XX实验学校教育信息化试点学校申请表
学校数字化校园申报表
学校数字化校园申报表淮安市“数字化校园”创建申报表一、创建学校基础信息学校基本情况：学校名称学校地址学校网址校长姓名学校现状说明（学校教育信息化建设、应用情况、信息化应用能力培养情况等）XX学校组建于2014年8月，坐落于崇尚教育、民风淳朴的古镇——大东镇中央，位于327省道左侧，交通便利。
XXX由XXX和XXX合并而成的一所农村九年一贯制义务教育学校。
学校占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米，运动场地面积平方米，生机比接近9：1。
现有教职工119人，其中专任教师87人，在校学生1258人，图书余册。
拥有理化生实验室、科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室等功能室20余个。
“数字校园”建设成败的关键在“人”。
我校高度重视信息化人才队伍的建设，切实采取措施，有计划地开展对干部、教师、技术人员师资信息能力培养培训工作，能经常性地组织开展教师信息技术培训和教学研究活动，定期组织教师在县内外及校内参加信息技术培训和教学研究活动。
鼓励教师开发特色资源、教师博客、学生博客、课件制作、电脑作品、素材库等，组织有关教师建设符合我校特色的校本教学资源。
使每位教师均达到一专多能，做到人尽其才，才尽其用，确保“数字校园”建设人才队伍的相对稳定。
如今，我校的信息技术装备已广泛运用于校园安全、教师办公、学校财务、总务、人事、学籍、档案、图书管理，乃至家校联系等方面。
学校网站也被评为“淮安市优秀网站”之一。
学校信息化建设有力地促进了学校教师的专业成长。
几年来，我校有1位教师被评为淮安市学科带头人，2位教师被评为市骨干教师，15位教师被评为县级骨干教师，2位老师被评为县教坛新秀。
教师学历达标率100%，每位教师都配有笔记本电脑，所有课堂装有液晶投影、视频展示台等多媒体教学设施，为学校管理的信息化和网络环境下开展教学活动提供了保障。
学校信息化建设还有力地提升了学校办学水准。
学校先后被评为“省平安校园”、“江苏省五A级平安校园”、“江苏省书香校园”、“淮安市绿色校园”、“教育教学先进单位”等荣誉称号。
安徽省教育信息化中小学校试点申请表(1)
安徽省教育信息化中小学校试点申请表单位名称（盖章）：通讯地址：邮编：负责人：电话：：电子邮件：传真：联系人：电话：电子邮件：传真：为全面提升我校教育信息化应用水平，加大学校数字化校园应用平台建设力度,提高我校教学和管理的质量与水平,切实发挥信息技术在教育改革中的作用,逐步构建学校管理与教育教学工作的信息化平台,推进我校教育信息化应用工作顺利实施。
一、学校基本情况1、学校简介XXXXX系XXXXX示范高中。
占地近200亩,60个教学班,3000余名学生,教职工216名,.学校先后获得安徽省家教名校、宿州市先进单位，等多个荣誉称号。
2、学校信息化现状学校已建成四大系统：校园广播系统、闭路电视系统、网络系统；学校现有学生计算机房2间，电子备课室1间，共有电脑100多台。
学校更注重人才的培训，把教学科研和教师专业成长的培养作为创新工作的突破口，涌现一批省市级、县级教学名师，学科骨干，教坛新星。
其中高级教师41人，中级教师56人；宿州市教坛新星5人，县级优秀教师17人。
专职电化教育教师共1人。
二、总体目标在学校网络和信息化环境设施建设达标的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进学校数字化校园建设，提高应用水平，从而提高学校办学质量。
三、具体目标1、建设办公管理自动化系统（OA）系统通过办公自动化系统、视频会议系统、监控系统的建立，使学校办公、会议、管理实现更高程序的信息化，提升教学、办公的工作效率。
2、建设网络资源与自主学习系统构建基于网络的多媒体教学及学生自主学习系统，通过远程教学及学生自主学习、网上师生交流、共享的学习平台，灵活在线练习与考核手段，使教学与学习有机的地相互融合。
3、完善和建设多媒体系统通过对多媒体设备的投入和建设，基本达到多媒体进入每个班级，并建立光盘播放室、IP数据接收室、多媒体网络教室等功能教室的建设。
促进多媒体学习环境的完善。
教育信息化中小学校、职业院校试点申请表(案例)
