初三经典对话_初三作文
对话的初三作文
对话的初三作文第1篇：对话的初三作文一场对话，万千感悟融合、汇聚，我久久不能平静。
周末，与友人在老城区游览。
眼前，一口老井，灰*的石块错杂交叠，歪歪斜斜倒在四周，石面上纹路凹凸，棱角坑坑洼洼，石缝间的杂草干枯发黄，似乎脆得会随时掉下，井中漆黑，卷携着尘土的昏沉之气。
她用手拂过覆着的灰土，缓缓吹着停留在指尖的尘埃，头也不回：“啊，这是历史的遗迹，多么深厚、久远。
城中有这样一个历史遗迹供我们驻足，让我们亲自触碰，多好。
”我皱皱眉，拉起正要坐在石块上的她：“遗迹应该是被保护起来的吧，远远观之，才可油生敬意。
”“可是你听——”她拉着我，俯下身，将头试探着伸进漆黑的井底，一只手伸开，用手掌轻轻拍拍井内厚实的井壁——井壁微颤，声音盘旋着，从很深的地方传来，打着转儿，波纹一圈圈排开，触碰到干*的石壁，便更加粗哑地低鸣着，将深沉的旋律送入心房，心底敲击，奏响起悠远的古音。
我震惊于这古井古音的深沉，原来在历史遗迹前亲临地竟能听出远古的回音。
“可是不加以封锁，人人都来，不就会将这么宝贵的遗迹破坏了吗？”我握紧拳坚持着。
“你忘了那次？”她打断了我。
思绪回到那年秋天，我与她在阳关古址前徘徊。
夕阳的余晖映红了半个天边，几只大雁扇动翅膀，排队飞过，秋日独有的凄凉将眼前的古道封锁。
黄土铺成的土路在尽头一拐，阳关古址凄凉，在眼前展现。
石墙被侵蚀得已未完，继续阅读 >第2篇：树与鸟的对话初三作文树看看自己脚下飘落的碎叶，叹息：“树欲静而风不止。
”鸟打量自己微潮的双翅，长吟：“鸟欲翔然雨未停。
”树说：“你夜夜睡在我怀中，却从未说上只言片语。
”鸟说：“今日我立于你肩头，难得闲暇，何不推心置腹一番？”树道：“善！我每晨目送你去，黄昏又注视你回来，真羡慕你是乘风精灵，逍遥自在！”鸟道：“此言差矣！我朝朝从你指尖起飞，暮暮在你腹中安歇，你才是我的归宿。
”树笑道：“什么归宿！只不过是个栖身之所而已。
天空才是你的所在！我算得什么？自土中来，化土中去，一生一世动不得！”鸟哀鸣：“天空虽大，何处立命？我倒是妒你有个安稳之境。
关于对话的作文初三集锦5篇
关于对话的作文初三集锦5篇生活中，我们需要不断地和自己对话。
下面给大家分享一些关于对话的作文，希望对大家有帮助。
关于对话的作文1晚饭过后，家中竟然出奇得安静，再细看，原来大家都在，只是都低着头，正通过手机与这个世界进行“对话”。
“滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“对话”的声音不停地响起，就连最小的弟弟也放下手中的玩具，通过平板探索这个世界。
我放下手机，正想着聊些什么，以此来打破这个过分安静的局面。
可没想到爸爸先开了口：“你声音太响了，看动画片的时候别把声音开得这么响!”只见他瞪了一眼弟弟，一边说着，一边又低下了头，继续与手机“对话”。
看到这个情景，我连忙打消了聊天的念头，拿着一本书回到了房间。
其实这样的情况在如今并不少见，科技日新月异，人们将越来越多的时间放在了手机上。
对于我们来说，手机就像一个小小的窗口，它连接着窗外多彩的世界，我们以此与世界的事“对话”。
可是，当我们正兴致勃勃地与外面的天地“对话”时，又有谁真正关心过那些渴望与身边的人对话的人呢?他们或许是老人，或许是孩子，亦或许是那些放下手机等待交流的年轻人。
说起来也很可笑我们通过手机与远方“对话”，而面对身边真正关心自己的人又无话可讲，无从对话。
有时候，不是我愿意埋头于书本或手机，而是当我抬起头时没有人能够放下手中的一切与我对话。
慢慢地，我也能明白父母的辛苦与艰辛，他们的对话更多是局限于工作，所谓的“对话”也成了越来越多的人的工作之一。
后来，我将自己的话系在文字上，在书中，我同样能与多彩的世界对话，与那些名人大家交流。
可我始终不明白“对话”究竟是什么?也许，人与人之间的“对话”很简单，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。
也许这样的“对话”很难，既是甜蜜的负担，也是生活的羁绊。
对话是什么?我想是一家人围坐在一起，即便无声也是最珍贵的“对话”!关于对话的作文2匆匆忙忙地跟随时光的步伐，如听从指令的机器人一般迈出僵硬的腿脚，已太久没有停下。
