完全段的写法
议 论 文 段 落 的 写 法
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦， 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新 中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时， 中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时， 立即给美国移民当局写信，声称： 立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙 也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西， 了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西， 他知道得太多了。任何时候， 他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五 个现代加强机械师。 材料句） 个现代加强机械师。”（材料句）为什么钱学森一个人 任何时候都足以抵得上五个师呢？ 任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为他的头脑 里掌握了太多高深、 里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现 代科学技术？还不是因为这些关于“原子能量” 代科学技术？还不是因为这些关于“原子能量”的“知 足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、 识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定 人类命运？（分析句） 可见，知识就是力量。 ？（分析句 人类命运？（分析句） 可见，知识就是力量。（结论 句）
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向使三国各爱其地，齐人勿附于秦， 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺 客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 当与秦相较，或未易量。 当与秦相较，或未易量。
• 再如《说问》中的一段分析： • 假如司马迁不从人民群众中采访史实， 假如司马迁不从人民群众中采访史实， 怎能名垂千古， 著成信史照尘寰” 怎能名垂千古，“著成信史照尘寰”？如果 白居易不愿意向老婆婆请教， 白居易不愿意向老婆婆请教，哪能写出那么 多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句？ 多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句？假如达 尔文耻于下问，又怎能完成《物种起源》 尔文耻于下问，又怎能完成《物种起源》， 提出生物进化论的理论呢？ 提出生物进化论的理论呢？
引言段和结尾段的写法
Eg:
“Why have I chosen to attend college? Is the four-year academic life worthwhile?” I have put these questions to myself at many times in the past two years. After pondering these questions on many occasions, I have finally reached the conclusion that I have come to college not for money nor for fame but for knowledge, for a better understanding of the world around me.
写法3：
以发问的形式开头，如：
Topic: What is one of the most
important decisions you have made? Why do you consider this decision important? Write a composition of about 200 words on this issue.
常见句型
We must search/ look/ call for a(n) immediate/ quick action/ method/ measure, because the present/ current situation/ tendency/phenomenon of…, if permitted/ allowed to continue/ proceed, will surely/ certainly lead to/ result in the end/ destruction/ heavy cost of… .
信的书写格式
信的书写格式篇一：感谢信的书写格式感谢信书写格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
再下一行写日期。
谢信是国家机关、社会团体、企事业单位对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。
这种信函的写作格式与表扬信基本相同，区别在于这种信的正文部分主要是为了表达感谢之情。
其中虽然也要叙写先进事迹，也有赞扬之意，但叙事和赞扬的目的都是为了表示谢意。
感谢信的写作格式是书信体。
写作时应篇幅短，中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。
谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。
一、感谢信书写格式规范:第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。
如果写给个人，这三个字可以不写。
有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
怎样写好议论文段落五句话法
怎样写好简单议论文段落：五句话写法一、写法指津对于表达观点的论述性段落，我一般主张用五句话讲清楚，所谓议论文段落的“五句话写作法”。
这五句话即观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句。
顾名思义，“观点句”即开门见山亮出段落观点，要求用简短的肯定句；“阐释句”是对观点略加解释，就像栽树先培一锹土一样，使其初步定位；“材料句”要求选用事实论据，力求言简意赅，紧扣观点；“分析句”建议运用复句形式对材料加以某角度或多角度的剖析，或解释原因，或提示条件，或揭示本质等；“结论句”要求用带有总结标志的句子结束论述。
需要注意的是，所谓“五句话写法”只是议论文段落框架的最基本写法，属于基本段落的常式写法。
