(英语)初中英语过去完成时真题汇编(含答案)及解析
（英语）初中英语过去完成时真题汇编(含答案)及解析
一、初中英语过去完成时
1．By the time we got there, the film ________ already.
A. began
B. has begun
C. have begun
D. had begun
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我们到那儿时，电影已经开始了。by the time，直到……时候，指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间，常与过去完成时连用。故选D。
【点评】考查时态，注意 by the time+过去时的用法。
2．We are too tired. Please stop __________ a rest.
A. to have
B. having
C. have
D. has
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们是在太累了，停下来休息一下吧。stop to have a rest.固定搭配故选A
【点评】注意时态一致，
3．By the end of last month, Jane _____ enough money for the poor sick boy.
A. raised
B. would raise
C. had raised
D. has raised
【答案】 C
【解析】【分析】句意：在上个月末，珍已经为贫穷的生病的孩子筹集到了足够的钱。根据By the end of last month，可知句子的时态为过去完成时，C是过去完成时结构，故答案是C。
【点评】考查过去完成时，注意过去完成的时的判定方法。
4．By the time I finished my homework，my mother ．
A. slept
B. has been asleep
C. was asleep
D. had been asleep
【答案】 D
【解析】【分析】由上文“By the time ”和“ finished”可知此处应为过去完成时，故选D.
【点评】考查过去完成时。
5．By the end of 2012, many buildings built in our city.
A. have been
B. have
C. had been
D. will
【答案】 C
【解析】【分析】句意：到2012年底，我们的城市里已经建成了很多大楼。Buildings是build这一动作的承受者，该用被动语态。而被动语态是由“be + 及物动词的过去分词”构成。根据By the end of 2012可知该用过去完成时，所以选C。
6．Before O'Shea hosted the Joy FM program in Beijing, he_______ in Hongkong for ten years.
A. works
B. has worked
C. had worked
D. would work
【答案】C
【解析】【分析】句意：O'Shea在北京主持Joy FM节目前，他已经在香港工作了10年了。根据Before O'Shea hosted the Joy FM program in Beijing可知，主持节目这个动作发生在过去，而在香港呆了十年是发生在过去的过去，时态要用过去完成时（had +过去分词），故选C。
【点评】考查动词的时态。牢记过去完成时的用法。
7．—I ______ know you can play the piano so well.
—Thank you.
A. didn't
B. don't
C. can't
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我不知道你钢琴弹得那么好。——谢谢。A. didn't不，一般过去时态，指过去的状态及过去发生的动作；B. don't不，一般现在时态，指经常性、习惯性的动作；C. can't不能，指能力；不可能，表示否定的推测。根据语境，说话时我已知道你钢琴弹得好，不知道是过去的状态，用一般过去时，故选A。
8．The boy was _____ on the ground and he had _____ bicycle behind the big tree.
A. lying; laid
B. lying; lay
C. lay; lain
D. lied; lied
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这个男孩躺在地上，他把自行车放在了大树的后面。lie有两个意思，躺下，这时过去式是lay，过去分词是lain，现在分词是lying；另一个意思是撒谎，过去式和过去分词是lied；lay可以作为lie的过去式，也可以做动词原形，意思是下蛋，放置，过去式和过去分词是laid。根据句意可知，第一个空是躺下，用的是过去进行时，故这里填现在分词lying；第二个空是放置，用的是过去完成时，故填lay的过去分词laid。选A。
【点评】考查动词辨析，过去进行时态，过去完成时态。
9．—What's up？—I missed the train. By the time I got to the train station, the train for 10 minutes.
A. had left
B. has left
C. has been away
D. had been away
【答案】 D
【解析】【分析】句意:一怎么啦?一我错过了火车。在我到达火车站前，火车已经离开了十分钟了。A.had left过去完成时态；B.has left 现在完成时态；C.has been away现在完成时；D.had been away过去完成时。by the time,在......之前，是过去完成时的标志词，表示过去的过去的时间。和一段时间连用，动作应该是延续性的,leave对应的延续性状态是be away，故选D。
10．By the time I locked the door, I realized I my keys at home.
A. had repaired
B. had changed
C. had forgotten
D. had left
【答案】 D
【解析】【分析】句意为“到我锁门的时候，我才意识到把钥匙忘在家里了”，表示“把某物遗忘在某处”要用leave。该动作发生在realized之前，用过去完成时，故选D。
【点评】本题考查过去完成时的用法。
11．My grandparents for fifty years by the time My sister was 15.
A. married
B. had married
C. had got married
D. had been married
【答案】D
【解析】【分析】句意：到我妹妹十五岁的时候，我的祖父母已经结婚五十年了。根据for fifty years 五十年和be动词was，可知是表示一段时间的状语，谓语动词具有持续性，用过去完成时had been married“结婚”表状态。故选D。
【点评】本题考查过去完成时，注意通过时间状语及动词判断句子的时态。
12．—How long you TV by the time I called you?
—For about two hours
A. had; watched
B. have; watched
C. did; watch
D. were; watching
【答案】 A
【解析】【分析】由句中的by the time可判断．这里用过去完成时，故选A。句意是：—到我打电话给你为止，你已经看了多长时间的电视了？—大约两个小时。
【点评】本题考查过去完成时的用法。
13．Seeing John rush into the room with tears in his eyes, I asked him what .
