电子钟课程设计报告
电子钟课程设计报告

电子钟课程设计报告一、设计任务和要求设计一个电子钟,要求:1、以十进制数显示时、分、秒;2、具有时、分、秒校准功能二、设计说明1、所需的原件:时钟脉冲、电源+V cc、按钮开关、开关SW、双输入端与门、三输入端与门、双输入端或门、74LS160计数器、74LS49译码器、RESPACK7(做上拉电阻)、七段显示数码管、与非门2、电路设计图如下:3、电路分析:(1)、时钟的分秒为60进制,时为24进制,从上往下排序数码管D1D2组成秒,D3D4组成分,D5D6组成时。
当D1的计数器进位时,RCO输出高电平给D2的计数器的ENP、ENT,因为整个电路都使用同一个时钟信号,因此D2的计数器的ENP、ENT和CLK同时为高电平,因此计数器加一。
同理D2的计数器的进位会使D3是其计数器加一,以此类推,构成时钟。
(2)工作时候把SW断开,按钮开关全部闭上(3)七段显示数码管必须要接上拉电阻才能工作(4)校准功能:吧开关SW闭上,按一下按钮开关AN1,在那时会输出一个高电平,在三端输入与门和时钟信号,接地结果反向的信号相与,输出高电平再或门之后输出高电平使计数器工作一次,即加一。
因此AN1按一下,D1加一,即秒加一。
同理AN2可以校准分,AN3可以校准时。
校准后断开SW让其开始工作。
四、调试(1)把时钟信号频率调成1Hz,开始工作,检查D1到D2进位是否正确(2)把时钟信号频率调成10Hz,开始工作,检查D2到D3进位是否正确(3)把时钟信号频率调成100Hz,开始工作,检查D3到D4进位是否正确(4)把时钟信号频率调成600Hz,开始工作,检查D4到D5进位是否正确把时钟信号频率调成6KHz,开始工作,检查D5到D6进位是否正确,再检查D5 D6是否组成24进制出现的问题:1、若数码管的示数不变,可能是开关SW合上了2、如果各个数码管一起计数,可能是是开关SW合上了,而且按钮开关全部断开了。
3、进位是0—1—2—3……9—19—10—11,则计数器的进位输出连到了下一个个计数器的时钟输入端了。
led电子钟课程设计报告

led电子钟课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电子钟的基本原理,了解LED显示技术;2. 使学生了解数字电路基础知识,理解计数器、时钟信号等概念;3. 引导学生掌握电子元器件的识别与使用,了解电路图的阅读与绘制。
技能目标:1. 培养学生动手搭建简单电子电路的能力,学会使用面包板进行电路连接;2. 培养学生运用所学知识,设计并制作一个具有基本功能的LED电子钟;3. 培养学生通过团队协作,解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子技术的兴趣,培养其探索精神和创新意识;2. 培养学生养成良好的学习习惯,严谨的科学态度,提高其自我管理和团队协作能力;3. 增强学生的环保意识,使其关注电子产品对环境的影响,倡导绿色环保。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程以实践性、综合性、创新性为特点,结合学生年龄特点和知识水平,以培养学生的学习兴趣、动手能力和团队协作精神为核心。
课程目标分解为具体学习成果,如:学生能够独立完成电路连接,制作出具有基本功能的LED电子钟;能够在团队合作中发挥个人特长,共同解决实际问题等。
后续教学设计和评估将以此为基础,确保课程目标的实现。
二、教学内容本章节教学内容围绕LED电子钟的设计与制作展开,主要包括以下几部分:1. 电子钟基本原理:讲解时钟信号、计数器、分频器等基本概念,使学生了解电子钟的工作原理。
2. 数字电路基础知识:介绍与门、非门、触发器等基本数字电路的工作原理和应用。
3. 电子元器件识别与使用:学习常见电子元器件(如电阻、电容、二极管、三极管等)的识别及使用方法。
4. 电路图阅读与绘制:培养学生阅读电路图的能力,学会使用电路图绘制工具。
5. LED显示技术:介绍LED显示原理,了解数码管、点阵屏等LED显示器件。
6. 电路设计与搭建:学习面包板的使用,指导学生动手搭建LED电子钟电路。
7. 程序设计与调试:运用编程软件,编写控制程序,实现电子钟的基本功能。
电子时钟课程设计报告

目录第一章前言 (1)第二章题目要求与方案论证 (2)2.1 题目要求 (2)2.2设计目的 (2)2.3方案论证 (2)2.3.1 思路 (2)2.3.2程序设计原理 (3)2.3.3 用到的DOS系统功能 (3)2.3.4 用到的BIOS系统功能 (4)第三章方案设计 ................................................... 错误!未定义书签。
