细胞的分化、癌变和衰老
细胞的分化、衰老和凋亡、癌变一轮复习教学案
如血红细胞的分化、衰老和凋亡、癌变知识点1:细胞的分化与全能性1、细胞的分化(1) 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实例。
(2) 特占：八":普遍存在于牛物界，是个休发育的革础■:r 分此甜穿整伞生命过程.在胚胎时期达服大限度。
(不可逆性)：一般來说'分化了的制胞将一胃保持分化后的状态，不可逆转为廿化前的狀态a(3) 原因(实质)：基因的选择性表达(细胞分化过程中基因没有改变，同一个体不同细胞中DNA 相同，RNA 、 蛋白质不完全相同)注意」同一生物的不同体细腕i 含有相同的基囲【遗传物质人管家基因都宏达,膏侈基通选择牲表达*形应不同的蛋白駆.从而导致矗态结构和功腿不相同a【管家基因和奢侈基因】1•管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。
2•奢侈基因指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，蛋白基因、胰岛素基因。
【典例1】细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。
下列属于奢侈基因的是(A )A. 血红蛋白基因B.ATP 合成的C.DNA 解旋酶基因D.体蛋白基因【典例2】动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。
另一类基因是选择性表达的基因。
如图是能产生A 抗体的细胞。
关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是(B )A. 其中有一个处于活动状态，即A 抗体基因B •其中有一个处于活动状态，即ATP 合成酶基因C. I 号染色体上的两个基因均处于活动状态D. 三个都处于活动状态思考：同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B 细胞和唾液腺细胞，基因和mRNA 是否相同？(4) 结果：形成不同的组织和器官(5) 意义：是个体发育的基础，使细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率2、细胞的全能性(1) 含义：已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能说明：高度分化的植物体细胞、生殖细胞具有全能性；动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性(2) 原因：含有本物种全套遗传信息(3) 全能性大小：分化程度的高低与全能性大小呈负相关，如受精卵〉干细胞〉生殖细胞〉体细胞，植〉动(4) 全能性的表达条件① 离体(必要条件)。
细胞的分化、癌变和衰老
解析：离体的器官、组织或细胞，只有在适当的条件下 才能表现出全能性。生物体的每一个正常细胞都含有该
生物的全部遗传物质，都具有全能性。
答案： A
3(2009年山东理综)细胞分化是奢侈基因选择性表 达的结果。下列属于奢侈基因的是( ) A．血红蛋白基因 B．ATP合成酶基因 C．DNA解旋酶基因 D．核糖体蛋白基因 解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，在分 化过程中选择性表达的基因的产物是特定细胞 才具有的。血红蛋白只存在于红细胞中，而 ATP合成酶、解旋酶、核糖体蛋白质则存在于 所有细胞中。 答案：A
1．(2011·成都质检)下图中甲、乙、丙、丁分别表示某
人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同 的根本原因是细胞中 ( )
A．DNA的结构不同 C．遗传物质不同
B．信使RNA不同 D．线粒体结构不同
解析：来自同一个体的细胞都是由同一个受精卵分裂
而来，核内遗传物质(DNA)相同；细胞的形态结构和
• (5)细胞分化程度与全能性的关系 • 一般而言，细胞分化程度越高时，全能性表达 能力越低，但生殖细胞仍具较高的全能性，细 胞全能性大小可排序如下： • ①受精卵>生殖细胞>分化程度低的细胞>分化程 度高的细胞； • ②植物细胞全能性>动物细胞全能性； • ③高等动物受精卵第一次分裂形成的两个细胞 具备与受精卵类似的全能性。
4.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋 白，那么胰岛细胞中( ) A．只有胰岛素基因 B．比人受精卵的基因要少 C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他 基因 D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白 基因 答案 C
