中国科学院南京地理与湖泊研究所人文地理真题
中国科学院南京地理与湖泊研究所人文地理
中国科学院南京地理与湖泊研究所
2010年攻读硕士学位研究生入学考试经济地理学试题
一、名词解释（每题5分，共40分）
1、区域结构
2、主体功能区
3、循环积累因果原理
4、郊区化
5、断裂点理论
6、交通连接度
7、城市增长机器
8、支柱产业
二、简述题（共50分）
1、简述城市发展的向心力和离心力分别有哪些？（10分）
2、简述区域发展条件评价的主要内容。（10分）
3、试述发达地区向欠发达地区进行产业转移的基本途径。（15分）
4、简述产业结构演变的一般规律？（15分）
三、问答题（任选三题，每题20分，共60分）
1、对比分析长江三角洲与珠江三角洲地区经济发展的态势与战略。
2、论述增长、发展与可持续发展的联系和区别。
3、试述缩小地区差异与统筹区域发展的关系。
4、试述土地资源（建设用地、农业用地和生态用地）区域优化配置的基本途径。
中国科学院南京地理与湖泊研究所
2004年攻读硕士学位研究生入学考试经济地理学试题
一、名词解释(每题5分，共40分)
1、产业链
2、地缘经济
3、点轴系统
4、土地合理配置原则
5、生产力布局专业化
6、农业地域类型
7、城市化水平
8、循环经济
二、简答题(共50分)
1、试简述人地关系协调发展的基本内涵(15分)
2、中国城市化的难点在哪里？如何克服？(10分)
3、我国长江口以北的主要港口及其功能特征？(10分)
4、简述中心—边缘理论(15分)
三、问答题(任选三题，每题20分，共60分)
1、长江产业带的主导工业部门有哪些？为什么在沿江布局？
2、在市场经济体制下，当前我国区域规划的战略思路与规划目标是什么？
3、城市化、工业化过程中如何处理好城镇建设与耕地保护关系？
4、以下为一个地区的国内生产总值增长状况，请计算1998-2000年的国内生产总值年递增率、各年三次产业增加值比重，并做出相应的分析。
表: 某地区国内生产总值及其构成变化
年份国内生产总值其中第一第二第三国内生产总值指数(亿元,当年价格) 产业产业产业(上年为100,可比价格) 1998 7199 1016 3640 2543 110
1999 7697 1003 3920 2774 111.1
2000 8582 1031 4436 3116 110.1
中国科学院南京地理与湖泊研究所
2005年攻读硕士学位研究生入学考试经济地理学试题
一、名词解释(共40分，每题5分)
1、区划
2、生态城市
3、后工业社会
4、过度城市化
5、经济全球化
6、粘性空间
7、绿色GDP
8、物流
二、简答题(共50分)
1、循环经济的三种类型。(10分)
2、简述我国农村工业化及其在区域发展中的作用。(10分)
3、简述点轴发展理论。(15分)
4、城市发展的向心力和离心力分别有哪些？(15分)
三、问答题(共60分，每题20分，任选三题)
1、城市和区域空间管制的内容及意义。
2、长江三角洲的经济、资源、环境发展存在的主要问题。
3、试利用二元经济理论论述我国城市化过程中如何解决经济增长与劳动力转移的关系？
4、试述技术、信息、知识等新因素对区域发展的推动作用。
中科院南京地理与湖泊研究所2007年经济地理学试题
一
1相对优势
2佩的克拉克定理
3逆城市化
4物流园区
5
6需求收入弹性
7规模经济
8土地资源
二
1 新型工业化道路的内涵
2简述区域规划调查基本方法
3 “城中村”概念及其改造对城市化的影响
4港口功能及其与城市发展的作用
三
1行政区划的变化对区域发展的影响
2区域规划，土地利用规划，城市规划三者的关系
3 根据国际产业变化趋势，简述长江产业带主导工业特征
4改革开放后，城市功能的转变与城市发展的关系
2006 年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题
一、名词解释（每题2 分）
1、人口重心
2、货物周转量
3、田园城市
4、区域规划
5、经济可进入性
6、区域可达性
7、剩数原理
8、企业纵向一体化
二、简答题（每题8 分）
1、简述向心力与离心力对城市发展的作用。
2、简述社会主义新农村的基本内涵。
3、简述城乡统筹的内涵。
三、问答题（任选三题，每题20 分）
1、长江三角洲地区区域一体化的发展趋势。
2、资源环境状况对地区经济增长的影响。
3、对比分析长三角和京津冀两大都市圈的经济特征、主要问题和发展途径。
4、结合我国实际，论述劳动力流动的原因及其对区域经济发展的影响。
中国科学院南京地理与湖泊研究所
2005 年攻读博士学位研究生入学考试
经济地理学试题
准考证编号得分
一、名词解释（任选四题，每题 4 分）
1、逆城市化
2、循环社会
3、都市圈
4、产业集群
5、增长极
二、简答题（每题8 分）
1、简述城市和区域联盟产生的背景。
2、外来人口对城市发展的影响。
3、简析政府行为与政策环境对经济活动区位的影响。
三、问答题（任选三题，每题20 分）
1、区域增长方式向集约化转变的决定及影响因素。
2、区域规划对区域经济社会发展的作用。
3、如何正确认识经济全球化？结合实际阐述经济全球化对长江三角
洲地区的影响以及应对全球化的策略。
4、对比分析长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区的经济特征、主
要问题和发展途径。
2004 年经济地理学试题
一、名词解释（任选四题，每题 4 分）
1、聚集与扩散
2、循环经济
3、产业的自组织
4、绿色GDP
5、环境Kuznets 倒”U”型曲线
二、简答题（每题8 分）
1、简要阐述城乡统筹的基本内涵。
2、简要分析交通运输业与现代物流业的关系。
3、简述西部大开发的建设重点。
三、论述题（任选三题，每题20 分）
1、在社会主义市场经济条件下政府通过哪些手段对产业布局进行指导和调控？
2、我国区域发展不平衡的主要表现何在？如何协调发展？
3、城市化发展将对土地资源（包括土壤资源）变化产生哪些方面的影响？
4、根据两个城市的经济发展水平和产业结构状况，
（1）计算两个城市2002 年第二产业增加值
（2）要点分析和比较两个城市经济增长和产业结构变化特征
城市年份市区人口(万人) 人均GDP (元) 三次产业比重
A 2002 150 47900 1.5：49.5：49
2001 138 42000 2：53：45
B 2002 140 40380 1：67：32
2001 110 39000 1：61：38