3.1 流程图 (6)3.2程序代码设计 (8)3.2.1主程序模块的设计 (8)3.2.2 日期显示子程序模块 (9)3.2.3 时间显示子程序模块 (12)3.2.4 界面显示模块 (13)第四章结果与分析 ............................................. 错误!未定义书签。
4.1调试过程 (16)4.2 结果 (16)4.3分析 (18)第五章总结与体会 (19)参考文献 (20)附录 (21)第一章前言作为最基本的编程语言之一,汇编语言的重要性勿庸置疑,因为它能够完成许多其它语言所无法完成的功能。
尤其在和硬件关系非常密切的程序或要提高运算速度的程序,即使是 C 语言也会有些力不从心,而汇编语言则能够很好扬长避短,最大限度地发挥硬件的性能。
最重要的是微机原理和接口技术是一门实践性强的学科,不但要求有较高的理论水平,而且还要求有实际的动手能力,其中很多的原量、规则、现象等仅仅靠学习教科书是无法完全掌握的,必须通过实践才能比较直观和深刻的理解。
本课程设计的主要目的是提高实践能力,包括提高汇编等语言的编程能力及对接口等硬件的理解分析能力和设计接口电路的能力,在进行课程设计的过程中,可以让学生体验分析问题、提出解决方案、通过编程等手段实现解决方案、不断调试最终达到设计要求的全过程,从而帮助学生系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识,达到将知识融会贯通的目的。
本次课程设计我们组做的是数字显示电子钟,要求和系统时钟一致。
《电子技术》课程设计报告-数字电子钟设计

《电子技术》课程设计报告-数字电子钟设计一、背景介绍数字电子钟是一个实时的计时器,它可以按照设定的时刻精确地表示时间。
它使用微处理器和时钟芯片来处理时间。
因此,它可以被视为一个微处理器系统,系统中含有存储器、计数器、报警功能等。
最新的电子时钟如石英钟使用特制石英晶片来制定时钟。
由于石英可以产生完美的电振动,因此可以更准确地检测时钟改变。
二、数字电子钟的设计原理1、时钟驱动电子时钟的操作需要一定的时间和精度,主要是依靠特殊的驱动器来实现的。
驱动器有石英、硅、力学和光学等多种。
其中石英芯片是电子时钟的核心部件并且最常用。
可以让电子时钟每秒产生32千分之一秒的精度。
2、晶振电路晶体振荡器电路是将电能转换成振荡信号和时钟信号的基础电路。
在电子时钟中,晶振电路可以将3.3V的DC电源转换成正弦波信号。
3、控制电路控制电路是接收电子时钟信号,并将其转换为可读取的数字信号的电路。
它通过检测当前的时钟值与它预设的标准值,来决定是否需要重新设定。
4、显示电路为了使时间显示准确,显示电路需要有一定的能力,它可以将控制电路经过变换后的数字转化为可视的数字或符号信号,比如LED。
我们首先使用PIC16F628A微控制器来控制数字电子钟,PIC16F628A是一款常用的单片机,在实现数字电子钟的最基本功能时天然的具有很多优势,即具有丰富的I/O口及高性能的CPU。
而在驱动这个数字电子时钟时,我们选择了普通的石英晶振,其工作电压为3.3V,频率为32.768kHz。
它的作用是将电源电压转换成正弦波信号,然后此信号可以被PIC单片机读取,从而实现全电子时钟功能。
在处理每秒钟走过的时间时,我们使用计数器根据晶振输入的时钟信号逐渐计数,而当计数器计数到一定值时,PIC单片机就知道一秒的时间已经过去,然后继续进行计算.最后,我们选用一个4位共阳极数码管来将这些数据转化为显示数字的动作,它从数据地址上读取数据,然后一次送到一位,就可以实时显示电子时钟的实时时间。
课程设计_数字电子钟设计报告 -终

数字闹钟设计报告目录1. 设计任务与要求 (2)2. 设计报告内容2.1实验名称 (2)2.2实验仪器及主要器件 (2)2.3实验基本原理 (3)2.4数字闹钟单元电路设计、参数计算和器件选择…………………………3-72.5数字闹钟电路图 (8)2.6数字闹钟的调试方法与过程 (8)2.7设计与调试过程的问题解决方案 (8)3.实验心得体会……………………………………………………………………9、101. 设计任务与要求数字闹钟的具体设计任务及要求如下:(1) 有“时”、“分”十进制显示, “秒”使用发光二极管闪烁表示。
(2) 以24小时为一个计时周期。
(3) 走时过程中能按预设的定时时间(精确到小时)启动闹钟, 以发光二极管闪烁表示, 启闹时间为3s~10s。
2. 设计报告内容2.1实验名称数字闹钟2.2实验仪器及主要器件(1)CD4511( 4片)、数码管(4片)(2)74LS00(6片)(3)74LS138(2片)(4)74LS163(6片)(5)LM555(1片)(6)电阻、电容、导线等(若干)(7)面包板(2片)、示波器等2.3数字闹钟基本原理要想构成数字闹钟, 首先应选择一个标准时间源——即秒信号发生器。