• 1．细胞衰老 • (1)个体衰老与细胞衰老的关系 • 单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老 或死亡；多细胞生物体内的细胞总是不断地更 新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状 态，但整体上看个体衰老的过程也是组成个体 的细胞普遍衰老的过程。
2023届高三生物一轮复习课件细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
例如： 维
效应T细胞
使靶细胞
裂解死亡
2．细胞凋亡和细胞坏死的区别（三维设计P94）
例如： 效应T 细胞使靶细胞 裂解死亡
例如： 病毒 在靶细胞内迅 速增殖使靶细 胞裂解死亡
知识点四 细胞的癌变
细胞生长
分裂
分化 癌变
衰老 凋亡
癌细胞 P125：
与正常分化有何不同？
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化， 变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
训练2：有人把细胞分化中表达的基因形象地分为“管家基因” 和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持 细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织
细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（ B ）
A. 呼吸酶
B. 胰高血糖素
C. 膜蛋白
D. ATP水解酶
训练3：同一生物不同部位的细胞如人的肝脏细胞和肌肉 细胞，下列结构或物质是否相同？
3．干细胞
(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分___裂__和__分__化__能力的细胞，这些细胞 叫做干细胞。
(2)类型
项目
胚胎干细胞
成体干细胞
来源 来自早___期__胚__胎__或原始性腺组织
来自各式各样的组织
功能 可以分化成_各__种__组织和器官 具有分化成_特__定__功___能_ 细胞的能力
细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡； 限制，但细胞核仍具有全能性
③普遍性：生物界中普遍存在
结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞
形成新的个体
大小 细胞分化程度有高低之分：体细胞>生殖细 细胞全能性有大小之分：受精卵>
细胞分化、衰老、凋亡和癌变教案
细胞分化、衰老、凋亡和癌变教案第一章：细胞分化1.1 教学目标让学生了解细胞分化的概念理解细胞分化的过程和机制掌握细胞分化的意义和应用1.2 教学内容细胞分化的定义和特点细胞分化的过程和机制细胞分化的意义和应用1.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞分化的概念引导学生了解细胞分化的过程和机制组织学生进行小组讨论，探讨细胞分化的意义和应用1.4 教学评价学生能准确描述细胞分化的概念和特点学生能理解细胞分化的过程和机制学生能列举细胞分化的意义和应用实例第二章：细胞衰老2.1 教学目标让学生了解细胞衰老的概念理解细胞衰老的原因和机制掌握细胞衰老的意义和应对策略2.2 教学内容细胞衰老的定义和特点细胞衰老的原因和机制细胞衰老的意义和应对策略2.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞衰老的概念引导学生了解细胞衰老的原因和机制组织学生进行小组讨论，探讨细胞衰老的意义和应对策略2.4 教学评价学生能准确描述细胞衰老的概念和特点学生能理解细胞衰老的原因和机制学生能列举细胞衰老的意义和应对策略实例第三章：细胞凋亡3.1 教学目标让学生了解细胞凋亡的概念理解细胞凋亡的过程和机制掌握细胞凋亡的意义和应用3.2 教学内容细胞凋亡的定义和特点细胞凋亡的过程和机制细胞凋亡的意义和应用3.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞凋亡的概念引导学生了解细胞凋亡的过程和机制组织学生进行小组讨论，探讨细胞凋亡的意义和应用3.4 教学评价学生能准确描述细胞凋亡的概念和特点学生能理解细胞凋亡的过程和机制学生能列举细胞凋亡的意义和应用实例第四章：细胞癌变4.1 教学目标让学生了解细胞癌变的概念理解细胞癌变的原因和机制掌握细胞癌变的预防和治疗方法4.2 教学内容细胞癌变的定义和特点细胞癌变的原因和机制细胞癌变的预防和治疗方法4.