第四节 科学探究：电流的热效应教案

阻放在密闭容器中，空气受热膨胀使U 型管中红色液体出现的高度差，利用转换法，把电流通过导体产生的热量转化为可以直接观察比较的现象。

（1） 研究Q 与R 的关系：I 、t 不变，甲的电阻大于

乙的电阻观察实验如图1所示，此时我们看到了什么？说明了什么？

教师要引导学生理解：两个阻值不同的电阻串联在电

路中是为了保证电流、时间相

同这个条件的成立。

（2） 研究Q 与I 的关系：R 、t 不变，加大电流如图2

所示，用与（1）同样的时间，同学们又看到了什么？这说明了什么？

教师要引导学生理解：只把一个电阻接入电路利用滑

动变阻器改变电流是为了保证

电阻、时间相同。

（3） 研究Q 与t 的关系：I 、R 不变，时间越长电流放出的热量越多。

分析归纳 教师先让学生归纳，然后教师总结出焦耳定

R 1 R 2 图1 R 1

图2

第页