硕士论文答辩指导说明
硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇-范本模板
硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇硕士毕业论文答辩演讲稿范文两篇篇一各位老师：大家好！我叫xxx,我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导.首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。
本文写于新《公司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。
对独立董事的问题,有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的,有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。
对小股东权益保护的问题，有从公司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。
但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。
本文主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。
笔者认为，在新《公司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化,并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。
大家都知道,一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来,在世界经济的飞速增长中,公司制度起着至关重要的作用。
而公司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣.从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大.硕士毕业答辩>演讲稿近几十年的现代公司发展中，公司股份日益公众化、社会代、分散化，小股东因其在公司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。
硕士论文答辩陈述词
硕士论文答辩陈述词本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！各位专家、教授，各位同学：上午好！我是xxx，来自xxxx，我所研究的方向口语交际教学，论文题目为《xxxx 》。
第一，为什么选这样一个论题来进行研究？首先，多年的教学让我深深地为我们中学生的口语表达能力感到忧虑，许多来自农村的孩子，虽然学习很努力，学习成绩也不错，但是，他们往往更擅长案头作业，而面对需要口头表述的时候，却往往辞不达意，说者惶惶不安，听着不知所云；而相反，一些来自家境良好的城市里的孩子，却常常出言不逊，不懂得与人相处交际的基本常识。
以上两种情况，都严重的影响了人际之间的交流、沟通，对孩子的身心发展带来了许多负面的影响，同时也为校园同学、师生之间的交流带来的许多负面的影响，这种负面影响，必然会延伸到社会、延伸到个体的终身发展。
其次，高中阶段，是学生基础教育的最后一个时段，学生将由此走入两个入口：高等教育和社会就业，无论是哪个入口，都将不太会再有机会接受系统的口语表达训练，特别是升入理工科专业的学生。
而且，高中生的特殊的年龄特点，性格特征、心理特征都处于成型的关键期，适时的引导将极大地有益于个体心理素质良好完善。
再次，新课程的改革如火如荼，口语交际教学的美好蓝图也颇令人心神向往，高中语文“新课标”中“第二部分·课程目标”寥寥的五千来字的篇幅，对口语交际方面的要求涉及十余次之多，同时对口语教学的理念诠释，也有了一个质的飞跃（从口语教学到口语交际教学）。
但是，在改革轰轰烈烈的进行的时候，我们还是应该看到具体实施上的重重困难，尤其是口语交际教学领域还处于一个冷冷清清的局面。
与许多的改革一样，目前依然存在着理论与实践相剥离的状况，口语交际教学实施的无所依从，是这种剥离的一个重要的因素。
