二年级下册品德与社会教学实录-我家门前新事多人教新课标
我家门前新事多(人教新课标二年级下册)精品PPT教学课件
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现在交 通多方便呀 ！
长沙交通大动脉
2020/12/6
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奶奶参加 了老年秧歌队 。
老年秧歌队
2020/12/6
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我们这里 盖了许多漂亮 的居民楼。
居民小区
2020/12/6
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水能生菜
2020/12/6
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温室蔬菜
2020/12/6
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宽敞的马路
2020/12/6
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美丽的校园
拆迁
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老房子拆 除了，现代化 高楼建起来了 。
长沙远眺
2020/12/6
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瞧！我 们这里又盖 了一座新商 场。
2020/12/6
商场
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商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
2020/12/6
商场
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旧马路
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这是我家 门前新修的马 路，比原来宽 多了。
新马路
2020/12/6
2020/12/6
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我们农 村的变化也 很大！
西柏坡希望小学建成电脑实验室
2020/12/6
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深圳的变化
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在你周围， 你都发现了哪些 变化？把看到的 新鲜事写下来或 画下来。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
人教新课标 二年级品德与生活下册
2020/12/6
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新长沙
2020/12/6
人教版品德与生活二下我家门前新事多之三-资料
2020/1/24
长沙交通大动脉
奶奶参加 了老年秧歌队 。
2020/1/24
பைடு நூலகம்
老年秧歌队
我们这里 盖了许多漂亮 的居民楼。
2020/1/24
居民小区
2020/1/24
水能生菜
2020/1/24
温室蔬菜
2020/1/24
宽敞的马路
2020/1/24
美丽的校园
我们农 村的变化也 很大！
2020/1/24
人教新课标 二年级品德与生活下册
2020/1/24
新长沙
2020/1/24
长沙交通大动脉
新长沙
2020/1/24
新长沙
2020/1/24
长沙霞凝新港
你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
2020/1/24
2020/1/24
旧城
2020/1/24
拆迁
西柏坡希望小学建成电脑实验室
2020/1/24
深圳的变化
2020/1/24
在你周围， 你都发现了哪些 变化？把看到的 新鲜事写下来或 画下来。
2020/1/24
老房子拆 除了，现代化 高楼建起来了 。
2020/1/24
长沙远眺
瞧！我 们这里又盖 了一座新商 场。
2020/1/24
商场
商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
2020/1/24
商场
2020/1/24
旧马路
2020/1/24
这是我家 门前新修的马 路，比原来宽 多了。
新马路
现在交 通多方便呀 ！
《我家门前新事多》教学设计
《我家门前新事多》教学设计教学内容：人教版二年级下册品德与生活第12页、13页的内容。
教学目标1、通过教学使学生对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
2、使学生为自己家乡的发展变化感到高兴与自豪。
3、憧憬家乡的未来，祝愿家乡的明天更美好。
教学重点：为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
教学难点：对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
教学教具：多媒体课件教学过程：一、情境导入1、教师导入（同时出示图片）：同学们，你们是否发现，我们的生活正在发生着巨大的变化，特别是农村的建筑。
今天，我们就让小华带领我们去看看他的家乡发生了哪些变化。
并板书课题：我们小区的变化2、引发兴趣教师出示看图并提问，看过之后，你有什么想法呢（学生自由发言）教师：那么，我们就来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！3、活动计划：根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。