2003 经济地理学
一、名词解释（每题 4 分，共16 分）
1、现代服务业
2、城市信息化
3、循环经济
4、经济区位
二、简答题（每题8 分，共24 分）
1、用环境Kuznets 的倒U 型曲线阐述经济发展与环境污染之间的
相互关系。
2、市场经济条件下生产力布局的特点有哪些？
3、我国入世（WTO）对农业生产结构的影响。
三、问答题（任选三题，每题20 分，共60 分）
1、全球化对我国沿海地区建设国际性制造基地的机遇与挑战分析。
2、试述我国实施西部大开发战略的主要内容及意义。
3、试从以下选任一例说明区域发展的不平衡性及其形成原因。
a.长江经济带
b.沿海地带
c.中国东中西三大地带
4、高新技术产业与传统产业的不同点及其影响布局的主要因素。
2002 年经济地理学试题
一．名词解释（每题2 分）
1．区域开发类型
2．基础设施网络
3．经济外向度
4．生态城市
5．经济轴线
二．简答题（10 分）
1. 21 世纪全球经济一体化对经济地理学研究对象的新要求？
2. 城市空间结构的合理性特征？
3. 衡量区域（或城市）可持续发展能力强弱的主要指标有哪些？
三．问答题（每题20 分）
1．中心地学说与区域发展中心论的研究核心与相互差异性，
具体在某一地区，某一个大城市作示范性分析。
2．试比较改革开放以来，珠江三角洲与长江三角洲经济发展
的基本特点。
3．试论经济发展与环境保护之间的相互关系？
2008 年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题
一、名词解释（每题2 分）
1、产业集群
2、区域协调发展
3、收益递增
4、普雷德行为矩阵
5、管治
6、点轴系统
7、门户城市8、运输弹性系数
二、简答题（每题8 分）
1、简述发达地区产业结构导向主要表现在哪些方面?
2、简析人地关系地域系统与可持续发展的关系。
3、简析跨国公司对投资地的经济影响特征有哪些？
三、问答题（任选三题，每题20 分）
1、谈谈你对人文地理学的学科特点及其应用价值的看法。
2、试以自己熟悉地区的资料为例阐述“资源——人口——产业——环境”体系中各环节之间的内在关系，以及该体系在地区经济持续发展中的重要意义。
3、论述中国城市化状况及其发展趋势。
4、根据国际产业转移的态势，论述长江产业带主导工业部门的布局特征。
科目
2007 年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题
一、名词解释（每题2 分）
1、主体功能区
2、城市地域结构
3、行为主义思潮
4、经济全球化
5、文化景观
6、港口集疏运系统
7、临港型产业8、拉采尔
二、简答题（每题8 分）
1、简析旅游业发展在产业结构调整中的作用和地位。
2、简述20 世纪以来英美人文地理学的主要流派。
3、举例说明城市地域结构的形成机制。
三、问答题（任选三题，每题20 分）
1、试述点轴系统理论及其对区域规划工作的指导意义。
2、举例分析发展迅速的大都市连绵区的人地关系。
3、论述在城市与区域规划中如何体现“以人为本”的思想？
4、试析我国东西部文化景观的主要差异及其对国家宏观区域发展战略的影响。
中科院南京地理与湖泊研究所调剂信息2020
中科院南京地理与湖泊研究所调剂信息2020 猜你喜欢： 考研调剂主要渠道有哪些 教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内 调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然 达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些 考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个 过程即称为考研调剂。 进行调剂的主要渠道有三个： 第一条是网上渠道。 不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人 信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还 应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待4月份国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学 院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选 择的学院。 第二条是电话渠道。 调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可 能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最 好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关 键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，
可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。 第三条是人情渠道。 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。 调剂的具体操作程序简单说来就是：通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的"调档通知"，考生经复试合格后入学。 考研调剂的步骤主要有九个 第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。 只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会;考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。 有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。 第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。 拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。
