第十章 建设中国特色社会主义文化
初三上册政治知识点-建设中国特色社会主义的文化
初三上册政治知识点:建设中国特色社会主义的文化初三上册政治知识点:建设中国特色社会主义的文化文化作为一个历史范畴,虽然有其超越时代的共同性,但作为一定文化的总体而言,总是一定社会条件下的产物,不同社会具有不同性质的文化。
中国正处于社会主义初级阶段,因而有中国特色社会主义的文化必然带有这个时代的基本特点,它必须同社会主义基本经济制度政治制度结合在一起,围绕建设富强民主文明的社会主义现代化国家的根本任务,以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则,为人民服务,为社会主义服务。
1. 中国特色社会主义文化建设的目标是什么?目标是在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
2. 精神文明、物质文明和政治文明三点的关系如何?1) 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。
是三者相辅相承协调发展的社会;2) 政治文明和精神文明的发展,归根到底要受物质文明发展水平的制约;3) 政治文明的发展促进物质文明和精神文明的进步,它不仅是促进先进生产力发展的有力杠杆,而且决定着先进文化的前进方向;4) 社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持和精神动力;5) 在当代中国,发展先进文化,建设社会主义精神文明,不仅是提高广大人民群众精神文化生活水平的客观要求,而且是增强我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的必然要求。
3. 为什么说社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要保证?1) 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。
是三者相辅相承协调发展的社会;2) 社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持和精神动力;3) 在当代中国,发展先进文化,建设社会主义精神文明,不仅是提高广大人民群众精神文化生活水平的客观要求,而且是增强我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的必然要求。
4. 社会主义精神文明的特点是什么?1) 是建立在公有制基础之上的;2) 它是以马列主义为指导的;3) 它的内容是要建立平等、团结、互助的新型人与人的关系;4) 社会主义精神文明是社会主义的重要特征。
第十章第一节发展社会主义先进文化
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
毛泽东十分强调文化的重 要作用。他论述了文化与政治、 经济的关系，认为任何社会没 有文化就建设不起来；要把一 个被旧文化统治因而愚昧落后 的中国，变为一个被新文化统 治因而文明先进的中国。
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
在改革开放的新时期，邓小平 在领导开辟建设中国特色社会主义 道路的过程中，根据新的历史条件， 创造性地阐述了关于社会主义精神 文明建设的思想。他指出，要一手 抓物质文明，一手抓精神文明， “两手抓，两手都要硬” ，要培养 有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义新人。
广义的文化，是指人类在改 造自然和改造社会的过程中所创 造的物质财富和精神财富的总和。 返回
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
狭义的文化，是指作为观念形态的、与经济、政 治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、 文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
先进文化是符合人类社会发展方向、体现 先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利 益、反映时代进步潮流的文化。
之争以韩国的胜利而告终，留给中
国人的是一连串的反思。
正当中国的论坛上却还在为应不应该祭孔吵个不 停，很多人对孔子极尽讽刺挖苦之能事之时，韩国人 已经在准备拿祭孔大典去申请世界文化遗产，下一步 就是把孔子彻彻底底地变成韩国人了。韩国人论证孔 子是韩国人还有这样的论据：朝鲜半岛最早建立政权 的是商朝贵族箕子。箕子是商朝纣王的亲戚，西周武 王伐纣。箕子不愿意接受西周统治。于是率领5000名 商朝人逃跑到朝鲜半岛和辽东半岛，建立了政治难民 国家—箕子朝鲜。而商朝大部分人都留在了中国，分 布在西周封建的宋卫等多个国家。宋国的第一个国君 就是箕子的亲戚—微子，孔子是宋国贵族后代，当然 也就是韩国祖宗箕子的后代了。
专题摘编第十章铸就社会主义文化辉煌读书笔记
专题摘编第十章铸就社会主义文化辉煌读书笔记本章主要讲述了在新时代中国特色社会主义事业发展过程中，文化建设的重要性和文化事业的发展状况。
通过不断加强文化建设，推动社会主义文化的繁荣昌盛，铸就社会主义文化辉煌。
一、文化建设的重要性文化是一个国家、一个民族的灵魂，是道德风尚的载体和精神追求的表现。
文化建设对于国家、社会、个人的发展具有重要的意义。
首先，文化建设是国家发展的基础。
文化是国家软实力的来源，文化建设的繁荣与否直接影响着一个国家的国际地位和影响力。
只有拥有丰富多样的文化资源，一个国家才能在国际竞争中立于不败之地。
其次，文化建设是社会和谐稳定的保障。
文化是社会和谐发展的引领者，是社会秩序和道德规范的基础。
通过加强文化建设，培育社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，可以强化社会凝聚力和向心力，实现社会的和谐稳定。
再次，文化建设是个人全面发展的保障。
