(人教新课标)六年级语文上册课件 詹天佑 5

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人教版语文六年级上-5-詹天佑PPT课件

人教版语文六年级上-5-詹天佑PPT课件

面的新成就,与同学们交流。
• 写出了中国人什么样的心情?从中可以 感受到什么?
• 写出全国人民扬眉吐气的兴奋心情以及 对詹天佑的殷切希望。显示了中国人民 不怕外来压力,有志气,有能力修好铁 路的爱国之情。
2、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口 以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 这句话反映出了什么?隐含地说明了什么?
应自己的要求。 “他们提出一个条件:清政府如果
用本国的工程师来修筑铁路,他们就不 再过问。他们以为这样一要挟,铁路就 没法子动工,最后还得求助于他们。”
• 消息传出后,中国人的反映是什么?
• 1905年,清政府任命詹天佑为总工程师, 修筑从北京到张家口的铁路。消息一传 出来,全国轰动,大家说这一回咱们可 争了一口气。
• “毅然”是什么意思?“毅然”一词 可以看出詹天佑什么品质?这句话在全 文的结构上起了一个什么作用?
• 毅然的意思是坚定,不动摇。从中 可以看出詹天佑爱国主义精神。起到了 承上启下的作用。
詹天佑在修筑京张铁路 过程中遇到了哪些困难,他 是如何克服的?
在勘测线路的过程中遇到 了什么困难,他是怎样说、怎 样做的?又是怎样想的?
詹天佑作为一个领导者,在困难 面前能够以身作则,在工作和生活上 能与工人们同甘共苦。这种举动起到 了很好的激励作用。
在青龙桥又遇到了什么困 难,他是怎样克服的?
西北
南口
青龙桥
西北
南口
青龙桥
推拉
“人”字形线路示意 图

“藐视”能换成另外一个词吗?“回击”改
为“打击”行不行?
• “回击”指对攻击者进行反击,这里是指 帝国主义者曾攻击我国任命詹天佑主持修筑京 张铁路“是个笑话”,甚至狂称“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。詹 天佑不但修成京张铁路,而且提前两年竣工, 将他们不可告人的阴谋粉碎,给了他们一个沉 重有力的回击。“藐视”一词则更能增加表达 效果,所以这两个词不能换成其他词语。

人教版语文六年级上册第5 课《詹天佑》

人教版语文六年级上册第5 课《詹天佑》
架桥。这座桥位于大石桥县。
箭亭 14 号桥:这张照片显示了京张铁路线上的一座高架桥。
这座桥位于箭亭。
清河车站:这张照片没有标题,பைடு நூலகம்车站正立面上方题有“清河车站”。
两侧以较小的中文写着:“光绪丙午夏季”(1906 年)和“陈昭常题”。
验道专车:此为京张铁路修成时修路人员在验道专车前的合 影。前排是工程技术人员,右起第三人是负责京张铁路线施 工的总工程师詹天佑,工程技术人员后排是铁路工人。
①副词。表示事情达到某种程度:试题这么简单,你至于不及格吗?
课文接下来围绕着哪句话写的呢?
• 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接 受了任务,马上开始勘测线路。
结果:
• 这条铁路不满四年就全线竣工了,比原 来的计划提早两年。这件事给了藐视中国 的帝国主义者一个有力的回击。
詹天佑是怎样顶着嘲笑,克服困难 的呢?——默读课文4-6自然段:
詹天佑是怎样顶着嘲笑,克服困难 的呢?——默读课文4-6自然段:
• 遇到困难,他总是想∶这是中国人自己 修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否 则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工 程师失掉信心。
詹天佑是怎样顶着嘲笑,克服困难 的呢?——默读课文4-6自然段:
• 居庸关隧道:从两端 同时向中间凿进 • 八达岭隧道:中部凿 井法
1905至1909年拍摄的京张铁路:
• 身着官服 的詹天佑
詹天佑:
• 詹天佑(1861年4月26日—1919年4月24 日),字眷诚,号达朝,中国近代铁路工程专家。 汉族,原籍安徽婺源(今属江西),生于广东南 海。12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工 程系,专习铁路工程,毕业论文《码头起重机研 究》获得哲学学士学位;1905-1909年指挥修建 我国自建的第一条铁路—京张铁路;创造"竖井施 工法"和"人"字形线路,震惊中外;筹划修建沪嘉、 洛潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等 铁路中,成绩斐然。著有《铁路名词表》、《京 张铁路工程纪略》等;有“中国铁路之父”“中 国近代工程之父”之称。