可以采用LM555构成多谐振荡器, 通过改变电阻来实现频率的变化, 使之产生1HZ的信号。
计时的规律是: 60秒=1分, 60分=1小时, 24小时=1天, 就需要对计数器分别设计为60进制和24进制的, 并发出驱动信号。
各计数器输出信号经译码器到数字显示器, 按“时”、“分”顺序将数字显示出来, 秒信号可以通过数码管边角的点来显示。
数字闹钟要求有定时响闹的功能, 故需要提供设定闹时电路和对比起闹电路。
设时电路应共享译码器到数字显示器, 以便使用者设定时间, 并可减少电路的芯片数量;而对比起闹电路提供声源, 应具有人工止闹功能, 止闹后不再重新操作, 将不再发生起闹等功能。
数字电子钟的逻辑框图如图所示。
电子数字时钟课程设计报告(数电)

电子数字时钟课程设计报告(数电)第一篇:电子数字时钟课程设计报告(数电)数字电子钟的设计1.设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此,我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理,从而学会制作数字钟。
而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。
且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。
通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。
1.1设计指标1.时间以12小时为一个周期;2.显示时、分、秒;3.具有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间; 1.2 设计要求1、电路设计原理说明2、硬件电路设计(要求画出电路原理图及说明)3、实物制作:完成的系统能达到题目的要求。
4、完成3000字的课程设计报告2.功能原理2.1 数字钟的基本原理数字电子钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、LED数码管、校时电路、整点报时电路等组成。
工作原理为时钟源用以产生稳定的脉冲信号,作为数字种的时间基准,要求震荡频率为1HZ,为标准秒脉冲。
将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”,该计数器采用60进制计数器,每累计60秒发出一个“分脉冲”信号,该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。
“分计数器”也采用60进制计数器,每累计60分,发出一个“时脉冲”信号,该信号将被送到“时计数器”。
“时计数器”采用24进制计数器,可以实现24小时的累计。
LED数码管将“时、分、秒”计数器的输出状态显示。
校时电路是来对“时、分、秒”显示数字进行校对调整。
2.2 原理框图3.功能模块3.1 振荡电路多谐振荡器也称无稳态触发器,它没有稳定状态,同时无需外加触发脉冲,就能输出一定频率的矩形波形(自激振荡)。
电子钟课程设计报告
电子钟课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电子钟的基本原理,掌握电子钟的组成、工作方式及相关电子元件的功能。
2. 学生能描述电子钟中数字电路的基本逻辑关系,理解时、分、秒的计算方法。
3. 学生了解电子钟的调试与检修方法,掌握基本的时间调整与故障排查技巧。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,动手组装简单的电子钟电路,并能正确进行调试。
2. 学生能通过实际操作,学会使用万用表、电烙铁等基本电子工具,培养实际动手能力。
3. 学生能通过团队合作,解决电子钟组装过程中遇到的问题,提高问题分析和解决能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子技术的兴趣,激发创新意识,提高科学探究的积极性。
2. 学生在团队协作中,学会尊重他人,培养良好的沟通与协作能力。
3. 学生通过学习电子钟的制作过程,认识到时间的宝贵,培养珍惜时间、严谨细致的态度。
课程性质:本课程为实践性较强的电子技术课程,旨在让学生在动手实践中掌握电子钟的基本原理和组装调试技能。
学生特点:五年级学生对电子技术有一定的好奇心,具备基本的动手能力,但需加强对电子元件和电路的理解。
