初中政治思想品德知识点完全归纳

1、公民行使建议权、监督权的途径有哪些？

答：①向人大代表反映；②通过新闻媒体公开发表意见；③给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件以及当面反映意见。

2、依法治国的主体是什么？答：人民群众。

3、依法治国的核心是什么？答：依宪治国。

4、依法治国的基本要求是什么？答：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

5、什么是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障？答：依法治国。

6、宪法的地位？答：国家的根本大法，在我国的法律中居于首要地位，是治国安邦的总章程.

7、宪法是我国根本大法的原因？

答：①宪法规定国家生活的根本问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。

8、法律的特征？答：①法律是由国家制定或认可的；②法律靠国家强制力保证实施；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

9、两部专门保护未成年人的法律？答《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

10、国家对未成年人的特殊保护有哪些？答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

11、公民当家作主的最基本的政治权利是？答：选举权和被选举权。

12、公民如何正确行使权利？答：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人权利.

13、公民如何履行义务？答：法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。

14、权利和义务的统一关系？答：相互依存、密不可分，相辅相成、相互促进，某些权利和义务是一致的。例如：劳动权、受教育权。

16 如何维护宪法权威？

答①树立宪法意识；②认真学习宪法，自觉遵守宪法，同一切违反宪法的行为作斗争；③依法行使公民的监督权。

17公民怎样正确行使监督权？答：①在法律允许的范围内正确行使。②内容要真实，公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。③不能采用贴大字报、聚众闹事等非法方式。

18 当未成年人的权益受到侵害时，可获得法律帮助的方式和途径有?答：诉讼方式和非诉讼方式、法律服务和法律援助

19 非诉讼途径主要有哪些？答：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉

1 人身自由权的含义？答：公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

2 人身自由权的重要性？答：是一项重要的人身权利，是享受其他各种权利的基本保障。

3 人身自由权的侵权表现？答：非经逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

4 生命健康权的重要性？答：生命健康权是首要的、最根本的人身权利，是享有其他一切权利的基础

5 人身自由权和生命健康权的维权方式？答运用法律手段使侵害人停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，直至

追究其刑事责任

6人格尊严权的含义？答：指公民享有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码

的尊重的权利。

7 名誉权的侵权表现？答：公然谩骂他人、大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等侮

辱行为，无中生有，捏造事实中伤他人等诽谤行为。

8 名誉权的法律依据？答:公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的荣誉。

9 肖像权的侵权表现？答：未经本人同意，以赢利为目的使用公民肖像，恶意毁损、玷污、丑化公民肖像，

或利用肖像进行人身攻击

10 肖像权的法律依据？答：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化

公民肖像、故意损毁没公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也是侵犯公

民的肖像权。

11 姓名权的侵权表现？答：假冒、盗用他人姓名，干涉他人决定、使用、更改姓名等

12 荣誉权的法律依据？答：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章.

13 荣誉权的侵权表现？答：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等。

无中生有、捏造事实中伤他人等行为。

14 人格尊严权的维权方式？答：要运用法律手段使其停止侵害、赔礼道歉，消除影响，赔偿损失，直至

追究其刑事责任，以维护自己的人格尊严。

15 隐私权的含义？答：公民希望隐瞒鹅不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得奖其公开的权利。16受教育权的含义：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。八下P51

17 义务教育最显著的特征？答：公益性

18 受教育权既是权利又是义务原因？答：对我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，

不断的丰富和发展自己。这是我们的权利。从国家的角度来讲，要实现现代化和推

进民主进程，提高公民的文化和科学素质手机是关键。这是我们的义务。

16中学生珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？答：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德智体美