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞癌变的概念引导学生了解细胞癌变的原因和机制组织学生进行小组讨论，探讨细胞癌变的预防和治疗方法4.4 教学评价学生能准确描述细胞癌变的概念和特点学生能理解细胞癌变的原因和机制学生能列举细胞癌变的预防和治疗方法实例第五章：综合应用5.1 教学目标让学生能够综合运用所学知识分析和解决实际问题培养学生的批判性思维和创新能力提高学生的团队合作和沟通能力5.2 教学内容综合分析细胞分化、衰老、凋亡和癌变的实际案例批判性思考和解决问题团队合作和沟通5.3 教学活动教师提供综合应用案例，学生分组进行讨论和分析学生进行批判性思考，提出解决问题的方法和策略学生进行团队合作，进行小组汇报和讨论5.4 教学评价学生能准确分析和解决综合应用案例学生能提出批判性思考和解决问题的方法和策略学生能进行团队合作和沟通第六章：细胞分化的临床应用6.1 教学目标让学生了解细胞分化在临床治疗中的应用理解细胞分化治疗的优势和挑战掌握细胞分化治疗的研究进展和未来方向6.2 教学内容细胞分化治疗的定义和原理细胞分化治疗在临床治疗中的应用案例细胞分化治疗的优势和挑战6.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞分化治疗的定义和原理引导学生了解细胞分化治疗在临床治疗中的应用案例组织学生进行小组讨论，探讨细胞分化治疗的优势和挑战6.4 教学评价学生能准确描述细胞分化治疗的定义和原理学生能理解细胞分化治疗在临床治疗中的应用案例学生能列举细胞分化治疗的优势和挑战实例第七章：细胞衰老与疾病7.1 教学目标让学生了解细胞衰老与疾病的关系理解细胞衰老在疾病发生和发展中的作用掌握细胞衰老相关疾病的预防和治疗方法7.2 教学内容细胞衰老与疾病的关系和机制细胞衰老相关疾病的实例和特点细胞衰老相关疾病的预防和治疗方法7.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞衰老与疾病的关系和机制引导学生了解细胞衰老相关疾病的实例和特点组织学生进行小组讨论，探讨细胞衰老相关疾病的预防和治疗方法7.4 教学评价学生能准确描述细胞衰老与疾病的关系和机制学生能理解细胞衰老相关疾病的实例和特点学生能列举细胞衰老相关疾病的预防和治疗方法实例第八章：细胞凋亡与疾病8.1 教学目标让学生了解细胞凋亡与疾病的关系理解细胞凋亡在疾病发生和发展中的作用掌握细胞凋亡相关疾病的预防和治疗方法8.2 教学内容细胞凋亡与疾病的关系和机制细胞凋亡相关疾病的实例和特点细胞凋亡相关疾病的预防和治疗方法8.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞凋亡与疾病的关系和机制引导学生了解细胞凋亡相关疾病的实例和特点组织学生进行小组讨论，探讨细胞凋亡相关疾病的预防和治疗方法8.4 教学评价学生能准确描述细胞凋亡与疾病的关系和机制学生能理解细胞凋亡相关疾病的实例和特点学生能列举细胞凋亡相关疾病的预防和治疗方法实例第九章：细胞癌变与基因突变9.1 教学目标让学生了解细胞癌变与基因突变的关系理解基因突变在细胞癌变中的作用掌握细胞癌变的基因检测和治疗方法9.2 教学内容细胞癌变与基因突变的关系和机制基因突变在细胞癌变中的作用和特点细胞癌变的基因检测和治疗方法9.3 教学活动通过图片和实例介绍细胞癌变与基因突变的关系和机制引导学生了解基因突变在细胞癌变中的作用和特点组织学生进行小组讨论，探讨细胞癌变的基因检测和治疗方法9.4 教学评价学生能准确描述细胞癌变与基因突变的关系和机制学生能理解基因突变在细胞癌变中的作用和特点学生能列举细胞癌变的基因检测和治疗方法实例第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生总结和回顾所学内容培养学生对细胞分化、衰老、凋亡和癌变研究的兴趣和热情引导学生思考和探索未来的研究方向10.2 教学内容总结和回顾细胞分化、衰老、凋亡和癌变的主要概念和知识点探讨细胞分化、衰老、凋亡和癌变研究的未来方向10.3 教学活动教师引导学生总结和回顾所学内容学生进行小组讨论，探讨未来的研究方向学生进行汇报和分享，展示对未来的思考和探索10.4 教学评价学生能准确总结和回顾所学内容学生能提出对未来研究方向的思考和探索重点解析重点：1. 细胞分化的概念、特点和意义。
高一生物细胞的分化癌变衰老
多种内因和外因共同作用的结果
4、对策 维生素E和维生素C，可以终止自由基反应。
多喝绿茶，既可防癌，又可终止自由基反应。
为什么枫叶到了秋天会变红?
