二年级语文选词填空:选择恰当的词语填空练习题

二年级语文选词填空:选择恰当的词语填空练习题
二年级语文选词填空:选择恰当的词语填空练习题

二年级选词填空

迷谜

1、小明最喜欢猜()语了。

2、雷锋叔叔抱着()路的孩子走在泥泞的路上。

漫慢

1、水从杯子里()出来了。

2、小刚跑得快,小明跑得()。

作做

1、他是一个善良的人,从来不()坏事。

2、小刚很懒,总是不能按时完成工()。

急及

1、走路去上学已经来不()了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着()。

发明发现

1、小老师()大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:“上课……”

2、爱迪生()了电灯,让许多人在夜间享受光明。

美好美丽

1、新来的同学梳着()的长辫子。

2、面对这么多()的祝福,小明激动万分。

吸引吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作()住了。

2、大地()了阳光,变成温暖起来,冒出了热气

四周四处

1、广场(),灯火辉煌,美极了。

2、他()张望,找不到妈妈。

温暖温和

1、春天到了,()的风吹红了桃花。

2、老师的态度很()。

心爱喜爱可爱

1、玲玲是一个()的小姑娘。

2、这个洋娃娃是小红最()的玩具。

3、小熊猫的样子十分惹人()。

慢慢地静静地渐渐地

1、小明生病了,只能()地躺在床上休息。

2、窗外的雨()小了。

3、春天到了,柳树()长出了嫩绿的叶子。

同音字练习(1)元园原圆员

1.公()里的花好看极了。

2.爸爸给我两()钱,让我买铅笔。3.地球是()的吗?

4.羊儿在草()上吃草。

5.我爸爸是共产党()。

(2)知只支枝

1.小鸟在()头高兴地唱歌。

2.我有许多()铅笔。

3.树叶上长了许多()小虫子。

4.你()道他上哪儿了吗?

(3)城成

1.春天到了,我们村()了花园。2.天安门()楼真高啊!

(4)十石时识

1.早上,()针指向6点,我就起床了。2.妈妈说她不认()这个人。

3.哥哥今年()岁了。

4.司马光用()头砸破了大水缸。

(5)常常长长

1.小军()帮助李奶奶取报纸。

2.大象有一个()的鼻子。

(6)后候

1.小明小时()学过游泳。

2.()天是星期一。

(7)近进

1.王力走()了学校。

2.我家离公园很()。

(8)块快

1.假山下有一()石头。

2.火车开得很()。

(9)喜欢高兴

1.小猴子找到一些桃子,非常()。2.动画片是我最()看的。

(10)专心关心爱心

1.小红在教室里()地做作业。2.王老师对同学很()。

3.每个人都要有()。

(11)新鲜清新

1.雨过天晴,()的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多()的水果。

(12)一把一头一口一个一只一支1.妈妈给我()苹果。

2.()水牛在田里走。

3.天上飞着()小鸟。

4.文具盒里放着()尺子。

5.院子里有()井。

6.我有()笔。

(13)芽牙呀

1.他的()齿真白。

2.春天,小草发()了。

3.这朵花多好看()!

(14)汽气

1.这是一辆国产()车。

2.下雨了,空()真清新!

(15)话画化

1.春天来了,冰雪()了。

2.你会用“应该”写一句()吗?

3.这是一幅名()。

(16)语羽雨

1.窗外下着小()。

2.我最喜欢上()文课。

3.天鹅有洁白的()毛。

(17)就才

1.妹妹今年()4岁,()可以读报了。2.只要我们刻苦努力,()能取得优异的成绩。

(18)吗呢啦啊

1.你知道天要下雨了()?

2.大自然的语言多奇妙()!

3.浪花为什么又要跑回家()?

4.这本新书可好看()!

