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新人教版八年级上册数学知识点总结概括第十一章三角形1第十二章全等三角形第十三章轴对称第十四章整式乘法和因式分解第十五章分式1、三角形的观点由不在赞同直线上的三条线段首尾按序相接所构成的图形叫做三角形。
构成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的极点;相邻两边所构成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。
2、三角形中的主要线段( 1)三角形的一个角的均分线与这个角的对边订交,这个角的极点和交点间的线段叫做三角形的角均分线。
(2)在三角形中,连结一个极点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
(3)从三角形一个极点向它的对边做垂线,极点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
3、三角形的稳固性三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳固性。
三角形的这个性质在生产生活中应用很广,需要稳固的东西一般都制成三角形的形状。
4、三角形的特征与表示三角形有下边三个特征:( 1)三角形有三条线段( 2)三条线段不在同向来线上三角形是关闭图形( 3)首尾按序相接三角形用符号“”表示,极点是A、B、C的三角形记作“ABC”,读作“三角形ABC”。
5、三角形的分类三角形按边的关系分类以下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类以下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形把边和角联系在一同,我们又有一种特别的三角形:等腰直角三角形。
它是两条直角边相等的直角三角形。
6、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边。
推论:三角形的两边之差小于第三边。
(2)三角形三边关系定理及推论的作用:①判断三条已知线段可否构成三角形②当已知两边时,可确立第三边的范围。
③证明线段不等关系。
7、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
推论:①直角三角形的两个锐角互余。
(完整word版)人教版八年级上册数学重要知识点总结

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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~八年级数学上册重要知识点归纳1、三角形具有稳定性2、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边(符号表示:a+b>c ) (2)推论:三角形的两边之差小于第三边(符号表示:a-b<c ) (3)三角形三边关系定理及推论的作用:①判断三条已知线段能否组成三角形;②当已知两边时,可确定第三边的范围; ③证明线段不等关系。
3、(1)三角形的内角和等于180°,三角形的外角和等于360°;(2)n 边形的内角和等于n -⋅(2)180,n 边形的外角和等于360°; (3)正n 边形每个内角等于n n-⋅(2)180,正n 边形每个外角等于3604、三角形全等的条件:一般三角形SSS ,SAS ,ASA ,AAS ,直角三角形HL5、角的平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等符号表示:BD 为角平分线,DA ⊥AB ,DC ⊥BC ,AD =DC.6、垂直平分线性质:垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 符号表示:CD 为AB 的垂直平分线 AC=BC ,AE=BE.7、等腰三角形 (1)“等边对等角”和“三线合一”的性质 已知ABC ∆是等腰三角形,AB=AC,,,,B C BD CD BAD CAD AD BC ∴∠=∠=∠=∠⊥(等角对等边)(三线合一)(2)“等角对等边”的判定方法B C AB AC ∠=∠∴=∆已知(等角对等边)ABC 是等腰三角形8、等边三角形的性质和判定(性质)等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60° (判定1)三个角都相等的三角形是等边三角形。
八年级上数学人教版知识点

八年级上数学人教版知识点八年级上数学是初中数学学科的重要学期之一,也是铺垫高中数学知识的重要阶段。
本文将为大家介绍八年级上数学人教版的主要知识点,包括知识点概述、重难点讲解和习题练习。
一、知识点概述八年级上数学人教版主要涵盖以下知识点:1.代数式:包括代数式的概念、代数式的转化、代数式的加减法、代数式的乘法以及代数式的分配律等。
2.方程与不等式:包括方程与不等式的概念、方程与不等式的解法、一元一次方程及一元一次不等式、二元一次方程与二元一次不等式以及解题方法与技巧等。
3.图形的认识和初步应用:包括三角形、四边形、圆的认识、图形的性质与分类、图形的面积和周长以及圆的周长与面积等。
4.函数:主要介绍函数的概念、函数的表示方法、函数的性质、一次函数和二次函数以及函数的图像等。
5.统计与概率:主要介绍常见的统计量、概率的基本概念、事件的概率及其运算、随机事件的概率性描述以及概率统计与真实评估等。
二、重难点讲解1. 代数式的加减法:代数式的加减法在初学阶段是比较基础的知识点。
但在实践中,同学们常常会遇到代数式的化简、变形等复杂的计算问题,因此这一知识点的重要性不容忽视。
在学习加减法时,同学们需要逐步掌握代数式的基本运算规律,特别是负数的运用和括号的转化等。
此外,同学们还需通过练习加减法来提高自己的计算能力和手速。
2. 二元一次方程:二元一次方程是初中数学中的难点之一。
同学们需要掌握多种解方程的方法,如化简方程、消元法、代入法等,以便在实际问题中能够有效地解决方程。
在学习二元一次方程时,同学们需要认真对待理论学习,注重思维的拓展和维度的提高。
特别是对于例题的研究和练习,可以熟悉和掌握方法。
同时,不要忽略应用题的重点,加强实践和思考,才能真正提高自己的解题能力。
3. 圆的周长与面积:圆的周长和面积是初中高中数学中的重要知识点之一。
同学们在理论学习过程中需要认真思考圆形的性质,如弧长公式、圆心角定理等。
在练习中,需要掌握如何计算圆周长和面积的方法,如正弦定理、余弦定理等。
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新人教版八年级数学上册知识点总结第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:L三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形 .8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 .性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 .⑶多边形内角和公式:n边形的内角和等于(n -2) • 180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360。