全面发展的好学生。

1 财产所有权的含义？答：财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

2 国家有哪些法律保护公民的财产所有权？答：宪法民法通则刑法物权法

3 财产所有权的维权方式？答：我国法律通过民事法律手段（重要武器）和刑事法律手段（锐利武器）对

公民的合法财产所有权加以保护。

民事手段包括：停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失。

刑事手段包括：有期徒刑、无期徒刑、死刑、管制、拘役等

4 财产继承的方式？答：法定继承和遗嘱继承

5 法定继承的含义？答：由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配原则的继承方式。

6 遗嘱继承的含义？答：指继承人按照继承人所立遗嘱，继承其遗产的方式。（遗嘱继承优先于法定继承）

7 法定继承的顺序？答：第一继承人包括；配偶、子女，父母；第二顺序继承人包括；兄弟姐妹、祖父母、

外祖父母。（我国法律规定；继承开始后，由第一继承人继承，第二顺序

继承人不继承；没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，

由第二顺序继承人继承。）

8 法定继承的继承原则？答：一般均等原则、照顾原则、权利与义务一致原则、协商原则

9 遗赠的含义？答：将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人。

10 公民的继承权受到侵害时，如何维权?答：①应当运用法律武器维护自己合法的财产继承权。继承人可

以先协商解决，如果协商不成，可以由人民调解委员会调解或向人民法院

提起诉讼。②除严格遵循法律外，财产继承人还应大力传承和弘扬互谅互

让和睦团结等中华民族传统美德。

11智力成果权的内容？答：也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权。我国法律规定；未成年人的智

力成果权受法律保护，不容侵犯。

12如何保护智力成果权？答：从国家角度：国家要提高社会成员保护智力成果的意识。有关部门要完善法

律法规，加强市场监管，加大打击和规范力度。从公民角度：①树立维权

意识；②运用法律武器来维护自己的智力成果权；如通过民事法律手段，

要求侵权人停止侵害，赔偿损失，赔礼道歉等；③积极参与社会智力成果

的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。④作为未

成年人，父母或监护人要加强对其权利的保护。

13 保护智力成果权的意义？答(1)有利于更好地维护企业、公民的利益，提高公民的创新热情和创新意识；

(2)有利于维护社会公平正义； (3)有利于走自主创新之路，建设创新型国

家；(4)有利于增强中国的科技实力，提升中国科技水平等。(5)有利于贯

彻四个尊重方针，让一切财富源泉充分涌流。

14消费者享有的权利有哪些？答：安全保障权知悉真情权自主选择权公平交易权依法求偿权维护尊

严权

15保护消费者权益的维权途径？答：①直接与经营者协商解决；②拨打12315向消费者协会投诉；③向有

关行政部门申诉；④提请仲裁机关仲裁；⑤通过新闻媒体曝光；⑥依法向

人民法院提起诉讼，用法律手段维护自身合法权益。

16 如何保障自己的消费权益？答：①增强自己的判断力和选择能力。②主动学习和掌握有关消费的知识，

包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面知识。③获取消费知识有

助于我们做出正确的消费选择④掌握有关消费权益保护的知识，如相关法

律、法规的规定以及消费者维权途径等。具有良好的权利意识和自我保护

能力。

17 如何保护消费者的合法权益？答:国家：健全和完善相关法律法规；依法行政，严格执法；加大市场监

管力度，严惩违法犯罪。企业:依法生产，诚信经营；积极承担社会责任等。

消费者：掌握有关消费者权益保护的知识，知道正确维权的方式和途径；

增强权利意识和法律意识，依法维护自己的合法权益。

政治知识点复习四

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（主要表现或特点）？

①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。

2、当代中国最基本国情是什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、社会主义初级阶段的根本任务是什么？

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、我国社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？

把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

6、党的基本路线的核心内容是什么？

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。

7、我国的立国之本、强国之路、兴国之要分别是什么？

四项基本原则、改革开放、经济建设为中心。

8、什么是以经济建设为中心？

在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

9、坚持党的基本路线的意义？（为什么）

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

10、对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。

11、正确处理改革、发展、稳定的关系？

改革是动力、发展是目标、稳定是前提。

12、我国的人口现状的基本特点是什么？

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

13、我国的自然资源状况是什么？

我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。

14、我国环境形势的总特点是什么？

从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

15、什么叫可持续发展战略？

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

16、面对人口、资源、环境方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须怎么做？

坚持科学发展观，走可持续发展之路。

17、实施可持续发展战略的要求：

人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任：

①实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策；(国家方面)