(19)仔细马上轻轻赶快

1.我()走进教室,生怕打扰他人学习。2.快迟到了,明明()往学校跑去。

3.明明在草丛里()找,还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了,同学们()跑进教室。

(20)更很

1.我有()多好朋友,特别开心。

2.一场大雨过后,空气()清新了。

(21)生升声

1.太阳从东方()起来了。

2.我是一年级的小学()。

3.教室里静悄悄的,一点()音也没有。

(22)第弟

1.我有一个表()。

2.他()一个跑到终点。

(23)羊洋阳

1.太()像一个红球。

2.江水河水流进海()里。

3.小山()在山坡上吃青草。

(24)课刻

1.小狮子()苦练功。

2.我上()是很认真。

(25)她他它

1.()是我的爸爸。

2.小白兔真可爱,我很喜欢()3.()是我的奶奶。

(26)买卖

1.妈妈给我()了一件新衣服。2.小狐狸把新鲜空气运到城里去()。

(27)象像

(1)曹冲称出了一头大()的重量。

(2)美丽的桃花()绽开的笑脸。

(28)在再

(1)小鸟()天上飞。

(2)我()次来到公园里。

(29)完玩

我做()作业再去()。

(30)做作

每天的()业,我都认真()。

(31)到倒

我一回()家就()了一杯开水。

(32)坐座

(1)这是我的()位。

(2)我()着看电视。

【语文】部编版二年级语文上册字词基础专项汇总

字词基础知识汇总一、按要求整理词语,并默写积累:(每一种类不少于3个) 类型1: 又(气)又(恨) 有(声)有(色) 无(法)无(天) 大(红)大(绿) 一(言)不(发) (冰)天(雪)地 笑嘻嘻(ABB) :金灿灿绿油油乐呵呵 叽叽喳喳(AABB):千千万万大大小小高高兴兴 丁零丁零(ABAB):活动活动滴答滴答打扫打扫 气喘吁吁(ABCC):白发苍苍气喘吁吁生机勃勃 翩翩起舞(AABC):洋洋得意闷闷不乐生生不息 类型3: 四面八方:七上八下十全十美三心二意 头重脚轻:天南地北取长补短无中生有 狐假虎威:拔苗助长守株待兔井底之蛙 类型4(四字词语积累): 带有“春”字的:春暖花开春回大地春花秋月 描写春天的:鸟语花香春色满园和风细雨 描写色彩多的:五颜六色五彩缤纷万紫千红 描写花草的:百花齐放花红柳绿花花绿绿 描写心情的:(高兴)兴高采烈喜气洋洋喜出望外 表示名声很大的:举世闻名名扬四海远近闻名 描写笑的词语:微笑大笑欢笑 二、近义词和反义词: 近义词: 商议—( 讨论) 探望—( 看望) 移动—( 转移) 究竟—( 到底) 渴望—( 盼望) 夸奖—( 赞美) 反义词:

骄傲—( 虚心) 容易—( 简单) 分散—( 聚合)特别—( 普通) 节省—( 浪费) 果断—( 迟疑)灵巧—( 笨拙) 毛糙—( 光滑) 拒绝—( 接受)稀疏—( 茂密) 满脸笑容—( 满脸愁容) 三、根据意思填写四字词语: 1、突然响起巨大的雷声.(雷声大作) 2、灯的光线动摇不定,忽明忽暗.(若隐若现)3、看起来或听起来不很清楚.(隐隐约约) 4、华美的灯高高地照映着.(华灯高照) 四、请写出四个描写团结合作的词语: 万众一心齐心协力众志成城同心合力 五、根据例子填空: (本)(末)倒置舍(本)逐(末) 贪(小)失(大)出(生)入(死) (天)昏(地)暗争(先)恐(后) 深(入)浅(出)顶(天)立(地) (异)口(同)声(前)因(后)果 (左)顾(右)盼眼(疾)手(快)

二年级上词语填空

班级姓名二.照样子,填空 1、例:(天朗气清)的秋天 ()的歌声()的典礼()的画家()的月光()的天安门广场()的天空()的农田()的礼花()的月光()的黄鹂()的故事()的河水()的树叶()的作用()的群山()的大海()的狐狸()的春雨()的草原()的森林()的朱德()的梅兰芳()的大禹()的孔繁森 ()的洪水()的英雄()的干部()的丹顶鹤()的羽毛()的生活()的光茫()的天边()的大街2、例:(不知疲倦)地飞奔 ()地说()地送()地唱()地飘()地观察()地消失 ()地飞()地喊()地回答 ()地吹()地学习()地请求()地流()地生活()地玩耍

3、例:感动得(流泪) 显得()变得()长得()装得()唱得()说得()睡得()过得()飞得()二、在()里填上合适的量词 一()荷塘一()灯一()桥一()大炮 一()夕阳一()歌一()礼堂一()龙 一()火焰一()楼房一()夜晚一()门 一()铅笔一()马一()鸭一()桌子 一()炉灶一()画家一()脚一()白云 一()话一()诗一()霜一()野菜 一()树叶一()故事一()菊花一()嘴吧 一()表格一()蝈蝈一()紫丁香一()昆虫 一()翅膀一()山一()腿一()台阶 一()水一()肉一()苍松一()绳子 一()大雪一()小岛一()鸟鸣一()金鱼 一()长虹一()扁担一()路一()眼睛 一()大师一()大河一()英雄一()城市 一()营业费一()羽毛一()红宝石一()冬天 一()帆船一()渠一()箩框一()雨 一()风一()麻雀一()红日一()圆月

一()老师一()光芒一()草席一()新月 一()粮食一()草鞋一()蛇一()亭子 三、看拼音,写汉字,把字写工整 ( )色 ( )水 ( ) 水等( ) ( )色 帮( ) ( )奥弄( ) 优( ) 四、按课文内容真空 1、婆婆,婆婆,这是一只的蝈蝈。在我,就让它。歌声会,看到小溪流淌的。歌声会, 。 2、你听,你听,,那是 ,帮你一天的疲倦。你看,你看,,那是,感谢你挂牵。 3、洪水被了,老百姓过上了,大家感激。从此,大禹的名字。 4、《青松》,, ,。 5、一群小鸟飞过平,它们说:“哇,!我们

