正确使用词语包括熟语62页PPT

高考语文基础知识总复习精讲课件专题二正确使用词语包括熟语(60张PPT)

名题导练
【例1】
当的一项是(
(2013· 广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰
)
在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的 “ 台湾美术馆 ” 。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在
改为“因而”。三、熟语运用常见误点熟语运用常见的错误主要有望文生义、褒贬不分、用错对象、轻重失当、前后矛盾、不明典故等。下面结合实例作
你身边懂你的知心朋友。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
解析： A.“ 阳春白雪” 原指战国时代楚国的一种高雅的歌曲，后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。用来说 “ 美术馆 ” 符合语境。 B.“ 通常 ” 指表示在一般的情况下，行为、事情有规律地发生。用在此处符合语境。
C.“ 迵异 ” 指相差很远；大不相同。用在此处符合语境。
如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有
同样的性质、功能外，还可以作副词。例如：“文章流畅诚然很好，但主要的还在于内容。”“他很爱那几只小鸭，小鸭也诚然可爱。”前句的“诚然”与“固然”用法一样，都属于转折连词，而后句的“诚然”是副词，表“实在、确实”的意义。
2．不能正确搭配关联词语造成误用关联词语常常成对出现，形成较为固定的搭配。如表示并列关系的“也 …… 也 ……” 、“既 …… 又 ……” 等；表示递进关系的“不但 …… 而且 ……” 、“不仅 …… 还 ……” 等。做题时首先要弄清语句间的关系，然后决定选用符合要求的关联词。 3．不辨语境，误用虚词

正确使用词语(包括熟语)_ppt课件

“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了，使用错了。
练习：
③这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。大人不见小人怪：形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”：现多指做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时代”，对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。
例1：这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，牛刀小试，开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不是小事，所以说不合语境。例2：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。

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6、词义用错
成语的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定。因此，成语在使用时要求也较高，如果句子和成语所表达的意思有出入，我们称其为“词义用错”
例1：国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。(安徽卷)
【分析】如履薄冰：形容战战兢度，因此用错成语了。
李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
“日理万机”:一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。
11．词意重复
熟语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意熟语和句子语意的比较，就容易造成隐含义与句子语意的重复.
专题复习指导系列
正确使用词语
一、熟语使用中的常见错误类型
了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟语类题目是有帮助的。下面介绍熟语使用中的常见错误类型。
1．望文生义
生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里。因此，此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的。如：
例1：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
【分析】点：涂上一点，表示删去。文不加点是指文章不经修改，一气写成；形容才思敏捷，下笔成章。而例句望文生义地想成了“文章不加标点”了。
练习：
①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。

最新高考语文总复习：正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)

C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心．．．裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民．互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护．．．．环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不
A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选．．．．的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。．．．． C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。．．．．
合语意。 B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处不合语境。 C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。 D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处
与语境不符。
答案：C
4．(2009· 安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3 分)( )
答案：A
二、考情分析近几年安徽高考词语题考查统计
年份 2012年题目要求下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是涉及词语侧目、以致、与日俱增、鞭辟入里设误角度不合对象褒贬不当不合对象
ห้องสมุดไป่ตู้
……”
首先要指出的是，句中的“顶力”是“鼎力”之误。
鼎，是一种古器物，常见的为圆腹三足两耳，也有方形四足的，用金属或陶土等制成，盛行于商周。用于煮、盛物品，或置于宗庙作铭功记绩的礼器。相传夏禹铸九鼎，历商至周，为传国重器。后遂以鼎指王位或国家政权。词

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２、谚语：“说句俗话”
定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固定短语
内容：一是反映人生哲理的，二是反映生产经验的，三是反映阶级斗争的。
如：“打肿脸充胖子”“十年树木，百年树人”“眉头一皱，计上心头”“纸包不住火”“只许州官放火，不许百姓点灯”“情人眼里出西
３施、”格“天言下乌鸦一般黑”
定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教育作用的短语。
规律仿造出来的一些词语。历史事件：毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆寓言故事：守株待兔、愚公移山、鹬蚌相争名言名句：老骥伏枥、学而不厌、殚精竭虑、
满招损谦受益口头用语：七手八脚、欢天喜地、过河拆桥流行用语：自力更生、舍己救人、百花齐放来自外语：火中取栗（法国寓言）、天方夜谭
（阿拉伯故事）
注意：成语在最初形成时，大都代表一定的意义，具有一定的适.用对象和感情色彩。 14
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“正确使用”是指考查熟语的使用能力，而不是机械地考查熟语的字典意义，更不是考查识记了多少个熟语。但是，平时多练习，随时积累，掌握好语义却是正确使用的前提。
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对这一考点，重点在正确理解
熟语在具体语境中的意义，能根据语
境正确使用熟语。其中不仅有熟
语使用是否正确的问题，还有是否
使用得更好的问题。
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附：校园歇后语
１、诗词名句作业－－千朵万朵压枝低批评－－二月春风似剪刀
下课铃－－忽如一夜春风来
考试－－问君能有几多愁
２、流行歌曲好成绩－－《一生钟爱》心理学－－《其实你不懂我的心》
３、电视电影
物理－－《神奇的电波》
外语－－《天方夜谭. 》
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开动脑筋：写出和下列成语或俗语意思相近的俗语或成语