.⑸多边形对角线的条数:①从n边形的一个顶点出发可以引(n 3)条对角一线,把多边形分成(n _2)个三角形•②n边形共有n(n 3)条对角线•2第十二章全等三角形一、知识框架:二、知识概念:1.基本定义:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边.⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质:⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定, 这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.3.全等三角形的判定定理:⑴边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,⑷角角边(AAS ):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑸斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.角平分线: ⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等 .⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上5 .证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证. ⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程 .第十三章轴对称一、知识框架:二、知识概念:1 .基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部 分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一 个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称 .⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这 条线段的垂直平分线.⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形 .相等的两条边叫 做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做 底角.⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形 .2 .基本性质:⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直生活中的对称轴对称 用坐标表示轴对称 轴对称变换 作图形的对称轴 作轴对称图形线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线②对称的图形都全等.⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质①点P (x, y)关于x轴对称的点的坐标为P 1 (x, -y).②点P (x, y)关于v轴对称的点的坐标为P”( -X, y).⑷等腰三角形的性质:①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条).⑸等边三角形的性质:①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60°③等边三角形每条边上都存在三线合一 .④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条).3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形 .②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形.②三个角都相等的三角形是等边三角形 .③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.4.基本方法:⑴做已知直线的垂线:⑵做已知线段的垂直平分线:⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线.⑷作已知图形关于某直线的对称图形:⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.第十四章整式的乘除与分解因式一、知识框架:二、知识概念:1.基本运算:⑴同底数幕的乘法:a m xa n =a m4Tn⑵②的乘方:(a m ) =a mn⑶积的乘方:(ab J =a n b n2.整式的乘法:⑴单项式X单项式:系数X系数,同字母X同字母,不同字母为积的因式.⑵单项式乂多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式X多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加3.计算公式:⑴平方差公式:4,p体1i2)=b2 -⑵完全平方公式:(a +b j =a2 +2ab +b2; p _b j =a2 -2ab +b24.整式的除法:⑴同底数幕的除法:a m =@mF⑵单项式+单项式:系数+系数,同字母+同字母,不同字母作为商的因式⑶多项式+单项式:用多项式每个项除以单项式后相加 .⑷多项式.多项式:用竖式.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式.⑵公式法:①平方差公式:a2 -b2 =(a +b Xa -b )②完全平方公式:a 2 =2ab%2 =(a -b )③立方和:a 3 +b 3 =(a+b)(a 2 -ab + b 2)④立方差:a 3 -b 3 = (a -b)(a 2 +ab + b 2)⑶十字相乘法:x? +( p+q * +pq =( x V 桌q+ )⑷拆项法 ⑸添项法第十五章分式 一、知识框架:二、知识概念:A1 .分式:形如―,A 、B 是整式,B 中含有字母且B 不等于0的整式叫做分式.其中A 叫做分式的B分子,B 叫做分式的分母.2 .分式有意义的条件:分母不等于0.3 .分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为。
新人教版八年级数学全册知识点总结

