TMS操作培训

网络维护人员培训材料

网络维护人员培训材料 主办单位：信息科 培训材料提供单位：通信公司 为了进一步加强管理中心校园网络的安全管理，提高学校网络管理员的维护水平，保障校园网的安全畅通，更好地为教育教学服务。根据本单位的网络结构和学校网络管理员的工作实际，我们针对网络运行过程中常见的故障及其处理方法，为大家做以下几个方面的辅导。 一、网络的结构和机房设备的连接 我们的网络是按照以太网的组网结构进行的组网。即百兆端口上行，交换机网络共享。 机房使用的设备主要有光纤收发器、交换机。光纤收发器是用来传送数据，交换机具有汇聚功能，将网络中的设备汇聚到一起，通过光纤收发器经过光电转换实现数据的传输。结构如下图 二、引发故障的原因 1、网线未连接 处理方法：查看网线两端是否插好，或者拿测线器进行测试，根据现

象进行处理。或者换网线或者重新更换水晶头。 2、网卡被禁用 处理方法：进入本地连接的属性查看，如果网卡被禁用，双击重新启用即可。 3、级联交换机坏 如果有多台电脑无法上网，那么首先查看大家公用的级联交换机是否存在死机、掉电或者交换机损坏的情况。 处理方法：重启交换机，如果重启交换机网络仍然未回复，建议使用笔记本电脑配好网络中使用的ip地址，直接接在主线上测试，如果主线通，那么将笔记本接到交换机上测试，如果未通，判断交换机坏，更换交换机即可。 4、光纤收发器坏 以瑞斯康达光收发为例，左侧两个指示灯为光路（尾纤）指示灯，全亮为正常。最右侧为电口（网线）指示灯，全亮为正常，如果光路灯不亮，或者指示灯全不亮，直接报修，电话站会派专人来维修，如果右侧电口指示灯不亮，那么向下查看网线或者下面的交换机是否有问题。 如果上述都未能处理故障，请联系电话站维修人员现场查看。

设备使用培训教材

设备使用培训教材 充分发挥利用光盘播放设备大面积提高教育教学质量 一、实施“农远工程”的历史背景 1、加快教育发展，实现教育信息化。我国是世界上人口最多的发展中国家，又是一个地域辽阔，发展十分不平衡的国家。不管是教育的数量还是教育的质量，中国广大农村地区都处于不利地位，而这些地区又是经济欠发达、科研力量比较薄弱的地区。因而我国教育的重点和难点在农村，特别是在中西部地区的农村中小学。据统计，目前县镇以上农村中小学校（含农村小学教学点）有53万所，占全部中小学总数的88%。在校生1.62亿，占学生总的81%，这些地区的教学条件、教学资源、教师水平和教学质量等方面与城市相比存在着巨大的差距，解决这个问题的最好办法之一，就是实现现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量效益，加强教师培训，缩小东西部地区在教育领域中存在的差距，同时为广大农民提供经济、市场信息，帮助他们学习科学种植、养殖和其他实用技术，从而促进当地社会经济的发展。 ●2000年10月，教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议，11月，颁发《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》、《关于印发〈中小学信息技术课程指导纲要（试行）〉的通知》。这三个文件明确了从2001年起用5年到10年的时间在全国中小学基本普及信息技术教育，努力实现基础教育跨越式发展的目标，具体提出了以教育信息化带动教育现代化的任务。 ●2001年5月，国务院颁发《关于基础教育改革和发展的决定》，把大力普及信息技术教育作为一项战略决策。 ●2001年6月，教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》，规定“小从学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”标志着我国新一轮课程改革全面启动。 ●2002年3月，教育部发布《关于推进教师教育信息化建设的意见》，对教师教育信息化培训提出了要求和指导意见。 ●2002年10月，教育部颁布《基础教育教学资料之数据规范CELTS—42》。 ●2003年4月，“中国中小学教师教育技术规范（标准）”项目研究正式启动。 2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》

