7 我不是最弱小的课件

人教版语文二年级下册07我不是最弱小的精品PPT课件

要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？
我不是最弱小的
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
精读感悟
我不是最弱小的
1.萨沙为什么被看作是最弱小的？ 2.妈妈和托利亚是怎么对待弱小的萨沙的？ 3.妈妈是怎么解释“最弱小”的含义的？ 4.萨沙真的是最弱小的吗？ 5.妈妈为什么说萨沙是个勇敢的孩子？ 6.妈妈为什么表扬了萨沙？
４
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
５
读读记记
北京亮起来了
周末托利亚垂着头
芬芳扑鼻
萨莎聊天弱小
蔷薇递给清新随风舞动
簇拥
掀起
显得森林
妖嫩应该倾盆大雨
会写的字
我不是最弱小的
扑托摸利铃弱末芬芳夏应该
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
我不是最弱小的
看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？
我不是最弱小的
读课文第四到九自然段
萨沙一共提了几个问题？
（看下图读一读）
我不是最弱小的
我们应该保护比自己弱小的。
妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
我不是最弱小的
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

人教版二下语文课件：7 我不是最弱小的(2)

不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
妈妈，现在我还是
最弱小的吗？
萨沙听懂了妈妈的话要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
要是你能保护得了，那你就不是最弱小的
为什么萨沙不是最弱小的？因为他保护了弱小的野蔷薇花。
你觉得萨沙是个怎样的小朋友？
孩子你妈；妈托能不利保是亚最不护弱是比小最的弱你，小更她的有，弱能他小力有保能的护力吗自保己护？的自举己护人例的野吧勇蔷弟，说敢薇弟会的有一；。更小爱同萨快说学沙乐朋心。不们的友、，是！能把最让够弱爱我分小们保享的也护，给一弱比他起小自有来己能说的弱力一、小去说的保—
—我不是最弱小的！
fēn fāng 芬芳
liáo suí 聊天随风舞动
弱小周末掀起托利亚萨沙簇拥铃兰花递给娇嫩倾盆大雨芬芳聊天随风舞动
第二课时
7我不是最弱小的
1.森林的景色是那么美好，空气是那么清新。
铃兰花真像_________。
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着, 开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
簇拥
3.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
花儿低着头，好像在说：“
。”
倾盆大雨
要是你谁也保护不我了们，应那该你保就护是比最自弱己您了和？托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
第一课时
ruò mò
弱末
cù
suí
簇
随
qīng dì
倾递
sà
萨
fēn
芬
jiāo
娇
tuō
托
fāng
芳

人教版小学语文二年级下册第二单元7《我不是最弱小的》ppt课件2

妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？这就是说，我是最弱小的了？
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
小建议：
自己先读好，再找你组内的小伙伴，互相朗读，互相倾听，互相帮助，夸夸优点，提出不足。
“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” “我们应该保护比自己弱小的。” “这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。” “妈妈，现在我还是最弱小的吗？” “不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
2019/9/17
最新中小学教学课件
14
谢谢欣赏！
2019/9/17
最新中小学教学课件
15
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
雨前
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
雨中
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

人教版二年级语文下册7 我不是最弱小的课件

课文延伸
同学们，你是生活中最弱小的人吗？
保护弱小也是一种快乐！只要我们献出爱心，
伸出援助之手，我们就能够关心、保护比自己弱小
的，我们就是一个生活的强者！
最后让我们一起说——
A B 每个人都要保护比自己弱小的人！我能够保护比我弱小的一切！
请同学们用行动来证明你不是最弱小的!
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
第7课
我不是最弱小的
R 二年级下册
新课导入
蚂蚁虽弱小，可是“千里之堤，溃于蚁穴”，可见弱小和强大并没有不可跨越的鸿沟。五岁的小萨沙很弱小，可他仍然成了一个勇敢的人，这是怎么回事呢？让我们一起走进课文，去寻找答案吧！
目标导学
1.会认14个生字，会写12个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容，体会问号、感叹号表达的不同语气。（重点） 3.树立不甘为弱者，应该保护弱小者的意识。
夏 xià
夂
组词：夏季
夏天
造句：今年的夏天特别炎热。
应 yīng
广
组词：应该
应当
造句：爸爸应许哥哥带妹妹去公园玩耍。
该 gāi
讠
组词：应该
活该
造句：我们应该积极帮助老人。
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
苏霍姆林斯基假日闷热托利亚萨沙旷地附近野蔷薇芳香扑鼻聊天聚精会神雷声大作大雨如注滂沱大雨花瓣低垂着头娇嫩纤弱雨滴掀起
自由读读第三自然段，说说你知道了些什么？
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，
下起了倾盆大雨。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

人教新课标二年级语文下册《我不是最弱小的》课件

cù 簇拥
3.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
4.突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。Байду номын сангаас
雷声大作
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。
狂风暴雨倾盆大雨
瓢泼大雨疾风骤雨
5.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
萨沙，你是一个（）的男孩。我想对你说……
夏天的一个周末，五岁的（萨沙）和哥哥（托利亚），跟（家人）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（倾盆大雨）。妈妈把雨衣递给（托利亚），（托利亚）又把雨衣递给了（萨沙）。最后，（萨沙）掀起雨衣，遮住了（蔷薇花）。
同学们，在我们周围有许多弱小的人和事物，也有许多有困难的人，它们都需要我们的帮助，所以请你伸出你的双手，用你的一颗爱心去关心他们，呵护他们，同时也希望你们不甘弱小，做生活的强者！
这就是说，我是最弱小的了？
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道： “妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
雨衣
关爱
能保护关爱别人，自己就不是最弱小的。
萨沙簇拥递给应该
铃兰花倾盆大雨
末利托摸该铃
弱娇掀夏芬芳
末利托摸该铃
周末期末年末胜利利用锋利托着委托托儿所抚摸摸鱼摸头应该活该不该铃声门铃电铃
弱娇掀夏芬芳