各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。
二、活动过程１、家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！（学生畅所欲言，谈变化）２、交流讨论听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。
你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化（小组讨论）三、教学总结：本节课同学们发言得比较积极，同时说的也对，这些都是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，在不久的将来，我们的生活还会有意想不到的变化。
四、课堂作业：说一说自己家乡有什么变化板书设计：第三课 我家门前新事多-------我们小区的变化：教学反思：本节课主要是从小孩对生活的认识、体验和感悟等方面进行教学的，教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
部编版二年级下册道德与法治 我家门前新事多教案
我家门前新事多教案教学目标1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。
教学重点：为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
教学难点：对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
课时安排：本课用两课时完成。
第一课时教学过程（一）采风活动1、创设情境：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。
今天，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。
2、引发采风兴趣：同学们，看过之后，你有什么想法呢？（学生自由畅谈）好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！3、活动计划：根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。
各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。
（二）整理活动１、家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！（学生畅所欲言，谈变化）２、交流讨论听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。
你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化？（小组讨论）小结：同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，我们的生活还将发生意想不到的变化。
作业：说一说你们家周围有什么变化？第二课时复习上节课内容：同学们，你们家周围发生什么样的变化？教学过程：同学们，老师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让我们共同来记下这美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起，开启每个同学智慧的大脑，我们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。
唱歌跳舞、评书快板，请同学们各尽所能，展示家乡的变化，畅想家乡的未来！５、小组合作，做版面、写串词……（三）“家乡的今天与明天”主题活动播放歌曲“越来越好”营造气氛，学生组织活动。
人教版二年级下册品德与生活《我家门前新事多》ppt课件
旧马路
这是我家 门前新修的马 路，比原来宽 多了。
新马路
现在交 通多方便呀 ！
长沙交通大动脉
奶奶参加 了老年秧歌队 。
老年秧歌队
我们这里 盖了许多漂亮 的居民楼。
居民小区
水能生菜
温室蔬菜
宽敞的马路
美丽的校园
我们农 村的变化也 很大！
西柏坡希望小学建成电脑实验室
深圳的变化
在你周围， 你都发现了哪些 变化？把看到的 新鲜事写下来或 画下来。
人教新课标 二年级品德与生活下册
我家门前新事多
新长沙
长沙交通大动脉
新长沙
新长沙
长沙霞凝新港
你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
旧城
拆迁
老房子拆 除了，现代化 里又盖 了一座新商 场。
商场
商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
人教版二年级下册品德与生活三、我家门前新事多ppt课件
畅想未来的变化
作为一个小学生，你还希望我们 家乡的哪些地方变得更好吗？
为什么你希望家乡发生这样的变 化？
画一画或写一写我们心中家 乡的未来。
作品展示：请学生讲讲自己为什么会 这样画或写。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教新课标 二年级品德与生活下册
我家门前新事多
• 欣赏了家乡的风光，谈谈自己的感受！
你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
小组讨论：
在你的周围，还有哪些变化？
我们家乡的变化
看到这些变化，你想说些什么？你们心情怎样？ 为什么？
2019ห้องสมุดไป่ตู้7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