南京大学2001 2013年自然地理考研真题
★2001年南大自然地理学试题 1、简述分析土壤理化性质（如土温、土壤盐度、土壤水分、土壤质地、土壤酸碱度和土壤 肥力等）对生物的生态作用，并指出有关的生态适应类型（10） 2、简要阐述荒漠和草原生态系统的生物组成、结构和稳定性，并结合西部大开发谈谈应采 取哪些可行措施保护西部生态环境（10） 3、举例说明我国自然生态系统垂直地带性更替规律及其影响因素（10） 4、试分别举例说明母质、气候、生物、地形与时间因素对中国土壤的影响（10） 5、图示地下水的赋存类型（10） 6、活动大陆边缘的类型及其构造地貌特征（15） 7、试述中国中纬度地区东部与西部水热条件的差异及其影响因素（10） 8、试述城市的气候效应（10） 9、名词解释（15） 地球内部的软流层裂谷太阳常数焚风和焚风效应输沙量 ★2002年南大自然地理学试题 1、试述我国东西部地区的气候环境差异及对西部气候环境改造的建议（15） 2、简述厄尔尼诺现象的形成和对中国的影响或简述城市小气候特征及对人类的影响（ 3、中国西北大部分地区的水汽来源，水文特点及其形成条件分析（15） 4、试述中国东部弱淋溶土（或黄棕壤、或铁铝土，三者择一）的分布及其土壤发育的自然地理条件（10） 5、中国东南沿海（或台湾的东西两侧）海岸地貌基本特征，及其与地壳运动和海平面变化的关系（15） 6、中国西南山区坡地自然灾害事件主要类型及其发生原因的初步分析（15） 7、控制群落演替的主要因素有哪些？研究群落演替在当前开展生态建设的现实中有何意义？10 8、比较热带雨林与亚热带常绿阔叶林生态系统的特征与稳定性，并说明在开发中更应该注意其中的哪一个类型10 ★2003年南大自然地理学试题 1、就“地球表层是个复杂的开放系统”做简要说明15 2、气象部门报的某地气温与该地下垫面特征的关系，请举例说明15 3、中国北方中纬地带自东向西降水减少的原因分析15 4、水域对局部地方小气候调节作用的原因机制及其幅度值估计15 5、举例说明不同岩性分布区或不同年降水量分布区河网密度的差别15 6、转述天津附近或上海附近海平面变化动态的有关报道及评述15 7、关于“湖泊换水周期与补给系数”术语及其数值高低的意义和价值15 8、介绍土壤发育与气候的关系15 9、简述生态系统平衡调节的主要途径15 10、举例说明湿地生态的基本特点15 ★2004年南大自然地理学试题 1论述秦岭对长江流域与黄河流域的气候，水文，生态特征的影响 2论述东南季风与西南季风对长江，黄河大洪水的影响。或论述热带气旋对淮河, 水的影响。 10)辽河大洪
南师大附中2018届高三模拟考试试卷地理
2018届高三模拟考试试卷 地理 2018.5 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(共60分) (一) 单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1 某旅游爱好者在我国塔克拉玛干沙漠旅行，图1为他面向正北方向拍摄的日落景观。据此完成1～2题。 1. 照片拍摄时的北京时间最可能是() A. 4月19日19时 B. 6月22日22时 C. 10月20日20时 D. 12月22日22时 2. 在图示附近最不可能欣赏到的景观是() A. 斑点状荒漠化圈广布 B. 丝路古城遗迹 C. 西气东输工程设施 D. 带状绿洲 图2 图2为我国南方某地的等高线地形图。根据图示信息，完成3～4题。 3. 图中湖泊上游有一瀑布，瀑布落差32 m，湖泊湖面与图中最高点之间的高差最有可能为() A. 520 m B. 514 m C. 532 m D. 540 4. 关于该区域特征的说法，不正确的是() A. 以低山丘陵为主 B. 干流自东南向西北流 C. 在最高处能观察整个湖面 D. 植被以常绿阔叶林为主 图3为某区域海平面气压分布图(单位：hPa)，读图完成5～6题。
图3 5. 从25日8时到26日8时，马尼拉天气变化特点是() A. 气温升高、气压下降 B. 风力增大，云层增厚 C. 风力降低、出现雨雪 D. 风向由偏南转为偏北 6. 有关图中天气系统移动方向及相关大气环流背景的说法，正确的是() A. 中纬度天气系统向东移动，从全球范围看，这一带主要盛行西风 B. 中纬度天气系统向东移动，因为亚洲东部地区主要受西北气流影响 C. 低纬度天气系统向东移动，从全球范围看，这一带受东北信风影响 D. 低纬度天气系统向西移动，主要受从赤道上空向北极的西南风影响 图4为某河流降水及径流年内变化过程图，读图完成7～8题。 图4 7. 推测该河流最可能分布在() A. 东南亚 B. 西欧 C. 中亚 D. 地中海沿岸 8. 观测发现，1995年之后，该河流径流量呈不断减少趋势，分析其自然原因是() A. 气温升高，蒸发加剧 B. 冰雪融水增加 C. 降水量起伏变化大 D. 人类过度引水灌溉 古丈红石林位于湘西自治州古文县境内，形成于4.5亿年前，是全球罕见的红色碳酸盐岩石林景区。图5为该地景观图，图6为岩石圈物质循环示意图。读图回答9～10题。
王建版《现代自然地理学》试卷及答案(共5套)
《现代自然地理学》考试试卷一 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1、回归线 2、分水岭 3、石环 4、山谷风 5、副热带 6、食物网 7、气旋、反气旋 8、土壤腐殖质层 9、冻融作用10、气压梯度力 二、简答题（每题5分，共计40分） 1、试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系。 2、简述世界地震带的分布规律及其成因。 3、试述行星风带的成因机制。 4、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因。 5、画图并简述生态系统中物质的循环路径。 6、简要说明碳在地球表层环境中的循环。 7、简述土壤的空间分布规律及其成因。 8、简述影响土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响 三、分析题（每题8分，共计24分） 1、试分析地球的大小、形状、运动及日地距离对地球表层环境的影响 2、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化？ 3、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子？ 