二年级语文选词填空

一. 1.亲切、热情、急切 太阳()地召唤我们。 2. 我带着()花束,我带着()香气,我带着()和(),我带着() 露水。 我带着_______、_______、________、________和_____,撒满你们心的空间。 3. 金黄的()满身的()林间的() ()的太阳()的门窗( )的香气()的花束 4.太阳告诉我们,她______________________________________。我感到太阳真 ______________________________! 二. 1. 一声春雷,唤醒了(),唤醒了(),唤醒了()…… 2. 舞蹈歌唱鼓掌伴奏 春笋长得多么欢畅啊!山泉叮咚为它们(),鸟雀欢鸣为它们(),山花舒瓣为它们(),松柏婆娑为它们()。 3.()的竹山,()的竹林,宛若一幅()的水墨画:山涧清泉流淌,鸟雀枝头欢鸣,山花舒展娇艳的花瓣,微风拂过,松柏婆娑。 4. 绿油油的(),翠生生的(),宛若一幅烟雾迷蒙的水墨画:山涧清泉流淌,鸟雀枝头欢鸣,山花舒展娇艳的花瓣,微风拂过,松柏婆娑。 5. 春日里,春雨蒙蒙,我看见_______________;我听见________________;还有那地里的笋芽儿__________________。 6.照样字写词语 松柏(婆娑)山泉()鸟雀()山花() 冲破(地皮)顶开()穿过()积聚() 三. 1. 在括号内填上合适的词语 ()的树林享受()()地伸展 ()的树叶护理()()地玩耍 四. 1. 填上合适的词: ()的城堡()的公主 ()的天地()的魔王 ()地欢呼()地攻打 2.在沙滩上,孩子们垒起了一座()的城堡,城堡外面(), 城堡里面()。 3. 在沙滩上,我们()起城堡,()起围墙,围墙外还()上干树枝,那是我们的树。 我们()地道,从地下()上火药,把城堡()平,()出了被围的公主。五. 1. 我有一间有()、有()和()的屋子。我的()、()和() 都放在里面。

语文选词填空试题

选择合适的词语填空 1. 粉刷洗刷9追赶追击追随 (1)太阳你是()匠吗?(2 )妈妈正在厨房()碗筷(1)八路军乘胜()把敌人都消灭了 2.铺设摆设(2)我们()革命先烈的足迹,参观了革命圣地。(1)海岸就像用黄金()。(2)桌上的电脑从没动过,成了()。(3)孩子们在院子里做游戏,相互() 3. 发明发现改正改进10诚信诚实诚心城市 指南针是我国的古代四大()之一。(1)我们()向您请教。 经过多次的( ),人们终于制成了指南针。(2)这个孩子很(),不会说谎。 小明()了错误。(3)生意人应当以()为本。 他们()把磨成的此时棒吊起来,一头会指向南方,一头会指向北方(4)这是一个美丽的()。 4.耀眼刺眼11 棵颗 (1)太阳慢慢升起来了,一点也不()(1)这是一()五角星。 (2)中午的太阳光,非常()(2)奶奶的菜园里有一()苹果树。 5.平静安静12 以已 (1)教室里非常(),没有一点声音。(1)我()经吃过饭了 (2)我紧张的心情一下子就()下来了。(2)从今()后,我要做个懂事的好孩子。 6.只支枝13. 注音 (1)我一共有3()铅笔(1)张晓明背()着书包高高兴兴地去上学 (2)树()上有两()小鸟. (2)风娃娃从梦中惊醒,禁()不住笑出声来 (3)我采了几朵花,高兴的唱了一()歌。(3)小花正在窗前弹()琴。 7.快乐欢乐(4)我们都()知道中国的首都()是北京 (1)能帮助别人,你会觉得很()(5)小朋友们高兴地()早草地()上放起了风筝(2)教室里传出()的歌声. (6)他俩躺在石板上,越聊越兴()奋 8.灵活灵敏(7)他们觉得有些累(),就躺在石板上休息 (1)小狗的嗅觉很()(8)石光丢下陈芳,转()身爬上了身边的大树。(2)猴子在树上爬上爬下,动作(). 1 / 2

部编版二年级下册语文词语专项

词语专项 一、写近义词和反义词。 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( ) 寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( ) 热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( ) (二)把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 (三)写出下列词语的反义词。 喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—( ) 简单—( ) 打开—( ) (四)把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 (一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。 一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店 一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣 一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( ) 高高的()浓绿的() 明亮的( ) 红红的()厚厚的() 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常 ..美丽。() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常 ..的反应。() A.普通,不特别 B.平时 (3)这就是平常 ..吃过的米糕嘛!() (4)话虽平常 ..,意义却很深刻。() 五、词语积累。 (一)1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.遮遮掩掩(AABB式): 4.红红的(AA 的式): 5.静静地(AA 地式): 6.兴高采烈(形容高兴): 7.悲痛(形容难过): 8.恼怒(形容生气): 9.亡羊补牢(出自寓言故事的): 10.五颜六色(含数字的): (二)根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 (三)成语的加减法。 ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主

