通信专业电子工艺实习报告

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电子工艺实习报告总结(9篇)

电子工艺实习报告总结(9篇)

电子工艺实习报告总结虽然这次实习只有两周的时间,可它真的让我学到了很多很多,首先加强的就是我的动手能力,其次就是我对问题的分析能力,以及帮助自己和别人排除一般故障的能力,真是要谢谢学校能安排这样的实习。

我觉得我除了有良好的心态,还要有扎实的理论知识,在操作时知道自己的目的,使学到的理论知识得到验证。

实践出真知,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力,就不能在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

所以也必须要多培养动手能力,对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助的。

在学习理论知识时,我学会了电阻与电感的识别:电阻就是用色环颜色来表示阻值的电阻的,色环标志法为:黑0棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9金____%银____%。

色环电阻又分为四色环和五色环两种。

当电阻为四环时,最后一环必为金色或银色,那么前两位为有效数字,第三位为乘方数,第四位为允差;当电阻为五环时,最後一环与前面四环距离较大,前三位为有效数字,第四位为乘方数,第五位为允差。

电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻类似。

此外,我还学会了辨认二极管与电解电容的极性,对于二极管:灰色为负;对于电解电容:长正短负。

知道了这些,为元件的安装带来了许多方便。

在了解了焊接的基础知识后,就是要进行实际操作了。

首先是对贴片元件的焊接,主要步骤是:1、解冻、搅拌焊锡膏:从冷藏库中取出锡膏解冻至少____小时恢复至室温,然后进行搅拌。

2、焊膏印刷机印制:定位精确,采用合适模版,刮刀角度____度涂焊膏,量不能太多也不能太少。

3、贴片:镊子拾取安放,手不能抖,元件轻放致电路板合适处。

完成后检查贴片数量及位置。

4、再流焊机焊接:根据锡膏产品要求设置合适温度曲线。

5、检查焊接质量及修补。

需要注意的是:1、smc和smd不能用手拿;2、用镊子夹持不可加到引线上;3、ic1088标记方向;4、贴片电容表面没有标签,要保证准确及时贴到指定位置。

然后是手工焊接,在练习焊接时,我时刻默念老师教的焊接步骤,遵循正确的步骤才是最简洁的方法。

大学生电子工艺实习报告三篇_2

大学生电子工艺实习报告三篇_2

大学生电子工艺实习报告三篇大学生电子工艺实习报告篇1在电子工艺实习的过程中,我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。

期间,我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。

在这次的收音机组装中,焊接工艺占了很重要的分量。

对于零散的电子元件,通过焊接,才能形成一个完整的系统。

而焊接的好坏,就直接影响着这个系统的稳定性。

掌握焊接和电子工艺的操作技术,光靠看书本和讲解是不行的。

我们必须深入到实习中,毕竟实践出真知。

同时,在实习中,我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。

通过这次实习,我深刻的认识到了,理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作能力,并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。

实习,可以很好地培养我们的动手能力。

通过实习,我们不仅学会了调频收音机的组装,还从中学会了电子元件的焊接,以及收音机的检测与调试。

在整个实习过程中,对于我们,最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。

焊接是金属加工的基本方法之一,看起来容易,实则不然。

(一)插接式焊接(tht)操作步骤:首先准备好焊锡丝和烙铁。

电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡:将焊锡丝融化并粘在烙铁头上,直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。

然后将电烙铁预热,使其达到一定的温度,接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点,利用烙铁的温度使焊点预热,当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点,焊料开始熔化并湿润焊点。

当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。

当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。

操作要点:在手工烙铁焊接中,焊件往往都容易被污染,所以一般需要进行表面清理工作,手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。

在焊接的过程中可以使用松香来促进焊接,使之能更加好的焊接,但是也不能使用过量。

合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点,不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。