A. would happen
B. had happened
C. happened
D. was happened
【答案】 B
【解析】【分析】所填写动作发生在asked以前，表示过去的过去，用过去完成时，故选B。句意是：看到约翰眼里含着泪水冲进房间，我问他发生什么事了。
【点评】本题考查过去完成时的用法。
14．Sue didn't go to see the film with us last week because she ________________ it with her mother.
A. has seen
B. had seen
C. will see
D. saw
【答案】 B
【解析】【分析】句意：苏上星期没和我们一起去看电影，因为她和她妈妈一起看过了。
A.已经看了，现在完成时；
B.已经看了，过去完成时；
C.将看，一般将来时；
D.看了，一般过去时。Sue和妈妈看了电影的影响是上周Sue没有和我们看电影，所以用完成时，根据didn't可知是与过去有关，所以用过去完成时，结构是had+动词过去分词，see的过去分词是seen，故选B。
【点评】考查过去完成时，注意平时识记其结构，理解句意。
15．—We all went to the cinema except you last night. Why didn't you come?
—Because I that movie twice.
A. have watched
B. had watched
C. was watching
D. would watch
【答案】 B
【解析】【分析】“看过电影”这一动作发生在“没去影院”之前，是过去的过去，用过去完成时，故选B。句意是：—昨天晚上除了你之外我们都去电影院了，你为什么没来？—因为这部电影我已经看过两次了。
【点评】本题考查过去完成时的用法，表示过去的过去。
16．I asked your mother if she that dress.
A. bought
B. had bought
C. had buyed
D. buy
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我问你妈妈她是否买了那件裙子。本句中从句的动作应该是发生在ask之前的. 所以用“had+过去分词”形式来表达。故选D
【点评】考查过去完成时。
17．By the end of last year they _________ thousands of orange trees on the mountains.
A. had planted
B. have planted
C. were planting
D. would plant
【答案】 A
【解析】【分析】句意：到去年末，他们已经在山上种植了上万棵橘子树。根据By the end of last year，可知句子时态为过去完成时，因此用had planted，故答案是A。
【点评】考查过去完成时，注意识记与过去完成时想搭配的时间状语。
18．—Did you see Tom at the party?
—No, he _________ by the time I got there.
A. left
B. was leaving
C. had left
D. has left
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——在聚会时你见了汤姆了吗？——没有，我到达的时候他已经离开了。got，一般过去时，离开在到达之前已经发生了，因此使用过去完成时，故答案是C。
【点评】考查过去完成时，注意过去完成时表达的是过去的过去。
19．Mr. Wang ______ in this factory for 30 years already.
A. works
B. is working
C. has worked
D. will work
【答案】 C
【解析】【分析】句意：王先生在这个工厂工作已经30年了。根据for 30 years already，可知句子为现在完成时，表示发生于过去的动作一直持续到现在。C是现在完成时结构，故答案是C。
【点评】考查现在完成时，注意结合时间状语确定句子的时态和句子结构。
20．When I got to the cinema, the film ___________ for 15 minutes.
A. has begun
B. has been
C. has been on
D. had been on 【答案】 D
【解析】【分析】句意：当我到达电影院时，电影已经开始十五分钟了。结合语境可知主句描述的是持续到过去某时并将继续下去的动作，故用过去完成时态。选D。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。
21．Rose and Minnie ________ each other pretty well before they worked in the same bank.
A. knows
B. know
C. have known
D. had known
【答案】 D
【解析】【分析】句意：罗斯和米妮他们在同一个银行工作以前就认识了。根据时间状语before they worked in the same bank可知，认识是在同一个银行工作之前，worked是过去
时，所以，空白处指过去的过去，用过去完成时：had+过去分词，故答案为D。
【点评】考查过去完成时。掌握过去完成时的意义：表过去的过去；构成：had+过去分词。
22．When Tom got to the examination room, he realized he ______ his pen at home.
A. was leaving
B. had left
C. forgot
D. was forgetting
【答案】 B
【解析】【分析】句意为：汤姆一进入考试室就意识到了他把笔落在家里了。根据语境，这是一个发生在“过去的过去”（即意识到之前）的一个动作，因此要用过去完成时。故选B。
【点评】考查过去完成时。
23．Tom realized that he ________ his physics book at home when he reached school．
A. left
B. had left
C. was leaving
D. leaves
【答案】 B
【解析】【分析】本题考查过去完成时的用法，由had+过去分词。我们可以看到意识到和到都是过去的动作，而忘记带物理书则是在意识到之前，故为过去的过去，选B。
24．– What were you doing when I called you last night?
– I ______ my homework and was going to bed.
A. did
B. had done
C. was doing
【答案】 B
【解析】【分析】had+动词过去分词构成过去完成时，表示的是过去的过去，答语中go to bed是过去将来时，do my homework发生在go to bed之前，即过去的过去，要用过去完成时had done my homework.句意：昨天我给你打电话的时候，你正在做什么？我完成作业正要去睡觉。故选B。
【点评】考查过去完成时的用法。
25．I ________ to go to Beijing the next day.
A. plans
B. planned
C. had planned
D. has planned
【答案】C
【解析】【分析】句意：我本来计划着第二天去北京。动词plan用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。故选C。
【点评】考查过去完成时。
26．We to be able to come and see you.
