二年级数学上册3.3 认识锐角和钝角练习题及答案
人教版二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 第3课时 认识锐角和钝角(习题课件) (2)
②⑤⑦
①⑥⑧
③④
辨析：分类时错在辨别不清或遗漏。
提升点 1 会认钟面上时针与分针组成的角是
什么角 3．每个钟面上的时针和分针组成是什么角？钝直
锐
钝
提升点 2 会认各种三角形的3个内角分别是什么
角，并发现三角形角的特征
4．找出下面三角形中的直角、钝角和锐角。你有 什么发现？
我发现：一个三角形最少有( 2 )个锐角，最 多有( )个直角或钝角。
略。
4．在钉子板上任意围一个图形，再找出图形中的 直角、 锐角或钝角。 （选题源于教材P45第12题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 掌握锐角、钝角的基本特征
1．画一画，填一填。 (1)请画出3个不同大小的锐角。
画图略
小
(2)请画出3个不同大小的钝角。
画图略
大
易错辨析
2．认一认，分一分。(填序号)
3 角的初步认识
第6课时 认识锐角、钝角
RJ 2年级上册
教材习题
1．在第1题中找出直角、锐角和钝角 （选题源于教材P44第9题）
略。
2．找出下面三角形中的直角、锐角和饨角。 （选题源于教材P44第10题）
我发现：一个三角形中最多有1个直角或 1个钝角，至少有2个锐角。
3．画一个角，同桌之间说一说是什么角。 （选题源于教材P44第11题）
1
二年级上册数学试题-3《认识锐角和钝角、拼一拼》分层训练 人教新课标(2014
《认识锐角和钝角、拼一拼》分层训练第1关练速度1.帮小动物找家。
（连一连）2.下面的角分别是什么角？（）角（）角（）角（）角（）角（）角3.分一分，填一填。
（填序号）锐角（）直角（）钝角（）4.拼一拼，下面拼出的角分别是什么角？（）角（）角（）角（）角（）角（）角5.判断题。
（1）一个直角和一个锐角一定能拼成一个钝角。
（）（2）两个锐角拼在一起，得到的一定不是锐角。
（）（3）一个钝角可以对折成两个同样大小的锐角。
（）第2关练准确率6.按要求画角。
锐角直角钝角7.按角度从大到小的顺序排列下面各角。
（）＞（）＞（）＞（）8.下面被遮住的各是一个什么角？（）角（）角（）角9.请按要求画出时针和分针，再看组成了什么角。
（）角（）角（）角（）角10.数一数，填一填。
（）个锐角（）个直角（）个钝角（）个锐角（）个直角（）个钝角（）个锐角（）个直角（）个钝角11.如图，将一张正方形纸上下、左右对折后，开再斜着对折，打开后，以O为顶点的锐角有（）个，直角有（）个，钝角有（）个。
第3关练思维12.拼一拼，填一填。
从七巧板的四块图形（如图）中选两块拼直角，有（）种选法；选两块拼钝角，有（）种选法。
13.观察、比较下面三角形的角你有什么发现？我发现：三角形都有（）个角，其中最少有（）个锐角，一个三角形中直角最多有（）个，一个三角形中钝角最多有（）个。
参考答案：1.2.直锐钝锐直钝3.锐角：①⑤⑧直角：④⑥⑦钝角：②③4.钝直锐钝钝钝5.（1）√（2）×（3）√6.略7.②④①③8.钝直锐提示：把两条线延长交于一点，再用三角尺的直角比一比。
9.画图略钝锐直直1 1 10 4 10 4 3 24 46 提示：拼直角可选①③、①④、③④，拼钝角任意两块都可以。
2 1 1。
人教版二数上册第3单元 第3课时 锐角、钝角的认识(习题)
2．在下面的图形中标出直角、锐角和钝角，你发
现了什么？ ( 钝 )角
( 锐 )角
( 锐 )角
( 锐 )角
( 锐 )角 ( 直 )角 ( 锐 )角 ( 锐 )角 ( 锐 )角
我发现：一个三角形中，至少有( 2 )个锐角， 最多有( 1 )个钝角或直角。
易错点 数图形中的角时容易出错
3.下面的图形中各有几个锐角,几个直角,几个钝角？
( 2 )个直角 ( 1 )个锐角 ( 1 )个钝角
( 2 )个直角 ( 4 )个锐角 ( 2 )个钝角
提升点 通过动手操作深化对锐角、钝角的认识
4．按要求画一条线段。 (1)使图中有2个直角。 (2)使图中有3个直角。
锐角、钝角的认识
习题课件
教材习题
1．在第1题中找出直角、锐角和钝角
略。
2．找出下面三角形中的直角、锐角和饨角。
我发现：一个三角形中最多有1个直角或 1个钝角，至少有2个锐角。
ห้องสมุดไป่ตู้
3．画一个角，同桌之间说一说是什么角。 略。