②实施可持续发展，不断提高人口、资源和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。（个人方面）

18、实行计划生育的目的和主要任务

答：目的：控制人口数量，提高人口素质。

具体要求：提倡晚婚晚育，少生优生。

19、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。

20、我国环境保护工作的基本要求：

答：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。

21、走可持续发展道路，中学生能做什么？

答：中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

22、环境保护的方针是什么？

答：预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。

政治知识点复习五

1．中华人民共和国的一切权力属于谁？

答：人民。

2．在我国，人民行使国家权力的机关是什么？

答：各级人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。

3．我国的根本政治制度是什么？（在我国，从根本上保证人民当家作主的政治制度是什么？）（体现我国社会主义性质的政权组织形式是什么？）

答：人民代表大会制度。

4．为了保证少数民族人民行使自已的民主权利，根据我国的历史特点和现实情况，国家建立了哪一基本政治制度？

答：民族区域自治制度。

5．什么是民族区域自治制度？

答：民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设

立自治机关，行使自治权的制度。

6．为了保障广大人民享有直接管理自己所在地区和单位的各种民主权利，我国建立了哪些基层自治和民主管理制度？

答：村民自治，居民自治和职工代表大会等制度。

7．在祖国统一问题上，党和政府提出的基本方针是什么？答：和平统一，一国两制

8.我国处理民族关系的原则是什么？答：民族平等、团结和共同繁荣

9.我国新型的民族关系是什么？答：民族平等、团结、互助。

10．国家统一、繁荣昌盛的前提和保证是什么？答：民族团结。

11．对中学生来说，如何履行维护民族团结的义务？

答：要做到“三个尊重”：①尊重各民族的风俗习惯；②尊重各民族的语言文字；③尊重各

民族的宗教信仰。

12、在我国经济的大舞台上，活跃着多种所有制经济，扮演主角的是什么？

答：公有制经济。

13．我国的基本经济制度可分为哪两大类？答：公有制经济和非公有制经济。

14．社会主义经济制度的基础是什么？

答：公有制。

15．在我国经济中占主体地位的是什么？

答：公有制经济。

16．公有制经济包括哪些内容？

答：国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

17．什么是国有经济？

答：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。

18．什么是集体经济？

答：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称为集体经济。

19．拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，国家引导、推动经济和社会发展的主导力量是什么？答：国有经济。（拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，国家引导、推动经济和社会发展的主导力量，控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。）（地位、作用）

20．发展集体经济有什么意义？

答：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公

共积累和国家税收。

21．公有制经济在我国经济中占主体地位，主要体现在哪些方面？

答：①公有资产在社会总资产中占优势。

②国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

22、社会主义市场经济的重要组成部分？答：非公有制经济 P16

23．目前我国对待非公有制经济的态度是什么？

答：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

24．现阶段我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？

答：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。社会主义初级阶段的基本国情决定的。

25．现阶段我国的分配制度是什么？

答：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

26．我国经济体制改革的目标是什么？答：建立社会主义市场经济体制。

27．为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么方针？

答：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

28．人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉是什么？答：劳动。

29．什么是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富最重要的资源？答：人才

30．人类社会之所以能够不断发展，其内驱力是什么？答：创造。

31．社会主义的最终目的是什么？答：实现全体人民的共同富裕。

32．目前我国人民生活总体上达到什么水平？答：小康水平。

33．我国目前的小康是怎样的水平？

答：我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的。

34．我国预计将在什么时候实现全面小康？答：2020年。

35．在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么？

答：力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

36．我国第三步战略目标是什么？

答：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。（基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。）