电子通信实习报告

电子通信实习报告

电子通信实习报告在当今信息高速发展的时代,电子通信领域无疑是其中最为活跃和关键的部分之一。

为了更深入地了解这个充满创新和挑战的领域,我进行了一次宝贵的电子通信实习。

通过这次实习,我不仅获得了实践经验,还对电子通信行业有了更全面和深刻的认识。

我实习的单位是一家在电子通信领域颇具影响力的公司,它专注于研发和生产先进的通信设备,为全球客户提供高质量的通信解决方案。

公司拥有一支高素质的研发团队,先进的生产设备和严格的质量管理体系,这为我的实习提供了良好的环境和条件。

刚进入公司,我被分配到了研发部门,主要负责协助工程师进行一些基础的研发工作。

我的第一项任务是参与一个新通信芯片的测试工作。

这个芯片是公司自主研发的,旨在提高通信设备的传输速度和稳定性。

在测试过程中,我需要使用专业的测试设备,对芯片的各项性能指标进行测量和记录。

这是一项非常细致和严谨的工作,任何一个小的疏忽都可能导致测试结果的不准确。

在测试过程中,我遇到了不少问题。

比如,测试设备的操作不够熟练,导致测试效率低下;对测试数据的分析不够准确,无法及时发现芯片存在的问题。

但是,在同事和导师的帮助下,我逐渐掌握了测试设备的操作技巧,学会了如何准确地分析测试数据。

通过不断地尝试和改进,我们最终成功地完成了芯片的测试工作,为后续的研发工作提供了有力的支持。

除了芯片测试,我还参与了通信设备的组装和调试工作。

在组装过程中,我需要严格按照工艺流程,将各种电子元器件准确地安装到电路板上。

这不仅需要我具备一定的电子技术知识,还需要有耐心和细心。

在调试过程中,我需要使用专业的调试工具,对设备的各项功能进行测试和优化。

通过这个过程,我对通信设备的内部结构和工作原理有了更深入的了解。

在实习期间,我还参与了公司的一个重要项目——5G 通信设备的研发。

5G 通信作为新一代的移动通信技术,具有高速率、低延迟、大容量等特点。

在这个项目中,我主要负责协助工程师进行一些算法的优化和性能测试工作。

电子工艺实习总结报告5篇

电子工艺实习总结报告5篇

电子工艺实习总结报告5篇第1篇示例:电子工艺实习总结报告一、实习单位及时间本次电子工艺实习是在某某电子有限公司进行,实习时间为2021年6月1日至2021年8月31日。