4．在钉子板上任意围一个图形，再找出图形中的 直角、 锐角或钝角。
略。
知识点2 三角形中角的特征
小学数学直角锐角钝角练习题
小学数学直角锐角钝角练习题一、直角、锐角和钝角的定义在学习数学的过程中，我们经常会遇到直角、锐角和钝角的概念。
首先，我们来明确一下它们的定义。
1. 直角：两条线段相交且彼此垂直时，我们称其为直角。
直角的度数为90度，用符号"∠"来表示。
2. 锐角：两条线段相交并且彼此夹角小于90度时，我们称其为锐角。
锐角的度数在0度到90度之间。
3. 钝角：两条线段相交且彼此夹角大于90度但小于180度时，我们称其为钝角。
钝角的度数在90度到180度之间。
二、直角、锐角和钝角的练习题为了帮助小学生更好地理解直角、锐角和钝角的概念，我们提供一些练习题。
通过解答这些题目，你将加深对这些概念的理解。
1. 在下图中，找出所有的锐角。
```A ------- B\ |\ |\ |\ |\ |\ |\ |\|C```2. 在下图中，找出所有的钝角。
```B\\\\\\\\D ------- C```3. 画一个直角，并标注其顶点。
4. 在下列各组角度中，判断哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角。
a) 30度 b) 100度 c) 120度5. 画一个锐角和一个钝角，并写出它们的度数。
6. 在一张白纸上画一条水平线，再在其上方画一条垂直线，使两线相交于点O。
然后，用直尺在点O处构造一个60度的角。
三、答案及解析1. 在第一题中，你需要找出所有的锐角。
从A点开始，逆时针找到角ABC即可。
因为这个角小于90度，所以它是一个锐角。
2. 在第二题中，你需要找出所有的钝角。
从D点开始，逆时针找到角DCB即可。
因为这个角大于90度但小于180度，所以它是一个钝角。
3. 在第三题中，你需要画一个直角，并标注其顶点。
可以随意选择两条相互垂直的线段，然后在它们的交点处标注顶点。
4. 在第四题中，我们分别判断每个角的度数。
a) 30度是一个锐角，因为它小于90度。
b) 100度是一个钝角，因为它大于90度但小于180度。
c) 120度不是直角，也不是钝角，而是一个锐角。
人教版数学二年级上册练习题—锐角和钝角-练习题
第三课时认识锐角、钝角
姓名： 一、下面图形中（ ）是直角。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
你是怎么判断的，与同学说一说吧！
二、自主探究
1.用三角板的直角比一比，给上面的角分类。
比直角小的角有： ；
比直角大的角有： 。
2.做一做。
（1）找出红领巾上的锐角和钝角。
三、1.找朋友，给角和名称连线。
比直角大 比直角小
2.画一画: 我是小巧手，画一个锐角，一个直角，一个钝角。
3.数一数。
比直角小的角叫( )；比直角大的角叫( ) 左图中有（ ）个锐角，（ ）直角，（ ）钝角。
四、拓展练习:
共有（）个角（不包括平角），（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
五、按从大到小的顺序画出3个角
六、画2个不同方向的直角
七、画一个锐角，一个钝角，一个直角。
二年级数学直角锐角和钝角题目
二年级数学直角锐角和钝角题目一、知识点回顾1. 直角直角的定义：等于90度的角是直角。
在生活中，像正方形和长方形的四个角都是直角。
直角的表示方法：通常用直角符号“┐”来表示直角。
2. 锐角锐角的定义：大于0度而小于90度的角是锐角。
例如三角尺中除了直角之外的另外两个角就是锐角。
3. 钝角钝角的定义：大于90度而小于180度的角是钝角。
二、题目类型及解析1. 认识角并分类题目：下面的角分别是什么角？（给出一些角的图形）解析：首先观察角的大小。
如果角的两边垂直，这个角是直角；如果角看起来比较小，比直角小，那就是锐角；如果角看起来比较大，比直角大，那就是钝角。
例如，一个角看起来开口很小，用三角尺的直角去比，这个角比直角小，所以是锐角。
如果一个角开口很大，比三角尺的直角大，那就是钝角。
2. 数角的个数并分类题目：在一个图形（如三角形、四边形等）中，数出直角、锐角和钝角的个数。
解析：对于三角形，如果是直角三角形，有1个直角和2个锐角；如果是锐角三角形，有3个锐角；如果是钝角三角形，有1个钝角和2个锐角。
对于四边形，如长方形有4个直角；梯形可能有2个锐角和2个钝角（直角梯形有2个直角、1个锐角和1个钝角）等。