人教版二年级下词语填空

综合练习(五):我会填 二年3班姓名: 一、词语搭配 弯弯的( )蒙蒙的( )静静的( )薄薄的( ) 渐渐的( )美丽的( )美好的( )解冻的( ) 惋惜的( ) 明亮的( )漆黑的( )粗重的( ) 优美的( ) 繁华的( )热闹的( )茂密的( ) 满天的( ) 清新的( )伟大的( )晶莹的( ) 满意的( ) 点燃的( )兴奋的( )刻苦的( ) 懂事的( ) 亲切的( )善良的( )寒冷的( ) 一列( ) 一股( ) 一粒( ) 一条( ) 一束( ) 一座( ) 一串( ) 一道( ) 一排( ) 一台( ) 一幢( ) 一把( ) ( )的春光( )的春风( )的枝条( )的阳光 ( )的田野( )的足迹( )的向导( )的小草 ( )的泉水( )的花朵( )的小鸟( )的歌曲 脸蛋( )的头发( )的尾巴( )的 身子( )的鼻子( )的皮肤( )的 打开( ) 寻找( ) 辨别( ) 爬上( ) 告诉( ) 闪着( ) 抢着( ) 拉着( ) 绚丽多彩的( ) 风光秀丽的( ) 川流不息的( ) 焕然一新的( ) 银光闪闪的( ) 五光十色的( ) 二、照样子写词语 打扫打扫__________ __________ _________ _________ 大大小小 __________ __________ _________ _________ 绿油油__________ __________ _________ _________ 三、我会给四字词填空。 雷声___ ___ 阳光___ ___ 群山___ ___ 风光___ ___ 风景___ ___ 牛羊___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___

【小学语文】二年级语文上册选词填空

小学二年级语文选词填空练习 试验实验 1.我们这节课到()室里上。 2.经过无数次();卫星终于上天了。 丰盛丰富 1.这顿晚餐太()了。 2.()的节目;使我们忘记了疲劳。 连续继续 1.解放军向敌人阵地()开炮。 2.中场休息之后;足球赛()进行。 改正改进 1.工作人员的服务态度有了明显的()。 2.我们要发扬优点;()缺点;做一名好学生。 防止阻止 1.为了()发霉和虫蛀;小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。2.警察叔叔站在马路中央;()每一位行人闯红灯。 收获收成

1.今年粮食()不错;家家麦囤里堆得满满的。2.我把麦子种下了地;这都是我的()。 要求请求 1.老师()我们在下课之前把作业做好。 2.由于我的功课还没有完成;所以我没有答应他一块儿玩的()。 强大强壮 1.我们的祖国已经变得越来越();再也不会受别国欺负了。 2.经过一段时间的锻炼;他的身体()多了。 降临降落 1.夜幕()了;草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 2.飞机已经()在机场的跑道上。 亲切关切 1.奶奶()地对小明说:“穿好衣服;别着凉。” 2.售货员阿姨()地对冬冬说:“小朋友;欢迎下次再来。” 突然忽然 1.他的心脏病()发作;一下子倒在地上。 2.天上()下起了雨。

嘱咐叮嘱1.妈妈反复()他考试不能再粗心了。 2.王晶把老师()的事告诉了爸爸。 平静宁静1.夜深了;乡村是那么的()。 2.微风轻轻地吹过()的湖面。 详细仔细1.王宁做什么事情;都非常()。 2.张晶的这篇文章;写得十分()。 观赏观看1.明天;我和爸爸要去体育馆()一场足球比赛。2.前来()菊花的人川流不息。 张望看望1.听到叫喊声;他四处()。 2.我和同学去()生病的李老师。 奇怪奇特

小学语文选词填空大全

“选词填空”是我们孩子小学语文学习中所必须要掌握的一项内容,需要同学们细致的区分每一组意思相近的词语的正确含义,可以说真的是咬文嚼字。只有把这些词语的含义领悟了,在选择词语填空的时候,才会得心应手。它也是考察孩子对于词语掌握的一个重要方式,而在小学语文中,我们的重点就是对于词语和生字及句子的一个掌握,所以对于它的一个学习是我们孩子所不能忽视的。 其实,选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用,这里有两种比较实用的方法: ?一是辨析词义,辨明关系,辨析词义是解答选词填空题的前提?二是联系语境,寻找“暗示”,这里所说的“暗示”,是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等,抓住这些“暗示”,就不难推断出正确答案。 下面总结了小学“选词填空”大全,家长们可以为孩子收藏起来,有空的时候考考孩子! 1.顽/主/玩 (顽)固、(玩)具、(顽)皮、(顽)强、(玩)耍、游(玩)

倒(映) 、适(应)、反(应) 、播(映) 、(映)照、呼(应) 3.废/费 消(费) 、免(费)、(废)品、(费)用、(废)物、浪(费) 4.决/绝 (绝)望、犹豫不(决)、(绝)对、(决)定、(决)心、(绝)境5.段/断 (断)绝、一(段)路、(段)落、分(段)、(断)开、果(断) 6.壮/状 强(壮)、(壮)大、形(状)、(壮)观、(状)态、(状)元7.厉历 (厉)害、经(历)、严(厉)、学(历)、(历)史、日(历) 8.迅/讯 (迅)速、喜(讯)、通(讯)、(迅)猛、(讯)息、(讯)号 9.危/威 (危)险、(威)武、(威)力、(危)害、(威)严、(威)风

奇(异) 、(异)常、领(导)、(异)想天开、辅(导)、(导)游11.圆/园 (圆)圈、(园)地、(圆) 满、(园) 丁、公(园)、团(圆) 12.潮/嘲 高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)讽、(嘲)弄、(潮)湿13.忘/望 盼(望)、(忘)记、仰(望)、难(忘)、绝(望)、(忘)怀14.酒/酒 (洒)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、潇(洒)、飘(酒) 15.竞/竟 (竞)争、(竟)然、(竞)赛、毕(竟)、(竞)走、(竞)选16.休/修 (休)养、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、装(修) 17.净/静 洁(净)、(净)化、清(静)、干(净)、(静)养、平(静)