A. had hoped
B. hope
C. have hoped
D. are hope
【答案】A
【解析】【分析】句意：我们本来希望能来看看你。动词hope用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。故选A。
【点评】考查过去完成时。
27．Lucy_______ to go shopping, but it began to rain.
A. want
B. wants
C. had wanted
D. has wanted
【答案】C
【解析】【分析】句意：露西本来想出去购物，但是开始下雨了。动词want用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。故选C。
【点评】考查过去完成时。
28．– Were you late for work yesterday morning?
– Yes. By the time I got to the bus stop, the early bus .
A. has already left
B. is already left
C. had already left
【答案】 C
【解析】【分析】句意：昨天上午你上班迟到了吗？——是的，等我到达公交车站的时候，早班车已经开走了。结合语境可知下文描述的是过去某时前已经完成的动作，故用过去完成时态。选C。
【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。
29．Daming _______ to have a rest, but he didn't have time.
A. intended
B. had intended
C. intends
D. has intended
【答案】B
【解析】【分析】句意：大明本来计划休息，但是他没时间。动词intend用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。故选B。
【点评】考查过去完成时。
30．—Did you see Tom at the party?
—No, he by the time I got there.
A. left
B. was leaving
C. had left
D. has left
【答案】 C
【解析】【分析】by the time的从句用过去时，主句用过去完成时，表示主句的动作先发生，故选C。句意是：在我到那里之前他已经离开了。
【点评】本题考查过去完成时的用法。
英语过去完成时练习全集及解析
英语过去完成时练习全集及解析 一、初中英语过去完成时 1．She said when she got to the cinema, the film ________ for 5 minutes. A. has begun B. had begun C. has been on D. had been on 【答案】 D 【解析】【分析】句意：她说当她到达电影院的时候，电影已经开始五分钟了。根据got 可知，电影开始五分钟属于在过去某时间前已经存在的状态，应该用过去完成时，所以排 除A和C。开始begin，电影已经开始了五分钟是存在的状态，要用延续性的动词，所以要 将瞬间动词begin改为be on，故选D。 【点评】此题考查动词的时态问题以及瞬间动词和延续性动词的区别。 2．Simon ________ the piano for ages when he gave his first concert. A. has played B. is playing C. had played D. will play 【答案】 C 【解析】【分析】句意：西蒙举行第一次音乐会时，他已经弹了很多年钢琴了。根据时间 状语when he gave his first concert.可知此处用过去的时态，表示先弹钢琴弹了很多年，然 后开了音乐会，表示过去的过去，应该用过去完成时：had+动词的过去分词，故答案为C。 【点评】考查过去完成时。掌握过去完成时的意义（过去的过去）和构成：had+动词的过去分词。 3．By the time I finished my homework，my mother ． A. slept B. has been asleep C. was asleep D. had been asleep 【答案】 D 可知此处应为过去完成时，故选 D. 和“ finished” 【解析】【分析】由上文“By the time ” 【点评】考查过去完成时。 4．By the end of 2012, many buildings built in our city. A. have been B. have C. had been D. will 【答案】 C 【解析】【分析】句意：到2012年底，我们的城市里已经建成了很多大楼。Buildings是build这一动作的承受者，该用被动语态。而被动语态是由“be + 及物动词的过去分词”构成。根据By the end of 2012可知该用过去完成时，所以选C。
中考英语过去完成时专题(含答案)
外研版英语中考英语过去完成时专题(含答案) 一、初中英语过去完成时 1．Seeing Danel went into the classroom with tears in his eyes, I asked him what . A. happened B. had happened C. would happen D. was happened 【答案】 B 【解析】【分析】句意：看着丹尼尔哭着跑进教室，我问他发生了什么。根据动词asked 一般过去时可知，动词happen的动作发生在asked之前，表示过去的过去，用过去完成时had+过去分词。故选B。 【点评】本题考查过去完成时，注意掌握过去完成时的结构had+过去分词。 2．Simon ________ the piano for ages when he gave his first concert. A. has played B. is playing C. had played D. will play 【答案】 C 【解析】【分析】句意：西蒙举行第一次音乐会时，他已经弹了很多年钢琴了。根据时间状语when he gave his first concert.可知此处用过去的时态，表示先弹钢琴弹了很多年，然后开了音乐会，表示过去的过去，应该用过去完成时：had+动词的过去分词，故答案为C。 【点评】考查过去完成时。掌握过去完成时的意义（过去的过去）和构成：had+动词的过去分词。 3．By the end of last month, Jane _____ enough money for the poor sick boy. A. raised B. would raise C. had raised D. has raised 【答案】 C 【解析】【分析】句意：在上个月末，珍已经为贫穷的生病的孩子筹集到了足够的钱。根据By the end of last month，可知句子的时态为过去完成时，C是过去完成时结构，故答案是C。 【点评】考查过去完成时，注意过去完成的时的判定方法。 4．By the end of 2012, many buildings built in our city. A. have been B. have C. had been D. will 【答案】 C 【解析】【分析】句意：到2012年底，我们的城市里已经建成了很多大楼。Buildings是build这一动作的承受者，该用被动语态。而被动语态是由“be + 及物动词的过去分词”构成。根据By the end of 2012可知该用过去完成时，所以选C。 5．Yesterday when I _______ to the station, the train ______ already. A. got, had left B. got, has left C. had got, left D. got, left
