班主任11月份考核总得分
【最新】绩效考核方案五篇
绩效考核方案五篇绩效考核方案篇1充沛调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等提供依据，特制定本考核规范。
一、考核方法班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。
二、考核内容班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成果考核两局部。
（一）（40分）１、制定本学期的班主任工作计划，学期结束前能和时撰写班主任工作总结。
（4分）２、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。
（3分）３、经常与家长取得联系，每学期对班级所有学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。
学期末上交家访登记卡或电话联系册。
（5分）４、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，熟悉班级情况，注重培养良好的班风，学风。
班干部会议每学期不少于４次，要求有会议记录。
（4分）。
５、能积极组织学生参与学校布置和组织的各项集体活动。
（3分）６、能按时参与学校组织召开的班主任会议或学习。
（3分）７、早读跟班。
（5分）８、课间操或学生集会班主任必需到场。
（5分）９、认真和时填写学生学籍管理卡和学生学业素质报告单。
（3分）10、按时完成学校安排的各项工作。
（5分）（二）班级工作成果考核内容（60分）１、班级卫生情况。
关心学生身心健康，重视公共卫生平安工作，积极执行卫生防疫规定，杜绝迸发聚集性污染病。
（10分）２、加强常规管理，重视平安教育。
在校内每发生一件平安事故处置和时。
（10分）３、加强学生课外活动布置与指导，积极开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。
活动内容丰富多样、平安、有效。
（5分）４、加强班级财富管理，措施到位。
（5分）５、注重班容班貌，安排简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化。
(5分) ６、班级学生到校情况。
学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要和时与家长联系。
班主任工作考核表
班主任工作考核表
考核表一：
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
其中优秀为90以上；合格为70分—89分70分以下为不合格。
考核表二：
为了进一步明确班主任的工作职责，完善班级管理，提高保教质量，特制定本考核办法。
考核表三：
班级：教师姓名：考核月份：年月
考核表四：
一、指导思想
为了进一步调动班主任工作积极性，自我加压，进一步推动班级工作，提高保教质量，特制定本办法。
二、考核内容及评分标准
三、考核的组织与实施
由管理人员负责月汇总，并公示。
四、奖励办法
1、根据班主任月考核分A、B、C等第，分别奖励30、20元。
2、优秀班主任在得分高且所带班级无安全事故的班主任中产生。
学校教师奖惩制度
学校教师奖惩制度在当下社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编整理的学校教师奖惩制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教师奖惩制度1为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。
特制订本校教师奖惩制度如下：一、考德(20分)遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。
全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。
热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。
完成学校分配的任务。
计基本分20分。
本学年内，有下列情形的予以扣分：1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
4、受教体局通报批评的每次扣2分。
5、体罚(变相体罚)学生经查属实一次扣1.5分(造成严重后果的一票否决)。
6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。
每人次扣2分。
7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。
二、考能(30分)1、学历、计算机、普通话(3分).每一项不达标扣1分。
2、继续教育(2分)。
能按规定要求参加继续教育的记1分。
完成作业的记1分.3、备课(6分)。
以教务处检查结果记分。
4、上课(8分)。
按教学业务能力分成a、b、c三级，a级记8分、b级记7分、c级记6分。
5、作业批改(4分)。
以教务处检查结果记分。
6、计划总结(2分)。
按要求制定教育教学(复习)计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。
获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分;获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分;省级及以上记3分。
石桥镇第二中心小学2012学年度班主任月考核汇总表 月份 2
9
35
36
9
7
二（3）
李静
8
35
40
8
8
三（1）
刘丽
8
33
40
8
9
三（2）
苏静
7
36
40
7
10
三（3）
卢坚
10
35
40
8
11
四（1）
赵玲
9
35
36
9
12
四（2）
张婷
9
33
41
8
91
13
四（3）
王婧婧
9
35
36
9
14
四（4）
张乃香
8
35
40
8
15