网络安全培训教材

1.网络安全概述 当前，随着科学技术的迅猛发展和信息技术的广泛应用，网络与信息系统的基础性、全局性作用日益增强。同时，网络和信息安全问题也日益凸显出来，国际上围绕着信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，全球范围内网络攻击、网络窃密和网上违法犯罪等问题日渐突出。信息安全问题已成为与政治安全、经济安全、文化安全同等重要，事关国家安全的重大战略问题。 1.1网络安全的概念 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。 网络信息安全的真正内涵即实现网络信息系统的正常运行，确保信息在生产、传输、使用、存储等过程中的完整、可用、保密、真实和可控。安全是一个动态的过程，需要不断的更新、防护，重在管理和监控，再好的安全产品也不能保证100%的安全。信息安全具有保密性、完整性、可用性、真实性、不可抵赖性、可控性和可追溯性等表征特性。 1.2网络安全的威胁 网络安全潜在威胁形形色色，多种多样：有人为和非人为的、恶意的和非恶意的、内部攻击和外部攻击等。对网络安全的威胁主要表现在：非授权访问、冒

充合法用户、破坏数据完整性、干扰系统正常运行、利用网络传播病毒、线路窃听等方面。安全威胁主要利用以下途径：系统存在的漏洞；系统安全体系的缺陷；使用人员的安全意识薄弱；管理制度的薄弱。网络威胁日益严重，网络面临的威胁五花八门，概括起来主要有以下几类。 1、内部窃密和破坏，内部人员可能对网络系统形成下列威胁：内部涉密人员有意或无意泄密、更改记录信息；内部非授权人员有意无意偷窃机密信息、更改网络配置和记录信息；内部人员破坏网络系统。 2、截收，攻击者可能通过搭线或在电磁波辐射的范围内安装截收装置等方式，截获机密信息，或通过对信息流和流向、通信频度和长度等参数的分析，推出有用信息。它不破坏传输信息的内容，不易被查觉。 3、非法访问，非法访问指的是未经授权使用网络资源或以未授权的方式使用网络资源，它包括：非法用户如黑客进入网络或系统，进行违法操作；合法用户以未授权的方式进行操作。 4、破坏信息的完整性，攻击可能从三个方面破坏信息的完整性：篡改，改变信息流的次序、时序，更改信息的内容、形式；删除，删除某个消息或消息的某些部分；插入，在消息中插入一些信息，让收方读不懂或接收错误的信息。 5、冒充，攻击者可能进行下列冒充：冒充领导发布命令、调阅文件；冒充主机欺骗合法主机及合法用户；冒充网络控制程序套取或修改使用权限、口令、密钥等信息，越权使用网络设备和资源；接管合法用户，欺骗系统，占用合法用户的资源。 6、破坏系统的可用性，攻击者可能从下列几个方面破坏网络系统的可用性：使合法用户不能正常访问网络资源；使有严格时间要求的服务不能及时得到响

[员工岗位培训体系]网络维修员培训教材

（培训体系）网络维修员培训 教材

第一部分 基本知识
第一节 微波炉基本知识简介
一、微波炉的基本特点
1.微波特性
被吸收性
穿透性
被反射性
2.微波炉的三大功能
再热
烹调
解冻
3.微波炉的主要特点
高效
节能省电
加热均匀
安全卫生、保持营养、消毒杀菌
使用方便
二、微波加热原理
1、加热原理：
微波使分子极化，在极化的过程中产生的摩擦热能，使物体被加热。
2.、微波加热的特点：
比传统的加热方法要加热均匀一些。
三、微波泄漏安全标准