二、实习内容在本次实习过程中,我主要参与了电子产品的生产流水线操作和质量控制工作。

具体包括:电路板的焊接、组装以及质量检测等工作。

在生产流水线操作中,我深入了解了各道工序的操作流程和要点,并通过实际操作掌握了焊接技术、组装技巧等工艺技能。

在质量控制工作中,我学习了产品质量检测的各项指标和标准,掌握了如何对产品进行严格的质量把控和检测。

三、收获与体会本次实习让我对电子工艺生产流程有了更深入的了解,一方面加深了我对理论知识的实践应用,另一方面也提高了我的动手操作能力和工作技能。

在整个实习过程中,我从实际操作中学到了很多在课堂上无法获得的经验,也更加了解了企业生产实际的管理和运作模式。

四、存在的问题与改进措施在实习过程中,我也发现了自身在技术操作和工作态度上还存在一些不足之处,例如:对一些工艺细节理解不够深入、工作中的细节把握不够到位等。

为了解决这些问题,我打算利用假期时间进一步加强相关的技术学习和实践操作,争取进一步提升自己的技能水平。

在与企业员工的交流中,我也得到了一些建议和帮助。

他们在工作中的严谨态度、团队合作精神和专业技能都给了我很大的启发,我会努力向他们学习,争取在以后的学习和工作中更上一层楼。

五、总结通过这次电子工艺实习,我不仅学到了很多专业技能和实践经验,更加深了我对将来工作的认识和期望。

我愿意在今后的学习和工作中,不断完善自己,为将来的事业奠定更加坚实的基础。

感谢单位领导和老师们对我实习期间的指导和关心,也感谢企业员工们在实际工作中对我的帮助和支持。

希望通过本报告的总结和整理,能够更好地反映出我在实习中取得的成绩和感悟,也希望单位和老师们能够对我实习期间的工作给予批评意见,以促进我更好地进步和成长。

第2篇示例:电子工艺实习总结报告一、实习单位概况我所在的实习单位是一家专注于电子制造的公司,主要生产电子元器件和电路板。

大学生电子工艺实习报告6篇

大学生电子工艺实习报告6篇

大学生电子工艺实习报告大学生电子工艺实习报告6篇大学生电子工艺实习报告1电子工艺实习是理工科电类专业学生在校期间必须进行的一项基础工程训练,目的是通过工艺训练使学生获得电子制造工艺的基础知识,初步接触电子产品的生产实际,了解并掌握电子工艺的一般知识,掌握最基本的焊接操作技能,培养一定的动手能力和创新意识,为后续课程,特别是课程设计、毕业设计等积累必要的知识和技能,为今后从事有关电子技术工作奠定实践基础。

一、找准办学定位明确课程教学目标钦州学院是北部湾沿海地区唯一一所公立本科院校,担负着培养和输送地方经济建设需要的高素质人才的重任,即培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线或实际岗位群并适应其需要,具有可持续发展潜力的应用型人才;担负着积极为地方工业化、城镇化建设输送各类应用性本地化人才的重任。

因此,要求培养的专业人才具有扎实的基础理论和专业基础知识、较强的工程实践能力和创新意识,这样才能尽快地胜任工作。

电子工艺实习是工艺性、实践性的技术基础课;课程目标是培养学生创新实践能力;它既是基本技能和工艺知识的入门向导,又是创新精神的启蒙,创新实践能力的基础;既是理工科各相关专业工程训练的重要内容,也是所有学生素质教育的基本环节之一。

电子工艺实习课程通过课堂教学和实践,让学生了解一般电子工艺知识;并以典型电子产品为对象,通过印制电路板的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整机的安装和调试等步骤,使学生初步掌握电子产品的设计和制造方法,得到基本工程训练;同时进行工程意识和科学作风培养;为学习后续课程和其他实践教学环节,以及从事实际工作奠定基础。

二、切实加强教学实践环节,确保课程教学目标的实现(一)优化教学实践内容。

电子工艺实习教学的基本内容主要包括:学生在实习过程中了解安全用电知识,学会安全操作规程,了解常用元器件的类别、型号、规格参数、符号、测量方法、主要性能和一般选用原则,熟悉电子产品装接工艺的基本知识和要求,掌握手工焊接电子产品的焊接、装配、调试技术,同时在实习中培养学生严谨的科学态度和良好的工作态度。

电子工艺实习报告模版(五篇)

电子工艺实习报告模版(五篇)

电子工艺实习报告模版一、实习目的这次为期一周的电子工艺设计实习,主要的目的就是让我们了解电烙铁的使用以及手工焊接的方法,其次是让我们对实习过程中需要接触到的元器件有基本的认识并了解它们的安装方法。

二、实习过程周一:上午在理教1-202听xx老师讲解电子工艺实习周的具体时间安排以各种相关知识;周二:上午在自动化创新基地进行焊接练习,练习目标是40个电阻、20根单股导线、20根多股导线;周三:上午在自动化创新基地进行焊接练习,练习目标是40个电阻、20根单股导线、20根多股导线。

下午在自动化创新基地进行焊接考试,考试内容是10个卧式电阻、10个立式电阻、10根导线(至少3根多股)、2个无极性电容以及2个有极性电解电容;周四:下午在自动化创新基地焊接八路抢答器。

三、实习知识电烙铁的使用方法:新的电烙铁,或者使用时间长后要更换新的烙铁头的电烙铁,在使用电烙铁之前应该通电给烙铁头“上锡”。

首先用锉刀把烙铁头按需要挫成一定形状,然后接上电源,当烙铁头温度能升到融锡时,将烙铁头在松香上沾涂一下,等松香冒烟后在沾涂一层焊锡,如此反复进行2到3次。

在使用中,应使烙铁头保持清洁,并保证烙铁头的尖头上始终有焊锡。

电烙铁不宜长时间通电且不使用,同时使用电烙铁是,控制烙铁温度,并且控制好焊接时间。

焊接的注意事项:在焊接前,先检查电烙铁是否是状态,焊接过程中电烙铁应与电路板呈45度,花线刨开后应在裸线上镀一层锡,镀锡时应在裸线上先沾点松香,再开始镀锡,这样才能镀上锡,裸线一端应紧贴电路板,放锡时应注意控制锡的用量,焊点要均匀,焊好后再剪掉多余的裸线,以防止虚焊,另外焊接过程中要注意防烫伤,以及不能损害元件和印刷电路板,焊接完后应检查电路板是否出现虚焊和漏焊。