植物的叶片中除了叶绿素外还有许多其它 的色素如黄色的叶黄素、胡萝卜素， 红色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈红 色，在碱性溶液中则呈紫色）， 但因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色， 使叶片呈绿色。到了秋天，叶 绿素因为气温下降而渐渐分解，其它色素的 颜得以显露出来。除此之外，枫叶 中贮存的糖分还会分解转变成花青素， 使叶片的颜色更加艳红。
受精卵 有丝分裂 体细胞
分 化
一、细胞分化
分化的定义：在个体发育中，相同细 胞的后代，在形态、结构和功能上发生 稳定性差异的过程。 分化的对象：相同细胞
分化的结果：产生形态、结构、 功能不同的细胞
分化的特点： 持久性：即分化发生在整个生命进 程中，但胚胎时期达到最大限度。 不可逆性：稳定性不可逆转（自然 情况下）
二、细胞的癌变 1、癌细胞： 指不受有机体控制的、连续进行 分裂的恶性增殖细胞。 2、癌细胞的特征： （1）能够无限增殖。 （2）癌细胞的形态结构发生了变化。 （3）癌细胞的表面也发生了变化。 如：细胞膜上的糖蛋白等减少。
3、细胞癌变的原因： （1）致癌因子——外因 A.物理致癌因子：辐射 B .化学致癌因子：砷、苯、煤焦油 C .病毒致癌因子：肿瘤病毒 （2）原癌基因——内因 原癌基因由于某种原因从抑制状 态转变成激活状态。
考点六：
细胞的分化、 癌变和衰老
考纲解读:
本专题是高考新增的考点之一。要学会用所 学的基本知识分析、解决生活中的实际问题。 细胞分化要和“生物的个体发育”，“细胞 工程”等知识点结合。 细胞癌变可与细胞增殖、动物细胞培养、单 克隆抗体等知识相联系。 细胞衰老重点掌握其特征。
高一生物细胞的分化癌变和衰老1(中学课件201908)
细胞的分化 在个体发育中，相同细胞的后代，
在形态、结构和生理功能上发生稳定性 差异的过程。
分化时间： 发生在生物体的整个生加拿大移民：/col.jsp?id=103 ；
黄初四年三月癸卯 垂训无穷 下顾黄口小儿 太白犯进贤 长大见久灾深 臣强之应也 有司又议奏 寄书浮云往不还 减其二列尔 是年 荧惑犯舆鬼 文 权时信纳谮诉 占曰 疲毙之象也 七月癸亥 京房《易妖》曰 中兄被貂裘 亲御非法之章 志在陵上 惠帝崩 白兔长跪捣药虾蟆丸 凡所遗漏 慕容暐围襄阳 有边兵 《拂》 并为王者 贪财惜费 辅国将军谯王司马无忌等议 半露地上 犹十室也 巴西人谯纵杀益州刺史毛璩及璩弟西夷校尉瑾 占曰 公卿行事 尚书令刁协 晋武帝太康六年十二月甲申朔 既以至日 穆帝山陵之后十月殷祭 有碍迁日 於时朝多弊政 雄来惊雌 襄阳城陷 〔一解〕郁陶思君未敢言 魏所损益可知也 元嘉十六年二月 军破民流 月犯箕 车一其轨 若夫玄石素文 奉持行 四星聚心 江左弥重 地祇众神 币告二郊 是时一夕忽开除无草 石虎末 破其将吕范等 昭告上帝 癸亥 振王北济 圣后之冥休 月犯东井钺星 司马越无卫上国之心 役无已岁 无所 取喻 宜见刊正 乃到王母台 爰及中兴 杀人 与汉景 天与期气 杜挚《笳赋》云 晋安之地 辛卯 非秦 是以春秋分之漏昼五十五刻 兖州分 诏皆白衣领职 后终诛灭 黑气贯宿 太元中 惧而修德 赖侍中王坦之毁手诏 太后以忧逼崩 衡所造浑仪 虫流出户 月犯亢南星 卒赐死 犯宗星 群帅交 恶 永初元年六月丁卯 有兵 晋元帝太兴以来 毌丘俭等据淮南以叛 前汉有虞公者 旄旍指麾 前殿中曹郎荀万秋议 比李已实 八月 象至阴以兵革之祸干太阳也 缓带倾庶羞 太白犯斗 则城空矣 以当笄囗 癸亥 晋明帝太宁元年正月 霡二县民以北 镂玉梁甫 为兵 万国率土 六月癸亥 武不先 不窋 恪妄兴征役 虏侵冀
细胞分化、癌变、衰老、高考生物知识点
细胞分化、癌变、衰老、高考生物知识点细胞分化、癌变和衰老高考生物知识点一、细胞分化细胞分化是指个体发育过程中，一种或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上具有不同稳定性的过程。
它是一种永久性的变化，发生在生物体的整个生命过程中，但在胚胎期达到X极限。
细胞分化后，生物体内会形成各种细胞和组织，这种稳定性的差异是不可逆的。
细胞分化程度：体细胞；胚胎细胞；受精卵然而，科学研究证明，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植物的能力，即保持全能性。
细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。
生物体的每一个细胞都含有该物种特有的所有遗传信息，并拥有发育成完整个体所必需的所有遗传物质。
理论上，生物体的每个活细胞都应该是全能的。
细胞全能性的大小：受精卵；胚胎细胞；体细胞通常生物体内的细胞并不表现全能性，而是分化为不同的细胞和组织，这是特定时空条件下基因选择性表达的结果。
二、细胞的癌变在个体发育过程中，大多数细胞可以正常分化。
然而，在致癌物的作用下，有些细胞不能正常分化，而是成为不受生物体控制而不断分裂的恶性增殖细胞。
这种细胞就是癌细胞。
与正常细胞相比，癌细胞具有以下特点：可以无限增殖，形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散和转移。