想着，儿时常去的那家书店是否不随时光流逝，依旧伫立在那?去看看罢。
对话初中作文
对话初中作文对话初中作文(9篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的对话初中作文，欢迎大家分享。
对话初中作文1我喜欢看书，更注重经典。
看书给我带来了人生所必需的自信、勇气、意志、爱心……关于童话，安徒生有一句名言。
他说：“童话并不是专门为儿童而写的，它应该给全人类带来爱心和良知。
”的确，每读一次《海的女儿》，我都会有新的感悟。
小时候初次读到这本书时，我为小美人鱼的命运感到不公；后来再次阅读，我为跌宕曲折的故事而着迷；现在，当我再一次静静地读完它，我不禁为人类拥有爱情的伟大力量而感到震撼！同样，有些看似简单的文章或故事，往往蕴含着至真至纯的情感与理智。
如果我们能够反复涵泳，它就会润泽我们的心灵，陶冶我们的心情，清洁我们的魂魄，清爽我们的肺腑……又如同雨打荷叶，泉流叮咚，霞映蓝天……以前我对名人传记没有兴趣，总觉得传记既无生动的故事情节，又无华美的词藻，实在没有什么东西值得我去读。
可是，一个偶然的机会，我翻到《武则天的故事》，立即被这位女皇坎坷跌宕的人生经历吸引住了，更重要的是，它让我真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的涵义。
正如王安石所说“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。
读完它，我逐渐明白，无论什么时候，当我们面对挑战，只有迎难而上，才能克服内心的恐惧，从而强大自己。
这份勇气，就是勾践卧薪尝胆做牛作马，就是荆轲慷慨高歌为知己者死，就是林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”……它渐渐地感染了我，熏陶了我。
我国的国学经典浩如烟海。
圣人之道、君子之行，我知之甚少。
在父亲的引导下，逐渐地，我被孟子那荡涤心胸的浩然正气所震慑；一向发奋有余，刻苦不足的我，也竟然向韩愈的“焚膏油以继日，恒兀兀以穷年”看齐；对诸葛亮的“静以修身，俭以养德”也产生了强烈的共鸣……在我们这个时代，青少年最缺少的正是坚韧的意志。
对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文
对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文，希望能够帮助到大家。
对话作文800字_初三优秀学生作文_初三作文1查尔斯·哈奈尔说过：“我们生活在一个可塑的、深不可测的精神物质海洋之中。
”在这个精神物质海洋里，我们每个人都能感受到一种神奇而强大的力量，它支配我们的行动，时而带给我们喜悦，时而带给我们忧愁，时而带给我们深深的疑惑。
而我和这力量——心灵进行了一次对话。
我们人生在世，既不能远离红尘，也不能对世事都心止如水。
于是，许多的人和事，许多物便如纤纤细指，拨动你我的心弦。
有时，甚至连那轻柔的花絮，也能触动你我的心灵，引发自我与心灵的对话。
躺在床上，听着“祈祷拥有一颗透明心灵”。
我扪心自问道：“心灵，你是怎么样的呢？”心灵不语，我便不禁思绪万分，脑海中浮现出动人心弦的故事。
一对亲密的兄妹从小形影不离，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追问着哥哥，每问他便会耐心地回答妹妹。
妹妹：“哥，我尿裤子了。
”他：“我帮你换。
”妹妹：“哥你的便当肉好多啊。
”他：“我跟你换。
”日常对话中显现着哥哥对妹妹无微不至的爱。
某天，哥哥出了车祸，醒来时妹妹深情地对他说：“哥，你受伤了，以后换我来照顾你。
”我懂了：心灵，你是美好的，是温暖的。
多年后，兄妹俩因父母生前欠下债务，导致被追债。
当坏人一步一步地逼近时。
哥哥敞开双臂，用他健壮的身躯勇敢地挡在妹妹前面，为她保驾护航。
“请你不要伤害她！”他叫道。
一向胆小的他，在这一刻却义无反顾地冲在妹妹面前。
我明白了：心灵，你是勇敢的，是伟大的。
于是，我伸手抚摸又问心灵：“我对他人是不是很尊重？”心灵撇撇嘴：“不，你还没有做到！一个同学一不小心撞到了你，你就对他大加指责一番。
对话800字_初三作文
