爱国卫生主题班会方案
2024年爱国卫生月主题班会教案内容
一、教案简介本教案是为了庆祝2024年爱国卫生月而设计的主题班会内容。
通过本次班会，旨在让学生了解爱国卫生运动的历史和意义，培养学生的爱国情怀和卫生意识，提高他们的健康素养。
二、教学目标1. 知识与技能：了解爱国卫生运动的历史背景和发展；学习爱国卫生运动的基本知识和实践技能。
2. 过程与方法：通过小组讨论和分享，培养学生的团队协作和表达能力；运用观察和实践活动，提高学生的实践操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强国家意识和集体荣誉感；三、教学内容1. 爱国卫生运动的历史背景和发展介绍爱国卫生运动的起源和意义；回顾爱国卫生运动的历史发展过程。
2. 爱国卫生运动的基本知识讲解卫生与健康的关系；介绍卫生习惯和卫生操作的基本方法。
3. 爱国卫生运动的实践技能进行卫生清洁实践活动；学习环境布置和卫生管理的基本技能。
四、教学过程1. 导入：开场白，引起学生对爱国卫生运动的兴趣；提问学生对爱国卫生运动的了解程度。
2. 主体教学：讲解爱国卫生运动的历史背景和发展；分组讨论，让学生分享对爱国卫生运动的认识和体会。
3. 实践操作：分组进行卫生清洁实践活动；指导学生进行环境布置和卫生管理的基本技能训练。
4. 总结与反思：学生总结本次班会的学习内容和收获；教师进行点评和总结，强调爱国卫生运动的重要性。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况和小组讨论的表现。
2. 学生表达能力：评估学生在小组分享和实践活动中的表达能力和合作精神。
3. 学生实践操作能力：评估学生在卫生清洁实践和环境布置技能方面的掌握程度。
4. 学生知识掌握情况：通过提问和讨论，了解学生对爱国卫生运动的基本知识和理解程度。
六、教学资源1. 爱国卫生运动的历史资料和图片；2. 卫生清洁实践所需的工具和材料；3. 环境布置和卫生管理的相关指导资料。
七、教学步骤1. 导入：通过展示爱国卫生运动的历史图片，引起学生对爱国卫生运动的兴趣；2. 讲解：介绍爱国卫生运动的历史背景和发展，让学生了解爱国卫生运动的重要意义；3. 讨论：分组进行讨论，让学生分享对爱国卫生运动的认识和体会，培养学生的团队协作和表达能力；4. 实践：分组进行卫生清洁实践活动，让学生亲身体验爱国卫生运动的实践操作，提高实践操作能力；5. 总结：学生总结本次班会的学习内容和收获，教师进行点评和总结，强调爱国卫生运动的重要性。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案范文汇总五篇
《爱国卫生从我做起》主题班会教案范文汇总五篇《爱国卫生从我做起》主题班会教案篇1 一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲《爱国卫生从我做起》主题班会教案篇2 班会目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
切实有效提高学生爱国卫生意识的班会教案
开场白尊敬的各位老师、同学们，大家好！我们身为一个中国人，虽然生活在不同的地方，但是我们都应该有一个共同的认识，那就是爱国是我们每个人的责任和义务。
同时，良好的卫生意识也是我们必须养成的一个好习惯。
那么，作为一名教师，我认为我们应该寻找一种能够切实有效提高学生爱国卫生意识的教学方法。
因此，我想与大家分享一下我的班会教案，希望能够提高学生的爱国卫生意识，从而为我们国家的进步做出自己的贡献。
一、教学目标1.理解什么是爱国卫生意识，为什么需要养成这样的好习惯。
2.认识自己的家乡和国家的特点、文化、历史，从而培养对祖国的深厚感情。
3.了解中国的公共卫生知识，如何避免疾病的传播，学会正确的卫生习惯。
二、教学内容1.了解什么是爱国卫生意识及其重要性。
2.通过分享自己的家乡和国家的特点，培养学生对祖国的深厚感情。
3.学习公共卫生知识，如何避免疾病的传播，学会正确的卫生习惯。
三、教学方法本次班会将采用多种教学方法，如幻灯片演示、情景模拟、小组交流等。
