江苏省盐城市2014-2015学年高二下学期期末考试 语文 Word版含答案
江苏省盐城市2014-2015学年高二下学期期末考试语文答案试卷及答案

2014/2015学年度第二学期高二年级期终考试语文参考答案1.B 2.C 3.C 4.D 5.B6.C 7.C 8.B9.(1)梁王天天派使者请求太尉支援,太尉认为坚守有利,不肯前往。
评分建议:共3分。
“使使”、“守便宜”及语句通顺各1分。
(2)后来吴军冲向汉军营垒的东南角,而太尉却派人防备西北角。
评分建议:共3分。
“奔壁”、“陬”及语句通顺各1分。
(3)他们背叛他们的君主投降陛下,陛下封他们为侯,那么怎么去责备不奉守节义的人臣呢?评分建议:共4分。
“侯之”、“责”、定语后置句式及语句通顺各1分。
10.(1)全词刻画了一位闲居慵懒而又满怀愁绪的闺中女子的形象。
评分建议:共3分。
闲居慵懒、满怀愁绪及闺中女子各1分。
(2)①“丝雨”和“愁”本不相似,词人却抓取共同点“多”和“细”构成比喻,突出愁多愁密。
②比喻多以具体事物形容抽象事物,但此处却相反,显得新奇。
评分建议:共4分。
每层2分。
(3)用“闲”字修饰“挂”,写女子随意挂起帘幕,写出女子的慵懒神态,表现她满怀闲愁。
评分建议:共3分。
随意悬挂、慵懒神态、满怀闲愁各1分。
11.(1)言笑晏晏(2)患不知人也(3)则芥为之舟置杯焉则胶(4)俯不怍于人(5)奈何取之尽锱铢(6)举匏尊以相属(7)沙场秋点兵评分建议:共8分。
每空1分。
12.①描写山鬼登山时的神情,暗示山鬼的心理:看到结果后的矛盾和失落。
②用比喻手法写山高山密,渲染氛围。
评分建议:共4分。
每层2分。
13.①“点火”是小说情节的高潮部分,详写有利于凸现小说主题。
②“点火”的环节充分展现人物的性格,使山鬼和老师的形象更为丰满。
评分建议:共4分。
每层2分。
14.①山鬼顽皮可爱,有好奇心和探索精神:如总想着山那边是什么。
②聪明能干,勇敢坚强:如一个人过江爬山,打兔烧火烤肉。
③懂事,情感细腻:如用火把写“字”来安慰家人和老师。
评分建议:共6分。
每层2分。
15.①表现山里少年精神面貌,蕴含对有理想有活力的山里少年的赞美。
江苏省宿迁市2014-2015学年高二下学期期末统测语文试卷(扫描版,含答案)

高二语文参考答案1.(3分)C(精减:经过挑选,去掉或减少不必要的∕精简:去掉不必要的,留下必要的,与“机构”搭配;滥竽充数:没有真正的才干,而混在行家里充数或拿不好的东西混在好的里面充数∕人浮于事:工作人员的数目超过工作的需要,符合语境;心照不宣:不用对方明说,心里领悟其中的意思∕心领神会:不必明说而心中自然明白。
)2.(3分)C(A“聚会”“是”“造成的”,搭配不当,“是”“由于”“造成的”,杂糅;B语序不当;D结构混乱)3.(3分)A4.(3分)A(此句是感叹时光飞逝)5.(3分)D6.(3分)B(按:巡视)7.(3分)C(A因为∕来;B于是∕才;C主谓间助词,取消句子独立性;D表顺承∕表转折)8.(4分)继承以前治国方法,就可天下太平,百姓丰足;国家没到非改不可的程度,改革会带来严重后果。
(每点2分)9.(9分)(1)司马光守候在宫殿前,多次上书,请求独自承担这事的罪责,没有得到回复。
(“三”“坐”“报”各1分)(2)忠诚有信的人,在你当权时,虽然与你意见不合,让人憎恶,以后一定慢慢地得到他的帮助。
(定语后置、“虽”、“龃龉”各1分)(3)此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押,如不能按约期赎回,等到利息与本钱相等,子女就要沦为债主的奴婢。
(“质”“子本”“侔”各1分)10.(10分)(1)交代隐居生活的单调(1分);点明暮春的季节(1分);营造了恬淡闲静的隐居氛围(1分);为下文抒发感慨铺垫。
(1分)。
(2)“春风”双关,也指青春年华(1分),把白发比喻为蚕丝(1分),抒发了由暮春和暮年触发的无限感慨(1分)。
(3)感慨年华逝去;劝勉好友出仕建功;表现诗人自己晚年壮心不已的气概。
(每点1分)诗歌赏析:“白玉一杯酒,绿杨三月时。
”诗一上来就写“酒”,然后再交待时间,起势突兀。
两句诗,画出主人公在风光明媚、景色秀丽的暮春季节独自饮酒的图景,设臵了一个恬淡闲静的隐居氛围,紧扣住钱的征君身份。
“三月”暮春,点明季节,为颔联写感慨作铺垫。