五（1）
尚琴
9
37
41
8
95
16
五（2）
房娜
9
35
6
11
四（1）
赵玲
9
35
36
9
12
四（2）
张婷
10
36
41
8
95
13
四（3）
王婧婧
7
36
40
7
14
四（4）
张乃香
7
35
36
9
15
五（1）
尚琴
10
38
40
9
97
16
五（2）
房娜
9
35
36
9
17
五（3）
倪延琴
8
35
40
8
18
五（4）
张雪梅
班级九月份工作小结(11篇)
班级九月份工作小结（精选11篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候静下心来好好写写小结了。
那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的班级九月份工作小结（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级九月份工作小结1九月份班主任工作做下来，有收获也有困惑。
我的收获是：1、生活学习习惯的初步养成。
这些习惯只能是相对于以前的表现而言。
首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和生活委员的安排下做好值日。
重视了卫生检查。
在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。
如老师讲课，同学回答问题时，有的学生时常中半截甚至不听就开始自顾自地发表意见。
针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：(1)必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得大声叫嚷。
(2)回答问题的同学不得重复别人说过的话。
(3)回答时把一句话想清楚后，再说完整。
就用这样的方式训练学生听、说的能力，虽说是四年级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。
2、干部的培养。
看过许多别人的经验之谈，有一些能运用到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际情况。
这一个月来，针对我班的具体情况，主要培养了组织委员、生活委员。
我看到他们对自己的工作都积极认真负责，因此，我鼓励他们大胆工作，指点一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。
现在在清洁卫生方面，生活委员会做好工作;在自习时组织委员能管理好大多数同学看书、写作业。
同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。
3、转化后进生工作。
我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。
对于现在的学生来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信心，在以后还会继续抓好这项工作。
教师绩效考核工作总结
教师绩效考核工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!教师绩效考核工作总结教师绩效考核工作总结（精选3篇）教师绩效考核工作总结篇1我校教师绩效考核方案正20XX年春学期开始制定，并于当年九月一日正式实施，教师绩效考核方案中考核项目主要是达标考核(占奖励性绩效工资的60%)，单项考核(占奖励性绩效工资的15%)，期终综合考核(占奖励性绩效工资的25%)，实施五年来，总体运作情况良好，但也存在不足之处，先将学校绩效考核实施情况总结如下。
教师年度考核方案
学区教职工年度考核办法（讨论稿）为了进一步规范教职工管理，科学准确评价教职工的工作业绩，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，公平公开教职工工作效益，呈现“干多干少、干好干坏”真实水平，充分调动大家的积极性和创造性，根据《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》（甘人发〔2007〕35号）及《崆峒区教职工管理补充办法》（区教发〔2014〕123号）文件精神，结合我学区实际，充分征求全体教职工意见建议，现进一步修改完善《大寨乡学区教职工年度考核办法》如下：一、考核对象大寨乡学区全体教职工。
二、考核内容及标准（一）考核内容。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。
能：主要考核业务能力、创新能力以及知识更新情况。
勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。
绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
廉：主要考核廉洁从教，乱收费、乱订教辅资料、办补习班、兼职代课、体罚或变相体罚学生。
（二）考核结果。
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
同级职务人员中优秀人数要在总数的15%以内，且用去尾法。
专业技术岗位工作人员考核各等次的基本标准是：优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，廉洁奉公，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术水平高，业务能力强，富有创新精神，出色完成工作任务，完成规定的继续教育任务，完全履行聘用合同。
合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，廉洁自律，工作负责，业务熟练，专业技术水平较高，业务能力较强，完成工作任务，参加继续教育，履行聘用合同。
不合格：政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，未能履行岗位职责，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。
