我的老师作文400字(25篇)

我的老师作文400字(25篇) 我的老师作文400字第1篇：

我的教师作文400字（一）：

我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。

晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。

有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。

每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。

晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。

教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。

我的教师作文400字（二）：

我的教师

我的班主任教师是叶教师，她个子不高不矮，梳着光滑

整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。

我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好教师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶教师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶教师的语文课讲得生动趣味，她总是能举出很多学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。叶教师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶教师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶教师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶教师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，可是我个子又高，本来叶教师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，可是叶教师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶教师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。

我们的班主任叶教师真好，我为我有这样一位教师而感到骄傲自豪。

我的教师作文400字（三）：

我的教师

清脆的预备铃刚响，教室门口就站着一位衣着朴素的女教师.她今年二十多岁，中等个子乌黑的头发，慈祥的面庞，炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情，随着上课铃声的响起，她带着微笑像春风般轻轻地进了教室，她就是我们的班主任――余教师.

余教师既严厉又蔼.她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光就会对谁提出善意的批评，对于刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余教师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不仅仅教书育人，教给我们做

好公民的道理还经常讲一些有意义、趣味的故事，使人听了回味无穷，我们都喜欢听她讲课。有一回，我几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前，教师鼓励我们：“你们必须要发挥自我的水平，为班团体争光.”想不到，我们却全军覆没，连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安，很怕教师会批评我们，可教师却亲切地对我们说：“别灰心，下次再努力。”听了这句话，我的心里顿时踏实了。

每当同学们犯了错误，余教师从不批评他们，而是一次又一次的原谅他们，给他们改正错误的机会，我们有什么不懂的，余教师总会耐心的给我们讲.余教师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您那循循善诱的话音，点燃了我心中梦想的火花;您的教导让我健康成长;您浇灌的园地在金秋时节结下了硕果累累;辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。

我的教师作文400字（四）：

我的教师

我最怀念的教师非从一年级教到我们全班三年级的吴教师莫属啦，她十分温柔，可是有的时候却很凶。

记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。

有一天早晨，阳光明媚，第一节课就是体育活动课，我们全都在楼下狂奔、狂玩，回教室的路上，我周润东吵了起来，吵得很激烈，全班都听见了，我他最终打了起来，我们打了一节下课。结果上课了，我周润东一节课都没听。一节课，我们就像俗

话说得那样“仇人相见，分外眼红”，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。直到最终，我周润东被吴教师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的路上，我看见郭嘉云正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最终，隔壁班的教师出来了，把我郭嘉云一齐推到了墙上。

最终，吴教师来了，把我郭嘉云批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴教师把我留了下来，并且对我说：“不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改过来就行了。”我的眼眶顿时湿润了。

吴教师真是一个好教师，我最怀念她了，她十分关心人，此刻还很关心我们，你呢你最怀念的教师是谁

我的教师作文400字（五）：

我们的英语教师

我们与英语教师王教师在一齐学习约两年了，我们与王

教师的师生之情十分的深厚。我们应当尊重王教师，让王教师给我们上好每一堂课。

英语王教师十分的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王教师十分的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王教师个好教师！

但我与王教师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王教师发生的事。

在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王教师，原先，王教师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王教师，王教师最终在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王教师让我进来。王教师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今日学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王教师请教了一下，王教师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王教师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，教师。”

我拿着英语书正要往出走，王教师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

王教师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也包含王教师的辛勤的汗水及心血。

在此，我要对您说：“王教师，您辛苦了！”

我的教师作文400字（六）：

我的教师

她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢她就是我们的――汤教师。

一天上早读课，汤教师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎样办呢想打电话给妈妈送过来，还得问教师借电话，这样教师不就明白

我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉教师肯定被挨骂或被罚，不告诉教师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤教师说：”吴灵轩。你的书呢“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……

我的书忘……忘带了。“汤教师走到我的面前蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦!“说完教师把书递给了我，下课后教师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自我。

我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

我的教师作文400字（七）：

我爱我的教师

教师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，可是有一位她是我终身难忘。

教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王教师。回忆起与王教师在一齐的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王教师对我的关心培养使我永记在心。

记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王教师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。教师同学们问我伤势怎样样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。教师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

还有一次，王教师让我们向作文修改社投稿。我可是对作文狠之入骨，就像有一百道数学题在等着我做。可是王教师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王教师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王教师对我的培养。

虽然小学毕业了，可是我以无发忘记我的王教师。每次我遇到了困难只要想起王教师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。

啊！我爱我的教师。

我的教师作文400字（八）：

此刻我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原先的母校，便会想到代教师的那双眼睛，回想起一件件往事。

见过代教师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，教师必须会盯着我的。果然，开学没多久，我就被教师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？