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、全球的海洋年蒸发量为420立方千米，年降水量为380立方千米；全球大陆年蒸发量为70立方千米，年降水量为110立方千米。如果不考虑土壤湿度的变化，试计算全球年入海径流量，并写出陆地水量平衡、海洋水量平衡和全球水量平衡方程式。 2、在某一灌丛草原生态系统中，只有兔子和狼两种动物，构成了灌丛草地——兔子——狼这样一个生物链。假设这一灌丛草原的净初级生产量为每年210000千克，每只狼每年至少要吃350千克肉，并且狼只以兔子为食。按照林德曼百分之十定律，这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼？ 卷1套答案要点 名词解释 1回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。 2分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。 3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。 4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地的风。 5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。 6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网 7、气旋、反气旋：围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 8、土壤腐殖质层：位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 9、冻融作用：在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。
中国湖泊沉积与环境演变研究的新进展
35 Luo Z W,Thom ps on R,W oolliams J A.A population genetics m odel of marker2assisted selection.G enetics,1997,146:1173～1183 36 Hill W G,R oberts on A.Linkage disequilibrium in finite populations.Theor Appl G enet,1968,38:226～231 37 K imura M.Ev olutionary rate at the m olecular level.Nature,1968,217:624～626 38 G illespie J H.The Causes of M olecular Ev olution.New Y ork:Ox ford University Press,1991 39 Freimer N B.Expanding on population studies.Nature G enetics,1997,17:371～373 (1998210228收稿)中国湖泊沉积与环境演变研究的新进展 王苏民 张振克 (中国科学院南京地理与湖泊研究所湖泊沉积与环境开放实验室,南京210008) 摘要 综合分析了80年代后期以来中国湖泊沉积与环境演变研究的新进展,着重对湖泊沉积记录与亚洲古季风变迁、青藏高原隆升的湖泊沉积记录、高分辨率湖泊钻探研究、盐湖沉积与环境演变、人与自然相互作用的湖泊响应、现代湖泊生物地球化学作用等方面进行了扼要综述,指出今后中国湖泊沉积与环境演变研究的主要内容,包括湖泊沉积环境指标与气候要素关系的定量研究、高分辨率环境演化时间序列与空间分异规律、现代湖泊沉积动态过程与环境、中国第四纪湖泊数据库与全球变化研究. 关键词 湖泊沉积 环境演变 新进展 中国 1986年国际科学联合理事会(ICS U)组织实施的以全球环境变化研究为核心的国际地圈生物圈计划(IG BP),在重视现代全球变化过程研究的同时,亦强调对过去全球变化(PAGES)的研究.IG BP的目标是增强对未来几十年至百年全球变化的预测能力,为国家和全球的资源管理和环境战略决策服务. 湖泊沉积记录的环境演变研究是PAGES的重要研究领域之一,我国湖泊沉积与环境研究在80年代中期以前主要是围绕石油、煤炭、盐湖盐矿资源的勘探与开发,对中、新生代盆地的古湖泊沉积与环境进行较深入的研究[1].80年代后期以来由国家科委、国家自然科学基金委、中国科学院、各部委资助的有关研究项目组成了我国全球变化研究计划的核心[2],其中利用湖泊沉积进行环境演变研究已成为十分活跃的领域,有力地推动了中国PAGES研究的发展.本文就80年代后期以来中国湖泊沉积与环境演变领域的进展与展望提出雏议. 1 湖泊沉积与环境研究的新进展 1.1 研究范围扩大、内容丰富、成果显著 我国自然环境的区域差异显著,不同区域的湖泊沉积与环境演变过程存在较大差异.80年代后期以来湖泊沉积与环境演变研究的专著和论文涉及的研究范围扩大,内容日益丰富,成果显著,其中主要有青藏高原盆地(古湖泊)、湖泊和盐湖[3～34]、新疆干旱区湖泊和盐湖[35～44]、内蒙古高原湖泊和盐湖[45～56]、中国东部平原湖泊[57～75]、云贵高原湖泊[76～83]和台湾高山湖泊[84,85].借鉴国际湖泊沉积环境研究,采用多环境指标从不同的角度对湖泊环境进行综合判识,研究水平不断提高.对与湖泊沉积相关的现代湖泊资源开发与环境也进行了较深入的研究,对合理开发利用湖泊资源和解决中国当前日益严重的湖泊富营养化、水污染等环境问题进 975
南师大《人文地理学》考试重点