【部编版】二年级语文上册《词语专项》

【部编版】二年级语文上册词语专项 一、填写量词。 一( )蝌蚪 两( )后腿 一( )乌龟 一( )青蛙 两( )眼睛 一( )海鸥 一( )沙滩 一( )军舰 一( )帆船 一( )秧苗 一( )稻田 一( )鱼塘 一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )欢笑 一( )大秤 三( )百合 一( )花瓣 一( )水牛 一( )书信 一( )纸 一( )圆珠笔 一( )鲜花 一( )故事 一( )仙人 一( )葡萄 一( )石崖 一( )扁担 一( )头巾 一( )白云 一( )奶酪 二、把能搭配的词语连起来。 1. 2. 3. 4. 5. 词语搭配填一填。 秋天的( ) 健康的( ) 绿色的( ) 火红的( ) 心爱的( ) 遥远的( ) 美丽的( ) 羡慕的( ) 快乐地( ) 兴奋地( ) 悲伤地( ) 高兴地( ) 机灵的( ) 快乐的( ) 翠绿的( ) 蓬松的( ) 清澈的( ) 美丽的( ) 漂亮的( ) 诚实的( ) 干净的( ) 精彩的( ) 三、照样子,填上合适的动词。 例子:(挖)树坑 ( )害虫 ( )衣服 ( )在身上 ( )下来 ( )办法 ( )上去 ( )头 ( )北疆 ( )不休 ( )蚕桑 ( )秧苗 ( )干净 ( )粉笔 ( )脑筋 ( )胡子 ( )台灯 ( )电影 ( )眼睛 四、照样子填空 例:神气极了 ( )极了 ( )极了 ( )极了 例:荡来荡去 大大的 衣裳 长长的 肚皮 碧绿的 脑袋 雪白的 身子 黑灰色的 尾巴 灌溉 机器 淹没 房屋 保护 田地 冲毁 动物 发动 庄稼 滑稽的 狮子 会走路的 老牛 洗澡的 小丑 戴面具的 大马 赛跑的 椅子 自由地 闭着 紧紧地 画画 呼呼地 啼叫 不住地 展现 清晰地 刮着

二年级上词语填空

班级姓名 二.照样子,填空 1、例:(天朗气清)的秋天 ()的歌声()的典礼()的画家()的月光()的天安门广场()的天空()的农田()的礼花()的月光()的黄鹂()的故事()的河水()的树叶()的作用()的群山()的大海()的狐狸()的春雨()的草原()的森林()的朱德()的梅兰芳()的大禹()的孔繁森()的洪水()的英雄()的干部()的丹顶鹤()的羽毛()的生活()的光茫()的天边()的大街2、例:(不知疲倦)地飞奔 ()地说()地送()地唱()地飘()地观察()地消失()地飞()地喊()地回答()地吹()地学习()地请求()地流()地生活()地玩耍3、例:感动得(流泪) 显得()变得()长得()装得()唱得()说得()睡得()过得()飞得() 二、在()里填上合适的量词 一()荷塘一()灯一()桥一()大炮 一()夕阳一()歌一()礼堂一()龙 一()火焰一()楼房一()夜晚一()门 一()铅笔一()马一()鸭一()桌子 一()炉灶一()画家一()脚一()白云 一()话一()诗一()霜一()野菜 一()树叶一()故事一()菊花一()嘴吧 一()表格一()蝈蝈一()紫丁香一()昆虫 一()翅膀一()山一()腿一()台阶

一()水一()肉一()苍松一()绳子 一()大雪一()小岛一()鸟鸣一()金鱼 一()长虹一()扁担一()路一()眼睛 一()大师一()大河一()英雄一()城市 一()营业费一()羽毛一()红宝石一()冬天 一()帆船一()渠一()箩框一()雨 一()风一()麻雀一()红日一()圆月 一()老师一()光芒一()草席一()新月 一()粮食一()草鞋一()蛇一()亭子 三、看拼音,写汉字,把字写工整 ( )色 ( )水 ( ) 水等( ) ( )色帮( ) ( )奥弄( ) 优( ) 四、按课文内容真空 1、婆婆,婆婆,这是一只的蝈蝈。在我,就让它。歌声会,看到小溪流淌的。歌声会, 。 2、你听,你听,,那是 ,帮你一天的疲倦。你看,你看,,那是,感谢你挂牵。3、洪水被了,老百姓过上了,大家感激。从此,大禹的名字。4、《青松》,, ,。 5、一群小鸟飞过平,它们说:“哇,!我们 。”不一会儿,造好了:有的像傻傻地横着,有的像。有, ,也有,小得只可以。

