银河系结构图
民航规章结构简图
民航规章结构简图
CAAC的规章有很多部，安全类就达到70多部。
CCAR是其规章体系，编号1-200号普遍是安全管理类，再加上安保和事故调查，构成民航安全管理规章体系。
上图是各个号段的分类。
如果归纳一下，下面的图更能表达CAAC的管理思路：民航安全管理就像我们的银河系，有恒星，有行星，还有卫星AR-21部是制造业的恒星，围绕它是适航类规章，CCAR-93部则是空管的恒星级规章。
CCAR-61部是飞行员的行星，有关模拟机、航校、训练中心的规章则是它的卫星规章。
所有规章都是为了飞行运行，CCAR-91部则是运行规章的恒星，各类运行都围绕着它。
主宰银河系的，实际上是暗物质，就是图上这些黑星，它是衔接法律和规章的政法部门，即管规章的界限，又管规章的尺度，从处罚到复议直至行政诉讼，确保所有规章的公正和正义。
然而，无论多么严密的规章，总避免不了出事儿，那么兜底的就是那些红巨星，有搜救，有报告，有调查，还有家属援助，稳妥善后。
那么我们，民航系统的员工，则是坚强的银河护卫队。
新课程标准培训资料2 PPT课件(必修1的内容结构、落实课标的方法)
•大气环流与气压带风带的形成
热、干
热、干 热、湿
知识能力要求
反映： 气候的要素 气温、降水
理解：气压带风带的形成、基本属性、 移动及对气候形成的影响
运用：分析气候类型成因和特点（利用 气候类型分布图和气温降水图）。 绘图
案例研究：大气环流是如何影响全球水 热分布的
应用：地转偏向力（不做成因分析） 气候类型图（初中：类型判定、特点描述）
三圈环流的成因（原理）。能熟程练阅读并绘制全球 气压带、风带的分布及其季节移动示意图。
气压带、风带分布、干湿属性及其对气候的影响。
地转偏向力的应用
需要注意的问题：
此条课程标准强调的是气压带、风带移动对气候 的影响，因此季风环流的形成不是此课标要求的内容。
关于季风环流的成因是大气环流受下垫面海陆分布的 干扰而形成的季风环流，所以，教授时应放在“海陆分 布对大气环流的影响”里讲述，而课标对此内容没有要 求。
气压带风带对气候的影响
以气压带、风带的分布及其移动为基础， 叠加海陆位置和下垫面等因素，形成了世界上 复杂多样的气候。可以通过举例，而不要求系 统讲述气候类型的成因。 气压带、风带的分布对气候的影响（好的例 子）：
（4）运用科学的宇宙观认识地球所处的宇宙 环境。
说明地球在天体系统中的位置
其他行星系统
地月系
其他恒星系统
太阳系
探索地外文 明（太阳系 范围之外）
河外星系
银河系
总星系
•运用太阳系行星的运动特征、质量与体积等数据的 对比资料说明地球是太阳系中的普通行星。
地球的大小、 体积、质量、 物质组成等 与其他类地 行星没有很 大的差别。
地球的固体外壳称地壳,地壳以下又可板分块地分布幔和地核。 地壳及上地幔顶部合称岩石圈。 注意与地壳的区别
人教版高一生物必修一细胞的基本结构优秀PPT(ppt20页)
考点二 主要细胞器的结构和功能
植物细胞（左）和动物细胞（右）亚显微结构模式图
考点二 主要细胞器的结构和功能
考点二 主要细胞器的结构和功能 1.细胞器的分离方法:__差__速__离__心__法_,将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同 的离心速度下将各种细胞器分离开。
2.细胞器的知识归纳：
含DNA：
2.细胞膜的功能:
功能特点： 选择透过性
结构特点： 一定的流动性
例1.作为细胞边界的细胞膜其结构和功能 相互联系,下列有关细胞膜的叙述错误的是 ( B )
A.磷脂是组成细胞膜主要的脂质之一 B.向细胞内注入某些物质后,细胞膜上会留下一个空洞 C.细胞膜上存在着某些酶,催化某些化学反应 D.参与构成糖蛋白的糖类只分布在细胞膜的外表面
(1)图中双层膜包被的细胞器有 ④⑤ (填序号)。 (2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 ①② (填序号),合成后 通过 囊泡 运输到 ③ (填序号)中进一步加工。 (3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的 核孔 转运到细胞质中,该结构 对转运的物质具有 选择 性。 (4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到 ④ (填序号)发挥作用。