目前虽然有很多的理论研究，但大多数的理论研究仅仅着眼与技术操作层面，只是把它作为语文教学的一个子系统来研究，没有深层挖掘口语交际教学与语言学、生理学、心理学以及社会学等方面的联系，同时，很少有探讨口语交际教学考核体系的研究成果，许多老师虽然很愿意在此方面对学生有所帮助，但终因操作的难度和大环境的约束而望洋兴叹，知难而退。
硕士论文中期答辩
1、开题报告相关调整及论文进度
（2）论文进度
第1章 绪论（已完成） 1.1研究背景及意义
1.1.1研究背景 1.1.2研究意义 1.2文献综述 1.3研究内容方法与技术路线
3、存在的问题及拟解决方案
（1）研究过程中存在以下问题： 理论知识不足。绿色供应链是近两年兴起的新的研究 方向，相关的文献知识比较少，且对绿色供应链视角下 的供应商评估与选择研究更少，加上专业内容不是非常 对口，也导致在这方面显得更为不足。 模型的应用试验需要反复进行，进行的工作量较大。
3、存在的问题及拟解决方案
1.1.3 广泛意义
2 、已完成的内容和阶段性研究成果
（1）已完成的内容
2 、已完成的内容和阶段性研究成果
（2）阶段性研究成果 通过查阅文献，对供应商评价指标体系及选择模型有了 初步了解 在实践实习过程中，取得一手资料，为最优化方案提供 了有力的数据支撑。 通过导师刘中艳教授的指导，突出了各章节的重点，使 文章脉络更加清晰。
1.1.3 广泛意义
1、开题报告相关调整及论文进度
第4章 绿色供应链视角下供应商评估与选择模型的建立 （进行中）
4.1建立绿色供应链视角下的供应商开发与选择的指标体系 4.2建立绿色供应链视角下的供应商评估模型
1.1.3 广泛意义
1、开题报告相关调整及论文进度
第5章 模型在G公司供应商选择与评估的应用（未完成） 5.1 模型实施的具体步骤 5.2模型实施效果的验证
（2）拟解决方案
理论是研究的基础，为做好课题的研究，在课题的完成过程中，还是 需要通过网络等方式了解国内外最新的研究成果，同时到图书馆查阅相 关的理论知识，尽量满足课题研究的需要。 为解决工作量大这一问题，一方面需要在岗位实践中，熟悉现场的实 际情况，收集第一手资料，并对系统进行调试。；另一方面，具体问题 具体分析的时候需要更多的与老师及身边的工程师沟通，听取他们的意 见和建议，进一步完善相关的研究。
论文答辩工作的几点说明-南京工业大学研究生院【可编辑范本】
底色为黄颜色的表明因为照片原因学位证书还没有制作
2005（下)学历硕士学位
1
化学工程
喻红梅
本科
女
1９77.6。２８
2003
江苏
乔 旭
秦金平
同分异构体专用毛细管柱的研制及应用
２005。１２.2５
2
应用化学
宋 敏
本科
女
１9８2.９.19
２003
山东
陈国松
光催化氧化—分光光度法测定水中痕量总氮
江苏
200３
马正飞
姚虎卿
复合萃取分离乙酸乙酯乙醇和水混合物的研究
2０05。1。3
3
化学工程
殷 绚
学士
直博
女
1９78。２。1９
江苏
２001
吕效平
王延儒
剩余污泥超声减量技术研究
200５.9。10
4
化学工程
崔咪芬
硕士
女
1９63。１2.2１
浙江
２000
时 钧
乔 旭
苯氯化三相催化精馏过程研究
2005.1２.25
２００5.１1.1０
先不发
5
应用化学
柏云杉
学士
男
1９6３。6.1０
江苏
姚 成
超级电容器电极材料的制备方法研究
２005.12。９
20０５(下）博士学位评议
1
化学工程
林 军
硕士
男
1971。04.21
浙江
２00１
王延儒
二乙氧基甲烷的合成提纯与工业制备
2004。1１。2１
2
化学工程
顾正桂
硕士
开题报告答辩模板
开题报告答辩模板开题报告是硕士、博士论文研究中必不可少的重要步骤。
作者在根据指导老师的要求，梳理、整合、完善相关研究背景和计划，展示重要成果，并准备好答辩时，都会给自己定下一定的答辩模板，以确保报告的完整性。
本文就是针对“开题报告答辩”模板进行详细论述，以便让读者更好地理解答辩过程，为自己的答辩做好准备。
二、开题报告答辩内容答辩报告通常包括以下内容：（1）研究题目：简要描述该研究的主题。
（2）研究意义：具体说明该研究意义和目的。
（3）研究背景：概括国内外有关研究的相关内容，并展示本文在此基础上进行检索和新维基百科。
（4）研究方法：讲解研究方法，包括定性方法和定量方法，以及资料的收集方法和分析手段等。
