2016年高效课堂实施方案

洛石中心校发（2016）18号

石门镇2016年小学高效课堂推进工作方案

为了进一步深化课堂教学改革，巩固高效课堂实验学校模式成果，积极响应县局号召，依据《洛南县2016年小学高效课堂推进工作方案》精神，结合我镇实际情况，决定在全镇全面开展高效课堂推进工作活动，有效提升我镇小学教师专业能力和课堂教学水平，特制定本推进工作方案。

一、指导思想

以全面推进高效课堂建设为中心，以中心校组织指导、各片区具体安排具体实践为管理模式，以落实新课改理念、建模立制、实践操作、网络研修、校本研修、联片研修、结对帮扶、评教赛教、片区交流、参观学习等为活动形式。坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路。关注课堂，决胜课堂，

以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生学习效益，促进我镇小学教育教学质量全面提升。

二、目标任务

1、促进教学质量提高。通过高效课堂构建，积极进行课改。各片区要结合实际建立适合自己特色的高效课堂基本教学模式，并不断完善形成特色，使我镇教学质量逐年上升。

2、促进教师专业发展。通过全面推进高效课堂实践活动，促进校本研修活动深入开展，推动研修活动制度化、规范化，增强教师参与研修活动的积极性、主动性，努力实现教师的教育理念全面更新，专业素养全面提升。

3、促进学习方式转变。通过全面推进高效课堂实践活动，落实学生在课堂上的主体地位，面向全体学生，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，优化教学策略与学习策略，强化当堂训练，努力实现当堂达标的目标。

三、组织领导

（一）领导小组：

组长：李爱军

副组长：张晓东

成员：杨鹏飞徐会军李铁绳张天雄李西平

王忠荣卢新峰田建元杨麦娥

（二）活动联校片区领导小组及要求：

第一联校片区领导小组（中心小学、杨河、三岔教学点）：组长：张喆

副组长：张瑞萍

成员：张小波王景宏孙成娥姚娟

潘静马娅萍李丹雅李淑娥

郝会霞吕君莉张永强

要求：中心小学属于县局2015年组建的“洛南县小学高效课堂联盟”学校，应坚持“联盟互动、资源共享、示范引领、全面提升”的工作思路，打造“理念先进、目标明确、内容充实、结构合理、方法科学、氛围和谐、教学相长、质量提高”的高效课堂模式。在2015年学模、用模的基础上，必须在全片区全面推进高效课堂工作，为全镇其他片区起到示范引领作用。

第二联校片区领导小组（五台小学、桥上小学）：

组长：樊雄

副组长：齐景锋

成员：王艳王勇刘友锋

要求：五台小学地理位置优越，师资力量雄厚，教师年龄结构合理，应当充分挖掘教师潜力，加强教师的业务学习、理论学习。建立教师专业化成长手册，搞好适合本片区实际的校本培训和校本研修。重视教学反思在教师专业成长的作用。努力打造一支“理念超前、师德高尚、教艺精湛、素质强硬、成果卓著”的教师团队，为我镇高效课堂的全面实施培养优质人才。

第三联校片区领导小组（明德小学、黄龙铺小学）：

组长：黄琳

副组长：张富荣

成员：马荣田卫红

要求：明德小学片区应依据实际，立足常规，夯实基础，增强“高效课堂”的内驱力，通过加强常规管理，组织全体教师再次深入学习各科新课程标准，进一步解放思想，更新观念，将课改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。力促每位教师专业素养全面提升，积极引导教师投身到高效课堂建设中去。

四、具体实施步骤

（一）学习动员阶段（2016年3月15日-3月20日）

本阶段目标为：进一步统一思想，提高认识，剖析问题，深入学习县局、中心校有关文件精神，制定本联校片区高效课堂推动方案，并于2016年3月20日前上交中心校。

（二）各联校片区具体进行实验操作阶段（2016年3月21日-8月31日）

本阶段目标为：强化使用各联校片区确定的教学模式，并通过骨干教师执教示范课，集体听评，研讨总结，不断完善，并为全面推进高效课堂积累经验。

（三）固化模式阶段（2016年9月1日——11月30日）

本阶段目标为：在上学期学模、用模的基础上，按照“名师带动、同伴互助、自主发展”的模式，全面提升高效课堂，使每位教师掌握并熟练使用本联校片区课堂教学模式的教学方法和策

略，全面提高课堂教学效率，达成全面推进高效课堂提升活动的目的。

（四）总结反思阶段（2016年12月1日-12月30日）

本阶段目标为：总结表彰，推广典型，反思用模、固模阶段中出现的问题，认真分析，深入研究，形成促进我镇高效课堂构建的长效机制，为下年度的用模乃至超模做好准备。各校并于2016年12月30日前将2016年高效课堂推进工作总结上报中心校。

