关于高校学生社团建设的思考
浅析高校学生社团存在问题及解决策略
浅析高校学生社团存在问题及解决策略高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分，旨在为学生提供更广阔的学习、交流和展示自我的平台。
在实际运行中，学生社团存在着一些问题，例如组织管理混乱、活动缺乏吸引力、人员流动大等。
为了解决这些问题，有必要对高校学生社团存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。
一、问题分析1.组织管理混乱高校学生社团的组织管理通常较为松散，存在着管理混乱的情况。
一些社团缺乏明确的组织结构和管理制度，导致决策不够科学、成员责任不明确、资源配置不合理等问题。
2.活动缺乏吸引力一些学生社团在活动策划和执行方面存在着不足，导致活动缺乏吸引力。
这不仅影响了社团内部成员的积极性和参与度，还影响了社团在校园中的知名度和影响力。
3.人员流动大由于高校学生社团成员大多是在校学生，他们的毕业或转学等原因导致的人员流动，成为了学生社团的一大难题。
人员流动大不仅影响了社团的稳定性，还加大了新成员的培养和社团文化传承的难度。
二、解决策略1.建立规范的组织管理制度对高校学生社团的组织管理制度进行规范化建设，建立科学的组织结构和管理制度，明确社团成员的权利和责任，加强内部协作和沟通，提高决策的科学性和有效性，保障社团的健康发展。
2.提升活动策划和执行水平学生社团在活动策划和执行方法方面要更加注重细节和创新，加强活动策划的前期准备工作，提升活动执行的专业水平和吸引力，增加活动的多样性和互动性，吸引更多的学生参与其中。
3.加强社团文化建设学生社团要注重培养成员间的凝聚力和向心力，加强社团文化建设，形成良好的社团氛围和内部互助机制，增强成员的归属感和认同感，降低人员流动的风险，保障社团的长期稳定发展。
4.加强社团与学校的联系学生社团应加强与学校相关部门和学生会等的联系和合作，争取更多的资源和支持，充分利用学校的平台和资源，开展更富有吸引力和影响力的活动，提高社团在校园中的知名度和地位。
5.提高社团成员的综合素质学生社团要通过各类培训和活动，提高社团成员的综合素质和能力水平，培养他们的自主创新和团队合作能力，增强他们的组织管理和交流表达能力，为社团的稳定发展提供人才支持。
高校学生社团组织建设偏执与社团文化缺失的思考
产生各有特色的大学文化核心 ， 同时形成了其特有的文化氛围。高 校学生社团在传承和体现 ， 特别是 向社会辐射高校特有 的文化时具 有重要作用 ， 的社会反应是全方位的。 带来
２３ 大学生社团是大学文化思想碰撞和思想创新的重要来源 ．
学生社团缺乏其核心 的价值文化取 向， 忽视其作为高校学生社团应
该具备的文化继承拓展职能。针对 以上情况， 高校学生社 团应该检
积极引导 体现高校文化特色 的学生社 团，鼓励它们 在服 务社 会、 辐射文化的过程中， 多从社会上 了解新的需求 ， 为高校文化实践
性的加强提供必要支撑 ， 配备专业学术团队指导学生社 团加强调查
是高校学生社 团。需要高校思想政治教育工作者们加强引导 ， 更加
注 重鼓励和包容 ， 建立一套 完整 的体制机制 ， 使高校学生社团发展
得更好。
所大学以其长期发展的历史沿革和特色专项的重点推进 ， 会
参考文献
【 １ ］邓武林． 高校学生社团的 目 标与使命咖． 中国科技信息， ０ （ ： ４ ２ ６１ １ ． ０ ）０
切工作理念最终体现于人 的实践 中， 而最终受益者也是人。
对 于一个高校学生社团而言 ，全面认识文 化对于一个社团的重要 性， 并注重在社团发展中始 终把这个 因素融入其 中， 并不断拓宽内
集体为中心出现社团整体 “ 上浮”学术辐射和社团干部培养锻炼集 ，
中在社团的高层 ， 而在社 团中下层普遍是各类部门丛生 ， 一个社 团 缺少基于兴趣爱好的参与者 ， 团体制构架文化 ， 从狭义的文化到广
义 的文化 ， 这是一个不断渐 进的过程 ， 要求在社团运行中传达出对
２ 高 校 学 生社 团 应发 挥 的 文化 辐 射 作 用
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学校教育中不可或缺的组成部分，它不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的组织能力、沟通能力和领导能力。
