18.5 相似三角形的判定 同步练习(含答案)

18.5 相似三角形的判定 同步练习(含答案)
18.5 相似三角形的判定 同步练习(含答案)

18.5 相似三角形的判定

基础能力训练 ◆相似三角形的判定

1.已知菱形ABCD 的边长是6,点E 在直线AD 上,DE=3,联结BE 与对角线AC 相交于点M,则

AM

MC

的值是______. 2.如图19-5-4所示,E 是平行四边形ABCD 的一边BA 延长线上的一点,CE 交AD 于点F,图中共有______对相似三角形,按对应顶点写出图中的相似三角形____________________.

3.如图19-5-5所示,已知△ABC 中,AB=AC,∠A=36°,BD 平分∠ABC,则BD=_______=_______.

4.如图19-5-6所示,∠l=∠2,若再增加一个条件就能使结论“AB·DE=AD·BC”成立,则这个条件可以是_______.

5.如图19-5-7所示,△ACD 和△ABC 具备下列哪个条件时,它们相似( ) A.

BC AB

CD AC = B.AC

BC AD CD = C.CB 2=AD ·BD D.AC 2=AD ·AB 6.用—个放大镜看一个直角三角形,该直角三角形的边长放大到原来

的5倍后,下列结论正确的是( ) A.每个内角是原来的5倍 B.周长是原来的5倍 C.面积是原来的5倍

D.两条直角边的比值是原来的5倍

7.下列条件能判别△ABC~△DEF 的是( )

A.AB=4 cm,AC=3.2 cm,DE=2 cm,DF=1.6 cm,∠B=∠E=50°

B.AB=6 cm,BC=9 cm,AC=7.5 cm,DE=8 cm,EF=12 cm.DF=10 cm

C.∠A=∠D=70°,∠B =50°,∠E=60°

D.∠B=∠E=90°,

EF

BC

DF AB =

8.某班在布置新年联欢会会场时,需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形纸条,如图19-5-8所示,在Rt△ABC 中,∠C =90°,AC=30 cm,AB=50 cm,依次裁下宽为1 cm 的纸条a 1、a 2、a 3、…,若使裁得的矩形纸条长度不小于5 cm,则每张直角三角形彩纸能裁成矩形纸条的条数为( )

A.24

B.25

C.26

D.27

9.已知,如图19-5-9,Rt△∠ABC 和Rt△A′B′C′中∠C=∠C′=90°,'

'''C A AC

B A AB =.△AB

C 与△A′B′C′是否相似,并说明理由.

10.如图19-5-10所示,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠1=∠2,∠3=∠4,指出图中哪些三角形相似,并说明理由.

11.如图19-5-11所示,点C、D在线段AB上,△PCD是等边三角形.(1)当AC、CD、DB满足怎样的关系时,△ACP~△PDB?(2)当△ACP~△PDB 时,求∠APB.

12.如图19-5-12所示,在△ABC中,AH是BC边上的高,四边形DEFG 是△ABC的内接矩形,DG交AH于点I,则图中相似的三角形共有多少对?分别表示出来.

13.如果两个三角形中有两边和其中一边上的高对应成比例,则这两个三角形相似吗?

综合创新训练

◆创新训练

14.已知:如图19-5-13,在平面直角坐标系中,矩形AOBC有两个顶点的坐标分别是A(0,6),C(8,6),x轴的正半轴上有一动点E(E与B不重合),作直线AE交对角线OC于D,或AE与BC相交于点F.

当点E在O、B间运动到某些位置时,作直线AE后,图中会出现相似不全等的三角形,请你把这个相似三角形写出来:_______;当E点运动到B点的右边时,请你写出此时图中三对相似而不全等的三角形:__________________.

15.如图19-5-14所示,在△ABC中,AB=8 am,BC=16 cm,点P从点A 开始沿AB边向点B以2cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以4 cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,经过几秒钟△PBQ与原△ABC相似?

16.一个圆柱形油桶,半径为1米,高为1.5米,用一根2米长的木棒从

桶盖小口斜插桶内,另一端在小口处,抽出木棒后,量得上面没浸油的部分为1.2米,试求:

(1)油面的高度是多少?

(2)桶内有油多少升?(1立方分米=1升, 取3.14,取后结果精确到1升)

◆开放探索

17.如图19-5-15,在△ABC中,∠C=90°,P为AB上一点且点不与点A重合.过点P作PE⊥AB交AC边于E,点E不与点C重合.若AB=10,AC=8,设AP的长为x,四边形PECB的周长为y,试用x的代数式表示y.

参考答案

1答案:2或3

2 解析:当点E 在线段AD 上时,如图(1),因为AB ∥CD ,所以△ABE~△DFE.所以ED

AE

DF AB =

,故DF=6.又因为△AMB ~△CMF ,所以

26

12

===AB CF AM MC . 当点E 在线段AD 的延长线上时,如图(2),容易得到△BCM ~△EAM , ∴

3

2

366=+==AE BC AM MC .

2答案:3 △EAF ~△EBC ,△EAF ~△CDF ,△EBC ~△CDF 3答案:BC AD

4答案:∠B=∠D ,或∠C=∠AED ,或AD :AB=AE :AC 解析:本题实质就是构造使△ADE 与△ABC 相似的条件. 5答案:D 解析:由AC 2=AD ·AB 可得AC

AB

AD AC =

.又∠A=∠A ,所以△ACD ~△ABC. 6答案:B

7答案:B 解析:因为4

3

===DF AC EF BC DE AB ,三边对应成比例,所以两三角形相似.

8答案:C 解析:设第n 条的长度恰好为5cm ,且该矩形纸条与AC 的交点为P 点,与AB 的交点为Q 点,则PQ=5cm ,设AP=x cm ,则△

APQ ~△ACB,得

BC

PQ AC AP =

,即405

30=x ,解得:x=3.75, ∴CP=30-x=26.25.∵矩形宽为1 cm ,取整数,可知矩形纸条为26条.

9答案:解析:相似,理由如下:∵

'

'''C A AC B A AB =,∴'''

'C A B A AC AB =

,两边平方,得22

22''''C A B A AC AB =,所以222222''''''C A C A B A AC AC AB -=-,由勾股定理得2

222C'A'''C B AC BC =,因为AC BC ,''''C A C B 均为正数,则C'A'''C B AC BC =,即'

'''C A AC C B BC =,而∠C=∠C ′=90°,故Rt △ABC ~Rt △A'B'C'.