所谓“五句话”实质是指五个层次，主要是希望学生能在初学阶段尽量用一句话讲清一个层次，用最少的句子写出最简单的段落，故而名为“五句话”。
而在写作实践中，“阐释句”“材料句”“分析句”这三个层次往往会各需要两三句话才能写好，但我们建议还是根据从简原则去展开，也正好据此体现议论文的语言特点。
二、经典范例议论文段落的五句话写法不是凭空而来的，实质上是从大量经典文本中提炼出来的，最能体现论述逻辑的基本写法。
这里以苏教版必修课本中所选入的美国着名文化学者乔治·萨顿的《东方和西方的科学》为例，选出其中三段展示五句话写法的几种范式。
范式之一：观点句—阐释句—材料句—分析句—结论句示范段落：我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍然需要东方。
（观点句）当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢（阐释句）我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。
（材料句）不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的灵感多次来自东方。
例说高考作文之核心论述段的写法
例说高考作文之核心论述段的写法（五段式）题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在生命的黎明时分，一位仁慈的仙女带着她的篮子跑来，说：“这些都是礼物，挑一样吧，把其余的留下。
小心些，要作出明智的抉择哪！因为，这些礼物当中只有一样是宝贵的。
”礼物有五种：名望，爱情，财富，欢乐，死亡。
少年人迫不及待地说：“无需考虑了。
”他首先挑了......如果你是这位少年，你会作出怎样的选择呢？写一篇文章，说出你选择的理由。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
作文改卷分析这次作文为一传统的旧材料作文，某种意义上也可以理解为一个寓言型的话题作文，只要考生切中五种礼物中的一种，并指出它在生命中宝贵的意义所在即算切题，当然最好能点一下材料。
这次作文的平均分大概在43分左右，基本上只要选题恰当，论述成理，卷面工整，能够完篇，即可得平均分。
如果能在语言和论述方面有亮点，即可在发展等级获得加分，取得50分左右的成绩。
改卷过程中，存在的问题如下：1、没有选择一种礼物，而是五种礼物并列论述，甚至有选择不选择，或者选择篮子等立意，均未完成材料任务；2、对五种礼物的理解有问题，比如认为“财富”泛指一切精神和物质财富而忽视了材料中侧重指物质财富的旨意，比如认为选择“死亡”就是选择去死而忽视了材料中死亡对生命意义的启示意义，等等等等；3、文体虽不限，但极个别选择记叙文写作的立意隐晦，所以还是建议选择议论文的写作，如此立意更加明确；4、这次作文偏题的不多，以选择“欢乐”的学生最多，但很难写出深度，论述往往流于表面，而选择“死亡”并能挖掘出“死亡”对生命意义启示的作文普遍比较优秀，这也提示学生要在审题过程中根据自己的能力培养选择最佳立意的意识。
一、生如夏花，死若秋叶【4班侯佳怡】★★★1当人之朦胧时分，我从篮中拿走了欢乐；当欲望淌泻之时，我取走了财富；可是，最后，那黑色庄穆的死亡却以他无限圣洁的力量，吸引着我。
(完整版)高考英语作文中的万能句子
写作套路但凡应试书信，逃不出三种段落：(一)开头段：四大内容1、问候;2、自我介绍;3、写信背景;为什么会写这封信4、写信目的;写这封信想达到什么目的(紧扣题意）(二)中间段：具体问题+具体分析（罗列题目要点）;(三)结尾段：客套话。
口诀：开门见山说意图咨询建议123不同内容可分段感谢客气不可少期待回信成老套【经典套话】(一)开头段：灵活地去写四种内容：1、问候;How are you doing?How is everything going?How is life treating you?How nice to hear from you again.很高兴再次收到你的回信Let me tell you something about the activity.让我告诉你一些关于这次活动的细节I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.[/color]很高兴收到你在4月9号的来信I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.很高兴得知你将来拜访中国I’m writing to thank you for your help during my stay in America.我正写这封信感谢我在美国你对我的帮助2、自我介绍;I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school.I am LiHua, who...【李华同志的个人简历】由于我们在考场上的身份几乎年年都是李华，因此我们在这里有必要了解一下李华同志的一些个人情况。
当然，这位同志的个人情况是可以有我们自己人为设置的。
为了给阅卷老师留下一个好印象，我们将李华同志的个人简历概括为：一个人见人爱的好孩子。
hardworkingdiligenthelp my parents to do houseworktake part in CCTV national English speech competitionwon the second prize in CCTV national English speech competitionvice monitorvice chairman of the students’ unionworked as a volunteer for the Olympic Gamesworked as a volunteer for the 21st centuryhave many foreign friends and often chat with them happily in starbark.3、写信背景(写信的缘由)I heard that ...My teacher told me...I am informed that...I learned that...我得知...I read in your newspaper/ micro-blog /website that...You said in your last letter that...4、写信目的;Now, I am writing to do sth.Now, I am writing this letter to do sth.Now, I am writing these few lines to do sth.【七种最常见书信的“写信目的”部分的最佳写法】自荐信：Now, I am writing to apply for the job/position.感谢信:Now, I am writing to show/ express my heartfelt gratitude to you.邀请信：Now, I am writing to invite you to join/enjoy/suffer/experience the....(as our guest/ judge/ instructor).