2025届高考语文复习：正确使用词语(熟语)课件

18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（） A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
语境与“只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败”意思相反，指做事犹豫不决，顾虑太多。 21题【参考答案】 “卧薪尝胆”：①越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻；②后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。 “庖丁解牛”：①庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如；②后来用以表示技艺高超，运用得心应手。 “一鼓作气”：①古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭；②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。
18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（）
A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
实词辨析（近义词辨析）二、从感情色彩、语体色彩方面辨析
4．看感情色彩 eg 美好肮脏倾听
5.看语体色彩 eg 吓唬/恐吓生日/诞辰聊天/谈话
练一练：委内瑞拉总统马杜罗22日表示，已做好准备与反对派在墨西哥进行对话，委政府已知会各反对派与________(调解斡旋)方挪威政府。
实词辨析（近义词辨析）三、从用法方面辨析
eg 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， ________(给予给以)我精神的抚慰。

高考语文复习：正确使用词语(包括熟语)课件

一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词，否则容易造
成褒词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明，在运用
时要注意。
两“明确”避免褒贬误用
３、用错对象成语有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体。其适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”：有的专用于男女或夫妻之间，有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象或范围缺乏了解，便会出现张冠李戴、用错对象的问题。用错对象是成语题常见的考查角度之一，在解题时，应从以下方面入手。两“分清”避免用错对象
(二)辨析虚词的角度虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度
举例
看词性异同
词性不同，虚词的语法功能就不同。只有把握好词性，才能做到准确使用虚词
①刚才——刚刚(名词) —偶尔(形容词)
(副词)②偶然— (副词)
关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般
４、谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能用于师长、上级等。成语也有谦辞、敬辞之分，如果分辨不清，就可能导致谦敬错位。谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题时应注意。
５、语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导致成语语意与上下文重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意视察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。语意重复是成语题常见考查角度之一，答题时，应从以下方面入手。
例词分析词汇较大词语较小供养多指供养，多用于晚辈对长辈
示例英语词汇 “高考”是个词语供养老人
抚养指爱惜并教养，多用于长辈对晚辈抚养孩子

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在与他人交流时，注重表达清晰、准确，避免使用模糊或歧义的词语。
学习并掌握熟语和俚语
熟语和俚语是语言中的特殊表达方式，能够增加语言的生动性和表现力。
学习常见的熟语和俚语，了解其含义和使用情境，逐渐将其运用到自己的语言表达中。
注意区分熟语和俚语与一般词汇的差异，避免在正式场合或书面语言中使用不当。
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目录
• 引言 • 正确使用词语的方法 • 常见词语误用示例 • 如何提高词语使用能力 • 总结
01 引言
主题简介
词语使用
本课件的主题为正确使用词语，包括常用词语和熟语。
学习目标
通过本课件的学习，学生能够掌握正确使用词语的方法和技巧，提高语言表达能力。
词语使用的重要性
避免生搬硬套
不要机械地模仿他人的表达方式，应该根据实际情况灵活运用。
避免使用歧义和模糊不清的词语
避免使用多义词
避免使用含糊不清的词语
含糊不清的词语容易造成理解上的困难，应避免使用。
注意词语的感情色彩
不同词语带有不同的感情色彩，应考虑表达的意思是否合适。
民素质和社会发展水平。
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口语与书面语的混用
总结词
口语与书面语的混用是指在使用词语时，未能根据语境选择合适的表达方式。
详细描述
例如，在正式场合使用了过于随意的口语表达，或者在口语表达中使用了过于文绉绉的书面语等。
04 如何提高词语使用能力
多读书，扩大词汇量
读书是提高词汇量的重要途径。通过阅读，可以接触到更多的词汇和表达方式，从而丰富自己的语言库。
03 常见词语误用示例

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例1请在文中横线处填入恰当的成语。
反排木鼓励最早起源于苗族的祭祖活动“吃鼓藏”（又称“鼓藏
节”），每13年举行一次。关于反排木鼓励的起源，在反排及周边地区 ① 众说纷纭，各种说法都有一定的道理。
1986年，反排木鼓励在贵阳参加“全国第三届少数民族传统体育运动会”获得赞誉，由此 ② 申明远扬，逐渐由乡间活生生的仪式
2、掌控词义的适用范畴
许多词语的意义有一定的范畴，有些看似意义相近的词语其词义涵盖的范畴不同，有的词语适用范畴大，有的词语适用范畴小。如“边疆”和“边疆”，前者指靠近国界的领土，范畴较大；而后者指靠近边界的地方，范畴较小。由于范畴大小不同，词语使用时差别也就很大。
例3填入下面文段中画横线部分最恰当的成语是（C ）。
文化场景走向了世界，逐渐成为贵州苗族的文化符号象征。后来，
反排木鼓励上了“春晚”，进了高校课堂，村民们的文化自豪感 ③ 油然而生。
反排木鼓励源起的背后有着丰富的社会功能和深厚的文化内涵，
它的动作语汇、舞蹈节律、象征意义都与当地的生态环境、文化认知和族群历史 ④ 密不可分。过去，反排木鼓励只显现在祭奠场合；
正确使用成语（熟语)
语言文字运用
正确使用词语（包括成语）是指在一定的语言环境里，正确使用常用实词（包括成语）和虚词的能力，这是语言表达的基本要求。考核情势上，之前多是在动态的语境中考核词语（包括成语）的使用，选项中给出了一些成语，题型采取挑选题。但自202X年始，增加了两种新的考核方式，一是考核代词，采取挑选题的情势，判定代词的用法是否相同；二是开始考核成语的实际运用，采取在横线上让考生填写成语的方式，这就更加重视词语的实际运用，比本来挑选题的考核难度大。
1. 了解代词