体决策的含义及其利弊含义:又称集体决策,指由两个以上的人完成的决策。
包括领导群体决策和群体参与决策。
利弊:优点:1.提供完整的信息;2.产生更多的方案;3.增加决策可接受性;4.提高决策合法性。
缺点:1.消耗时间长;2.不能避免少数人统治;3.屈从压力;4.责任不清。
二、参与决策是指组织的一般成员通过一定的组织系统参与决策影响决策。
优点:1.员工感受到自己是受重视的;2.员工能从公司或者部门那里直接获得准确信息。
3员工会把决策当作自己的切身责任;4.员工会培养自己的远景能力;5.决策推动工作。
缺点:每个群体成员知识水平、认知能力、实践经验不同,则积极性大小不同,事不关己。
要防止领导独断和小集团意识,防止出现失误大家都不负责。
三、群体决策中基本择案规则择案规则就是决策群体选定最终决策方案的程序和方法。
典型的有:完全一致、商议一致、多数通过、等级决定(最高等级者定夺)。
还有孔多塞标准(两两对比)、博尔达计数(每个备选方案依次排列打分,高者胜出)、赞成投票制、正负表决法(每个方案投一票正多胜出)第五节计划的编制一、计划:就是对行动的预先设计,它是在决策目标的指导下,以预测工作为基础,对实现目标的途径作出具体安排的一项活动。
计划过程是决策的组织落实过程。
二、计划的类型和作用(一)计划类型长期计划和短期计划;业务计划、财务计划和人事计划;战略计划和战术计划;具体性计划和指导性计划;程序型计划和非程序型计划。
(二)计划的作用与意义1.计划是一种协调过程;2.计划可减小不确定性;3.可以减少重叠性和浪费性活动;4.计划设立目标和标准以便进行控制。
三、计划的编制程序:估量机会→→设定目标→→确定计划前提条件→→拟定备选方案→→评价与选择方案→→拟定备用计划或者应急计划→→拟定派生计划→→预算。
四、滚动计划法滚动计划法事按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划,然后按照计划的执行情况和环境变化,调整和修订未来的计划,并逐期向后移动,把短期计划和中期计划结合起来的一种计划方法。
更切合实际,长中短期计划相互衔接,加大计划弹性提高组织应变能力。
第三章组织第一节组织概述一、组织的概念和特征组织有静态和动态之分。
静态的组织是指在一定的环境中,两个或两个以上的个人为实现共同目标而结合起来协同行动的有机整体或人群社会实体单位;动态意义上的组织是指围绕一定目标,设置并建立组织机构,安排群体成员的职位,确定其职责、权限及其相互关系,从而使其具有较高效率的群体的管理行为或者管理过程。
因此,从组织的内在本质和基本属性上来看,组织是静态意义的有机整体或人群社会实体单位和动态意义的组织行为或组织过程的有机统一。
组织特征有:目标的一致性;原则的统一性;资源的整合性;活动的协作性;结构的系统性。
二、组织的类型按建立和正规化程度,分为正式组织和非正式组织。
按灵活性和适应性程度,机械式组织(官僚行政式组织)和有机式组织(适应性组织)。
三、组织的功能组织具有整合、凝聚、服务、管理、激励等功能。
第二节组织设计组织设计师管理者为实现组织的目标而对组织活动和组织结构进行设计的活动。
五个原则:目标一致,分工协作,精简高效,权责对等,动态适应原则。
影响组织设计的因素主要有环境、战略、技术和组织结构等四项因素。
二、组织设计的内容职能与职位的分析与设计;部门化和部门设计;管理幅度和管理层次的分析设计;决策系统的设计;横向协调和联系的设计;组织行为规范的设计;控制系统的设计;组织变革与组织发展的规划。
第三节组织结构一、常见组织结构类型有:1.直线型组织结构:每个管理人员对其直接下属有直接管理权;每一个人只能向一位直接上级报告;主管人员在其管辖的范围内,有绝对的管理权或完全管理权。