线粒体和叶绿体的比较: (1)区别:
项目
线粒体
叶绿体
亚显微结 构模式图
增大膜面 积方式
内膜向内腔折叠形成嵴
由囊状结构堆叠形成__基__粒_
生理 功能
有氧呼吸的主要场所,完 成有氧呼吸的_第__二__、__三__ 光合作用的场所,完成光合作
用的全过程 阶段
酶的种类 与有氧呼吸有关的酶分 与光合作用有关的酶分布于
和分布 布于内膜和基质中
_类__囊_体__薄__膜__和__基__质___中
思维导图学习的原理介绍
思维导图学习的原理介绍思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
下面是店铺为大家介绍的关于思维导图学习的原理介绍,欢迎大家参考和学习。
从一个中心点出发，扩展出许多二级关键词，再以这些关键词为中心，扩展出更多层次的关键词。
这个“中心——四周”的结构图看起来很简单，实际上蕴藏着一个巨大的秘密，是人类20世纪思维科学研究最重要的成果。
时至今日，全世界仍然有无数专家学者在日夜不停地对它做深入的研究。
现在，它已经成为几乎所有巨型跨国公司培训、研发、决策的必备工具：从微软美国总部派遣到中国来的培训师，全部用它来对微软中国的中高层人员进行培训;在波音公司，有一份工程师培训手册被压缩成一幅25英尺长的“中心——四周”结构图，可以让一百多名高级工程师在几个星期内掌握以前需要几年才能学习到的东西。
在全球最大的战略咨询公司麦肯锡，有一套流程，可以让一群刚刚从大学毕业的学生，来解决世界各国政府、跨国企业高层管理者们遇到的各种难题。
在这套流程中，必然会有的步骤就是：众多毕业生们聚在一起开会，画出一幅完整清楚的“中心——四周”结构图(麦肯锡的这种方法如何在我们的学习中加以应用，我们还会在后面的章节做详细的介绍)。
看到这里，相信所有的人都很想知道，它到底蕴藏着什么秘密?为什么会有如此惊人的力量?1.什么决定了我们的思维模式我们两个耳朵中间的脑袋里的神经细胞像一只超级章鱼，或者像一个科幻世界里长着奇怪触角的怪物，更重要的是，它看起来很像我们前面画的“中心——四周”结构图——从一个中心点向四面八方延伸。
我们的大脑中有大约一万亿个这样的神经细胞，细胞之间通过长长的触须互相连接，当我们思考的时候，微弱的生物电流就在这样的神经细胞中穿来穿去。
这些微弱的电流，以及它所伴随的一些微妙的化学反应，携带着我们大脑里存储的各种信息，通过触须不断交流、归纳、联想、整理，最终完成一次次的思考过程。
2020-2021学年沪科版八年级物理全一册第十一章 小粒子与大宇宙单元检测卷(含答案)
2020-2021学年下学期八年级物理单元检测第十一单元小粒子与大宇宙考试时间：45分钟班级：______姓名：_______座号:_______一、单选题（每小题2分，共32分）1．在原子中，带负电的是（）A．电子B．质子C．中子D．原子2．端午情浓，粽叶飘香．端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香．这一现象表明（）A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力C．温度越高分子运动越慢 D．分子在不停地做无规则的运动3．下列现象中用分子动理论解释的是（）A．春天，柳絮飞舞B．夏天，茉莉花飘香C．秋天，黄沙扑面D．冬天，雪花飘飘4．通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法，下列根据所列现象进行的推测既合理义符合事实的是（）A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动B．现象：用手捏海绵，海绵的体积变小了；推测：分子之间有空隙C．现象：破镜不能重圆；推测：分子之间存在排斥力D．