建议信：Now, I am writing to give you a hand.求助信：Now, I am writing to ask you to give me a hand/ do me a favor.道歉信:Now, I am writing to show/ express my heartfelt apology to you.告知信:Now, I am writing to tell you about the details.(二)中间段：具体问题(主题句)+具体分析(拓展句)【六种最常见书信的“中间段”最佳写法】自荐信：写自己的优势写法一：There are four main reasons why I am fit for the position/job. To begin with, ... Moreover,... What's more,... Finally,...写法二：I have three main advantages. First and foremost,...Additonally,st but not least,...写法三：I have the confidence that I can handle the job. Firstly,... Secondly, ...Thirdly,...感谢信：写对方为你所做的事Every time I (看照片、看录像、看那段时间的日记、回忆那段经历), I just can't help thinking of you/ what you have done for me. It was so kind of you to (对方做的第一件事). Besides, you (对方做的第二件事), which really surprised me. Actually, I shall always remember (对方做的第三件事), considering that,(第三件事情的意义). Nothing will be able to erase our wonderful memories, and I will cherish them forever.邀请信：描述具体的活动内容，如活动主题、意义、地点、时间、参加者和其它事项;Here are some details for the activities. To begin with, (活动主题或活动目的，如：the theme of the contest is "human and the nature", which is undoubtedly not only entertaining but also instructive. )Moreover, (活动的地点和时间，如it will be in room 501 from 2:00 to 5:00 on the afternoon of June 15th.) What's more,(活动人员，如：ten outstanding competitors will take part in the contest.)Finally, (其他信息，如：if you need any further information, please call me at 44876655. )建议信：写给对方的具体建议写法一：There are several simple suggestions for you. To begin with, ... Moreover,... What's more,... Finally,...写法二：Immediate and effective measures must be put into practice. First and foremost,... Additonally,st but not least,...写法三：The following suggestions carried out, things would probably become much better. Firstly,... Secondly,... Thirdly,...求助信：写具体需要帮助的事项Hopefully you would be so kind as to give me some suggestions/help on the following problems. To begin with,(困难一),which has annoyed me for quite a long time. Moreover,(困难二), for personally I lack the very basic experience on this matter. Finally,...常用句型：(做某事有困难)1、I have trouble in doing sth.2、I find it extremely hard for me to do sth.3、Doing sth is another terrible headache for me.常见困难：【生活方面】与人相处get along well with my classmates/ the new teacher / my parents.(和我的同学/新老师/父母相处)把握时间arrange and make good use of my everyday time for valuable things. (安排和利用每天的时间去做有意义的事情)明确目标know the purpose of my life and the destination of my future in order to passionately live a purpose-driven life everyday. (知道我生命的目的和未来的目标，以便每天充满激情地过着“目标驱动”的生活)以下大家整理出来了高考英语作文中的万能句子。
高考语文复习：标准议论段的写法
标准议论段的写法一：何为标准议论段议论主体段,应该具备“五有”:语段有观点,例前有导语,叙例有方法,例后有分析,语段有引申。
标准语段的构成:“观点+议论+举例+分析+小结”。
分论点句(一句话即可)+阐释句(提出分论点后,最好对分论点再深入阐述一下,对其意义、范围、程度、后果等方面做一下生发,会加深分论点的论证性)+材料句(结合分论点简要引述对论证有用的那部分)+分析句(运用多种论证方法分析例子,论证分论点的合理性)+结论句(不是分论点的简单重复,应该在论证的基础上引申一下,或强调其意义,或强调其危害,或挖掘其本质,或扩展其范围,或表明态度,或发出呼吁……对论证的内容总结深化,然后巧妙过渡到下一个分论点)。
当然,也可以适当地变化,生出诸多变式,但基本要素一定要有。
从构成的要素来看,主体段有以下常见模式。
1.“观点+例子+分析”式这种构段方式的思路是:先亮出自己的观点,然后叙述事例,最后分析事例。
采用的其实是一种“总—分—总”的构段思路。
如:谁的青春不曾迷茫?曾几何时,80后被称为“垮掉的一代”,90后被称为“佛系青年”,我们00后最近突然迷上了“葛优瘫”。
然而在一片质疑声中,许多不懈奋斗的80后已然成为栋梁之材。
运动员刘春红北京奥运夺金;女航天员王亚平在太空授课。
清代学者汤斌劝诫学子:“当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。