江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)

江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)(满分160分时间150分钟)【试卷综析】本套试题作为高二年级期终试题有下列特色:1.考查全面:除了考字音、词语运用、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外,还考查了默写及各类文体文章的阅读和鉴赏,也考查了语言表达等语言技巧性较强的试题。
全卷90%以上的内容侧重考查能力,比较全面的考查了学生的读写能力,有利于全面准确的评价高二语文教学情况。
2.注重积累:选择题中有2道题,文言阅读中的实词和虚词解释,11题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求,突出考查这方面的能力。
3.突出实践:语文是工具性和实践性的统一,本试卷突出了这一特点。
阅读中主观题占的比例较大,共有66分。
句子的仿写具有强烈的实践特点.4.试题设计具有人文性,作文读书的作用贴合学生实际生活,充分调动了学生的写作热情,学生有话说,有理发,有体验,有经历,其它的选文也给了学生各个方面做人的教育。
5.试题美中不足的是诗歌阅读前两个小题过于简单,给学生思考的力度不大,学生答分较为容易。
一、语言文字运用(16分)1. 下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)A.女娲./蜗.居胡诌./文绉.绉佝偻./衣衫褴褛.B.黯.然/谙.熟麦秆./干.云霄帷幕./蓦.然回首C.龟.裂/日晷.梦魇./衍.生物挺刮./呱.呱落地D.绮.丽/稽.首蓑.笠/踏莎.行犬吠./沸.反盈天【知识点】本题考查考生读准字音的能力,能力层次为A级(识别和记忆)。
【答案解析】答案:D 解析:A项wā/wōzhōu lóu/lǚ;B项àn/ān gǎn/gān mù/mò; C项jūn/guǐ yǎn guā/gū; D项qǐ suō fèi。
【思路点拨】完成本题需要平时的积累。
一是积累语文教材注释中注音的汉字;二是积累形近字,如:A项“女娲.”(wā)与“ 蜗.居”(wō);三是积累平时阅读中读错字,特别是多音字,如:呱.呱落地(gū)。
盐城市高二下学期语文期末考试试卷

盐城市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共13题;共69分)1. (2分) (2015高一上·福建期中) 下列成语使用正确的一项是()A . 每逢放学高峰期,仓山区对湖路便呈现出人满为患的热闹景象。
B . 近些年,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网吧,忘却了曾经的理想,真让人痛心不已。
C . 关于武则天的生平事迹,研究的人虽然很多,却始终没有一个定论,然而有些观点纯属不刊之论,没有任何历史依据。
D . 在世界足坛功利足球泛滥的今天,崇尚艺术足球的西班牙夺得世界杯冠军,可见艺术足球的回归指日可待。
2. (2分)下列划线的成语使用正确的一项是()A . 如果不是沉迷网络,他也不会走到今天这一步,那段峥嵘岁月,至今让他不堪回首。
B . 近日,高速交警执勤时,查获了一辆非法运输鞭炮的校车,谁知面对交警的询问,司机却不以为然。
C . 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西,就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高于众人之上的东西。
D . 青春是可爱的,希望你保持纯真,永远有一颗赤子之心,人生就会满足、快乐。
3. (2分)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A . 廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容,如何解决当前存在的房源不足,成为人们普遍关注的焦点。
B . 日前,温家宝总理签署第560号国务院令,正式颁布了《全民健身条例》。
这部六章四十条的条例,是历史上新中国第一次以法规的形式,对全民健身的权利义务加以规定。