人教六年级语文上册课件:六年级上册语文课件《詹天佑》

人教六年级语文上册课件:六年级上册语文课件《詹天佑》
小学语文第十一册
阻挠 控制 要挟 嘲笑 毅然 扛标杆 经纬仪 测绘恶劣 泥浆 岔道口 狂风怒号 竣工 藐视
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
█慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿 为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银 行手中。正当进入第二段工程时,汇丰银行故意 刁难,拖付工钱,造成误工。 █帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎人的模样, 在詹天佑修筑铁路的地段巡视,以便随时看中国 人出洋相。 █铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众闹事,要 求改道。詹天佑忍辱负重,花费许多时间跟权贵 周旋,终于让铁路从墓墙外通过。 █和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠入深涧, 不幸牺牲;有的中途逃跑;最让詹天佑感到痛心 的是,女婿被绑架,心爱的女儿不幸身亡。
联系上下文讨论:
1)京张铁路提前峻一个有力的回击? 3)外宾看到这项伟大工程时会怎样赞叹?
仅供学习交流!!!
想象说话
看着詹天佑的铜像 你想说些什么?
铁路经过青龙桥附近, 坡度特别大。火车怎么才能 爬上这样的陡坡呢?詹天佑 顺着山势,设计了一种“人” 字形线路。北上的列车到了 南口就用两个火车头,一个 在前边拉,一个在后边推。 过青龙桥,列车向东北前进, 过了“人”字形线路的岔道 口就倒过来,原先推的火车 头拉,原先拉的火车头推, 使列车折向西北前进。这样 一来,火车上山就容易多了。

部编版六年级语文上册《詹天佑》课件5

部编版六年级语文上册《詹天佑》课件5

部编版六年级语文上册《詹天佑》课件5教学内容:本节课的教学内容选自部编版六年级语文上册《詹天佑》一文。

文章主要介绍了我国著名工程师詹天佑的设计和修建京张铁路的事迹。

通过学习,学生将了解到詹天佑的聪明才智、爱国情怀以及他为我国铁路事业作出的巨大贡献。

文章内容丰富,情感真挚,具有很强的教育意义。

教学目标:1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容。

2. 学会本课的生字词,会用“出色”造句。

3. 了解詹天佑的设计和修建京张铁路的过程,体会他的爱国情怀和创新精神。

教学难点与重点:重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文主要内容。

难点:学会本课的生字词,会用“出色”造句。

教具与学具准备:教师准备PPT课件、黑板、粉笔等教具;学生准备课本、练习本、文具等学具。

教学过程:一、情境导入(5分钟)1. 教师播放京张铁路的视频资料,引导学生初步了解詹天佑和他的事迹。

二、自主学习(10分钟)1. 学生自读课文,注意生字词的读音和意思。

2. 学生合作学习,讨论课文内容,梳理詹天佑的设计和修建京张铁路的过程。

三、课堂讲解(15分钟)1. 教师引导学生学习课文,讲解生字词,引导学生理解课文内容。

2. 教师详细讲解詹天佑的设计和修建京张铁路的过程,强调他的爱国情怀和创新精神。

四、课堂练习(10分钟)1. 学生根据课文内容,完成练习题,巩固所学知识。

2. 学生分享练习成果,教师点评并给予鼓励。

五、情感升华(5分钟)1. 教师引导学生谈谈对詹天佑的敬佩之情,学生分享自己的感悟。

板书设计:詹天佑设计京张铁路聪明才智、创新精神修建京张铁路爱国情怀、坚持不懈作业设计:1. 根据课文内容,完成练习题。

2. 写一篇关于詹天佑的小练笔,可以从他的聪明才智、创新精神、爱国情怀等方面入手。

课后反思及拓展延伸:本节课通过学习《詹天佑》一文,使学生了解了詹天佑的设计和修建京张铁路的事迹,感受到了他的聪明才智、创新精神和爱国情怀。

在教学过程中,学生能够积极参与,课堂氛围良好。

六年级上册语文课件-5 詹天佑(人教版)(共33张PPT)

六年级上册语文课件-5 詹天佑(人教版)(共33张PPT)