《我家门前新事多》(人教版《品德与生活》二年级下册第一单元)
案例名称：《我家门前新事多》（人教版《品德与生活》二年级下册第一单元）授课教师：【教学设计】教学目标：知识与能力1. 培养学生对周边的事物有探究兴趣，能留意自己周围生活环境和人们生活的变化。
2. 通过调查家乡门前的变化，培养学生初步调查、访问和交流能力。
过程与方法通过观察、比较、调查等方法，在了解生活周边与家乡新事带来变化的过程中，进行简单的生活和社会探究活动。
情感态度价值观激发学生热爱家乡，为家乡的发展变化感到高兴与自豪，憧憬家乡未来，愿家乡明天更美好。
教学重点：对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化，并为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
教学难点：激发学生热爱家乡，愿意为家乡做贡献。
教学过程：一、引实例，发现家乡变化【设计意图：调动学生已有的生活经验，从生活实事引出课题，不仅会激发学生的学习兴趣和热情，更有利于学生直观地感受到自己生活的地方发生了的变化。
】1. 教师提问：这学期，在我们的生活中发现一件新鲜事，从今年 9 月开始，北京市为北京市小学到高中的学生搭建了一个空中课堂，你们知道它的名字吗？2. 播放课件：“北京数字学校”图片3. 教师提问：北京数字学校的开设会给你们带来哪些影响？你有什么感受？4. 小结：这种新的学习方式，可以帮助同学们学习巩固所学知识，老师们也可以通过它互相学习，家长也可以通过它了解孩子所学内容，真是一举多得。
5. 提问：网络发展还给我们带来哪些影响？6. 小结：信息技术飞速发展使我们在信息交流方面有了很大的进步，人们可以在网上学校学习，学习更多的知识。
人们还可以坐在家里通过网络办公，工作更有效率；人们还可以在网上购物，很多商品直接送到你家，省去了路途的奔波。
网络发展使人们学习的更丰富，工作更有效率，生活更多彩！7. 过渡：在我们的生活中，每天都在发生着新鲜事，今天，我们就来谈谈我家门前的新鲜事！（板书：我家门前新事）二、详举例，感受家乡变化【设计意图：通过同伴交流，调动学生生活积累，引导学生进一步感受这些新事给生活带来的变化，让学生清晰地看到家乡的变化，从而感悟到家乡的发展。
人教版品德与生活二下我家门前新事多课件之三共25页文档
人的差异在于业余时间
人教新课标 二年级品德与生活下册
新长沙
长沙交通大动脉
新长沙
新长沙
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你有没有发现， 我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们 找一找都有哪些变化 吧。
旧城
拆迁
老房子拆 除了，现代化 高楼建起来了 。
长沙远眺
瞧！我 们这里又盖 了一座新商 场。
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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
商场
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
商场
旧马路
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宽敞的马路
美丽的校园
我们农 村的变化也 很大！
西柏坡希望小学建成电脑实验室
人教版品德与生活二年级下册精品课件 《我家门前新事多》
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新长沙
长沙交通大动脉
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新长沙
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新长沙
长沙霞凝新港
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你有没有发现 ，我们的生活正在 发生着巨大变化。 让我们找一找都有 哪些变化吧。
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旧城
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拆迁 7
老房子拆 除了，现代化 高楼建起来了 。
长沙远眺
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商场 9
商场里 物品丰富， 购物可方便 了！
西柏坡希望小学建成电脑实验室
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深圳的变化
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在你周围， 你都发现了哪些 变化？把看到的 新鲜事写下来或 画下来。
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商场 10
旧马路 11
这是我家 门前新修的马 路，比原来宽 多了。
新马路
12
现在交 通多方便呀 ！
长沙交通大动脉
13
奶奶参加 了老年秧歌队 。
老年秧歌队
14
我们这里 盖了许多漂亮 的居民楼。
居民小区
15
水能生菜
16
温室蔬菜
17
宽敞的马路
18
美丽的校园
19
我们农 村的变化也 很大！
人教版思想品德二年级下册我家门前新事多
乌鲁木齐的变化 1950年的西大桥
1998新西大桥
2010年的西大桥
乌鲁木齐南门的变化
20世纪的南门
2008年的南门
你有没有发现，我们的生活正在发生 着巨大变化。让我们找一找都有哪些变化 吧。