新课改背景下如何提高初中英语教学质量
新课改背景下如何提高初中英语教学质量 【摘要】在新课改背景下，打破传统教学方式，充分发挥新课改理念的核心作用，对初中英语教学进行创新性尝试，提高教学质量，一直是初中英语教师所追求的目标。对于英语教学，教师更应该首先更新教学理念，创新教学设计，转变师生关系，从而使课堂更有活力和魅力。以下将探讨提高初中英语教学质量的具体实施策略。 【关键词】初中英语质量 一、改变传统的教学模式 教学改革要改变传统的教学模式，尤其是“填鸭式”教学方法，而改变传统的教学模式的方法很多，但是怎样才能又好又快地提高英语教学质量呢？利用情境教学法是一条捷径。在长期的“应试教育”影响下，英语考试只重视书面表达能力的考查，而不检验口头表达能力，从而形成了“哑巴英语”。在实施素质教育过程中，口语交际能力的培养就摆到了核心位置。情境教学可以激发学生的学习兴趣，从多方面着手加强学生的英语会话能力。例如，教师创设情境，让学生自己编排对话。开始教师可以让学生表演原课文中的对话，要求学生模仿录音中的语音、语调，来再现现实生活中的交际场景。通过表演对话把“死”的书本知识重新
回归到“活”的现实生活中。增加学生对知识的感性认识和理解，巩固学生对知识的掌握和运用。更重要的是，表演对话可以培养学生英语学习的兴趣，激发他们的求知欲。在此基础上教师可进一步提高要求，给学生提供内容梗概，让学生自己编排情节。设计场景，组织语言，安排细节。这对学生综合运用语言的能力提出了更高的要求。它要求学生有较高的语言驾驭能力，因而能有效地锻炼学生运用语言的能力。同时，学生自编对话更有利于发挥学生的主体作用，发挥他们的积极主动性，激发他们的创作欲望和自信心，培养他们的英语学习兴趣。当然，“教学有法，教无定法”。只有在教学过程中不断创新自己的教学方法，才能更好地优化教学质量，提高学生的英语能力。 二、深入研究教材和教法 现行的初中英语教材是根据英语新课标编写的，编写的原则是“题材、功能、结构、任务的整合”，而不是以语法为线索进行编写的。因此，初中英语教师应该根据新课标的精神，深入研究和专研整套英语教材，对于教材的整体结构体系和编写脉络，各个模块的教学目标一定要搞清楚，并结合学生的实际情况，对课堂教学进行合理的安排，创设学生感兴趣的教学语境和教学活动，以达到英语新课标规定的要求。 教无定法，教学有法。可以根据新课标的教学理念，
初中英语过去完成时
英语过去完成时 A 形式 过去完成时由had＋过去分词构成，因此无人称变化： 肯定式：I had／I’d worked等 否定式：I had not／hadn’t worked等 疑问式：had I worked？等 否定疑问式：had I not／hadn’t I worked？等 B 用法 1 、过去完成时是与现在完成时相当的过去式。 现在完成时： Ann has just left．If you hurry you’ll catch her． 安刚刚走。如果你快一点，就能追上她。（参见第183节。） 过去完成时： When I arrived Ann had just left． 我到的时候，安刚刚离开。 现在完成时： I’ve lost my case． 我的手提箱丢了。（参见第184节。） 过去完成时： He had lost his case and had to borrow Tom’s pyjamas． 他的手提箱丢了，不得不去向汤姆借睡衣睡裤。 但是，过去完成时不像现在完成时那样限于表达未指明时间的动作，因此可以说： He had left his case on the 4∶40 train． 他把手提箱丢在4点40分的火车上了。 2、现在完成时可以和since／for／always等词连用，表示一个开始于过去并仍在继续或刚刚结束的动作。（参见第186节。）与此同理，过去完成时也可以用来表示在所说的过去某一时刻之前就已开始的动作，这一动作： （a）在该时刻仍然在继续；或 （b）在该时刻停止或刚刚停止。 但应注意，过去完成时还可以用来表示： （c）在所说时刻之前某一时候停止的动作。 （a），（b），（c）这三种类型的例句分别列举如下： （a）Bill was in uniform when I met him．He had been a soldier for tenyears／since he was seventeen，and planned to stay in the army till hewas thirty． 我遇到比尔的时候，他身穿军服。那时他已经当了十年兵了／他 从17岁就当兵，并且还计划在军队里呆到30岁。 Ann had lived in a cottage for sixty years／ever since she was born，andhad no wish to move to a tower block．
(英语)英语过去完成时练习全集
（英语）英语过去完成时练习全集 一、初中英语过去完成时 1．—We all went to the park except you last weekend. Why didn't you come? —Because I the park twice. A. have gone to B. had gone to C. had been to D. have been to 【答案】 C 【解析】【分析】have gone to去了（尚未回）．have been to去过（已回），根据句意在last weekend之前去过，所以用过去完成时，故选C。 【点评】本题考查过去完成时的用法，表示在过去某一时间前已经发生的动作。 2．We are too tired. Please stop __________ a rest. A. to have B. having C. have D. has 【答案】 A 【解析】【分析】句意：我们是在太累了，停下来休息一下吧。stop to have a rest.固定搭配故选A 【点评】注意时态一致， 3．By the time I finished my homework，my mother ． A. slept B. has been asleep C. was asleep D. had been asleep 【答案】 D 【解析】【分析】由上文“By the time ”和“ finished”可知此处应为过去完成时，故选D. 【点评】考查过去完成时。 4．By the end of 2012, many buildings built in our city. A. have been B. have C. had been D. will 【答案】 C 【解析】【分析】句意：到2012年底，我们的城市里已经建成了很多大楼。Buildings是build这一动作的承受者，该用被动语态。而被动语态是由“be + 及物动词的过去分词”构成。根据By the end of 2012可知该用过去完成时，所以选C。