教学要求:注重理论与实践相结合,关注学生的个体差异,引导学生在动手实践中学习,培养其创新思维和团队协作能力。
通过课程目标的具体分解,为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容根据课程目标,本章节教学内容分为以下三个部分:1. 电子钟原理及组成- 介绍电子钟的基本原理,包括时、分、秒的计算方法。
- 电子钟的组成:时钟振荡器、分频器、计数器、显示器等。
- 教材章节:第三章“数字电路基础”及第四章“时钟电路”。
2. 电子元件及其功能- 学习常用电子元件:电阻、电容、二极管、三极管等。
- 电子元件在电子钟中的应用及其功能。
- 教材章节:第二章“常用电子元件”。
3. 电子钟组装与调试- 学习电子钟的组装方法,包括焊接技术、电路连接等。
- 掌握电子钟的调试技巧,如时间调整、故障排查等。
单片机多功能电子数字钟课程设计报告
多功能电子数字钟设计数字钟在日常生活中最常见, 应用也最广泛。
本文主要就是设计一款数字钟, 以89C52单片机为核心, 配备液晶显示模块、时钟芯片、等功能模块。
数字钟采用24小时制方式显示时间, 定时信息以及年月日显示等功能。
文章的核心主要从硬件设计和软件编程两个大的方面。
硬件电路设计主要包括中央处理单元电路、时钟电路、人机接口电路、信号处理电路、执行电路等几部分组成。
软件用C语言来实现, 主要包括主程序、键盘扫描子程序、时间设置子程序等软件模块。
关键词单片机液晶显示器模块数字钟一硬件电路设计及描述;1.MCS-51单片机单片机是在一块硅片上集成了各种部件的微型计算机。
这些部件包括中央处理器CPU、数据存储器RAM、程序存储器ROM、定时器/计数器和多种I/O接口电路。
8051单片机的结构特点有以下几点: 8位CPU;片内振荡器及时钟电路; 32根I/O线;外部存储器ROM和RAM;寻址范围各64KB;两个16位的定时器/计数器; 5个中断源, 2个中断优先级;全双工串行口。
定时器/计数器8051内部有两个16位可编程定时器/计数器, 记为T0和T1。
16位是指他们都是由16个触发器构成, 故最大计数模值为2 -1。
可编程是指他们的工作方式由指令来设定, 或者当计数器来用, 或者当定时起来用, 并且计数(定时)的范围也可以由指令来设置。
这种控制功能是通过定时器方式控制寄存器TMOD来完成的。
在定时工作时, 时钟由单片机内部提供, 即系统时钟经过12分频后作为定时器的时钟。
技术工作时, 时钟脉冲由TO和T1输入。
中断系统8051的中断系统允许接受五个独立的中断源, 即两个外部中断申请, 两个定时器/计数器中断以及一个串行口中断。
外部中断申请通过INTO和INT1(即P3.2和P3.3)输入, 输入方式可以使电平触发(低电平有效), 也可以使边沿触发(下降沿有效)。
2.8051的芯片引脚如图1-2所示VCC: 供电电压。
电子行业电子钟课程设计报告
电子行业电子钟课程设计报告1. 引言随着科技的发展和社会的进步,电子钟在日常生活中的应用越来越广泛。
电子钟作为一种将时间信息准确显示并传递给用户的设备,被广泛应用于办公室、学校、家庭等各个领域。
本文将介绍一个针对电子行业的电子钟课程设计,目的是通过设计和制作一个电子钟来深入理解电子钟的原理和实现方法。
本次电子钟课程设计的目标是设计并制作一个功能完善、准确显示时间的电子钟。
具体设计目标如下:1.使用数字显示器显示小时和分钟;2.支持时间的设置和调整,包括小时和分钟的调整;3.通过实时时钟芯片获取当前时间,并进行显示。
为了实现上述设计目标,我们将采用以下设计思路:1.选择合适的显示器件:为了实现数字化的时间显示,我们选择使用七段数码管作为显示器。
七段数码管能够显示0-9的数字,而且可以通过控制不同的段亮灭来显示不同的数字。
2.使用实时时钟芯片:为了能够准确获取当前时间,我们将使用实时时钟芯片,如DS1302。
该芯片能够提供准确的日期和时间信息,并支持数据的读取和写入。
3.控制系统设计:为了实现时间的设置和调整功能,我们将设计一个控制系统。
该系统可以接收来自用户的输入,并根据输入进行时间的设置或调整。
4. 设计步骤本次电子钟课程设计包括以下步骤:步骤 1:器件选型根据设计目标,我们需要选用合适的显示器件和实时时钟芯片。
在选择显示器件时,需要考虑其亮度、尺寸和功耗等因素。
在选择实时时钟芯片时,需要考虑其精度、通信接口和电源消耗等因素。
步骤 2:电路设计根据器件选型结果,我们将进行电路设计。
电路设计包括电源电路、时钟电路、控制电路和显示电路等部分。
其中,电源电路用来为电子钟提供稳定的电源;时钟电路用来接收并处理实时时钟芯片的时钟信号;控制电路用来接收用户的输入并进行相应的操作;显示电路用来驱动七段数码管实现时间的显示。