《人文地理学》复习思考题 第一章绪论 一、地理学与人文地理学 1、现代地理学：是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化规律以及人地关系的 科学。 3、人文地理学以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，其分支学科主要有人口地理 学、聚落地理学、文化地理学、社会地理学、政治地理学、行为地理学、旅游地 理学等。广义的人文地理学包括经济地理学，狭义的地理学不包括经济地理学。 二、人文地理学的研究对象和特性 1、人文地理研究对象和内涵：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不 同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互 关系的学科，就是从地域的观点去研究人文现象的空间分异规律。 具体包括三大主题：一是人地关系的传统；二是区域研究的传统；三是空间 分析的传统。 2、人文地理学的学科特性： （1）社会性：研究对象具有社会性：研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化主要受制于社会、经济、文化、 政治等社会性的人文因素，尤其是社会生产方式与社会经济制度。人文现 象具有历史性。 （2）区域性： 均质区域：二战前的研究对象 结节区域（功能区域）：D. Whittlesey提出 区域性的体现：人文现象的地理位置的研究，它的分布范围、界限、类型、 规律的研究，区域特征以及条件的研究，区域划分的理论和 方法的研究，以及地图的编制等。 重视区域之间的差异性和相似性——区划。 区域性：地理学研究的焦点就是地区差异、地域分异规律。 （3）综合性： 表现在四个方面：人文环境本身是综合体；人文环境组成的多样性；需要 借助其他相关学科的理论、方法和成果；方法的多样性：观察方法和试验 方法、描述解释方法、数学方法、行为方法。 三、地理学的四大传统 1、空间（分析）传统：亦即区位分析的传统，尝试为事物空间分布的特性找到普遍的法则 与解释的理论。 人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化， 强调地方和空间对过程与现象的重要性，着重说明在什么地方有什 么样的人文活动和人文特性，探讨其形成过程，揭示与地理环境的 相互关系，并预测其发展变化趋向。
地理学考研答案
地理学考研答案 【篇一：自然地理学考研真题】 s=txt>1、溶沟与石芽溶沟一般长数米至数十米，其断面呈“v”型或“u”型。石芽顶部多呈平滑的 径流系数同一流域面积、同一时段内径流深度（r）与降水量（p） 的比值称为径流系数，形态。溶沟、石芽构成的棋盘格状地面比较 常见，多发育在石灰岩分布区的平缓山麓地带。 2、 以小数或百分数计，表示降水量中形成径流的比例，其余部分水量 则损耗于植物截留、填洼、入渗和蒸发。 3、沙尘暴沙尘暴是由于强风将地面大量尘沙吹起，使空气浑浊水 平能见度低于1000m的天气现象。西北地区的人们常根据沙尘暴出 现时天色昏暗的程度形象地称之为“黑风”。 4、泥漠泥漠是由粘土物质组成的荒漠。它形成于干旱区的低洼地 带或封闭盆地的中心，这里是洪流从山区搬来的细粒粘上物质淤积 的地方。变干时发生多边形网状裂隙，形成龟裂地。 5、地域分异景观作为一种系统除具有整体性，另一个重要的特点 是具有地域性即地域分异的规律性。它是指地理环境各组成成分及 整个景观在地表按一定的层次发生分化并按确定的方向发生有规律 分布的现象。 二、影响丹霞地貌的形成条件有哪些？（25分） 丹霞地貌是指发育在中生代至第三纪的水平或缓倾斜的厚层而坚硬 的红色粗、中粒碎屑岩系之上，在构造运动及间歇抬升的作用下， 受流水侵蚀及崩塌后退等外力作用，形成顶平、坡陡、麓缓的地貌 形态。丹霞地貌的形成条件主要包括： （1）红色砂岩是形成丹霞地貌的物质基础，又是最重要的形态特征。（2）构造运动特别是新构造运动是形成丹霞地貌的构造条件。（3）气候对丹霞地貌的形成有重要影响。 （1）冰雪寒冻垫状植被带。（2）高寒草甸、灌丛草甸、森林灌丛 草甸带。 （3）山地草原、荒漠草原带。主要是祁连山浅山区的山间盆地、石 质低山，剥蚀丘陵地带和山前地带。 （4）山前温带砾质荒漠、半荒漠地带。主要分布在海拔1600～ 2000m的低山山地、山前丘陵和冲洪积扇上部的砾质倾斜平原地带。 沿河人们引水灌溉开垦，形成山前冷凉灌溉农业区。
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中国科学院南京地理与湖泊研究所 中国科学院南京地理与湖泊研究所简介 中国科学院南京地理与湖泊研究所的前身是中国地理研究所，1940年8月在重庆北碚成立。中国科学院院士黄秉维、任美锷、周立三曾先后担任所长。现有职工152人，其中科技人员123人，进入创新试点人员89人，中国科学院院士1人，研究员25人，副研究员和高级工程师52人。现设有地理学博士后流动站，自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个博士学位授予点以及自然地理学、人文地理学、环境科学3个硕士学位授予点。目前在学研究生总数为126人，其中博士生78人，硕士生48人；在站博士后15人。 南京地理与湖泊研究所是全国唯一以湖泊—流域系统为研究对象的综合研究机构，于2001年8月进入中国科学院知识创新工程试点单位序列。研究所的战略定位是：瞄准国家在湖泊及流域资源合理开发、生态环境建设和经济可持续发展等方面的迫切需求，以湖泊—流域系统为核心，在湖泊资源与环境、湖泊—流域相互作用、流域发展与管理三大领域，开展原创性与应用基础性研究，为我国湖泊资源的合理利用与生态环境改善、流域可持续发展提供决策依据与关键技术。成为地域特色鲜明、学科综合优势显著、国家知识创新体系中不可替代的国际著名湖泊科学和流域管理科学创新基地和高层次人才培养基地。 研究所现设中国科学院湖泊沉积与环境重点实验室、湖泊资源与环境研究室、流域管理与模拟实验室、地理信息科学研究室、太湖湖泊生态系统研究站（国家重点野外科学观测试验站、中国科学院生态网络实验站）。 高校基本信息学校名称：中国科学院南京地理与湖泊研究所 高校代码：99999 所在省市：北京 学校地址：南京市北京东路73号 联系电话： 学校传真：
南京师范大学2016年地理科学学院推免生名单
