2011高考古诗文统计
《安徽省2011年高考考试说明语文》古代诗文必背篇目
《安徽省2011年高考考试说明·语文》古代诗文必背篇目（一）《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵的篇目*1．孔子语录2．鱼我所欲也《孟子》3．生于忧患，死于安乐《孟子》4．曹刿论战《左传》5．邹忌讽齐王纳谏《战国策》*6．出师表诸葛亮7．桃花源记陶渊明8．三峡郦道元9．杂说（四）韩愈10．陋室铭刘禹锡11．小石潭记柳宗元*12．岳阳楼记范仲淹13．醉翁亭记欧阳修14．爱莲说周敦颐15．记承天寺夜游苏轼16．送东阳马生序（节选）宋濂17．关雎（关关雎鸠）《诗经》18．蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》19．观沧海（东临碣石）曹操20．饮酒（结庐在人境）陶渊明21．送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃22．次北固山下（客路青山外）王湾23．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白24．使至塞上（单车欲问边）王维25．行路难（金樽清酒斗十千）李白26．望岳（岱宗夫如何）杜甫27．春望（国破山河在）杜甫28．茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫29．白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参30．早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈31．酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡32．观刈麦（田家少闲月）白居易*33．钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易34．雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺35．赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧36．泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧37．夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐38．无题（相见时难别亦难）李商隐39．相见欢（无言独上西楼）李煜*40．渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹41．浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊42．登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石*43．江城子（老夫聊发少年狂）苏轼44．水调歌头（明月几时有）苏轼45．游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游46．破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾47．《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）文天祥48．天净沙•秋思（古藤老树昏鸦）马致远49．山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）张养浩50．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍（二）《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读的篇目*1．劝学（君子曰：学不可以已……用心躁也）《荀子》2．逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）《庄子》*3．师说韩愈*4．阿房宫赋杜牧5．赤壁赋苏轼6．氓（氓之蚩蚩）《诗经》*7．离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原8．蜀道难（噫吁嚱，危乎高哉）李白9．登高（风急天高猿啸哀）杜甫*10．琵琶行（浔阳江头夜送客）白居易*11．锦瑟（锦瑟无端五十弦）李商隐12．虞美人（春花秋月何时了）李煜*13．念奴娇（大江东去）苏轼*14．永遇乐（千古江山）辛弃疾（三）人教版《普通高中课程标准实验教科书（语文•必修）》要求背诵的部分篇目*1．过秦论（始皇既没……仁义不施而攻守之势异也）贾谊*2．陈情表李密*3．短歌行曹操*4．兰亭集序王羲之*5．归园田居（其一）陶渊明*6．滕王阁序（时维九月……声断衡阳之浦）王勃*7．秋兴八首（其一）杜甫*8．定风波（莫听穿林打叶声）苏轼*9．游褒禅山记（于是余有叹焉……此余之所得也）王安石*10．水龙吟（楚天千里清秋）辛弃疾*11．醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照*12．声声慢（寻寻觅觅）李清照（四）人教版《中国古代诗歌散文欣赏（语文•选修）》要求背诵的部分篇目*1．夜归鹿门歌孟浩然*2．梦游天姥吟留别李白*3．阁夜杜甫*4．苏幕遮（燎沉香）周邦彦说明：加*号的为2011年语文科考试常见的名句名篇默写范围。
1978-2011年高考语文文言单音节虚词统计分析
◎杨明1978－2011年高考语文试题至少有163套，本文对其中专门考查的单音节虚词进行了全面的筛选统计，汇总了所有考查过的单音节虚词，列举了它们所考查的意义和用法，并统计出了其中的高频词，进而对高考单音节虚词“考查什么”作出了清晰的描述。
一、统计说明（一）统计目的1978年以来高考语文试题（大陆地区）都会对文言词语进行考查，其中专门考查过哪些单音节虚词？哪些又是被侧重考查的？单音节虚词考查的意义和用法又是什么？许多教研成果对此语焉不详，本文力图对上述问题给以实证性的回答。
（二）统计对象和内容1978－2003年全国高考统一命题的语文试题共计有26套，2004－2011年夏季全国各地高考语文试题共计有137套，本文以163套高考语文试题中所有专门考查文言词语的试题作为调查对象，对其中被考查的单音节虚词进行全面筛选统计。
本文统计的是文言虚词，虚词是和实词相对而言的，实词具有实在意义，例如：之（动词，到）。
实词包括名词、动词、形容词和数量词，虚词不具有实在意义，但有语法意义，例如：之（助词，的）。
虚词包括代词、副词、介词、连词、助词等。
类似“之”这样的一些词语，虽然语音相同，字形也相同，但表示的词类意义不同，我们就把它看作两类不同的词。
二、分类统计考纲明确规定了18个虚词，据此我们把所考查过的虚词分为“考纲之内”和“考纲之外”两种类型，并分两个阶段（1978－2003年和2004－2011年）对其作出统计。
每个单音节虚词后的数字为被考查的频次，而括号内标注的是该词被考查过的意义或用法；其中“数”、“重”两个词后括号内标注了读音，说明同时也考查了辨音；一个词后标注多个意义或用法，表明是在一个题中同时考查的。