10答案:解析:(1)△ABO ~△DCO ,因为∠1=∠2,∠AOB=∠DOC ,所以△ABO ~△DCO.

(2)△AOD ~△BOC ,由(1)知△ABO ~△DCO ,则CO

BO

DO AO =

.又因为∠AOD=∠BOC ,所以△AOD ~△BOC.

(3)△ACD ~△BCE ,由(2)知△AOD ~△BOC ,则∠DAO=∠CBO ,又因为∠3=∠4,所以△ACD~△BCE.

(4)△ABC ~△DEC ,因为∠3=∠4,所以∠3+∠ECO=∠4+∠ECO ,即∠BCA=∠ECD.又因为∠1=∠2,所以△ABC ~△DEC.

11答案:解析:(1)∵△PCD 是等边三角形,∴PC=CD=PD ,∠PCD=∠PDC=60°,即∠PCA=∠PDB=120°,∴只要满足BD

PC

PD AC =

,就有△ACP ~△PDB ,∴关系式为

BD

CD

CD AC =或CD 2=AC ·BD. (2)∵△ACP ~△PDB ,∴∠1=∠A ,∠2=∠B.又∵∠PDC=∠1+∠B=60°,∴∠1+∠2=60°,∴∠APB=∠1+∠2+∠CPD=60°+60°=120° 12答案:解析:7对,分别是△ADG~△ABC,△BDE~△BAH,△ADI~

△ABH,△ADI~△DBE,△AIG~△AHC,△AIG~△GFE,△GFC~△AHC. 13答案:解析:(1)当△ABC 和△A ′B ′C ′都是锐角三角形时,可得△ABC ~△A ′B ′C ′,如图①.

(2)当两个三角形都是直角三角形时,也可得△ABC ~△A'B'C'. (3)当两个三角形都是钝角三角形时,如图②,可得△ABC ~△A'B'C'. (4)当△ABC 为锐角三角形,△A ′B ′C ′为钝角三角形.虽然两个三角形有两边和其中一边上的高对应成比例,但两个三角形不相似.如图③.

14答案:△ADC ~△EDO △ADC ~△EDO ,△AOD ~△FCD ,△BEF ~△OEA ,△AFC ~△EAO 等等

15答案:解析:分两种情况,设经过x s △PBQ 与原△ABC 相似.

(1)△BPQ ~△BAC ,则

BC BQ BA BP =,即16

4828t

t =-得t=2s ;

(2)△BQP ~△BAC ,则BC BP

BA BQ =,即16

2884t t -=得t=0.8s. ∴经过0.8s 或2s 时,△PBQ 与原△ABC 相似. 16答案:(1)0.6米 (2)1 884升

17答案:解析:∵PE ⊥AB ,∠C=90°,∴∠EPA=∠C=90°.又∵∠A

为公共角,∴△AEP~△ABC ,∴BC

EP

AC AP AB AE =

=.又∵∠C=90°,AB=10,AC=8,可知BC=6.

6

810PE x AE =

=,∴x PE 43=,x AE 45=,x EC 45

8-=, BP=10-x ,∴242

3

10645843+-=-++-+=x x x x y ,

∴242

3

+-=x y .

设点E 与点C 重合,有CP ⊥AB.又∠ACB=90°,∴CA 2=AP ·AB ,即

82=10AP ,解之,得5

32

=

AP ,故由P 点与A 点不重合,点E 与点C 不重合知x 的取值范围是0

.

∴y 与x 之间的关系式为:)5

32

0(2423<<+-=x x y .

相似三角形的判定和应用

相似三角形的判定和应用 知识点: 1. 对应角________,对应边_________的两个三角形叫做相似三角形. 2. 相似三角形的对应角________,对应边_________. 3. 相似三角形中,对应边的比叫做___________(或相似系数). 4.证明两个三角形相似的方法: (1)先证_____组对应角相等. (2)先证两边对应成比例,并且____________. (3)先证三边对应___________. 5.如图1,如果ΔABC与ΔA/B/C/的相似比是AB∶A/B/=k,那么ΔA/B/C/与ΔABC的相似比是_ . 6.在图2和图3中: 要证明ΔADE∽ΔABC,只需先证明_________(填一个条件)。 7.在图3中,若DE∥BC,DB∶DA=9∶4,则ΔABC与ΔADE的相似比是______. 8.如图4, ABCD中,G是BC边延长线上一点,AG交DB、DC于E、F, 则图中的相似三角形共有_____对;若AE∶EF=4∶3则ΔAFD与ΔGFC的相似比是______. 9.如图5,当∠ADC=∠____时,ΔABC∽ΔACD;当A2=_________时,ΔABC∽ΔACD. 10. ΔABC的三边长为3、4、5,ΔA/B/C/的最短边为5,若ΔABC∽ΔA /B / C /,则ΔA/B/C/的面积为____. 一、选择题 1.如图,DE∥BC,EF∥AB,则图中相似三角形一共有() A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 第1题第2题第3题第4题第5题 2.如图,P是Rt ABC △斜边AB上任意一点(A,B两点除外),过P点作一直线,使截得的三角形与Rt ABC △相似,这样的直线可以作() A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 3.如图,D、E分别是AB、AC上两点,CD与BE相交于点O,下列条件不能使ΔABE和ΔACD相似的是() A. ∠B=∠C . ∠ADC=∠AEB C. BE=CD,AB=AC D. AD∶AC=AE∶AB 4.在矩形ABCD中,E、F分别是CD、BC上的点,若∠AEF=90°,则一定有() A ΔADE∽ΔAEF B ΔECF∽ΔAEF C ΔADE∽ΔECF D ΔAEF∽ΔABF 5.如图,E是□ABCD的边BC的延长线上的一点,连结AE交CD于F,图中有相似三角形() 1

18.5 相似三角形的判定 同步练习1(含答案)