南京师范大学2016年地理科学学院推免生名单 013地理科学学院070501自然地理学曹叶婷013地理科学学院070501自然地理学曾雅兰013地理科学学院070501自然地理学高燕013地理科学学院070501自然地理学梁怡佳013地理科学学院070501自然地理学刘雨晴013地理科学学院070501自然地理学邱雨013地理科学学院070501自然地理学张梦媛013地理科学学院070501自然地理学张雅娟013地理科学学院070501自然地理学周杏013地理科学学院070502人文地理学曾雯013地理科学学院070502人文地理学丁海龙013地理科学学院070502人文地理学郝诗雨013地理科学学院070502人文地理学胡信013地理科学学院070502人文地理学马欢欢013地理科学学院070502人文地理学乔文怡013地理科学学院070502人文地理学施雪莹013地理科学学院070502人文地理学王晓歌013地理科学学院070502人文地理学郑霞013地理科学学院070503地图学与地理信息系统蔡俊逸013地理科学学院070503地图学与地理信息系统曹雨薇013地理科学学院070503地图学与地理信息系统陈佼013地理科学学院070503地图学与地理信息系统单帅帅013地理科学学院070503地图学与地理信息系统黄梦雪013地理科学学院070503地图学与地理信息系统景旻
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地学考研中心 南京大学 自然地理学2019年考研全程通关班(资料+视频讲解+学长学姐答疑)
地学考研中心独家版权2019专用淘宝：http：//https://www.360docs.net/doc/a115633122.html,本资料有效期限为2019年1月南京大学地海院考研专业课辅导班 2018全程通关班资料（813自然地理学） 地学考研中心编著版权所有 地学考研中心（https://www.360docs.net/doc/a115633122.html,）是提供地学专业课辅导最权威、最全面的研究生团队。 君子生非异也，善假于物也，我们就是帮大家实现愿望的“摆渡人”。
地学考研中心独家版权2019专用淘宝：http：//https://www.360docs.net/doc/a115633122.html,本资料有效期限是2019年1月地学考研中心全程通关辅导班的相关说明 一、全程通关辅导班的内容 I 如发现资料非“地学考研中心”提供，可向QQ：2320305356；TEL：180********举报，一经证实， 给予本中心会员才有的解答、咨询、复试辅导等服务，并享有额外购买优惠。保护版权，打击盗版。
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地学考研中心独家版权2019专用淘宝：http：//https://www.360docs.net/doc/a115633122.html,本资料有效期限是2019年1月 二、全程通关辅导班的形式 全程通关辅导班，各个阶段的资料包括纸质资料、课程、电子版资料。其中纸质版资料是供大家线下使用，全部打印并装订好，很方便大家携带和复习。而相关课程，或直接发给大家，可随时任意查看；或采用在线授课的方式进行，增强互动性。总之，本辅导班形式比较多样，并且不限制大家复习时间和进度，自己根据情况依次完成即可。 三、全程通关辅导班的使用 地学考研中心以前一直都把精力放在了资料上面，但通过去年辅导班以及模拟考试的实际改卷发现，一是辅导班的效果要更好，另外发现资料的作用更多是为了夯实专业基础，但考研过程中，对试卷的真实练习、基本题型的答题技巧、已考上的学长学姐的总结、售后答疑等都同等重要。 下面就每个阶段如何进行复习、并进行下一阶段的资料获取等问题，做进一步说明：（1）基础阶段 首先，从地学考研中心官方淘宝店获取基础阶段资料（包含内容查看上表），开始专业课基础知识的复习。 然后参加复习规划课（购买时立即发放）和考情详解+重考点串讲课（5月底-7月中），进行全年复习时间规划，了解考情，把握侧重点。本阶段复习一般到7月底结束。基础阶段复习完成，步入强化阶段，则需要向地学考研中心索要强化阶段资料。 （2）强化阶段 首先，根据地学考研中心提供的出题特点、范围和大纲解读（若有），暑假开始进行教材知识的背诵。一般来说，黄金时间在暑假。 其次，开始锻炼答题相关技巧，听“答题技巧”相关课程。暑假后，8月中下旬。 第三，技巧巩固：9月份，可先拿真题、模拟题、期末试题、习题集等练习做题，与地学考研中心所提供的答案进行比较，寻找差距，巩固技巧。 同样，本阶段复习结束后，需向地学考研中心索要冲刺阶段资料。 （3）冲刺阶段 根据前两轮的复习效果，可进行答题技巧的相关测验，并进行知识点的查漏补缺。 首先，学校发布大纲后，根据地学考研中心最新一年的大纲解读（若有），调整复习侧重点和策略。 其次，获取最新年份真题，掌握最新一年真题的出题趋向。 第三，可根据地学考研中心提供的模拟习题集，进行答题锻炼和模拟。 第四，也可参加地学考研中心组织的模拟考试，进行实景模拟，由学长学姐改卷，并帮助大家发现问题并及时纠正，以期达到更好的答题训练效果。 第五，查漏补缺：相关热点知识补充。 四、资料更新说明及买家权益 1、资料更新说明 新的年份，考研范围、考试重点和大纲都会有新的变化，针对这种变化，地学考研中心 III 如发现资料非“地学考研中心”提供，可向QQ：2320305356；TEL：180********举报，一经证实， 给予本中心会员才有的解答、咨询、复试辅导等服务，并享有额外购买优惠。保护版权，打击盗版。
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江苏南师附中2021届高三年级联考试题(地理)
江苏南师附中2021届高三年级联考试题 地 理 一、单选题（每题2分，共25题共50分） 下左图为我国东南部某山区等高线图(单位:m)，下右图为一摄影爱好者于4月5日在该地拍摄的一幅照片。据此完成1～2题。 1. 摄影爱好者拍摄此照片的时间可能是 A. 5:30 B. 6:50 C. 12:30 D. 18:20 2. 该地 A. 该日甲村日落时太阳高度大于零度 B. 乙村可以直视丁湖 C. 丙陡崖的相对高度可能是200米 D. 乙村极易受泥石流威胁 下图表示一年中某时段，①②③④四个地点昼长的变化现象。读图回答3～4题。 3. 若四地中仅有一地位于南半球，则图中N 日期是 A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日 4. 若②地位于北半球，下列说法正确的是 A. 四地纬度由高到低依次是①②③④ B. MN 时段四地昼夜长短差值均变大 C. NP 时段①地所在半球极夜范围缩小 D. MP 时段④地正午太阳高度先减小后增大 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间为90分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔填涂在答题卡指定的位置。 3.选择题答案用2B 铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用0.5mm 的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，在其他位置作答一律无效。