对话800字_初三作文对话范文精选800字_初三作文范文在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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冬尽春来，平遥古城的角角落落里藏满春意。
几棵草芽泛青，一枝山桃盛永。
最妙的还是墙头檐下，木头雕花惟妙惟肖。
木色之下牡丹开的娇艳，玫瑰绽胥芬芳。
挽着友人，不觉流连其间。
寻觅着，流连间，无意走入一生偏按一偶的院子。
吸引我们脚步的，不因有它，却是那一阵叮咚的敲打声。
吱呀木门后，远远就瞧见一个低伏在手脚架上影子。
他正是叮咚声的源头。
他一手拿凿，一手拿锤，对那活灵活现的木雕上下其手。
心头一紧，眉毛一皱，正欲跨过门槛阻止，却被友人的一只手拦下了，她轻轻地在我耳边说：别去，你先看仔细了。
只得作罢，乖乖看着。
我不曾想越看竟越发着迷。
只见那老匠的手灵活如梁上飞燕，硬是将那笨重的一锤一凿舞得轻盈灵巧。
随着木屑纷纷落下，那流畅自然的花朵渐渐吐露芬芳。
我瞧着，一朵花由含苞到盛放，直至定格在泪染轻匀春欲放的模样。
心生赞叹，却仍有一丝不忿。
古迹的美在于时间洗礼的那一份沧桑，若失了这份古老，那古迹中还能品出文化的魅力吗？说罢，又望向那朵新开的牡丹，木头是好木头，雕功也是栩栩如生，但总觉得与这古朴的大院格格不入。
友人轻声的'笑了，说：你看到的苍老的遗失，我却欣赏这文化更替交融的美丽。
你瞧，那新雕的花，可有一丝粗糙与轻浮，古朴流畅的雕功，再加上全新的留白构图，称得那花儿格外出众而艳美。
而你说的桑地痕迹，不过是几场风吹雨淋的纬果罢了。
听完这一席话，不由得愣住了。
是啊！源远流长的文化，怎生是苍老二字可以以偏概全的。
文化的美，在于龙的传承，在于代代匠人对它的创造，而并非那一层浅浅的沧桑。
我怎生如此浅显。
抬头，在望向屋檐下的雕花，只觉得无上的精美。
想来，在古老的古迹，也是上代上上代的创新与融合，没有纯粹的古，也没有纯粹的新，只是那条文化传承的河奔流不息。
对话_初三优秀学生作文
对话_初三优秀学生作文夜晚，自己躺在床上辗转反侧，总觉得外面有某种东西在呼唤着我。
我起身打开窗，扑面而来的清风打在脸上，很凉。
夜空中的星辰连成了一条亮丽的弧线，点缀在如油墨一般的天空中，一抹圆月更衬托出它们的光彩。
言了贫了晚间的余热，偶尔收到一两声叫声，分后外地悦耳，给远处杂乱的森林平添了些许奇妙的玩味。
我远眺着远方的天际，在这座边陲的小城里，有山有水、存有花掉存有草，更有著古老而又宁静的儒雅气息。
清晨，踩上一双凉鞋，迎着朝阳，走在微凉而又古老的青色石板上，听着雨滴从房檐坠落的声音，一天的心情也变得格外的美妙。
早市上，熙熙攘攘的人群络绎不绝，小贩那声声悦耳的叫卖声，勾勒出来小城街道的全貌，喝的、喝的、玩玩的应有尽有。
外加之大城里稀奇古怪而又富于特色的小玩意儿，平添了小城的活力。
耳中所听尽是生命的呼喊，眼前所见又是历史的沧桑。
我一边穿梭在它们之中，一边找寻着这座小城古老而又原始的密码。
渐渐地，太阳越再升越高。
像是个红红的小火炉通常，照亮着这座从由来已久的小城，无形中散发出某种谜样味道。
早市过后，大城里的人们经过小姑娘折折的巷子，返回他们赖以生存的故地，同时这些纯真的小巷里也燃著了我童年的记忆。
这里的茶楼是那么地密集，听书、下棋是老人、孩子们的最爱，午后高大的梧桐树下总是坐满了乘凉听戏的闲人，而且这里的小吃也是那么地丰富，一两串葫芦便可引得邻家的小孩相思许久。
旧树底下，偶存有三五个老奶奶抱团在一起Chambley谈天，不好不悠闲这儿的一切都展览会傍晚，也是小城最温馨的时刻。
灯火通明的院子里，一家人点上蚊灯，其乐融融的坐在一起，边吃边聊，看着天上的月亮升得越来越高，再至睡前的一番人生遐想，父母的几声叮咛，那是多么地令人怀念。
我关上窗，和衣躺在窗上。
慢慢地，小城整个的轮廓都坠入了我的梦乡。
穿越时空的对话作文苏轼初三
穿越时空的对话作文苏轼初三As I walked through the ancient forest, I couldn't shake the feeling that I had somehow been transported back in time. 树木参天，长满青苔的古老森林中弥漫着迷雾，我仿佛置身于古代的时光之中。