18.5 相似三角形的判定 自主学习 主干知识←提前预习勤于归纳→ 认真阅读教材,完成下列各题 1.判定两个三角形全等的主要依据有哪些? 答案:主要有:边角边公理,角边角公理,角角边定理,边边边公理,若两个三角形为直角三角形,则还有“HL”定理. 2.判定两个三角形相似的主要依据有哪些? 答案:主要依据有:两角对应相等,两三角形相似;两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似;三边对应成比例,两三角形相似. 3.平行于三角形一边的直线,截其他两边所得的三角形与原三角形______. 答案:相似 4.以下选项中不正确的是( ) A.所有的等边三角形都相似 B.含30°角的直角三角形都相似 C.所有的直角三角形都相似 D.顶角相等的两等腰三角形相似 答案:C 点击思维←温故知新查漏补缺→ 1.对于说法: ①都含有80°角的两个等腰三角形相似;②都含有100°角的两个等腰三角形相似. 下列结论正确的是( )

A.只有①对 B.只有②对 C.①、②均对 D.①、②均不对 答案:B 解析:对于①,如图所示,显然不相似.但对于②,由内角和定理知,显然100°的角只能是顶角,由判定定理可知,②是正确的. 2.一个钢筋三脚架A 的三边长分别是20 cm 、60 cm 、50 cm,现在要做一个与其相似的钢筋三脚架B,已知三脚架B 的一边长为30 cm,试确定三脚B 的另外两边长. 答案:解析:设三脚架B 的另外两边长分别为x cm ,y cm. (1)当30 cm 的边长为最长边时, 30605020==y x ,解得x=10 cm ,y=25 cm ; (2)当30 cm 的边长为最短边时,y x 60503020==,解得x=75 cm ,y=90 cm. (3)当30 cm 的边长为另外一条边时, y x 60305020==,解得x=12 cm ,y=36 cm ; 所以三脚架B 的另外两边长为10 cm ,25 cm ,或12 cm ,36 cm ,或75 cm,90 cm.

角角相似三角形的判定练习

相似三角形的判定练习 【知能点分类训练】 知能点1 角角识别法 1.如图1,(1)若OA OB =_____,则△OAC∽△OBD,∠A=________. (2)若∠B=________,则△OAC∽△OBD,________与________是对应边. (3)请你再写一个条件,_________,使△OAC∽△OBD. 2.如图2,若∠BEF=∠CDF,则△_______∽△________,△______∽△_______. (1) (2) (3) 3.如图3,已知A(3,0),B(0,6),且∠ACO=?∠BAO,?则点C?的坐标为________,?AC=_______. 4.已知,如图4,△ABC中,DE∥BC,DF∥AC,则图中共有________对相似三角形.5.下列各组图形一定相似的是(). A.有一个角相等的等腰三角形 B.有一个角相等的直角三角形 C.有一个角是100°的等腰三角形 D.有一个角是对顶角的两个三角形 6.如图5,AB=BC=CD=DE,∠B=90°,则∠1+∠2+∠3等于(). A.45° B.60° C.75° D.90° (4) (5) (6) 7.如图6,若∠ACD=∠B,则△_______∽△______,对应边的比例式为_____________,∠ADC=________. 8.如图,在△ABC中,CD,AE是三角形的两条高,写出图中所有相似的三角形,简要说明理由.

9.如图,D ,E 是AB 边上的三等分点,F ,G 是AC 边上的三等分点,?写出图中的相似三角形,并求出对应的相似比. 10.如图,在直角坐标系中,已知点A (2,0),B (0,4),在坐标轴上找到点C (1,0)?和点D ,使△AOB 与△DOC 相似,求出D 点的坐标,并说明理由. 【综合应用提高】 11.已知:如图是一束光线射入室内的平面图,?上檐边缘射入的光线照在距窗户 2.5m 处,已知窗户AB 高为2m ,B 点距地面高为1.2m ,求下檐光线的落地点N?与窗户的距离NC . 12.如图,等腰直角三角形ABC 中,顶点为C ,∠MCN=45°,试说明△BCM ∽△ANC . 13.在ABCD 中,M ,N 为对角线BD 的三等分点,连接AM 交BC 于E ,连接EN 并延长交AD 于F .(1)试说明△AMD ∽△EMB ;(2)求FN NE 的值.

(完整版)相似三角形的判定方法

(一)相似三角形 1、定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形,叫做相似三角形. ①当一个三角形的三个角与另一个(或几个)三角形的三个角对应相等,且三条对应边的比相等时,这两个(或几个)三角形叫做相似三角形,即定义中的两个条件,缺一不可; ②相似三角形的特征:形状一样,但大小不一定相等; ③相似三角形的定义,可得相似三角形的基本性质:对应角相等,对应边成比例. 2、相似三角形对应边的比叫做相似比. ①全等三角形一定是相似三角形,其相似比k=1.所以全等三角形是相似三角形的特例.其区别在于全等要求对应边相等,而相似要求对应边成比例. ②相似比具有顺序性.例如△ABC∽△A′B′C′的对应边的比,即相似比为k,则△A′B′C′∽ △ABC的相似比,当它们全等时,才有k=k′=1. ③相似比是一个重要概念,后继学习时出现的频率较高,其实质它是将一个图形放大或缩小的倍数,这一点借助相似三角形可观察得出. 3、如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形. 4、相似三角形的预备定理:平行于三角形的一条边直线,截其它两边所在的直线,截得的三角形与原三角形相似. ①定理的基本图形有三种情况,如图其符号语言: ∵DE∥BC,∴△ABC∽△ADE; (双A型) ②这个定理是用相似三角形定义推导出来的三角形相似的判定定理.它不但本身有着广泛的应用,同时也是证明相似三角形三个判定定理的基础,故把它称为“预备定理”; ③有了预备定理后,在解题时不但要想到“见平行,想比例”,还要想到“见平行,想相似”. (二)相似三角形的判定 1、相似三角形的判定: 判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。可简单说成:两角对应相等,两三角形相似。 例1、已知:如图,∠1=∠2=∠3,求证:△ABC∽△ADE.