C . 近年来,教育部门屡发新规,教育顽疾却毫无起色。
相反,针对新规旧律,当前中小学教育还形成了多项潜规则,2009年11月1日央视曝光了其中八个,称“其积弊之深令人震惊”。
D . 黑恶势力常常以热心公益事业、注重个人修养的幌子,表面上力图与主流价值观相适应。
黎强、陈明亮、岳宁等涉黑人员在被捕前都有从事慈善活动的经历。
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2014/2015学年度第二学期高一年级期终考试 语 文 试 题 满分160分,考试时间150分钟 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) A.蓼蓝/谬赏 霎时/什刹海 挈带/锲而不舍 B.恣意/污渍 赊账/奢侈品 追溯/横槊赋诗 C.慰藉/告诫 拮据/狙击手 屏蔽/冯虚御风 D.熨帖/富裕 挞伐/拓荒者 冠军/羽扇纶巾 2.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (3分) A.锱铢必较 沉迷 拾人牙慧 B.斤斤计较 沉迷 人云亦云 C.锱铢必较 沉沦 人云亦云 D.斤斤计较 沉沦 拾人牙慧 3.下列各组句子中,加点词的解释完全正确的一组是(3分) A.顺风而呼,声非加疾也疾:洪亮 无乃尔是过与 过:过错 王无罪岁,斯天下之民至焉 斯:则 B.矗不知乎几千万落 落:座 鼎铛玉石,金块珠砾 砾:石子 奉之弥繁,侵之愈急 弥:更加 C.众谓予一行为可以纾祸 行为:出行 匹夫之有重于社稷也 重:重要作用 中兴机会,庶几在此 庶几:差不多 D.焉用亡郑以陪邻 陪:增加 鸣琴垂拱,不言而化 垂拱:没有作为 请以剑舞,因击沛公于坐 因:趁机 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) ① 如果是雨后,那树皮绿得能渗出水来,光亮得照见了人影。
② 桐树之东不远处,有一棵巨大的中国槐,据说是项羽手植。
③ 桐树是一个大家族,常见的有青桐、泡桐、法国梧桐等。
④ 它体形庞大,巍然如山,又寿命极长。
⑤ 青桐又名中国梧桐,是桐树中的美君子,其树身笔直溜圆,一年四季都苍翠青绿。
A. ②④③⑤① B.③⑤①②④ C. ③⑤④②① D.②①③⑤④ 5. 下列对课文有关句子的赏析,不够准确的一项是(3分) A. 赏析:本句运用了点染手法,先以“多情自古伤离别”点出离别之苦自古如此,接着以“更那堪、冷落清秋节”来渲染自己的离别之苦超越了古今所有的人。
B.蜀道之难,难于上青天。
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2013/2014学年度第二学期高二年级期终考试 语 文 试 题 (满分160分 时间150分钟) 一、语言文字运用(16分) 1. 下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 (3分) A.女娲/蜗居 胡诌/文绉绉 佝偻/衣衫褴褛 B.黯然/谙熟 麦秆/干云霄 帷幕/蓦然回首 C.龟裂/日晷 梦魇/衍生物 挺刮/呱呱落地 D.绮丽/稽首 蓑笠/踏莎行 犬吠/沸反盈天 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.中医学是世界医学瑰宝,我国许多中医专家一直致力于传承中医国粹,关爱生命,呵护健康,造福了无数芸芸众生,演绎着不朽的传奇。
B.日前,古瓷鉴藏专家直斥当前古董市场鱼龙混杂,已到了令人发指的地步,不具备专业知识又无高人指点的大众藏友,不擦亮双眼,难免上当受骗。
C.前不久,三星与苹果因专利协议再次对簿公堂,最终美国加州圣何塞地区法院判决三星公司侵犯苹果两项主要专利,需向后者赔偿 1.196 亿美元。
D.如今越来越多的人处于心理亚健康状态,但调查发现,尽管多个社区设立了心理咨询室,并配备了专业的心理咨询人员,可主动咨询者还是凤毛麟角。
3. 下列对材料中语言运用的解说不正确的一项是(3分) A.屡战屡败和屡败屡战在语义上都包含了李次青屡打败仗的意思。
B.屡败屡战通过改变词序,隐去了李次青打仗无能、指挥不力的意思。
C.屡战屡败的语义重心在败上,颠倒词序后,语义重心落在了战上。