政治知识点复习六

1中华文化的特点？

答：源远流长、博大精深

2 中华民族的民族精神的内涵是什么？

答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3 新民主主义革命时期形成的民族精神有哪些？

答：井冈山精神、长征精神、延安精神。

4.在新中国成立后形成的民族精神有哪些？

答：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。

5.中华民族在改革开放以来形成的民族精神哪些？

答：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神

6 什么是时代精神？

答：以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。

7 民族精神与时代精神的关系是什么？

答：①民族精神是时代精神的基础和渊源；②时代精神是民族精神在当代的继承和发展；

8．判断文化是否先进的标准是什么？

答：①是否反映和适应先进生产力的发展要求；②是否代表和维护中国最广大人民的根本利益。

85．什么是发展先进文化？

答：发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会

主义文化。

9．把握先进文化的前进方向，必须以什么为指导？

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

10．什么是中国特色社会主义文化建设的根本要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证？

答：用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

11．社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？

答：思想道德建设和教育科学文化事业建设。

12．体现了精神文明的性质的方向，又是发展先进文化的重要内容和中心环节的是什么？

答：思想道德建设。

13．为提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持的是什么？

答：教育科学文化事业建设。

14．教育科学文化事业建设的内容是什么？

答：①教育和科学；②文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

15．我国公民基本道德规范的内容是什么？

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

16．社会主义精神文明建设（发展社会主义先进文化）的根本任务是什么？

答：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、

有纪律的公民。

17．对待我国传统文化和世界各国的文化成果，要坚持什么方针？答：古为今用，洋为中用。

18．对别的民族和国家的文化，我们要坚持什么原则？答：以我为主，为我所用。

19．个人的前途与祖国命运的关系？

答:个人的前途与祖国命运息息相关；祖国命运影响个人前途；国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。

23．人类的最高理想是什么？答：实现共产主义社会。

24．现阶段我国各族人民的共同理想是什么？

答：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

25．人类社会一切文化成果的基础和源泉是什么? 答：艰苦奋斗。

26．实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证是什么？答：艰苦奋斗。

27．艰苦奋斗的集中表现是什么？答：创业精神。

28．当代科技进步与经济社会发展的最重要资源是什么？答：人才。

30．社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是什么？答：爱岗敬业。

31．什么是爱岗？答：爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

32．什么是敬业？

答：敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

政治知识点复习七

1、怎样在共同生活中学会相互尊重？

答：(1)、尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信做人、友善待人、充分理解他人、具体说来：①在家庭生活中对父母既要琴技又要尊重；②在学校与老师既要相处融洽又要尊重；③学会与同学、伙伴相互尊重，求同存异，协商合作；④以尊重的态度与不相识的人交往，注意礼让，不使用侮辱性的语言；⑤在公共场所仪式到他人的在场，不做妨碍他人之事。

（2）、尊重社会；①尊重社会规则、承担对社会的责任；②爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，践行道德，遵纪守法，也体现着对社会，对他人的尊重。

（3）、尊重自然，保护环境。

（4）、尊重其他民族的文化与习俗。

2、在生活中学会宽容有何意义？（为什么）

答：（1）宽容是一种美德，我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，获得更多的朋友。

（2）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就得以提升，他就掌握了一种自我提高的方法。

（3）善于宽容，利人利己。宽容能使对方汲取教训，重新审视自己的行为，能使自己远离烦恼，体验心灵的安宁与满足。

3、如何在生活中学会宽容？（怎样做）熟读

答:（1）既要善于表达自己的意见，又要善于吸取别人的意见中的合理之处；

（2）既要坚持自己认为正确的意见，又要听得进去不同的意见，不把自己的意见强加于人；

（3）宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁，宽容不是盲目的，而是要讲原则，讲策略。

（4）宽容自己，悦纳自己，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽，既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。

4、什么是诚实守信？

答：诚实即为人诚实，待人诚恳，对事业忠诚；诚实守信就是言行与内心思想一致，不伪装，不虚浮，说话办事实事求是，讲究信用。

5、为什么要诚实守信？

答:（1）诚实守信是中华民族优秀品格的标志，是做人的基本原则，是交友之道，为人之道；

（2）诚实守信既是尊重别人，又是尊重自己的一种方式；

（3）诚实守信是人与人建立良好关系的基础，是人融入社会，取得他人信任的基础，也是自身道德的升华。

6、怎样做到诚实守信？熟读

答：（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求；

（2）实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事；

（3）言而有信，不轻易许诺，努力兑现自己的承诺；

（4）辩是非，明善恶，靠自己的努力获得知识与能力，拒绝抄袭、作弊和虚荣，做错了事情，勇于承认；（5）对人诚实丹尊重他人隐私。诚实守信并不意味着放弃自己的隐私权，说出全部的真话，公布自己的全部秘密，也并不意味着哥们义气，在朋友犯错误时，要敢于提出批评意见，自己犯错误时也要勇敢承认错误。（这一点也是诚实的复杂性）

7、责任的含义？答：责任是一个人应当做或不应当做某些事情。

8、关于承担责任的代价与回报？答：承担责任往往伴随着回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还可能因为做得不好，受到责备，甚至处罚。