教案:4.4 两个相似三角形的判定(2)

4.4两个相似三角形的判定(2) 教学目标: 1、经历三角形相似的判定方法“两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似”和“三边对应成比例的两个三角形线相似”的探索过程. 2、掌握“两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似”和“三边对应成比例的两个三角形线相似”的两个三角形相似的判定方法. 3、能运用上述两个判定方法判定两个三角形相似. 重点与难点: 1、本节教学的重点是相似三角形的判定方法“两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似”和“三边对应成比例的两个三角形线相似”及其应用. 2、例3的解答首先要选择用什么判定方法,然后利用方格进行计算,根据计算结果来判断两个三角形的三边是否对应成比例,需要学生有一定的分析、判断和计算能力,是本节教学的难点. 知识要点: 三角形相似的条件: 1、有两个角对应相等的两个三角形相似. 2、两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 3、三边对应成比例的两个三角形线相似. 重要方法: 1、利用两对对应角相等证相似,关键是找出两对对应角. 2、三边对应成比例的两个三角形相似中,三边对应是有序的即:大

C 对大,小对小,中对中. 3、两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,一定要弄清边与角的位置关系.即边是指夹角的两边,角是成比例的两边的夹角. 4、在相似三角形条件(3)中,如果对应相等的角不是两条对应边的夹角,那么这两个三角形不一定相似,如在图4-3-14△ABC 中,AB =AC ,∠A =120°,在△A ′B ′C ′中,A ′B ′=A ′C ′,∠A ′=30°,可以说AB ∶A ′B ′=AC ∶A ′C ′,∠B =∠A ′,但两个三角形不相似. 教学过程: 一、复习 1、我们已经学习了几种判定三角形相似的方法?(1)平行于三角形一边直线定理 ∵DE ∥BC ,∴△ADE ∽△ABC (2 ∠A ′,∠B=∠B ′,∴△ABC ∽△A ′B ′C ′(3 ∵∠ACB=Rt ∠,CD ⊥AB ,∴△ABC ∽△ACD ∽△CDB 二、新课 1、合作学习 A B C A ′ B ′ C ′ 4-3-14

人教版数学九年级下册 第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 同步练习附答案学生版

人教版数学九年级下册 第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 同步练 习 一、单选题(共9题;共18分) 1.如图,在 中, , , ,将 沿图示中的虚线 剪开, 剪下的三角形与原三角形不. 相似的是( ) A. B. C. D. 2.下列各组长度的线段(单位: )中,成比例线段的是( ) A. 1,2,3,4 B. 1,2,3,5 C. 2,3,4,5 D. 2,3,4,6 3.已知四条线段a,b,c,d 是成比例线段,即 = ,下列说法错误的是( ) A. ad=bc B. = C. = D. = 4.下列判断中,错误的有( ) A. 三边对应成比例的两个三角形相似 B. 两边对应成比例,且有一个角相等的两个三角形相似 C. 有一个锐角相等的两个直角三角形相似 D. 有一个角是100°的两个等腰三角形相似 5.如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,EF ∥AB ,AD :BD=5:3,CF=6,则DE 的长为( ) A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 6.下列条件中,不能判断△ABC 与△DEF 相似的是( ) A. ∠A =∠D , ∠B =∠F B. 且∠B =∠D C. D. 且∠A =∠D 7.如图所示,在?ABCD.BE 交AC ,CD 于G ,F ,交AD 的延长线于E ,则图中的相似三角形有( )

A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对 8.如图,下列条件中不能判定△ACD∽△ABC的是() A. ∠ADC=∠ACB B. C. ∠ACD=∠B D. AC2=AD?AB 9.如图,AG:GD=4:1,BD:DC=2:3,则AE:EC 的值是() A. 3:2 B. 4:3 C. 6:5 D. 8:5 二、填空题(共4题;共4分) 10.如图,在△ABC中,D,E两点分别在AB,AC边上,DE∥B C.如果,AC=10,那么EC =________. 11.如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=16 cm,AC=12 cm,点P从点B出发,沿BC以2 cm/s的速度向点C移动,点Q从点C出发,以1 cm/s的速度向点A移动,若点P、Q分别从点B、C同时出发,设运动时间为ts,当t=________时,△CPQ与△CBA相似. 12.的边长分别为的边长分别,则与________(选填“一定”“不一定” “一定不”)相似 13.如图所示,在△ABC中,已知BD=2DC,AM=3MD,过M作直线交AB,AC于P,Q两点.则 =________.

相似三角形分类整理(超全)

第一节:相似形与相似三角形 基本概念: 1.相似形:对应角相等,对应边成比例的两个多边形,我们称它们互为相似形。 相似三角形:对应角相等,对应边成比例的两个三角形,叫做相似三角形。 1.几个重要概念与性质(平行线分线段成比例定理) (1)平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. 已知a ∥b ∥c, A D a B E b C F c 可得 EF BC DE AB DF EF AC BC DF EF AB BC DF DE AC AB EF DE BC AB =====或或或或 等. (2)推论:平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. A D E B C 由DE ∥BC 可得:AC AE AB AD EA EC AD BD EC AE DB AD = ==或或.此推论较原定理应用更加广泛,条件是平行. (3)推论的逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.那么这条直线平行于三角形的第三边. 此定理给出了一种证明两直线平行方法,即:利用比例式证平行线. (4)定理:平行于三角形的一边,并且和其它两边相交的直线,所截的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. (5)①平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。 ②比例线段:四条线段a ,b ,c ,d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即b a =d c ,那么这四条线段a ,b ,c ,d 叫做成比例线段,简称比例线段。 2.比例的有关性质 ①比例的基本性质:如果 d c b a =,那么ad=b c 。如果ad=bc (a ,b ,c , d 都不等于0),那么 d c b a =。 ②合比性质:如果 d c b a =,那么d d c b b a ±=±。

相似三角形的判定方法

相似三角形的判定方法 证两个相似三角形应该把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。如果是文字语言的“△ABC与△DEF相似”,那么就说明这两个三角形的对应顶点没有写在对应的位置上,而如果是符号语言的“△ABC∽△DEF”,那么就说明这两个三角形的对应顶点写在了对应的位置上。 方法一(预备定理) 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似;(这是相似三角形判定的引理,是以下判定方法证明的基础。这个引理的证明方法需要平行线分线段成比例的证明) 方法二 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等, 那么这两个三角形相似 方法三 如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等, 那么这两个三角形相似 方法四 如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似 方法五(定义) 对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形 一定相似的三角形 1.两个全等的三角形一定(肯定)相似。 2.两个等腰直角三角形一定(肯定)相似 (两个等腰三角形,如果其中的任意一个顶角或底角相等,那么这两个等腰三角形相似。) 3.两个等边三角形一定(肯定)相似。 直角三角形相似判定定理 1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。 2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似,并且分成的两个直角三角形也相似。 编辑本段三角形相似的判定定理推论 推论一:顶角或底角相等的两个等腰三角形相似。推论二:腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似。推论三:有一个锐角相等的两个直角三角形相似。推论四:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似。推论五:如果一个三角形的两边和其中一边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例,那么这两个三角形相似。推论六:如果一个三角形的两边和第三边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例,那么这两个三角形相似。