四、教学过程第一步：引入通过幻灯片演示让学生了解什么是爱国卫生意识及其重要性，并让学生说出自己对爱国卫生意识的认识。
第二步：分享家乡和国家的特点教师根据学生们的来自地区，让学生分享自己家乡的特点、文化、历史，从而培养学生们对祖国的深厚感情。
第三步：讲解公共卫生知识通过情景模拟，让学生了解疾病的传播方式及其危害，并讲解正确的卫生习惯和防疫措施。
同时，让学生根据所在地区的环境、气候等情况，制定符合实际需要的卫生计划。
第四步：小组交流老师将学生分为若干个小组，在班会的末尾，让每个小组分享他们所制定的卫生计划，并协助他们改进计划，以达到更好的效果。
五、练习与巩固1.课后让学生回家实践所学的公共卫生知识，并写下体会。
2.在班级定期检查卫生情况，并由老师进行指导和改进。
六、参考书目1.《大学公共卫生》2.《新编公共卫生》七、总结本班会主要围绕“切实有效提高学生爱国卫生意识”的主题展开，采用多元化的教学方法，旨在达到让学生更好地理解爱国卫生意识的重要性，并通过实践和交流来培养学生们对祖国的热爱，同时提高学生们的公共卫生意识，为我们国家的发展做出自己的贡献。
爱国卫生班会实施方案
爱国卫生班会实施方案一、背景介绍。
爱国卫生是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的责任。
为了营造良好的卫生环境，增强全民卫生意识，提高公民素质，我校决定开展爱国卫生班会活动。
二、活动目的。
1. 增强学生的爱国情怀，培养学生的卫生意识和责任感；2. 提高学生的环境卫生意识，养成良好的卫生习惯；3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的团队精神。
三、活动内容。
1. 班级卫生整治，每个班级成立爱国卫生小组，全面清理班级卫生死角，美化班级环境；2. 校园环境整治，学校组织全体学生进行校园环境整治，清理垃圾，修剪花草，打扫楼道；3. 爱国卫生主题班会，各班级组织爱国卫生主题班会，开展爱国卫生知识宣传，树立正确的卫生观念；4. 卫生习惯培养，班主任和学科老师结合实际课堂教学，引导学生养成良好的卫生习惯；5. 爱国卫生主题征文比赛，组织学生开展爱国卫生主题征文比赛，激发学生的爱国情感和创作热情；6. 爱国卫生主题展示，学校举办爱国卫生主题展示，展示学生的创意作品和成果。
四、活动安排。
1. 时间安排，活动时间为一个月，具体安排由学校领导和各班级负责人商议确定；2. 人员安排，学校全体师生参与，各班级设立爱国卫生小组，班主任和学科老师负责具体指导；3. 物资准备，学校提前准备好相关的卫生清理工具和宣传资料。
五、活动评估。
1. 班级整治评比，根据班级整治情况进行评比，评选出优秀班级；2. 学生表现评定，评选出在活动中表现突出的学生，给予奖励和表彰；3. 活动效果评估，通过问卷调查和学校环境卫生情况评估，总结活动效果和经验。
六、活动总结。
通过爱国卫生班会实施方案的开展，学校将进一步加强学生的爱国意识和卫生意识，营造良好的校园卫生环境，为培养社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
希望全体师生共同努力，共同营造一个整洁美丽的校园环境。
爱国卫生班会实施方案
爱国卫生班会实施方案一、背景介绍。
爱国卫生班会是学校爱国卫生运动的重要组成部分，旨在通过班级集体活动，培养学生的卫生意识，提高环境卫生水平，促进学生身心健康发展。
为了更好地组织和开展爱国卫生班会活动，制定本实施方案。
二、活动目标。
1. 提高学生的爱国情怀，培养爱护环境的意识；2. 增强学生的自我卫生意识，养成良好的卫生习惯；3. 提升班级卫生水平，营造整洁、舒适的学习环境；4. 增进班级凝聚力，促进同学之间的团结和合作。
三、活动内容。
1. 班级卫生环境整治。
通过集体行动，清理班级卫生死角，整理教室内外环境，清除垃圾，清洁桌椅板凳，打扫地面，保持整洁卫生。
2. 卫生常识宣传。
组织卫生知识讲座或小组讨论，向同学们传授卫生常识，如洗手、垃圾分类、环保等知识，提高学生的自我卫生意识。
3. 制定卫生管理制度。