二年级语文下册 7 我不是最弱小的教学课件1小学二年级下册语文课件

2021/12/10
第六页，共十三页。
萨沙掀起雨衣(yǔyī)，轻轻地遮在蔷薇花上，
2021/12/10
第七页，共十三页。
妈妈，您和托利亚都需要(xūyào)雨衣呀，为什么要给我呢？
应该保护比自己(zìjǐ)弱小的。
2021/12/10
第八页，共十三页。
这就是说，我是最弱小(ruòxiǎo) 的了？
要是(yào shi)你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
2021/12/10
第九页，共十三页。
妈妈，现在(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱiànzài)我还是最弱小的吗？
不，不，你能保护更弱小(ruòxiǎo) 的，你是勇敢的孩子啦！
2021/12/10
第十页，共十三页。
妈妈(mā mā)，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
我们应该保护比自己弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！
2021/12/10
第十一页，共十三页。
我不是最弱小 (bùshi)
的
2021/12/10
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
Image
12/10/2021
第十三页，共十三页。
芬芳扑鼻。
2021/12/10
第三页，共十三页。
大雨已经打掉了两片蔷薇 (qiánɡ wēi)花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
2021/12/10
第四页，共十三页。
大雨已经打掉(dǎ
了两片 diào)
蔷
薇花瓣，花儿无力地垂着

7_我不是最弱小的课件

7、我不是最弱小的
我不是最弱小的
ruò mò sà tuō líng cù suí
弱末萨托铃簇随
fēn fāng liáo qīng dì jiāo xiān
芬芳聊倾递娇掀
弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀
弱小周末掀起簇拥娇嫩递给托利亚萨沙铃兰花倾盆大雨芬芳随风舞动聊天
妈妈，现在我还是最弱小的吗？
我不是最弱小的
我们应该保护比自己弱小的。
妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
我不是最弱小的
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
这就是说，我是最弱小的了？
我不是最弱小的
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
我不是最弱小的
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！

部编人教版版二年级下册语文精品课件：7.我不是最弱小的

2019/5/25
8
第一部分(第1、2自然段)萨沙一家去森林里玩儿，发现了一朵漂亮的蔷薇花。
第二部分(第3－8自然段)突然下雨了，大家把雨衣给了萨沙，萨沙用雨衣保护了蔷薇花。
第三部分(第9自然段)妈妈说萨沙能保护更弱小的，所以他是勇敢的孩子。
2019/5/25
9
妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
3.你觉得萨沙是弱小的孩子吗？为什么？
在大雨来临的时候，妈妈和哥哥把雨衣让给了萨沙，
因为他们觉得萨沙最弱小，需要保护，而萨沙却不想做
最弱小的孩子，用雨衣保护了娇嫩的蔷薇花，所以，萨
沙不是弱小的孩子，而是勇敢的孩子。
2019/5/25
16
我
不是最
妈妈 ----雨--衣----→萨沙哥哥保护弱小的
2019/5/25
14
为什么“我”不是最弱小的？因为“我”能保护比自己更弱小的蔷薇花，所以
我不是最弱小的。
1.“我”在文中指的是谁？文中的“我”指的是五岁的萨沙。
2019/5/25
15
2.为什么萨沙要把雨衣给野蔷薇遮上？
因为萨沙看到野蔷薇的两片花瓣在大雨中被打掉了，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩，他觉得蔷薇花比自己更加弱小，所以把雨衣给蔷薇花遮上了。
2019/5/25
11
萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” 从萨沙的话中，你感受到什么？萨沙听懂了妈妈的话，明白了在妈妈和哥哥的心中自己是家里最弱小的。疑问写出了萨沙不甘为弱小者，从问句中我们感受到萨沙那颗不甘示弱的心和决心做勇敢孩子的坚定信念。
2019/5/25
12
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

新人教课标版小学二年级语文下册 7 我不是最弱小的课件

一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈赶紧从背包拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
“我们应该保护比自己弱小的。”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。
妈妈，现在我还是最弱小吗？
不，不，你能保护更弱小的，你是最勇敢的孩子啦！
我们应该保护比自己弱小的。要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！这就是说，我是最弱小的了？看！这儿还有一朵野蔷薇呢！妈妈，现在我还是最弱小的吗？
我不是最弱小的，因为 ______________ 。
小朋友，你看，
你的脚边，
去年有一天：
秋空明朗，
秋风凉爽，
一朵小小的黄花。
我们大家
它妈妈给它披上
一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。
妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道： “妈妈，现在我还是最弱小的
扑托摸利铃弱
扑打扑灭胜利利息委托托福电铃铃声摸黑摸鱼弱小示弱
末芬芳夏应该
周末末日夏天夏季芬芳芬香应该应战芬芳芳香活该不该
弱小