对提高初中英语教学质量的探讨
对提高初中英语教学质量的探讨 [摘要]随着素质教育的推进，外语教学领域也开始了对传统教学观念和方法的批判和再认识。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着新课程改革的进一步推进，如何使课堂教学更有效果，如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中，越来越成为每一位教师所关注的焦点。作为教学一线老师，通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索，我认为除重视对学生基础知识的夯实，技能、技巧和能力等方面的培养外，还应做到以下几方面。 [关键词]初中英语学习环境教学质量 1丰富教学手法，常教常新 不断变换教学形式有利于保持学习兴趣。因此，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，采用不同的方法，通过“演”、“唱”、“画”、“玩”等教学手段来激发学生的学习兴趣。“演”是让学生熟练掌握句型和课文，增强运用已学词的能力，提高口语表达水平的有效活动。 如：教“The bird is flying in the sky.”，做飞翔状；教“The monkey is climbing up the tree.”，做爬树状；教“The elephant has a long nose.”，做长鼻
子状。教身体各部位名称时，可边说单词边指部位head，ear，eye，arm，hand，leg，foot等。“唱”英语歌曲不仅能活跃课堂气氛，增强学习兴趣，还能加深老师和学生、学生和学生之间的感情。 如果边唱边加入动作更能活跃课堂气氛，调动学习积极性。如close your eyes，touch your ears，tap your shoulder，touch your nose，shake your head等，动静结合，而且全班学生都能参与。 “画”是最直观有效的手段，有着特有的信息沟通作用，能提示语言与事物之间的本质联系，教学效果特好。“玩”，课堂上做游戏可帮助学生在轻松有趣的活动中掌握一些较难记忆的语言项目。国内外语言游戏很多，一般可用“旧瓶装新酒”的方法根据情况进行改编。 2创设良好的英语学习环境，发挥学生的主体作用学习环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大。英语是一门实践性很强的语言艺术学科，是一种交际工具。实践证明，学习语言除了有科学的学习方法，还有一条最佳捷径，那就是有一个真实的语言交际环境。在教学实际中，即使没有一个真实的纯英语交际的大环境，但我们绝对有能力营造、创设一个基本接近于说英语、用英语的交际小环境。 大自然的千姿百态，多姿多彩的民俗风情，优美动听的英文歌曲，勇于探索创新的人物形象以及现代教育技术在
初中英语过去完成时语法精讲
过去完成时语法精讲 一、过去完成时的概念与结构特点 概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（past-in-the-past ）”。 ----|-------------------------- |-------------------------------|----------------------------> 那时以前那时现在 构成：过去完成时由“助动词had + 过去分词”构成，其中had 通用于各种人称。 They had already had breakfast before they arrived at the hotel. # She had finished writing the composition by 10 ：00 this morning. 二、过去完成时的判断依据 1. 由时间状语来判定 一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有： （ 1 ）by + 过去的时间点。如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. （ 2 ）by the end of + 过去的时间点。如： We had learned over two thousand English words by the end of last term. （3 ）before + 过去的时间点。如： 】 They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2. 由“过去的过去”来判定。 过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在： （ 1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如： She said that she had seen the film before. （ 2 ）状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如： ] When I got to the station, the train had already left. After he had finished his homework, he went to bed. 注意：before, after 引导的时间状语从句中，由于before 和after 本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：Where did you study before you came here After he closed the door, he left the classroom. （ 3 ）表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" We had hoped that you would come, but you didn't. 3. 根据上、下文来判定。 【 I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.