（5）研究进度：论证研究进度，包括起步、方向、发现、实验、扩展、回顾等。
（6）研究成果：表达研究成果，可以使用图表、报告实例或其他形式展示。
（7）下一步工作：展望研究的发展趋势以及可能的未来研究方向。
三、答辩过程1、告准备：首先，学生需要根据自己的研究计划和指导老师的要求准备报告，明确开题报告的目的和内容。
2、告演示：其次，学生需要根据准备好的报告答辩模板，以及一定的数据和信息，进行充分的准备工作，将报告内容展示出来。
3、辩现场：最后，在学生的报告演示过程中，指导老师和专家将会就报告的内容和相关问题，发表自己的意见和看法，学生则需要作出详细的解释以及针对性的回答。
四、答辩的要点1、要熟悉答辩的流程：首先，在准备开题报告答辩之前，学生需要熟悉答辩的流程，明确答辩的日期和答辩地点，明确答辩时间、要求以及考核标准等。
2、要充分准备：其次，学生需要充分准备，看清自己的内容，有备而来，用心准备报告，将报告的内容逐节梳理，思路明确，内容翔实，形象生动，语言清晰，尽可能把报告的内容展示出来。
3、要注意言行：最后，学生需要注意言行，遵守答辩现场纪律，谦虚有礼，做好观众的发言准备，自信但不骄傲，在答辩中把自己的报告展示出来。
MBA毕业论文答辩应注意的问题
MBA毕业论文答辩应注意的问题MBA毕业论文答辩应注意的问题毕业论文答辩是毕业论文教学活动的最后一个环节。
是对已完成的论文的最后审核（论文的真伪和优劣）与检验（学生对研究问题所掌握的深度与广度）；是对学生研究问题的水平和能力的综合考核，学生将要自主地以自述加答问的方式展示成果、阐述观点，应对质疑。
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。
学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。
这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
针对MBA答辩过程中存在的一些问题，我们整理了一些相关的材料，供答辩专家与毕业生参考。
1、考察论文的独创性；2、论文的整体水平（包括选题、结构、创新观点、理论-功底、文字表达等）；3、考察研究生的综合素质。
答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4-10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1-3题必选）。
时间一般不超过10分钟。
内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1、为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3、文章的基本观点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5、重要引文的具体出处。
6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7、本文提出的见解的可行性。
8、定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9、写作毕业论文（作业）的体会。
10、本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。
不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗1读内容提要。
二、硕士论文答辩程序1、学生作说明性汇报。
（5～10分钟）2、毕业答辩小组提问。
3、学生答辩。
上半年研究生毕业答辩要求
关于2015年上半年研究生学位论文答辩的通知一、硕士研究生学位论文答辩规定根据武汉大学水利水电学院关于硕士学位论文评阅和答辩的规定，硕士研究生申请硕士学位，按照全日制硕士和非全日制硕士答辩，全日制硕士又分为工学硕士和工程硕士两类组织答辩。
具体规定如下：（一）工学硕士学位申请条件1.申请工学硕士学位人员必须完成培养方案所规定的总学分及学位课学分，成绩合格。
2. 申请硕士学位人员要求在学院指定的期刊里有一篇正式出版的与学术论文有关的文章（指定刊物见附件）。
文章的作者单位应署名为“武汉大学”，硕士生本人为第一作者，或导师为第一作者、本人为第二作者。