1.1978－2003年考查的虚词（1）考纲之内以8（介词：用、把、凭借；连词：结果、目的、原因、修饰），之8（助词：的、宾语前置标志；代词：他、她、它、我、这），因5（介词：通过；副词：就），且2（将要），而2（连词：转折；代词：你的），为2（被），其2（命令语气；代词：自己、它、他），于2（介词：到、向、被），所2（大约、与其后动词构成名词短语），若2（如果、你），乃2（就），者（句中语气词），焉（语气词、代词），也（语气词），则（副词：已经；连词：转折、顺承、并列）。
2011高考语文古诗
1.《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！2.《国殇》操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！3.《归园田居》少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
4.《虞美人》春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
5.《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
6.《梦游天姥吟留别》海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
2011年语文高考试卷古诗词专项汇总 -
一、全国新课程卷I（三）名言名句默写（6分）10、补写出上列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）子曰：“三人行，——————。
择其善者而从之，——————————”（2）本当太白有鸟道,——————。
地崩山摧壮士死，——————————。
（李白《蜀道难》）（3）若夫日出而林霏开，——————，晦明变化者，——————————。
（欧阳修《醉翁亭记》）二、新课标全国卷II13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一题计分）（5分）（1）得道者多助，（）。
寡助之至，（）。
多助之至，（）。
（《孟子•;公孙丑下》）几处早莺争暖树，（）？乱花渐欲迷人眼，（）。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）子曰：“吾十有五而志于学，（），四十而不惑，（），（），七十而从心所欲，不逾矩。
”（《论语•;为政》）辛苦遭逢起一经，（）。
山河破碎风飘絮，（）。
（文天祥《过零丁洋》）三、北京卷语文试题11.在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。
（8分）①莫春者，，冠者五六人，童子六七人，，风乎舞雩，咏而归。
（《论语·子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》）②鹏之徒于南冥也，，，去以六月息者也。
（《庄子·逍遥游》○3当奖率三军，北定中原，,,兴复汉室，还于旧都。
（诸葛亮《出师表》）○4衔远山，吞长江，,横无际涯， ,气象万千。
（范仲淹《岳阳楼记》）○5楼船夜雪瓜洲渡，,,镜中衰鬓已先斑。
（陆游《书愤》）○6,毕竟东流去。
,山深闻鹧鸪。
（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）四、湖北卷语文试题15．填空。
（6分）（1）中国现代小说的开山之作是鲁迅的《______》。
（2）日本作家______曾因《雪国》《古都》等作品获诺贝尔文学奖。
（3）《过秦论》中“①__________，吞二周而亡诸侯”，气势恢宏；《屈原列传》中“其称文小而其指极大，②__________”，评断公允； 《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清，③__________”，意境澄静；《琵琶行》中“醉不成欢惨将别，④__________”，情景交融。
2011高中语文课内高考必背古诗文汇集
高中语文（人教版）课内高考必背古诗文汇集第一册1、毛泽东词二首沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？采桑子·重阳人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
2、错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……3、荷塘月色朱自清曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
2011年高考语文 必背古诗文篇目
劝学君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
师说古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，那么群聚而笑之。
问之，那么曰：“彼与彼年相假设也，道相似也。
位卑那么足羞，官盛那么近谀。
呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
2011年高考必背古诗文Word文档
2011年高考必背古诗文Word文档邹忌讽齐王纳谏《战国策》刘向邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。
”旦日，客从外来，与坐谈。
问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”。
明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。
客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
上书谏寡人者，受中赏。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕赵韩魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
过秦论贾谊及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡。
百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城、临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处；信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。
蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
爬罗剔抉,探骊得珠——管窥2011年江苏高考阅读,刍议年阅读备考 PPT课件