步骤 3:程序编写在完成电路设计后,我们需要编写相应的程序来控制电子钟的运行。
程序主要包括读取实时时钟芯片的时间信息、接收用户的输入并进行相应的操作、驱动七段数码管实现时间的显示等功能。
电子钟课程设计报告
电子钟程序设计一、课程设计目的通过课程设计,进一步建立微机系统概念,加深对系统理解和认识,提高微机系统的应用水平;进一步学习和掌握汇编语言程序的编写方法和应用方法,通过较大规模程序的编写,提高汇编语言程序的水平;进一步熟悉接口,熟悉并口芯片、中断控制芯片、定时计数芯片及数码管等常用接口芯片的编程使用方法。
二、课程设计要求和内容1、设计要求利用8253可编程定时/计数器、8259中断控制器、8255可编程并行接口芯片七段数码管设计一个电子钟的电路,并编制一程序使得该电子钟能正常运行。
2、设计内容选用8253的计数器2进行100ms的定时,其输出OUT2与8259的IRQ7相连,当定时到100ms时产生一个中断信号,在服务中断程序中进行时、分、秒的计数,并送入相应存储单元;8255的A口接七段数码管的位选信号,B口接数码管的段选信号,时、分、秒的数值通过对8255的编程可送到七段数码管上显示。
三、课程设计使用的设备和开发环境1、设计环境:PC机一台,Windows xp 系统,实验箱,导线若干。
2、设计所用设备:8253定时器:用于产生秒脉冲波,其输出信号可作为中断请示信号送IRQ28255并口:用作接口芯片8259中断控制器:用于产生中断LED:六个LED用于显示时:分:秒四、硬件电路设计(一)设计思路1.先在数据段开辟6个存储单元,用来存放时、分、秒的信息。
这6个存储单元分别对应时、分、秒的十位和个位。
调用子程序的清屏部分。
2. 在主程序中分别对8253、8259、8255进行初始化编程。
8253的计数器0工作在方式3下,CLK0接19.2K的脉冲频率,经过19200次分频,在OUT0端口输出频率为1Hz的方波,产生秒脉冲。
3. 8255的A口工作在方式0输入,B口工作在方式0输出,为基本的输入输出方式。
这部分为。
手动修改时间部分4. 在中断服务程序中对中断次数进行统计。
当产生1次中断时,将秒的个位加1,判断是否到10,如到了则十位加1,个位清零;再判断十位是否到6,如到了则十位清零,分的个位加1,同理对分、时做相应的处理。
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数字电子技术课程设计报告一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此,我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理,从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求(1)设计指标①时间以12小时为一个周期;②显示时、分、秒;③具有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间;④计时过程具有报时功能,当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时;⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。
(2)设计要求①画出电路原理图(或仿真电路图);②元器件及参数选择;③电路仿真与调试;④PCB文件生成与打印输出。
(3)制作要求自行装配和调试,并能发现问题和解决问题。
(4)编写设计报告写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会。
三、原理框图1.数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路。
由于计数的起始时间不可能与标准时间(如北京时间)一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。
通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。
(a)数字钟组成框图2.晶体振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波信号,可保证数字钟的走时准确及稳定。
不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。
一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类,一类是用TTL门电路构成;另一类是通过CMOS非门构成的电路,本次设计采用了后一种。