班级成员共同商讨制定班级卫生管理制度，明确卫生责任分工，建立卫生管理档案，监督执行情况。
4. 班级卫生评比。
定期进行班级卫生评比，根据评比结果进行奖惩，激励学生养成良好的卫生习惯。
5. 班级卫生日常监督。
班委成员每日轮流巡查班级卫生情况，及时发现问题并及时整改。
四、活动实施步骤。
1. 制定活动计划。
班主任组织班委成员商讨制定活动实施计划，明确活动时间、地点、内容和责任分工。
2. 宣传动员。
班主任通过班会、班级群等形式宣传活动内容和意义，动员全班同学积极参与。
3. 实施活动。
按照活动计划，组织全班同学参与卫生环境整治、卫生知识宣传等活动。
4. 活动总结。
活动结束后，班主任组织班委成员总结活动，评估活动效果，发现问题并提出改进建议。
五、活动保障。
1. 班主任和班委成员要积极引导和组织同学参与活动，确保活动顺利进行。
2. 学校领导和家长要给予支持和配合，共同营造良好的卫生环境。
3. 学校保卫处要加强对卫生活动的安全保障，确保活动安全进行。
六、活动效果评估。
通过班级卫生评比、学生卫生意识调查等方式，对活动效果进行评估，总结经验，不断改进活动方案。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案名称：爱国卫生健康教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
五、教学重点与难点：重点：让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性，培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 提问：同学们，你们知道我国爱国卫生健康教育的目标和内容吗？二、新课内容展示（10分钟）1. 教师详细讲解爱国卫生健康教育的目标和内容，包括健康生活方式、个人卫生习惯、饮食健康等方面。
2. 举例说明正确的生活习惯对身体健康的重要性。
三、案例分析（10分钟）2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和心得。
四、小组活动（15分钟）2. 各小组汇报活动成果，其他小组进行评价和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到爱国卫生健康教育的重要性。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、小组活动的表现以及课后实践情况来评价学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师向学生介绍一些爱国卫生健康教育的资源，如书籍、网站等，鼓励学生在课后进行进一步的学习和探索。
2. 学生分享自己找到的资源，并交流学习心得。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生梳理爱国卫生健康教育的核心知识点。
2. 学生总结自己的学习收获，并表达对爱国卫生健康教育的认识和重视。
八、课后作业（课后自主完成）2. 制定一个个人的健康生活计划，包括饮食、运动、睡眠等方面，并坚持执行。
九、教学反思（课后教师完成）1. 教师反思本节课的教学效果，考虑是否达到了教学目标，学生是否掌握了爱国卫生健康教育的重要性。
2. 思考如何改进教学方法，提高学生的参与度和学习兴趣。
十、评价与反馈（课后进行）1. 学生完成课后作业，教师进行评价，了解学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用情况。
小学爱卫月主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱国卫生运动，从我做起二、班会时间：2022年4月10日三、班会地点：五年级（2）班教室四、参会人员：五年级（2）班全体师生五、班会流程：一、主持人开场1. 主持人：大家好！欢迎参加本次主题班会——“爱国卫生运动，从我做起”。
今天，我们将共同学习爱国卫生知识，提高卫生意识，为我们的校园环境贡献力量。