D.屡战屡败旨在指斥李次青,颠倒词序后,变成对李次青败而不馁的肯定。
4.下列广告语中不完全符合汉语表达规范的一组是(3分) A.人无远虑,水有近忧”—— 央视珍惜水资源公益广告 好人得好报——《法制文萃报》广告词 B.没有买卖,就没有杀害—— 姚明代言鲨鱼保护广告词 不同的酷,相同的裤—— 李维牛仔裤广告词 C.欲揽春色入自家,无可奈何成落花—— 保护花木公益广告词 步步为赢—— 李宁牌运动鞋广告词 D.虽为坦途超速者戒;纵有捷径乱穿者止—— 公共交通公益广告语 5. 在下列横线上补写当的语句,要求上下文语意连贯,句式相同。
江苏省扬州市2014-2015学年高二下学期期末考试 语文 Word版含答案
2014-2015学年度第二学期期末检测试题高二语文2015.07 注意事项:考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 试卷共6页;满分为160分,考试时间为150分钟。
2. 答题前,请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。
并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。
3. 所有答案在答题卡上完成。
选择题用2B铅笔填涂,主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的制定位置,在其它位置作答一律无效。
考试结束后请将答题卡交回。
语文I试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中,字形正确....的一组是(3分)..且每对加点字的读音都不相同A. 龟.裂/龟.缩船坞./呜.咽偃.仰啸歌/揠.苗助长B. 槛.井/门槛.贮.藏/伫.立桀.骜不驯/命运多舛.C. 关卡./卡.片泥淖./绰.约振聋发聩./愦.不成军D. 伺.机/伺.候占据./倨.傲怏.怏不乐/祸国殃.民2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.靠想像编造,靠作秀炒卖,只会产生一些伪劣作品和文学垃圾,永远产生不了经典的文学与真正的大师。
B.只要克服对生活的冷漠,学会体验,学会感动,让自己具有充沛的感情,写作时就能以真情实感打动你的读者。
C.那些浸着血泪的爱国诗篇,秉笔直书的史书,与旧世界决裂的宣言,无一不是出于高尚的情操和坚忍的信念。
D.笔调的美纯粹是作者的性格的流露,或是奔腾澎湃,或是委婉流利,或是简练雅洁……真可谓气象万千,变化无穷。
3.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一组是(3分)①生物产业的特点是资源依赖性与资源信息化。
②生物产业与信息产业一样将成为世界各国21世纪国民经济的支柱。
③人类基因组计划将带动21世纪生物产业的发展。
④因此,生物资源成为了继国土资源之后的另一种可供再争夺、再占有的战略资源。
⑤它的规模化、序列化、信息化等特点,使它在一开始便与产业化的可能性联系起来了。
A.②③⑤①④B.③①⑤②④ C.③⑤②①④D.①④③⑤②4.下列各句中,对相关诗句理解有误..的一项是(3分)A.李白《送友人》中,“浮云游子意,落日故人情”一句对仗工整,情景交融,又巧妙地用“浮云”“落日”作比,表达了对朋友依依惜别的情怀。
【Ks5u首发】江苏省盐城市2014-2015学年高二下学期期末考试 英语 Word版含答案
2014/2015学年度第二学期高二年级期终考试英语试题第一部分听力(共两节,满分20分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题:每小题1分,满分5分)听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. When will Paul and Susan leave?A. Next Monday.B. They haven’t decided yet.C. Next Tuesday.2. Why did John fail to go to the party yesterday evening?A. He had to work.B. He caught a