第15课西汉的科技和文化2016

2016--2017学年度第一学期七年级历史教学案 班级 姓名

课题

第15课 两汉的科技和文化 主备人 备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题) 课型

新授课 备课时间 2016.11.22 序号 15 学习

目标

知道佛教的传入和道教的产生.知道司马迁和<史记>;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事. 学法

指导

以讲述为主的综合教学法 学习过程 【对照学案，自主学习】：

一、造纸术的发明

1.纸问世之前的书写材料：

2.纸的发明： 时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。

3.纸的改进：

（1）时间： 时期

（2）人物：

（3）原料： 、 、 和 等植物纤维

（4）特点：

（5） 名称：后人把这种纸叫做

二、张仲景和华佗

1.张仲景

（1）生活年代：

（2）成就：写成了 一书。这部著作发展了 和 ，总结了 ，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗；还提出了 理论，提倡预防疾病。

（3）张仲景是的开创者，他医术精湛，医德高尚，被后世称为

2.华佗

（1）生活年代：

（2）成就：不仅擅长用 、 为人治病，而且能实施外科手术。 发明了 ，进行各种手术。创造了 ，帮助人们强健身体。

三、历史巨著《史记》

1.作者：我国古代伟大的史学家

2.体例：中国古代第一部

3.内容：记述了从传说中的 到 时约3000年的史事。

4.价值：

四、道教和佛教

1.道教

（1）创立时间：

（2）张角创立了，尊奉和，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。

（3）在汉中、巴蜀地区还有创立的。

2.佛教

（1）产生的时间：

（2）创始人：

（3）传入中国：张骞通西域后，佛教通过传入中国，明帝时，佛教得到上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来。

1.材料研读：想一想，司马迁这句名言的含义是什么？

人总会死，有些人的死比泰山还重，死得其所，有价值；有些人的死比羽毛还轻，无足重轻，没有意义。

2.问题思考：司马迁的这种精神对我们有什么教育意义？

面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚忍不拔的顽强意志。

课后活动：

3.想一想，纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？

第一，造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项最杰出的成就。纸的发明及应用，对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，发挥了及其重要的作用。它方便人类记录信息，使人类以更方便、更经济的方式传播知识。纸的发明，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。

第二，有利于解决了人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。

4.请解释一下这段话的意思？

其文指——文章直白；其事核——所记载事情都准确无误；不虚美——不凭空加以赞美；不隐恶——不掩饰坏的事情。故谓之实录——因此称它为符合实际的记载。

【随堂练习】：

【课堂小结】：

【布置作业】：

课

后

记