➢ 从南口往北过居庸关到八达岭,一路都 是高山深涧、悬崖峭壁。
➢ 塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小 心还有坠入深谷的危险。
条件恶劣
工程艰巨
➢ 詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们 的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’这类说法不应该出 自工程人员之口。”
一丝不苟 高度负责
严谨的科学态度
热爱祖国的思想感情 为祖国争光的坚强决心
开凿隧道
在开凿隧道的过程中 遇到了什么困难,他 是如何克服的?
居庸关:山势高,岩层厚。
工 图
隧 道 施
两端同时向中间凿进法
八达岭:长一千一百多米,有居庸关 隧道的三倍长。
八达岭隧道施工图
中部凿井法
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆 。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑 着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同 住,不离开工地。
5 詹天佑
R·六年级上册
詹天佑(1861—1919):中
国首位铁路总工程师,有“中国铁路 之父”“中国近代工程之父”之称。 1905—1909年,詹天佑主持修建我 国自建的第一条铁路——京张铁路; 创造“竖井施工法”和“人”字形铁 路,震惊中外;在筹划修建唐山、京 津、萍醴、新易等铁路中,成绩斐然。
朗读课文,读准字音,划分文章层次。
第一第部三分部(分1()4:~概6)括:讲写詹詹天天佑佑是主我持国修杰筑出京 的爱张国铁工路程的师过。程。
第二第部四分部(分2、(37))::写写计京划张修铁筑路京提张前铁竣路工的 过程和中后,人帝对国詹主天义佑国的家纪的念阻。挠和要挟,以及 任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。
字词学习
shī náo yōnɡ jiān yì
施挠庸艰毅
chǎn liè rě jī jiānɡ chà

人教版六年级上册第5课《詹天佑》

人教版六年级上册第5课《詹天佑》
新课标人教版语文六年级上册第五课
5 詹天佑
授课人:许彩虹
人物简介 詹天佑是中国近代铁路工程 专家。汉族,原籍安徽婺源(今 属江西),生于广东南海。12岁 留学美国,1878年考入耶鲁大学 土木工程系,专习铁路工程,毕 业论文为《码头起重机研究》获 得哲学学士学位;1905—1909年 主持修建我国自建的第一条铁 路—京张铁路;创造“中部凿井 法”和“人”字形线路,震惊中 外;在筹划修建沪嘉、洛潼、津 芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、 粤汉等铁路中,成绩斐然。著有 《铁路名词表》、《京张铁路工 程纪略》等;有“中国铁路之 父”“中国近代工程之父”之称。
开凿隧道
特点:山势高,岩层厚
居庸关
方法:从两端向中间同时凿进
开凿隧道
特点:隧道长
八达岭
方法:中部凿井法,内外同时施工
设计“人”字形线路
岔道
青龙桥
南口
特点:坡度大
詹天佑顶着种种压力,在国人 的殷切期盼下,京张铁路提前两年 竣工了,当时举国欢庆,让我们一 起读读最后一个自然段理环境。
思考:詹天佑在修筑京张铁路中遇到了哪些 困难,他是如何克服的?
1.勘测线路 京张铁路 2.开凿隧道 3.设计“人”字形线路
勘测线路
1.慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿 为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行 说: 想: 做 遇到的困难: 手中。正当进入第二段工程时,汇丰银行故意刁难, 拖付工钱,造成误工。 : 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着 詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的 遇到困难,他总是想:这是中国 2. 帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎人的模样, 经纬( wěi)仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常 工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大 1. 环境恶劣 人自己修筑的第一条铁路,一定要把 在詹天佑修筑铁路的地段巡视,以便随时看中国人 常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员 它修好;否则,不但惹些外国人要讥 出洋相。 2. 地形复杂 谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚 之口。” 笑,还会使中国的工程师失掉信心。 3. 铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众闹事,要 持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路; 3. 科技落后 求改道。詹天佑忍辱负重,花费许多时间跟权贵周 晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一 旋,终于让铁路从墓墙外通过。 条合适的线路,他常常请教当地的农民。 认真严谨、一丝不苟、高度负责的精神 4.热爱祖国的精神和为国争光的坚强决心 和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠入深涧, 以身作则、身先士卒 不幸牺牲;有的中途逃跑;最让詹天佑感到痛心的 是,女婿被绑架,心爱的女儿不幸身亡。