如图(b)所示,由CMOS非门U1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路,U2实现整形功能,将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。
输出反馈电阻R1为非门提供偏置,使电路工作于放大区域,即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。
电容C1、C2与晶体构成一个谐振型网络,完成对振荡频率的控制功能,同时提供了一个180度相移,从而和非门构成一个正反馈网络,实现了振荡器的功能。
由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性,从而保证了输出频率的稳定和准确。
(b)CMOS 晶体振荡器(仿真电路)3.时间记数电路一般采用10进制计数器如74HC290、74HC390等来实现时间计数单元的计数功能。
本次设计中选择74HC390。
由其内部逻辑框图可知,其为双2-5-10异步计数器,并每一计数器均有一个异步清零端(高电平有效)。
秒个位计数单元为10进制计数器,无需进制转换,只需将QA与CPB(下降沿有效)相连即可。
CPA(下降没效)与1HZ 秒输入信号相连,Q3可作为向上的进位信号与十位计数单元的CPA相连。
秒十位计数单元为6进制计数器,需要进制转换。
将10进制计数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图 2.4所示,其中Q2可作为向上的进位信号与分个位的计数单元的CPA相连。
十进制-六进制转换电路分个位和分十位计数单元电路结构分别与秒个位和秒十位计数单元完全相同,只不过分个位计数单元的Q3作为向上的进位信号应与分十位计数单元的CPA相连,分十位计数单元的Q2作为向上的进位信号应与时个位计数单元的CPA相连。
时个位计数单元电路结构仍与秒或个位计数单元相同,但是要求,整个时计数单元应为12进制计数器,不是10的整数倍,因此需将个位和十位计数单元合并为一个整体才能进行12进制转换。
利用1片74HC390实现12进制计数功能的电路如图(d )所示。
(d )十二进制电路另外,图(d )所示电路中,尚余-2进制计数单元,正好可作为分频器2HZ 输出信号转化为1HZ 信号之用。
4.译码驱动及显示单元电路选择CD4511作为显示译码电路;选择LED数码管作为显示单元电路。
由CD4511把输进来的二进制信号翻译成十进制数字,再由数码管显示出来。
这里的LED 数码管是采用共阴的方法连接的。
计数器实现了对时间的累计并以8421BCD 码的形式输送到CD4511芯片,再由4511芯片把BCD码转变为十进制数码送到数码管中显示出来。
5.校时电路数字钟应具有分校正和时校正功能,因此,应截断分个位和时个位的直接计数通路,并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。
即为用COMS与或非门实现的时或分校时电路,In1端与低位的进位信号相连;In2端与校正信号相连,校正信号可直接取自分频器产生的1H Z或2H Z(不可太高或太低)信号;输出端则与分或时个位计时输入端相连。
当开关打向下时,因为校正信号和0相与的输出为0,而开关的另一端接高电平,正常输入信号可以顺利通过与或门,故校时电路处于正常计时状态;当开关打向上时,情况正好与上述相反,这时校时电路处于校时状态。
实际使用时,因为电路开关存在抖动问题,所以一般会接一个RS触发器构成开关消抖动电路,所以整个较时电路就如图(f)。
(f)带有消抖电路的校正电路6.整点报时电路电路应在整点前10秒钟内开始整点报时,即当时间在59分50秒到59分59秒期间时,报时电路报时控制信号。
当时间在59分50秒到59分59秒期间时,分十位、分个位和秒十位均保持不变,分别为5、9和5,因此可将分计数器十位的QC和QA、个位的QD和QA及秒计数器十位的QC和QA相与,从而产生报时控制信号。
报时电路可选74HC30来构成。
74HC30为8输入与非门。
5V数字钟设计-整点报时电路部分四、元器件1.四连面包板1块(编号A45) 2.镊子1把 3.剪刀1把4.共阴八段数码管6个 5.网络线2米/人 6.CD4511集成块6块 7.CD4060集成块1块 8.74HC390集成块3块 9.74HC51集成块1块 10.74HC00集成块4块 11.74HC30集成块1块 12.10M Ω电阻5个 13.500Ω电阻14个 14.30p 电容2个 15.32.768k 时钟晶体1个 16.蜂鸣器10个(每班) 1)芯片连接图1)74HC00D 2)CD45113)74HC390D 4)74HC51D2.面包板的介绍面包板一块总共由五部分组成,一竖四横,面包板本身就是一种免焊电板。