3.学位论文已完成，且通过学位论文学术不端行为检测（重复率不超过25%）。
4.论文评阅意见返回后无异议。
5.论文用A4（210×297mm）大小的白纸双面打印，不得单面打印，正文用小4号字。
6.答辩由指导教师组织（包括答辩委员会组成、答辩具体时间等事宜）。
（二）工程硕士学位申请条件1.申请工程硕士学位人员必须完成培养方案所规定的总学分及学位课学分，成绩合格。
2.学位论文已完成，且通过学位论文学术不端行为检测（全日制工程硕士学位论文查重率超过25%，非全日制专业学位硕士学位论文的重复率不超过30%）。
3.申请工程硕士学位的研究生无发表文章要求，答辩由指导教师组织（包括答辩委员会组成、答辩具体时间等事宜）。
4.论文评阅意见返回后无异议。
5.论文用A4（210×297mm）大小的白纸双面打印，不得单面打印，正文用小4号字。
（三）相关要求1.按照学校及学院规定，硕士学位论文都要进行论文检测，请拟参加学位论文答辩的同学在4月份将论文的电子版交院研究生办公室进行检测。
提交检测的学位论文应满足以下要求：（1）论文应为导师审定的学位论文定稿电子版（word、pdf版），论文的内容一般应为：内封面页至附录页，其中原创性声明页和致谢页不需提交。
（2）每篇论文的命名方式为"姓名_学号_学院.doc"或"姓名-学号-学院.pdf"。
毕业论文答辩决议书通用9篇
毕业论文答辩决议书通用9篇答辩决议篇一同学的硕士学位论文，选题紧跟我国禁烟控烟的热点话题，科研设计简单合理，具有一定的理论价值和现实意义。
依据世界卫生组织发布的《烟草控制框架公约》和近 5 年来发布的《中国控制吸烟报告》，确定预防的重点对象是年轻的大学生群体，在文献研究和时事动态分析的基础上，对高校大学生吸烟与被动吸烟现况进行了横断面调查研究，以及详细分析了其各自的影响因素。
论文内容真实，层次分明，逻辑性强，图表清晰度有待加强，论据比较充分，数据准确，资料详实，统计学处理正确，结论可靠。
答辩时的论述符合一般逻辑，能够正确回答问题，论文表明作者掌握了社会医学与卫生事业管理专业的基本理论和医学社会科学研究方法，知识面比较宽广，拥有较强的独立科研能力。
答辩委员会认为本篇论文达到了硕士学位研究生论文水平，答辩委员会委员全体无记名投票通过论文答辩，建议授予医学硕士学位。
年月日答辩决议篇二XX同学硕士学位论文探讨了论文就单输入单输出非线性纯反馈系统、多输入多输非线性纯反馈系统和非线性纯反馈互联大系统这三类系统，提出了控制设计方案，应用Matlab软件进行了数值仿真研究，仿真结果进一步验证了所提出方法的有效性。
本项目的研究成果将丰富模糊控制的内容，解决本领域重点和热点问题，从而推动非线性模糊自适应控制理论的完善和发展，为复杂的工业过程的控制问题提供新的控制理论和方法，具有重要的理论意义和潜在的应用价值。
在单输入单输出随机纯反馈系统的模糊自适应控制中，通过适当的坐标变换将纯反馈系统转换为等价的严格反馈系统，针对转化后的严格反馈系统，利用模糊逻辑系统对非系统进行模糊建模，设计了模糊状态观测器估计系统的不可测状态，基于反步(backstepping)技术设计了模糊自适应输出反馈控制器。
提出了一种改进的模糊自适应输出反馈控制器的设计方法，并给出了稳定性证明。
在多输入多输出随机纯反馈系统的模糊自适应控制中，在对单输入单输出纯反馈系统所提出的观测器和控制设计方案的基础上，提出了多变量系统的模糊状态观测器和自适应模糊输出反馈控制器。
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一、论文重点
论文一般为六章，特殊情况为五章，对于没有以下某些内容的，可以忽略，
一般整体架构都为（绪论—理论综述—现状与问题—对策—保障措施—结论）。
1、超级重点：PPT中出现的文字（因PPT都是简单化做的，以省时间为主的，
至于嫌模板丑陋，有些地方文字多，有些地方文字少，就自己顺手改改了，嫌背
景图不好看的可以自己在百度上搜，答辩PPT这东西本身就是时间活，有兴趣
的可以自己研究）；
2、非常重点：第一章中研究背景与意义、研究方法与思路以及第四章全文；
3、重点：第三章
4、一般重点：第五章以及第六章；
5、可直接忽略：第一章中的国内外研究现状以及第二章理论综述，但大概要知
道理论都是什么东西。
6、因很多时候，数据都是乱编的，注意多看看数据，即是与你知道的情况不一