下图为华北某市2020年2月13日13时至14日13时的气温点状和降水量柱状图。图示时段内该市经历了某天气系统过境。读图完成5～6题。 5. 推测该天气系统到达该市的时间大约是 A. 13日13—15时 B. 13日22时至14日0时 C. 14日3—5时 D. 14日6—8时 6. 该天气系统过境产生的主要影响是 A. 导致沙尘飞扬 B. 为都市农业提供充足水源 C. 导致河流出现春汛现象 D. 给快递行业工作带来不便 在维多利亚瀑布顶部,岩石挡住河水形成的天然水池被称为“魔鬼泳池”。下图为非洲部分地区示意图。读图,完成7～8题。 7. 图中洋流 A. ①的形成受西南风影响 B. ②使沿岸荒漠向东延伸 C. ③加快轮船北上的航速 D. ②洋流促进甲附近渔场的形成 8. 一年中“魔鬼泳池”相对安全的时段是 A. 1—2月 B. 3—4月 C. 7—8月 D. 11—12月 不同的沉积岩形成于不同的沉积环境。下左图示意常见沉积岩与沉积环境的对应关系。海退是指海岸线向海洋推进,海进是指海岸线向陆地推进。下右图为某地地质剖面图,①～④为不同地质时期的岩层,据此完成9～10题 9. 据①→④岩层的更替，推测该地海岸线的变化顺序是 A. 海退→海进→海进 B. 海进→海进→海退 C. 海进→海退→海退 D. 海退→海退→海进
南京师范大学历年自然地理真题
年份：2008年科目：852 一：名词解释（10*5分） 1.径流模数 2.风化作用 3.生态幅 4.垂直带性分异 5.离堆山 6.气候系统 7.太阳常数 8.地壳均衡 9.河流侵蚀基准面 10.生物小循环 二：简答题（6*10分） 1.自然区划发生统一性原则 2.土壤发育的气候因素，分别作简要介绍 3.地层接触关系可以分为哪几类，分别作简要介绍 4.粉砂淤泥质海岸的形成及其结构 5.海洋对地理环境的影响 三：论述题（2*20分） 1．阐述大气获得能量的途径 2.从地球系统圈层相互作用的角度，论述中国三大自然区域在成因上的联系。年份：2009 科目：860 一：名词解释（7*5分） 1.焚风 2.大气逆辐射 3.净初级生产量 4.气溶胶 4.地域分异规律 6.生物多样性 二：简答题（5*15分） 1.板块边界的三种类型 2.地球表层系统的结构
3.海洋对气候系统中能量的影响有哪些方面 4.简述土壤圈与大气圈、水圈、生物圈、岩石圈之间存在哪些物质循环与能量 的流动 5.地球部动力因素对地表环境的影响主要表现在哪些方面 三：论述题（2*20分） 1.综合运用自然地理学及相关学科的理论与知识分析大面积砍伐森林对地球系 统会产生哪些影响，为什么？ 2.试述中国西北干旱区的主要自然地理特征 年份：2010年科目：844 一：名词解释（6*5分） 1.峡湾 2.离堆山 3.海浪的折射 4.太阳常数 5.限制因子 6.地质大循环 二：简答题（4*15分） 1.泥石流形成的条件 2.气候系统由哪些成分组成，一般把气候系统的特性概括为哪几种 3.径流形成和集流过程可以分为哪几个特征时段，做简要阐述 4.简述19世纪末俄国土壤学家道库恰耶夫的西成图因素说 三：读图分析 20分 （1）如图1所示：监测数据显示，从亚马河流域中注入大西洋的由化学风化产生的离子总量为100%，其中的80%来自于占流域总面积10%的河流上游的安第斯山脉，而占流域总面积90%的流域低地的热带雨林仅占总量的20%，请运用自然地理学知识与理论，对这一检测结果进行分析。
(完整版)2020届高三地理自然地理练习试题
2020届高三地理自然地理练习试题 2020届高三地理自然地理练习题 小明于北京时间6月18日8：30从上海出发去纽约出差（航线甲），会议结束后他于当地时间6月23日16：00从纽约返回（航线乙），单程用时约15小时。去程中小明从高空俯视阿拉斯加东南沿海地区，被地面上的巨幅“抽象画”所震慑—黑白相间的线条在大地上旋转、交错、卷曲。下图为小明往返航班路线和阿拉斯加东南沿海景观。 据此完成下面小题。 1．若小明乘飞机往返为晴朗天气，去程时不想被阳光照射，返程时想欣赏我国北方日落景色。他的座位选择是 A.去程左侧，回程右侧 B.去程、回程均为右侧 C.去程右侧，回程左侧 D.去程、回程均为左侧 2．小明的旅途中 A.去程时飞机先向东南后向东北 B.去程时为白天，全程艳阳高照 C.返程时飞机先向西北后向西南 D.返程时可以欣赏北极极光景色 3．巨幅“抽象画”中黑色线条的主要成因是 A.冰川堆积 B.流水堆积 C.冰川侵蚀 D.流水侵蚀 美国宇航局的好奇号火星探测器是一个汽车大小的火星遥控设备。它是美国第四个火星探测器，也是第一辆采用核动力驱动的火星车，其使命是探寻火星上的生命元素。2011年11月26日10时2分（西五区时间），好奇号火星探测器发射成功，顺利进入飞往火星的轨道。2012年8月6日成功降落在火星表面，展开为期两年的火星探测任务。 据材料完成下面小题。 4．关于火星的说法正确的是（） 1/ 19
A.火星是距离地球最近的自然天体 B.小行星带存在于火星和土星之间 C.八大行星中，火星的自转周期和地球最为接近 D.火星和天王星同属远日行星5．好奇号火星探测器发射时地球上与上海市处在同一天的范围是（） A.180°经线向东到127.5°E B.127.5°E向东到180°经线 C.180°经线向东到142.5°E D.112.5°E向东到180°经线 6．好奇号火星探测器成功降落时，太阳直射点所在的半球和移动方向为（） A.南半球向南移 B.北半球向北移 C.南半球向北移 D.北半球向南移 马拉开波湖区是南美洲最为湿热的地区，除北部沿岸年降水量不足 500 毫米外，湖区大部分高温多雨，年平均降水量 1500 毫米以上。 读图，回答下列各题。 7．导致马拉开波湖区高“湿”的主要原因是 A.湖面广，蒸发旺盛，盆地地形水汽不易扩散 B.全年受赤道低气压带控制，气流上升多对流雨 C.来自海洋的东南信风被山地抬升，多地形雨 D.加勒比海沿岸飓风强烈，多暴雨 8．马拉开波湖 A.位于板块交界处，为火山口湖 B.为内流湖，湖水清澈，水质好 C.湖水盐度不均，南部比北部低 D.周边植被茂盛，为常绿阔叶林 9．马拉开波湖渔业资源丰富的原因有 ①河流注入带来丰富的营养物质，饵料丰富②低纬地区光热充足，利于浮游生物生长 ③湖区面积广大，为鱼类生存提供广阔空间④湖区与外海相通，寒流和暖流在此交汇