相似三角形的判定定理2

A B C A 1 B 1 C 1 A B C D O 1、 相似三角形判定定理2 如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似. 可简述为:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似. 如图,在ABC ?与111A B C ?中,1A A ∠=∠,1111 AB AC A B AC = ,那么ABC ?∽111A B C ?. 【例1】 如图,四边形ABCD 的对角线AC 与BD 相交于点O , 2OA =,3OB =,6OC =,4OD =. 求证:OAD ?与OBC ?是相似三角形. 相似三角形判定定理2 知识精讲

A B C D A B C D E 【例2】 如图,点D 是ABC ?的边AB 上的一点,且2AC AD AB =g . 求证:ACD ?∽ABC ?. 【例3】 如图,在ABC ?与AED ?中, AB AC AE AD = ,BAD CAE ∠=∠. 求证:ABC ?∽AED ?. 【例4】 下列说法一定正确的是( ) A .有两边对应成比例且一角相等的两个三角形相似 B .对应角相等的两个三角形不一定相似 C .有两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 D .一条直线截三角形两边所得的三角形与原三角形相似 【例5】 在ABC ?和DEF ?中,由下列条件不能推出ABC ?∽DEF ?的是( ) A .A B A C DE DF = ,B E ∠=∠ B .AB AC =,DE DF =,B E ∠=∠ C .AB AC DE DF = ,A D ∠=∠ D .AB AC =,DE DF =,C F ∠=∠

中考数学《相似三角形判定》专题练习含解析考点分类汇编.doc

2019-2020 年中考数学《相似三角形的判定》专题练习含解析考点分类汇编 学习要求 1.掌握相似三角形的判定定理. 2.能通过证三角形相似,证明成比例线段或进行计算. 课堂学习检测 一、填空题 1. ______三角形一边的______和其他两边 ______,所构成的三角形与原三角形相似. 2.如果两个三角形的______对应边的 ______,那么这两个三角形相似. 3.如果两个三角形的______对应边的比相等,并且______相等,那么这两个三角形相似. 4.如果一个三角形的______角与另一个三角形的______,那么这两个三角形相似. 5.在△ ABC 和△ A′B′ C′中,如果∠ A= 56°,∠ B=28°,∠ A′= 56°,∠ C′=28°,那么这两个三角形能否相似的结论是______.理由是 ________________.6.在△ ABC 和△ A'B′ C′中,如果∠ A= 48°,∠ C=102°,∠ A′= 48°,∠ B′=30°,那么这两个三角形能否相似的结论是______.理由是 ________________.7.在△ ABC 和△ A'B′ C′中,如果∠ A= 34°, AC= 5cm, AB= 4cm,∠ A′= 34°,A'C′= 2cm, A′B′= 1.6cm,那么这两个三角形能否相似的结论是______,理由是____________________ . 8.在△ ABC 和△ DEF 中,如果 AB= 4,BC= 3,AC=6;DE= 2.4,EF= 1.2,FD = 1.6,那么这两个三角形能否相似的结论是____________,理由是 __________________.9.如图所示,△ABC 的高 AD ,BE 交于点 F,则图中的相似三角形共有______对. 第 9 题图第 10 题图 10.如图所示,□ABCD 中, G 是 BC 延长线上的一点, AG 与 BD 交于点 E,与 DC 交于点 F ,此图中的相似三角形共有______对. 二、选择题 11.如图所示,不能判定△ ABC∽△ DAC 的条件是 ( ) A .∠ B=∠ DAC B.∠ BAC=∠ ADC C. AC 2= DC· BC D. AD2= BD· BC 第 11 题第 12 题 12.如图,在平行四边形 ABCD 中, AB= 10, AD= 6,E 是 AD 的中点,在 AB 上取一点 F ,使△ CBF ∽△ CDE ,则 BF 的长是 ( ) A . 5 B . 8.2 C. 6.4 D . 1.8 13.如图所示,小正方形的边长均为 1,则下列选项中阴影部分的三角形与△ABC 相似的是 ( )

九下 相似三角形4种判定方法 知识点+模型+例题+练习 (非常好 分类全面)

①定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,如图:l 1∥l 2∥l 3。 则,,,…AB BC DE EF AB AC DE DF BC AC EF DF === ②推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。 ③定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边。 ○4推论:如果一条直线平行于三角形的一条边,截其它两边(或其延长线),那么所截得的三角形与原三角形相似.推论○4的基本图形有三种情况,如图其符号语言:∵DE ∥BC ,∴△ABC ∽△ADE ; 知识点二、相似三角形的判定

判定定理1:两角对应相等,两三角形相似. 符号语言: 拓展延伸: (1)有一组锐角对应相等的两个直角三角形相似。 (2)顶角或底角对应相等的两个等腰三角形相似。 例题1.如图,直线DE 分别与△ABC 的边AB 、AC 的反向延长线相交于D 、E ,由ED ∥BC 可以推出 AD AE BD CE = 吗?请说明理由。(用两种方法说明) 例题2.(射影定理)已知:如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AD ⊥BC 于D. 求证:(1)2AB BD BC =?;(2)2AD BD CD =?;(3)CB CD AC ?=2 例题3.如图,AD 是Rt ΔABC 斜边BC 上的高,DE ⊥DF ,且DE 和DF 分别交AB 、AC 于E 、F.则 BD BE AD AF =例题精讲 A E D B C A B C D

吗?说说你的理由. 例题4.如图,在平行四边形ABCD 中,已知过点B 作BE ⊥CD 于E,连接AE ,F 为AE 上一点,且∠BFE=∠C (1) 求证:△ABF ∽△EAD ; (2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE 的长;3分之8倍根号3 (3)在(1)(2)条件下,若AD=3,求BF 的长。 2分之3倍根号3 随练: 一、选择题 1.如图,△ABC 经平移得到△DEF ,AC 、DE 交于点G ,则图中共有相似三角形( )D A . 3对 B . 4对 C . 5对 D . 6对 2.如图,已知DE ∥BC ,EF ∥AB ,则下列比例式中错误的是( )C A D C B E F G F E D C B A