随着高校学生社团日益多样化和复杂化，其管理也面临着一系列问题。
本文将从学生社团管理存在的问题出发，提出一些对策思考，以期提高高校学生社团的管理水平和服务质量。
一、存在的问题1.社团管理不规范。
目前高校学生社团管理中存在一些现象，比如社团注册不规范、管理制度不健全、经费管理不透明等，这些问题都会对社团的正常运作和发展造成阻碍。
2.社团活动重复、同质化严重。
由于社团活动缺乏创新和特色，很多社团活动都是雷同的，导致学生对社团活动失去了兴趣，影响了社团的吸引力和影响力。
3.社团内部管理混乱。
一些社团内部存在着组织不健全、人员素质不高、活动执行不到位等问题，使得社团内部的凝聚力和执行力大大降低。
4.社团存在着权力寻租和贪腐问题。
由于一些社团管理人员的权力欲望和经济利益诱惑，一些社团存在着滥用职权、贪污腐败等问题，损害了社团利益。
5.学校对社团管理支持不足。
一些高校对学生社团的支持力度不够，如经费、场地、宣传等方面的支持都不够，使得社团的自主运作受到了一定的制约。
上述问题的存在，严重影响了高校学生社团的健康发展和服务质量，因此有必要对这些问题进行思考，并提出一些对策。
二、对策思考1.加强社团管理规范化建设。
高校应建立健全的社团管理制度和规章制度，规范社团的注册、活动管理、财务管理等方面的工作，提高社团管理的规范化水平。
2.鼓励社团开展多样化、特色化活动。
高校可以组织一些社团活动的创意大赛，鼓励社团开展具有创新和特色的活动，提高社团的影响力和吸引力。
3.加强社团内部管理能力建设。
高校可以组织一些社团管理的培训和交流活动，提高社团管理人员的组织能力、沟通能力和执行能力，加强社团内部管理。
4.加强社团监督和考核机制。
建立社团考核评价机制，对社团的管理和活动进行定期的考核评价，对高质量的社团给予奖励，对存在问题的社团进行整改。
学生社团活动的反思
学生社团活动的反思在大学生活中，加入学生社团是一种常见且重要的经历。
学生社团不仅提供了一个展示自己才华的舞台，还能够培养领导才能、拓宽人脉关系，并增加个人成长的机会。
然而，随着时间的推移，我们需要反思这些社团活动的实际意义以及我们自身的参与。
一、目标与意义加入学生社团的最主要目标是什么？是为了寻求个人享受，还是为了回馈社会，提高自己的社会责任感？对于很多大学生而言，参与学生社团更多的是为了丰富自己的大学生活，寻求一种属于自己的归属感。
然而，我们应该认识到，学生社团不仅是我们个人的“发泄”对象，更是一个让我们培养能力、锻炼意志力的平台。
二、组织架构与管理方式学生社团的组织架构和管理方式至关重要。
无论是学生社团理事会还是团队小组，都需要构建一个合理的领导层级和有效的决策机制。
与此同时，社团的管理方式也应该注重培养团队精神和合作意识，而不是强调个人的成就和竞争。
三、活动规划与组织社团活动规划和组织的水平直接影响社团的发展和成果。
在规划活动时，我们应该考虑到同学们的兴趣、需求和实际情况，确保活动的参与度和效果。
此外，精心的组织和安排也是活动成功的重要因素，包括场地预定、物资准备等。
四、人才培养与团队建设学生社团应该是培养未来社会精英的摇篮，而不仅是一种附属学生组织。
因此，发掘和培养优秀的人才至关重要。
应该通过培训、导师制度以及实践机会等手段，提高成员的专业能力和团队意识。
五、社团与学校的联系学校对学生社团的支持和关注非常重要。
学生社团是学校软实力的重要组成部分，应该得到学校的资源和政策支持。
与此同时，学生社团也应该积极与学校合作，开展各类活动，为学校增添活力和魅力。
六、社团活动与社会关系学生社团应该积极参与社会公益活动，与社会各界保持紧密联系。
通过参与社会活动，了解社会需求，强化社会责任感，并且将自己的专业知识和技能应用到实践中。
七、个人成长与发展学生社团活动不仅仅是为了丰富大学生活，更是为了培养个人的领导才能和团队精神。
思政教育中高校学生社团建设思考
思政教育中高校学生社团建设思考摘要]在高校思想政治教育工作的开展与建设中，需要充分发挥学生社团的作用。
社团为高校学生进行课外活动提供了载体，增强了学生的自身素质，同时也是思想传播的一种形式，因此抓好社团建设工作，不仅拓宽了高校思想政治教育工作的途径，而且对提高思想政治教育工作的质量极为有利, 因此把学生社团建设与和思想政治教育有机结合在一起，把学生社团在思政教育中的渗透性、间接性和多样性等特点充分发挥出来，那么对高校思想政治教育工作的开展将会起到极大地促进作用。