面包板的样式是:面包板的注意事项:1.面包板旁一般附有香蕉插座,用来输入电压、信号及接地。
2.上图中连着的黑线表示插孔是相通的。
3.拉线时,尽量将线紧贴面包板,把线成直角,避免交叉,也不要跨越元件。
4.面包板使用久后,有时插孔间连接铜线会发生脱落现象,此时要将此排插孔做记号。
并不再使用。
五、各功能块电路图数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,可以由许多中小规模集成电路组成,所以可以分成许多独立的电路。
(一)六进制电路由74HC390、7400、数码管与4511组成,电路如图一。
SEVEN_SEG_COM_K将十进制计数器转换为六进制的连接方法(二)十进制电路由74HC390、7400、数码管与4511组成,电路如图二。
SEVEN_SEG_COM_K(三) 六十进制电路由两个数码管、两4511、一个74HC390与一个7400芯片组成,电路如图三。
(四) 双六十进制电路由2个六十进制连接而成,把分个位的输入信号与秒十位的Qc 相连,使其产生进位,电路图如图四。
(五)时间计数电路由1个十二进制电路、2个六十进制电路组成,因上面已有一个双六十电路,只要把它与十二进制电路相连即可,详细电路见图五。
(六)校正电路由74CH51D、74HC00D与电阻组成,校正电路有分校正和时校正两部分,电路如图六。
10Mohm(七) 晶体振荡电路由晶体与2个30pF 电容、1个4060、一个10兆的电阻组成,芯片3脚输出2Hz 的方波信号,电路如图七。
(八) 整点报时电路由74HC30D 和蜂鸣器组成,当时间在59:50到59:59时,蜂鸣报时,电路如图八。
5V数字钟设计-整点报时电路部分六、总接线元件布局简图整个数字钟由时间计数电路、晶体振荡电路、校正电路、整点报时电路组成。
其中以校正电路代替时间计数电路中的时、分、秒之间的进位,当校时电路处于正常输入信号时,时间计数电路正常计时,但当分校正时,其不会产生向时进位,而分与时的校位是分开的,而校正电路也是一个独立的电路。
电路的信号输入由晶振电路产生,并输入各电路。
简图如图九。
七、芯片连接总图因仿真与实际元件上的差异,所以在原有的简图的基础上,又按实际布局画了这张按实际芯片布局的接线图,如图十。
八、总结1.实验过程中遇到的问题及解决方法①面包板测试测试面包板各触点是否接通。
②七段显示器与七段译码器的测量把显示器与CD4511相连,第一次接时,数码管完全没有显示数字,检查后发现是数码管未接地而造成的,接地后发现还是无法正确显示数字,用万用表检测后,发现是因芯片引脚有些接触不良而造成的,所以确认芯片是否接触良好是非常重要的一件事。
③时间计数电路的连接与测试六进制、十进制都没有什么大的问题,只是芯片引脚的老问题,只要重新插过芯片就可以解决了。
但在六十进制时,按图接线后发现,显示器上的数字总是100进制的,而不是六十进制,检测后发现无论是线路的连通还是芯片的接触都没有问题。
最后,在重对连线时发现是线路接错引脚造成的,改过之后,显示就正常了。
④校正电路因上面程因引脚接错而造成错误,所以校正电路是完全按照仿真图所连的,在测试时,开始进行时校时时,没有出现问题,但当进行到分校时时,发现计数电路的秒电路开始乱跳出错。
因此,电路一定是有地方出错了,在反复对照后,发现是因为在接入校正电路时忘了把秒十位和分个位之间的连线拿掉而造成的,因此,在接线时一定要注意把不要的多余的线拿掉。
2.设计体会通过这次对数字钟的设计与制作,让我了解了设计电路的程序,也让我了解了关于数字钟的原理与设计理念,要设计一个电路总要先用仿真仿真成功之后才实际接线的。
但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样,因为,再实际接线中有着各种各样的条件制约着。
而且,在仿真中无法成功的电路接法,在实际中因为芯片本身的特性而能够成功。
所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法。
通过这次学习,让我对各种电路都有了大概的了解,所以说,坐而言不如立而行,对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
3.对设计的建议我希望老师在我们动手制作之前应先告诉我们一些关于所做电路的资料、原理,以及如何检测电路的方法,还有关于检测芯片的方法。
这样会有助于我们进一步的进入状况,完成设计。