人教版语文六年级上册第5课詹天佑ppt


默读相关部分,试画一个示意图,说明詹天 佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法, 再借助“人”字形线路插图,说说火车爬上陡坡 的方法
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用两端同时 法
八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。 他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山 顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时 施工,把工期缩短了一半。
易得多了。
你有什么感受吗?
这条铁路不满四年就全线竣工了, 比原计划提早了两年。这件事给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击。今 天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车 站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑 塑像。
清政府、普通百姓、 外国来宾、帝国主义在听 到京张铁路竣工的消息后, 会有怎样的反应?
勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路
关于修筑京张铁路的背景 1840年,中英鸦片战争之后,我国开 始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社 会。1895年,中日甲午战争失败后,我国 被迫签订了中日《马关条约》。从此,帝 国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资 铁路、开矿办厂等方式,对我国加紧经济 侵略。其中,从1895年到1899年,帝国主 义国家在我国攫取了近1万公里的铁路修筑 权。
1905年,清政府 任命詹天佑为修建京 张铁路的总工程师。 1919年,詹天佑积劳 成疾,不幸逝世,终 年58岁。
边读边思考: ①詹天佑是个怎样的人?用“ 的句子。
”画出有关
②课文讲述了有关詹天佑的一件什么事?
施 施工 艰 艰巨 讥 讥笑
阻挠 挠 泥浆 浆 恶劣 劣
岔道 岔 毅然 毅 铲平 铲
站在詹天佑的铜像 前„„
惹 惹人讥笑
居庸关 庸
边读边思考: ①詹天佑是个怎样的人?用“ 的句子。

2020-2021学年新人教版六年级语文上册第二单元5詹天佑习题课件.ppt

表示特殊含义 《义勇军进行曲》
热爱祖国、自强不息
示例:中国国力强盛,在国际上的影响力越来越 大,在世界舞台上的地位越来越高。我们要好 好学习,长大后把我们的祖国建设得更加富强、 美好!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:54:28 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
THE END
谢谢观看
√ √ √
√ √ √
施工 艰巨 毅力 恶劣 铲 平 讥 笑
争执 求教 嘲笑 完工
勉励 鼓励
周密
精密
铁路要经过很多高山,必须开凿隧道。
Bபைடு நூலகம்
出的爱国工程师 京张
詹天佑是我国杰
爱国 山势高,岩层厚
两端同时向中间 三
中部凿井
具有卓越才干和高度智慧
C
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大 C
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六年级上册语文课件-5詹天佑∣人教新课标 (共14张PPT)

• 1882年任“杨威号”驾驶官。曾参加马尾
海战,嗣后任广州博学馆,水师学堂外文教
认 识
习。1888年主持修筑津榆铁路的滦河大桥, 1894年被英国工程研究会吸收为会员, 1905年至1909年主持修建了中国第一条自
詹 建铁路京张铁路。此后任川路公司总公程师,
天 粤路总理。1912年任川粤汉铁路会办,协助
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
你认为詹天佑是个怎么的人?
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
当我们坐 火车去八达岭, 途中路过青龙 桥车站时,会 看到这样一座 铜像,这就是 詹天佑。此时 此刻,你会想 些什么呢?
于汉口仁济医院。
náo

认 读 生kǒng控字 cháo组嘲
词 yì

káng

阻挠 控制 嘲笑 毅然 扛着
huì

jiāng

chà

jùn

miǎ
o藐
测绘 泥浆 岔道 竣工 藐视
二一、、帝课国文主主义要国记家叙是一怎件么什阻么挠事和?要挟?
当詹时天,佑清主政持府修刚筑提京出张修铁筑路的计事划, 原帝他一来国们些,主提帝从义出国南者一主口却个义以认条国北为件家过这,就居是清出庸个政来关笑府阻到话如挠八。果,达有用岭本, 从一一国这他路家的五们都外工个都词是国程可要高报师看争山纸来出夺深詹轻修天这涧蔑筑佑条、地铁接铁悬说路悬受路修崖:,崖筑的峭“他峭京能修壁们壁张在筑。铁就南路权他不口任,们再务 的认以过压想为北问力进,修。一也这筑他是步样铁们帝控艰路以国制巨主的为义我的中这国国工国样家的程工一想北利,程要用部外师挟我。国还,国的政没铁府工有路腐程就败, 经筑里师无出没济 铁 还都论世法落 路 隐不如呢子后 。 含、 并 着敢何。动技 认 路轻完”工术为线易成,薄詹地尝不弱天理最嘲的佑环试了后弱是境笑,的还点不恶至。得,可劣强能,于求迫修完中助答 筑成国于应 艰任人由 难务他他 ,的,们们 更,是。修 反话