[关键词]高校；思政教育；学生社团建设思想政治教育是高校工作的重要内容之一，是为社会发展、国家建设培养高素质人才的基础。
现在的大学生有着突出的个性，活跃的思想更加，超前的理念，这也使得高校思想政治教育工作难度不断加大，而学生社团的教育功能是思政教育的最好补充，学生社团已经成为高校校园文化建设的一支重要力量，成为校园文化活动的有效载体。
高校在思政教育中重视并加强学生社团建设，两者有效融合，互相促进，将会有效促进高校思想政治教育工作的开展。
一、学生社团的解析社团的组成人员是高校有着共同兴趣爱好的大学生，秉持自愿原则，并经过高校相关的组织审批合格后，按学校的相关章程去开展活动的学生组织。
高校社团一般分为科技文化类、兴趣爱好类、体育类，学生根据自己的兴趣爱好、特长自愿参加，在社团里通过彼此之间的相互交流，增长了知识，增进了友谊，这也是一种学习途径，是高校“第二课堂”的“创造者”。
二、高校思想政治教育工作与学生社团之间的关系1、社团是思政教育的重要阵地思想政治教育工作渗透于高校的各个环节，其中学生社团思政教育的重要阵地。
社团是有着共同志向、特长、兴趣的学生自愿结合在一起的群体组织，各个高校的社团数量虽不一致，但都学生覆盖面广，是学生除了课堂以外重要的学习活动场所，因此是高校开展青年思政教育工作的重要阵地。
2、社团是思政教育的有效载体社团为思政教育工作的开展创设了良好的氛围，社团成员他们的思想统一、凝聚力强，社团组织的活动形式新颖、内容丰富、吸引力强，既彰显了学生的个性，又把社团文化风貌进行了展示，将思想政治教育工作与社团活动融合在一起，大家一起学习、探讨、提高，寓教于乐，在这种氛围下开展思政教育，学生很容易接受，让学生在喜闻乐见的社团活动中潜移默化受到思想政治教育。
关于高校学生社团建设的有效性思考
科技信 息
０职校论坛０
Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ ＯＧ Ｆ Ｒ ＴＯ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ ＯＬ ＹＩ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ Ｎ
２０ ０ ８年
第３ ５期
关于高校学生社团建设的有效性思考
刘 欣 欣 （ 徐州 建筑职 业技 术学 院 团委 江苏
【 摘
徐 州 ２ １ ６ ２ １ ） １
要】 年来， 近 高校 学 生 社 团 发展 迅 速 ， 凝 聚 青 年 学 生 、 荣 校 园 文化 、 展 有 效 的 思 想 政 治 工 作 等 方 面 发 挥 着 重 要 作 用 ． 为 深 化 在 繁 开 成
“ 学 生 素质 拓 展 计 划 ” 重要 载体 。进 一 步 加 强 高 校 学 生 社 团 建设 的有 效性 思 考 ， 为广 大教 育 工 作 者 深 入探 讨 的 重要 课 题 之 一 。 大 的 成
关于加强高校学生社团内部建设的思考
“ 高校学生社 团是指在校 大学 生基于共同的兴趣 、
爱好 和志 向等 因素 自发组成 的学 生群众 团体 ， 是校 园
文化 的 重要组 成 部分 。 ” 。 ” … 进入 ９ ０ 年代 ， 随着 我 国教 育改革 的推进， 大学开 始实行学 分制， 素质教 育也 越来 越受到重 视 ， 这使 学生从 繁重 的学 习生活 中解 放 出来 。校 园文化建设 和学 生 自身发展的双重需要推动 高校 学生社 团蓬勃发 展 。社 团类 型趋 于多样化 ， 涉及 文艺 、 体育 、 学术、 就业、 公益 、 科研等方 方面面 。社 团 的数 目和参 与社 团的人数 迅速增 长 ， “ 南共青团中央和 中国青 少年研 究 中心进 行的一项 调查结果 显示 ， 截 至 ２ ０ ０ ５ 年， 全国高校有 ５ ９ ． ７ ％的大学生参加 了校 内社 团 ， 平均每人参与 的社 团数 为 １ ． ８ 个。就拿北 京高校 来说 ， 据最新统计 ， 截至２ ０ ０ ８ 年１ 月， 首 都高校 共有正式注册 的学 生社 团 ３ ５ ０ ６ 个， 注册学 生 ２ ７ ． ９ 万 人次 。 ” 可见高 校学生社 团发展势头之强劲 。 高校 学生社 团在促进 大学生社 会化 、 满足 大学 生 需要 、 扩展人 际 网络 、 培养社会精 英 、 活跃 和传承校 园 文化等方面发挥着重要作用 。然而 ， 在其 发展过程 中， 许多 问题也逐渐暴露 出来 ， 如社 团成员流失率高 、 社团 管理 制度不规 范 、 经费 不足 、 社 团发展不 平衡等 ， 这些 问 题 严 重 制 约 着 社 团功 能 的 实 现 。 不 少研 究 针 对 以 卜 问题 提 出了相 应的解 决思路和 方法 ， 如 学校应 给与硬