部编版小学语文二年级上册“选词填空”练习

小学语文二年级上册“选词填空”练习 自豪骄傲 1.我们班在运动会中得了第一名,大家感到十分()。 2.小明每次得了一点点成绩就到处吹嘘,真()。嫩绿的静静地 1. 春天来了,柳树长出了()的叶子。 2. 教师里,同学们在()写作业。 感动感谢 1. 英雄们的事迹深深()了我。 2. 我紧紧地握住那位同学的手,连连表示()。 发明发现发行 1.妈妈自豪地说:“纸是中国()的。 2.我()地上有一支笔。 3.阿切尔是一位()家。 4.鲁班()小草的叶子上有许多小齿,后来就()了锯。 5.无论学习和生活,都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气,于是人们()了电风扇;最早()的邮票四周没有齿孔,很不容易撕开,于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来个有心人,用自己的劳动和

智慧去(),去创造吧! 6.我()蜻蜓低飞就要下雨。 7. 科学家的(),为人民作出了伟大的贡献。 仍然忽然果然 1.三个小朋友正说着,()吹来一阵风,画中的景物好像在动。 2.过了几百年,邮票打孔机到现在()在使用。 3.北斗七星()绕着北极星在慢慢地转动。 4.尽管我已经爬得没有力气了,可是我()坚持爬到山顶。 5.上午天气还好好的,下午怎么()下起雨来了呢? 提高问题 1.小红的成绩()很快。 2.这个()很复杂。 鲜艳新鲜 1.这里的空气很()。 2.()的五星红旗高高地飘扬在广场上空。 提题 1.上课时,我们要积极动脑,()出有价值的问()。

2.毛主席为雷锋同志()词:向雷锋同志学习!忠实老实诚实 1.太阳能告诉我们方向,真是个()的向导。 2.勇于承认错误是个()的孩子。 3.他是个()巴交的农民。 常常往常经常时常平常 1.()妈妈送我上学,今天是爸爸送我上学。 2.奶奶()到老年公园锻炼身体。 3.放学后,他()到操场打球。 4.班长的学习成绩非常好,她()得到老师的表扬。 5.我们学校的校车()都是一个男司机开,但最近却()由一个女司机开。 6.他()就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。 果然当然不然 1.下课时间到了,我们()应该放松一下了。 2.她看清楚了,前面走来的()是一位解放军叔叔。 3.你快做作业吧,()又完不成作业了。 传染污染 1.地球是我们共同的家园,我们不能使它受()。

语文选词填空7大解题技巧详解带练习

选词填空的技巧 01拿捏词义的轻重 学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如:“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。再如:“陌生”与“生疏”,两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉; “生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 02限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如:“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限,范围最小。 再如:“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。 03揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。 例如:“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如:“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。

“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 04分清词性和语法功能 近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。也有因词性不同,表达的意思也就不同,如“突然”(形容词),“猛然”(副词)。 如:2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表(),鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语,应该填“声明”。 05语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。 学生在一定要相信自己的积累,不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外,有些词语习惯搭配我们也需要注意,这些就是考察我们的词语积累了。 06找准对象 近义词在实际运用时,使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。 例如:“爱戴”与“爱护”都可一用于人,但“爱戴”只用于下对上,“爱护“用与同志之间或上对下,有时还用于物。 如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如:“希望”与“期望”。“希望”可用于别人,也可用于自己;“期望”只用多用于对别人,且多用于长辈对晚辈,组织或集体对个人。 07色彩的过滤

小学二年级语文词语专项练习

二年级语文下册专项训练 词语专项练习 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( ) 寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( ) 热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( ) (二)把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 (三)写出下列词语的反义词。 喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—( ) 简单—( ) 打开—( ) (四)把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 (一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。 一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店 一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣 一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( ) 高高的()浓绿的() 明亮的( ) 红红的()厚厚的() 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常 ..美丽。() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常 ..的反应。() A.普通,不特别 B.平时 (3)这就是平常 ..吃过的米糕嘛!() (4)话虽平常 ..,意义却很深刻。() 五、词语积累。 (一)1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.遮遮掩掩(AABB式): 4.红红的(AA 的式): 5.静静地(AA 地式): 6.兴高采烈(形容高兴): 7.悲痛(形容难过): 8.恼怒(形容生气): 9.亡羊补牢(出自寓言故事的): 10.五颜六色(含数字的): (二)根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 (三)成语的加减法。 ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主

二年级词语填空

一、填写量词。 一()蝌蚪两()后腿一()乌龟一()青蛙 两()眼睛一()海鸥一()沙滩一()军舰 一()帆船一()秧苗一()稻田一()鱼塘 一()花园一()小溪一()石桥一()翠竹 一()飞鸟一()队旗一()铜号一()欢笑 一()大秤三()百合一()花瓣一()水牛 一()书信一()纸一()钢笔一()鲜花 一()故事一()仙人一()葡萄一()石崖 一()扁担一()头巾一()白云一()奶酪 二、把能搭配的词语连起来。

5. 词语搭配填一填。 秋天的()健康的()绿色的()火红的()心爱的()遥远的()美丽的()羡慕的()快乐地()兴奋地()悲伤地()高兴地()机灵的()快乐的()翠绿的()蓬松的()清澈的()美丽的()

漂亮的()诚实的()干净的()精彩的() 三、照样子,填上合适的动词。 例子:(挖)树坑 ()害虫()衣服()在身上()下来()办法()上去()头()北疆()不休()蚕桑()秧苗()干净()粉笔()脑筋()胡子()台灯()电影()眼睛 四、照样子填空 例:神气极了 ()极了()极了 例:荡来荡去 ()来()去()来()去例:立刻喊起来 立刻()立刻() 五、写出下面词语的近义词。 快活——()