要按照角的定义去逐个判断每个角属于什么类型，然后数出个数。
3. 根据角的特征判断图形题目：一个三角形有一个角是直角，另外两个角相等，这个三角形是什么三角形？解析：因为有一个角是直角，根据三角形的分类，这个三角形是直角三角形。
又因为另外两个角相等，直角三角形中两个锐角相等的是等腰直角三角形。
4. 组合角的判断题目：把一个锐角和一个直角拼在一起，得到的是什么角？解析：锐角小于90度，直角等于90度，它们拼在一起后的角度是锐角的度数加上90度，这个和大于90度小于180度，所以得到的是钝角。
三、练习题1. 下面的角是直角、锐角还是钝角？（共5个角的图形）答案：第一个角：锐角，因为它比直角小。
第二个角：直角，角的两边垂直。
锐角直角钝角的数学题
锐角直角钝角的数学题
以下是一些关于锐角、直角和钝角的数学题目：
1. 题目：如果一个角的度数是36°，那么它的余角等于多少°
答案：54
2. 题目：已知一个角的余角是这个角的补角的1/4，求这个角的度数．
答案：60
3. 题目：已知∠1与∠2互余，∠2与∠3互补，∠1=63°，那么∠3= _______．
答案：153
4. 题目：如果两个角的和是_______°，那么这两个角互为余角；如果两个的和是_______°，那么这两个角互为补角；同角或等角的余角_______，同角或等角的补角_______.
答案：90；180；相等；相等
5. 题目：下列语句：①两条直线被第三条直线所截，同位角相等；②两点之间，线段最短；③相等的角是对顶角；④画线段AB；⑤两点确定一条直线.是命题的有_______；真命题有_______ (只填序号)．
答案：②⑤；③⑤。
小学数学二年级上册《认识直角锐角和钝角度》综合习题
小学数学二年级上册《认识直角锐角和钝角度》综合习题1.以下哪种角度不大于90度？a。
直角角度b。
钝角度c。
锐角度d。
无法确定2.你在地图上看到了一个有三条边的形状，它是直角形吗？a。
是b。
不是c。
无法确定3.一根绳子从垂直墙壁上的一个点悬挂下来，此时绳子与地面的夹角是多少？a。
直角角度b。
锐角度c。
钝角度d。
无法确定4.一张矩形桌子有四个角，其中一个角是直角角度，剩下的角度是什么类型？a。
锐角度b。
钝角度c。
直角角度d。
无法确定5.哪个角度大于90度？a。
直角角度b。
钝角度c。
锐角度d。
无法确定6.以下哪个角度等于90度？a。
直角角度b。
钝角度c。
锐角度d。
无法确定7.你能用一把直尺判断一个角度是直角角度还是钝角度吗？a。
能b。
不能c。
有时可以8.请比较一下直角角度和钝角度的大小。
Please provide your answer here}9.请举一个例子，说明一个实际生活中的直角角度。
Please provide your answer here}10.请举一个例子，说明一个实际生活中的钝角度。
Please provide your answer here}11.请说明如何判断一个角度是锐角度还是钝角度。
Please provide your answer here}12.请构造一个图形，其中包含一个直角角度和一个钝角度。
Please provide your answer here}。
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二年级数学上册3.3 认识锐角和钝角练习题及答案
1.先写出钟面上的时刻，再写出分针和时针所形成的角。
（ ： ） （ ： ） （ ： ） （ ： ）
（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角
2.数出下图中的角。
（ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个锐角
（ ）个直角 （ ）个钝角
3.判断：
（1） 是一个钝角。 （ ）
（2）锐角比直角小。 （ ）
（3）钝角比直角大。 （ ）
（4）所有的锐角都比钝角小。（ ）
4.画一画，从给出的三个点出发，分别画一个直角，一个钝角和一个
锐角。
5. 谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。
2 / 2
答案：
1. 7:35 锐角 10:30 钝角 3:40 钝角 3:00 直角
2. 3 1 2 5 2
3. （1）× （2）√（3）√（4）√
4.
5.