2. 主持人：首先，让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师为我们致辞。
二、班主任致辞1. 班主任：大家好！爱国卫生运动是我国一项重要的群众性卫生工作，关系到人民群众的身体健康和生活环境。
今天，我们在这里举行主题班会，旨在提高同学们的卫生意识，共同营造一个干净、整洁的校园环境。
2. 班主任：同学们，爱国卫生运动需要我们每个人都积极参与。
让我们从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同为校园的美丽贡献力量。
三、爱国卫生知识讲座1. 讲座主题：爱国卫生运动的历史与意义2. 讲座内容：由我校卫生老师主讲，向同学们介绍爱国卫生运动的历史背景、重要意义以及具体措施。
四、卫生知识问答1. 主持人：为了检验同学们对爱国卫生知识的掌握程度，接下来我们将进行卫生知识问答环节。
请大家踊跃参与！2. 问答环节：同学们积极参与，现场气氛热烈。
五、卫生检查评比1. 主持人：为了营造一个干净、整洁的班级环境，我们将进行卫生检查评比。
请大家认真打扫卫生，争取获得优秀班级称号。
2. 卫生检查：班主任老师带领卫生委员对教室、走廊、操场等区域进行检查。
六、优秀班级表彰1. 主持人：经过检查，五年级（2）班荣获本次班会卫生检查评比优秀班级称号。
让我们以热烈的掌声祝贺他们！2. 表彰环节：班主任老师为优秀班级颁发奖状。
七、结束语1. 主持人：今天，我们通过主题班会，学习了爱国卫生知识，提高了卫生意识。
希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同为校园的美丽贡献力量。
2. 主持人：最后，让我们再次以热烈的掌声感谢班主任老师和卫生老师的辛勤付出！八、班会结束本次主题班会圆满结束，同学们在活动中学习了爱国卫生知识，提高了卫生意识，为校园的美丽贡献了自己的力量。
2024年中学爱国卫生月活动方案范文
2024年中学爱国卫生月活动方案范文：
爱国卫生月是我校每年的一项重要活动，旨在提高学生们的爱国和卫生意识，促进学校文明卫生环境的建设。
今年的活动将围绕“爱国卫生、健康生活”主题展开，通过多种形式的宣传和教育活动，引导学生树立正确的卫生观念和爱国情怀。
一、主题宣传活动
1. 开展主题班会：各班级在月初举办爱国卫生月主题班会，组织学生了解活动意义和内涵，激发同学们的参与热情。
2. 制作宣传海报：学生会、卫生队等组织学生制作爱国卫生月宣传海报，贴在学校的显著位置，让更多人关注活动。
3. 举办主题演讲比赛：邀请学校优秀学生参加主题演讲比赛，倡导爱国卫生的重要性，并传递正确的生活健康观念。
二、卫生环境整治活动
1. 组织“卫生达人”比赛：开展校园卫生达人评选活动，激励学生爱护环境、主动参与卫生整治。
2. 进行卫生环境检查：设立卫生环境检查组，定期对校园环境进行检查和整改，督促学生养成良好的卫生习惯。
三、爱国主题教育活动
1. 举行国旗下讲话活动：每周一、三、五的早读时间，邀请学生在国旗下讲述自己对祖国的热爱和对卫生的重视。
2. 参观爱国主题展览：安排学生参观爱国主题展览，了解我国的发展历程、热爱祖国的重要性，并在展览后进行感想交流。
以上是我校2024年中学爱国卫生月活动方案，希望通过这些活动能够引导学生正确树立爱国和卫生意识，共同营造一个文明和谐的校园环境。
让我们携手共进，共同实施这一美好的爱国卫生月活动！。
爱卫同行主题班会教案
爱卫同行主题班会教案一、班会主题“爱卫同行，共建美好家园”二、班会目的1. 让同学们深刻理解爱国卫生运动的重要意义。
就像我们每天都要洗脸刷牙保持个人卫生一样，城市和国家也需要我们共同维护卫生呀！2. 鼓励同学们积极参与到爱国卫生行动中来，从身边小事做起，比如捡起地上的一片纸屑，就可能让我们的校园环境变得更整洁。
3. 增强同学们的环保意识和社会责任感。
这就好比我们是地球这个大家庭的一员，每个人都有责任让这个家干净舒适，难道我们能眼睁睁看着家里脏乱差吗？三、班会时间与地点[具体时间]，教室[具体教室号]四、参与人员全班同学五、班会流程（一）班会开场1. 老师走进教室，热情地说：“同学们，今天咱们来开一个特别的班会，主题是爱卫同行。