cold.C. He had to study.3. How old is Jack?A. He must be over ten years old.B. He must be less than ten years old.C. He must be ten years old.4. What will Jim probably do?A. He will repair his car.B. He will use the woman’s car.C. He will visit his parents.5. What does the man advise the woman to do?A. Read the newspaper.B. Go to the cinema.C. Watch the film at home.第二节(共15小题:每小题1分,满分15分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
江苏省徐州市2014-2015学年高二下学期期末考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 2014~2015学年度第学期期末抽测 一、语言文字运用(15分) 1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) (1)我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖水 上漂样的小碎步,以及▲、缠绵悱恻的唱腔。
(2)如今的书坛画坛▲,且到处是圈起来的围墙篱笆。
若去看看那些展览, 你悲哀的并不是这些艺术家,而要浩叹这个时代的荒芜来了。
(3)但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。
隔着三十年这样的人生 距离,我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。
我▲。
A.不瘟不火鱼目混珠无能为力 B.不温不火鱼龙混杂无所适从 C.不瘟不火鱼龙混杂无能为力 D.不温不火鱼目混珠无所适从 2.下列语句中,没有语病的一项是(3分) A.诺贝尔经济学奖得主、一代博弈论大师约翰·纳什日前遭遇车祸去世,引发各界深切 哀思。
B.古城苏州汇聚了江南园林的精华,沧浪亭、拙政园等流光溢彩的风姿无不为中外游客 所倾倒。
C.历史从来不是温情脉脉的人道牧歌中发展,相反,它经常无情地践踏千万具尸体而前 行。
D.一个民族的戏剧、小说和文学著作,是其才华横溢的天才智慧的成果,是其历史传承 的伟大结晶。
3.下列诗句没有用到借代手法的一句是(3分) A.牙璋辞汉阙,铁骑绕龙城。
B.水落鱼梁浅,天寒梦泽深。
C.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
D.驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
4.“四海涌春潮,莺歌燕舞”是央视春晚出的上联,对仗最工整的下联是(3分)A.南北响鞭炮,迎新辞旧B.九州起龙图,呈祥献瑞C.华夏沐龙光,安居乐业D.中华开盛世,物阜民安 5.下列文学常识表述错误的一项是(3分) A.李白的诗境界壮阔,想落天外,既有奇逸瑰丽的浪漫笔调,又有真挚质朴的人情味。
B.杜甫集前代诗歌艺术之大成,形成了韵律完美、沉郁顿挫的独特风格。
C.辛弃疾“以诗为词”,在题材、立意、语言、境界等方面全面开拓了词的表现世界。
江苏省盐城中学2014-2015学年高二12月阶段性检测语文试卷
一、语言知识及运用(33分) 1.下列加点字注音及字形正确的一项( )(3分) A.兵戈(gě) 晡食?(bū) 金樽 间不容发 B.横行(héng) 戏谑(xuè) 陷井 旌旆逶迤 C.剡溪(shàn?) ?涯(sī) 青冢 钟鼓撰玉 D.扁舟(piān) 罹难 (lí) 旧醅 倨傲鲜腆 2.下面语段横线处应填入的词句,最恰当的一组是(3分) 中国文人对审美具有 的感知力,他们可以再安然怡悦中 鸟翼几乎无声的扑动,还有花瓣簌簌飘落的声音,他们喜爱“ ”中那种让静寂更显清幽的氛围。