一、项目名称：*********************** 二、建设周期：2 年（2013 年—2024 年） 三、项目建设的必要性 教育信息化管理与应用平台，是集教学资源管理、数据管理、实验实训开放化管理、 学生成绩管理、教学考核以及网络教学和助学等诸多模块为一体的综合性教学服务平 台。建成后将能够推动职业教育的不断发展，对构建终身职业教育体系服务、构建和 谐社会将产生巨大的社会效益，对****市的职业教育信息化起到示范作用。 四、项目建设的可行性 教育信息化管理与应用平台是在原有校园网络基础上，通过整合、规范学院的教学、 科研、管理和生活服务等信息资源，最终实现教育过程的全面信息化。学院建有信息 工程系，完全能够提供技术支持和运行维护。 五、建设目标 建成的教育信息化管理与应用平台，拥有丰富的数字化文化资源、职业教育和企业特 色数字资源、行业培训资源和共享型专业教学资源，通过网络可实现检索、浏览、下 载、视频点播等功能，满足教学和学生或企业员工在线学习、远程培训需要；可为行 业的职业教育、职业培训、终身教育提供最优质的信息资源服务。 六、建设方案 建设****职业技术学院教育信息化管理与应用平台，实现教学资源的信息化和集中管 理，形成系统完整、高效管理和便捷应用的教育资源集群化系统平台。 （一）平台硬件建设 主要包括网络布线工程、网络核心设备、集群服务器和海量存储系统等。 （二）平台软件建设 1、数据库集群系统 共享型专业教学资源库是服务于社会的共享性平台，访问人数众多，资源类型复杂， 并包含有流媒体等高数据流量的信息，对服务器的性能和可靠性都提出了很高的要求。 2、教学资源库管理系统 教学资源库管理平台以信息共享为目的，面向海量信息处理，集信息数字化、信息分 布式存储、信息管理、知识管理和数据挖掘分析、信息跨媒体传播为一体的集中式资 源管理平台。 3、远程视频教学共享系统 远程视频教学共享系统在一个平台上可实现多媒体教学资源实时传输和非实时传
“XXX区智慧教育示范校”申请表-副本
“XXX区智慧教育示范校”申请表-副本自我介绍：我是XXX区智慧教育示范校的负责人，现向贵单位提交我校申请表。
我校成立于XXX年，是一所位于XXX区的智慧教育示范校。
理念与目标：我校秉承“创新、协作、共享、发展”的理念，致力于培养学生的创新能力、协作能力和信息技术运用能力。
我校的目标是通过智慧教育模式的实施，提高教师的教育教学水平，培养学生的创造力和解决问题的能力，同时积极探索并创造更加适应时代发展的教育模式和技术手段。
硬件与设施：为了实现智慧教育的目标，我校已经拥有了一系列的硬件设施和软件资源。
我们的校园布局合理，拥有现代化的教室、实验室和图书馆。
我们的智慧教育设施包括电子白板、多媒体教室、电子阅览室等，为教师和学生的教学提供了便利。
同时，我们还拥有一支高素质的教师队伍，他们熟练掌握教育信息化的技术手段，具备丰富的教学经验和创新意识。
教育教学模式：我校注重多元化的教育教学模式的探索和实践。
我们引入了项目制学习、合作学习和个性化教育等多种灵活的教学方法，通过整合不同的资源和工具，为学生提供了丰富多样的学习体验。
同时，我们鼓励学生的自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
我们还开设了一系列的课外活动，如科技创新实践、社会实践等，为学生提供了广阔的发展空间。
智慧教育成果：我校在智慧教育方面取得了一系列的成果。
我们开展了智慧教室示范教学活动，为其他学校提供了交流和学习的机会。
我们开展了科技创新实践活动，培养了一大批科技创新人才。
我们的学生在各类竞赛中多次获奖，展现了他们的创新能力和实践能力。
我们建立了与企业、社会机构等的合作关系，为学生提供了实践锻炼的机会。
这些成果都得到了家长和社会的认可和赞誉。
合作与交流：作为一所智慧教育示范校，我们非常注重与其他学校和教育机构的合作与交流。
我们积极参与区内外的教育教学活动，为其他学校提供经验和资源。
我们组织教师间的交流与研讨会，促进教师的专业发展和合作。
我们还定期举办教育教学展览，展示我们的智慧教育成果，与其他学校分享经验和成果。
XX实验学校教育数据化试点学校申请表