可是，代教师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不细心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代教师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要细心点。”那温馨蔼的眼神，真美！

说起来也怪，代教师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的提高。如果你问我，我喜欢代教师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代教师的眼睛。

我的教师作文400字（九）：

我的教师

小学六年匆匆，我的教师也有很多。使我记忆深刻的，那就仅有从一年级带到六年级的数学教师程教师。

她长得秀丽，头发长，人又高，眼睛也十分明亮，是为

了让我们学到更多的知识，让我们本事更上一层楼也使我对她有了好感。

我还记得那一次，我的试卷得了满分，她奖了我一张奖卡，并笑眯眯地对着我说：“XXX，你的潜力还没有完全激发出来，加油啊！”那次，我心里甜滋滋的，也缓缓的自傲自大起来，以为自我就是满分的料。可下一次考试的时候，我却因为粗心大意联失四题，居然仅有八十多分！这深深得刺痛了我的心，我哭泣了，但程教师，她并没有辱骂我，而是拍拍我的肩，安慰地对我说：“没关系，可是这一次粗心了而已，下次仔细就能够了！”从这次起，我努力奋发向上，争取考出好成绩。

她有时也很“可恶”，故意出题考我们。就像“人的身高体重成正比例。”“圆柱的侧面积是圆周率乘高”什么的。有许多人信以为真，以为教师说的都是对的，都变成了教师的“手下败将”。其实她也是想用用另一种方式来向我们学习常用的知识。

她也很虚心，听到同学们解题的第二种做法，也认真记下，并说出这样的好吃与坏处。

程教师，不管怎样，她总以让我们获得知识为基础，才想出多种方法，她真是个好教师！

我的教师作文400字（十）：

在我的心中，有一位让我一生受益的好教师。

教师是那辛勤耕耘的园丁，她用自我的心血汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。

我心中的教师是一位蔼可亲，知识渊博的教师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里欢乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大团体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心境得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋教师。

宋教师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

这就是我心中的教师，宋教师。我真想向她说一声：“多谢您，宋教师！”

我的教师作文400字（十一）：

说起好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学教师――赵亮教师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中期望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中欢乐的学习。赵教师爱我们，把我们当成自我的孩子。

您告诉我们，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给予了一切。

我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的期望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！

课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。

“得遇名师，三生有幸。”我期望在我的人生道路上，能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！

我的教师作文400字（十二）：

“教师”――是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印象最深的却是他――姜教师。

他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得教师仪表堂堂。

我喜欢姜教师的一个特点，也许同学们都喜欢姜教师的这个特点――幽默风趣！

记得四年级有一次，我们学最终一课《父亲的菜园》时，教师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后教师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿

一边往菜地里跑，最终把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连教师也不例外！此刻那当时的情景我还记忆犹新。

就在教师的幽默中，在同学们的欢笑中，我提高了！阅读水平提高了，写作水平提高了……

我要多谢姜教师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我提高……

我的教师作文400字（十三）：

我有这样一个好教师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得异常的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文教师。

语文教师上课与其他教师不一样，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。

每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先明白课文讲的是什么，理解理解。然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时教师还会告诉我们一些写作方法一些课外知识，到最终她会指点重要的词语让我们解释或抄写。

语文教师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课教师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自我心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。

教师的知识面很广，同学写的一些名句教师大多都明白，有时候有些同学忘记了名句的来源，教师总会详细的告诉他们。

是啊，我有这样一个好教师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一齐来。

我的教师作文400字（十四）：

邓教师是我们班的班主任兼语文教师，从一年级开始她就教我们，直到此刻已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她学生的年龄仅相差两三岁，可此刻她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。

邓教师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每一天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮忙教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她明白我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送教师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。

由于邓教师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。

邓教师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓教师，您辛苦了！”

我的教师作文400字（十五）：

我有一个好教师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡教师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼

睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，教师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，教师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就明白了答案。

上一次语文课，有许多教师来听课，教师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多教师来听课，我们的一举一动都被教师们看在心里，记在心里，如果答错了教师的问题不是全被教师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自我还是没有信心，始终没把小手举起来。教师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时教师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师多谢您！

我的教师作文400字（十六）：

一个尽职尽责，平易近人，受人尊重的教师――陈教师。

上课的时候，陈教师费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，这多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈教师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。

活动的时候，陈教师是女同学们玩耍的对象。下课后，男同学们互相玩游戏，看看书什么的。而女同学大都会缠着陈教师，比如陈教师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室，就会发现:教师同学们都是那样的可爱。

在生活中，对于同学们来说，缺少陈教师，就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时，陈教师总是挺身而出，从不退缩，为同学们提提提议呀，帮帮忙等等。尽管这样，陈教师都不觉得累，因为对她来说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福欢乐缠着你，“累”早已烟消云散了。

我们都爱陈教师，我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁，正灌溉着，保护着报护国的小红花。

一个尽职尽责，受人尊重的教师，陈教师我们都爱您!