文化是人的精神食粮，是人的思想觉悟和道德水平的提升。
通过广泛学习和传播优秀文化，个人才能实现全面发展，提高自身素质和能力。
二、文化事业的发展状况在中国特色社会主义发展过程中，文化事业取得了巨大的成就和进步。
首先，在文化产业方面，中国的电影、电视、音乐、出版等文化产业规模不断扩大，产业链条不断延伸。
中国电影在国际上逐渐崭露头角，音乐、动漫等文化产品备受青睐。
各类文化创意产业蓬勃发展，为经济增长提供新的动力。
其次，在文化传媒方面，中国的新闻出版、广播电视、互联网等媒体形式日益多元化，传媒产业呈现出良好的发展势头。
互联网技术的快速发展，大大拓宽了信息的传播渠道，推动了新闻传播的时效性和公正性。
再次，在文化教育方面，中国的教育事业不断发展，教育体系不断完善。
大力推进素质教育，为青少年提供更加优质的教育资源。
高等教育水平不断提高，培养了大批优秀的人才。
三、推进文化建设的重要举措为了推动社会主义文化的繁荣昌盛，中国政府采取了一系列重要的举措。
首先，加强文化体制改革。
中国特色社会主义文化.
是人们改造客观世界和主 观世界过程中所创造的一切积 极的精神产品的总和，它表现 为教育、科学、文化知识的发 达和人们思想道德水平的提高。
两个文明的辩证关系：
物质文明为精神文明的发展提供 物质条件和实践经验； 精神文明又为物质文明的发展提供精 神动力和智力支持，为它的正确发展方向 提供有力的思想保证。
进行理想信念教育，在全社会形成共同理想和目标；要坚定不 移地进行爱国主义教育，把爱国主义同社会主义有机地统一于 建设有中国特色社会主义的伟大实践；要深入持久地进行艰苦 创业精神教育，为推动社会主义现代建设提供强大动力。
把我国建设成为富 强、民主、文明的社会 主义现代化国家。
加强道德建设
以为人民服务为核心进行社会主义道德建设 以集体主义为原则进行社会主义道德建设 全面加强社会公德、职业道德、家庭美德建设 社会主义思想道德建设，要注意把先进性的要求同广泛
四、努力促进人的全面发展
1、努力促进人的全面发展是社会主义新社会的 本质要求。 实现人的全面发展，是社会主义区别于其他社 会形态的本质特征，是社会主义优越性的集 中体现。 2、人的全面发展与社会生产力和经济文化的发 展是互为前提和基础的。
第二，加强教育科学文化建设。
加强思想道德建设 思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主 义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭 美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的 共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
加强思想建设：
要坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理 论武装全党，教育人民，提高全民族思想水平；要始终不渝地
三、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
中国特色社会主义文化建设的根本任务是：适应我国改革 开放和社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素 质和科学文化素质。
多选建设中国特色社会主义文化
第十章多选建设中国特色社会主义文化二、多项选择题1.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会主义核心价值体系的基本内容有（）ABCDA．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．社会主义荣辱观2．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观与科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设紧密相连、有机统一，是（）ABDA．对马克思主义道德观的精辟概括，对社会主义道德的系统总结B．是社会主义核心价值体系的基础C．是社会主义核心价值体系的灵魂D．是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达3．中华民族精神的内容是（）ABCDA．爱国主义 B．团结统一 C．爱好和平 D．勤劳勇敢、自强不息4. 社会主义精神文明( ) ABCDA．是社会主义社会的重要特征B．是社会主义制度优越性的重要体现C．是社会主义现代化建设的重要目标D．是社会主义现代化建设的精神动力、思想保证和智力支持5．建设中国特色社会主义文化对公民素质提出的综合要求是（）ABCDA．有理想 B．有道德 C．有文化 D．有纪律6．中国特色社会主义文化建设的基本方针是（）ABCDA．坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务B．坚持百花齐放、百家争鸣的方针C．坚持立足当代又继承民族文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果D．坚持接近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新7．深化文化体制改革，要坚持（）ABCDA．以发展为主题，以改革为动力 B．以体制机制创新为重点C．发展政府主导的文化服务体系—经营性文化产业D．创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标8．中国特色社会主义文化建设的根本任务是（）ABCDA．以马克思主义为指导 B．以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标C．全面贯彻科学发展观 D．提高全民族的思想道德素质和科学文化素质9．社会主义荣辱观的主要内容有( ) ABCDA．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻B．以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻C．以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻D．以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻10．下列选项中，正确的观点是( )ADA．在社会主义社会，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的B．在社会主义市场经济条件下，我们要宣扬个人主义，这是市场经济本身的要求C．在社会主义市场经济条件下，“人人为我，我为人人”已不现实，取而代之的必然结果是“人人为自己，上帝为大家”D．在社会主义市场经济条件下建设精神文明，应当引导人们形成把国家和集体利益放在首位而又充分尊重个人正当利益的社会主义义利观11．发展社会主义科学文化事业必须坚持“二为”方向。