XX实验学校教育数据化试点学校申请表---一、学校基本信息- 学校名称：- 学校类型：- 学校级别：- 学校所在地：- 学校联系人：- 联系方式：- 学校邮箱：---二、学校现状和教育改革需求1. 学校现状请简要描述学校目前的教育状况，包括教师队伍、学生数量、课程设置等方面的情况。
2. 教育改革需求请阐述学校对教育改革的期望和需求，包括但不限于教育数据化的应用、教育信息化平台等方面的需求。
---三、教育数据化试点申请内容1. 试点目标请明确本次教育数据化试点的目标和意义，以及预期达到的效果。
2. 试点内容请具体说明本次教育数据化试点的内容和具体计划，包括但不限于数据收集和分析、教育数据平台建设等。
3. 实施计划请描述本次试点的实施计划，包括时间安排、人力资源配备、项目管理等方面的内容。
4. 预期成果请说明本次试点的预期成果，包括但不限于提升教学效果、优化教育管理、提高学生综合素质等方面的成果。
---四、学校支持和保障1. 支持机构和专家请列出学校能够提供的支持机构和专家资源，包括但不限于教育部门、科研机构、技术团队等。
2. 培训和技术支持请说明学校是否有足够的培训和技术支持能力，包括但不限于专业培训师资、教育数据平台定制开发能力等。
3. 资金和设备保障请说明学校是否有足够的财务和设备支持，保证试点顺利进行，包括但不限于资金投入、计算机设备、网络等方面的保障。
---五、申请理由请说明学校参与教育数据化试点的理由，包括但不限于对教育改革的认同、对数据化教育的追求和期望等方面的理由。
---以上是XX实验学校教育数据化试点学校的申请表内容，希望得到相关机构的积极回应和支持。
如有任何疑问，敬请与我们联系。
联系方式：- 联系人：- 联系- 邮箱：。
焦村一中“汉之星”信息化实验学校申请报告
“汉之星”信息化实验学校申请报告为全面提升我校的信息化水平，提升办学品位，我校以科学发展观为统领，以《数字化校园建设标准》为依据，遵照适时性与超前性兼顾的原则，大力加强数字校园基础设施建设、整合优化教学资源、对教育活动进行数字化改造，努力创建“汉之星”信息化的教学场所。
将“汉之星”信息技术与教育教学实践深度融合，优化教学、教研、管理和服务等过程，提高教育教学质量和管理水平，促进师生全面发展，正逐步实现教育的信息化、决策的科学化和管理的规范化。
现根据自评情况向上级主管部门提出“汉之星”信息化实验学校申请报告。
一、基础设施建设1．我校已建成校园网，光纤总接入带宽不低于100M，并接入灵宝市教育网，网络覆盖学校所有场所，有两台服务器及相关的多台交换机。
2．我校建有能够满足信息技术开课需要的计算机网络教室，有学生用方正微机50台，安装有互动功能的电子教室，管理规范。
教师人手一台笔记本电脑，师机比（任课教师数与任课教师用计算机数比例）达1∶1。
配备了1间数字化阅览室（与计算机网络教室合用），正在筹建机器人实验室。
3．学校配备有多媒体制作设备（两台数码照相机、一台数码摄像机、5台打印机，能满足日常办公需求。
4．我校已经建成了校园广播网，拥有较高标准的视频会议室，前后两个摄像头，可以用作录播系统，可以制作教师精品课及开展教学研究活动等。
安装了完善的校园监控系统，各系统基本能够安全稳定地运行。
5．我校全面实现班班通，各班都配备有电子白板，都能接入校园网。
能满足各学科课堂多媒体教学的需要。
各班级管理规范，维护及时，利用率高。
学校安装有数字校园平台，实现了教学、科研、管理及服务的信息化。
教学管理、教务管理、科研管理、资源管理、校产管理、图书管理等有相应的软件并有专人负责。
学校建有架构合理、内容丰富的学校网站，各项功能正在进一步完善。
并与“汉之星”信息化教学平台有机整合。
学校加强个性化资源建设，整合优质资源，构建了区域共享的三大校本资源库（含案例、课件、试题、教学素材、正版数字图书等）。
XX实验学校教育信息技术化试点学校申请表
XX实验学校教育信息技术化试点学校申请表一、申请学校基本信息学校名称：XX实验学校学校地址：XX省XX市XX区XX街道XX号学校类型：公立学校学段：小学、初中、高中二、申请原因和目的XX实验学校致力于提高教育教学质量，全面提升学生的信息技术水平和数字素养。
通过教育信息技术化试点，我们希望能够实现以下目标：1. 提升教师的信息技术应用能力，让教师更好地运用现代科技手段进行教学，提高教学效果；2. 提供更先进的教育资源和教学工具，丰富教学内容，激发学生研究兴趣；3. 培养学生的信息素养和创新精神，提高综合能力；4. 逐步建设数字校园，提升管理效率，为学生家长提供更便捷的互联网服务。