A.精细 用心倾听 星垂平野阔,月涌大江流 B.精细 凝神谛听 明月松间照,清泉石上流 C.精确 凝神谛听 星垂平野阔,月涌大江流 D.精确 用心倾听 明月松间照,清泉石上流 4.下列每对诗句对仗工整的一项是( )(3分) A.柿叶翻红霜景秋 碧天如水倚红楼 B.青云未得平行去 梦到江南身旅羁 C.白沙翠竹江村暮 相送柴门月色新 D.花须柳眼各无赖 紫蝶黄蜂俱有情 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
______,______,______ , ______,______ , ______ 。
2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 6.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是( )(3分) A.聪明的父母,用给子女资金的办法,让子女常回家探望父母。
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2014/2015学年度第二学期高二年级期终考试语文试题(满分160分,时间150分钟)一、语言文字运用(15分)1.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当...的一组是(3分)①才能和思想是一个人的立身之本,像石缝里的一棵小树,被扭曲,挤压,成不了旗杆,却也可成一条遒劲的龙头拐杖,别是一种价值。
②经过了两年,菅芒花有如预约,又与我们来人间会面,可是同看菅芒花的人,因为因缘的变迁离散,早就了。
③对唐诗和宋诗的评价,往往因个人爱好的不同而大相径庭,其实两个朝代的诗歌,不应该用一种固化的标准评价。
A.即使物是人非平分秋色B.虽然面目全非各有千秋C.即使物是人非各有千秋D.虽然面目全非平分秋色2.下列句子中,没有..语病的一项是(3分)A.为保障盐城市“515”人才引进三年行动计划,今年领军人才申报工作由每年一批增加到两批,申报截止时间分别为6月30日和10月31日。
B.盐城市民顾成森将一枚指甲大的弹片送交新四军纪念馆并收藏到了展区,这枚弹片曾留在他父亲顾宝才体内多年,直至老人去世才取出。
C.6月11日早晨,武警盐城边防支队成功救助了一只国家二级保护动物——“斑海豹”,小海豹由于鳍部受伤,被送到大丰港“海洋世界”接受治疗。
D.近年来随着经济发展,盐城市市民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变,从事商业工作的人们不应漠视这些变化。
3.下列句子中,所用修辞手法与其他几项不同..的一项是(3分)A.天空老张着那灰色的幔,没有一点点漏洞。
午后三点钟光景,忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!(茅盾《雷雨前》)B.整个灶头几乎没有直线,那么多即兴式的弧线使灶头既端庄又秀气,像一位穿着蓝印花布衣服的农家少妇。
(金曾豪《家里的灶头》)C.冬天,有多少人放下一年的事情,像我一样用自己冰冷的手,从头到尾地抚摸自己的一生。
(刘亮程《寒风吹彻》)D.只要你自己心灵上不长疮瘢,眼不盲,耳不塞,这无形迹的最高等教育便永远是你的名分。
(徐志摩《山居闲话》)4.在下文方格处填入语句,恰当..的一项是(3分)很多园林亭阁,不但有很好的命名,有时还加上很好的对联。
《老残游记》中写老残在济南游大明湖,看了“□□□□□□□,□□□□□□□”的对联后,暗暗称道:“真个不错!”可见文学在园林中所起的作用。
A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤B.寺古僧闲云作伴,山深世远月为朋C.日日扁舟藕花里,有心长做济南人D.四面荷花三面柳,一城山色半城湖5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当...的一项是(3分)森林是音乐般的精灵,从音乐和乐理的角度,人们能更好地理解树木的生命。
地球上无数森林歌唱着,它们是音乐这一门特殊艺术形成的源远流长的史前史……①每一棵树都是真正的皇家大乐队的成员。
②因为歌唱,树木和森林的生命焕发出无限光彩。
③树——乐队的成员在白天黑夜持续歌唱,表达对自然创世之美对万物生命的浩大礼赞。