新人教版八年级数学上册知识点总结第十一章 三角形1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对 角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形. 12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用 多边形覆盖平面, 13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180° ⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. ⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(2)n -·180° ⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n -条对角 线,把多边形分成(2)n -个三角形.②n 边形共有(3)2n n -条对角线. 第十二章 全等三角形1.基本定义:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. ⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边.⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质:⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定,这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.3.全等三角形的判定定理:⑴边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边(AAS):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑸斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.角平分线:⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.5.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证.⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.第十三章轴对称1.基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.基本性质: ⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一 对对应点所连线段的垂直平分线. ②对称的图形都全等. ⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. ②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. ⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质①点P (,)x y 关于x 轴对称的点的坐标为'P (,)x y -. ②点P (,)x y 关于y 轴对称的点的坐标为"P (,)x y -. ⑷等腰三角形的性质: ①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合. ④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条). ⑸等边三角形的性质: ①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60° ③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条). 3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形.②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对 等边).⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形. ②三个角都相等的三角形是等边三角形. ③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 4.基本方法:⑴做已知直线的垂线:⑵做已知线段的垂直平分线:⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线. ⑷作已知图形关于某直线的对称图形:⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.第十四章 整式的乘除与分解因式1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:mnm na a a +⨯=⑵幂的乘方:()nm mn aa =⑶积的乘方:()nn nab a b = 2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加. 3.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;()2222a b a ab b -=-+ 4.整式的除法:⑴同底数幂的除法:m n m na a a-÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式. ⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加. ⑷多项式÷多项式:用竖式.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式 子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法:①平方差公式:()()22a b a b a b -=+-②完全平方公式:()2222a ab b a b ±+=±③立方和:3322()()a b a b a ab b +=+-+等边三角形的性质④立方差:3322()()a b a b a ab b -=-++⑶十字相乘法:()()()2x p q x pq x p x q +++=++ ⑷拆项法 ⑸添项法第十五章 分式1.分式:形如AB,A B 、是整式,B 中含有字母且B 不等于0的整式叫做分式.其中A 叫做分式的分子,B 叫做分式的分母.2.分式有意义的条件:分母不等于0.3.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数)约去,这种变形称为约分.5.通分:异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程叫做通分.6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式,约分时,一般将一个分式化为最简分式.7.分式的四则运算:⑴同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.用字母表示为:a b a bc c c±±=⑵异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分 式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为:a c ad cb b d bd±±=⑶分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分 母相乘的积作为积的分母.用字母表示为:a c acb d bd⨯=⑷分式的除法法则:两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与 被除式相乘.用字母表示为:a c a d adb d bc bc÷=⨯=⑸分式的乘方法则:分子、分母分别乘方.用字母表示为:nn n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭8.整数指数幂: ⑴mnm na a a +⨯=(m n 、是正整数)⑵()nm mn aa =(m n 、是正整数)⑶()nn nab a b =(n 是正整数) ⑷mnm na a a-÷=(0a ≠,m n 、是正整数,m n >)⑸n n n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭(n 是正整数)⑹1nnaa -=(0a ≠,n 是正整数) 9.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.10.分式方程的解法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).新人教版八年级数学下册知识点总结第16章 二次根式1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。