现象：将两块表面平滑的的铅块压紧后，它们会粘在一起，推测：分子间存在吸引力5．关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是（）A．原子是由原子核和核外质子组成B．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成C．组成原子核的质子带负电，中子不带电D．夸克是由比其更小的质子与中子组成6．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．物质是由分子组成的，分子是不可再分的B．宇宙是一个有层次的天体系统，太阳是宇宙的中心C．汤姆生建立了类似于行星绕日的原子核式结构模型D．银河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的顺序排列的7．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是（）A．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、电子B．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、电子C．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、电子D．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、电子8．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。
2021学年-有答案-浙江省温州市某校高一(上)第一次月考地理试卷
2021学年浙江省温州市某校高一（上）第一次月考地理试卷一、选择题)1. 编号为Kepler 452b的天体距离地球约1400光年，被称为地球的“孪生星球”，绕着一颗与太阳非常相似的恒星运行。
据此回答下列各题。
（1）与编号为Kepler 452b的天体类型相同的是（）A.太阳B.木星C.月球D.哈雷彗星（2）编号为Kepler 452b的天体可能属于（）A.地月系B.银河系C.河外星系D.太阳系2. 月球上没有演化出生命，与地球相比它所欠缺的重要条件是（）A.距日远近适中B.太阳光热稳定C.质量体积适中D.宇宙环境安全3. 下图为两个不同地理事物及其界面示意图，完成下列小题。
（1）若界面为莫霍面，且由甲至乙深度变浅，则甲（）A.代表地壳B.顶部由岩石组成C.平均厚度17kmD.地震波横波难以通过（2）若图中界面为太阳大气层分界面，且由甲至乙代表由外至内，则（）A.甲—光球层乙—色球层B.甲—色球层乙—日冕层C.甲—光球层乙—日冕层D.甲—日冕层乙—色球层4. 读火山景观图和地球的内部圈层结构图，回答下列小题。
（1）从火山口喷发出的岩浆，一般来源于（）A.①层B.②层C.③层D.④层（2）下列关于地球圈层特点的叙述。
正确的是（）A.①层的厚度海洋较陆地大B.②层横波不能通过C.③层最可能为液态D.④层的温度很低，压力和密度都较小5. 下列四种物质组成排列中，组成排列合理的一组是（）A.地壳→化学元素→岩石→矿物B.地壳→矿物→化学元素→岩石C.矿物→化学元素→岩石→地壳D.化学元素→矿物→岩石→地壳6. 地质循环发生的范围是（）A.岩石圈和它以下的软流层之间B.水圈和地幔之间C.地壳和地核之间D.岩石圈内部7. 地球的外部圈层有（）①岩石圈②生物圈③水圈④土壤圈A.①②B.①③C.②③D.②④8. 下图为某天然气储藏区地质剖面简图，完成下列小题。
（1）甲处地质构造为（）A.地垒B.地堑C.背斜D.向斜（2）构成甲地的主要岩石可能是（）A.板岩B.花岗岩C.砂岩D.流纹岩9. 某学校地理兴趣小组测量砂石和水体在白天和黑夜的温度，并制作了如下地形，据此回答下列小题。
结构力学(1)模拟试题2及答案
《结构力学(1)》模拟试题二一 填空题（9小题，共计32分）1 在一个体系上增加或去掉____，不改变体系的几何不变性或可变性。
（2分）2 具有基本部分和附属部分的结构，进行受力分析的次序是：先计算____部分，后计算____部分。