博士自然地理学真题汇总
2007中科院地理所自然地理 一、简答题 1.水分循环 2.生态系统结构 3. 二、 中国科学院2006年10月自然地理学博士试题 一、名词解释 1、梅雨 2、基流 3、物候谱 4、山海经 5、光合潜力 6、焚风效应 7、超渗透流 8、雅丹地貌 9、土地分异 10、地理大发现 二、问答题 1、土壤侵蚀 2、尺度转换的概念和地理学意义
3、地理学发展方向 我国季风气候的特点和对我国的影响 南京大学2003自然地理学 1、就“地球表层是个复杂的开放系统”做简要说明 15 2、气象部门报的某地气温与该地下垫面特征的关系，请举例说明 15 3、中国北方中纬地带自东向西降水减少的原因分析 15 4、水域对局部地方小气候调节作用的原因机制及其幅度值估计 15 5、举例说明不同岩性分布区或不同年降水量分布区河网密度的差别 15 6、转述天津附近或上海附近海平面变化动态的有关报道及评述 15 7、关于“湖泊换水周期与补给系数”术语及其数值高低的意义和价值 15 8、介绍土壤发育与气候的关系15 9、简述生态系统平衡调节的主要途径 15 10、举例说明湿地生态的基本特点 15 华东师大自然地理研究生试题（99-03） 1998年试卷（其中划线部分要解释） 1.简述大气的结构，并阐明其各层次的主要特点。（20%） 2.海岸据物质可以分为哪几类？海岸带可以包括哪几部分？（20%） 3.试述河流与自然地理环境之间的相互作用。（20%） 4.以欧亚大陆为例阐述土壤分布的纬度地带性。（20%） 5.指出中国土地资源的状况和特征。（20%）（本题答案参见赵济《中
国地理》） 1999年 一）简述导致气候变化的主要原因（20分） 二）河流水位与河流流量之间有什么联系？水位-流量关系曲线意义何在？（15分） 三）潜水也承压水之间的主要区别是什么？（15分） 四）海岸带的动力作用是指什么？它们与海岸地貌有什么关系？（15分） 五）生态系统指什么？由几个基本成分组成？各基本成分各有什么功能？（15分） 六）简述陆地自然地带的水平分布图式及该图式的成因简析（20分） 2000年 一简答题 （一）自然地理环境的基本原来简述 （二）水循环及地表水量平衡简述 （三）河口三角洲及其成因简述 （注意：答题时，对下划线概念先行回答） 二问答题
南京师范大学人文地理学考研经验分享
南京师范大学人文地理学考研经验分享 我报考的是南师大人文地理，南师大人文地理专业全国排名靠前，知名的教授如张小林，杨山，陆玉麒，黄震方等等自不必说，所以每年报考人数大家可想而知，而且人文地理这几年日趋火热，故而分数也水涨船高一般来说340+或350+才能进南京师范大学研究生院，最高分能到370+ 或380+，所以拼命二字真的不是说说而已（文汇南师大考研网）。 下面解答几个大家常问的问题（文汇南师大考研网）. 1. 关于高数603 南师大数学是自主命题的，出题范围就是那两本高数书，5版或6版都可以。很多人都是冲着南师大只考高数这个优点去的，但大家一定不能掉以轻心，书一定要仔细的过，不放过任何一个疑点。不要觉得看之前的真题从来没有考到那个知识点就不去看，这样是会吃大亏的，这是我自身血淋淋的惨痛教训。什么关于三重积分，向量等等之前没有被大家重视起来的，以后会逐渐出现。但是我个人认为，关于傅里叶级数等很靠近工科方面的，出现概率不是很大。这些大家在复习的过程中自我斟酌，如果不放心可以全看。总的来说南师大数学是越考越细，越考越活，越考越难。今年和我一起考人文的两个同学都是挂在数学上了，数学是最能提分的一科，但也是拉分的一科。大家一定要重视，多做题，注意总结归纳。 2. 关于专业课（文汇南师大考研网） 其实三个方向的题目是出在一张卷子上的，考的时候是选做。《人文地理》《经济地理》这两本书是基础，必须仔细地看。今年记得考到一个关于系统分析法的，我当时复习没细看，很后悔。 3. 关于导师 南师大报名之初的时候不报导师，只是在复试笔试完以后会给你发一张纸，会让你写上三个你想报导师的名字，然后让你填是否愿意调剂什么的。 我能想到的大概就这些，如果大家还有什么问题，可以直接在论坛上提出来，我会过来回答，大家都能看见（文汇南师大考研网）。 最后送上一段话，是我考研期间贴在床头上的，每天早上睁眼就可以看见： 绝大多数人，绝大多数时候，人只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好的学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。向前走，相像梦想并坚持。只有这样你才有机会证明自己，找到你想要的价值
南京师范大学人文地理
南京师范大学人文地理 南京师范大学 01-07人文地理学试题 01年人文试题 一、名词解释 1制度文化 2人口比较密度 3地理物象 4地区优势 5郊区化 二、简答题 1比较形式文化区与功能文化区的差异。 2简述汤因比的挑战与应战理论。 3实证主义哲学方法论对人文地理学发展的影响。 4影响语言传播的因素。 5国家的领土形状类型及其政治地理意义。 三论述题 1以实例分析行为因素对产业布局的影响。 2工业化前期、中期和后期三个阶段产业结构的主要特点。 3试评论距离衰减规律在实际应用中的局限性。 4当前我国加快城市化进程的意义是什么？对如何加快中国城市化进程你有什么建议。 5珠江三角洲与改革开发以来经济快速增长的人文背景。
02年人文地理考研试题 一、名词解释 1文化整合、 2人口容量 3、行为空间 4、土地适宜性 5、城市经济区 6、柯恩的多极世界模型 二、简答 1、人文地理学的社会性体现在哪些方面 2、比较扩展扩散和迁移扩散之间的差异 3、影响个人产生旅游冬季的主要因素 4、对人口转变模式作评价 5、增长模式 三论述 1人本主义地理学的主要研究内容 2 分析城市地域结构形成的动力 3 以一个市（县）域为例，阐述区域规划的主要任务及研究意义 4 试评价政策因素对我国区域发展的影响 （提示：政策侧重于区域产业政策、组织政策、调控政策，区域发展重点以我国大地区的差异为主） 2003年人文地理初试试题 一、名词解释 1、文化景观； 2、文化决定论； 3、迁移农业； 4、城市性质； 5、原料指数； 6、可进入性； 7、门槛人口；8、乘数原理；9、环境认知；10普雷德行为矩阵模型；11、经济全球化；12现代服务业