我的教师作文400字（十七）：

我的教师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇一头乌黑的头发。说话十分亲切，我异常喜欢她。

我的教师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现教师妈妈都在我的身边，我问妈妈教师怎样来得，妈妈说：“你晕倒后教师就来了”，从那以后，教师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，教师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，教师说：“必须要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”

经过医生妈妈的细心辛苦的照顾，我的病最终好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不

明白对不对，过了一天，教师发卷了，同学们的心境都很紧张，我也包括在内，教师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而教师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，教师说：“必须要继续努力”。我不会让教师失望的。

多谢你我的教师，我必须会好好学习，用好成绩来回报您。

我的教师作文400字（十八）：

我的语文教师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下头有一双水灵灵的大眼睛一张樱桃小嘴。她此刻已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人蔼可亲，十分关心、爱护我们，她还异常喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，教师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对教师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可教师却说：“你们的心意我领了，可是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样教师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，教师看着我们，欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的教师听见了。一下班教师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成

绩报答教师。

这就是关心我们、爱护我们的教师，我们要真诚地向教师道一声：”多谢您”。

我的教师作文400字（十九）：

孙教师是我最敬佩的教师，她从一年级教到我三年级，她对我们既严格又温.

她那双亮亮的大眼睛好象会说话似的，当你做了不该做的事时，她就会用生气的眼睛盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她就会用赞赏的目光看着你，好象是在欣赏什么宝贝似的．教师那目光已经照到了我心底，我想起了童话的宝镜.

教师经常对我们说：＂要多看课外书．每读一篇作文，把上头的好词好句摘抄下来，用在自我的文章里，并且让家长签字．如果没有签字就罚抄课文．＂开始教师逼着我们看书，慢慢的我养成了一个爱看书的好习惯．开始我作文写的干干巴巴的，象老鼠的尾巴一样，一点也不生动．教师让我重写，我心里想：教师故意找我麻烦．教师耐心地给我讲解．我的作文直到让她满意为止．＂一份辛勤的耕耘就会就会换来一份甜蜜的收获＂我的作文水平＂更上一层楼＂．同学们的作文提高了许多，我这才明白教师的用心良苦．人们常说：＂严师出高徒”

这句话一点也不假.

我从孙教师身上得到了许多启示，是她教会了我怎样生活怎样做人．

我的教师作文400字（二十）：

我们的语文教师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的教师。

教师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋教师让我们用“因为。虽然。可是。所以。”来造句。结果仅有一两个同学举手，教师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎样就不会呢”之后就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，可是仅有两个同学说对了。教师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢”教师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了教师的意思。教师走到我身边，说：“不是那里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白教师在讲什么。之后，教师又讲解得更详细，我也明白了，心境也慢慢平伏下来。可能是我还不了解教师，对教师说的话还不能快点明白。

每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课教师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢虽然如此，但我们却觉得十分欢乐。

我的教师作文400字（二十一）：

她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的――汤教师。

一天上早读课，汤教师叫我们拿出语文书来读，只见大

家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎样办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问教师借电话，这样教师不就明白我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉教师肯定被挨骂或被罚，不告诉教师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤教师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……

我的书忘……忘带了。“汤教师走到我的面前蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完教师把书递给了我，下课后教师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自我。

我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！

我的教师作文400字（二十二）：

幽默的数学教师

我的数学教师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光十分严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的教师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴教师虽然严厉，可上他的课十分简便。你听吴教师在讲应用题的时候，他就用红军敌人打

比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就能够一举把敌人拿下。经过教师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴教师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到教师忙装模作样的做作业。吴教师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗想监视教师吗你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“教师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

怎样样我们的数学教师幽默吗

我的教师作文400字（二十三）：

我的课外英语教师名叫Rex，他是一个酷酷的大男孩。

他的个头高大，身体结实，皮肤呈小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大，却炯炯有神。他那黝黑发亮的密发，总是那么酷。

Rex上课十分幽默。记得有一次，他教我们读“umbrella”这个单词，我们学了半天都没记住。忽然他眼睛一亮，脑筋一转，想出了一个记单词的好办法。神秘的一笑，对我们说：“Herry，Mike，跟我说俺不玩了。”我Herry都很纳闷，为什么要说“俺不玩了”Rex看我们一脸迷惑的样貌，就告诉我们：“你们想想，‘俺不玩了’‘umbrella’之间有什么关系”哦，这下我们恍然大悟，原先两者之间读音竟很相似，