五、具体实施措施

1.“四个优化”作引领。要求教学目标、教学内容、教学过程与方法，教学效果的四个方面的优化。

2.“五个为主”要转变。即“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻，发展为主旨”的教学理念的转变。

3.备课要精当。准确解读教材与学生，在能把握学情的基础上对教材、教学资源进行加工提炼形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、学法指导切合学生实际的教学设计。同时，教学设计要把每一课教学的知识点与整个知识体系相联系并提出实现整体目标的教学策略。

4.讲课要精炼。能抓住知识主线，做到层次分明，思路清晰，重点突出，讲练适度，组织严密。彻底改变“满堂灌”、“一讲到底”的落后教学方式，做到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲；三个不讲——学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。一般情况下，教师连续讲

课把握在5—10分钟，做到精讲、互动、与媒体交流（包括学生看书、练习等）有机穿插进行，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。

5.充分发挥主体作用。加强学法指导，努力改变学生的学习方式，真正从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中的主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。一般情况下，每节课学生自主学习和训练的时间应不少于20分钟。

6.落实分层教学。根据学生个性、认知能力、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练，使每一个学生都在原有基础上获得充分的最大化的发展。

7.和谐师生关系。师生之间具有愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作和互动。教师与学生应建立一种民主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系。教师的亲和力和教学艺术对学生产生积极影响，80%以上的学生喜欢学科教师并对这一门学科产生浓厚的学习兴趣。

8.完成教学目标。完成教学任务，达到既定的教学目标。“两基”落实，作业与练习当堂完成率95%，正确率80%以上；掌握基本的学习方法并获得积极的情感体验，有成功喜悦的学生达90%以上。

六、开展高效课堂推进活动安排

石门镇2016年高效课堂推进工作活动安排

时间活动内容负责人备注

3月份1、召开全镇学校高效课堂推进工作动员会李爱军

2、制定《石门镇2016年小学高效课堂推进工作方案》徐会军

3、制定各片区《高效课堂推进工作方案》各校长

4月份1、组织22名骨干教师赴西安参加全国小学名师与陕西优

秀教师高效课堂教学展示观摩研讨会

张喆

樊雄

黄琳

2、参加高效课堂教学展示观摩研讨会同志上汇报课各校长

3、组织全镇骨干教师到西街小学参观学习李爱军

5月份

1、石门镇高效课堂推进工作研讨会李爱军

2、复课工作经验交流会张晓东6月份

1、中青年教师优秀课件制作大赛徐会军

2、高效课堂推进工作第一次督查李爱军7月份

1、优秀导学案、论文、心得体会展评张晓东

2、期终总结，分析本学期活动得失，表彰优秀教师李爱军8月份暑期教师高效课堂通识培训李爱军9月份开展“有效教学，高效课堂”主题教科研活动张晓东10月份高效课堂推进工作第二次督查李爱军11月份石门镇高效课堂推进工作展示交流会李爱军12月份召开高效课堂推进工作总结表彰会李爱军

七、工作要求

1、加强领导，全面推进。各联校片区完小要按照中心校制定的《石门镇2016年小学高效课堂推进工作方案》开展工作，各组长为各片区高效课堂推进工作实践活动的第一责任人，负责领导和组织本片区推进高效课堂实践活动，其他学校领导要做好配合，确保活动有序有效开展。中心小学要在2015年学模的基础上充分发挥辐射带动及示范作用。五台小学、明德小学要不断推出更多的优秀教师、骨干教师，完善教师专业成长的长效机制，为全镇示范引领、送培送教做好充分准备。

2、细化方案，活动经常。各片区要尽快修订和完善推进工作实施方案，细化活动内容，活动要经常开展。要求做到：活动内容具体化，规范操作步骤化，教师培训经常化，奖惩措施制度化，工作开展常规化，片校联动一体化，档案建设规范化。

4.确保经费，完善条件。学校公用经费应优先保证高效课堂推进各项工作的经费开支，直接投入到高效课堂推进工作的经费不得少于公用经费的8%。为教师配备课改必需的电脑、打印机、纸张等，发挥现代教育技术在高效课堂中的作用。

5.做好培训，注重引领。认真组织各级培训工作，采取“走出去”与“请进来”相结合，充分发挥学科带头人与骨干教师的示范作用。极力争取上级业务部门和课改名家对我镇课改的指导和提升。各片区要充分发挥教研组、备课组作用，精心组织每一次的校本教研活动，对于课改过程遇到的典型性、普遍性问题要

上升为课题研究。

6.定期考评，总结提升。各校要建立与课改相适应的对教师、对学生的评价机制。重视课改工作的总结反思，善于提升，及时总结课改成果。中心校将对高效课堂推进工作中涌现的先进个人、先进集体予以表彰。

石门镇中心校

2016年3月18日