（2）回报；有物质方面的，也有精神方面的，更重要的是无形的财富，如良好的德自我感觉、他人的赞许、获得知识或技能等。

（3）不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。

9、关于不履行责任的后果？答：不承认责任就要对这种不负责任说造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

10、为什么个人都应具有社会责任感？熟读

答：（1）当你在为别人为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

（2）社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。因此每个人都应具有社会责任感。

（3）对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

11、怎样以积极地态度承担哪些不是自愿选择而又应该承担的责任？熟读

答：（1）有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。

（2）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。（3）只要我们把他们当做一种不可推卸的责任担在肩头、全身心地投入，同样能够把事情做得出色。12、怎样承担对自己的责任？（怎样做一个负责任的公民？）

答：①从身边的小事做起，自觉承担责任；②信守承诺，勇担过错，坚决履行诺言；③学会反思自己的责任。

13、怎样承担对集体的责任？

答：①主动关心、爱护集体，为集体建设出力；②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排；③发扬集体的好作风，通过自己的努力化解集体遇到的困难；④善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

14、怎样承担对国家、对社会的责任？

答：①做好自己本职工作，胸怀天下，关爱社会，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；②维护国家尊严、荣誉和利益；③国家处在困难时刻，主动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关；④肩负起铸造民族辉煌的重任；⑤积极参加社会公益活动。

15、参与社会公益活动的意义？（为什么）

答：（1）参与社会公益活动是现代公民应具备的素质；

（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，有在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（3）有利于营造“人人为我，我为人人”的社会氛围，有利于社会和谐。

16 如何服务社会，奉献社会？

答：（1）树立为人民服务的奉献精神

（2）积极承担社会责任，关心社会，对别人负责

（3）从自己做起，积极参与社会公益活动，服务社会

17 竞争的作用与弊端？

答（1）竞争对人的发展和社会进步有促进作用：给予目标、动力、激发潜能、提高效率；使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，奋起直追；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

（2）竞争的弊端：使获胜者骄傲自大，失败者失去信心，甚至自卑；竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑；竞争的副产品是产生忌妒心理。

18 合作共享（意义）熟读

答：（1）个人与群体之间为了达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家．由大家分享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。

（2）个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（3）合作是事业成功的前提：任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开拓视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神，精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

19 我们学会在合作中竞争的意义。

答：我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们的每个人更快地进步。

20 如何处理同学间的竞争关系？

答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。携手共进是我们在合作中竞争的目的。

21 理解在竞争中合作熟读

答（l）“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。

（2）“双赢”原则：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

（3）处理好与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向他人学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑、以诚相待。

22 为什么要创建一个良好的（优秀的）班集体：

答（1）良好的班集体是我们健康成长的主要环境。

（2）建设良好的班集体，人人有责。

（3）团结就是力量。

（4）创建一个良好的班集体有助于我们形成集灶主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。

23 怎样创建一个优秀的班集体：

答（l）创建一个为之自豪的班集体，需要我们树立共同的目标。

（2）发挥自己的独特性，在班级中找到属于自己的位置。

（3）和谐班集体的建设，需要我们团结协作、相互配合。

（4）学会在合作中竞争、在竞争中合作。

24 个人与集体的关系：

答：（l）个人与集体密不可分，我们每个人都生活在一定的集体中。集体是个人生存的依靠，是每个人成长的园地。

（2）个体是组成集体的细胞。集体不能个体而存在，集体的发展需要每个成员的共同努力。

（3）个体利益与集体利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障

25 如何自觉维护集体的荣誉和利益：熟读

答（1）关心集体，人人有责。

①我们应该增强集体主义精神；

②我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为集体建设贡献才智；

③发挥集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；

④在集体中求大同，存小异，要善于团结他人。

（2）自觉维护集体的荣誉和利益，更多地体现在每一个个体的日常交往和活动中，如关心他人、爱护他人、帮助他人、相互理解、换位思考、求同存异、公平竞争、分工合作、利益分享等，都能维护集体的荣誉和利益，增强集体的凝聚力。

集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要把集体利益和个人利益结合起来，既要以集体利益为重，也要尊重和维护个人利益。当然，以集体利益为重，并不排斥个人正当利益，集体利益是个人利益的基础和保障。

（3）形成团队精神，上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献、合作共享，个人利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。团队精神的核心是集体主义。