三、教育信息技术化试点计划1. 教师培训：组织专业团队进行教师培训，提高教师信息技术应用能力，使其能够熟练使用各类教育软件和网络资源；2. 教学资源建设：引进先进的教育软件、多媒体教学资源等，丰富教学内容，提高课堂教学质量；3. 学生研究平台：建设学生研究平台，提供在线研究资源和作业提交、交流互动等功能，方便学生与老师之间的互动和资源共享；4. 数字化考试评价：逐步实现在线考试，提高考试效率，减轻学生的考试压力；5. 教育管理信息化：建设数字校园平台，实现教务管理、学生管理等各项管理工作的数字化和自动化，提高管理效率。
四、实施方案和预期效果1. 拟在每个学段选取1-2个班级作为试点班级，组织针对性的教师培训，确保教师能够熟练运用教育信息技术进行教学；2. 引进符合学科特点和教学需求的教育软件和资源，丰富课堂教学内容，提高学生研究兴趣和参与度；3. 建设学生研究平台，提供在线研究资源和互动平台，促进学生之间、学生与老师之间的交流和互动；4. 逐步推行数字化考试，减轻学生的考试压力，提高考试效率；5. 建设数字化校园，实现教育管理信息化，提高管理效率，为学生家长提供更加便捷的服务。
五、资源需求1. 教师培训经费：预计需要XXX元，用于邀请专业培训团队、购买培训用教材等；2. 教学资源建设经费：预计需要XXX元，用于购买教育软件、多媒体教学资源等；3. 学生研究平台建设经费：预计需要XXX元，用于建设研究平台的硬件、软件和网络等设施；4. 数字化考试评价经费：预计需要XXX元，用于在线考试系统的购置和相关设备的更新；5. 教育管理信息化经费：预计需要XXX元，用于数字化校园平台的建设和相关设备的更新。
教育信息化中小学校、职业院校试点申请书
教育信息化中小学校、职业院校试点申请表一、学校概况信丰县第二中学始建于1960年，是江西省重点中学，现有学生3600余人，教职工307人。
办学条件优越，师资力量雄厚，校园环境幽雅，文化氛围浓郁。
学校先后获得了“全国中小学艺术教育先进单位”、“江西省文明单位”、首批“江西省中小学艺术教育示范学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“十一五江西省现代教育技术先进单位”、“江西省新课程实验样本校”、“赣州市普通高中教学质量评价先进单位”等数十项殊荣。
二、试点选题和目标1、选题：高中选修课资源开发与应用模式自2008年以来，作为“江西省新课程样本校”，学校现已形成了一套较完整的选修课管理体系。
我校教师积极开发校本课程，开设选修课，目前已开发校本课程24种，每周开设4节选修课，有效地拓宽了学生视野，培养了学生自主学习、积极探索的能力。
2009年以来，学校加大教育信息化投入，已建成覆盖全校园的无线网络，各办公室、教室全部接通有线网络信息接点，全部教室装备多媒体教学设备。
学校积极依托信丰二中网站，整合网络应用，现拥有信丰二中智能办公系统、资源管理系统、视频点播系统、网上阅卷系统、学生评价系统等，已基本实现无纸化办公。
为进一步在课改选修课领域取得更好成效，我们拟将教育信息化与选修课选课、开设、评估相结合，实施选修课信息化建设。
2、目标学校争取5年内建成以“高中选修课资源开发与应用”为核心，以网络为依托的信息化平台体系。
三、建设和应用的具体内容1、高中选修课资源开发与应用管理制度在现有的基础上完善我校选修课资源开发与应用管理制度，完善激励机制。
2、开发我校选修课管理系统主要包括教务管理系统模块、学生选课管理模块、学生学分管理模块、学生评课系统、学生学籍管理系统等。
3、学校精品课程开发系统通过开选修课软件系统，提供选修课程模板，提高课程开发的效率，使课程更加规范，易于管理。