英语过去完成时的用法总结
英语过去完成时的用法总结 它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。 基本结构 主语+had+过去分词vpp、(done) ①肯定句：主语+had+过去分词、 ②否定句：主语+had+not+过去分词、 ③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had、 否定回答：No,主语+had not 、 ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？ 基本用法表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。 例如： By nine o’clock last night, we had got200 pictures from the spaceship、到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。 过去完成时-语法判定 1、由时间状语来判定
一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有： （1 ） by + 过去的时间点。如： I had finished reading the novel by nine oclock last night、 （2 ） by the end of + 过去的时间点。如： We had learned over two thousand English words by the end of last term、 （3 ） before + 过去的时间点。如： They had planted six hundred trees before last Wednesday、 2、由“过去的过去”来判定。 过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在： （1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如： She said that she had seen the film before、 （2 ）状语从句中
,提升初中英语教学质量的方法及策略
提升初中英语教学质量的方法及策略 摘要：随着教育改革的不断深入以及教学目的从以培养学生的知识水平向提高学生的综合素质上转变，这在给学生日常学习提出了新要求的同时也给各科老师的教学提出了新的机遇和挑战。初中英语学习作为培养学生基础英语知识以及英语基本运用能力的重要阶段，在新的教育体制下如何提高初中英语教学质量正在成为我们重要的研究方向。本文主要从培养学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力以及营造学习的环境、培养听、说、读、写的能力来综合性的论述提升初中英语英语教学质量的方法和策略。 关键词：初中英语教学质量方法策略分析 想要实施有效地教学就需要我们从教学的特点、教学的主体以及教学的过程、教学的方式等等每一个能够影响教学水平的因素进行考虑和分析。初中学生在身体上和思想上都没有完全发育成熟，其自控能力以及自主学习的能力还比较差，这就需要我们在教学中加强对他们的引导和督促，以便于提高他们学习的成果。鉴于初中英语教学的重要性，我们有必要对提升其教学质量的措施进行详尽的研究与探讨，下面我们就来综合性的论述一下。 一、培养学生学习英语的兴趣，将学生作为教学中的主体 鉴于自主学习具有高效率以及记忆力长久的特点，我们有必要加强学生自主学习的能力。然而，自主学习必须要培养学生的学习兴趣，毕竟兴趣是人类探知事物的前提，它不仅能促使学生产生学习的需求，还是一种学习、探索的动力。激发学习兴趣非常重要，培养初中生英语的学习兴趣是调动学生学习积极性的重要途径。在教学过程中，可以根据教学内容，模拟生活情境，激发学生的学习兴趣。同时，英语也是一门语言，所以要鼓励学生多读多说。这就要求教师在英语教学过程中要从学生的生活、学习，从社会应用角度出发，把实践与教学有机的结合在一起，培养学生的学习兴趣。比如说在教初三的Unit13 Lesson52The World Population时，教师利用投影仪投影出汽车的画面及标志，同时在课堂上也要提供相应的标志，让学生分别扮演顾客和服务员，让服务员用英语说出自己售的车是最好的。通过老师精心设置教学情境，创造了直观生动的教学场景与轻松和谐的教学氛围,激发了学生参与学习的主动性。这样容易引起学生英语学习的兴趣，也有利于加深对内容的理解，既巩固了教学内容，又加强了学生学习兴趣。
【英语】初中英语过去完成时练习题
【英语】初中英语过去完成时练习题 一、初中英语过去完成时 1．My grandparents for fifty years by the time My sister was 15. A. married B. had married C. had got married D. had been married 【答案】D 【解析】【分析】句意：到我妹妹十五岁的时候，我的祖父母已经结婚五十年了。根据for fifty years 五十年和be动词was，可知是表示一段时间的状语，谓语动词具有持续性，用过去完成时had been married“结婚”表状态。故选D。 【点评】本题考查过去完成时，注意通过时间状语及动词判断句子的时态。 2．By the time I finished my homework，my mother ． A. slept B. has been asleep C. was asleep D. had been asleep 【答案】 D 【解析】【分析】由上文“By the time ”和“ finished”可知此处应为过去完成时，故选D. 【点评】考查过去完成时。 3．Before O'Shea hosted the Joy FM program in Beijing, he_______ in Hongkong for ten years. A. works B. has worked C. had worked D. would work 【答案】C 【解析】【分析】句意：O'Shea在北京主持Joy FM节目前，他已经在香港工作了10年了。根据Before O'Shea hosted the Joy FM program in Beijing可知，主持节目这个动作发生在过去，而在香港呆了十年是发生在过去的过去，时态要用过去完成时（had +过去分词），故选C。 【点评】考查动词的时态。牢记过去完成时的用法。 4．Yesterday when I _______ to the station, the train ______ already. A. got, had left B. got, has left C. had got, left D. got, left 【答案】 A 【解析】【分析】句意：昨天当我到达车站时，火车已经离开了。结合语境可知前文时间状语从句描述的是过去某时发生的动作，故用一般过去时态。下文，描述的是过去某时前已经完成的动作，故用过去完成时态，选A。 【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。
人教版英语过去完成时知识点题型含答案
人教版英语过去完成时知识点题型含答案 一、初中英语过去完成时 1．By the time the alarm clock went off, My mother had already _________. A. wake me up B. wake up me C. waken up me D. waken me up 【答案】 D 【解析】【分析】句意：闹钟响时，我妈妈已经把我叫起来了。根据句意，动词应用过去完成时，用had +动词的过去分词。wake up是动副结构，代词作宾语必须放中间，故选D。 【点评】考查本单元的目标句型，只要熟练背诵句型，找出答案很简单。 2．Mary thought of the party which she___________ for this day. A. plan B. planned C. had planned D. would plan 【答案】 C 【解析】【分析】句意：玛丽想起了她今天计划的聚会。plan的动作发生在thought of的动作之前，表示过去的过去，要用过去完成时had+过去分词。故选C。 【点评】考查过去完成时的构成和用法。注意过去完成时表示过去的过去含义。 3．The little boy me a few minutes before his mother showed up. A. stares at B. has stared at C. looks at D. had stared at 【答案】 D 【解析】【分析】句意：这个小男孩在他妈妈出现之前一直盯着我。根据stare这个动作发生在他妈妈showed up出现之前，是过去的过去，可知用过去完成时had+过去分词。故选D。 【点评】本题考查过去完成时，熟记过去完成时的结构had+过去分词。 4．The bus ______ for five minutes when Tim arrived at the station. A. went B. has left C. had left D. had been away 【答案】D 【解析】【分析】句意：当迪姆到达车站时，公交离开了五分钟了。表示到达车站前已经发生或完成的动作，句子用过去完成时态；leave是一个非延续性的动词，不能与表示一段时间的状语for…连用，可以表达成be away，形容词表示状态，可以与表示一段时间的状语连用。故选D。