④它们的歌唱,仿佛是大地裸露出地面的斑驳多节的粗野喉咙的歌唱。
⑤森林是隐藏在大地的一整列阵容完整的皇家大乐队。
A.⑤②③④①B.⑤①③④②C.①③④②⑤ D.①⑤②③④二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。
孝景三年,吴楚反。
亚夫以中尉为太尉,东击吴楚。
因自请上曰:“楚兵剽轻,难与争锋。
愿以.梁委之,绝其粮道,乃可制。
”上许之。
太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。
太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。
梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。
梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。
太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。
吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。
夜,军中惊,内相攻击扰乱,至于太尉帐下。
太尉终卧不起。
顷之,复定。
后吴奔壁东南陬,太尉使备西北。
已而其精兵果奔西北,不得入。
吴兵既饿,乃引.而去。
太尉出精兵追击,大破之。
于是诸将乃.以太尉计谋为是。
由此梁孝王与太尉有却.。
归,复置太尉官。
五岁,迁为丞相,景帝甚重之。
景帝废栗太子,丞相固争之,不得。
景帝由此疏之。
而梁孝王每朝,常与太后言亚夫之短.。
窦太后曰:“皇后兄王信可侯也。
”景帝曰:“请得与丞相议之。
”丞相亚夫曰:“高皇帝约‘非刘氏不得王,非有功不得侯。
不如约,天下共击之’。
今信虽皇后兄,无功,侯之,非约也。
”景帝默然而止。
其后匈奴王唯徐卢等五人降,景帝欲侯之以劝.后。
亚夫曰:“彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?”景帝曰:“丞相议不可用。
”乃悉封唯徐卢等为列侯。
亚夫因谢病。
景帝中三年,以病免相。
居无何,亚夫子为.父买甲盾五百被可以葬者。
取庸苦之,不予钱。
庸知其盗买县官器,怒而上变告子,事连污亚夫。
初,吏捕亚夫,亚夫欲自杀,夫人止之,以故不得死,遂入廷尉。
因.不食五日,呕血而死。
太史公曰:亚夫之用兵持威重执坚刃穰苴曷有加焉足己而不学守节不逊终以穷困。
悲夫!(选自《史记·世家第二十七》,有删节)6.对下列句子中加点字词的解释,不正确...的一项是(3分)A.吴兵既饿,乃引.而去引:退避B.由此梁孝王与太尉有却.却:隔阂C.常与太后言亚夫之短.短:说人坏话D.景帝欲侯之以劝.后劝:勉励7.下列句子中加点词的意义和用法,相.同.的一组是(3分)A.愿以.梁委之斧斤以.时入山林B.乃.以太尉计谋为是今君乃.亡赵走燕C.亚夫子为.父买甲盾五百被可以葬者君为.我呼入,我得兄事之D.因.不食五日,呕血而死因.人之力而敝之,不仁8.对文中画波浪线部分的断句,正确..的一项是(3分)A.亚夫之用兵持威/重执坚刃/穰苴曷有加/焉足己/而不学守节/不逊/B.亚夫之用兵/持威重/执坚刃/穰苴曷有加焉/足己而不学/守节不逊/C.亚夫之用兵/持威重/执坚刃/穰苴曷有加/焉足己/而不学守节/不逊/D.亚夫之用兵持威/重执坚刃/穰苴曷有加焉/足己而不学/守节不逊/9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。
(3分)译句:▲ ▲(2)后吴奔壁东南陬,太尉使备西北。
(3分)译句:▲ ▲(3)彼背其主降陛下,陛下侯之,则何以责人臣不守节者乎?(4分)译句:▲ ▲三、古诗词鉴赏(10分)10.阅读下面这首词,然后回答问题。
(10分)浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
(1)概括分析词中刻画的主人公形象。
(3分)▲ ▲(2)词学家沈祖芬在《宋词赏析》中将“无边丝雨细如愁”称为“奇喻”,说说它“奇”在何处?(4分)▲ ▲(3)请简要赏析结句中“闲”字的妙处。
(3分)▲ ▲四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)(1)总角之宴,▲。
