爱岗敬业是会计职业道德的重要内容
《会计职业道德》全文
《会计职业道德》全文《会计职业道德》全文道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。
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第一节会计职业道德概述道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。
人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。
不同的时代、不同的阶级往往具有不同的道德观念。
不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。
道德分为社会公德、家庭美德和职业道德。
职业道德是道德的一种形态，是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
职业道德是调节职业活动形式的各种职业关系的手段。
职业道德具有下列特征：1. 职业道德具有职业性。
职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。
2. 职业道德具有实践性。
职业道德总是与具体的职业活动紧密联系，因而具有较强的实践性。
3. 职业道德具有继承性。
不同历史阶段的职业道德具有继承关系。
4. 职业道德具有多样性。
职业道德与具体的职业相联系，而社会上的职业是复杂多样的，因此有多少种职业就有多少种职业道德。
职业道德的社会作用表现在两个方面，一方面促进职业活动的健康进行。
另一方面，也对社会道德风尚产生积极的影响。
我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
一、会计职业道德概念会计职业道德，是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
会计职业道德规范的对象，既有单位会计人员，也有注册会计师。
会计职业道德的含义应从以下几个方面来把握：1、会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段会计工作的性质决定了在会计职业活动中要处理方方面面的经济关系，包括单位与单位、单位与国家、单位与投资者、单位与债权人、单位与职工、单位内部各部门之间及单位与社会公众之间等经济关系，这些经济关系的实质是经济利益关系。
论如何提高会计人员素质加强职业道德修养
论如何提高会计人员素质加强职业道德修养在这经济迅猛发展、社会快速进步的时代,我国会计工作已逐步建立起适应社会主义经济发展要求和国际会计惯例相协调的统一会计制度体系。
会计所提供的信息已成为管理者、投资者、债权人以及政府部门改善经营管理、评价财务状况、作出投资决策的依据。
高素质的会计人员是经济持续、稳定、健康发展的必要条件。
会计工作在经济管理中的作用也愈发重要。
但当前会计工作中存在一些问题，如假账泛滥，信息失真，秩序混乱等等，严重影响了社会经济秩序和会计职能作用的发挥，个别会计人员甚至走上了知法犯法的道路。
因此，提高会计人员职业素质，加强职业道德修养已到了刻不容缓的地步，成为急需解决的问题。
现就这一问题做如下探讨。
随着改革开放和发展社会主义市场经济的不断深入，加强会计人员的职业道德和行为准则的修养，提高会计人员整体素质显得尤为重要。
职业道德是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范，同时也是从业人员对社会所应承担的责任和义务。
下面，本人就会计人员如何提高职业道德修养谈些体会和看法，希能引起同行的共鸣。
一会计职业道德的含义与特点(1) 会计职业道德的含义会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
其含义包括以下几个方面:会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段、会计职业道德具有相对稳定性、会计职业道德具有广泛的社会性。
) 会计职业道德的特点会计作为社会经济活动中的一种特殊职业，除了(2 具有职业道德的一般特征外，与其他职业道德相比还具有如下特征:具有一定的强制性。
在我国，会计职业道德和其他职业道德不一样，许多内容都直接纳入了法律制度。
较多关注公众利益。
在会计职业活动中，发生冲突时要坚持原则，把社会公众利益放在第一位。
二会计职业道德建设的内容(1) 爱岗敬业爱岗敬业是会计职业道德的核心规范。
人类职业道德水平的高低，主要体现在能否爱岗敬业上。
会计职业道德心得体会(通用6篇)
会计职业道德心得体会（通用6篇）会计职业道德心得体会篇一近年来，随着国内外出现的一系列会计造假事件，人们对会计工作的真实性和有效性产生了疑虑，从而引发了对会计信息的信任危机。
如何采取主动措施，从体制、机制、法制和会计人员素质等方面来解决财务活动中诚信缺失的问题，已刻不容缓。
新《会计法》的实施，对于规范会计行为，保证会计资料真实、完整，加强经济管理和财务管理，维护社会主义市场经济秩序，具有重要的现实意义。
而它也促进了我们对会计职业道德的越来越高的要求的实现。
特别是会计人员，作为会计工作的主要承担者，其业务素质的高低，道德水平的优劣，直接影响着单位会计工作的质量。
因此我们必须要深刻了解会计职业道德的各个方面的内容。