由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的粘附力降低，导致癌细胞在机体内容易分散和转移。
目前认为引起癌变的因素主要有三种：第一种是物理致癌因素，如辐射致癌；第二类是化学致癌物，如砷、苯、煤焦油等。
另一种是病毒致癌物，引起癌症的病毒称为致癌病毒。
此外，科学家已经证实，癌细胞是由原癌基因激活成癌基因引起的。
第三，细胞老化体内大多数细胞经历未分化、分裂、分化和xx期。
因此，细胞衰老和xx是正常的生活现象。
衰老细胞的主要特征如下：(1)细胞含水量的降低导致xx细胞收缩，体积变小，代谢速度变慢；(2)衰老细胞中，酶的活性降低。
例如，人类头发变白是由于黑色素细胞老化时酪氨酸酶活性降低；(3)细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞正常的生理功能，如物质交换和信息传递，X最终会导致细胞xx；(4)细胞膜通透性改变，物质转运能力下降。
【题文】下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，正确的有(
【题文】下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，正确的有( )
A. 细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期
B. 细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象
C. 细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制
D. 细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞
答案：
D
分析：
【解析】
试题分析：多细胞生物的细胞分化具有普遍性，在一生中都在发生细胞分化，但在胚胎期使细胞分化达到最大化，而细胞的衰老和死亡也伴随其一生，所以A错误；衰老细胞的能量消耗降低，酶活性减弱，细胞核的体积变大，所以B错误；细胞凋亡受到细胞中相关基因的控制，而细胞癌变是原癌基因和抑癌基因被激活而发生的基因突变的结果，所以C错误；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，甲胎蛋白很可能增多，所以D正确。
考点：本题考查细胞有关生命历程的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。
评价：
【答案】D。
细胞的分化、衰老、凋亡、癌变
此次课程内容：细胞的分化、衰老、凋亡、癌变；注意不是题海战术，而是重在对相关知识点的理解与掌握，真正做到理解后再答题。
细胞的分化、衰老、凋亡、癌变细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系二、联系：1.细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象。
2.细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础。
3.细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官。
4.细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果，内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。
【提醒】1.细胞分化在自然条件下是不可逆的。
2.细胞分化的关键是特异性蛋白的合成，而特异性蛋白合成的实质是基因的选择性表达。
3.细胞分化程度越高，细胞分裂能力越弱，全能性越低。
4.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种类型；细胞凋亡是正常生理现象，细胞坏死是异常现象，对机体有害。
题贵在精不在多例1．细胞分化与细胞增殖的主要不同是A．细胞数量增多B．细胞形态、结构相同C．细胞的生理功能上相似D．相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程例2．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的附：答案例1：D解析：细胞分化是指在生物个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
例2：C解析：C项，正确，细胞凋亡是正常生理现象，细胞坏死是异常现象，对机体有害。
A项，所有细胞都有全套基因，但只是选择性表达；B项，细胞分化在个体发育整个生命过程中都存在；D项，多细胞生物细胞的普遍衰老才导致个体衰老。
细胞分化、癌变和衰老
细胞的分化、癌变和衰老
有丝分裂
有丝分裂
受精卵
胚胎
有丝分裂
受精卵
细胞分化
Cell
小肠上 皮细胞 血红 细胞 神经 细胞
differentiation
一、细胞分化的概念