【参考答案】⑴拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务农的 有七十多家。（3分） 【评分建议】①大意对，语句通顺。（2分）②淫祠：滥建的 祠庙。（1分） 【参考答案】 ⑵（陈公弼）自己站在队伍的前列，命令士兵 拉满弓弦，但不要把箭射出去。（3分） 【评分建议】①大意对，语句通顺。（2分）②前行：前列（1 分） 【参考答案】 ⑶从轻处罚，将他流放，把其余的军士都交给 下属使唤，并且用他们看守仓库。（4分） 【评分建议】①大意对，语句通顺。（2分）②贷：宽免，从 轻处罚。（1分）③使令：使唤、差遣。（1分）
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） A.雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火 灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令 禁止。 B.陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶 恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫，终 于保得一方安宁。 C.淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救 灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪， 安排他到鄂州做官。 D.陈公弼为官一任，造福一方，曾逮捕法办为非作歹的 海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了 周元的叛乱。
（侯银匠）
第18、19题 论述类文本阅读
（纯朴）
第18、19题 实用类文本阅读
（晚清）
12
5.90
49.17
“翻译”中暴露的问题
需要正视的“现实”
全省满分118人，占当年总参考数（约50.8万人） 的0.23‰ 0分21.19%，2分23.1%，3分6.1%；0～3分50.39%。 4分17.40%，5分11.6%，6分8.4%；4～6分37.40% 7分9.50 %，8分的 2.5%。 省均3.3分，得分率36.67% 。
【友情提醒】
[精品]2011年高考语文全国联考试题分类汇编---古诗词鉴赏
2011年高考语文全国联考试题分类汇编---古诗词鉴赏2011年高考语文全国联考试题分类汇编---古诗词鉴赏梅花朵朵向阳开2011年高考语文全国联考试题分类汇编---古诗词鉴赏第一节诗2010年3月更新1.（2010届浙江华维2010届高三综合试卷一）阅读下面一首古诗，回答问题。
枕上作陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博，残年但欲慕初平【注】。
不然短楫弃家去，万顷松江看月明。
【注】孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他有澄清天下之志。
初平，即黄初平，《神仙传》说他至五百岁而有童子之色。
（1）颔联在景物描写上用了什么手法？简析其作用?（2）从颈联和尾联可看出诗人的思想感情有怎样的变化?答案（1）（从听觉的角度写，）以声衬静，孤灯无焰，闻声才知穴鼠出，听到踩踏枯枝发出的声响，推想是邻犬在行走，由此衬托出深夜的静谧，刻画了诗人夜不能寐的形象，烘托诗人内心的悲凉。
（2）诗人早年希望能够为国效力，然而报国无门；晚年希望学得长生之术，而又自知不能；遂生归隐之心（就产生逍遥江湖纵情山水的想法），从中可见内心的愤激之情。
2.（福建省2010届青于蓝高考核按钮综合训练（一））阅读下面这首诗歌，回答问题。
咏柳（宋）曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）这首咏柳诗，是托物言志之作，其寓意是什么？（2）第四句不知天地有清霜如果改为不知秋后有清霜文意也通，你觉得那一句更好，请简述理由。
答案（1）讽刺、揭露得志便猖狂的小人，警告他们必定没有好下场。
（2）原句好。
原句中的天地着眼于空间，突出了天地间的浩然正气，有诗人的主体感，能显示诗人正气浩然之志。
改句的秋后没有上述之意，且与清霜有重复之嫌。
或改句好，秋后着眼于时间，强调了小人可以猖狂于一时，却不可能猖狂一世；秋后与清霜呼应，且与俗语秋后算账暗合。
秋后的使用使诗意更显豁。
（言之成理，持之有据，皆可酌情给分。
2011年高考语文试题古诗鉴赏题汇总及解析
2011年高考语文试题诗歌解析【编者按】曾经连续四年（2007至2010年）利用业余时间编写“高考语文试题诗歌解析”资料，这样做，一是的确喜欢诗歌鉴赏，二是想为为广大诗歌爱好者和中学师生复习备考提供方便。
今年，我一如既往地继续在第五个年头编写诗歌解析资料，目的不变。
资料内容主要来源于网络媒体，由于时间紧迫，错漏难免，望广大读者指正。
）——黄平科【全国卷】【适用范围】贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西（8省市区）12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。
伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。
但照壁孤灯相映。
酒已都醒，如何消夜永！[注]①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。
②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。
③雁：古人认为雁能传书。
（1）从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。
答：（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答：【参考答案】（1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。
（2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
【鉴赏】周邦彦是“负一代词名”之人，其为词自然浑成。
尤善写羁旅情怀，此词就是这方面的重要作品。
上片写黄昏时的羁愁。
开头“秋阴时作渐向暝”一句点明了羁旅在外的季节──秋季，时间──傍晚，天气特点──时晴时阴。
萧杀的秋天常是古代文人抒发沦落、伤时、怀人、思乡情感的触媒体。
或云“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
……忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。
”（曹丕《燕歌行》），或云：“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
……丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”（杜甫《秋兴八首》），或云：“秋月颜色水，老客志气单”（孟郊《秋怀》），故刘禹锡曰：“自古逢秋悲寂寥”（《秋词》）。
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