欢迎——() 水塘——() 闻名——() 秀丽——() 清晰——() 茂盛——() 热情——() 六、找出成语中的一对近义词分别写出来。 千千万万广阔无边隐隐约约金光闪闪 很多很多无边无际若隐若现闪闪发光 ()——()()——()()——()()——() 七、反义词找对手连线。

八、词语积累 四海()家越来()低 游来游()()苞欲放 ()声大笑又蹦()跳 一动()动景色()丽 群山()绕名胜()迹 千千万() 九、选词填空。 果然居然 1.曹操叫人照曹聪说的办法去做,()称出了大象的重量。 2.我很高兴,老师()能认出这两个是怪物。 公开公平 3.狐狸说:“我分得()了,你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。” 4.我们采取()竞选的方式,选出最适合的人选当班干部。 十、给下面的句子填上合适的关联词语。 1.()是海水、船只,还有蓝色的远方,()看不见了。 2.官员们()看,()议论:“象这么大,到底有多重呢?” 十一、用加下划线的词写句子。 1.小水滴聚集在一起落下来,人们管我叫“雨”。 _______________________________________________________________________ 2.有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“冰雹”。

最新部编版小学二年级语文选词填空的答题技巧附练习

相近字区分 1.顽/玩 (顽)固、(玩)具、(顽)皮、(顽)强、(玩)耍、游(玩) 2.映/应 倒(映) 、适(应)、反(应) 、播(映) 、(映)照、呼(应) 3.废/费 消(费) 、免(费)、(废)品、(费)用、(废)物、浪(费) 4.决/绝 (绝)望、犹豫不(决)、(绝)对、(决)定、(决)心、(绝)境 5.段/断 (断)绝、一(段)路、(段)落、分(段)、(断)开、果(断) 6.壮/状 强(壮)、(壮)大、形(状)、(壮)观、(状)态、(状)元

7.厉历 (厉)害、经(历)、严(厉)、学(历)、(历)史、日(历) 8.迅/讯 (迅)速、喜(讯)、通(讯)、(迅)猛、(讯)息、(讯)号 9.危/威 (危)险、(威)武、(威)力、(危)害、(威)严、(威)风 10.导/异 奇(异) 、(异)常、领(导)、(异)想天开、辅(导)、(导)游 11.圆/园 (圆)圈、(园)地、(圆) 满、(园) 丁、公(园)、团(圆) 12.潮/嘲 高(潮)、(嘲)笑、(潮)水、(嘲)讽、(嘲)弄、(潮)湿 13.忘/望

盼(望)、(忘)记、仰(望)、难(忘)、绝(望)、(忘)怀 14.洒/酒 (洒)落、喝(酒)、(酒)水、(酒)瓶、潇(洒)、飘(酒) 15.竞/竟 (竞)争、(竟)然、(竞)赛、毕(竟)、(竞)走、(竞)选 16.休/修 (休)养、(休)止、(修)理、(休)假、(休)息、装(修) 17.净/静 洁(净)、(净)化、清(静)、干(净)、(静)养、平(静) 18.敢/感 勇(敢)、(感)受、(敢)于、(感)恩、(感)动、(感)觉 19.接/结

(结)合、连(接)、(结)束、(结)局、(结)果、(接)受 20.故/顾 (故)意、(顾)不上、照(顾)、(故)乡、回(顾)、环(顾) 21.密/蜜 茂(密)、紧(密)、甜(蜜)、亲(密)、秘(密)、(蜜)蜂 22.座/坐 (坐)落、入(座)、落(座)、宝(座)、(座)位、请(坐)

语文选词填空技巧五法

语文选词填空技巧五法 摘要:高考考察词语地运用的表现之一,就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题,除了考生要具备基本的语言应用能力以外,技巧也是十分重要的。在教学工作中,我们总结了以下几种方法:一、语感法,二、准确释义法,三、望词生义法,四、联想想象法,五、排除带入法。和大家共勉。 关键词:语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法 正文: 这几年的高考题,不再是像以往一样,只关注对考生掌握知识的本身进行考查;而是加强注重个体能力的展示,注重理论联系实际,注重知识来源于生活、运用于生活,更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分;2001年的则是侧重于使用范围的辨析;2002年趋于相近副词的用法辨析,稍难一点;2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑,涵盖面更广;2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异;2005年不仅综合了前几年的考查要点,而且把实词和虚词同时糅合在句子中,体现出了很强的实用性和生活性。词语考查,实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一,结合语境选择词语填空,体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则,不偏不怪,来源于生活,和生活息息相关。

词语的考查,重点在语境,易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词,又要重视虚词,特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1.语感法 在语言文字学科中,语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力,语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说:“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了,他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来,这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累,在课余的文学阅读中的修养,在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中,朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在,生活即学习,社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往,天花乱坠的广告词,形形色色的书刊杂志,都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习,加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染,就形成了我们的语言感知能力,即语感。 语感普遍存在于听、说、读、写之中,所以,培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读,接受范文熏陶,提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿,反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨,并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规,语言感受力得以提高。