距微波炉 5CM 的任何位置的微波泄漏量＜5mW/cm2
第二节 微波炉的结构
家用微波炉的基本结构
主要包括:微波发生系统、电源及保护系统、炉腔、炉门、控制系统等。
工作过程：
双向二极管
～220V 交流电
高压变压器
直流高压（4000V 左右）
介质
磁控管阳极
2450MHz 微波能
炉腔
加热
磁控管阴极（3～4V）
第三节 微波炉的使用常识
一、 使用注意事项 a) 不要过度烘烤食物，以免着火；万一着火，需立即切断电源并保持炉门禁闭状态，
待熄火冷却后才能打开炉门 b) 密封容器内的食物不能直接放入炉内加热，以免爆裂 c) 在烹调过程中需保持炉子的通风口畅通无阻

d) 烹调含有气体、泡沫的液体（如煮牛奶）时，应搅动数次以免液体溢出 e) 勿空载运行 f) 勿用金属器皿盛放食物放入炉腔内烹调 g) 不得在炉内加热化学试剂或其他腐蚀性物品
二、 烹调器皿的选择 1． 对器皿材料的要求 a) 对微波有极高的穿透性 b) 耐热超过 120℃ c) 在加热过程中无有害物质析出
2． 可选用的材料 a) 玻璃； b) 陶瓷； c) 塑料； d) 胶膜
3． 禁用或慎用的材料 a) 金属； b) 漆器； c) 纸碟、纸杯； d) 竹木器具

中国电信现场综合化维护培训教材操作篇

中国电信 现场综合化维护培训教材 操作篇 （V1.0）

目录 第1章现场综合化维护场景概要 (1) 第2章主动性维护作业计划 (3) 2.1 主动性维护作业概述 (3) 2.2 机房巡检 (3) 2.3 室外道路巡检 (7) 2.4 铁塔天馈巡检 (10) 2.5 室分系统及信源巡检 (13) 2.6 线路整治 (15) 2.6.1 光缆线路整治 (15) 2.6.2 电缆线路整治 (18) 2.6.3 杆路整治 (19) 2.6.4 管道整治 (21) 第3章障碍处理 (23) 3.1 障碍处理概述 (23) 3.2 机房障碍 (23) 3.2.1 动力障碍 (23) 3.2.2 光路障碍 (26) 3.2.3 设备障碍 (28) 3.3 线路障碍 (29) 3.3.1 电缆线障碍 (29) 3.3.2 光缆线障碍 (32) 3.4 无线障碍 (34) 第4章现场资源管理 (38) 4.1 现场资源管理概述 (38) 4.2 D类机房资源管理 (38) 4.3 线路资源管理 (40) 4.4 无线资源管理 (43) 4.4.1 WLAN资源管理 (43) 4.4.2 室分资源管理 (44) 4.4.3 基站资源管理 (45) 第5章业务开通 (46) 5.1 业务开通概述 (46) 5.2 线路开通 (46) 第6章工程现场配合 (48) 6.1 工程现场配合概述 (48)

6.2 D类机房工程现场配合 (48) 6.3 线路工程现场配合 (50) 6.4 无线工程现场配合 (53) 6.4.1 WLAN工程现场配合 (53) 6.4.2 室分工程现场配合 (55) 6.4.3 基站工程现场配合 (57) 第7章风险操作 (60)

全国信息网络安全专业技术人员继续教育培训教材

全国信息网络安全专业技术人员继续教育培训教材 信息安全管理教程习题及答案 一、判断题 1．根据ISO 13335标准，信息是通过在数据上施加某些约定而赋予这些数据的特殊含义。(√) ( 课本1) 2．信息安全保障阶段中，安全策略是核心，对事先保护、事发检测和响应、事后恢复起到了统一指导作用。(×) ( 课本4 ) (注释：在统一安全策略的指导下，安全事件的事先预防（保护），事发处理（检测Detection 和响应Reaction)、事后恢复（恢复Restoration）四个主要环节相互配合，构成一个完整的保障体系，在这里安全策略只是指导作用，而非核心。 ) 3．只要投资充足，技术措施完备，就能够保证百分之百的信息安全。(×) 4．我国在2006年提出的《2006～2020年国家信息化发展战略》将“建设国家信息安全保障体系”作为9大战略发展方向之一。(√) ( 课本8) 5．2003年7月国家信息化领导小组第三次会议发布的27号文件，是指导我国信息安全保障工作和加快推进信息化的纲领性文献。(√) (注释：2003年7月22日，国家信息化领导小组第三次会议在召开。中共中央政治局常委、国务院总理、国家信息化领导小组组长温家宝主持会议并作重要讲话。2003年9月中央办公厅、国务院办公厅转发的《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》(中办发