会计职业道德不是法律规范，也正因为如此，它不是依赖于国家的强制力来执行和实施的，而是依赖于个人，尤其是从事会计职业的相关人员。
如果会计从业人员自身没有足够的信念和觉悟，则很难实行和开展起来，但是会计职业道德又不同于我们所说的道德、品德，可能你的道德和品德很高尚，但是你的职业道德却不一定过关。
更不用说如果你的个人品德和道德都没过关的话了。
由此我们可以知道，会计职业道德不仅仅是简单的个人品德，个人道德，而是远远超越品德和道德这方面的。
所以，我们在校大学生，尤其是将来要从事会计职业的大学生们，更应该主动学习会计职业道德，学习会计职业的知识。
因为如果我们光有知识没有道德，那么我们的知识很可能成为犯罪的工具，从而给企业、给社会和人民造成无可估量的损失。
但是如果我们光有道德没有知识，那么我们也很可能会因为我们的无知和能力不够的关系，而同样给企业、给社会和人民造成巨大的损失。
基于这两方面的要求，我们都必须学好会计职业道德，从而具备会计职业道德，用我们的知识，用我们的能力，给企业、给社会和人民带来收益，带来利润，带来发展。
会计职业道德心得体会篇二在这次实习中，我系统地掌握了填制和审核原始凭证和记账凭证、登记账簿、编制报表的会计技能和方法，对所学的理论有了更系统、完整的理解。
会计职业道德规范的内容
第四单元【课题2】会计职业道德规范的内容（上）【教学目标】●能叙述会计职业道德规范的具体内容，精确无误地判断其实质；●从各种图解中演绎推理出会计职业道德在现实生活中的各种表现；●借助案例，通过理论和实践的结合来建立道德观念，以此影响人们的会计道德行为，从而把理论的要求内化为自觉的行为，自发地达到提高会计人员道德修养水平和树立正确会计职业观的目的。
【教学重点、难点】教学重点：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正等四个会计职业道德规范的基本要求教学难点：真正体会爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正的实质【教学媒体及教学方法】使用自制多媒体课件。
在教学过程中采用案例分析法、讨论法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】一、复习、导入（约5分钟）上次课我们学习了职业道德、会计职业道德及与会计法律制度的关系等内容，也初步了解了会计职业道德规范的几个要点。
那么，会计职业道德规范的具体要求是什么呢？导入新课。
二、教学过程（约80分钟）当事人金某，12次陪伴表妹游香港，日本转了5圈，澳大利亚、新加坡、马来西亚也各光顾一次。
在旅行期间，坐飞机头等舱，入住高级酒店的豪华包房，一不开心，就撕掉一两张百元人民币来发泄。
这就是一个某物业公司出纳的羡人记录。
金某1998年起担任出纳一职，其认真细致的工作作风得到了财务部领导的信任，两枚出纳印章均交由金某保管。
但好景不长，金某总怀疑同事看不起他、暗地里嘲笑他，于是他逐渐在心理上开始失衡。
金某利用自己在保管现金、支票、财务印章、制作日记帐上的便利，一次次将公款据为己有。
2001年7月至2004年底，金某共挪用公款近400万元，用于游玩。
上海浦东新区法院鉴于其认罪态度较好，积极退脏，判其有期徒刑5年。
学生思考：当我们走上财会工作岗位时，当我们面对一沓沓花花绿绿的钞票时，你会不会迷失自己而违法乱纪？会不会把自己的岗位当成谋取私利的工具？老师的话：如果我们还有什么迟疑的话，金某的所作所为已经明确给了答案：只要违了法乱了纪，只要违背了会计职业道德，那就会咎由自取。
会计职业道德规范
授课人：张琛琪
复一复
1、会计职业道德的功能？
2、会计职业道德规范的内容包括哪些？
爱岗敬业、诚实守信、廉洁奉公、客观公正 坚持原则、提高技能、参与管理、强化服务
谈一谈
何为爱岗敬业？
身为学生，怎样做才是爱岗敬业？
会计职业道德里的爱岗敬业又意味 着什么呢？
概念
爱岗敬业： 指的是忠于职守的事业精神，这是会计 职业道德的基础。
包括熟悉准则、遵循准则、执行准则
（ × ）
提高技能
提高技能：
要求会计人员提高职业技能和专
业胜任能力，以适应工作需要。
提高技能
会计职业技能包括：
包括理论水平、会计实务能力、
职业判断能力、自动更新能力、提供
会计信息的能力、沟通交流能力以及
职业经验等。
基本要求
1、具有不断提高会计专业技能的
意识和愿望
概念
爱岗： 要求从业者热爱本职、忠于职守。 敬业： 人们对所从事的会计职业的正确认识和 恭敬态度，认真对待本职工作，将身心与本 职工作融为一体，具有为会计工作倾尽全力 的决心。 “爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是 “爱岗”的升华。
“一颗螺丝钉精神” 在平凡的岗位 上做出不平 凡的事 业
基本要求
当遵循的、体现(
A．会计工作 C．会计活动 2、下列(
)特征的和调整会计职
B．会计职业 D．会计人员
业的职业行为准则和规范。
)既是会计人员必须具备的行 B．坚持准则
为品德，也是会计职业道德的灵魂。
A．提高技能
C．客观公正
D．廉洁自律
作业
3、会计职业道德中廉洁自律的要求是会计 人员清正廉洁、遵纪守法及( )。 A．公私分明 C．不贪不占 B．不弄虚作假 D．不为利益所诱惑
【会计】会计职业道德课后练习题带答案