相似三角形的判定定理3

第3课时相似三角形的判定定理3 1.掌握相似三角形的判定定理3. 2.了解两个直角三角形相似的判定方法. 3.深化对相似三角形的三个判定方法的理解,并能够运用相似三角形的判定方法解决相似三角形的有关问题. 阅读教材P35-36,自学“例2”与“思考”,理解相似三角形判定定理3及直角三角形相似的判定方法. 自学反馈学生独立完成后集体订正 ①如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应,那么这两个三角形相似. ②如果两个直角三角形中,有一条直角边和斜边对应成比例,那么这两个直角三角形. ③要判定两个直角三角形相似,最简单的方法就是再找对应相等,就可以根据相似三角形的判定3,判定这两个直角三角形相似. ④如图所示,已知∠ADE=∠B,则△AED∽.理由是. ⑤顶角对应相等的两个等腰三角形相似吗?为什么? 要根据已知条件选择适当的方法. 活动1 小组讨论 例1 如图,在△ABC中,∠C=60°,BE⊥AC于E,AD⊥BC于D. 求证:△CDE∽△CAB. 证明:∵∠C+∠CAD=90°,∠C+∠CBE=90°, ∴∠CAD=∠CBE. 又∵∠C=∠C,∴△CAD∽△CBE.

∴CA CB = CD CE . 又∵∠C=∠C,∴△CDE∽△CAB. 在寻求不到另一个角相等的情况下,寻求夹相等的角的两边的比相等,是解本类题型的有效方法. 活动2 跟踪训练(独立完成后展示学习成果) 1.如图,四边形ABCD是正方形,△ECF是等腰直角三角形,其中CE=CF,G是CD与EF的交点. ①求证:△BCF∽△DCE; ②若BC=5,CF=3,∠BFC=90°,求DG∶GC的值. 求线段的比值一般的方法是寻找两线段所在的三角形相似. 2.如图所示,在⊙O中,AB=AC,则△ABD∽,若AC=12,AE=8,则AD= . 3.如图,正方形ABCD的边长为2,AE=EB,MN=1,线段MN的两端在CB、CD上滑动,当CM= 时,△AED与以M、N、C为顶点的三角形相似. 要考虑到线段的对应分两种情况. 活动1 小组讨论 例2 已知:如图,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b,当BD与a,b之间满足怎样的关系时,这两个三角形相似?

相似三角形的定义及其判定同步练习及答案

相似三角形的定义及其判定——典型题专项训练知识点 1 对相似三角形定义的理解 1.下列说法中错误的是( ) A.两个全等三角形一定相似 B.两个直角三角形一定相似 C.两个相似三角形的对应角相等,对应边成比例 D.相似的两个三角形不一定全等 2.已知△ABC∽△A′B′C′,且BC∶B′C′=AC∶A′C′,若AC=3,A′C′=4.5,则△A′B′C′与△ABC的相似比为( ) A.1∶3 B.3∶2 C.3∶5 D.2∶3 3.2017·贵阳期末一个三角形三边的长分别为3,5,7,另一个与它相似的三角形的最长边是21,则该三角形的最短边是( ) A.6 B.9 C.10 D.15 4.如图4-4-1,已知△ADE∽△ACB,且∠ADE=∠C,则AD∶AC等于( ) 图4-4-1 A.AE∶AC B.DE∶CB C.AE∶BC D.DE∶AB 5.若△ABC∽△A′B′C′,AB=2,BC=3,A′B′=1,则B′C′等于( ) A.1.5 B.3 C.2 D.1 6.如图4-4-2所示,已知△ABC∽△ADE,AD=6 cm,BD=3 cm,BC=9.9 cm,∠A =70°,∠B=50°.

求:(1)∠ADE的度数; (2)∠AED的度数; (3)DE的长. 图4-4-2 知识点 2 利用两角分别相等判定三角形相似 7.如图4-4-3所示的三个三角形,相似的是( ) 图4-4-3 A.(1)和(2) B.(2)和(3) C.(1)和(3) D.(1)和(2)和(3) 8.教材习题4.5第3题变式题如图4-4-4,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,则图中相似三角形有( ) A.0对 B.1对 C.2对 D.3对 图4-4-4 图4-4-5 9.如图4-4-5,添加一个条件:__________(写出一个即可),使△ADE∽△ACB.

相似三角形的判定

相似三角形的判定 中考要求 重难点 1.相似定义,性质,判定,应用和位似 2.相似的判定和证明 3.相似比的转化 课前预习 相似三角形的由来 两千六百多年前,埃及有个国王,想知道已经给他盖好了的大金字塔的实际高度,于是,命令祭司们去丈量.可是,没有一个祭司知道该怎样测量,往这个问题面前,祭司们个个束手无策.既然,人是不可能爬到那么高大的塔顶上去的;即使爬上去了,由于塔身是斜的,又怎样来量呢?一时,金字塔的高度成了一个难题.国王一气之下,杀死了几个祭司,同时悬赏求解答. 有一个叫法涅斯的学者,看到国王的招字后,决心解決这个难题.他想了好几个解题的方案,但都行不通.失败并没使他灰心.法涅斯索性来到外面,一边踱步,一边思索著解決的辦法,以致撞到树上.于是,他转了个圈,又走下去.太阳把他的影子投到地上,他走到那里,影子也跟到那里.这时,他突然看到自己的影子,于是想:是不是可以请太阳来帮忙呢?在古埃及人的眼里,太阳是万能的,太阳能给人温暖,能帮助人们确定方向,法涅斯眼前一亮,他清楚记得,早上和傍晚每个物体都拖著一个长长的影子,而中午每个物体的影子都很短…那么,是不是有一个时刻,物体的影子就等于物体的高度怩?﹁他自言自