对元器件焊接要求:遵循从小到大,先低后高,先轻后重,先内后外的原则。

电阻:标记方向一致,高低一致;电容:标记方向要仔细看,先焊无极性电容,再焊有记性电容;二极管:正负极性一致,高低一致。

电子工艺个人实习报告(精选7篇)

电子工艺个人实习报告(精选7篇)电子工艺个人实习报告2一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台电话机。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件,如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。

2.元器件的插装元器件在焊接前,需要对其进行正确的插装,这一点是十分重要的,它关系到我们电话机组装成败与否。

对于器件的插装,要求我们能在正确识别元器件的基础上,认真,小心,对照元器件清单表,不漏插,不错插。

3.元器件的焊接在进行元器件的焊接前,要求我们首先掌握正确的焊接工艺,这就需要我们在掌握焊接理论的前提下,进行大量的焊接练习。

焊接时,要做到快、准、稳。

4.电话机的测试在完成了电话机的焊接以后,我们并不能急着进行整机的装配,还要先对其进行测试,以便确定我们的电话机是否符合要求,对于发现的问题,要认真的寻找原因,并加以改正。

5.整机装配装好电话机剩下的零件,接受检验。

三、课程设计(收音机或电话机)原理,元件认知电话是通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。

由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。

发话时,由送话器把话音转变成电信号,沿线路发送到对方;受话时,由受话器把接收的电信号还原成话音。

电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。

磁石式电话机,用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。

它对线路和交换设备的要求低,通话距离较远,机动灵活,使用方便可不经过交换机直接通话。

因此它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。

电子通信实习报告范本

一、实习目的本次电子通信实习旨在巩固我所学到的电子通信专业基础知识,提高实际操作技能,加深对通信产品和生产流程的了解。

通过实习,我希望能够掌握以下技能:1. 熟悉电子通信设备的基本原理和操作方法;2. 掌握电子元器件的识别、测试和选用方法;3. 具备电路板焊接、调试和故障排除能力;4. 熟悉通信网络的搭建和维护方法;5. 提高团队合作和沟通能力。

二、实习时间2022年x月xx日-2022年x月xx日三、实习地点xx科技有限公司,地址:xx省xx市xx区xx路xx号四、实习内容1. 电子元器件的认识与测试在实习初期,我们学习了电子元器件的基本知识,包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。