（2分）3 若三铰拱的跨度、拱上竖向荷载给定不变，则拱愈扁平，拱的水平推力愈____（大或小）。
（2分）4 图示刚架D 截面的剪力F QDB =____、弯矩M DB =____ (内侧受拉为正)。
（6分）5 图示桁架中杆a 、b 的轴力分别为F Na =____，F Nb =____。
（6分）6 图乘法的应用条件是：①杆段是________杆段；②两个弯矩图中至少有一个是____图形。
（4分）7 图示静定梁在移动荷载作用下，截面C 的弯矩影响线方程为M C =_______（0≤x ≤2m ）；M C =_____（2m ≤x ≤6m ）。
（4分）8 荷载移动到某个位置使研究量达到最大值，则此荷载位置称为移动荷载的____位置。
（2分）9 用位移法计算有侧移刚架时，基本未知量包括结点____位移和____位移。
（4分）二 选择题（4小题，共计18分）1 图示多跨静定梁截面C 的弯矩M C =____ 。
（5分）(A))(4下拉a F P (B) )(下拉2a F P (C) )(下拉43a F P (D) )(上拉4a F P 2 图示桁架中K 型结点处，杆b 轴力为F Nb =____。
（5分）FF F(A) 0 (B) P F 22- (C) P F 2 (D) P F 2- (E) P F 223 图示结构用力法计算时，不能选作基本结构的是______。
4 图示对称结构在对称荷载作用下取半边结构计算时，其等代结构为图____。
三分析计算题（4小题，共计50分）1 分析图示体系的几何组成，说明分析过程并作出结论。
(5分)2 作图示简支梁M C、F QC影响线，并求图示移动荷载作用下截面Ｃ的最大弯矩值。
2020-2021学年山东省淄博市高一上学期期中考试地理试题(解析版)
山东省淄博市2020-2021学年高一上学期期中试题第I卷（选择题共45分）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）目前为止，水星依然是人类探索的禁区。
美国“信使号”水星探测器，是1975年以来美国宇航局首次对水星进行探测工作。
它装备有2块太阳能板以提供自身能量、一块遮光板以保持冷却，在2015年4月30日结束了任务，撞毁于水星表面。
据此完成下面小题。
1. 人类发射的“信使号”水星探测器到达水星表面，说明探测器已经离开（）A. 地月系B. 太阳系C. 银河系D. 河外星系2. 探测器的太阳能电池板能量来源于（）A. 太阳核心物质燃烧B. 强劲的太阳风C. 太阳核心物质的核聚变D. 太阳核心物质的核裂变『答案』1. A 2. C『解析』【1题详解】人类发射的“信使号”水星探测器到达水星表面，说明探测器已经离开地月系，故A正确。
水星是太阳系的八大行星之一，太阳系属于银河系的一部分，所以探测器并未离开太阳系和银河系，故BC错误。
银河系与河外星系是并列的关系，水星属于银河系，本来就不属于河外星系，故D错误。
所以本题选A。
【2题详解】探测器的太阳能电池板能量来源于太阳辐射，而太阳辐射的能量来自于太阳核心物质的核聚变，故C正确，ABD错误。
所以本题选C。
北京时间2017年9月6日18时和20时，太阳活动区AR12673分别爆发了两次X级耀斑，后者更是达到了X9.3级的高强度，一举打破了自2005年以来保持了十二年之久的太阳耀斑强度记录，产生了很强的“太阳风暴”。
读太阳大气层结构图，完成下面小题。
3. 太阳的大气层结构由内向外依次是（）A. 光球层、色球层、日冕层B. 日冕层、色球层、光球层C. 光球层、日冕层、色球层D. 色球层、光球层、日冕层4. 在耀斑强盛的时期，下列现象与其相关的是（）①信鸽迷失方向②大气中二氧化碳增加，温室效应加剧③扰乱电离层，影响无线电长波通信④地球极端天气现象增加A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④『答案』3. A 4. D『解析』【3题详解】结合所学知识可知，太阳的大气层结构由内向外依次是光球层、色球层、日冕层，故A正确，BCD错误。