［2003]27号)中明确指出：“要重点保护基础信息网络和关系国家安全、经济命脉、社会稳定等方面的重要信息系统，抓紧建立信息安全等级保护制度，制定信息安全等级保护的管理办法和技术指南。” ) 6．在我国，严重的网络犯罪行为也不需要接受刑法的相关处罚。(×) ( 课本18 ) 7．安全管理的合规性，主要是指在有章可循的基础之上，确保信息安全工作符合国家法律、法规、行业标准、机构部的方针和规定。(√) ( 课本32 ) 8．windows2000／XP系统提供了口令安全策略，以对口令安全进行保护。(√) 9．信息安全等同于网络安全。(×) (注释：ISO国际标准化组织对于信息安全给出了精确的定义，这个定义的描述是：信息安全是为数据处理系统建立和采用的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件和数据不因偶然和恶意的原因遭到破坏、更改和泄露) 10．GB 17859与目前等级保护所规定的安全等级的含义不同，GB 17859中等级划分为现在的等级保护奠定了基础。(√) ( 课本76) (注:1999年，公安部正式发布信息系统安全等级保护的国家标准GB17859—1999，将计算机信息系统的安全级别明确划分为五级,这五级由高至低依次为：访问验证保护级、结构化保护级、安全标记保护级、系统审计保护级、用户自主保护级。 根据《信息系统安全等级保护实施指南》的规定，信息系统可分为五个安全等级，分别是：第1级自主保护级；第2级指导保护级；第3级监督保护级；第4级强制保护级；第5级专控保护级。国家对不同级别的信息和信息系统实行不同强度的监管政策。) 11．口令认证机制的安全性弱点，可以使得攻击者破解合法用户信息，进而非法获得系统和资源访问权限。(√)

培训教材-计算机网络郭雁冰

计算机网络基础知识 华天网络中心 郭雁冰 2007-03-26

目录 ?计算机网络的定义及术语 ?计算机网络的功能 ?网络组成与结构 ?计算机网络互联的硬件设备?公司网络信息管理原则注意事项?网络在本公司的应用

计算机网络的定义及术语 网络的定义及起源 ?从组成结构讲，计算机网络是通过外围的设备和连线，将分布在相同或不同地域的多台计算机连接在一起所形成的集合。从应用角度讲，只要将具有独立功能的多台计算机连接在一起，就能够实现各种计算机间信息的互相交换，并可共享计算机资源的系统便可称为网络。 ?以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合。（美国信息处理学会联合会1970年定义） ?20世纪50年代初，美国为了自身的安全，在美国本土北部和加拿大境内，建立了一个半自动地面防空系统，简称SAGE系统。译成中文叫赛其系统。 ?1969年12月美国国防部高级研究计划局建成阿帕网(ARPA网)的第一期工程。开始只有4个节点，后来发展到100多台宿主机和60多个节点的大型分组交换网，并利用通信卫星与夏威夷州及挪威等欧洲国家连接，成为国际性的计算机网。

计算机网络的定义及术语 ?以太网(Ethernet ）是一种传输速率为10Mbps的常用局域网（LAN）标准。是当今现有局域网采用的最通用的通信协议标准，组建于七十年代早期。 ?局域网(local area network) 缩写为L A N 。局域网是结构复杂程度最低的计算机网络。局域网仅是在同一地点上经网络连在一起的一组计算机。局域网通常挨得很近，它是目前应用最广泛的一类网络。 ?广域网(Wide Area Network)是在一个广泛地理范围内所建立的计算机通信网，简称WAN，其范围可以超越城市和国家以至全球，因而对通信的要求及复杂性都比较高。?万维网(World Wide Web:www)：又称环球网。

