教招考试教学技能：教学技能理论与实践必备知识点一——备课

今天中公讲师崔迪来给大家讲一讲教学技能理论与实践必备知识点之备课的技巧，希望通过学习本文，能对考生备考有所帮助。

1.备课是教学的起点和前提，是决定课堂教学质量高低的关键一环。

2.备课是指教师在充分地学习课程标准，钻研教材和了解学生的基础上，弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。

3.备课的类型：个人备课和集体备课(根据参与备课的人数的多少，分为个人备课和集体备课)；学期备课、单元备课和课时备课(根据备课把握的内容)；课前备课和课后备课(根据备课的时间先后)。

4.备课的内容：备教材、备学生、备教学方法。

5.钻研教材的意义：

(1)有助于教师掌握教材的逻辑体系

(2)有助于教师科学的设计教学内容

(3)有助于全面贯彻和落实课程标准

6.钻研教材的基本要求：通览教材，全面理解；精读教材，深层领会；精细加工，再创教材。

7.教材内容不等于教学内容，它只是教学内容的一种典型设计方案，教材为学习提供了基本的资料，但不是唯一的教材。

8.按照一定的教学时间，可以把教学进度计划分为学期(学年)教学进度计划、单元教学进度计划和课时教学进度计划(教案)。

9.教学目标是学校教学的出发点和归宿，是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向。

10.“三维“教学：知识与技能是基础性目标，情感态度与价值观是终极性目标，过程和方法是关键性目标。知识与技能是物质载体，情感态度与价值观是动力，过程与方法是策略。

11.教案是教师经过周密策划而设计出来的关于课堂教学的具体实施方案，它既是备课成果的提炼和升华，有时备课的继续和深入，通常以一节课为单位编写，也称之为课时教学进度计划。

12.教学内容是落实教学目标，完成教学内容的实施程序(教学进度是教案的最重要部分)

13.板书要具有科学性、整体性和条理性

14.教案的类型：

(1)纸质教案(文字表达式教案、表格式教案、卡片式教案、条目式教案)

(2)电子教案

15.电子教案是指采用电子设备和软件工具设计、制作、使用与储存的一种多媒体教案。

16.编写教案的基本要求：要切合实际，坚持“五性“(五性指科学性、主体性、教育性、经济性和实用性)；要优选教法，精设课型；要重视“正本”，关注“附件”；要认真备课，纠正“背课”；要内容全面，并及时调整。