随后,在实验室老师的指导下,我们学习了如何使用万用表、示波器等仪器对电子元器件进行测试,以确保元器件的质量。

2. 电路板焊接与调试在掌握了电子元器件的基本知识后,我们开始学习电路板焊接技术。

在老师的指导下,我们学习了焊接工具的使用方法、焊接技巧和焊接注意事项。

同时,我们还学习了如何调试电路板,以确保电路板能够正常工作。

3. 通信设备的使用与维护在实习过程中,我们有机会接触到各种通信设备,如路由器、交换机、无线接入点等。

我们学习了这些设备的基本原理和操作方法,并了解了如何进行日常维护和故障排除。

4. 通信网络的搭建与优化在实习的后期,我们学习了通信网络的搭建和优化方法。

在老师的指导下,我们学习了如何规划网络拓扑结构、配置网络参数,以及如何对网络进行性能优化。

五、实习收获1. 理论与实践相结合:通过本次实习,我深刻体会到理论知识在实际工作中的应用,使我更加坚定了将所学知识运用到实际工作中的信心。

2. 技能提升:在实习过程中,我掌握了电子元器件的识别、测试、选用方法,以及电路板焊接、调试和故障排除能力。

3. 团队合作与沟通:在实习过程中,我与同学们互相学习、互相帮助,共同完成了各项任务。

这使我认识到团队合作和沟通的重要性。

电子工艺实习总结报告3篇

电子工艺实习总结报告电子工艺实习总结报告精选3篇(一)电子工艺实习总结报告本次实习期间,我在电子工艺领域进行了深入的学习和实践,收获颇丰。

在实习过程中,我学习了电子元器件的识别和使用、电路组装与焊接技术、电路板设计与制作等方面的知识,提升了我的实践能力和技能水平。

通过实习,我深刻理解了电子工艺在现代工业生产中的重要性和应用领域。

在实际操作中,我不断强化自己的耐心和细致性,提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

在与实习导师和同事的交流中,我学到了很多宝贵的经验和技巧,并且在工作中能够主动思考和创新。

在未来的学习和工作中,我将继续努力学习电子工艺方面的知识,不断提升自己的技能水平和综合能力,为将来的发展打下坚实的基础。

同时,我也会认真总结实习中的经验,不断反思和改进自己的不足之处,并且时刻保持对电子工艺领域的热情和激情。

总的来说,本次电子工艺实习对我来说是一个宝贵的学习机会和充实的经历,我会珍惜这段宝贵的经历,继续坚持不懈地努力向前,成为更加优秀的电子工艺人才。

感谢实习中给予我指导和帮助的各位老师和同事,谢谢!电子工艺实习总结报告精选3篇(二)在电子工艺的实习过程中,我学到了许多新的知识和技能,对电子工艺方面有了更深入的了解。

以下是我的实习总结:首先,在实习期间,我学会了如何进行电子元器件的选择和采购。

通过实际操作,我了解了不同电子元器件的特性以及适用场景,提升了我的元器件选型能力。

其次,在实习中,我参与了电子产品的设计和制造过程。

我学会了使用常见的电子设计软件和制造工具,熟悉了电路板的设计流程和生产工艺,掌握了电子产品从设计到制造的全过程。

此外,我还参与了电子产品的测试和调试工作。

我学会了如何使用测试仪器进行电子产品的功能测试,如何分析和解决电路故障,提高了我的问题分析和解决能力。

最后,在实习过程中,我深刻体会到了团队合作的重要性。

在与同事合作的过程中,我学会了有效沟通、协调、配合,提高了团队协作能力和组织管理能力。

北邮电子工艺实习报告(2篇)

第1篇一、实习背景随着我国电子信息产业的飞速发展,电子工艺技术作为支撑产业的重要基础,其重要性日益凸显。

为了更好地适应社会需求,提高自身实践能力,我于2023年在北京邮电大学电子工程学院进行了为期一个月的电子工艺实习。

本次实习旨在通过实际操作,加深对电子工艺基础知识的理解,提高动手能力,为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、实习目的1. 熟悉电子工艺的基本原理和操作流程。

2. 掌握电子元器件的识别、检测和选用方法。

3. 学会焊接、调试和故障排除等基本技能。

4. 培养团队合作精神,提高动手实践能力。

三、实习内容本次实习主要包括以下内容:1. 电子工艺基础知识学习:通过查阅资料、听课等方式,学习了电子工艺的基本原理、电子元器件的种类、焊接技术、调试方法等基础知识。

2. 元器件识别与检测:学习了常用电子元器件的识别方法,如二极管、三极管、电阻、电容等,并掌握了使用万用表等工具进行检测的技巧。

3. 焊接技能训练:在指导老师的带领下,进行了手工焊接和机器焊接的实践操作,掌握了焊接的基本要领,如焊接温度、焊接速度、焊接角度等。

4. 电路板设计与制作:学习了电路板设计软件(如Altium Designer),完成了一个小型电路板的设计,并进行了PCB制作和元器件焊接。

5. 电路调试与故障排除:在完成电路板制作后,对电路进行了调试,并学会了使用示波器、万用表等工具进行故障检测和排除。

6. 综合实践项目:以小组为单位,完成了一个电子工艺综合实践项目,如设计制作一个简单的电子钟、无线充电器等。

四、实习过程1. 实习初期:主要集中学习电子工艺基础知识,通过查阅资料、听课等方式,对电子工艺有了初步的了解。

2. 实习中期:开始进行元器件识别、检测和焊接技能训练,逐步掌握了手工焊接和机器焊接的基本要领。

3. 实习后期:完成电路板设计与制作,进行电路调试与故障排除,最后以小组为单位完成综合实践项目。

五、实习收获1. 理论知识方面:通过实习,我对电子工艺的基本原理、电子元器件的种类、焊接技术、调试方法等有了更深入的了解。

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电子工艺实习报告
专业班级:姓名:学号:
目的意义
通过对收音机的通电检测调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测能力和意思不够的科学作风。