网络营销师培训教材

网络营销师培训课程说明 一、课程体系 （一）课程目标 通过本课程的学习，使学员通过基础知识和实例相结合的学习方法，深入全面的了解、掌握网络营销的系统知识体系与实战技能，帮助学员达到人社部颁发的标准中所规定的网络营销师资质，为企业的生产经营提供丰富的人力资源。 （二）培养模式与教学方式 培养模式：以企业岗位的实际需求为目标，强调针对性、应用实践性与学员的可持续发展相结合。以实践为主线，基础理论和应用技术相结合，将培养目标与企业需求紧密联系，把培训考试融入教学过程中。培养能有效应用信息技术工具，简化工作方式，提高团队协作能力的技能型人才。 教学方式：带着问题学技能的教学方法，每个知识点都以企业实际的岗位需求相结合进行展开，使学员能得到完整全方位的实战训练，重点侧重于学生的“与人沟通能力->分析问题的能力->付诸实施的能力->解决问题的能力”，彻底解决了学员专业技能和团队精神协同培养的难点。 （三）课程内容和时间安排 二、教学大纲 （一）课程概述 1、适用专业： 2、课程说明：

3、教学目标（二）教学内容

三、考试介绍 （一）考试形式 考试分为I卷标准化考试和II卷案例实战考试。I卷标准化考试总分100分，II卷案例实战考试50分，满分共150分，90分及格。 I卷标准化考试：包括单选题40题每题1分、多选题25题每题2分、判断题10题每题1分； II卷案例实战考试：包括案例分析、操作等； 考试时间：I卷为90分钟；II卷为60分钟。共150分钟。 1、上机考试：上机考试采用在线考试系统进行考试，在规定时间内完成规定的考试。 2、试卷考试：在不具备网络环境的院校采用保密试卷考试的方式进行。 （二）考试重点 网络营销师模拟考试试卷 考生注意事项 1．本试卷分I卷和II卷，满分为150分，考试用时150分钟，考试结束后将试卷、答题卡一并交回。 2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地填写清楚。