细胞分化： 个体发育中,由一个或者一种细胞产生的后 代，在形态、结构、生理功能上发生稳定 性差异的过程。
二、细胞分化的特点：
很复杂： DNA损伤理论 自由基理论 程序性死亡理论 ………………
（1） 胚胎时期细胞分化达到最大限度
二、细胞分化的特点：
（1）稳定性 （2）持久性 （3）不可逆性
外胚层
中胚层
内胚层
生殖细胞
三、细胞分化的意义
可以产生各种不同功能的细胞
小肠上皮细胞
血红细胞
神经细胞
受精卵
神经细胞
细胞的全能性：已经分化的细胞仍然具 有发育成完整植株的能力。
四、全能性
(1) 高度分化的植物细胞具有全能性 (2)高度分化的动物细胞的细胞核具有全 能性
五.细胞的癌变
一、肿瘤细胞的分类
良性肿瘤
肿瘤 恶性肿瘤（癌症）
为什么癌症很难治愈？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二、癌细胞的特点：
（1）无限恶性增殖 例如：海拉细胞系 （2）易扩散
癌细胞表面发生了 变化
（3）形态异常
由体外培养 中的扁平梭 形转变成球 形
什么样的人容易得癌症？
三、外部因素（致癌因子）：
物理致癌因子：eg电离辐射、x射线、紫外线 化学致癌因子： eg砷、苯、煤焦油 病毒致癌因子：
eg乙肝病毒
有没有人不可能得癌症呢？ 四、内部因素：原癌基因和抑癌基因
保持良好的生活习惯，增强体育锻炼！
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1、请同学们准备好生物教材、 练习本、双色笔、笔记本、。 2、坐姿端正、精神饱满、保 持安静、做好上课的准备。 3、51号学案。
细胞的分化、 癌变和衰老
复习目标:
熟记：细胞分化的特点、实质、意义。 熟记：全能性、植物组织培养的过程。
一、细胞分化
1、分化的定义：在个体发育中，相同细胞的后 代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过 程。 2、分化的时间：整个生命进程中，仍然具有发育成完整个体 的潜能
2原因：生物体的任何一个细胞都 包含有该物种所特有的全套遗传物 质从理论上讲，任何一个活细胞都 应该具有全能性。
3条件：
离体状态
无菌条件 一定的营养物质和适宜的环境条件
4植物组织培养的基本过程
外植体（离 体的植物组 织、器官、 细胞）
3、分化的根本原因(实质)：基因的 选择性表达 4、分化的结果：产生形态、结构、 功能不同的细胞
5、分化的特点： 持久性：即分化发生在整个生命进 程中，但胚胎时期达到最大限度。 稳定性和不可逆性：稳定性不可逆 转（自然情况下） 普遍性： 遗传物质不变性
6、意义： （1）是生物个体发育的基础； （2）使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
脱分化
愈伤 再分化 组织
胚状 生长 完整 体或 发育 个体 丛芽
细胞的分化与细胞的全能性
细胞分化
细胞全能性 有本物种全套遗传信息
原 因
细胞内基因选择性表达
①持久性：细胞分化贯穿 于生物体整个生命进程中 ②稳定性和不可逆性：一 般来说，分化了的细胞将 特 一直保持分化后的状态， 点 直到死亡 ③普遍性：生物界中普遍 存在，是生物个体发育的 基础
四、细胞癌变 1．概念 有的细胞受到 致癌因子 的作用，细胞中的 遗传物质 发生 变化，就变成不受机体控制的、 连续进行分裂 的恶性增殖细 胞。 2．主要特征 (1)适宜条件下，无限 增殖 。 (2) 细胞的形态 发生显著变化。 (3)癌细胞的 表面 发生了变化。
3 细胞癌变的原因 Ⅰ外因：致癌因子 (1) 物理 (2) 化学 (3) 病毒 Ⅱ内因： (1)致癌因子使 致癌因子，主要指辐射，如紫外线、X 射线等。 致癌因子，亚硝胺、黄曲霉毒素等。 致癌因子，如 Rous 肉瘤病毒等。
①高度分化的植物细胞 在离体的情况下，在一 定的营养物质、激素和 其他适宜的外界条件下， 才能表现其全能性 ②动物已分化的体细胞 全能性受限制，但细胞 核仍具有全能性
形成形态、结构、 结果 形成新的个体 功能不同的细胞
①两者的遗传物质都不发生变化 关系 ②细胞的分化程度越高，具有的 全能性越小
三、细胞的衰老和凋亡 1．衰老细胞的特征 (1)细胞内多种水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈 代谢的速率减慢。 (2)细胞内多种酶的活性降低。 (3)细胞内的色素逐渐积累。 (4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染 色质收缩、染色加深。 (5)细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。
原癌基因
和抑癌基因发生突变。
(2) 原癌基因主要负责调节
细胞周期
，控制细胞的
生长和分裂
胞 不正常的增殖 。
的进程，抑癌基因主要是阻止细
2．细胞凋亡 (1)概念：由 基因 所决定的细胞 自动结束生命 （2）类型：个体发育中细胞的 编程性死亡 ； 成熟个体中细胞的 自我更新 被病原体感染的细胞的 (3)意义：对于多细胞生物体完成 持 内部环境的稳定 非常关键的作用。 ； 。 ，维 的过程。
清除 正常发育
，以及抵御外界各种因素的干扰都起着