语起来. 想到这里,法涅斯就找了一根竿子,竖在太阳底下,认真观察、测量起來.经过几天的观察、测量,法涅斯终于证实了自己的想法一有一个时候,物体的影子等于物体的高度.于是,他去测量好金字塔底边的长度,并把数据记下来.然后,他毫不犹豫地揭下了悬挂的招字.国王得到“有人揭下招字”的报告后,高兴万分,派人把法涅斯召进王官,盛情款待,一切准备停当后,国王选择了一个风和日丽的日子,举行测塔仪式.测塔这天,国王在祭司们的陪同下,和法捏斯一起来到金字塔旁.看热闹的人黑压压一片,喧闹着,拥挤著,他们等待着壮观的一刻到来,法涅斯站在测塔指挥台上,俨然像个天使,一动也不动地注视着自己的影子.看看时间快到了,太阳光给每一个在旁的人和巨大的金字塔都投下了黑黑的影子.当法涅斯确定他自己的影子已等于他的身高时,便发出了测塔的命令。这时,助手们立即测出了金字塔的阴影CD 的长.接着,法涅斯十分准确地算出了金字塔的高度,最后,他还把测量金字塔高度的秘密告訴大家.场上,发出一阵热烈的观呼声.当然,法涅斯利用了相似三角形的原理测得了塔高.在法捏斯以前,还沒有人知道这个原理呢!法捏斯第一次发现、利用这个原理.在那个时代,这是一个伟大的创举! 在这个基础上,法涅斯进一步研究,得出一个法则:在任意两個对应角相等的三角形中,对应边的比率也相等.从而,找到了在任何季节里,在任何时候都能测塔高的方法. 例题精讲 模块一 相似三角形的判定 ?角对应相等、边对应成比例,三角形相似 对应角相等,对应边成比例的三角形叫做相似三角形. 如图,在ABC △与A B C '''△中,',','A A B B C C ∠=∠∠=∠∠=∠, ''''''AB BC AC A B B C A C == ,则ABC △与A B C '''△相似,记作ABC A B C '''△∽△,符号∽读作“相似于” . A ' B ' C ' C B A 相似三角形对应边的比叫做相似比.全等三角形的相似比是1.“全等三角形”一定是“相似形”,“相似形”不一定是“全等形”. 【例1】 如图,已知四边形ABCD 是平行四边形.求证:MEF MBA △∽△. M F E D C B A

《相似三角形的判定(3)》

27.2.1 相似三角形的判定(3) 一、教学目标 1.经历两个三角形相似的探索过程,进一步发展学生的探究、交流能力.2.掌握“两角对应相等,两个三角形相似”的判定方法. 3.能够运用三角形相似的条件解决简单的问题. 二、重点、难点 1.重点:三角形相似的判定方法3——“两角对应相等,两个三角形相似” 2.难点:三角形相似的判定方法3的运用. 3.难点的突破方法 (1)在两个三角形中,只要满足两个对应角相等,那么这两个三角形相似,这是三角形相似中最常用的一个判定方法. (2)公共角、对顶角、同角的余角(或补角)、同弧上的圆周角都是相等的,是判别两个三角形相似的重要依据. (3)如果两个三角形是直角三角形,则只要再找到一对锐角相等即可说明这两个三角形相似. 三、例题的意图 本节课安排了两个例题,例1是教材P35的例2,是一个圆中证相似的题目,这个题目比较简单,可以让学生来分析、让学生说出思维的方法、让学生自己写出证明过程.并让学生掌握遇到等积式,应先将其化为比例式的方法.例2是一个补充的题目,选择这个题目是希望学生通过这个题的学习,掌握利用三角形相似的知识来求线段长的方法,为下节课的学习打基础. 四、课堂引入 1.复习提问: (1)我们已学习过哪些判定三角形相似的方法? (2)如图,△ABC中,点D在AB上,如果AC2=AD?AB,那么△ACD与△ABC 相似吗?说说你的理由.

(3)如(2)题图,△ABC 中,点D 在AB 上,如果∠ACD=∠B ,那么△ACD 与△ABC 相似吗?——引出课题. 五、例题讲解 例1(教材P35例2). 证明:略(见教材P35例2). 例2 (补充)已知:如图,矩形ABCD 中,E 为BC 上一点,DF ⊥AE 于F ,若AB=4,AD=5,AE=6,求DF 的长. 分析:要求的是线段DF 的长,观察图形,我们发现AB 、AD 、AE 和DF 这四条线段分别在△ABE 和△AFD 中,因此只要证明这两个三角形相似,再由相似三角形的性质可以得到这四条线段对应成比例,从而求得DF 的长.由于这两个三角形都是直角三角形,故有一对直角相等,再找出另一对角对应相等,即可用“两角对应相等,两个三角形相似”的判定方法来证明这两个三角形相似. 解:略(DF= 3 10). 六、课堂练习 1.教材P36的练习1、2. 2.已知:如图,∠1=∠2=∠3,求证:△ABC ∽△ADE . 3.下列说法是否正确,并说明理由. (1)有一个锐角相等的两直角三角形是相似三角形; (2)有一个角相等的两等腰三角形是相似三角形. 七、课后练习 1.已知:如图,△ABC 的高AD 、BE 交于点F .求证:FD EF BF AF .

初三相似三角形的判定培优同步讲义

初三相似三角形的判定培优同步讲义 学科教师辅导讲义 体系搭建 一、知识框架 二、知识概念 (一)相似三角形的概念 对应角相等,对应边之比相等的三角形叫做相似三角形. 1、相似三角形是相似多边形中的一种; 2、应结合相似多边形的性质来理解相似三角形; 3、相似三角形应满足形状一样,但大小可以不同; 4、母子型:已知∠ACB=90°,AB ⊥CD ,则△CBD ∽△ABC ∽△ACD . 5、斜交型: 如图:其中∠1=∠2,则△ADE ∽△ABC 称为“斜交型”的相似三角形。 (有“反 A 共 角型”、“反 A 共角共边型”、 “蝶型”)b5E2RGbCAP 6、垂直型:有“双垂直共角型”、“双垂直共角共边型(也称“射影定理型”)”“三垂 直型”) 考点 1:三角形相似判定方法的运用 例 1、如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CD ⊥AB 于点 D ,则图中相似三角形共有( ) A .1 对 B .2 对 C .3 对 D .4 对 p1EanqFDPw 例 2、如图,下列条件不能判定△ADB ∽△ABC 的是( ) A .∠ABD=∠ACB B .∠ADB=∠ABCDXDiTa9E3d C .AB 2 =AD?AC D .= 典例分析 A B C D A B C D E 12 A