八年级数学上册 知识点总结

八年级数学上册知识点总结数学》(八年级上册)知识点总结第一章勾股定理1、勾股定理:直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即a²+b²=c²。
2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有关系a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形。
3、勾股数:满足a²+b²=c²的三个正整数,称为勾股数。
第二章实数一、实数的概念及分类1、实数的分类:正有理数、有理数零有限小数和无限循环小数、实数负有理数、正无理数、无理数无限不循环小数、负无理数。
2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。
在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一特点,归纳起来有四类:1)开方开不尽的数,如7、32等;2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如222π+8等;3)有特定结构的数,如0.xxxxxxxx01…等;4)某些三角函数值,如sin60等。
二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数:实数与它的相反数是一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a与b互为相反数,则有a+b=0,a=−b,反之亦成立。
2、绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值(|a|≥)。
零的绝对值是它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a,则a≥;若|a|=−a,则a≤。
3、倒数:如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和−1.零没有倒数。
4、数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。
解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。
5、估算。
三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x²=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。
八年级数学人教版上册知识点总结
八年级数学人教版上册知识点总结数学是一门需要不断学习掌握的学科,而在八年级人教版上册,涉及到了很多重要的数学知识点。
下面我将为大家总结这些知识点,希望对大家的学习有所帮助。
一、代数式与方程式代数式指由常数、变量及运算符号组成的式子。
而方程式是将代数式中的未知数用等号相连的式子,称为方程式。
在代数式和方程式中,我们需要掌握以下内容:1.代数式的四则运算,即加、减、乘、除,并应用到实际问题中去。
2.二元一次方程的解法,包括利用加减消元法、配方法、公式法等解法。
3.一元二次方程的解法,包括利用公式法、配方法、完成平方、提公因式等解法。
4.实际问题中方程式的建立与解法,需要理解抽象问题到实际问题的转化方法。
二、几何图形的认识与计算几何图形是数学中的重要内容之一,需要我们掌握以下内容:1.平面图形的分类,如三角形、四边形、圆等,并掌握其基本性质。
2.常见的几何图形的计算,包括三角形的三边关系、正方形的面积、矩形的周长等。
3.等腰三角形、等边三角形、直角三角形、等腰梯形等各种特殊几何图形的性质和计算方法。
三、比例与相似比例与相似是数学中比较重要的知识点,需要我们掌握以下内容:1.比例的概念及计算方法,如比例的变化、比例的倒数、等比例分割等。
2.相似的基本概念,包括相似的定义、相似的判定、相似的性质等。
3.利用相似的概念解决实际问题,如测距、空间比例、利用相似构图等。
四、数据的统计与分析数据的统计与分析是数学中比较实用的知识点,需要我们掌握以下内容:1.频率分布表的制作方法及数据的分组方法。
2.图形统计学,包括直方图、折线图、饼图的制作方法及应用。
3.平均数的计算方法及应用,如算术平均数、中位数、众数等。
4.利用数据的统计方法对实际问题进行分析与解决,如样本调查、市场调查等。
五、函数的认识与应用函数是数学中基本而重要的概念,需要我们掌握以下内容:1.函数的定义及常见函数的图像,如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
八年级上册数学知识点总结人教版
八年级上册数学知识点总结人教版
勾股定理:探索勾股定理,了解直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,即a²+b²=c²。
同时,理解如果三角形的三边长a、b、c满足a²+b²=c²,那么这个三角形一定是直角三角形。
实数:认识无理数和有理数,理解无理数是无限不循环小数,而有理数则总是可以用有限小数和无限循环小数表示。
此外,还要掌握平方根的概念,包括算数平方根和一般平方根。
多边形:了解多边形的外角和性质,即多边形的外角和为360°。
同时,掌握多边形内角和公式,即n边形的内角和等于(n-2)×180°。
此外,还要理解多边形的对角线的条数计算方法。
平面直角坐标系:在平面内有公共原点而且互相垂直的两条数轴,构成了平面直角坐标系。
在这个坐标系中,可以通过点的坐标来确定点的位置,也可以通过坐标来找到对应的点。
此外,还要理解各象限内点的坐标符号以及坐标轴上点的坐标符号。
以上就是八年级上册数学知识点总结(人教版)的主要内容。
希望这些内容能够帮助你更好地理解和掌握八年级上册数学的知识。
2023年人教版八年级上册数学知识点归纳总结
2023年人教版八年级上册数学知识点归
纳总结
1. 整数和有理数
- 整数和有理数的概念及表示方法
- 整数和有理数的加减运算规则
- 整数和有理数的乘除运算规则
- 整数和有理数的比较大小方法
2. 分数和比例
- 分数的概念及表示方法
- 分数的加减乘除运算规则
- 分数的化简和整数化
- 分数的大小比较和约分
- 比例的概念及表示方法
- 比例的性质和应用
3. 代数式和方程式
- 代数式的概念及表示方法
- 代数式的加减乘除运算规则
- 代数式的因式分解和提公因式
- 一元一次方程的概念及解法
- 一元一次方程的应用
4. 图形的认识
- 点、线段和射线的概念
- 平面图形的分类及性质
- 直线、线段和射线的垂直和平行关系
- 多边形的分类及性质
5. 相似和全等三角形
- 三角形的概念及分类
- 三角形的角度和边长关系