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学生展现个人才能、提高综合素质的重要平台，是学校丰富校园文化生活，培养学生综合素质和实践能力的有效途径。
在学生社团管理中，难免会存在一些问题，例如社团组织混乱、管理不规范等，这些问题给学生社团管理工作带来了一定的困难。
本文将从管理问题出发，探讨高校学生社团管理存在的问题及对策思考。
1. 社团组织混乱在一些高校中，学生社团组织混乱是一个突出的问题。
由于学生社团数量庞大、种类繁多，学校管理部门难以对每一个社团进行有效管理和监督，导致一些学生社团的管理工作混乱不堪，存在一些不规范的现象。
2. 管理不规范一些学生社团管理不规范，存在违规经费使用、活动超范围、违反校规校纪等问题，这不仅损害了学生社团的形象，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
3. 缺乏专业指导许多学生社团缺乏专业的指导，导致社团活动和管理工作的效果大打折扣。
学生社团在活动策划、组织管理、成长规划等方面需要专业的指导与支持，而现实情况中存在不少学生社团缺乏这方面的资源。
4. 活动质量参差不齐一些学生社团活动质量参差不齐，存在糟糕的策划、组织不善、执行不力等问题，导致学生社团活动效果不佳，影响了学生社团的发展和社团成员的积极性。
5. 成员流失问题由于管理不规范，社团活动质量参差不齐等原因，一些学生社团存在成员流失问题，导致社团发展受到一定影响。
以上问题的存在不仅影响了学生社团的正常运行和发展，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
对于高校学生社团管理存在的问题，有必要进行深入的思考并提出有效的对策。
二、对策思考1. 加强管理力量学校管理部门应加强对学生社团的管理力量，建立健全社团管理机制，制定相关管理制度和规定，加强对学生社团的指导、监督和服务，明确管理责任，提高管理效能。
2. 规范管理程序学校对学生社团的管理应该规范化、标准化，建立健全的管理程序和制度，规范社团的组织架构、活动开展、财务管理等方面的工作。
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关于高校学生社团建设的思考
摘要：学生社团是高校校园文化传播的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的重要组成部分，在帮助学生拓宽求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华等方面发挥重要的作用。
本文分析了当前社团建设存在的主要问题，并提出了关于社团发展的几点思考。
关键词：高校学生社团社团建设社团管理
当前高校共青团主要采用“一体两翼”工作格局，“一体”是指团组织，“两翼”是指学生会和学生社团[1]。
作为“两翼”之一的学生社团，在服务素质教育、促进学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用，力量日益壮大。
为保证社团科学规范地发展，需要对社团进行必要的研究。
一、高校学生社团建设存在的主要问题
（一）社团目标定位不准确。
很多师生对“为什么要成立社团，成立社团干什么”等问题搞不清楚。
对于社团的建设与发展没有一个总体性概念，导致社团在运转过程中方向不明、思路不清，时间久了，得不到同学们的支持，丧失了号召力。
社团的凝聚力、活动组织能力与社团负责人的个人修养与能力关系密切，负责人综合素质越高，社团的感召力就越强。
社团的存亡与主要发起人直接相关，社团的发起人离开社团后，这个社团很难再传承延续下去。
（二）社团管理方面存在问题。
社团成立之后，需要科学有效的管理，才能保证社团长久发展下去。