一.原理
1.输入电路
由C1a、C2和T1的初级线圈L1组成。

T1为中波磁性天线,由磁性材料(磁棒)和初、次级线圈(L1、L2)构成。

磁棒的导磁率很高,能大量聚集空间电磁波的磁力线。

C1a是双连可变电容器中的一连(调谐连),容量调整范围为5~270pF。

C2是补偿电容,调试时用作微调补偿,通常采用半可变微调电容器,容量调整范围一般为2~25pF。

C1a、C2、L1组成串联谐振电路。

当外来的某一电台信号与谐振电路的固有频率一致时,电路发生谐振,该频率的电台信号就会在L1两端产生高电压而被选出,而其它频率的信号被衰减。

选出的高频电台信号经L1耦合给L2,加至变频管的基极。

当调节C1a的电容量时,可以使谐振电路的频率从525kHz~1605kHz之间连
续变化,从而选择不同的电台信号。

2.变频电路
V1是变频管,同时担任本机振荡和混频任务。

R1、R2、R3和V1构成分压式电流负反馈偏置电路。

上偏置电阻R1参考阻值为27kΩ,并标有“*”,用来调节三极管的工作电流,其具体阻值在调试时确定。

本机振荡电路由C1b、C3 、C4、T2和V1组成,为自激式的共基调发射极振荡电路。

C1b是与C1a同轴的双连电容器的振荡连,C3是补偿电容,常采用拉线微调电容器,容量为7~30pF,C4为垫整电容,容量为300pF左右,T2为振荡线圈,调节其磁芯,可以调节电感量,从而改变振荡器低端的振荡频率。