Suddenly, I heard the sound of someone reciting a poem in the distance. Curious, I followed the sound and soon came across a man in ancient attire, sitting under a tree with a brush in hand. 他的声音清脆悦耳，是中国古代的诗人苏轼的《赤壁怀古》。
I couldn't believe my eyes as I recognized the figure as none other than the famous poet Su Shi, also known as Su Dongpo. My mind raced with disbelief as I realized that I had somehow traveled back in time to the Song Dynasty. 我的心里充满了疑惑和不安，我怎么会来到了宋朝，看见了苏轼这位历史上杰出的文学家呢？Su Shi looked up from his writing and smiled at me, his eyes twinkling with amusement. "What brings you to these ancient woods, young traveler?" he inquired, his voice carrying a warmth that put meat ease. 他微笑着问我，“年轻的旅行者，你为何来到这片古老的森林？”他的声音充满了亲切与温暖，让我放松了下来。
以对话为题的范文精选800字_初三作文范文
以对话为题的范文精选800字_初三作文范文范文一：关于比赛的对话A：明天就是我们学校的英语演讲比赛了，你准备好了吗？B：还差一些，我正在紧张地复习，为了能表现得更好。
A：听说今年参赛的人很多，竞争会很激烈。
B：是的，我也听说过。
但是我相信只要我们准备充分，发挥出自己的实力，肯定能有好的成绩。
A：你说得对，自信是成功的关键。
你有什么备考的秘诀吗？B：我觉得最重要的是熟悉自己的演讲稿，而且要多练习，这样才能提高自己的语言表达能力。
A：我也觉得多练习很有帮助。
还要注意声音的抑扬顿挫和语气的自然流畅。
B：没错！我们还可以互相给对方提意见和建议，这样我们的演讲就会更加完美。
A：好主意！我们互相配合，一起努力，一定能取得好成绩。
B：我们一定要拿到优胜奖，为我们的班级争光！A：加油吧！我们一起为成功而努力！A：寒假快到了，你有什么计划吗？B：我计划利用假期好好休息一下，还打算多看些书，提升自己的知识水平。
A：听起来不错！我也想休息一下，但同时也打算多参加一些社会实践活动，锻炼自己的能力。
B：那挺不错的！社会实践可以帮助我们了解社会和实践自己的能力。
A：对，我也觉得很重要。
你还有其他的计划吗？B：我还想利用假期多陪陪家人和朋友，增进感情，并且还可以一起去旅游。
A：那是个好主意！和家人和朋友一起旅游可以增加彼此的了解和交流。
B：对，我觉得这样的经历会让我们更加珍惜彼此的关系。
B：我还打算每天坚持锻炼身体，保持健康的生活习惯。
A：太棒了！假期是放松的时间，但也是提升自身素质和充实自己的好时机。
B：是的，我希望利用这个假期能够更好地成长和进步。
A：我们互相鼓励和支持，相信我们一定能够取得好的成果。
B：是的，一起努力吧！。
我与...的对话作文600字初三
我与的对话作文600字初三《我与爷爷的对话》有一天，我坐在爷爷身边，好奇地问：“爷爷，您小时候都玩啥呀？”爷爷笑了笑，说：“我们那时候可没有你们现在这么多好玩的玩具。
我们就玩弹玻璃球，几个小伙伴在地上挖几个小坑，谁的玻璃球先进坑谁就赢。
”我瞪大了眼睛，觉得好有趣。
我又问爷爷：“那您上学辛苦不？”爷爷摸摸我的头说：“那时候学校可远啦，每天要走好几里路。
教室也很简陋，桌椅都破破烂烂的。
但是我们都很认真学习。
”我想了想我现在的学校，又大又漂亮，真幸福。
我接着问：“爷爷，您小时候有好吃的吗？”爷爷说：“哪有像现在这么多好吃的呀。
过年能吃上一顿饺子，就开心得不得了。