【关键字】会计第五章会计职业道德（课后练习题）第一节会计职业道德概述一、会计职业道德概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
1.利益的相关性——会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。
当各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益发生冲突的时候，会计职业道德不允许通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益，但允许个人和各经济主体获取合法的自身利益。
2.发展的相对稳定性。
3.广泛的社会性。
二、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能三、会计职业道德与会计法律制度（一）二者的联系会计职业道德、会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责。
1.两者根本目的一致2.两者作用上相互补充、协调会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可通过会计职业道德规范来实现。
3.两者内容上相互渗透、相互重叠会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。
4.两者在地位上相互转化、相互吸收会计法律制度是会计职业道德的最低要求。
5.两者在实施过程中相互作用（二）二者的区别1.性质不同会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。
2.作用范围不同会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，具有较强的主观性。
3.表现形式不同会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的，其表现形式具体、明确，形成正式的文字规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，更高层次的会计职业道德，存在于人们的意识和信念之中。
爱岗敬业无私奉献的心得体会
爱岗敬业无私奉献的心得体会关于爱岗敬业无私奉献的心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的关于爱岗敬业无私奉献的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱岗敬业无私奉献的心得体会1会计职业道德，是会计人员职业品德，职业纪律，专业胜任能力及职业责任等的总称。
多年的会计工作生涯使我明白：加强会计职业道德修养应成为我们的主要任务，没有良好的职业道德，纵然有再好理论实践知识也是枉然，在新时期加强会计职业道德修养已注入新的内涵，通过我中心组织的这次会计人员职业道德培训学习，更加深刻认识到作为一名新时期的会计应从以下几个方面加强职业道德修养和锻炼。
一、加强政治理论，财经法规的学习，增强自身的法律意识和原则性熟悉法规是会计职业道德的基本要求，既要学习相关的法律法规，又要学习会计专业理论，新制度新准则，还要学习会计职业道德规范，只有通过不断学习，全面学习，才能提高会计职业技能和专业胜任能力，才能使自己懂得什么是对，什么是错，什么可以做，什么不可以做，什么必须提倡，什么要坚决反对，从心理上对会计职业道德有整体的认识。
秉公依法才能成为我们最重要的职业行为要求。
如果我们会计不能跟上形势，不能及时掌握新的知识，稍有不慎，就会“失之毫厘，谬以千里“，给公司造成严重的损失。
因此会计人员必须熟练地掌握会计方面的各项法规和业务，有强烈的法律意识和原则性，使法规贯串于会计日常工作的全过程，“依法理财，依法核算“是会计职业道德的关键。
二、培养爱岗敬业的奉献服务精神，提高自身的职业道德水平每个人都有实现自身价值的理想和愿望，而自身价值则是通过工作和事业的成功来反映和实现的。
会计人员既然选择了会计这个工作岗位，就要摆正自己的位置，热爱会计工作。
爱岗敬业是会计职业道德的核心。
职业道德水平的高低，主要体现在能否爱岗敬业上。
会计职业道德教育内容包括()
会计职业道德教育内容包括()摘要：一、会计职业道德教育的重要性二、会计职业道德教育的主要内容1.会计职业道德观念教育2.会计职业道德规范教育3.会计职业道德警示教育4.其他与会计职业道德相关的教育三、会计职业道德教育的实施方法与途径四、会计职业道德教育对会计工作的意义正文：会计职业道德教育是指针对会计从业人员进行的有目的、有组织、有计划的培训活动，旨在培养会计人员的职业道德意识，规范其职业行为，提高职业素质，确保会计工作的公正、公平和高效。
会计职业道德教育的内容主要包括：一、会计职业道德观念教育：通过教育使会计人员树立正确的职业道德观念，理解职业道德对个人和职业的重要性，培养会计人员自觉遵循职业道德规范的意识。
二、会计职业道德规范教育：以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范教育，这是会计职业道德教育的核心内容。
三、会计职业道德警示教育：通过剖析会计领域存在的职业道德问题及其后果，警示会计人员严格遵守职业道德规范，防范职业风险。
四、其他与会计职业道德相关的教育：包括形势教育、品德教育、职业能力教育等，以全面提升会计人员的职业道德素养。