旧城
拆迁
老房子拆除了，现代化高 楼建起来了。
乌鲁木齐远眺
学校建成电脑实验室
深圳的变化
在你周围，你都发现了哪些变 化？把看到的新鲜事写下来或画下 来。
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
瞧！我们这里又盖了 一座新商场。
商场
商场里物品丰富，购 物可方便了！
商场
旧马路
这是我家门前新修的马路 ，比原来宽多了。
马路
现在交通多方便呀！ 乌鲁木齐河滩公路
奶奶参加了老年秧歌队。 老年秧歌队
我们这里盖了许多漂亮宽敞的马路
美丽的校园
我们农村的变化也 很大！
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《我家门前新事多》教学实录
教材分析
《我家门前新事多》是小学二年级《品德与生活》教材的内容。教材选取学生日常生活
中较为熟悉的生活环境及有关事物为内容，符合了源于生活、富于生活、高于生活、引导生
活的教学理念。新课程的理念告诉我们，教学中的一切活动必须围绕“学生”这个主体来安
排、来运行。教师必须主动转变教学观念，重视学生的生成性资源，加强对学牛的引导和鼓
励，进一步提高学生发现社会、认识社会、创造生活的思维能力和动手能力。
农村的孩子质朴、天真、聪明。虽然农村的基础条件相对大城市有些落后，但日新月异
的变化，依然是孩子们快乐的源泉。在教学中，针对实际情况，努力做到三点：一是充分调
动学生的视、听、嗅等感官功能，让学生在亲身体验下进一步感受事物的发展变化，培养学
生用心观察的习惯，提高学生自主学习、主动学习的能力。二是通过调查研究，实践操作，
培养学生自己做出决策的思维方式，并鼓励与其他决策者进行交流，进而激发学生创新思维
和创新实践的能力。三是拓展教学预案的合理设置，通过师生互动、生生互动等多种交流形
式，努力提高学生的互动实效，促进学生“对话、合作、沟通”等牛活能力的培养。
教学目标
观察、认识身边的变化，体验发现生活的乐趣。
教学重难点
激发学年观察、探索牛活的兴趣，培养亲近生活、热爱生活的情感。
教学准备
1．发放调查报告，学生课前进行小调查，对搜集的信息进行归类整理。
2．用周六、周日时问，对环境变迁进行全方位的材料收集和整理。（可请求家长帮助）
3．多媒体课件：《小城的成长》录像。
4．种绘图工具。
教学过程
歌谣引入
师：老师知道大家都喜欢歌谣，现在我们播放一个歌谣，大家要仔细听，看谁能说出歌
谣中的新鲜事。
播放课件──歌谣。（啦啦啦，啦啦啦，现在的生活变化大。高楼起，路灯亮……过去
的脏差永远不见啦。……）
师：大家听出来了吗？
生：听出来了。
师：你们真聪明。歌谣中唱到的内容，正反映出了我们周围环境的变化。谁能说说有哪
些变化？
（学生自由发言。教师要求一句话说明，不重复。）
生1：矮房变成了高楼。
生2：安装了路灯。
生3：修起了平坦的柏油路。
师：板书—我们家门前新事多
师：（过渡语）同学们发现的真不少。那么，我们的家乡还有哪些新事？让我们先来看
一段家乡发展变化的录像好吗？
1．新旧对比，激发学生探索生活的兴趣。
（1）录像播放：《小城的成长》。
（教师适时进行针对性讲解，学生可以分组进行讨论。）
师：我们通过观看《小城的成长》，大家了解了一些家乡发展的知识。在观察中，同学
们又发现了哪些变化？谁能结合自己的了解，谈一下家乡的变化？（学生自由发言）
师：（过渡语）同学们说的都很好，还有什么不同的发现吗？
（2）指名说：某某同学还有哪些新的发现
（教师要多用鼓励的话语对学生进行引导，激发学生对问题的探索兴趣。）
师：（过渡语）同学们，课前我们做了《我家门前新事多》的小调查，请大家分别对调
查活动进行小组讨沦和交流。
2．自主交流，培养学生热爱生活的情感。
师：首先请大家在4人小组里，把自己的调查报告与大家一起分享，然后把搜集来的调
查依据，请同学们看看、尝尝……交流完毕后共同选出小组里最精彩的，参加班级的交流展
示。
（教师全班巡视，适时指导学生的小组交流，并进行有效引导。）
师：（过渡语）同学们，我们用“掌声”或“夸夸你”的方法，对参展的调查报告或图
片进行评价，好吗？（掌握好学生的动态生成，老师适时引导，增强学生语言表达能力，提
高学生热爱美好生活的优良品质。）
（1）图文展示（调查报告、照片）。
①从奶奶家带来的经过处理的苦咸水（把又苦又成的水变成生活用水──净化水）
②爷爷在健身器旁的照片。
③科技站的叔叔下乡指导科学种田结出的大西红柿。
师：（过渡语）同学们，你们搜集的资料不仅丰富多彩，而且让大家增长了很多知识。
老师也搜集了一些资料，让我们一起分享！
（2）多媒体课件。
①农闲时村民自娱自乐活动──秧歌、杂技、象棋等活动图片。
②刚刚建成的幸福小区全景照片。
③建设施工中的电信大楼新貌及旧址图片。
（3）自由交流：结合身边变化，谈谈对以上图片的认识。
师：（过渡语）同学们，刚才某某同学说的真好。我想大家心中都有一个美丽的家乡。
那么，就让我们拿起画笔，绘出更多的精彩吧！
3．学生动手画画，深化学生创造生活的愿望。
（1）绘制图片：每个同学都体验到了身边不同的发展变化，大家结合自己的住房变化
或是家乡的变化，充分发挥自身的想象力，用手中的绘图工具，设计出我们心中的美景。
（充分发挥学生的想象力，动手能力和对事物自主决策的能力。）
师：（过渡语）大家画的真好！某某同学家门前又种了一排新树木；某某同学家门前又
盖了新房子；某某同学家门前又多了些唱歌、跳舞、下象棋的人群……谁能和大家谈一下这
样画的理由？
（2）相互沟通：你为什么这样设计呢？自由发言（2～3人），谈出自己心中的愿景。
师：大家说的真好！社会在发展，人类在进步。我们的房子会越盖越漂亮，生活会越来
越美好……只要我们用心观察、细心体味，就能够发现更多的新变化、新规律。
（教师加强正面引导，培养学生热爱生活的情感、创造生活的愿望。）
结束语：同学们，生活是美丽而奇妙的。他装满了快乐，也蕴藏着无数的奥妙等待大家
去探索、去发现。
让我们留心身边的事物，观察身边的变化，感受身边的美好，好吗？