”你的青春里,也必然有许多颓废的声音。
请相信我:执着追梦不随波逐流,才能超越惰性,绽放出青春的风采。
(《愿逐明月,待你前来》) 这是一个采用了“观点+例子+分析”的议论文完整段。
这段文字先用反问句提出观点,然后举刘春红、王亚平的例子加以证明,最后分析只有不随波逐流、超越惰性,才能绽放出青春的风采。
2.“引言+观点+事例+分析”式这种构段方式的思路是:先引用名人名言,然后或结合观点对名言进行诠释,或直接提出观点,中间叙述事例,最后进行分析。
如:孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
小学作文的写法
小学作文的写法作文的写法一、开头的写法扣题定位引下文1．扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。
2．定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。
一般使用概要的总述写法。
另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。
3．引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。
例1.第五册课文《爬天都峰》的开头：“暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简单!扣题：爬天都峰定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰→透露出喜悦的心情引下文：天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文例2.第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”把题目中的字或词，写进第—段中，就叫“扣题”。
无比简单!扣题：西沙群岛、物产丰富定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方→表示赞美的观点引下文：风景如何优美?都有哪些物产?怎么可爱?引出下文例3.第七册课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就这么简单!扣题：颐和园定位：颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点引下文：颐和园具体怎样美丽?引出下文例4．第七册课文《高大的皂荚树》的开头：“在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。
在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就是这么简单!扣题：很高很大的皂荚树定位：小操场、很高很大的皂荚树→表示赞美的观点引下文：皂荚树有多高多大?它有什么作用?引出下文开头的“定位”很重要。
你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。
写作：怎样写好英语段落(一)
怎样写好英语段落（一）段落是文章的缩影。
写好了段落，就能比较成功地写出较好的文章。
经过中学英语基础阶段的学习之后，大学英语的写作重点就从选词造句转移到了联句成段和联段成篇上。
进行段落层次上的写作训练，是写好英语文章的关键一环。
下面介绍的是段落结构。
段落（paragraph ）是由表达单一中心思想（controlling idea or central idea ）的一组句子（包括主题句topic sentence,推展句supporting sentences及结论句concluding sentence）构成，是文章结构的基本独立单位。
本讲我们将就主题句和中心思想这两个方面展开讨论。
主题句与推展句1．主题句主题句（topic sentence）是表达段落主题的句子。
它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。
请看下例：My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don'targue with parents; they will think you don't love them. Don't argue with children; they willthink themselves victimized. Don't argue with spouses; they will think you are a tiresomemate. Don't argue with strangers; they will think you are not friendly. My mother's rules, infact, can be summed up in two words: Don't argue.主题句中提出的"certain rules" 指的是什么？展开句中通过四个"Don't argue --"逐一加以交代。
基于三部性结构形态的曲式简述
基于三部性结构形态的曲式简述作者：宋克歆来源：《戏剧之家》2016年第12期【摘要】本文以具有三部性结构形态的单三部曲式和复三部曲式为研究对象，简述单三部曲式与复三部曲式各个分段的构成、段落的划分与结构的发展轨迹。
针对同一种曲式结构的不同形式，本文也做了相应的介绍，目的就是为分析不同形式的作品奠定一定的理论基础。
【关键词】三部性结构；曲式；单三；复三中图分类号：J614.3文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）06-0061-02一、单三部曲式单三部曲式（又称三段式或者三段体），由三个同样重要、独立且彼此关联的乐段（或等同于乐段的部分）构成一个完整的曲式结构，此结构能够清晰明了地体现出三部性结构原则，是一种最小的完整曲式形式。
单三部曲式第一段为呈示段，它是乐思的初步陈述；第二段为中段，它是对第一段乐思的展开，属于对比性的段落，它既可以来源于第一段音乐材料的发展，又可以是与第一乐段形成并置的新材料；第三段为再现段，它是第一段的完全重复或者部分重复。
其图示结构为：“A—B—A”。
（一）再现单三部曲式的划分1.呈示段。
此乐段在整首作品中占据着主导地位，它是主题材料首次呈现的位置，起到呈示主题材料的作用，此部分音乐发展的程度、手法和规模都比单二部曲式第一乐段有较大的发展潜力和继续发展的要求，这是因为：（1）单三部曲式呈示段的音乐发展程度要比单二部曲式更能表现发展的不平衡，为后面音乐的发展提供了更多的因素。
（2）单三部曲式呈示段的写法多为结构规整的收拢性乐段，其中补充、扩充乐段结构的手法使用的十分普遍，各种类型的陈述结构（包括衍生结构）在呈示段中都可能出现，特别是一些非方整性的结构，它的句式结构比较自由，调性、和声的发展也相对自由一些。
呈示段通常以完全终止结束或者结束在半终止上。
2.中段。
单三部曲式的中段根据写法的不同而分成“展开性中段”和“对比性中段”两种基本类型。
（1）展开性中段。
展开性中段是由呈示段主题的发展与变化而来的，并不会引入新的音乐元素。