”我和爷爷的对话，让我知道了以前和现在有好多不一样，我要好好珍惜现在的生活。
《我与老师的对话》那天放学，我留下来打扫卫生。
老师走过来，笑着问我：“累不累呀？”我摇摇头说：“不累，老师。
”老师看着我，温柔地说：“最近学习怎么样？”我有点不好意思地说：“数学有点难，我不太会。
”老师拍拍我的肩膀说：“别着急，放学后有时间可以来问老师。
”我又问老师：“您每天教我们辛苦吗？”老师笑了：“不辛苦，只要你们能学到知识，老师就开心。
”我心里暖暖的，我跟老师说：“我会努力学习的。
”老师点点头说：“老师相信你。
”这就是我和老师的对话，让我更有动力好好学习啦。
《我与小鸟的对话》有一天，我在公园里看到一只小鸟在树枝上唱歌。
我轻轻地走过去，对小鸟说：“小鸟小鸟，你唱的歌真好听！”小鸟看了看我，叽叽喳喳地叫了几声，好像在说：“谢谢你的夸奖！”我好奇地问：“小鸟，你每天飞来飞去，累不累呀？”小鸟拍拍翅膀，回答我：“不累不累，我能看到好多美丽的风景呢！”我又说：“那你有没有遇到过危险呀？”小鸟歪着头想了想，说：“有一次，差点被一只大花猫抓住，幸好我飞得快！”听了小鸟的话，我觉得小鸟的生活也不容易呢。
我对小鸟说：“小鸟，祝你每天都快乐！”小鸟又叽叽喳喳地唱起了歌，好像在跟我告别。
2023最新-对话作文700字初三作文优秀5篇
对话作文700字初三作文优秀5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？为朋友们精心整理了5篇《对话作文700字初三作文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
对话作文600字初三作文篇一一天我去公园里玩，听见动物们讲述了一些不好的现象。
在公园里，只见一只小燕子慌慌张张时高时低地飞来飞去。
我急忙问小燕子：“小燕子，干嘛这么慌张呀”?“你不知道吗？现在的雾霾天气一天比一天厉害，pm2.5更是比国家标准值高出好几倍，小燕子都快哭出来了。
这种雾霾天气害我迷失了方向，害我和伙伴们走散了”。
说着小燕子，慌张地飞走了。
我来到湖边，草丛里一只青蛙正在哪儿愁眉苦脸的呆坐着，我疑惑地问道：“青蛙哥，你咋了”?“现在的人们都用电子拍杀蚊子、苍蝇，害我们经常饿肚子。
而且他们，还在，蔬菜上打农药，我们吃了蔬菜上的虫子后会被毒死了。
还有些人更残忍了，趁我们睡觉的时候把我们捕捉去，杀了当下酒菜”。
哎！青蛙哥哥垂头丧气的跳入了湖中。
这时我看到湖里有几条小鱼，正像无头苍蝇，到处乱窜，于是我便问它们：“你们在干什么呀小鱼”?“我们正在搬家呢，其中一条小鱼说”，“住得好好的为什么要搬家呢”?我追问下去。
一只小鱼边哭边说：“好什么呀好，很多人疯狂的往湖里排放工业废水，我们都忍了，可这几天他们更加猖狂了，许多垃圾不断的涌入湖中，很多小伙伴都被毒死了。
我是幸运的逃出来的。
昨天，我们打听到乡下的湖水清澈见底，而且不会有工业废水排放，所以我们准备搬去那里”，说完，他们继续游着。
此时我无话可说，大家听了它们的讲述，有没有羞愧难当，无地自容呀？如果有的话，请大家从现在开始，都来保护环境，停止一切破坏环境的行为。
要不然我们再也看不到小燕子在天空飞翔，再也看不到青蛙快活地蹦来蹦去，再也看不到鱼儿在湖里开心地游来游去，再也看不到·······保护环境，人人有责！保护环境，从我做起。
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初三经典对话
（生物课上，老师正用抽象派画法画几种图。
）
我：“马文龙，老师画的所谓的‘雌蕊结构图’你看着像什么？”
龙：“像什么啊？”
我：“我看着像一个圆底烧瓶”
龙：“你看好了，他画的可是关节图。
”
老师：“同学们，看黑板上，这个关节头和关节窝合称什么？”
某学生：“关节窝头！”
老师：“胡说！关节面！”
（老师又在黑板上画了一个‘土豆’）
老师：“（指着‘土豆’右端）这个部位叫什么？”
众生沉默
老师：“不认得了？视网膜！”
众生：“原来是‘眼结构图’。
”
老师：“废话！这不是‘眼结构图’还是什么！”
某学生：“土豆。
”
老师：“你早上没吃饭啊！”
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