(完整版)初中英语过去完成时练习题(附答案)
过去完成时练习题 一、 ()(1)The police found that the house _______and a lot of things_________. A. has broken into, has been stolen B. had broken into, had been stolen C. has been broken into, stolen D. had been broken into, stolen ()(2)By the end of this century, we__ ours into a strong modern country. A. will build B. had built C. have built D. will have built ()(3)We _________the work by six yesterday evening. A. finished B.would finish C. had finished D. had been finished ()(4)I _________to help you but couldn’t get here in time. A. want B. had wanted C. have wanted D. was wanting ()(5) Mrs. Wu told me that her sister___________. A. left about two hours before B. would leave about two hours before C. has left about two hours ago D. had left about two hours before () (6)When I reached home, my parents __________their supper. A.are having B.have already had C.have had D. had already had () (7)It seems that the old man _________something important. A.has lost B. had lost C. lost D. would lose () (8)She __________in this school ________the past ten years. A.was teaching, since B. had been teaching, since C.would teach, for D. has been teaching, for () (9)Did you see Xiao Li at the party? No, ______by the time I arrived.
人教版英语过去完成时形式讲解含答案百度文库
人教版英语过去完成时形式讲解含答案百度文库 一、初中英语过去完成时 1．By the first day of August, 2007, the PLA ________ for eighty years. A. founded B. has founded C. has been found D. had been founded 【答案】 D 【解析】【分析】句意：到2007年8月1日为止，中国人民解放军已经成立了80年了。句中有by+过去的时间，表示到…为止，句子用过去完成时，found成立，故选D 【点评】动词的时态是学习英语过程中非常重要的知识。现在完成时表示动词在过去发生对现在造成的影响。现在完成时往往和already,yet,for+一段时间，since+点时间的时间状语连用。过去完成时表示动作发生在过去的过去，句子中强调过去的动作对现在造成的影响。 2．— How long has the train been away? — Sorry. I don't know. By the time I got here, the train ________. A. has left B. was leaving C. had been away D. had left 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——火车离开多久了？——很抱歉。我不知道。我到这儿的时候，火车已经离开了。由By the time I got here可知该用过去完成时，所以选C。 【点评】考查动词时态。 3．—How long you TV by the time I called you? —For about two hours A. had; watched B. have; watched C. did; watch D. were; watching 【答案】 A 【解析】【分析】由句中的by the time可判断．这里用过去完成时，故选A。句意是：—到我打电话给你为止，你已经看了多长时间的电视了？—大约两个小时。 【点评】本题考查过去完成时的用法。 4．By the time of last year, she the piano for five years. A. learnt B. has learnt C. had learnt D. will learn 【答案】C 【解析】【分析】句意：到去年的时候，她已经学了五年钢琴了。由时间状语By the time
初中英语时态专题八：过去完成时(Word版)
初中英语时态专题八：过去完成时（Word版） 过去完成时 一、过去完成时的概念过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生 或完成了的动作，即 “过去的过去”。 二、过去完成时的构成 过去完成时由“助动词had + 过去分词”构成，其中had 通用于各种人称。 eg.1 When I got to school, the bell had rung. eg.2 By the time I got home ,my little brother had gone to bed. eg.3 By the time I got outside, the bus had already left. 三、过去完成时的用法 用法1：过去完成时动词表示过去某一时间或某一动作之前完成的动作或状态。强调过去某一动作发生在另一动作之前时。 1.他说他以前见过你。 He said that he (see) you before. 2.我出去的时候,公共汽车已经开走了。 By the time I got outside, the bus （leave）. 用法2：过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态，这一动作一直持续或将继续下去。常和for, since 构成的时间状语连用。 1. 到了六点钟为止，他们已经工作了八小时了。 By six o'clock they (work)for eight hours. 2. 我到广州时，他在那里很长时间了。 When I came to GangZhou , he (be) there for a long time. 用法3. 过去完成时和already, just, ever, yet 等连用表示过去的过去。 1. 他告诉我说他们队已经赢了。 He told me that his team already (win). 2. 她说她仍没去过长城。 She said that she (not be to) the Great Wall yet. 用法4. 在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。 例如：I returned the book that I had borrowed.