（三）在年度考核中，有下列情形之一者，不得评定为优秀等次：1.病假连续二个月，累计三个月，事假累计一个月以上者。
班主任绩效工资考核细则(试行)
中学班主任绩效工资考核细则（试行）为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。
一、考评原则班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到：1、定量与定性相结合。
量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。
2、奖与惩相结合。
有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。
3、基础性与奖励性相结合。
把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。
二、班主任量化考核管理的办法１、学校成立班主任绩效奖励工资考核管理领导小组与检查小组，主要成员有校长室、德育处、总务处、体育组、校医室、年级组负责人组成。
领导小组下设办公室，办公室设德育处。
绩效性工资德育考核小组：组长：副组长：组员：绩效性工资检查小组：组长：副组长：成员：２、班主任绩效性工资津贴标准的考核由德育处、年级组、教导处、办公室、总务处等部门联合组成，考核结果于每周周一汇总到德育处。
各处室需对参与考核人员认真把关，严格管理，防止弄虚作假。
凡作弊者，经考核领导小组研究后予以通报批评并处以适当的经济处罚。
３、班主任绩效性工资津贴=基础性工资（250元）+奖励性绩效工资（150元）4、班主任考核津贴由德育处造册发放，并登记存档，并作为下学期聘任班主任的依据。
三、基础性工资（250元）（一）安全教育方面1、每月必须一次安全教育，要求有安全教育记录，上交德育处存档，没有记录者扣10元；班级不出现打架、斗殴、敲诈、勒索事件，凡出现一次扣20元；2、在校期间有学生私自外出，以及在校内外游荡，不在教室，班主任在30分钟内不知情的，一经查出扣20元；3、凡是受到学校核实后，受到处分的学生，扣除班主任20元/人；为配合班级管理，由班主任提出的处分除外。
德育工作考评细则(试行稿)
德育工作考评细则一、考核分值标准班主任德育考核在岗位责任制中占8分（师德2分，德育工作6分），专科教师占5分（师德2分，德育工作3分）。
二、考核方法说明（一)师德的考核主要通过学期末全校教师自评、互评打分完成。
（二）专科教师的德育工作考核：1。
教案中要渗透德育教育。
（1分）(抽查连续5篇教案，没有进行德育渗透的，每一节扣0.2分）。
2.上午第四节专科课下课后,班主任不在的，专科教师要负责组织学生站队放学。
（1分）（不组织的每次扣0.2分）。
3.要按时上课。
(1分）每旷课(无故不上课的）一节扣0.5分。
4。
专科教师每月德育考核总分为3分，学期内每月德育工作考核分的平均分为学期德育工作考核分。
两学期考核分的平均值+年度师德考核分=年度德育考核分。
（三）班主任德育工作考核每月赋分100分，学期末用各月平均分÷100×6，结果为学期德育工作考核分，两学期的平均分值+年度师德考核分=年度德育考核分。
（四）中心校教师由德育办负责考核.村小教师成绩由两部分组成：村小校长每月检查占30％，中心校每月下乡检查或抽查占70％，两部分考核成绩按比例核算后的总和为当月德育工作考核分。
三、班主任考核细则四、考核结果的运用1。
专科教师月德育工作考核分作为计算学期德育考核分数的一部分.期末进入岗位考核分。
2.班主任月德育工作考核分作为班主任当月津贴发放的依据.(班主任津贴分三档发放：第一档:34人以上，第二档:34—-20人，第三档：20人以下.每档钱款具体数额需根据实际情况核算。
）学期德育工作考核分折算后进入岗位考核分。
班主任工作考核记录
姓名：年月——年月
项目
考核内容
月份
8
10
11
12
职业道德
30分
①服从全校整体工作，积极配合学校完成工作任务。不服从每次扣5分，完不成每次扣2分。
②积极参加班主任培训学习，研究探讨班级管理和未成年人思想道德建设理论，每学期有一篇理论总结。没完成每次扣2分。
工作纪律
20分
①及时完成班级各种计划、总结、报表、记录、名册等，完不成每次扣2分。
班级课堂纪律差，有扰乱课堂现象扣5-10分。
班级学生有吸烟、喝酒、上网吧现象每人次扣2分。
班级有破坏校园、班级设施、物品现象每人次扣2分。
学生缺席未及时上报学校，出现问题经查属上报不及时每人次扣20分。
②积极准时参加班主任工作专门会议，少一次扣1分。
班级建设和管理
40分
①每天深入班级，善于做学生思想政治工作。
②班级布置合理，适合学生年龄特点，文化气息浓，物品保管好，摆放有条理。
③组织好每月一次主题班(团)队会，每周一次班(团)队会，效果好。完不成每次扣2分。
④按要求对学生进行家访，有家访记录，填好成长记录袋，完不成每人次扣1分。
①②完成不分
①积极组织参加学校组织的各项活动，每少一次扣2分。
②认真组织参加学校安排的劳动类任务，不参加、完不成每次扣2分。完成不好每次扣1分。
加扣分
班级被评为文明、优秀、标兵班等加分5-10分。
被评为红旗班每次加0.1分，红旗班占校班级总数的三分之一。
班级学生打仗，找社会人员到校闹事扣10-20分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
康城中学班主任常规管理11月份考核评价得分
班级 班主任每周考核得分 班级每周考核得分 总
分
1 2 3 4 1 2 3 4
141 50 54 47.5 45.5 18 10 25 15
265
142 50 56 48.5 49 25 10 25 16 279.5
144 50 56 49 45 16 10 25 11 262
145 50 54 45.5 46 20 10 25 10 260.5
146 50 54 42.5 50 12 10 25 10 254.5
147 50 56 46.5 46 22 10 25 18 273.5
148 50 54 49.5 46 25 10 25 10 269.5