大家看看咱们的教室，现在还算干净整齐，可要是大家都不注意卫生，过不了几天就会变得像个垃圾场似的，你们愿意在那样的环境里学习吗？”同学们纷纷摇头。
2. 老师接着说：“那咱们今天就好好聊聊爱国卫生运动这件大事，这可和咱们每个人都息息相关呢！”（二）知识讲解1. 老师播放一段关于爱国卫生运动历史的短视频，视频里展现了新中国成立后，人们积极开展卫生运动，消灭四害，改善城乡环境卫生的场景。
老师说：“同学们，你们看，以前的人们在那么艰苦的条件下都努力让环境变好，咱们现在条件这么好，是不是更应该加油呀？”2. 然后老师开始详细讲解爱国卫生运动的内涵，包括环境卫生、食品卫生、健康教育等方面。
老师说：“环境卫生就像咱们穿的衣服，如果衣服脏兮兮的，咱们还能高兴得起来吗？所以干净的环境能让咱们的心情都变得舒畅呢。
”同学们听得很认真，有的同学还举手提问：“老师，那我们在学校能做些什么具体的爱卫行动呢？”老师笑着回答：“这个问题问得好！在学校啊，咱们可以保持教室卫生，不随地吐痰，爱护校园里的花草树木，就像爱护自己的小宠物一样。
”（三）小组讨论1. 老师将同学们分成小组，每个小组5 - 6人。
老师说：“现在大家开始讨论，在日常生活中，你们都遇到过哪些不卫生的现象，又该怎么去改变这种情况呢？”2. 第一小组里，小明率先发言：“我觉得在小区里，有些人会乱扔垃圾，我想我们可以制作一些宣传标语，贴在小区的公告栏上，提醒大家爱护环境。
关于爱国卫生健康主题班会教案5篇
爱国卫生健康主题班会教案关于爱国卫生健康主题班会教案5篇卫生健康的推动需要跨学科的合作，包括医学、公共卫生、心理学、社会学等多个领域的专业知识。
这里给大家分享一些关于爱国卫生健康主题班会教案，供大家参考学习。
爱国卫生健康主题班会教案精选篇1教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
教学过程：一、谈话引入冬天来了，天气将越来越冷了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
师归纳小结。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的'风险。
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爱国卫生主题班会方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
历史与展望主题班会方案
——纪念爱国卫生运动65周年
一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：
板书主题：怎样搞好班级卫生
（一）导入：
1、看小品：放录像对比：（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
（画外音，恶臭难闻，令人作呕）
2、评录像：（1）、说出教室整洁的情况。
（2）、说出垃圾场的肮脏情况。
（3）、两相对比，哪种情境适宜人生。
（4）、谈出感受。
（二）展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状；（1）成绩方面：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）（1）卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……
（三）结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
（四）总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从
我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
为爱国卫生65周年做贡献。
七年五班
2017年4月26日
主持人主持班会
学生表态发言
表演如何打扫卫生
学生谈感想
班主任老师提出要求
学校领导总结。