通过分析，当前社团存在以下几方面不足：1.对学生社团的理论研究和积淀少，缺少规划。
虽然也有一些从事社团指导工作的老师对社团建设进行过研究，但没有形成一套具有指导性、通用性的理论，使得学生社团的建设缺乏整体性的规划和指导。
2.指导老师配备不完善。
无论是专业教师指导的社团，还是由团委教师指导的社团，整体的指导力量都很薄弱。
首先，由于指导教师平常工作非常繁忙，因此没有过多时间放在社团上。
其次，社团种类繁多，有些社团专业性特别强，需要专业人士进行指导，而这样的人又非常缺乏，导致这些社团没有专门的指导教师。
这样的社团在社团会长毕业后，很容易就解散了，或者人数越来越少，直至消失。
3.活动经费缺乏保障，使得一些社团活动偏离本质。
个别社团活动一味追求经济效益，偏离了提高素质、锻炼能力的本质，导致社团活动“简单化、商业化”倾向。
以上叙述的这些问题阻碍了社团的健康发展，不能保证社团充分发挥作用。
针对这些问题，下面笔者提出了关于社团发展的几点思考。
二、关于高校学生社团建设的思考
（一）加强引导，明确社团的目标定位。
1.明确社团的发展方向。
以树立坚定的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观为目的，明确社团的发展方向。
通过开展意
义深远、喜闻乐见的大学生社团活动、引导青年学生成长成才，增强学生的社会责任感。
在广泛开展活动的基础上，安排一批优秀品牌活动，以此引领活动开展的方向，同时提高社团活动的社会影响力。
2.发挥社团骨干的模范带头作用。
社团骨干是社团的组织者和管理者，是确保社团健康发展的关键，因此要把这些社团骨干纳入学生干部队伍中，成为学生干部的重要组成部分。
要有计划地举办社团干部的培训班，着力提高社团骨干的管理能力和综合素质，以带动其他社团成员的发展，从而保证社团长久存在和社团质量不断提高。
（二）优化社团发展环境，突出专业特色。
1.积极争取学校政策的扶持，将社团活动纳入学分制体系。
当前，国内大多数高校均采用学分制，同样也适用于学生的第二课堂活动。
学生参加社团活动，可以取得学分，这样就能从根本上弥补社团会员不足、参加活动有头无尾、传承性差等问题，而社团管理上也会逐渐步入正轨，从而带动学生社团良性发展。
2.为社团配备专业的指导教师，提高社团专业水平。
选配一批热心支持学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师，对社团进行有效的专业指导，提高社团的专业水平和学术层次。
学校也应出台相应的政策，建立健全社团指导教师考评奖励机制，调动专业教师积极性，使有专长的教师参与到指导大学生社团建设中。
（三）科学规划，发挥社团的实践作用。
以大学生社团联合会为依托，为各社团开展活动提供有利条件。
在工作中，逐步形成“由团委指导，社团联合会统筹，社团自主运营”的学生社团管理模式。
教育引导社团积极开展科学研究、科普宣传、学术讲座、专题讨论、专业知识技能大赛、社会实践等活动，帮助学生巩固专业知识，拓宽知识面，提高科学素质，培养创新务实精神和社会实践能力。
指导学生组建创业团队，开展创业活动，鼓励学生在实践中成长成才。
以东营职业学院联通未来青春创业社（以下简称青创）和未来企业家训练营（以下简称训练营）为例。
青创以团省委和联通共同发起，扶持高校青年学生创业。
未来企业家训练营是齐鲁公益大讲堂和东营职业学院团委联合成立的以培
养学生创业就业意识的组织。
青创自成立以来，参加2012年山东省“挑战杯”创业大赛，首次参赛荣获二等奖、三等奖，东营职业学院获优秀组织奖称号。
训练营自2010年成立以来，已经培养了三批营员，共计200余人，本着“培养两年，跟踪五年”的原则，对于毕业营员进行跟踪调查，了解毕业营员的就业状况，及时完善培养教育内容。
社团是凝聚青年学生的重要手段，学生社团活动充分体现了时代性和创造性，结合高校自身特色，不断提高社团活动的质量，增强社团的凝聚力和吸引力，扩大社团的影响力，使学生社团在高校素质教育和校园文化建设中发挥更重要的作用。
参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[z].中发[2004]16号.
[2]余杰，朱湘红.论高校学生社团的建设与管理[j].高等教育学刊，2002，（4）.
[3]胡敏.大学生社团之现状及思考[j].宁波服装职业技术学院报，2003，（2）.。