六年级上册语文课件-5《詹天佑》|人教新课标

提前竣工 有力回击
是采用怎样的开凿方法?
八达岭,此隧道长一千一百多米,有居庸关
的三倍长。
詹天佑决定先从山顶往下 打一口竖井,再分别
向两头开凿,两头也同时施工的办法。
杰出 爱国
詹天佑
受命 阻挠、要挟、嘲笑 : (帝国主义)
勘测线路 施工 开凿隧道
铁路经过青龙桥附近, 坡度特别大。火车怎么才能 爬上这样的陡坡呢?詹天佑 顺着山势,设计了一种“人” 字形线路。北上的列车到了 南口就用两个火车头,一个 在前边拉,一个在后边推。 过青龙桥,列车向东北前进 ,过了“人”字形线路的岔道 口就倒过来,原先推的火车 头拉,原先拉的火车头推, 使列车折向西北前进。这样 一来,火车上山就容易得多 了。
六年级上册语文课件-5 《詹天佑》|人教新课

2020/8/24
杰出 爱国
詹天佑
受命 阻挠、要挟、嘲笑 : (帝国主义)Fra bibliotek詹天佑
轻读课文第四自然段,试想两道题。 1、在勘测线路时,詹天佑是怎样说、怎样 做、怎样想的?
2、这体现了他的什么精神?
杰出 爱国
詹天佑
受命 阻挠、要挟、嘲笑 : (帝国主义)
勘测线路 施工
詹天佑
同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为 它们分别开凿隧道。
图1
图2
•图1是什么山?此山有什么特点?詹天佑是
采用怎样的开凿方法?
居庸关 此山山势高,岩层厚 詹天佑采用从。两端同时向中间凿进的办法。
詹天佑
同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为 它们分别开凿隧道。
图1
图2
• 图2是什么山?此隧道有什么特点?詹天佑
杰出 爱国
詹天佑
受命 阻挠、要挟、嘲笑 : (帝国主义)
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•图1是什么山?此山有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
居庸关。 此山山势高,岩层厚。 詹天佑采用从两端同时向中间凿进的
办法。
• 图2是什么山?此隧道有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
八达岭。 此隧道长一千一百多米,有居庸关 的三倍长。 詹天佑决定
先从山顶往下 打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工的办法。
有 力 回

詹天佑
了解火车的行程路线
詹天佑
受命:阻挠、要挟、嘲笑(帝国主义)Biblioteka 杰出爱国 施工勘测线路
开凿隧道 设计“人”字形线路 提前竣工
詹天佑
联系上下文讨论: 为什么说京张铁路提前两年竣工,给了藐视
中国的帝国主义者一个有力的回击?
詹天佑
受命:阻挠、要挟、嘲笑(帝国主义)
杰出
爱国 施工
勘测线路
开凿隧道 设计“人”字形线路 提前竣工
努力喔!
看谁最聪明
1.詹天佑是我国( 杰出 ( 爱国 )工程师。 )的
2.(詹天佑 )主持修筑的京张铁路是第( 一 ) 条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。 3.在帝国主义(阻挠 )( 要挟 )(嘲笑 ) 声中,在全国人民殷切( 希望)中,清政府任 命詹天佑为( 总工程师 ),修筑京张铁路。
詹天佑
受命:阻挠、要挟、嘲笑 (帝国主义)
杰出
爱国 施工
勘测线路
开凿隧道
铁路经过青龙桥附近,坡度 特别大。火车怎么才能爬上这 样的陡坡呢?詹天佑顺着山势, 设计了一种“人”字形线路。 北上的列车到了南口就用两个 火车头, 一个在前边拉,一个在后 边推。过青龙桥,列车向东北 过了“人”字形线路的 前进, 岔道口就倒过来, 原先推的火 车头拉,原先拉的火车头推, 使列车折向西北前进。 这样一 来,火车上山就容易多了。
詹天佑
受命:阻挠、要挟、嘲笑 (帝国主义)
杰出
爱国
轻读课文第四自然段,试想两道题。 1.在勘测线路时,詹天佑是怎样说、怎样 做、怎样想的?
2.这体现了他的什么精神?
詹天佑
受命:阻挠、要挟、嘲笑 (帝国主义)
杰出
爱国 施工
勘测线路
同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为它 们分别开凿隧道。
图1
图2
人教新课标 六年级 语文 上册 第二组
詹天佑
(第二课时)
学习内容: 1. 从詹天佑的施工情况及提早竣工,体 会他的“杰出、爱国”。 2.综合训练,发展学生动口、动手能力。
学习目的: 1.了解詹天佑施工遇到的各种困难,通 过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工 程师”这一中心。 2.深入理解课文的思想内容,激发学生热 爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
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