部编版小学二年级语文下册词语专项【最新】

部编版二年级语文下册词语专项 一、词语朋友手拉手。 万里筋疲亡羊泪流泣不恋恋 不舍满面无云成声力尽补牢 二、请把词语的序号写在相应的图画下面。 (1)贝壳(2)苹果(3)飞机(4)黄狗(5)柳树(6)青蛙(7)兔子(8)水彩笔(9)月亮(10)龙舟(11)钟表(12)房子 三、看拼音写词语。 xìng huā dà shū shù miáo zuó tiān láo dòng jǐng sè mín zú shén zhōu tuán yuán qián bì yǒu guān jī ròu cǎi sè sēn lín tái tóu

zì mǔ qīn shǒu wàng jì pì gǔ gān jìng zuān jìn diū shī tú huà lì kè léi shēng bāng zhù yù shì yě tù shàn zi wéi jīn zǔ xiān huí yì shì jiè bì xū hài pà 四、小鱼吐泡泡。(一字组多词)(8分) 新局绝 齐类意 五、选择正确的量词写下来。 把家片团块个处堆朵条件头棵根匹只 一()野花一()小颗粒一()树苗一()风景 一()衣服一()小男孩一()蛋糕一()马 一()枝条一()棉花糖一()太阳伞一()小虫子一()小河一()老牛一()叶子一()商店

六、表示动作的词语我来填。 ()野果()蘑菇()野菜()松鼠 ()蜻蜓()蝈蝈()夕阳()明月 ()星星()茄子()故事()神弓 七、照样子,写词语。 1.恋恋不舍(AABC形式) 2.一团一团(ABAB形式) 3.黑沉沉(ABB形式) 4.又长又细(ABAC形式)又又又又又又 5.叽叽喳喳(AABB形式) 6. 关于“笑”的词语: _____________ ____________ ___________ ____________ _____________ 7.关于“视”的词语: _____ _____________ 八、我会补充词语。 春拂揠苗一望 伤欲迎面可可 隔绝兴致兴高 九、从下列词语中找出八组近义词。 惊讶留意团聚留心喜欢仔细 断定喜爱吵闹团圆认真决定 忽然惊奇突然热闹 十、从下列词语中找出八组反义词。

二年级语文上册选词填空、句式练习题[1]

二年级语文上册选词填空、句式练习题[1] -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、选择合适的词填空: 1、娃洼蛙挂哇 (1) 小明大声喊:“多么可爱的小葫芦()!” (2) 荷叶上蹲着一只小青()。 (3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋()()。 (4) 苍耳靠()住动物的皮毛走遍田野、山()。 2、清青请晴睛 (1) 今天是个大()天。 (2) ()草上落着几只蝴蝶。 (3) 姐姐,()问去少年宫怎么走? (4) 我们要保护好自己的眼()。 (5) 木桥下的河水真()呀! 3、做作坐座 (1) 小丽()在()位上写()文。

(2) 妈妈在工(),我在()()业。 4、飘浮飘扬飘荡漂流 (1) 一面红旗在空中()。 (2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是()在空中。 (3) 山顶上再也看不到()的风筝,小溪里再也看不到()的纸船了。 5、拨拔破坡泼 (1) 萝卜实在太大了,小白兔请了好几个朋友一起(),才()出来,再()算盘一算,哟,整整5斤重(2) 小红走了很多的路,鞋都穿()破了。 (3) 王二小在山()上放牛。 (4) 看,这些小朋友是多么的活()呀! 6、进近 (1) ()处的小河里有不少鱼。

(2) 小猫()房间,打开台灯,开始复习。 7、功工公 (1) 爸爸在()司里()作很认真。 (2) 运动会上,小猴的()劳最大。 8、支枝只 (1) 两()小黄莺停在树()上,正唱着一()动听的歌。 9、呢吗吧呀 (1) 你吃饭了() (2) 今天,你怎么有空出来玩() (3) 下雨了,你快回家()! (4) 妈妈正忙着做家务事()! (5) 你的听写本() (6)你的听写是全对() (7)我们一起做游戏()! 10、觉教叫

语文选词填空题专项训练

语文选词填空题专项训练 应试技巧 技巧1:拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如:“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。再如:“陌生”与“生疏”,两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 技巧2:限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如:“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限,范围最小。再如:“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。如:(1)校园里的两棵银杏树,看上去它们的年龄足有千年。(2)你这把年纪还带头干活,我们这些年青人哪敢怠慢?这里的例(1)的“年龄”就不能换成“年纪”。 技巧3:揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。 例如:“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如:“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 技巧4:分清词性和语法功能 近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。 例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。也有因词性不同,句法功能也就不同,如“突然”(形容词,作状、谓、定语),“猛然”(副词,作状语)。再如:“申明”与“声明”,“申明”动词,陈述说明,含有解释、分辩的意思,在句中一般作谓语;“声明”,动词兼名词,当众宣布、公开表明立场态度或说明情况,在句中作谓语,也可作宾语。如:2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表——,鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语,应该填“声明”。 技巧5:语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累,不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外,有些词语习惯搭配我们也需要注意,这些就是考察我们的词语积累了。 技巧6:找准对象 近义词在实际运用时,使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如:“爱戴”与“爱护”都可一用于人,但“爱戴”只用于下对上,“爱护“用与同志之间或上对下,有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴

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