C5为R2的旁路电容,C6为振荡回路的耦合电容,也称振荡交连电容。

本机振荡器产生的等幅高频信号和经T1耦合过来的外来电台信号均加至V1的发射结,由于三极管的非线性作用,这两种信号混频的结果产生了多种新的频率成份。

再由第一中频变压器T3的初级线圈和槽路电容C7组成的中频滤波器选出其中的差频信号,就得到了我们所需要的465kHz的中频信号。

此信号又经过T3耦合至下一级进行中频放大。

此外,振荡交连电容C6的容量必须选择恰当。

如选得过小,易造成整机灵敏度低或本机振荡停振(特别低端停振);如选得太大,易产生寄生振荡(特别是高端)。

3.中频放大电路
为保证足够的放大量,中频放大器一般由两级选频放大器组成。

V2是第一中放管, R4、R5、R6、R8、R9组成其电流负反馈偏置电路。

一中放加有自动增益控制(简称AGC),因此,偏置电流不宜过大,一般选在0.5~0.45mA,由上偏置电阻R4调整。

V3是第二中放管,其基极偏置电压取自V2的发射极。

C9和C11分别是V2和V3的发射极旁路电容。

T3、T4、T5分别是第一、二、三中频变压器(又称中周),它们的初级分别与槽路电容C7、C11、C14构成调谐回路,谐振于465kHz,实现多次选频。

对多级中频放大器而言,中频变压器还担负着级间耦合和实现阻抗匹配的任务。

从变频级送来的中频信号,由T3耦合到V2的基极,经V2放大并选频后由T4耦合至V3的基极,再经V3放大选频后由T5耦合到检波极。

由于V2和V3 均采用锗晶体三级管,其集电结存在较大的结电容,这个电容使中放管的高频输出信号反馈到输入端,构成正反馈,放大器容易产生自激振荡而使收音机产生哨叫。

为此分别增加了中和电容C10和C13,构成负反馈而抵消结电容的正反馈作用。

中和电容容量很小,一般根据实际情况调整确定,也有的收音机将此电容直接印制在印制板上。

4.检波电路与AGC电路
从465kHz的中频调幅信号中取出音频信号的过程,称为检波。

检波电路有二极管检波和三极管检波两种,741型收音机采用二极管检波。

VT是检波二极管,常采用点接触型二极管,如2AP9、2AP10等。

C15为滤波电容,对中频信号的容抗小,而对音频信号呈现高容抗。

R8和R9为检波的负载电阻,R9同时兼作音量电位器。

放大后的中频信号由中放末级中频变压器T5耦合加至检波二极管VT,利用二极管的单向导电性完成检波任务。

检波后产生下列三种成份:中频及其谐波分量、音频分量及直流分量。

中频及其谐波分量经滤波电容C15滤除,而音频分量经R8、R9和隔直耦合电容C16送往音频放大器。

直流分量与信号的强弱成正比,经R5送到一中放管V2的基极,实现AGC控制。

R5和C8还组成RC滤波网络,滤除中频及音频分量,防止中频及音频串入V2的基极引起中放自激。

AGC控制原理如下:无信号输入时,V2的静态基极电流由偏置电阻决定。

当收音机收到信号时,检波得到的直流分量通过R5叠加在V2的基极,形成AGC 控制电流,由于该电流与V2的静态基极电流方向相反,使得实际的基极电流减小。

接收到的信号越强,AGC控制电流越大,V2的实际基极电流就越小,增益也越小。

相反接收到的信号越弱,V2的增益就越高。

所以设置了AGC电路后,电路的增益能进行自动调节,从而使检波后得到的音频电压基本保持稳定。

5.音频放大电路
该机的音频放大电路由两级电压放大器和一级功率放大器级成。

V4和V5构成两级直接耦合电压放大器,它们的偏置是相互牵制的,并采用直流负反馈稳定静态工作点。

R13既是V4的集电极电阻,也是V5的基极偏置电阻。

R11和R14分别为V4和V5发射极负反馈电阻,R12为级间负反馈电阻,并通过R10和R12给V4提供基极偏置,改变R12可以调整V4和V5的直流工作点。

T6是输入倒相
变压器,其初级直流电阻作为V5的集电极电阻,两组次级绕组匝数相同,绕向相反。

C18为V5的发射极交流旁路电容。

功放率放大电路采用无输出变压器推挽功率放大器。

V6和V7同为PNP型功放三极管,其参数一致,R17、R18分别为V6、V7的基极偏置电阻,使推挽功放工作在甲乙类状态。

经两级电压放大后的音频信号由T6耦合并倒相后分别加至V6和V7的基极,在一个周期内,两只功放管交替导通,轮流工作。

功率放大后的音频信号通过耦合电容C20加到扬声器上,推动扬声器发出声音。

C19为旁路电容,有旁路二次谐波,改善音质的作用。

同时电路中通过R15构成大环路交流电压串联负反馈,使音质得到进一步改善。

C17、R16、C21构成π型滤波网络,实现电源退耦,作用一是防止高、中频信号通过电源串入音频放大器造成干扰;二是防止电路工作电流变化所引起的电压波动干扰其它电路。

天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。

同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。

中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。

音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合——变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。

二.安装调试
按照实习指导书在所提供的PCB板上焊接各个元器件,并确保机壳及频率盘清洁完整,没有划伤、烫伤及缺损;印刷版安装整齐美观,焊接质量好,导线焊接可靠,无虚焊、桥接点,特别是导线与正负极片间的焊接位置和焊接质量;转动部分灵活,固定部分可靠,后盖松紧合适;然后通过初调试听、中周调试和频率范围调整,即安装调试结束。

该AM收音机印制板图如下:
三.总结(包括问题分析、制作心得)
经过电工电子实习,我们学会了基本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基矗最基本一点:以前学习《模拟电子技术》课时,总觉得老师讲的太抽象,通过这次学习,又重新明白了很多东西。

而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的,就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识,而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。

总之,在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音,真的很高兴,总算觉得自己的努力还没有白费!。

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