A B B C C D D E E 124 1 2 E C B D A B C D E A E
( )
A D C B 例 3、已知:在梯形 ABCD 中,AD∥BC,∠ABC=90°,BC=2AD,E 是 BC 的中点,连接 AE、 AC.RTCrpUDGiT (1)点 F 是 DC 上一点,连接 EF,交 AC 于点 O(如图 1),求证:△AOE∽△COF; (2)若点 F 是 DC 的中点,连接 BD,交 AE 与点 G(如图 2),求证:四边形 EFDG 是菱形. 例 4、如图,在△ABC 中,AB=AC=1,BC=,在 AC 边上截取 AD=BC,连接 BD. (1)通过计算,判断 AD2 与 AC?CD 的大小关系; (2)求∠ABD 的度数. 考点 2:网格图中相似三角形的判定 例 1、下列四个三角形中,与图中的三角形相似的是() A.B.C.D. 实战演练 课堂狙击 1、下列命题中,是真命题的为() A.锐角三角形都相似

相似三角形的判定分类习题集

相似三角形的判定的习题分类编选 一、利用“两角对应相等的两个三角形相似”证明三角形相似. 1.如图,(1)当∠C=_________时,△OAC∽△OBD.(2)当∠B=_________时,△OAC∽△ODB。 (3)当∠A=_____________,△OAC与△OBD相似. 2.如图2,若∠BEF=∠CDF,则△_____,_∽△_______,△_____∽△______. 3.下列各组图形一定相似的是(). A.有一个角相等的等腰三角形 B.有一个角相等的直角三角形 C.有一个角是100°的等腰三角形 D.有一个角是对顶角的两个三角形 4.如图3,已知A(2,0),B(0,4),且∠ACO=?∠BAO,?则点C?的坐标为________ 5.如图4,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,DE∥BC,那么与△ABC相似的三角形有______个 图1 图2 图3 图4 图5 图 6 6在△ABC中,M是AB上一点,若过M的直线所截得的三角形与原三角形相似,则满足条件的直线最多有_____条.7.如图5,在△ABC中,CD,AE是三角形的两条高,则图中的相似三角形有_______对. 8.如图6,等腰直角三角形ABC中,顶点为C,∠MCN=45°,图中有______对相似三角形 9.如图,△ABC和△DEF均为正三角形,D,E分别在AB,BC上, 则图中与△DBE相似的三角形是________. 10、如图,在△ABC和△ADE中,∠BAD=∠CAE,∠ABC=∠ADE. 写出图中两对相似三角形(不得添加辅助线);并证明这两对三角形相似. 11、如图,⊿ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F. (1)求证:⊿ABD≌⊿BCE。 (2)求证:⊿AEF∽⊿BEA (3)求证:BD2=AD·DF。 12、如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B. (1)求证:△ADF∽△DEC。(2)若AB=4,AD=33,AE=3,求AF的长. 13如图,四边形ABCD是平行四边形,点F在BA的延长线上,连接CF交AD?于点E. 求证:△CDE∽△FAE.

完整版相似三角形的判定方法

(一)相似三角形 1定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形,叫做相似三角形. ①当一个三角形的三个角与另一个(或几个)三角形的三个角对应相等,且三条对应边的比相等时,这两个(或几个)三角形叫做相似三角形,即定义中的两个条件,缺一不可; ②相似三角形的特征:形状一样,但大小不一定相等; ③相似三角形的定义,可得相似三角形的基本性质:对应角相等,对应边成比例. 2、相似三角形对应边的比叫做相似比. ①全等三角形一定是相似三角形,其相似比k=1 ?所以全等三角形是相似三角形的特例?其 区别在于全等要求对应边相等,而相似要求对应边成比例. ②相似比具有顺序性.例如△ ABC A B,的对应边的比,即相似比为k,则△ A B' 0 △ ABC的相似比「当它们全等时,才有k=k' =1 ③相似比是一个重要概念,后继学习时出现的频率较高,其实质它是将一个图形放大或缩小 的倍数,这一点借助相似三角形可观察得出. 3、如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形. 4、相似三角形的预备定理:平行于三角形的一条边直线,截其它两边所在的直线,截得的三角形与原三角形相似. ①定理的基本图形有三种情况,如图其符号语言: ?/ DE // BC ,???△ ABC ADE ; ②这个定理是用相似三角形定义推导出来的三角形相似的判定定理. 它不但本身有着广泛的 应用,同时也是证明相似三角形三个判定定理的基础,故把它称为预备定理”; ③有了预备定理后,在解题时不但要想到见平行,想比例”,还要想到见平行,想相似 (二)相似三角形的判定 1、相似三角形的判定: 判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角 形相似。可简单说成:两角对应相等,两三角形相似。 例1、已知:如图,/ 仁/ 2=7 3,求证:△ AB(0A ADE A (双A型)

相似三角形的判定(3)

桐城市吕亭初中 教 案 吕亭初中: 鲍俊

2012年10月25日

(2)会准确的运用两个三角形相似的条件来判定三角形是否相似. 课堂教学预设 师生互动 【活动一】 一、情景导入 让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的光临指导下面将是你们展示自己,积极思考,实现自我价值的时间﹗大家有没有信心﹗ 二、回顾:说出三角形相似的方法。 师:复习提问: 我们学习过哪些判定三角形相似的方法? 生:(1)平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。(2)两角对应相等的两个三角形相似(3)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 【活动二】新课讲授 三、思想:数学上有一种思想叫类比思想:在三角形全等判定方法中,除了 ASA AAS SAS 外,还有什么判定方法? 还有SSS ,那么三角形相似呢? 是不是有相似的结论呢? 是否有△ABC ∽△A ’B ’C ’? 师:1、提出问题:首先,由三角形全等的SSS 判定方法,我们会想如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么能 否判定这两个三角形相似呢? 2、带领学生画图探究; 3、【归纳】 三角形相似的判定方法: 如果两个三角形的三组对应边的比相等, 那么这两个三角形相似. 师:1、提出问题:怎样证明这个命题是正确的呢? 2、教师带领学生探求证明方法. 生:已知:如图在△ABC 和△A ’B ’ C ’中 A ’B ’:AB= A ’C ’ :AC=B ’C ’:BC. 求证:△ABC ∽△A ’B ’C ’ B' C'A' A B C A'B'B'C'A'C'AB BC AC ==

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