最美校园人物评选的实施方案

“最美校园人物”评选的实施方案

莎车县第四中学

2014年5月9日

一、活动目的

通过发现、宣扬身边学生、教职工等的感人事迹，在校园中弘扬正气，颂扬真情、树立榜样，引导广大师生从小事做起、从自我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明有爱的校园文化和精神家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。

二、活动主题

感动的力量，你我的榜样

三、活动时间

2014年5月12日——2014年5月28日

四、评选对象

在校学生、教职工或对校园发展具有影响力的个人或团体不限。

五、组织机构

学校成立“感动校园人物”评选委员会，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作。

组长：艾孜孜。吾布力

黄建平

副组长：麦麦提尼亚孜。

成员：布尼亚孜·赛麦提，努尔买买提、娜扎开提、阿扎提古丽、付方燕、努日曼古丽、古丽给那、各教研组组长。

六、参评条件

（一）评选总方向

所推荐的人或事能给师生带来感动和心灵冲击，能推动学校进步和发展；或是个人在学习、生活、家庭、社会等其它方面的表现特别突出、感人，对学生、教职工具有很强的示范作用。

（二）具体要求

1.学生

①具有良好的思想道德素质和行为品质，在日常生活、学习中能成为学生励志学习的榜样；

②敢于创新、勇于实践，在各项文体活动中取得优异成

绩；

③面临各种困难，始终刻苦学习，自强不息，勇敢面对来自生活和其它各方面的压力和挑战；

④关心他人、关爱集体，热心集体、公益、社会实践和志愿服务活动，在各项活动中有突出表现，受到师生广泛赞誉；

⑤在学习、生活中做出其它令人感动的事迹。

2.教职工

①全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生，成为师生修身立德的榜样；

②具有良好的师风师德，在教育教学工作中勇于创新、大胆实践，并在实际工作当中取得优异成绩，赢得广泛好评；

③立足本职岗位，任劳任怨、默默奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩；

④关心、爱护学生，通过各种方式积极帮助学生取得进

步；

⑤在工作、生活中做出其它令人感动的事迹。

⑥拾金不昧、乐于助人的典型人物、事迹，进行表彰。

七、评选方法

第一阶段：宣传发动。5月12至5月14日。

通过启动仪式、组会、班会、校园大会等形式开展宣传活动，让全校师生了解此项活动，关注并参与活动，积极推荐或自荐候选人。

第二阶段：推选候选人。5月15日-5月19日。各部门在开展感动校园人物评选的基础上，自下而上推选候选人。

第三阶段：初评。5月20日-5月23日，对推荐的候选人进行初评，确定“感动校园，最美榜样”提名候选人名单。

第四阶段：复审。12月24日-12月27日，经领导工作小组审核后，将候选人事迹进行汇总张贴，学校组织由学生、教师、工作人员等组成的评审团，进行投票。

第五阶段：表彰奖励。2014年5月28日，会同首届艺术节召开颁奖大会。

第六阶段：总结宣讲。表彰会前后组织“感动校园，最美榜样”人物代表在全校进行宣讲活动，总结经验巩固成果。并制作宣传展板，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。

八、职责分工

学生评选由各班班主任负责班内遴选，每班可报一人参加专业部初评，每专业部初评后报2人事迹材料到学管处。学管处负责审核材料交领导工作小组。

教师评选由各部门初选后，每部选报2人，中心处室选报2人参加复评，报事迹材料到学校工会，由工会负责审核交领导工作小组。

九、奖励方法

1.设“感动校园，最美榜样”奖十名，颁发奖杯；

2.在校园网开辟“感动校园，最美榜样”专题栏目，进行广泛宣传；

3.获奖人物的先进事迹编成专门文集，记入校史；

4.教职工学生当选为“感动校园，最美榜样”的，材料装入本人档案，作为评优重要依据。

十、活动要求

1.所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合国家法律法规和学校的规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

2.内容可以涉及工作、生活、亲情、友情等身边所有让人感动的人或事，可以是校内和校外发生的人或事，但要求围绕发生在自己身边，并与学校有关的人物和事件来展开。

莎车县第四中学

2014年5月9日