样，一切以论文的数据为准，回答老师问题也以论文为主，多看看数据，如项目
简介、项目时间、现阶段、组织架构等、自己想办法将论文与自己所知联系起来，
自己不知道的可以随便编，但是别偏离论文。
二、答辩注意事项
1、带上手表，注意卡时间，不要超过要求的时间（被老师打断是很尴尬的）；
2、带上本子和笔，在老师问答环节，老师提问时就边听边记录（不一定真的要
记录，就是做做样子，让老师心里舒服）；
3、切记，不要跟老师顶嘴、斗嘴，老师永远是对的，回答问题面带微笑；
4、论文里面记不清楚的问题，打印成几张纸，带上去便于回答问题（可直接带
论文上去）；
5、知道的就知道，不知道的就知道，不要乱说，但也不要所有问题都不知道；
6、以四个问题为例，成3-1走势，即回答出三个问题左右，恰当的对1个问题
装作不知道。不知道了，老师就可以显示出自己实力的雄厚了，才会放过你，不
要显出自己无所不知的样子；
7、在问题不懂时，要态度谦虚、并微笑，回答老师：老师，实在不好意思，这
个问题我没有考虑到，下去之后我会在这一方面进行考虑/研究/调查，稍后会对
论文内容进行补充。
8、论文细细看30遍，PPT要背过，要尽量在说到某一内容就可以迅速翻到，答
辩前需要进行模拟答辩，跟同事/同学相互之间讲讲，卡时间，看会问什么问题，
自己该如何回答。
9、PPT并不是出现的内容都要讲，可以根据时间简略的讲，重点讲自己熟悉的
地方，不熟悉或时间不够的情况下，简略几句话就可以翻下一页；
10、尽量看着老师讲，不要对着PPT念；
11、讲之前向老师问好，答辩完下台时道谢；
12、注意PPT版本和优盘，尽量同组的互相拷PPT，以防优盘不识别，学校能
识别的PPT版本比较低，注意导出成95-03的版本；
13、注意礼貌用语。
14、对于一些老师没注意到，但是说你论文中没有的，要及时拿出自己论文翻到
相应的地方指出，表示此部分已经存在。
三、答辩常问问题
答辩老师因个人喜好不同，所问问题无法一一列举，甚至有老师会问你中午
吃的什么饭，你是不是独生子女等，因此只列举一般老师常问问题，对于老师具
体会问什么问题，我们也无法猜出老师的想法。
1、为什么做这个研究——研究背景；
2、做这个研究有什么价值、作用——研究意义；
3、你做这个研究取得了什么效果——研究意义中的实践意义；
4、为何你理论综述中的方法我没听过——这是参考2016年的硕士论文中，看到
别人用的这个方法，感觉这个方法对论文的撰写有指导，因此引用过来，试试看
在论文中能不能合理应用；
5、你做的这些调查与设计与实际情况相符么——相符，这些都是根据自己实习
搜集的、内部员工提供的、朋友帮调查的等等，具体数据和调查怎么来的，自己
编吧，能圆谎就行；
6、你所提出的问题是否解决——第四章第五章，根据自己掌握的回答，问题一
般与解决策略为对应关系，此要多看论文；
7、第四章重点章节会问到的问题很多，这就需要临场应变能力以及对论文的熟
悉把握；
8、一些细节地方属于挑刺的，承认错误，表示下去会改正即可；
9、对于说框架等方面有问题，要进行结构的梳理——研究流程
10、细节问题，需要自己把握，如某项数据是否恰当，某个建议是否合理，某个
策略是否可行，所有老师都不会知道你所研究的项目到底是什么样，怎么回答就
靠你们自己编了，总之一点，写出来的都是合理的，都是符合企业实际情况的，
都是领导层认可，都是切实可行的。
11.你们是甲方还是乙方——以论文为准，着重写施工的都是乙方，宏观控制的
都是甲方
11.对于某些细节，指出明显是错误的，则表示未注意到，下去后会及时按照老
师的要求进行改正，不用反驳。
注：因非论文质量问题，如辱骂老师、与老师顶嘴、未看论文一问三不知、站台
上发呆、被老师质疑论文真实性等原因而出现问题，导致进入二辩或未通过的，
本公司一律不负责任。答辩完之后都会按照要求修改的，答辩稿都是尽量按照盲
审意见修改，但不是盲审说到的每个意见都能修改，有些纯属盲审老师没好好看
论文或者是瞎扯淡，能改的都改了，没改的那就是改不了的，不用纠结这事，跟
答辩完修改一样，能改的会改，纯属瞎扯淡，提出的意见相当于把论文全部写一
遍的都是不用修改的
论文都比较简单，认真看30遍几乎都能懂，实在是某些内容或某些地方过
于生僻有看不懂的，可联系本公司，如果连论文都没有细看的人，就不用直接联
系了，大家都挺忙的，你自己对自己都不负责，本公司也无力负责。
预祝各位同学答辩顺利！！！