毛概中国特色社会主义文化建设
建设中国特色社会主义文化一、中国特色社会主义文化的概述1、文化的内涵广义：文化是指人类所创造的一切成果的总和，它既包括物质文化成果，也包括精神文化成果。
狭义：指作为观念形态的，与经济、政治并列的、有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容2、文化与经济、政治的关系●经济是基础，对社会发展其最终决定作用●政治是经济的集中体现●文化是一定社会的政治和经济的反映，又反作用于社会的政治和经济●这三个方面相互影响和相互作用，共同推动人类社会的进步和发展3、中国特色社会主义文化的内涵中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化中国特色社会主义文化与社会主义精神文明的指导思想、科学内涵和根本任务是相同的在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明4、中国特色社会主义文化的特征●民族性文化作为一种历史积淀和社会意识，同人们的生活方式、思维模式、行为标准、道德情操、审美情趣、处世态度以及风俗习惯为一体，成为“化民为俗”的东西，反映这个民族的特征●时代性文化总是一定社会条件下产生，反映这个时代的基本特点中国特色社会主义文化是同社会主义初级阶段基本经济、政治制度结合在一起，围绕建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，为人民服务，为社会主义服务的文化●科学性和大众性中国特色社会主义文化，正确反映了自然和社会的本质和发展规律，同一切非科学的文化思想进行斗争的科学的文化，是继承人类优秀文化成果，源于人民大众实践，又为人民服务的大众的文化5、中国特色社会主义文化的战略地位●中国特色社会主义文化是全面建设中国特色社会主义的重要内容●中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民振兴中华的重要力量，是综合国力的重要标志综合国力是一个国家所拥有的赖以存在和发展的全部实力的总和。
毛概第十章习题库
第十章建设中国特色社会主义文化一、单项选择题1．精神文明A．与人类文明是同一概念B．是教育、科学、文化的总和C．是人类改造主观世界的积极成果，包括思想建设成果和文化建设成果D．与物质文明相互对立2．社会主义精神文明建设的目标是A．在全社会形成共同理想和精神支柱B．引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观C．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D．形成面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化3．有中国特色社会主义文化建设的根本，是A．在全社会形成共同理想和精神支柱 B．发展教育和科学C．深化文化体制改革 D．营造良好的文化环境4．党的十五大指出，有中国特色社会主义的文化，是综合国力的A．重要内容 B．重要基础C．重要标志 D．重要范畴5．文化建设的基础工程是A．发展教育和科学 B．繁荣文学和艺术C．加强新闻出版和广播影视 D．倡导社会公德、职业道德和家庭美德6．现阶段我国各族人民的共同理想是A．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家B．完成祖国统一，实现中华民族的伟大复兴C．消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕D．建立各尽所能、按需分配的共产主义社会7．中国共产党人的最高理想是A．建设有中国特色社会主义 B．实现社会主义现代化C．实现世界大同 D．实现共产主义8．社会主义思想道德建设要解决的是A．为物质文明建设提供智力支持问题B．整个民族的精神支柱和精神动力问题C．为物质文明提供思想保证问题D．为教育科学文化建设积累实践经验问题9．社会主义教育科学文化建设要解决的是A．贯彻落实“二为”方向和“双百”方针问题B．整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题C．实现九年制义务教育和扫除青壮年文盲问题D正确对待祖国文化遗产；和外国优秀文化成果问题10．社会主义道德的核心和集中体现是A．爱国主义 B．集体主义C．社会主义 D．为人民服务11．社会主义道德的原则是A．四项基本原则 B．等价交换原则C．集体主义 D．毫不利己、专门利人、公而忘私、勇于献身12．在社会主义市场经济条件下仍然要提倡集体主义。
建设有中国特色社会主义文化
十
章
建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
（一）、文化的含义与特征
1、文化的含义： 文化通常有广义和狭义两种理解。广 义的文化指人类在改造自然和改造社会 的过程中所创造的物质财富和精神财富 的总和，既包括物质文化也包括精神文 化。
1、文化的含义
社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明 、政治 文明与精神文明相互协调的社会。 精神文明是社会主义社会的重要属性，是社会主义优越性的具体表 现。 丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