4、精品课程展示系统开发精品课程展示系统，通过网络与大家分享课程成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我校目前已建成七大系统：校园广播系统、闭路电视系统、安防监控系统、20兆光纤网络系统、班班通系统（64个教学班均配有电子白板、实物展示台）、家校校讯通系统、超大屏幕LED显示系统。学生计算机房3间、电子备课室1间、多媒体教室2间、音乐美术多功能教室14间、科学实验室2间、物理实验室2间、化学实验室1间、生物实验室2间、学生围棋教室2间、学生形体房4间、学生语音室1间、学生阅览室2间、图书室2间、网管中心卫星收视室1间，学校教室、各办公室均配备有办公电脑并接入有线和无线网络。全校现共有台式电脑260余台，手提电脑60余台，专职电化教育教师3人，学校门户网站在2007年已经正式开通并投入使用，迄今为止我校信息化校园已具雏形。
2、完善并升级校园软硬件系统，完成原有系统的整合。
（以上两项两年内完成）
3、2014年全面完善学校校园门户网站各板块和资源的整合。
4、2015年搭建校园教育教学网络平台系统，为教育教学、科研提供更好的平台支持。
县（区、市）教育行政部门意见
负责人（公章）
年月日
市（州）教育行政部门意见
负责人（公章）
年月日
XX省教育信息化中小学校试点申请表
单位名称（盖章）：XX县XX实验学校
通讯地址：
邮编：
负责人：
电话:
电子邮件：
传真：无
联系人：
电话:
电子邮件：
传真：无
为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和教育部《国家教育信息化十年发展规划（2011-2020）》，进一步推进教育信息化，促进中小学教育教学模式和学习方式的转变，争创“试点学校”，促进学校可持续发展。根据《省教育厅关于开展教育信息化试点示范工作的通知》精神，结合我校教育教学实际，进一步做好我校数字化学习的试点工作，构建信息化的教学环境、信息化的教研环境、信息化的管理环境、信息化的生活环境，使全校师生在教育信息化中受益，我校拟申报中小学教育信息化试点学校。
（7）建立并形成一套共享共管的设施设备使用、维护体系。
四、预期效果
教育信息化试点示范学校的创建，将提升我校教育化的水平，逐步实现学校管理和教育教学的现代化，集管理、教学、学习、科研、办公和后勤服务方式于一体。通过教育信息化校园的建立和应用，造就一批能适应现代教育技术要求的专业人才，并为教学科研工作搭建高效便捷的研究平台。到2015年，达到省级教育信息化示范学校标准。
二、试点选题：中小学教育信息化试点学校
我校已构建校园网，教师平时使用电脑进行教学的频率比较高，大家渴望通过新技术、新手段的引进，提高我校教育管理、教育科研、资源共享、家校互动、信息化学习的水平。我校将以提高办学质量为中心任务，积极开展教育信息化校园建设。
三、教育信息化建设工作目标
实现校园办公、教学资源共享、教育管理、教学应用、教学办公等教育信息化，推进教育现代化。
一、学校基本情况
1、学校简介
我校地处XX县城，创建于2004年，是经县人民政府批准、县教育局直属的一所九年一贯制民办公助体制学校。学校占地100亩，环境清爽，设施一流，现有64个教学班，在校学生2800余名。现有教师160余人，由县教育局在全县范围内择优调配的骨干教师和向社会公开招聘的优秀大学毕业生组成，平均年龄30岁，其中本科学历140人，专科学历20人，教师中有省市县优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀班主任、师德标兵等89人，是一支年轻化、知识化、专业化的教师队伍。八年多来，我校先后承担了多个省级重点课题的研究，有多位教师在全省教学比赛中获一等奖，多位教师在全市教学比赛中获一等奖，有众多学生在国家、省、市、县各类比赛中荣获大奖。
教育厅审批结果
年月日
五、保障措施
1、加强制度Βιβλιοθήκη 设学校成立由校长亲自担任信息化建设领导小组的组长。结合我校实际，认真研究并制订有关信息技术应用的考核办法、管理制度和激励机制。
2、经费保障
争取县教育局、县财政局的大力支持。
3、运行及维修的专业保障
保障师资和信息技术方面人才的培训工作的经费投入。
六、建设进度安排
1、配置并升级相关硬件设备。
（1）构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境；
（2）完善学校校园门户网站；
（3）初步搭建网络教学资源平台，实现教学资源共建共享，实现校内无纸化办公；
（4）建立功能齐全的教学管理系统，加强教师教育技术能力的各项培训；
（5）形成更为完善、合理、科学、长效的管理机制；
（6）完善并细化能促进教师各项成长的考核细则；