会计职业道德教育的实施方法与途径多样，如专业培训、专题讲座、案例分析、角色扮演等。
这些方法旨在让会计人员在实践中更好地理解和掌握职业道德规范，将其内化为自身的职业行为。
会计职业道德教育对会计工作具有重要意义。
首先，它有助于提高会计人员的职业素质，增强其责任感和社会责任感。
其次，它有助于规范会计行为，降低职业风险，维护会计信息的真实性和可靠性。
最后，它有助于提升整个会计行业的形象，促进经济社会的健康发展。
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爱岗敬业是会计职业道德的重要内容
1.敬业爱岗热爱本职工作，这是做好一切工作的出发点。会计人员只
有为自己建立了这个出发点，才会勤奋、努力钻研业务技术，使自己的知
识和技能适应具体从事的会计工作的要求。
2.熟悉法规法制意识是维护社会主义市场经济秩序，在法律的范围内
进行经营活动的重要前提。会计工作不只是单纯的记帐、算帐、报帐工作，
会计工作时时、事事、处处涉及到执法守规方面的问题。
详述会计人员的职业道德内容：
一、爱岗敬业
爱岗敬业是指忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。
爱岗敬业是职业道德的基本要求，是否爱岗敬业是判断每个从业者是
否有职业道德的首要标志。
爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。
如果不爱岗，就谈不上敬业。如果只有一腔热情，没有勤奋踏实的工
作作风和忠于职守的实际行动，敬业也就成为一句空话。
二、诚实守信
诚实是指言行思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人，说老
实话，办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信
守诺言，保守秘密。
诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。
诚实与守信具有内在的因果联系，一般来说，诚实即为守信，守信就
是诚实。有诚无信，道德品质得不到推广和延伸;有信无诚，信就失去了
根基，德就失去了依托。诚实必须守信。
三、廉洁自律
廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按
照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。
廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。
四、客观公正
客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为
他人意见所左右。公正就是平等、公平、正直，没有偏失。客观公正是会
计职业道德所追求的理想目标。
客观是公正的基础，公正是客观的反映。要达到公正，仅仅做到客观
是不够的。公正不仅仅单指诚实、真实、可靠，还包括在真实、可靠中作
出公正选择。
这种选择不仅是建立在客观的基础之上，还需要在主观上作出公平合
理的选择。
五、坚持准则
坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度
办事，不为主观或他人意志左右。
这里所说的“准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、国家统
一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
会计人员在发生道德冲突时，应坚持准则，以维护国家利益、社会公
众利益和正常的经济秩序。
六、提高技能
提高技能是指会计人员通过学习和实践等途径，持续提高会计职业技
能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。
作为一名会计工作者必须不断地提高其职业技能，这既是会计人员的
义务，也是在职业活动中做到客观公正、坚持准则的基础，是参与管理的
前提。
会计职业技能包括会计理论水平、会计实务操作能力、职业判断能力、
自动更新知识能力、提供会计信息能力、沟通交流能力以及职业经验等。
七、参与管理
参与管理是指间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。
对会计工作来讲，参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导
反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极
地参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择，参与决策的执行、
检查和监督，为领导者的经营管理和决策活动，当好助手和参谋。
八、强化服务
强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和
优良的服务质量。
会计人员待人处世的态度直接关系到工作能否顺利开展和工作的成效。
强化服务的结果，就是奉献社会。任何职业的利益、职业劳动者个人
的利益都必须服从社会的利益、国家的利益。
如果说爱岗敬业是职业道德的出发点，那么，强化服务、奉献社会就
是职业道德的归宿点。