- 相似三角形的性质和判定方法
- 全等三角形的性质和判定方法
6. 三角形的面积和体积
- 三角形的面积公式及计算方法
- 三角形的应用题解法
- 平行四边形和梯形的面积公式及计算方法
- 三棱柱和三棱锥的体积公式及计算方法
7. 数据的处理和统计
- 平均数的概念及计算方法
- 调查数据的收集和整理方法
- 极差、中位数和众数的计算方法
- 统计图表的制作和解读方法
以上是2023年人教版八年级上册数学的主要知识点归纳总结,希望对你的学习有所帮助!。
人教版八年级数学上册知识点归纳总结全册资料
人教版八年级数学上册知识点归纳总结全册资料目录1. 单元一:有理数2. 单元二:平方根与立方根3. 单元三:一元一次方程4. 单元四:图形的平移与旋转5. 单元五:函数的概念与性质6. 单元六:方程与不等式7. 单元七:统计与概率8. 单元八:相交线与平行线9. 单元九:锐角与三角函数10. 单元十:三角恒等变换单元一:有理数- 有理数的定义与相反数- 有理数的大小比较- 有理数的加减法运算- 有理数的乘法运算- 有理数的除法运算- 近似数和有效数字单元二:平方根与立方根- 平方根的定义与性质- 平方根的计算- 平方根的应用- 立方根的定义与性质- 立方根的计算- 立方根的应用单元三:一元一次方程- 一元一次方程的定义与解的概念- 一元一次方程的解法与检验- 一元一次方程的应用单元四:图形的平移与旋转- 图形的平移与平移变换- 图形的旋转与旋转变换- 图形的轴对称与轴对称变换- 图形的合同与合同变换单元五:函数的概念与性质- 函数的定义与表示- 函数的自变量与因变量- 函数的图像与对应关系- 函数的单调性与奇偶性- 函数的性质与判断单元六:方程与不等式- 一元二次方程- 一元二次方程的解法与应用- 一元二次方程的判别式与根的关系- 一元二次不等式与解的概念- 一元二次不等式的解法与应用单元七:统计与概率- 统计图表的应用与分析- 统计调查与样本估计- 概率的基本概念与计算- 概率的应用与分析单元八:相交线与平行线- 平行线的定义、性质与判定- 平行线的性质与应用- 相交线的性质与应用- 平行线与相交线综合应用单元九:锐角与三角函数- 锐角的概念与性质- 三角函数的定义与计算- 锐角三角函数的应用与计算- 锐角三角函数的图像与性质单元十:三角恒等变换- 三角恒等式的等价性与证明- 三角恒等式的应用与计算- 三角恒等式的证明技巧与方法以上为人教版八年级数学上册的知识点归纳总结,希望对您有所帮助。
需要更详细的内容和解释,请参考教材或向老师咨询。
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八年级数学上册应知应会知识点第十一章 三角形1.三角形三边关系(定理):三角形两边的和大于第三边;(推论):三角形两边的差小于第三边.2. 三角形三条高线所在的直线交于一点(直角三角形的三条高交于直角顶点); 三角形三条角平分线交于一点;三角形的三条中线交于一点,交点叫三角形的重心. 3.三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性.4.三角形内角和(定理):三角形的三个内角和为180°.(推论):直角三角形的两个锐角互余.有两个角互余的三角形是直角三角形.5. 三角形外角性质(定理):三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.6. 求角的度数的方法:①内角和(外角) ②角的和差关系7. 规律:A P ∠+︒=∠2190 A P ∠=∠21A 28.多边形内角和定理:n 边形的内角和为.1802n ︒⨯-)(9.多边形外角和定理:多边形的外角和等于360°. 10.多边形对角线的条数:①.从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n -条对角线,把n 边形分成(2)n -个三角形.②.n 边形共有(3)2n n -条对角线. 11.正多边形:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形.第十二章 全等三角形1.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. (经过平移、翻折、旋转前后的两个三角形全等)2.全等三角形性质:全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.BB3.全等三角形的判定公理:⑴边边边公理:三边分别相等的两个三角形全等.(简记为“边边边”或“SSS ”) ⑵边角边公理:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等. (简记为“边角边”或“SAS ”)⑶角边角公理:两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等. (简记为“角边角”或“ASA ”)⑷角角边推论:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等. (简记为“角角边”或“AAS ”)⑸斜边、直角边公理:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等. (简记为“斜边、直角边”或“HL ”)4.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 5. 尺规作图:①作一个角等于已知角已知:∠AOB .求作: ∠A ′O ′B ′=∠AOB .作法:(1)以点O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA ,OB 于点C 、D ;(2)画一条射线O ′A ′,以点O ′为圆心,OC 长为半径画弧,交O ′A ′于点C ′;(3)以点C ′为圆心,CD 长为半径画弧,与第2 步中所画的弧交于点D ′; (4)过点D ′画射线O ′B ′,则∠A ′O ′B ′=∠AOB . ②作已知角的角平分线作法:(1)以O 为圆心,适当长为半径作弧,交OA 于M ,交OB 于N .(2)分别以M ,N 为圆心.大于21MN 的长为半径作弧,两弧在∠AOB 的内部交于C .(3)画射线OC .射线OC 即为所求.③过直线上一点作已知直线的垂线(即作平角的角平分线)O ′D ′B ′C ′A ′ODBCAA BOMNC6.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证. ⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.第十三章 轴对称1. 线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.2.轴对称的性质:①如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. ②关于某直线对称的两个图形是全等形. 3.线段垂直平分线性质①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. ②与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 4.区别记忆:①三角形的角平分线的交点到三边的距离相等; (作图题只需作出两条角平分线就能找到交点)②三角形三边的垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等; (作图题只需作出两条垂直平分线就能找到交点) 5.