英语教学质量分析
陈家集中学2016-------2017学年第二学期英语教学质量分析2016——2017学年第已经结束，在过去的一年中，在我校英语教研组全体教师团结一致、齐心协力的努力下，全校英语教学质量比上一年年取得了明显的进步，其中七年级两个班以79.6分平均成绩位居我县七年级英语平均分第一，八年级平均成绩为44.1分，九年级中考成绩66.2居全县第五。现结合我校七、八、九三个年级第二学期期末考试卷及学生成绩，并结合我校英语教学实际，对上一学年第二学期英语教学质量分年级做一具体的分析。 七年级 一、试卷结构这次的试卷有九道大题。单项选择（每小题1分，共20分）、完形填空（每小题1分，共10分）、阅读理解（本大题共15小题，共30分）、词语运用（共10分）、补全对话（10分）、词汇（5分）、根据汉语意思完成下列句子（每小题2分，共10分）、按要求完成句子（10分）和书面表达（15分）。 二、试卷整体情况整套试题涵盖的知识面广，选材贴近学生的生活实际，突出运用，试题总体难度适中，以课本为依托，重视语言知识的积累，同时有突出语篇阅读，考查了课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。整份试卷总体上来说体现了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注重语篇，培养能力的原则，让学生体会到学习英语并非一朝一夕，一定要厚积薄发，试卷对英语教师的教与学生的学起到了较好的导向作用。 三、典型试题分析这次的试卷依然注重对学生基础知识与运用能力的考查，在各个题型上均有所体现。1、单项填空：整体上难度不大。主要通过语境对词类、固定搭配、交际用语及生活常识进行综合考查，答题效果良好。问题较大的是：8.题It takes sb. some time to do sth.句型掌握的不好；12题enjoy后跟动词的ing形式。2、完形填空：考查内容比较基础，完形填空题中26、28、30小题学生分别有
中考英语真题过去完成时
外研版英语中考英语真题过去完成时 一、初中英语过去完成时 1．——Jim, did you take out the trash just now? ——No. By the time I came home it . A. have been taken out B. had taken out C. had been taken out 【答案】 C 【解析】【分析】take out拿出，带出，by the time直到，came home是过去时，扔垃圾是发生在came之前的动作，过去完成时表示的是过去的过去。又有be+动词过去分词构成被动语态。had been+过去分词，含有被动语态的过去完成时。句意：Jim，刚才是你把垃圾扔了吗？不，我回来的时候垃圾已经被扔了。故选C。 【点评】考查被动语态及过去完成时的用法。 2．Jake _____his key in the office so he had to wait until his wife _______ home. A. has forgotten … comes B. forgot… come C. had left… came D. had left…would come 【答案】 C 【解析】【分析】句意：杰克把他的钥匙丢在办公室了，因此他不得不等到他的妻子回家。结合语境可知前文描述的是过去某时前已经完成的动作，故用过去完成时态。下文指的是过去某时的动作，故用一般过去时态。选C。 【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 3．— What do you think of the young lady? — She is hard-working. She ________ all her effort into her work before she got ill. A. has put B. put C. had put D. would put 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你认为这位小姐怎样？——她很勤奋。她生病前把她所有的精力都投入到她的工作中。根据时间状语从句before she got ill.可知主句动作是过去的过去，该用过去完成时态：had+过去分词，故答案为C。 【点评】考查过去完成时。理解句意并掌握过去完成时表示过去的过去，构成为：had+过去分词。 4．The fireman________ the burning building three times before the fire was put out. A. is entering B. has entered C. was entering D. had entered
人教版英语过去完成时的用法大全附答案
人教版英语过去完成时的用法大全附答案 一、初中英语过去完成时 1．By the time I got to school, I realized that I ________ my backpack at home. A. have forgotten B. had forgotten C. have left D. had left 【答案】 D 【解析】【分析】句意：我到学校的时候，我意识到我把书包忘在家里。考查过去完成时。by the time：到…时候为止；通常引导一个时间状语从句，表示“到……的时候为止”主句则表示在此时间之前某个事件已完成。值得注意的是，当从句用过去时时，主句通常用过去完成时。Leave sth. Sp.：把…落在某地。结合句意和语境可知选D。 【点评】此题考查过去完成时的用法。 2．Mary thought of the party which she___________ for this day. A. plan B. planned C. had planned D. would plan 【答案】 C 【解析】【分析】句意：玛丽想起了她今天计划的聚会。plan的动作发生在thought of的动作之前，表示过去的过去，要用过去完成时had+过去分词。故选C。 【点评】考查过去完成时的构成和用法。注意过去完成时表示过去的过去含义。 3．The bus ______ for five minutes when Tim arrived at the station. A. went B. has left C. had left D. had been away 【答案】D 【解析】【分析】句意：当迪姆到达车站时，公交离开了五分钟了。表示到达车站前已经发生或完成的动作，句子用过去完成时态；leave是一个非延续性的动词，不能与表示一段时间的状语for…连用，可以表达成be away，形容词表示状态，可以与表示一段时间的状语连用。故选D。 【点评】本题考查过去完成时以及延续性动词的用法。 4．The girl sitting next to me on the plane was very nervous, for she before. A. didn't fly B. hasn't flown C. hadn't flown D. wasn't flying 【答案】C 【解析】【分析】句意：飞机上坐在我旁边的女孩很紧张，因为她以前没有坐过飞机。根据上文的句子The girl sitting next to me on the plane was very nervous的一般过去时态可知，这里空白处所表示的是过去的过去，谓语应该用过去完成时态：had+动词的过去分词。根据句意，故答案为C。 【点评】考查过去完成时态。掌握过去完成的意义和用法：表示过去的过去的动作或状