(《诗经·氓》)(2)不患人之不己知,▲。
(《论语·学而》)(3)覆杯水于坳堂之上,▲;▲,水浅而舟大也。
(庄子《逍遥游》)(4)仰不愧于天,▲。
(《孟子·尽心上》)(5)▲,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)(6)驾一叶之扁舟,▲。
(苏轼《赤壁赋》)(7)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
▲。
(辛弃疾《破阵子》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的文章,完成12~15题。
扬起你的笑脸欧阳黔生山鬼是乌江岸上梨花寨的一个孩子,是寨子里最有学问的田老师的学生。
那一天,新生入学,田老师点名点到龙德隆,山鬼被同学推了一下:“叫你呢。
”山鬼一愣说:“我叫山鬼。
”老师自号乌江山人,说:“很好嘛!我叫山人,你叫山鬼。
古时候有个诗人名号诗鬼呢。
”山鬼,也就是龙德隆,问:“诗人是放牛的还是养猪的?”老师笑了,说:“好好学习,以后你就知道了。
”乌江,是一条湛蓝的大河。
泛青的河水从南边山峡里出来,呼啸着向北跑到山的尽头。
山鬼问老师:“书上不是说一江春水向东流么?为什么乌江向北流呢?”老师说:“龙德隆同学,春水向东流没错的,中国的地势是西高东低,但是这里的乌江,你看那山直切切横了过来,它只能横着向北流呀!”山鬼问:“那山后是什么?”老师说:“是山。
”“再后面呢?”“还是山。
”山鬼不再问了。
以后,他没事就会呆呆地望着那山。
他太想知道山后面是什么了。
有—天,山鬼实在忍不住,跳下大河朝对岸游去。
他被湍急的水推出千米远,斜斜地慢慢靠了岸。
可是,此岸已不是家所在那岸。
他沿着陡峭的悬崖攀登,向着他坐在家门口常痴看的那山爬去。
等他登上山头,一下子傻眼了,山背后确实是山。
他一咬牙又登上一座山头,还是傻了眼,山后面还是山。
数不清的山头像春笋一样密密麻麻地耸立着,一直伸向云雾的远方。
这时,夕阳西下了,大阳像地里熟透了的西瓜,被谁不小心弄碎了,红瓤儿散落在山巅上,天地间一片灿烂。
天黑了,山鬼没法回家了。
山里的孩子,有山就有吃的。
他捣毁了一个兔子窝,逮到一只兔子,烧火烤兔子肉吃。
他爹曾教会他用石头摩擦起火。
天黑时,田老师正在土坎下摘南瓜。
梨花妹急急赶来说:“山鬼不见了!”老师纳闷:“山鬼今天没上学,也不在家里?”老师赶到山鬼家,他爹说:“上次你田老师说红军不怕远征难,突破乌江渡,我家鬼崽就跑去乌江渡啦,三天才回。
这回你老师又讲了啥,他就去那地了吧?”田老师说:“不可能哟,我讲到了月球,他还到月亮上去?”正是夏末没有星星的夜晚,天上云层压得很低,几乎与江面起的白雾连接在一起。
那云层漆黑漆黑的,却又薄薄的,如墨加了水,轻轻的,坠在江面上。
山鬼燃起一堆火。
火堆蹿起高高的火苗,划破漆黑的天空。
梨花妹看到对岸的火光,尖叫起来:“对岸山上失火了!”山鬼爹看了一会儿说:“失火是散开烧的,这火一团火光,不是人烧,必是鬼火。
”老师说:“这鬼火是山鬼同学烧的火!……我想起来了,前些日,山鬼总问山后是什么,我说是山。
这小子一定过去了!”山鬼爹放心了:“知道他在哪里就行,他明天就会回来的。
”说着他就进屋了。
田老师对梨花妹说:“我们也点火吧,我们看得见龙德隆同学的火,他就能看见我们的火,这就告诉他,我们知道他在哪里。
”火点起来了,夺目而绚烂,黑咕隆咚的夜好像睁开了天眼!师生坐在田埂上,遥望着乌江对岸远山上的火光。
对岸山鬼点燃的火光虽小,但在这样的黑夜里,依然是耀目的。
田老师知道,只要那远山上的火不灭,他的火就不能灭。
他选择在梨花妹家的田埂上点火,梨花妹家的稻草已晒干了,一捆捆排列在田埂上。
梨花妈让他们随便用。
忽然,他们看见山鬼的火把在动,他在空中画着什么图案。
再凝神仔细看,田老师就大声欢快地笑起来,他扬起笑脸,笑得真是开怀爽朗啊!梨花妹也看懂了:山鬼在空中写的一个是“山”字,一个是“田”字,田老师的“田”字!梨花妹也笑了,向着田老师扬起笑脸。
随即,田老师和梨花妹朝着对岸朝着黑夜,大声喊起来:“山鬼――!”“山鬼――!”……一老一少的声音高亢嘹亮,重叠起伏,在峡谷里久久回荡。
这是我梨花妹,记忆中的那堆火,整整烧了三十年。
12.赏析文中画线文字的表达特色。