尺规作图:①作线段的垂直平分线 作法:(1)分别以点A ,B 为圆心,以大于21AB 的长为半径作弧,两弧相交于C ,D 两点; (2)作直线CD .CD 就是所求作的直线.②过直线外一点作已知直线的垂线作法:(1)任意取一点K ,使点K 和点C 在AB 的两旁;(2)以点C 为圆心,CK 长为半径作弧,交AB 于点D 和E ;(3)分别以点D 和点E 为圆心,大于21DE 的长为半径作弧,两弧相交于点F ;(4)作直线CF.即直线CF6.关于坐标轴对称的点的坐标规律:①点P (,)x y 关于x 轴对称的点的坐标为'P (,)x y -. (关于x 轴对称的点横坐标不变,纵坐标互为相反数;) ② 点P (,)x y 关于y 轴对称的点的坐标为"P (,)x y -. (关于y 轴对称的点纵坐标不变,横坐标互为相反数;) ③点P (,)x y 关于原点对称的点的坐标为P 1()y ,x --. (关于原点对称的点横纵坐标分别互为相反数;)7.①作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线. ②作已知图形关于某直线的对称图形: 8.等腰三角形的性质:①等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).②等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.(简写成“三线合一”)9.等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
(简写成“等角对等边”) 10.等边三角形的性质: 等边三角形的性质: ①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60° ③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条).11.等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形. ②三个角都相等的三角形是等边三角形. ③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 12.含30°角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半. 13.最短路径问题:①在直线l 上找到一个点P ,使得PA 与PB 的和最小?②直线AB 、CD 相交于点O ,点P 为两直线内部一点,分别在直线AB 、CD 上找一点M 、N ,使⊿PMN 的周长最小。
③如图,直线AB 、CD 相交于点O ,点P 、Q 为两直线内部两点,分别在直线AB 、CD 上找一点M 、N ,使四边形PQMN 的周长最小。
PA’P ”P ’ NMA CD BPNMQ’ P’ACD BPQ④如图,A 和B 两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN ,桥造在何处可使从A 到B 的路径AMNB 最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直.)第十四章 整式的乘除与分解因式1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:m n m n a a a +⨯= (逆用:n m n m a a a ⨯=+) ⑵幂的乘方:()nm mn a a = (逆用:n m mn a a )(=)⑶积的乘方:()nn n ab a b = (逆用:n n n ab b a )(=)注:422= 823= 1624= 3225= 6426= 12827= 932= 2733= 8134= 2552= 12553= 2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加. 3.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;()2222a b a ab b -=-+ 4.整式的除法:⑴同底数幂的除法:m n m n a a a -÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式.ABMNA'⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法:①平方差公式:()()22a b a b a b -=+- ②完全平方公式:()2222a ab b a b ±+=±(3)分组分解法(针对有四项或五项的多项式的因式分解) 7.因式分解的基本步骤:一提(提公因式) 二套(套平方差公式或完全平方公式)三查(检查是否分解彻底)第十五章 分式1.分式:形如AB,A B 、是整式,B 中含有字母且B 不等于0的整式叫做分式.其中A 叫做分式的分子,B 叫做分式的分母.2.分式有意义的条件:分母不等于0;分式值为0的条件:分子等于0,分母不等于0; 分式无意义的条件:分母等于0.3.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数)约去,这种变形称为约分.5.通分:异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程叫做通分.6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式,约分时,一般将一个分式化为最简分式.7.分式的四则运算:⑴同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.用字母表示为:a b a bc c c±±=⑵异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为: a c ad cbb d bd±±=⑶分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为:a c acb d bd⨯=⑷分式的除法法则:两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.用字母表示为:a c a d adb d bc bc÷=⨯=⑸分式的乘方法则:分子、分母分别乘方.用字母表示为:nn n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭(6)分式的混合运算:先算乘方再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的. 8.整数指数幂:⑴m n m n a a a +⨯=(m n 、是正整数) ⑵()nm mn aa =(m n 、是正整数)⑶()nn n ab a b =(n 是正整数)⑷m n m n a a a -÷=(0a ≠,m n 、是正整数,m n >)⑸nn n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭(n 是正整数) ⑹1n na a -=(0a ≠,n 是正整数) 9.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.10.分式方程的解法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程); ②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).。