网络科技公司员工培训资料

奥肯网络科技有限公司员工培训资料 一、公司介绍： 温州奥肯网络科技有限公司是一家以开发经营网络软件产品和企业互联网服务为主的民营高科技公司。是华东地区专业电子商务建设企业之一。现有一流的研究开发设备及环境，20多人的软、硬件开发与销售队伍。并拥有一批高素质、高学历人才，具有丰富的技术开发和客户服务经验。 奥肯科技将自身优势服务定位于提供独立专业互联网服务和网络系统集成服务。服务内容包括：互联网平台提供服务、互联网内容服务、互联网应用服务、互联网数据中心、互联网接入服务及网络系统平台集成。 雄鹰搏击长空追逐高远，年轻的奥肯科技自成立的那一天起，便以振兴民族软件业和加速我国信息化程度为已任，并朝着这一目标奋勇攀登、永不言止。几年来，公司致力于以先进的网络技术为中外客户提供各种Internet技术服务、电子商务解决方案、企业上网等服务。在业界领先推出“企业web平台内部管理系统”、“集团E-MAIL系统”、“企业智能建站功能系统开发”、“网上辅助购物系统”、“企业网站后台管理维护和更新系统”等特色服务，在网站开发、网络营销与电子商务等方面取得巨大成功，并以其优质的服务、快速的响应在客户与同行中享有很好的声誉。 凭着敏锐的市场触觉，奥肯科技时刻与世界最新商务动态和领先技术保持同步。在世界经济迅猛发展，现代科技日新月异的信息时代，奥肯科技将继续拓展人才和技术优势，与客户、合作伙伴一起寻求互联网i时代的无限商机，共同分享成功的喜悦。 我们的优势 理解客户 长期客户服务的经验，造就了我们的设计和开发队伍能够充分理解企业的需求，从而可以站在市场营销的角度开展设计开发，商务特色管理和营销是我们每位技术人员的必修课； 技术成熟 由于公司技术核心成员都有长期从事多媒体创作或数据库设计经验，又有丰富的互联网应用经验，对相关技术的运用非常成熟； 以客户为中心的服务体系 专业齐备的人员结构 我们的客户 “温州视窗”项目介绍 “温州视窗”是温州奥肯网络科技有限公司结合自身技术与资源优势，进军网络产业领域的重要举措。结合对温州地方经济和网络产业现状不难发现，温州的中小企业众多，对互联网的需求旺盛，温州地方网络基础建设到位，计算机普及率相当高，市民接触互联网的机会每天都在增加。随着企业和个人对互联网的认识不断提高，互联网技术的高速发展，使得互联网为企业和个人服务，渗透到企业和个人的生产与生活当中来变为可能，这种需求也越来越旺盛，市场潜力巨大，商机无限。 “温州视窗”项目的实施旨在利用技术和资源优势，发展温州地方网络，建成网络基础服务、生活服务、商务服务的一条龙服务体系，形成完善的互联网产业，实现温州地方网络应用深入普及，奥肯科技得以长足发展的双盈局面。 A、“温州视窗”数据中心（.） “温州视窗”数据中心（.）是奥肯科技为客户提供网络基础服务的网上操作平台，主要为客户提供域名注册、虚拟主机、企业邮局、企业网站建设、网络推广等多项网络服务。 “温州视窗”数据中心（.）致力于建成温州地区最大、最专业的网络服务平台，拥有雄厚的技术力量和丰富的网络资源，能够为客户提供一流的产品和优秀的服务。 B、“温州视窗”商务频道（.）

网络运维的基础学习资料

网络运维的基础学习资料 网络运维的基础学习资料？现在找工作，不要眼高手低，首先你要确定自己能给企业带来什么。如果你给企业创造的效益足够大，那么企业自然是舍不得你走的。更不要怕找不到工作了，那么凭什么证明你能给企业带来效益，很简单，看你过去做过什么就知道了。 很多人觉得学IT太有难度了，我去学习恐怕学不会哦。如果都觉得简单好学，那么市场上IT从业人员的工资就不会那么高了。但是作为年轻的我们难道不应该去奋斗吗？ Java是一种语言的书写，一种灵魂的寄托和一种创新的展示，同样也是创新的新纪元。比如说：手机程序就是它的书写，手机功能就是它的寄托，手机应用就是它的创新。简单说Java未来发展趋势是可观的。说到Java不得不说北大青鸟，北大青鸟兰州优越建校以来专注IT十余载，教学为重，培训IT精英为己任。 作为专业的IT培训学校，北大青鸟一直坚持以就业为导向，致力于培养IT紧缺人才，缓解企业的用人难题，同时促进广大学员的优质就业。北大青鸟建立了完善的课程体系，不同基础、不同学历的学员都能在这里找到适合自己学习的课程。 想要学习软件开发的同学们，不要再太过纠结学历低能不能学软件，软件开发怎么才能学得好，没有计算机基础能不能学习软件开发。这类问题，放开胆努力认真踏实地学习就好。谁不是一步步来的呢，谁都不能一口吃个大胖子。按部就班、稳扎稳打，什么样的难题克服不了，何况软件开发。 如果您对IT感兴趣并且励志要成为IT精英，千万不要做过北大青鸟。关于更多资料，建议在学校官网查看了解或者电话QQ直接向相关老师咨询。如今已经是互联网爆炸的时代，希望您可以在其中分得一杯美羹，找到心仪的工作。点击咨询