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（2）社会主义中国特色社会主义文化是凝聚和激励全
国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。
“我们一定要经常教育我们的人民， 尤其是我们的青年，要有理想。为 什么我们过去能在非常困难的情况 下奋斗出来，战胜千难万险使革命 胜利呢？就是因为我们有理想，有 马克思主义信念，有共产主义信 念。”
1、理想划分为共同理想和最高理想两个大的层次
对中国共产党人来说，最高理想是实现共产主义。而现 阶段我国各族人民的共同理想，是在中国共产党领导下， 走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。
狭义的文化指精神文化或观念形态，仅包括与 精神生产直接有关的现象，如道德风尚、思想 理论、文学艺术、教育科学、哲学、宗教等等 精神方面的内容。教材中讲的文化指的是狭义 的文化。
文化的特征
●民族性：文化的民族性是指能够反映民族精神、民族 特性的价值观念、思维方式、国民品性、人格追求、 伦理情趣等思想文化的本质特征，是文化的民族风格、 民族气派的表现。文化的民族性，能够反映特定民族 文化类型的基本特质，具有不同于别的民族的文化心 理和文化结构；能够反映特定民族的民族精神，具有 超越时代、阶级的内容和精神，与民族存亡共始终。 ●时代性：文化内容和形式具有时代性。人的认识和行 为有时代性。 ●世界性：任何国家、地区和民族的文化，都既是民族 的，同时又是世界的 ，东西方文化相互交流和相互交 融 ，呈现了文化的全球性。
建设中国特色社会主义文化
建设中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。
增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
党的十五大报告作了十分明确而简洁的概括：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
”这是面对科学技术迅猛发展、综合国力剧烈竞争，面对世界范围各种思想文化相互激荡，面对中国国民素质和人才资源开发的现状，面对小康社会人民群众日益增长的文化需求而提出的科学概念。
有中国特色社会主义的文化，是有中国特色社会主义的重要组成部分，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。
一、始终代表中国先进文化的前进方向文化是一个内涵十分丰富的范畴。
广义文化，是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
狭义的文化，是指作为观念形态的、与经济、政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。
当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
中国共产党在90多年的奋斗历程中，十分重视文化建设及文化的重要作用。
中国特色社会主义文化，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。
精神文明和文化建设的指导思想、科学内涵和根本任务是相同的。
在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。
建设中国特色社会主义文化
建设中国特色社会主义文化的根本任务 是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导， 全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、 有道德、有文化、有纪律的公民，切实提 高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
为何要着力培育有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民
• 1、着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义公民，是建设社会主义先进文化对公民 素质提出的综合要求。 • 2、着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义公民，提高全体公民的素质，是促进人 的全面发展的需要。 • 3、着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义公民，是一个复杂的系统工程，是我国 文化建设面临的一项长期而艰巨的任务。
第三节 加强思想道德建设和教育 科学文化建设
• 一 、 加强思想道德建设
是人们在社会公 共生活中应遵循的规 范和准则。
是人们在社会公共生活中应遵循的规范和准则。
爱护公物
社会公德的基本要求
是人们在职业实践中 形成的行为规范，是人类 文明意识在职业活动中的 体现。
办事公道
职业道德的基本要求
调节家庭成员之间和 与家庭生活密切相关的人 际关系的行为规范。
夫妻和睦
家庭美德建设的基本要求
二
•
加强教育科学文化建设
教育 科学 文化 建设 内容
文学艺术、 新闻出版、 广播影视、 体育卫生等 事业
教育科学
把教育摆在优先发展的战略地位
一是增强我国综合国力和国际 竞争力的决 定性因素
教育科学的作用 教育科学的作用
• 本章思考题：
• 1、如何理解中国特色社会主义文化的地位？ • 2、为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？ • 3、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容 及其关系 • 4、如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？